我爱烹饪范本 我爱我的专业烹饪作文800字(9篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

有关我爱烹饪范本一

我今天演讲的题目是《祖国我爱你》。

小时候，妈妈一手牵着我，一手指着中国地图：“孩子，你知道吗 ?这就是祖国妈妈”。长大了，老师指着地球仪，教我认黄河、西藏、长城、北京……才使我知道了黄河就是您的摇篮，青藏高原就是您的脊梁，长城是您的动脉，北京是您的心脏。

我们都是母亲的孩子，大家同是华夏子孙，在这个世界上，我最亲的是妈妈，最爱的是中华。

我呀呀学语的第一个发音是“妈妈”，我首先认得的词语是“中华”，我会唱的第一首歌是《我爱北京天安门》，……从那时起，幼小的心啊，就一直向着祖国妈妈。人生道路上的每一个春秋冬夏，我很幸运，时时充满欢乐，处处铺满鲜花。妈妈告诉我：“你这么幸福，全来自祖国，祖国是哺育每一个人的妈妈。”老师教导我：只有祖国的富裕和强大，才能保护每一个孩子、每一个家。中华的历史告诫我们：没有祖国就没有家，国家不强盛，落后就要挨打!祖国您是我们共同的母亲，是我们最亲最爱的妈妈!

于是，在我思维的轨迹上，在我浩瀚的脑海里，始终深深地铭刻着一条信念：祖国就是妈妈，国家重于小家，长大后用双手把她建设得更强大。

写也写不完，看也看不够，祖国妈妈美丽、动人、亲切的容貌——想想看吧!960万平方公里的土地，960万，该有多大多大;五千年光辉灿烂的历史，五千年，该有多长多长，……还有那声震世界的四大发明，享誉四海的中华文化，漫山遍野丰富的宝藏，三山五岳秀丽的风光。我想：您飘散的长发该是千百条悠悠流贯的河川吧，您硬朗而精神的脊背该是那绵延的山脉吧，您明亮的眼睛一定是那洞庭湖的水、西湖的波。祖国啊!妈妈，您活脱脱就在我眼前，天底下没有谁能比您更伟大。

回顾历史，曾经您骄傲过、自豪过，也曾经，您黯然过、愤怒过。在宇宙无垠的岁月里，您不仅孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。他们崇尚自由，爱好和平，追求真理，注重礼仪。他们含蓄而诚恳，勤俭而乐观。五十六年过去了，弹指一挥间，中华儿女励精图治，上下求索，今天终于又迎来了您的生日。看吧，如今的祖国，经济飞速发展，科技硕果累累，教育日新月异，体育突飞猛进，加入wto，申奥成功，已表明我们的综合实力。此时此刻，我不知怎样来表达我激动的心情，我发誓要刻苦学习，把满腔的爱国情化为报国力，献给祖国，献给妈妈。

让我们郑重宣告：祖国，我——爱——您!

有关我爱烹饪范本二

亲爱的老师、同学们：

你们好!今天我演讲的题目是“我爱祖国”。

“五十六个星座五十六枝花，五十六组兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华……”是啊!我们离不开祖国。

为什么人们总是把祖国比作母亲?有人说：“祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。”有人说：“祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。”这当然都是对的。因为无论其他的什么词汇，都表达不出我们对祖国的深厚感情，而只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。

是啊，祖国母亲，母亲祖国，就是这样紧密相连，连成了一体。

朋友，当你聆听孩子歌唱《世上只有妈妈好》时，你可能感觉到母亲对孩子的重要;当你欣赏潘美辰的《我想有个家》时，你可能体会到家庭在你心目中的位置。可是朋友，当你听到殷秀梅的《祖国啊，我永远热爱您》的时候你可曾掂量过祖国在你心中的分量?又可曾想过如何去热爱祖国，建设祖国

孩子热爱母亲，是因为母亲给了他伟大的母爱;我们热爱家庭，是因为家庭给了我们暴风雨后的宁静。我们要热爱祖国，则是因为祖国给了我们更为珍贵的东西没有祖国，就没有我们的安栖之所;没有祖国，就没有我们做人的尊严;没有祖国，就没有我们孩子的活泼和家庭的安宁没有祖国，就没有我们所拥有的一切!?

正因为祖国与个人是这样息息相关，所以，苏武可以忍辱负重，牧羊风雪;霍去病可以为将报国，有家不还;谭嗣同可以去留肝胆，笑傲刀丛;孙中山也可以百折不回，上下求索……循着历史的源头，走到今天，我们不难发现，一部中国史，其实就是一部爱国史!?

当祖国贫穷的时候，她的人民就挨饿受冻;当祖国弱小的时候，她的人民就受辱被欺;当祖国富裕的时候，她的人民就快乐幸福;当祖国强大的时候，她的人民就昂首挺胸!

历史上，多少中华儿女像热爱自己的乡亲那样热爱自己的祖国。屈原抱石投江，为的是祖国;文天祥慷慨悲歌，为的是祖国;陆游作诗示儿，为的是祖国。谭嗣同面对刀殂，脸不变色，他念念不忘的也是祖国。为了祖国，一代又一代的英雄儿女献出了自己的热血和生命。

鲁迅先生说过：“惟有民族魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才有真进步。”我们是祖国母亲的儿女，在党的关心和教育下，我们正在茁壮成长，我们要牢记党的教导，提高自身素质，学好科学技术，把自己培养为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义接班人，我们要承前起后，高举邓小平理论伟大帜旗。我们要用热血来复苏母亲的生机，用生命来焕发母亲青春的光彩吧!

谢谢大家!

有关我爱烹饪范本三

上海教育出版社九年义务教育课本二年级第二学期第八单元第41课《我爱故乡的杨梅》。

《我爱故乡的杨梅》是一篇状物佳作，课文描述了故乡杨梅树的美丽和杨梅果的可爱，表达了作者现代著名作家王鲁彦热爱故乡镇海的思想感情。课文层次清晰，按照杨梅的生长过程特点，由整体到部分，由表及里进行叙述，语言精炼、简洁，朴实、亲切。课文按照杨梅的生长过程特点，由整体到部分，由表及里进行叙述、层次清晰，语言精炼、简洁，朴实、亲切。作者采用形象的拟人手法及细腻的描写手法，使读者对杨梅产生了仿佛见到杨梅、仿佛看见杨梅颜色变化、仿佛品尝杨梅的感觉。

这原本是一篇四年级的课文，对于二年级的学生来说，领悟能力有限，对作者的遣词造句之美，布局谋篇之妙都只是一点点朦朦胧胧的感受，所以在教学设计中，根据二年级的学生特性，除了通过有感情地朗读课文之外，将写作的方法适当渗透，学习作者抓住特点细致观察的方法。从而让学生了解作者对故乡的杨梅描写之所以如此细致，是因为对家乡的浓浓眷恋之情。

根据课程标准和低年级学生的学习特点，我制定本课的教学目标、重点、难点如下：

教学目标：

1、知识目标：识记5个生字；理解和积累文中词语“细腻”、“贪婪”、“甘露”等词语；理解作者从形状、颜色、滋味三个方面介绍杨梅，学习作者抓住特点观察细致的方法。

2、能力目标：继续培养学生理解词义、摘录词句的能力、培养学生留心身边的事物的习惯；通过学习课文内容，训练学生有感情地朗读课文。

3、情感目标：体会作者喜欢杨梅，并借杨梅抒发对故乡的热爱之情。

教学重点：

了解杨梅梅果的可爱，学习作者观察事物的方法能说出小作者从形状、颜色、滋味三个方面来写杨梅果。

教学难点：

理解作者描写杨梅树、杨梅的语句，体会作者借助杨梅抒发自己对故乡的热爱之情。

一、在情境中学习，激发学生兴趣

学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，只有在感兴趣的自主活动中，才能够全面地提高学生的语文素养。这篇课文的内容并不是很贴近学生的生活，为了激发学生的学习兴趣，将学生吸引到课堂中来，上课伊始我让学生理解“故乡”，通过学生讲述自己故乡在哪里，将学生带入课文，走进作者的故乡，进而使学生能够主动地去看美丽的杨梅树，去品可爱的杨梅果。

二、从多种途径理解词句

新课标中本学段的阅读目标，是通过联系上下文和生活实际理解课文中词句的意思，在阅读中积累词句。因此在教学中，可通过多种途径，如：观察图画，展开想像，结合生活，观察实物等来理解课文、指导朗读，进而使学生学会观察事物，体会出作者的情感。

三、重视熏陶感染，尊重独特体验

语文课程丰富的人文涵养对学生精神领域的影响是深广的，尤其是像这篇文章，字里行间均反映了作者对故乡的眷恋，因此本文让学生通过学习课文了解作者这份深厚的情感。在教学中，要让学生知道杨梅对于作者来说就是故乡的象征，一想起杨梅自然而然就想起故乡，明白爱故乡的杨梅也就是爱故乡，有了这样的熏陶，再加上学生介绍自己家乡特产时的热情，学生对家乡的感情也就油然而生。

一、激发兴趣，导入新课

二、整体感知，质疑为何作者如此喜爱杨梅，交流文章从哪几方面介绍杨梅。并通过图片学习第二节，杨梅树的描写。

三、细节研究第四—第六节，找出描写杨梅的句子。

1、找出描写外形、颜色的句子。

2、找出描写味道、口感的句子。

3、完成填空，进行语言表达训练。

四、总结全文，升华课文主题

五、课外延伸，加深爱乡之情

九年义务教育读本（试用本）第四册

课题《41、我爱故乡的杨梅》（教案）

执教：上海市平和学校余静雯

教学目标：

1、识记：甘、桂、软、唇、酸、津、味、饱；正确书写：桂、软、唇、酸、饱；积累：甘露、四季常绿、平滑、伸展、贪婪等词语。

2、学习课文内容，有感情地朗读课文,能说出小作者从形状、颜色、滋味三个方面来写杨梅果。

3、能正确从文中找出“宽阔、坚硬、粗糙”的反义词，能划出描写杨梅的句子，并能说出自己喜欢这句话的理由。

4、体会作者喜欢杨梅，并借杨梅抒发对故乡的热爱之情。

教学重点：

1、了解杨梅梅果的可爱，学习作者观察事物的`方法能说出小作者从形状、颜色、滋味三个方面来写杨梅果。

2、体会作者喜欢杨梅，并借杨梅抒发对故乡的热爱之情。

一、激发兴趣，导入新课

1、板书故乡，齐读词语。

2、解释故乡：你出生的地方或是长期生活的地方就是故乡，也可以叫做家乡。（再读故乡一词）

3、你的故乡在哪里？

4、交流。（1-2名）

5、（板全课题）我们今天就来学习一篇课文，作者通过描写故乡的事物抒发了自己的热爱故乡的情感。谁来读一读课题？（指名读、齐读）

6、文中有一句话表达了作者的热爱之情。我们一起读一读。

出示第一节：我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。

二、整体感知，质疑为何作者如此喜爱杨梅，交流文章从哪几方面介绍杨梅。

1、过渡：作者故乡的杨梅到底为什么让作者那么喜爱啊？自读课文，思考文章从哪些方面来介绍杨梅。

2、指名分小节读课文。

3、交流。（板书外形颜色味道）

4、看板书，连起来说一说，回答完整（2名）

课文从外形、颜色、味道三个方面介绍杨梅。

5、课文除了杨梅之外，还描写了什么？（杨梅树）

[学习第2节]

１、课文哪一小节是描写杨梅树的？

２、交流并出示第2节。

（1）指名读第2节

（2）正音贪婪、甘露（开火车），学习“贪”字，部首。

３、理解词语贪婪：贪心不满足；甘露：甘甜的汁水、露水。

４、自读该小节，思考春天的甘露指什么。杨梅树又为什么要贪婪地吮吸？

春雨努力长大，长出美味的杨梅。

5、引读：它们伸展着（）的枝条，一片片（）叶子在雨雾中欢笑着。

理解拟人句，说明杨梅树喜爱春雨，渴望成长。（泛红欢笑）

6、指导朗读：个别读—齐读。瞧，杨梅树长得多么茂盛！真是生机勃勃啊！（伴乐读）

三、细节研究，找出描写杨梅的句子。

[学习3—6节]

过渡：端午节过后，杨梅树上就挂满了杨梅，我们一起去看看杨梅吧。

1、自读课文3-6自然段。用直线划出描写杨梅外形的句子。用波浪线划出描写杨梅颜色的句子。

2、边交流并出示：

（1）杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。

a、自读，思考遍身的意思。（全身）

b、找出杨梅外形的特点。

c、交流（板书圆遍身小刺）

d、指导朗读。（自读--男生读—女生读。可爱）

（2）杨梅先是淡红的，随后变成深红的，最后几乎变成黑的了。

a、交流并板书。（学生边说边板书淡红、深红、几乎变黑随即泛红颜色词语）

b、观察关联词，并引读。

师：作者用了一组关联词把杨梅的颜色变化写清楚了。杨梅先……随后……最后……。（出示图片）

c、理解几乎：差不多，近乎。

d、为何是几乎变黑而不是完全黑？（因为太红了。）

e、描写颜色的词语能否交换？为什么？（根据杨梅生长顺序描写的。）

f、小结：我们在写作时也要注意观察，根据事物的发展顺序进行描写。

g、说话训练：用“先……随后……最后……”的句式说一说自己了解的事物变化。

g、齐读。

3、知道了杨梅的外形，了又解了它的颜色变化，它的味道和口感怎样呢?请找出文中描写杨梅味道的句子。

（1）交流并出示：没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。

（泛红又酸又甜甜津津并板书）

瞧，作者从三个方面介绍了杨梅果子的特点，我们也可以借鉴这样的写法去写文章。

（3）它的口感如何呢？它的身上可是有刺的呀！

（4）交流并出示：

等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了，摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。

（5）正音“软”（三拼）开火车

正音词语“细腻而且柔软”（开火车），理解词语意思，细腻，光滑；柔软，柔和。

（6）指导朗读。（自读、指名读、女生读）

（7）杨梅不仅外形可爱、颜色亮丽就连刺都是这样柔软，口感真是爽滑！忍不住了，让我们咬开它尝尝杨梅的味道！（出示填空）

咬开熟透的杨梅，就可以看见的果肉，嘴唇上、舌头上同时染满了的汁水，甜津津的，叫人越越；而没有熟透的杨梅，咬下一口又又。

a同桌讨论。

b交流

c指导朗读（同桌互读、指名读、男女生赛读。）

4、引读：作者对杨梅又爱又恨，他爱的是杨梅那（又酸又甜的味道）恨的是想起自己小时候有一次吃杨梅吃多了，发觉牙齿（又酸又软）连（豆腐也咬不动了。）他这下才知道杨梅虽然（熟透了）但是（酸味还是有的），因为（它太甜了，吃起来就不觉得酸了。）只有当你吃饱了再吃别的东西时，才（感觉到牙齿被酸倒了）。（（出示最后一节。）

5、总结升华

儿时的作者多么可爱啊！我们都知道余姚的杨梅特别有名，但是作者的故乡在浙江镇海，那里的杨梅可比不上余姚的杨梅。可是我们的作者仍然美滋滋地吃杨梅，牙酸倒了也不怕，还越吃越爱吃，这说明了什么？”

（爱故乡。）

师：对呀！作者通过杨梅表达了自己对故乡的（浓浓眷恋之情。或爱）作者爱着故乡的杨梅，走到哪里都不会忘记杨梅，更不会忘记（故乡）！因为他（爱故乡）！（引读、理解文章中心。）

6、饱含深情齐读第一节。（再次出示。）

我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。

（1）指导朗读。（自读—指名读---赛读---男女生配合读---齐读）

五、作业

学习课文的写法，介绍一下自己的家乡在哪里，有什么特产。

板书设计：

41、我爱故乡的杨梅

外形：圆遍身小刺

淡红深红几乎变黑（外）

颜色：

鲜红（内）

味道：又酸又甜、甜津津

有关我爱烹饪范本四

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我有一个幸福的家，爸爸、妈妈都很爱我。特别是妈妈，她最关心我的成长。从我刚出生到上幼儿园，她和爸爸就给我放音乐，讲故事，教我说话，陪我看图画书，对我寄予了无限的希望。

妈妈非常关心我的学习，要求很严格。从我上小学开始，妈妈就经常检查我的作业，辅导我的学习，每天都睡得很晚。为了能更好地辅导我学好数学，妈妈象个小学生一样，和我一样去做我的作业。有时我题不会做，妈妈总是耐心地给我讲解，并不批评我。但是如果我在学习上不用心，妈妈就会给我讲道理，直到我认识错误为止。

记得三年级时，我有一些老师批过的题没改，也不去问。妈妈知道了这件事，严厉的批评了我。妈妈说：“要尊重老师的劳动，更要对自己负责任，题不会做可以请教别人，但决不能放弃不管。”妈妈从书店给我买来许多课外读物，当我作业少时，让我坚持阅读以开阔视野。

在生活上，妈妈给了我无微不至的爱护。记得我九岁那年的一个冬夜，我感冒发高烧，当时爸爸不在家，妈妈一个人陪在我身边，一会儿给我吃药，一会儿给我喝水，用湿毛巾给我降温。我睡着了，可妈妈却坐在床边一夜都没睡好。第二天，我退烧了，可妈妈却冻感冒了。到了换季的时候，妈妈总要去买衣服，拿回家打开一看，几乎全部是给我买的。她自己那些衣服穿了好几年也不舍得换新的，总是洗干净了再穿。

妈妈平时上班很忙，双休日也不闲着，在家洗衣服、搞卫生，给我做我想吃的饭。妈妈的辛苦，我看在眼里，记在心里，怎么好好报答一下妈妈呢。四月初二是妈妈的生日，我打算给她做了个大大的贺卡，写上“妈妈我爱你，你辛苦了，祝您生日快乐!”。再用我的零花钱给她买个大蛋糕，帮她打扫卫生，让她过一个快乐的生日。

谁言寸草心，报得三春晖!

有关我爱烹饪范本五

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！今天，我要给大家演讲的内容是《我爱祖国》。

我的祖国，是一个历史悠久的文明古国，屹立在世界的东方，这让我万分自豪。 2008年，这是让所有中国人难忘的一年。这一年是中国的灾难之年。 1月10日以来的低温灾害造成17个地区不同程度受灾：5月12日，汶川地震造成几十万人伤亡，经济损失高达千亿人民币。这多么令人痛心啊！这两次的自然灾害都是世界上亘古未有的大灾难。然而，这里的天灾未了，那里的西藏*、股市大跌、奶粉事件等等人祸又接踵而至，可全国人民齐心协力，用爱心和决心筑起的万里长城终于使所有的困难望而却步。

同时，2008年，又是中国最荣耀的一年。8月8日，全球瞩目的奥运绚丽开幕，中国人以其深厚的文化底蕴征服了全世界挑剔的目光，在这一次的奥运会上，中国实现了金牌总数第一，真是一次大飞跃！就像国际奥委会主席罗格说的那样：这真的是一次无与伦比的奥运会！9月25日，“神舟七号”在酒泉卫星发射中心发射升空，实现了中国人在太空的第一次行走，极大提升了中华民族的自信心和自豪感。这不寻常的一年，中国经历了这无数的磨难，也让世人见证了中国的坚强，在痛苦中演绎着一幕幕的感动，在磨难中验证了中华民族的伟大与顽强。

2009年10月1日，是新中国成立60周年的纪念日。 60年前，中国人总被欺负，被帝国主义者称为“东亚病夫”；现在，我们可以告慰先辈们，中国已经强大起来啦，并与世界各族人民和平共处，为世界发展做着巨大贡献。

今天，我们是祖国的希望；明天，我们就是祖国的栋梁。2009年，我们将掀开祖国美好未来的新篇章。我相信，在全国人民的不懈努力下，祖国的明天一定会更加美好！

我爱我们伟大的祖国！

谢谢大家！

有关我爱烹饪范本六

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我是一年级八班的楚中天，此时此刻，能代表我们班参加这次演讲，我感到十分荣幸和自豪。下面我演讲的题目是《我爱我的学校》。

当我们告别愉快的寒假生活重返校园时，我们都惊讶的发现学校发生了巨大的变化：校门口的场地铺上了大理石砖，打上了水泥地面，花池里种上了我们不知名的树木，还有正在修建着的可供大家乘凉的凉亭。一切干净整洁没有了寒假前的杂乱。校园里教学大楼和操场显得清新干净。同学们，此时此刻面对整洁清新的学校，你会想些什么：是否为能在这样的学校里读书学习而感到骄傲和自豪呢?

那么当我们走在干净整洁、绿树成荫的道路旁，看到果皮纸屑时;当我们坐在整洁明亮、宽敞舒适的教室里，听到有的同学在走廊吵闹宣哗时;当我们看到雪白的`墙壁被污染时;当我们路过空无一人的水房，听到水龙头哗哗作响时;当我们看到低年级小同学跌倒时，我们该怎样做呢?能视而不见吗?对，不能!做为一名小学生从背起书包跨入学校大门的那一刻起，我们就成为了学校的主人，学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们息息相关，我们既然是学校的主人，就要时时发挥主人的作用，处处屡行主人的职责，用我们的实际行动为我们的学校增添无限光彩。

说到这里，也许有的同学要问：怎样做才能为学校添光彩呢?其实这一点也不难!只要我们从上课认真听讲做起;从看到果皮纸屑及时拾起做起;从不在走廊吵闹喧哗做起;从不欺负弱小同学做起;从不在墙壁上乱写乱画做起，从不攀折花草树木做起;从用后水龙头及时关上做起;从看到小同学跌倒立刻扶起来做起……只要我们从身边的点滴小事做起，处处以《小学生日常行为规范》来衡量自己的言行，我们就能成为一名优秀的学生，一名优秀的学生本身就为学校增添了光彩。

亲爱的同学们，让我们共同行动起来吧，都来争做一名优秀学生，让我们时刻谨记《小学生日常行为规范》《小学生守则》中的内容，让自己做的更好。让我们的校园因我们的出色而更加光彩绚丽!

谢谢大家!我的演讲完毕!

有关我爱烹饪范本七

炎热的夏天，像一个活跃顽皮的大男孩，散发着光和热。

它十分的调皮，穿梭在田野，穿梭在人群，穿梭在大地。它看到田野里劳作的农民，便亲切的安慰到“农民伯伯，休息一会儿，喝点水吧，太阳马上就快下山了”。它看到忙碌的行人，便小心的告诫说“夏天炎热，小心中暑哦”。它总是善解人意，因为它相信，夏天是个好季节，是孕育果实的季节。

每到夏天，不可避免的是雷雨天气。人们因炎热而期盼雨的来临，然而它也每每尽顺人意。哗啦啦的雨声，击打在墙壁，击打在树叶，击打在屋顶，那噼里啪啦的声音总是带给人们喜悦的心情。雨后天晴，空气格外的清新，鸟儿也飞了出来，叽叽喳喳，走在山坡上还偶尔听到绵羊的咩咩声。

夏季的山林，也格外焕发生机。绿茵茵的草地，高高的树干，伴随着轻轻的微风，沙拉沙拉的声响。有些许人们总是喜欢，搬个凳子坐在树荫下，有时三五成群，聊起天来。夏季的树林，总是穿梭着各种的鸟类，它们欢快雀跃，穿梭在林间。站在林子里，听着这些鸟儿奏乐，总是能让心情舒畅起来。枝繁叶茂的树叶，遮蔽这天空，些许的光线射入林中，偶尔晃着眼睛。在往深里走去，你可能会看到一摊摊积水，青蛙在里面咕咕的叫着，游来游去。林间的积水，清澈见底，映着日光散发着耀眼的光芒。

夏季的河流，水势很急。经过雨天的积累，顺流而下。遇到悬崖峭壁，形成万丈的瀑布，倾天而下。河边的石头，被清洗的格外干净，岸上的小孩，不时的捡起石头往水里扔。河水蜿蜒的前行，有的水流，顺着渠沟，流入千家万户的水田里。

夏天尽管炎热，可也是一个令人开心的季节，它孕育了万物，带来了秋天的果实，我爱夏天。

夏天是个浪漫的季节。我爱那夏日的山水，看着它们豪放地敞开了自己的胸怀，向人们清晰地展示着它的妖娆、壮丽。我爱那夏日的花草，看着它们毫无保留地向人们展示自己的美丽、奇艳，在它们短暂的生命里大放异彩……夏天还有很多很多的特点，等着你自己去探索去、发现。

夏天的天气是晴朗的，热烈的，火红的太阳灼烧着大地，只有蜜蜂和蝴蝶在花间穿梭着，不时地在花朵上停歇。到了傍晚，农家人都将桌子摆在院子里，听着石缝间传来蟋蟀的“歌声”还有一些不知名的“演奏家”在一旁“伴奏。”一家子围坐在桌子旁吃着饭，互相说着今日的所见所闻。院外，不时传出大家愉快的笑声。

夏天的天气是炎热的，路上一个人也没有，只是不时地来往一些车辆，知了在树上不停地叫着，小狗也乐得不禁吐出舌头来散热，好让自己可以凉快一点儿。可惜天公不作美，天气愈加闷热起来了，不一会儿天空落下几滴雨，紧接着渐渐大了起来，黄豆般大的雨点滴落在屋檐上、花朵里……雨越下越大，在院里形成一个个的水坑，雨滴落在水坑里荡起一阵阵的涟漪，那场景好不漂亮。

雨过天晴以后，清风里夹杂着泥土味儿的空气混着扑鼻的花香扑面而来，玉米也被微风带动挥舞着“手臂”看得出来经过雨水的洗涤，浇灌后他们变得更加翠绿，生机勃勃了，院子里的白菜，豆角……也是如此。人们在雨后都陆陆续续地出来了，三五成群地聊着天，农民伯伯也在地里忙活着，吹着凉爽的风，呼吸着新鲜的空气，看着面前一片祥和的景象，让人不由开心地笑了起来。

夏天是多么浪漫呀!如此轻易的就让人沉醉其中，这就是它的魅力之所在。我爱夏天!

20__.6.17这是个特别的日子哈，特别不是因为中考结束，也不是因为初三的我们即将分开。而是因为我爱的人儿……

我的闺蜜从初二开始性格就极其要强了，平常在一起玩的时候她变得容易发脾气，因为她的雷区多了。但是只要不靠近雷区你怎么开玩笑都没关系，有的时候觉得我和她的关系并不怎么样了，甚至还很差。有的时候觉得她真的很不好相处不知道该怎么去和她接触了。但也还是走到了最后。

临近毕业，我一度认为她并没有把我当朋友，直到那天我在校服的一个角落里发现了，这样一句话“这个夏天热不死我爱的你”是她的字迹。她也看到了，她笑着说“原本打算毕业之后再告诉你的“我真的很震惊，我以为……原来你没有变。

毕业越来越近了，我们的友谊越来越深，对比班上其人我们没有伤感，只有喜悦，我们之间的心结解开了。

其实她一直都没有改变，只是不那么爱表达出来了。我知道每个星期天我出去上声乐课，她都会担心，怕出什么事。担心我没跟上校车，担心我受伤，担心我和别人吵起来没人帮我。其实她自己才更让人担心，一米五几的个子，两米多的脾气。说话从不舍得绕弯。渣渣啊渣渣你才是那个让人放心不下的，你说到了高中你就不能随心所欲了，因为没有一个我来忍你，养你了。渣渣啊没关系我会常去你的学校，会带很多很多你爱吃的这样你就不用别人养了，会常常给你打电话，这样你就不用忍别人了。

这个夏天热不死我爱的你，因为热不死你爱的我。我们会一直在，只要我们都还在我就会一直养你，忍你。

我爱的梅佳。

“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”想必大家都听过这首歌吧!在烈日炎炎的夏日，村子里总是很热闹。

我爱夏天的村子，尤其是在学校。所有的小孩都聚集在这所“巨大的成村学校”，快乐多多，欢声笑语总不停。上课时，同学们铿锵有力地大声说：“老师好!”而下课，又大声说：“老师再见。”看见老师的微笑，同学们就放心了。不管在课堂上发生什么争议，不必管，奔跑吧，放松你的心情。我们在操场上玩得可高兴了。踢足球、跳绳、跳皮筋……我们几个好朋友最喜欢跳皮筋了!每一次，我们习惯性地对“队友”说“幸会，幸会!”然后对“敌人”说：“不幸会，不幸会!”每次都玩得特别开心!这样，夏天的友谊之桥就搭成了。

我爱夏天去旅游。和家人一起旅游最开心了。有一次，妈妈带着我和弟弟去汾阳贾家庄的生态动物园玩。那是令我最难忘却的。我们看了许多动物：羊驼、果下马、耗牛、鸵鸟、梅花鹿、天鹅、狮子……我们还给它们喂食了呢!在笼子里关着的那只狮子，企图用爪子开锁。大家吓坏了，以为狮子会逃出来，真是有惊无险啊!还有蓝孔雀。它高傲地抬着头，引诱着人们把目光全投到它自己身上。我们玩得可开心了!这样，夏天的亲情之桥就搭成了。

我多么希望，当年卖火柴的小女孩没有被冻死，如果一直是温暖的夏天，她一定会努力挣钱买一件新衣服的。我多么希望，那个故事中的夏天，王子可以接受海的女儿;我是多么的希望，把《海的女儿》中的夏天可以分给一点小女孩，那样是不是小女孩就不会死?这样，夏天的心之桥就搭建而成了!

我爱夏天，爱它的欢声笑语，爱它的美好旅行，更爱它那无比的绚烂!

抛开书包，放松一下自己的身心，与夏天热热闹闹的跳支舞。正值暑假，沁入人心的不是凉爽的空调，而是对夏天的一片恋意。

滚滚热浪袭来，静谧凉爽的是那一池池塘。水面上泛起层层涟漪，鱼儿从水面上跃起，带出一朵朵水花，绽放在池塘，在阳光下闪着耀眼的光。荷花姐姐穿着一袭长裙，在风中摇曳起舞，还朝着我们打招呼呢!荷叶小弟戴着绿帽子，躲在荷花姐姐后面捂着嘴偷笑。“沙沙沙!”或许，这就是他的笑声吧!

一缕阳光透射过水面，映衬出溪底的青苔与石子儿。我坐在溪边，用塑料瓶装着水，做成一个“陷阱”。水过半，我看了看“陷阱”，恩，一切都准备好了!待会儿就是我大展身手的时刻!我挽起裤脚，径直踏入水中。旁边黑黑的小家伙仿佛感觉到了我的动静，游得更快了。你猜他们是谁?黑黑的身子，大大的脑袋，小小的尾巴。它就是小蝌蚪!活脱脱的“黑”版大头儿子!这就是我的“猎物”!我顺势迈向前方。将手潜伏在水里。突然，一只小蝌蚪向我的陷阱里冲去，看来它是跑不了了。我将手合拢，哈哈一笑，心想，这小蝌蚪肯定逃不出我的手掌心了。我满怀希望的张开手一看，“咦，那只蝌蚪呢?怎么是只水蜘蛛呢?啊!”我慌忙将手放开，将它放出。我仓皇而逃，顾不上穿鞋子。

捉不到蝌蚪，我有些失落。走来路上，看见枝头上的鸟儿。我心想，打一只小鸟回家也比两手空空好吧!我从树上折下枝丫，拿起口袋中的皮筋，绑在枝丫上。然后拿起一粒石子，眯着眼睛瞄准鸟儿的方向发射出去。哎呀!打到了树枝，没有打中鸟儿。鸟儿受到惊吓飞走了!

一天就这么过去了，虽然收获空空，但我拥有了这些快乐的时光!

我恋着这片夏天，iloveyou!

有关我爱烹饪范本八

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

祖国是中华民族的象征，它是个伟大的荣誉，是由无数个炎黄子孙汇成的一个伟大又神奇的国家。祖国的今天是强大的，祖国的大地上再没有任何残酷的战争，没有悲伤的哭声。所以祖国的今天是微笑的，是充满欢声笑语的。

奥运会的成功举办，神舟七号的成功发射，三峡水电站的顺利完工，都意味着我们的祖国正在一步步的前进，一步步的向世界强国靠拢。

当奥运会正式开始时，观众们热血沸腾，为我们的祖国喝彩，为我们的祖国加油;当翟志刚漫步太空，摇动五星红旗时，中华儿女从内心发出深情的欢呼：祝福伟大的祖国!

当三峡海电站完工时，工地上的工人们都挥舞着安全帽，高声喊道：“我们成功了……”

在祖国迎来一个个成功，人们欢呼一个个胜利的时候，每一个有爱国心的中国人，谁又会忘记发生在汶川的那次百年不遇的地震。一个个生命瞬间消失，一栋栋房屋眨眼间倒塌，一条条马路塌陷。但是我们伟大的祖国母亲，在巨大的灾难面前没有恐惧，全国人民万众一心，众志成城，一方有难，八方支援，展示了祖国强大的凝聚力。

是啊!六十年里，我们的祖国越来越强大，美丽，文明，发达。而且，未来的祖国将会更加富强。因为科学家们准备在海底建造城市，在空中建造“浮空城”，在月球上建造“摩天大楼”。这都不是幻想，而是而是马上就要实现。

所以，我们现在应该努力学习，读书，不辜负国家对我们的期望，将来为国家出一份力。

我要对亲爱的祖国说：“祖国我爱你!祖国万岁!”

祖国是我们的母亲，我们要把她建设的更加美好!

有关我爱烹饪范本九

1、不要问我爱你有多深，我真的说不出来，只知道你已成为我生活中的一种习惯，不可或缺的习惯，每天每天，可以不吃饭.不睡觉，却无法不想你……

2、宫泽桥。我想听你说。宝宝。我爱你。我会好好照顾你的。没有背叛……

3、我想在你那买块地，什么地?你的死心踏地。

4、斯人若彩虹，遇上方知有。

5、我的爱人，你是我赖以生存的氧气，虽然你不在我身边，但你仍然充斥我周围的每一寸空间，爱你永不变!

6、我明白你会来，因此我等。

7、最想牵的是你的手，最想念的是你的笑脸。你我的青春年华走过，时光流逝，容颜也已然改变。可是始终却改变不了我爱你的誓言，一生一世的承诺。

8、现在就好，别说天涯海角。来日方长，你不离我不弃，再一起说天长地久。

9、你依然是我拒绝别人的理由，我没有在等你，却还是喜欢不上别人。

10、最温柔的月光，也敌不过，你转瞬的回眸。

11、想你至深，念你至真，我爱你的天真，你可知道?对于我，你的笑最重要!

12、我爱你的心一定，以爱的的心和未爱的心。

13、我希望等我到白发苍苍，牙齿掉光满脸皱纹时，你还是会说爱我如初。

14、我住长江头，君住长江尾;日日思君不见君，共饮长江水。此水几时休?此恨何时已?只愿君心似我心，定不负相思意。