2023年爱的永恒怎么写(汇总15篇)

总结是了解自己在某个领域的成长和进步的重要方式。学会分析和总结文本的结构和主要观点。下面是一些总结的示例，希望能够对大家写好总结提供一些建议和参考。

爱的永恒怎么写篇一

记得在我刚刚降临于这个世上时，他急得在医院的手术室外徘徊着，很担心我，担心我是否健康，是否能快乐地活在这个世界上，包括一切的一切，都在他的担心之中……“哇……”在一阵小孩子的啼哭声中，我出世了，来到了这个世界上。在这同一时间里，他一颗被石头压着的心顿时也松了下来。

渐渐的，我的童年一点一点流失，再也不能感受到那样的`爱了。上学的年级越高，他越来越严厉了。于是，我也与他再没有了以前那样的“关系”，没有了以前那么多的欢声笑语，现在唯一能让我感受到爱的就是母亲。我也不愿意与他像以前那样，于是，多次主动地找他谈话，可他的态度就是不理不睬，时而看报，时而看下电视，简直把我抛到九霄云外去了，于是，时间一长，我便也不这样了。不与他说话，遇见了也不打招呼了。我以为他会渐渐地理睬我，可以他依然对我无动于衷。于是，我怀疑，他可能不爱我了。接着，我也怪不得搭理他了，把他当成了陌生人。

记得，在学校里，有一次，我不小心被路边的小石头擦破了皮，于是，老师叫几个同学陪我去包扎，包扎完了就让我回家休息。父亲和母亲闻讯来接我了，我很开心，细细地跟他们说这件事，正好也想让他们安慰一下我。可是，安慰我的却只有母亲，而父亲，却摆出一副无所谓的样子。我很不开心，身边的同学见我不开心，就安慰我说父亲不是不爱你，而是藏起了爱。因为“严父”是会把爱放在表面上的。我先不相信，后来在车上等红灯的时候，父亲悄悄地描了我一眼，又转回头去了。这一眼好象抚摸了我的心田，那时，我她想大喊一声，父亲，我懂的。因为这一刻，让我明白了永恒的父爱。

成师附小五年级:徐涵浚。

爱的永恒怎么写篇二

然而，当时间把我的幼稚风化，当生活向我打开它的另一幅画卷，不知不觉中渐渐明白，其实这个世界上还有一种瞬间叫做永恒，在那瞬间的爱里沉淀出的是一份永恒的美丽。

(一)。

无数个爱的瞬间被定格成一道永恒的风景，携带着这些温暖，我在爱的路上且行且珍惜。

(二)。

记忆中一直存放着对一位老师的敬意，只因他留给我一个永恒的瞬间，一个瞬间的永恒。于是，那个永恒的微笑沉淀出的美丽便一直珍藏在记忆里刻骨铭心。

童年时代，无意中犯了一个小小的错误，正当我惶惶然不知所措的时候，那位老师一个宽容的微笑传递过来，刹那间便驱散了我所有的担心和疑虑。

终于明白，世界上原来还有一种爱是永恒的瞬间，是瞬间的永恒，在瞬间的爱中沉淀出的是永恒的美丽.让我们虔诚的播种希望，然后在守望中收获一路的美好和感动。

爱的永恒怎么写篇三

还记得有一次，在公交车上，我看见车上上来了老人，竟没有一个人让座，，我看了后，心里愤愤不平。随口说道：“素质真低，竟没有一个人让座。”下车后，爸爸随即批评了我：“他们不让也有他们的理由，有的抱着孩子，有的是素质的确低，可你总不能强迫别人吧！”每一个父亲都是这样，即使自己断了翅膀，也会用残肢守护她，，关心她。父亲呈现给孩子的，永远是伟大、强壮的`一面。你看，世间的哪一个父亲不是这样：当我们遭遇失败时，他给我们一个修正的空间。当我们像展翅飞翔是，他给我们翅膀，让我们飞向我们这个懵懂的年龄不可知道的高度；在人生一切有意义的时刻，父亲都会出现在我们身边，就算他不讲一句话，我们也能感受到他对我们深深的爱与支持。这就是父亲，沉默着、坚持着、微笑着、奉献着。父亲同母亲一样，是伟大的。父爱同母爱一样，是光辉的，不可磨灭的，永恒的！

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爱的永恒怎么写篇四

我说课的内容是《父爱永恒》。这是一篇以情感人的叙事文，讲述了一位平凡的父亲冒着酷暑卖麻花为孩子攒学费的感人故事，面对坎坷的人生，这位坚强的父亲默默地用行动来诠释了大海般深沉厚重的父爱，歌颂了父爱的伟大。

二、说目标。

根据教材特点，以及高年级学生阅读教学目标与要求，本课教学应引导学生凭借具体的语言材料，特别是细致入微的品味感悟文中的一些细节描写描写中，感受父亲那平淡中见真情，无声中撼人心的那份深沉与伟大，学会感恩。在教学时，力求创设情境，去极力烘托情感，让孩子在反复诵读中领悟文本的情感，把握的感情基调，真正做到“以人为本，关注人文”。

三、说教法。

在本课的.教学中，教师采用情境教学法、问题探究法引导学生自读自悟，并设计了“整体感知——精读感悟——升华感情——深化理解”四个教学环节，是学生在阅读实践中完成教学目标，养成良好的读书习惯，提高理解和运用语言文字的能力。

四、说教案。

环节1、谈话导入，整体感知。

老师以提问的方式导入课题：你的爸爸爱你吗？你是从哪些地方感受到的？（语文源于生活，这样的导入自然、得体，引人思考，激发学生的阅读兴趣）接着，便要求学生快速浏览全文，用一两句话来概括文中关于父亲的故事。（新课标指出：语文教学必须注重基本技能的训练，在这样设计是为了训练学生整体感知课文课概括主要内容的能力）。

环节2、精读感悟，体会情感。

老师要求在读课文，画出文中最感人的句子，仔细体会，并在旁边作批注。（再整体感知的基础上，教师进而像学生指出了精读的要求与范围，让学生自读自悟，充分体现学生的主体地位。做批注的要求，目的在于使学生养成不动笔墨不读书的好习惯。）。

这一环节要给学生足够的时间独立思考，教师巡视指导。在学生充分的自读自悟后，组织交流。交流时，教师引导学生充分交流阅读体会，珍视学生感悟，及时进行点拨和朗读指导。再如学生在读到第三自然段时，教师可以引导学生体会父亲右手残疾，却能教我写漂亮的钢笔字、劳动时给我讲故事、教我棋如人生的道理，从这些点点滴滴中感受父亲的坚强和对我的教育之恩。还可以让学生畅所欲言：联想一下这位父亲还为我做了些什么（这样可以引导学生与生活相联系，拓宽学生思维，进一步体会父爱的平凡而伟大）。

特级教师高林生老师曾经说过：现在的孩子感情太粗糙，语文课堂上要通过对文本的品读感悟，使孩子的感情细腻起来。一篇课文，抓住重点句段引导学生深入体会，扎扎实实对学生进行阅读能力、理解能力的训练，远比面面俱到要有效的多。

重点句段再如：当学生读到写父亲冒着酷暑卖麻花时的身影时，此处是引导学生体会父爱最典型的一处，也是可引学生抓住“略微弯曲”、“亲手编的”、“黝黑的脸庞”、“紧贴”等关键词来体会父亲那默默无闻的大海般深沉的爱，鼓励学生大胆表达自己的读书感想，，并让学生入情入景地去读好这些关键词，感受此时无声胜有声的感人场景，在读中去感受父爱的平凡而伟大。（此环节适时板书：平凡而伟大）（细微之处见真情，要引导学生解读人物内心的感触。）（此环节已进入感情升华的高潮部分，此时教师的情境语言要充满真切的情感）并指名读描写作者当时的表现的句子，并引导思考：那画面指什么画面？“映”说明什么？作者为什么心痛？进一步引导学生体会作者贪玩回家后看到此场景的内心想法，鼓励学生读出自己的感受，与作者达到情感的共鸣，那画面成了作者心中永恒的回忆，那画面也深深印在了我们的心中。

此时音乐起，想想你的父母，生活中那些细节、那些画面让你感动？（这一环节的设计，是文本内化的过程，也是创新发展的过程，更是语文回归生活的过程）。

接着出示朱自清的《背影》片段，感受作家对父爱的理解。并布置作业，搜集并阅读表现人间真爱的。（激发了学生阅读兴趣，拓宽了学生视野，遵循了教学原则中的发展性原则）。

以上内容仅仅是我对本科的一种教学预设，在实际的课堂教学中我将医学定叫，顺学而导，最大限度地发挥学生主动性、发展性和创造性，彰显语文教学的无限魅力！

爱的永恒怎么写篇五

刚走进爷爷家，又见到他那熟悉的面孔：他笑盈盈的迎了上来，两排干净、洁白的牙齿暴露在外面，油亮的脸庞上微微闪着亮光。虽是十分精神；但那布满脸上的皱纹还是显得十分年老。我一见到他，飞快地跑过来抱住他的大腿，大声叫着：“爷爷，我想玩玩具！”他轻轻地蹲下，用粗大的双手慢慢地拿开我稚嫩的小手，生怕一不小心压着了。他抚摸着我细嫩的肌肤，用慈爱的目光看着我，紧跟着，他又用双手轻轻抱起我，用力恰到好处，仿佛增加一分就会一阵疼痛，减之一分则太轻。他递给我一架崭新的玩具飞机，十分高兴地说：“玄奇，你又长高了！爷爷送一架飞机给你，希望你以后可以像飞机一样，冲破云霄，实现自己的理想。”我似懂非懂地点点头。

爱的永恒怎么写篇六

而我却是一株茁壮成长的小草。

我在爸爸的爱中长大，

一个简单的字眼，

可他却蕴藏着亲人所赋予的无限的爱。

爱的力量无穷无尽，

埋藏在每个人的心灵深处。

父爱无私，只知奉献；父爱如歌，唱响希冀；父爱如月，伴随一生，即便是云游四方，依然走不出爱画的圆圈。

冬，有着快乐的笑声，有着可爱的脚印，更有着无私的爱。

风雨交加，鹅毛大雪纷纷扬扬，想从月宫撒下的碎玉，在空中飘舞。

只见爸爸大手拉小手陪我走过一段难忘的获奖之路。

那是八岁时，大雪飘扬，爸爸带着我一起去参加市的朗读比赛，在休息室到时候，我的脑海里浮现了一幕催人泪下大场面。爸爸细心的给我辅导、纠错，爸爸无怨的陪我练习。这一幕幕，让我的眼泪夺眶而出。一句温馨的话语，一个体贴的动作，一副严肃的神情都类含无穷的父爱，想起风雨交加的夜晚，爸爸依然披着单薄的大衣为我准备演讲稿，那几天孤独的月亮依然悬挂在天空，星星们也没有去串串门，爸爸在朦胧的月光下，暗暗的灯光下废寝忘食，月亮哭了，泪水朦胧了他的双眼。夜，静悄悄，我偷偷爬起，而爸爸却依然在书桌旁，就这样爸爸度过了一个又一个孤单的夜晚，于是，后来，爸爸大病一场，我在爸爸床前号啕大哭。

想到这，便让我鼓起了信心，终于顺利演讲完了，爸爸听到我胜利的消息，此时，我看到爸爸的那几根银丝以及那根根皱纹。

用微笑传达爱，用语言传达爱，用严格升华爱，父爱拨亮了我的智慧之灯，开启我封闭的心扉，点燃了我的热情之火，陶冶了我纯洁的心灵。

父亲的爱是沉甸甸的不会直接表达，好似是在惩罚，父亲的爱实实在在，没有华丽的词语，没有亲昵的动作。可这爱在我心中印得最深，时效最强，受益最大，这就是永恒的父爱。

爱的永恒怎么写篇七

然而，当时间把我的幼稚风化，当生活向我打开它的另一幅画卷，不知不觉中渐渐明白，其实这个世界上还有一种瞬间叫做永恒，在那瞬间的爱里沉淀出的是一份永恒的美丽。

无数个爱的瞬间被定格成一道永恒的风景，携带着这些温暖，我在爱的路上且行且珍惜。

记忆中一直存放着对一位老师的敬意，只因他留给我一个永恒的瞬间，一个瞬间的永恒。于是，那个永恒的微笑沉淀出的美丽便一直珍藏在记忆里刻骨铭心。

童年时代，无意中犯了一个小小的错误，正当我惶惶然不知所措的时候，那位老师一个宽容的微笑传递过来，刹那间便驱散了我所有的担心和疑虑。

终于明白，世界上原来还有一种爱是永恒的瞬间，是瞬间的永恒，在瞬间的爱中沉淀出的是永恒的美丽．让我们虔诚的播种希望，然后在守望中收获一路的美好和感动。

爱的永恒怎么写篇八

“咚，咚，咚”一阵敲门声传来，我知道是妈妈。我还是鼓足勇气决定帮她洗一次脚。我来到门前，缓缓的打开门，外面风仍在吹，丝丝凉意又一次的侵蚀了我，但这次我还伴着点紧张，妈妈走了进来，关上了门，说：“怎么了，一言不发，是不是有什么心事？”我摇了摇头，吞吞吐吐的说：“妈……妈，我帮你洗一次脚吧！”妈妈迟钝了几秒，笑着说：“好呀，难得你帮我洗一次，我要好好享受一下。”我害羞的说：“嗯！”

我从卫生间里端来一盆热水，放在地上，将自己的袖子卷起来，叫妈妈坐在椅子上。我抬起妈妈的脚，脱去那打了无数个补丁的袜子，将它放在水中。袜子下那双脚是妈妈的吗？那就是妈妈为我日夜奔波的脚吗？那是妈妈小时候陪我戏耍细腻柔滑的脚吗？我顿时惊呆了。那是一双多么苍老的脚，毫无光泽，宛如枯树一般。冰冰的，硬硬的，那双脚打开了我记忆的阀门，往事如滔滔江水一个劲往外涌，我不知所措。“我的脚是不是很臭、很丑？你还是不要跟我洗了，不要把你的手弄脏了。”妈妈小声的说。我听到这里，再也忍不住了，泪水像断了线的珠子一样往下掉，妈妈说：“怎么哭了？”我说：“没事，眼睛不舒服。”可心里却难受的要命。

那束用爱编织的阳光是否会更温暖……。

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爱的永恒怎么写篇九

爷爷总紧紧抓着的相机……这些玩具让我一下子，满脑子里浮现的都是过去的记忆，是那么清晰，那么回味，没有距离，那股熟悉的爱，片刻之间充斥着我全身。电话突然响起，哭声一下子让时间凝固了，传遍了家里。爷爷去世了。我也放声抽泣着，刚才的回忆似一面镜子，碎了一地。

物还是物，尽管已经略显陈旧，人已不在了，只剩下记忆中的片段，只有爱永恒不变，早已渗入我的灵魂。

爱的永恒怎么写篇十

一个灵魂飘摇的人，想要个寄托，想要有安慰，想象揪住一根救命的稻草一样紧握不放，于是，一切都不会出意外，痴痴的笑，痴痴的盼，痴痴的等，痴痴的泪，痴痴的纠缠......

很多的事分不清什么是对，什么是错，什么该去珍惜，该怎么去珍惜，太多的疑问，太多的遗憾，这就是未来的叵测和过去的不可更改。

谁说的爱是一场生死，如果我输了今生，我就不会再想要来世。说的太好了，说的气势汹汹。爱是一场豪赌，赌注可以让人万劫不复！如此昂贵，象我们这种穷苦的小老百姓，不可高瞻，不可亵玩。如果上帝眷顾，也算是让我从爱的身边擦身而过，那么这份美好足可以让我回味一生，再没奢求，心甘情愿流于平淡。

经过一些，我仍坚信不移，爱是永恒的，但世事是多变的，两个人在一起时，我爱她，分开了我依然爱，可以被忽略，但却真真切切的存在，是一道痕。有人说，你忘记了他，那么你就长大了，我不希望这样，我没想过要遗忘，只是暂时想到他仍旧隐隐作痛，如果我想起他看见往日的快乐若隐若现，看见他带给我的自信，乐观。嘴角有了上扬的弧度，那么我才真的长大了。

请别说我虚伪，请别说我自欺因为我真的爱他。

爱的永恒怎么写篇十一

“啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”每当这一爱的旋律响起，每一个人的心灵都被一种伟大而纯洁的力量震撼着，这就是爱。

爱，带给我们太多、太多……给我们以升华，给我们以感动，给我们以人世间最淳朴的振奋!

大爱无言，在5•12特大地震中，充满爱心的群众纷纷慷慨解囊。医务、消防等救助团体立即奔赴前线。一支特殊的队伍引起了人们的注意——他们是一直有当年唐山大地震幸存者组成的队伍。他们说，当年的大地震让他们感受到了人间的温情，今天他们也将送上一份绵薄之力。多么朴实无华的话语!传递给我们爱，这是爱的'接力，爱的传递。

这只平凡的队伍在用他们不平凡的举动感染着周遭的每一个人，他们用爱的传递阐述着一种永恒。这种永恒将被人们铭记，将被人们继续传递，继续让爱涌动在这片神州大地上。

爱的火焰在我们的心中燃烧，爱的暖风掠过我们的心扉，爱的阳光照耀大地……爱，如此简单的一个字眼，但它可以让在逆境中的人奋起，让在绝望中的人看见曙光。

让爱，成为永恒。

爱的永恒怎么写篇十二

双手放开的那一刻是释放的泪与爱。

——题记。

她恨父亲，也许父亲也恨她。

她恨父亲，爱喝酒，不顾家。而且喝了酒以后还要闹事，街坊邻居不知道反映过多少次了。

在她十五岁的生日宴会上，来了很多同学她很开心，她一直在笑，直到那一刻。

父亲回来了，摇晃着身体，右手拿着啤酒，脸红红的，女孩意识到父亲喝醉了，她赶忙把父亲推向里屋，可父亲不听劝，一定要出来和女孩的同学玩，结果父亲毁了女孩的生日宴会，吓走了女孩的同学。

她恨父亲。

她跑到房间趴在床上大哭，看着枕边的全家福，他难以相信父亲十年前是多么的有责任心，十年了，就是父亲的心改变了他，他想用少的汗水换来的收获，结交了不少社会不良分子，也在那里投资了不少，结果全赔了，那些人也跑了，家里人也不敢去报警，怕报警后，父亲也被抓。女孩回想着这十年的艰辛，从她不懂事到懂得人情是非时的一切，她默默的说：“小时候父亲的手大大的，我的手小小的，他总喜欢牵着我的手散步，我的妈妈站在左边……”

静静地晶莹的泪珠吸引了睡梦，女孩在泪世界睡着了，夜静静地，落叶也睡了……。

突然一阵破碎声惊醒了女孩，她立刻逃出房间，父亲在和妈妈打架，也许是因为妈妈看到了惨败的生日，父亲又喝醉了酒，就和父亲吵了起来，后来又怕惊到女儿，妈妈把父亲拉到阳台上吵、打。女孩立马上前去劝他们别打了，父亲用手打了妈妈，妈妈也用手打了父亲，父亲再用双手将妈妈推倒在地，妈妈的手上扎满了玻璃，女孩大喊：“妈妈!!!”便冲上前去扶妈妈。父亲也跑到妈妈身边，女孩奋力把爸爸推到栏杆上，瞬间父亲的身躯越过了矮矮的栏杆，即使女孩的力气不大，但是栏杆高度不到父亲的下腰，再加上栏杆也老化了，父亲就这样越过了栏杆，女孩迅速的用手拉住父亲女孩害怕自己真的会使父亲丧命，顿时女孩感到父亲再挣脱自己对他的拯救，在两手分离的那一刻，妈妈也愣了，女孩睁着大大的双眼说：“为什么?”看着自己的父亲掉下去……带着无人知晓的秘密。

妈妈立马打了120，救护车也立马赶到了。

“爸，你为什么要放开我的手，为什么，你快告诉我啊!”女孩在手术室外咆哮着。妈妈哭着在一旁安慰女儿。

一夜之间妈妈的手被白布缠绕，爸爸的左边空空的，女孩握着爸爸的右手大哭，事实****了女孩心海上古老的帆，泪珠不停的落下，即使她曾经那样恨爸爸，她想爸爸也会恨自己一辈子，是自己失手让爸爸失去了右手，是自己让这个家再次受到伤害。

爸爸到现在依旧处于昏迷状态，曾经自己痛恨的父亲，变成了‘莫测’的爸爸，女孩恨父亲抛下了这一切熟睡，留下太多的谜底的`爱，女孩不了解爸爸，这十年来也不知道爸爸在想什么，想吃什么，想做什么。那双手曾是她幸福的港湾，而现在却是“熟睡之谜”

女孩在病房里自责：爸，都怪我不好。女孩依旧挽着爸爸的手，感觉到莫名的苍老，仔细看看，爸爸的手上布满了茧，女孩很奇怪，爸爸这十年不是都在吃喝玩儿乐吗?为什么又有苍老的茧呢?女孩又哭诉道：“爸，您到底有多少秘密没有跟我说啊，你快起来啊，说啊!!”

妈妈来到女孩身旁说：“宝贝，乖，明天还要上学，现在我叫叔叔送你回去啊，乖!”女孩说：“妈，爸爸这样我哪有心思睡觉、上学啊?”女孩就这样默默的在爸爸身旁睡着了，握着爸爸的手，一起睡着了。

这夜注定无梦，因为太累、太累……。

也许世界、爸爸给女孩的爱像古老的帆，静静悄悄的沉入沿海地带。你知道吗，爱会沉淀，静静的，要你去潜海发现，也许你恨爸爸，但你爸爸一定会爱你的!

深蓝的海域中，我们的爱会沉淀。

现在她与爸爸一直牵着手，她会永远圈住那些秘密。

爱的永恒怎么写篇十三

在你一岁时，他们千方百计哄你入睡，而你却哭闹一整夜；在你五岁时，他们用勤劳的汗水买来新衣服给你换上，你却跑出去滚了一身泥；你十八岁时，他们为你考上大学而彻夜未眠，而你却在外与同学欢呼一整夜。你的生日他们总会清晰记得，而他们的生日，你却从未想起；他们会因为你的微笑而开心，会因为你的愁眉而痛心……。

他们是谁？他们是你的老父母亲！

爱的永恒怎么写篇十四

从小，妈妈就占据了我生活的`大部分。印象中的爸爸只是给我煮美味的饭菜、是我撒娇的对象、和我一起练习古筝。每次要写“感恩父母”的文章，这个机会非妈妈莫属，爸爸则在一旁笑咪咪地为我修改文章。

真正理解到爸爸深藏不露的爱，是在爸爸出差期间。

终于熬到爸爸要回来了。妈妈带上购物卡去商场买东西欢迎爸爸的归来，我陪同妈妈一块去。我们东逛西逛买了大包小包的物品，费力地提着去等出租车。下了出租车，我和妈妈又得吃力地把它提回家。我一会儿把商品提到左手，身体向右倾；一会儿又把商品换到右手，身体向左倾。这样摇摇晃晃，好不容易回到了家，此时，我全身的骨头似乎都要散架了。这个时候，我才发现爸爸对于我们家是多重要。他总是把自己对家庭所有的爱藏在买菜、做饭、洗碗、提重物等一件件小事之中，让人难以发觉。

爸爸对我是温柔、慈爱的，在我看来，他还是傻傻的。一次，因为连续数日酷热，学校放高温假，要家长下午2：00来接学生回家。2：00钟，我们冒着骄阳来到大门口，发现爸爸早已等在门口了。我连忙跑过去，爸爸微微一笑，说：“很热吧，喝点水。”说完，递给我一瓶矿泉水，拉住了我的手，我感觉到爸爸的手是汗津津的，便知道他肯定搞错了时间。我问：“爸爸，你等了多久啊？是不是搞错时间了？”爸爸用手擦擦额头上的汗珠，苦笑着说：“是啊，我还以为是12：00呢，等了两个多小时，还从“麦当劳”买了一份午餐给你呢，原来是2：00啊。”我听了，顿时有一股暖意涌进心里。

爸爸对我也是宽容大度的。每当我犯了什么错误，爸爸只是温柔地拍拍我的头，叮嘱一句：“下次注意哦！”便不再多说什么。尽管只是这一句话，我却深深感受到了爸爸对我的爱。

今年的父亲节过完了，可是我不能再让明年的父亲节悄悄溜走了！我将永远记住，父亲节是6月的第三个星期日。尽管父亲节已经过去了，但是我却要告诉爸爸：我爱您！

爱的永恒怎么写篇十五

我上六年级了，妈妈的工作越来越忙，很少能挤出时间来陪我。每次放学后，我都在茫茫人海中用急切的目光寻找着妈妈，但总是找不到妈妈那瘦小的身影，心中不免有些悲伤。看到别的家长都来接孩子，我露出了羡慕的眼光，可每次打电话给妈妈，电话那头传来了这样的声音：“儿子，今天妈妈没时间，不能来接你，要自立更生，自己回来啊！”“好的。”我发出爽朗的笑声，但内心仿佛被千刀万剐，因为这已是家常便饭。泪水溢满了我的眼睛，我不想让妈妈为我操心，也不想伤妈妈的心。我只能默默地承受，“唉！”我叹了口气，迈着沉重的步伐回家了。

一个人走在大街上，虽然路上人来人往，川流不息，但我却感到异常孤独。望着别人的妈妈去接自己的孩子，我的眼睛里总有晶莹的泪珠在打转，总希望那是我的妈妈。我好想让妈妈来陪陪我，哪怕只有一秒钟，那也好啊！可是，唉！

“宝贝，我们去玩吧！”一位年轻的妈妈笑着对孩子说。“恩！”孩子的脸上挂着灿烂的笑容。这时，我开始讨厌妈妈了，“为什么不来接我？为什么？”我在心里一遍又一遍地呐喊着，泪水控制不住地往下流。我抱怨着，但又能怎样，没办法，只好继续承受。我迈着沉重的步伐向家走去。这时，下起了蒙蒙细雨，仿佛老天爷也在为我流泪。我望着天，并没有撑开雨伞，而是让雨无情地下着，也许在雨中，我的心情能好受些。

回到家，我浑身湿漉漉的'，像只“落汤鸡”似的。妈妈还有没回来。我匆匆地换好衣服，准备写作业。对面传来了嬉笑声，抬头一看，原来是一位母亲正在和孩子快乐地玩耍。望着他们的身影，我的泪水又不争气地落下。渐渐的，作业写完了，妈妈还没回来，我不知不觉地睡着了。

第二天是我的生日，我生怕妈妈会忘记我的生日。时间又不知不觉地溜走了。放学后，妈妈还是那句话，虽然我表面上看上去若无其事，但内心却非常伤心。我的生日看来过不了了。我垂头丧气地回到家。一打开房门，我惊呆了。一个大大的水果蛋糕映入我的眼帘。妈妈突然从门背后跳出来，紧紧地拥抱着我。“对不起，宝贝，最近工作忙，没时间接你。……”妈妈布满皱纹的脸上流下了愧疚的泪水。她紧紧地搂着我。我的眼底渐渐盈满了泪，但我竭力克制住。两颗亮晶晶的泪珠，抑制不住地从我眼眶中滑落。“没事！”我擦干眼泪，笑着说，“我们吃蛋糕吧！”“happybirthdaytoyou……”妈妈为我点燃了生日蜡烛，并唱起了生日歌。我闭上眼睛许下愿望后，和妈妈一起津津有味地吃着我的生日蛋糕。此刻，我感到自己无比的幸福。

那天是我的生日，是我最幸福的一天。我永远忘不了这一天，永远忘不了我和妈妈吃蛋糕的温馨画面，妈妈让我知道了什么是爱，爱是永恒的味道。多么希望妈妈能经常陪陪我，和我多亲近亲近！