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中国古典文学名著如何写 中国古典文学名著如何写作(三篇)

格式:DOC 上传日期:2022-12-21 07:49:21 页码:8
中国古典文学名著如何写 中国古典文学名著如何写作(三篇)
2022-12-21 07:49:21    小编:ZTFB

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推荐中国古典文学名著如何写一

甲方:_________(正文中简称甲方)

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乙方:_________(正文中简称乙方)

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传真:_________

根据《中华人民共和国

劳动

法》与《中华人民共和国民法典》等有关法律规定,本着平等互利原则,甲乙双方经友好协商,就乙方聘用中国员工事宜达成本合同。

第一章总则

第一条甲乙双方有关乙方聘用中国员工及相关事宜,适用本合同。本合同未尽事宜,双方另有约定的,从约定;双方没有约定的,从法律、法规、规章和政策;法律、法规、规章或政策没有规定的,由甲乙双方协商确定,并签订协议作为本合同的附件,与本合同具有同等效力。

第二条甲方向乙方派遣中国员工或乙方聘用中国员工的,双方应按照本合同有关约定另行订立《聘用中国员工合约》,明确乙方聘用中国员工的具体人数,姓名,聘期,聘用费等事宜并作为本合同的附件,与本合同具有同等效力。

第三条乙方与被聘用的中国员工之间系聘用与被聘用的劳务关系,双方可以根据本合同有关规定,另行订立《聘用约定》,确定乙方与中国员工之间的权利义务,《聘用约定》副本需送甲方备案。

第四条乙方与中国员工之间因购房贷款(含担保)等民事事宜,应另行订立相关协议,确定各自的权利义务。所生争议,与甲方及本合同无关,甲方不承担中国员工之连带责任。

第五条乙方与中国员工之间因出国,培训需约定服务期限、费用、赔偿等事宜,应事前订立相关出国培训协议或者培训协议,确定各自权利义务。所生争议,甲方不承担中国员工之连带责任。

第六条本合同内容与法律、法规、规章或政策相抵触的,或者因法律、法规、规章或政策变更而不一致的,分别以法律、法规、规章或政策规定为准。

第二章甲方的权利与义务

第七条甲方享有下列权利:

7.1甲方可以根据中国法律和本合同有关规定,监督乙方依法用工,并有权对其违法用工,损害被聘中国员工利益的行为提出书面整改意见和要求;

7.2应乙方或中国员工的要求,甲方有权对发生争议的乙方和中国员工进行调解;

7.3因中国法律及政府有关规定变更,致本合同条款与之不一致时,甲方有权要求乙方执行该项规定;

7.4对乙方违反本合同的行为进行交涉。乙方应在收到甲方书面意见后十个工作日内,以书面形式回复甲方。

第八条甲方承担下列义务:

8.1甲方应教育被聘中国员工遵守中国法律和乙方的规章制度,保守商业秘密,维护乙方的合法权益;

8.2甲方应根据中国法律及政府规定,按照本合同及其附件约定的标准,为中国员工缴纳社会保险,并承担约定的福利待遇费用;

8.3甲方协助乙方办理中国员工的出国(境)手续;

8.4对乙方委托甲方管理驾驶关系的中国员工,进行安全教育和管理;

8.5甲方按照有关规定,为符合条件的中国员工评定专业技术职称;

8.6甲方因业务需要搬迁办公地址,应提前十五天通知乙方。否则,由此造成的损失由甲方承担。

第三章乙方的权利与义务

第九条乙方享有下列权利:

9.1乙方有权对甲方推荐的人选进行选择,或在甲方推荐人选之外自行选定符合国家规定的应聘人员,须在中国员工第一个工作日前经由甲方办理聘用手续;

9.2对聘用的中国员工,视聘用期限规定试用期:

聘用期限在六个月以下的,试用期不得超过十五日;

聘用期限在六个月以上不满三年的,试用期不得超过一个月;

聘用期限在三年以上不满十年的,试用期不得超过三个月;

聘用期限在十年以上的,试用期最长不得超过六个月。

9.3试用期内,如不符合录用条件,乙方可以解聘,但应支付试用期聘用费。试用期满,所聘中国员工自动转为正式聘用员工,其受聘期自试用之日起计算;

9.4对严重违反中国法律,法规和乙方规章制度(此规章制度须事前已向中国员工公开)的中国员工,对严重失职或营私舞弊,使乙方利益蒙受重大损害的中国员工(重大损害的标准应由乙方在乙方的规章制度中明确规定),乙方可予以解除聘用而不承担任何经济补偿。但若中国员工对乙方制定的损害标准提出疑义而产生劳动争议的,须事先通过劳动争议仲裁部门确认重大损失的标准有效后,乙方才能予以解除聘用而不承担任何经济补偿;

9.5因中国法律及政府有关规定变更致本合同相关条款与之不一致时,乙方有权要求甲方执行该项规定;

9.6对甲方违反本合同的行为进行交涉。甲方应在收到乙方书面意见后十个工作日内,以书面形式回复乙方。

甲方(盖章):____乙方(签字):____

法定代表人(签字):____

____年__月__日____年__月__日

签订地点:____签订地点:____

推荐中国古典文学名著如何写二

亲爱的老师、同学们:

大家好!

什么是梦想?什么是中国梦?现在大家都在讨论中国梦,同学们有没有想过真正的中国梦是什么?“现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”作为当代的学生,身为天之骄子的我们的中国梦是什么呢?而我们又敢不敢梦呢?

答案是肯定,我们学生有什么不敢梦的,我们不仅要勇敢地梦,还要狠狠地梦。每一个时代,每一个人,都有自己的梦想。梦想因人而异,但我们的梦想都是建立在中国这块热土之上,我们可以统称为我的中国梦。我是文学院的一名大三学生,前一段时间莫言获得若贝尔文学奖的消息给国人打了一针强心剂,终于圆了国人的诺贝尔情节。作为文学院的一名大学生,闻此消息,甚是欢喜。中国的现当代文学终于能够站上世界的舞台了。而以当一名作家为目标的我,更是欢呼雀跃。以莫言为榜样,以获得诺贝尔文学奖为最高追求目标,成了我的中国梦。在我迷茫,不知所措的时候,莫言得奖的消息给了我希望,让我重新燃起了斗志,重拾了最初的梦想。虽然我可能永远无法达到莫言的高度,我的这个中国梦也可能无法实现。但是这将成为我为之奋斗的目标,我前进的动力和毕生的追求。

我的中国梦,我的文学梦。很多人认为不能实现的梦想都是口号,没有任何实际意义。有时候梦想存在的价值并不在于它能否实现,而在于追逐的过程。我的中国梦建立在我们日益繁荣发展的文化之上,以祖国的强大为依托,为此我感到骄傲和自豪。我,一个新时代的学生,我为我的中国梦自豪,为我们的祖国骄傲。当梦想照进现实,身处一个能让年轻人实现自我理想的时代,我很幸福!

让我们携手去创造我们共同的中国梦吧!

推荐中国古典文学名著如何写三

1独:在无数蓝色和褐色的眼睛之中,

我有一双宝石般黑色的眼睛,

我骄傲,我是中国人!

2独:在无数白色和黑色的皮肤之中,

我有着大地般黄色的皮肤,

我自豪,我是中国人!

1独:我要唱支歌,来歌颂祖国;

2独:我要画幅画,来歌颂祖国;

1独:我们要做首诗,来歌颂祖国。

(合)我们要歌颂您的美丽;

1独:黄土高原是您挺起的胸脯;

2独:万里长城是您挽起的手臂;

1独:青藏高原是您硬朗的脊梁。

2独:长江黄河是您沸腾的热血。

(合)我骄傲,我是中国人。

(合)我们要歌颂祖国,歌颂您的儿女。

1独:您哺育了花木兰:

2独:您哺育雷锋,

1独:您哺育了一个个英勇善战的解放军叔叔。

2独:您哺育了一群群为了我们的幸福,努力的前辈们。

1独:我们歌颂祖国,

歌颂您的实力。

2独:因为您使我们圆了飞天梦,

1独:因为您成功申办了奥运会和世博会。

合:您让全世界人都记住了一个响亮的名字--中国。

2独:虽然我的歌声是那样的微弱,

1独:虽然我的画儿是那样的笨拙;

2独:虽然我们的诗是那样的稚嫩;

合:但我们永远是那样的快乐,

合:我们永远是那样的骄傲。

1独:我是中国人--

我那黄河一样粗犷的声音,

不光响在联合国的大厦里,

大声发表着中国的议论,

2独:也在奥林匹克的赛场上,

大声高喊着

(合)“中国得分”。

1独:当掌声把五星红旗托上蓝天,

2独:我骄傲,我是中国人!

1独:我是中国人,

2独:我是莫高窟壁画的传人,

1独:让那翩翩欲飞的壁画与我们同往;

我就是飞天,

2独:飞天是我们。

1独:我骄傲,我是中国人。

2独:我骄傲,我是中国人。

合:我们骄傲,我们是中国人。

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