最新爱心小屋范本(优质14篇)

每天坚持阅读，会不断提升我们的语文能力。注意语法和标点的正确使用，可以避免文章出现不明确或歧义的表达。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

爱心小屋范本篇一

尊敬的各位领导，亲爱的孩子们：

大家上午好!

我是一名*凡的母亲，非常高兴今天能够参加xx组织的“爱心爸爸、爱心妈妈”牵手留守儿童活动，也非常有幸能代表全体爱心家长与参加活动的孩子们作一次心灵的对话。

儿童是祖国的花朵，民族的未来。鲜花娇艳离不开阳光雨露，树苗成材离不开精心呵护，关心少年儿童特别是留守儿童的健康成长是全社会共同的责任。我们愿意加入“爱心爸爸、爱心妈妈”的队伍，做留守儿童人生追求的引领者，引导孩子从小树立远大志向，学习科学知识，陶冶高尚情操，培养报效祖国、奉献社会的优良品德;做留守儿童健康成长的服务者，真真切切地关心孩子们遇到的实际问题，耐心细致地解除孩子们的困惑，俯下身来和孩子交流，争做少年儿童的良师益友。

我们会和你们一起分享;当你们在学习和生活中遇到困难、产生困惑的时候，请及时告诉我们，我们会伸出厚重的双手，为你拂去心中的阴霾。

今天，站在这里，我想用自己的实际行动唤起社会各界关心、关爱留守儿童的热情，让我们伸出友爱之手，争当“爱心爸爸、爱心妈妈”，通过我们定期不定期到学校或家庭去看望孩子，经常性的电话、书信沟通，了解他们的学习和身心健康，帮助他们解决学习、生活及思想上遇到的困难，使孩子们感受到“心有人爱，身有人护，难有人帮”，让他们感到被关爱的温暖，通过我们的爱心，让这些小朋友们留守不孤单，在全社会的关爱下健康成长，促进家庭的稳定和社会的和谐进步。

最后祝孩子们身体健康，学习进步，每一天都充实快乐!

爱心小屋范本篇二

在3月31日召开的2021年口工会工作会议上,口信息产业投资集团有限公司工会作为3个典型发言的基层工会之一，介绍了他们以“三个强化”为指引，不断开创集团工会工作新局面，让工会更加充满活力、更加坚强有力、更加贴心暖心，使之成为职工真心信赖的“职工之家”的典型经验。记录下他们竭力服务企业中心工作，竭诚服务职工的初心坚守、主动担当的新风貌新作为。

口信息产业投资集团有限公司（以下简称：“口信投集团”）成立于1997年，现有工会会员226人。该集团工会在推进新时代“职工之家”建设过程中，坚持以xxx新时代中国特色社会主义思想为统领，深入贯彻落实中央、省委关于党的群团工作会议精神和中国工会xxx、口工会十三大精神，按照口工会《关于新时代职工之家建设的意见（试行）》总体要求，以“职工之家”创建为指导，以“职工之家”评选表彰为动力，以科学化规范化建“家”为手段，以打造具有时代内涵、国企特色的“职工之家”为目标，不断增强工会组织的吸引力、凝聚力、感召力和战斗力，为集团改革发展凝聚强大动力。

2强化思想政治引领。

引导职工听党话跟党走“坚定不移贯彻新发展理念，坚持稳中求进工作总基调，以深化国有企业改革为契机，以做优做强主业为目标，加快构建新发展格局，推进集团治理体系和治理能力现代化；更加注重创新驱动，更加注重依法治企，更加注重风险防控，发挥‘1+n’投资体系作用，增强‘科技金融服务、智能信息化、环京津产业投资运营’及‘现代商贸物流、汽车被动安全系统’五大业务板块的核心竞争力，不断推进转型升级、提质增效，推动口信投集团科学发展、高质量发展再上新台阶……”口信投集团党委副书记、工会主席口拿着集团公司“十四五”发展规划稿深有感触地说，集团公司发展目标的实现，需要工会组织不断凝聚共识，形成合力，这也是全总、省总工会和口工会推动产业工人队伍建设改革不断走向深入的要求，更是基层工会组织展示新作为的主阵地。

3同总结经验、推动工作、转型升级结合起来，与解决本单位矛盾突出问题结合起来，把学习教育中激发出来的工作热情和进取精神转化为攻坚克难、干事创业的动力。

口在该集团每周例会上，集团党委书记、董事长口领学党史学习教育红色精神，详细讲解精神内涵，并与当今社会经济发展和工作实践紧密结合，反响良好。

“通过学党史、悟思想、办实事、开新局的党史学习教育，把一个个红色精神转化为企业攻坚克难、转型升级和高质量发展的实际行动，不断提升职工队伍的凝聚力、战斗力、向心力和执行力。”集团党委组织员、党委办公室副主任口说，集团公司特别注重职工队伍的思想政治引领工作，先后组织党员、优秀职工代表等到遵义、西柏坡等革命圣地接受思想洗礼，让大家在感受老一辈无产阶级革命家为了心中的信仰出生入死、一往无前的豪迈气概中，进一步坚定了听党话、跟党走的信心和决心，使爱国、爱党、爱人民成为干部职工的自觉行动。在该集团主动奉献企业、服务社会的职工越来越多，仅新冠肺炎疫情暴发期间，该集团公司就有100多名干部职工先后在企业生产一线和社区参加志愿服务活动。

强化制度建设。

切实维护职工合法权益职工工资待遇和福利发放，是职工最关注关心的经济权益。

每年工资集体协商工作的开展，特别吸引职工的眼球。2020年尽管有疫情影响，但集团依然实现了职工平均工资比2019年增长10%的预期目标，极大调动了干部职工关心企业发展、服务企业发展的主观能动性和自觉性，主动加班加点推动工作落实、讲奉献不求回报的职工越来越多。

说：工会女工委主任和部门领导前去探望时，采购的婴儿用品都是精心挑选的优质耐用商品，深受女职工和家属的欢迎，无形中平添了大家对企业的归属感。

6原合作项目单位发放了经济补偿金，集团又重新为这几名职工安置了岗位，几名职工均对处理结果表示满意。

集团党委副书记、工会主席口说，集团及所属公司的发展，注重从制度上激励干部职工务实创新。集团就此修订了《控股公司负责人经营业绩考核暂行办法（修订）》，并把在实践中检验《控股公司负责人经营业绩考核暂行办法（修订）》和集团公司薪酬考核制度的实际效果写进了集团公司改革发展“十四五规划”，坚持向关键岗位和核心骨干倾斜，与绩效考核结果紧密挂钩，合理拉开收入分配差距，真正打破“大锅饭”现象，让权力在制度的规范中运行，让权益在制度框架内切实得到保障，为企业可持续发展提供支撑，最大限度地保障了职工权益。

7会“职工小家”验收，为职工服务的软硬件条件越来越完备，凸显了应需而供的努力方向。

口岸公司十分重视“职工小家”建设，在集团工会的指导下，积极开展各种建家活动，比如组织春季登山、义务植树活动，开展员工全员体检，赴红色教育基地参观学习，围绕工作中心开展‘四创’活动等，为公司发展营造良好氛围。”以职工为中心的工作导向，是工会组织永恒的服务理念。该集团根据企业现实环境和干部职工多元发展的需求，组建了篮球、乒乓球队，通过开展各类文体活动，激发职工的“精气神儿”。最让职工们津津乐道的是，集团工会在其牵头组织举办的3家投资类公司联合运动会上提出的一个理念：“公司给你最大的福利是健康”这一主题，让干部职工在积极参与体育运动的同时，思考着个人身体健康与企业发展的关系。

8控学习周活动，在新冠肺炎疫情防控工作中发挥了巾帼力量。职工体质健康监测与健康风险评估、心理健康知识讲座等，为企业深入推进职工健身与健康的融合发展进行了有益尝试。

爱心小屋范本篇三

为更好地关爱留守儿童，给孩子们营造一个健康成长的学习生活环境，我校按照巩义市教体局“爱心妈妈”的有关工作要求，从实际出发，加强了对留守儿童的管理教育工作。切实解决了这些留守儿童亲情缺失、家教缺乏、监护不力等实际问题，给予留守儿童在生活、教育、亲情等方面的帮助和关爱，营造有利于他们健康成长的良好社会环境，深入、持续地开展了一系列“爱心妈妈”关爱留守儿童“结对帮扶”活动，现将工作总结如下。

为确保“爱心妈妈”关爱留守儿童“结对帮扶”活动的有序、健康地开展，我校成立了关爱留守儿童“结对帮扶”活动“爱心妈妈”团队。

组长：李惠莹。

成员：秦月霞；

武爱贤；

王便利；

王凯鸿；

各班班主任。

领导小组要认真做好“爱心妈妈”结对帮扶活动材料整理归档工作，凡是与活动有关的材料，包括文字、图片、音像资料等都必须规范整理，妥善保管。“爱心妈妈”也要做好各自的工作活动记录，准确掌握结对孩子的学习、生活情况和心理状况，做好帮扶工作总结。

为了让确保关爱留守儿童工作落到实处，幼儿园制定了一系列的管理制度。

爱心小屋范本篇四

尊敬的评委、老师：

大家好！今天我说课的题目是青岛市幼儿素质发展课程用书，大班《语言表达》中的诗歌《快乐的小屋》。我将从以下几方面进行说课：

中提出“让幼儿理解简短的文学作品内容，初步感受其语言美，培养幼儿的想象力，口语表达能力。诗歌《快乐的小屋》语言朴实、短小精悍，是一首优美的儿童诗。它以清新的语言、拟人化的手段，形象生动的描述了小动物们利用自己的特长、本领让小屋变成快乐的小屋，给大家带来快乐的一个内容。诗歌鲜明的结构特点，拟人化富有人情味的语言风格，给幼儿清楚明了的记忆和想象线索，便于幼儿理解和感受，能够充分发挥幼儿的想象力。这朗朗上口的诗歌能很快吸引孩子的注意力，源于生活的题材能丰富幼儿的生活经验，因此适合大班教学。

1、知识目标：理解诗歌内容，知道小动物能运用自己的特长为别人制造快乐。

2、能力目标：有感情的朗诵诗歌，并能用动作表达自己对诗歌的理解。

3、情感目标能够联系生活，理解什么是快乐。

1．活动重点：理解诗歌内容，知道小动物能运用自己的特长为别人制造快乐。

2．活动难点：有感情的朗诵诗歌，并能用动作表达自己对诗歌的理解。

为了使活动的趣味性、综合性、活动性协调统一，寓教育于生活情境、游戏之中，特做以下活动准备：

教师在活动前引导幼儿了解各类动物和他们的特长。

1、课件《快乐的小屋》，教学挂图一幅，舒缓的背景音乐，

2、教师绘画一幅大森林的背景图，并将诗歌中的角色：小朋友、小屋、萤火虫、小蜘蛛、小麻雀、纺织娘、蛐蛐和小蚂蚁制作成可以粘贴的卡片。

2、谈话法。由师生互相提出问题和回答问题所组成。恰当的问题有助于活跃幼儿的思维，启发学习，有利于幼儿获得新知识和发展幼儿的智力，培养幼儿语言表达能力和语言习惯。

3、知识迁移法。在幼儿已具备的知识基础上，利用提问的方法，丰富幼儿的知识经验。如：这些小动物他们用什么办法让小屋变成快乐的小屋的呢？了解小动物们运用自己的特长来打扮小屋。

1、多种感官参与法。在活动中通过眼看、耳听、脑想，学一学、说一说等多种方法获得知识体验。幼儿学习语言的表达能力主要通过听这一途径，所以在活动中，我让幼儿多听，从而也让幼儿养成良好的倾听习惯，发展语言理解能力。

2、讲述法。让幼儿多讲、反复讲，练习次数增多，从而来记住和理解诗歌中的内容，提高幼儿的语言表达能力。

3、表演法：通过幼儿的肢体动作表现诗歌的寓意，更加深了对诗歌的意境感受与理解。如：念到你扮演的小动物，你就做相应的动作。

爱心小屋范本篇五

基层工会“职工之家”建设中存在的问题及对策着眼未来发展的新局面，作为党联系群众的纽带和桥梁的工会组织，如何以科学发展观为指引来统领工会工作，此报告从系统基层工会组织如何进一步推广、加强、和改进“职工之家”建设方面着手，解决如何全面创新建设”职工之家”，从而提升各级工会整体工作实力，使之能够更好地依法代表和维护集体和职工的合法权益。

一、基层工会“职工之家”建设中存在的问题及分析。

（一）基层单位“职工之家”建设存在认识上的不足调研中我们发现，少数基层单位对职工之家建设存在认识上的偏差。有的认为“家”就是居住的地方，因此在职工住房、文体活动场所等“硬件”设施建设上花的气力较大，忽视了建家的精神实质内容；还有的基层单位因为缺少活动场所设备器材，就错误地认为不具备建家条件，把建家工作搁置一旁，这些都是对建家的误解。调研中，我们着重强调建家工作中，改善职工的工作、活动、生活环境固然重要，但衡量职工之家是否真正名副其实，主要体现家对成员的服务及成员对家是否有亲近感、依赖感、归属感，是否愿意为家奉献。家的“硬件”设施是建家的基础条件固然重要，而落实科学发展观“以人为本”的建家理念，因地制宜克服“硬件”困难，从加强思想建设、民主建设、素质建设、文化建设等“软件”入手，把家建在每个职工的心上，才是建家的实质性内容。

同时我们发现，一个单位的文明建设程度的高低离不开职工之家的建设成就。凡是建家活动开展好的基层单位，其文明建设工作必定成绩突出，文明创建活动必定事半功倍。

实践证明，凡是得到本单位党政领导重视认可，在人、财、物上给予积极帮助支持的基层工会其建家工作必然开展的好，其“职工之家”对单位改革、发展、稳定、和谐必定起到重要的推动作用。因此，建家活动同时需要党政在人力、物力、财力等方面的给予大力支持。我们认为，开展建家活动的成功经验之一，就是党政工形成合力与文明建设挂钩，与企业文化挂钩，齐抓共建职工之家。在调研中我们积极推广和建议，要求基层工会在今后的建家工作中，要积极大胆向党政领导谏言：建立健全“党委领导、行政支持、工会主抓、职工热情参与、与文明建设挂钩”的长效工作机制。“把职工之家”建设与单位的文明建设及各类创建活动有机结合起来，使之在实际工作中形成“你中有我，我中有你，相互促进，共同提高”的建家新格局，主动把建家活动延伸溶入到企事业的创建活动中，从而确保建家活动取得实效。

（二）“职工之家”的建设中，工会工作力度不够调研中我们感觉系统工会基层组织建设总体上是好的，但有少数基层工会组织作用发挥不够，职工的期望值与工会依法实行的维护力度还有差距。个别基层单位的工会组织徒有虚名，虽然有组织、有机构、有成员，但是履行工会的工作职责不够主动深入，工作浮在面上。反映在工会会员和职工群众对工会在维权方面不够满意。同时，少数的基层单位党、政、工之间关系还不够融洽，党政方面对工会工作的关心、支持力度有待进一步提高。换言之，少数工会组织的作用没有正常发挥，依法维权地位被削弱了。

民主管理、司务公开、送温暖机制建设等，切实维护职工合法权益和主人翁地位，努力为职工群众办实事好事，更加紧密地联系职工群众，职工群众才能真正把工会当作自己的家。因此，必须把依法维护职工的经济利益、政治权利和文化需求作为开展建家活动的基本内容，必须把依法履行维护职责贯穿到“职工之家”建设的全过程。

（三）基层工会组织建设存在缺陷，建家机制不健全基层工会组织建设的好坏决定着“职工之家”的水平和质量。要建好“职工之家”必须强化工会自身建设。近年来，部分基层单位由于认识上的原因，工会组织的建设受到了不同程度的软化。工会工作任务繁重，专兼职工会干部缺少，工作已不能完全适应工会工作的相关要求。为此，要在建立健全各级工会组织，有条件的基层单位应配齐配强工会专兼职干部，加快培养高素质工会干部队伍。要认真总结经验，把握规律，把工会工作与建家活动紧密结合起来，增强“建家强会”、“建家兴会”的责任感和使命感，以更加积极、自觉的行动来抓好建家工作，提高建家水平，推动基层工会组织建设的步伐加快加大。

工会是职工的代言人。要按照职工群众的意愿和要求，体现行业特色开展建家活动。在开展建家活动中，要以职工为主体，依靠广大职工建家、评家、管家。以职工自己定家规，树家风，建家境不失为新时期新形式下建家活动的创新思路。

“职工之家”要依靠职工群众考核验收，严把职工认可关，由职工（代表）大会审议、决定是否达到合格、先进、模范档次。上级工会在考核复验时，应通过公开公示、召开职工座谈会、个别访谈、民意测评等形式，倾听职工的真实意见，检验基层单位职工群众对建家的认可程度，要力戒形式主义走过场。在审定验收时，应把职工的认可率作为重要评价标准或先决条件，职工群众不赞同不认可的，不能成为合格、先进、模范职工之家，严把建家达标质量关。

（四）“职工之家”的建设，缺乏党政方面的支持通过调研我们深刻地认识到，“职工之家”建设必须得到党政方面的关心和有力支持。让他们切实感受到“职工之家”建设，给单位带来了巨大的生机和活力，促进了各项工作蓬勃发展。建家就是要工会组织把广大职工紧密地团结起来，让职工充分享有劳动权利、民主权利和改革开放带来的经济利益。使他们真正成为单位的主人，感受到党的温暖和关爱，从而发挥出自己的聪明才智，为单位的整体发展做出更大的贡献。

“职工之家”建设与工会重点工作，一个是载体，一个是内容。工会真正成为合格、先进、模范“职工之家”之日，就是工会联系党和职工群众纽带桥梁作用发挥最好之时，因此从广义上理解“建家就是建工会”，“家”好“会”就好，“家”好万事兴。

“职工之家”之所以能成为实现工会职能的主要载体，是因为工会在长期的工作实际中，为职工办实事好事，维护职工的权益中打下了深厚的群众基础，有着强大的生命力。只要上下统一认识，共同努力，把职工之家建设作为一项长期任务，常抓不懈，工会组织就一定会赢得越来越多职工的信赖和拥护，就会把越来越多的职工紧密地团结在党组织的周围，就会在推动和深化企事业改革、促进企事业发展、保持职工队伍安定稳定中发挥更大的作用。

二、基层工会“职工之家”建设中问题的对策和建议综上所述，针对基层工会“职工之家”建设中存在的问题，通过对问题产生的原因进行认真分析和研究，提出以下对策和建议。

（一）建设职工之家要结合各基层单位的特点，结合单位的企业文化，从工作实际出发，发现、总结和推广先进典型。对基层单位的“建家”活动进行指导，及时协调和解决“建家”活动中出现的问题。

（二）要认真贯彻党的群众路线，始终把职工群众作为“建家”的主体，不仅依靠职工群众建家，还要发动职工群众对“建家”工作进行评价，通过“建家”，建立起工会同职工群众的密切联系，赢得职工的信赖。要把工作的重点放在基层，牢固树立为基层服务、为职工服务的思想；要深入基层，加强调查研究，努力减轻基层的负担，帮助基层解决实际问题。

（三）要把开展建设“职工之家”活动列入党政工重要议事日程，做到有部署、有规划；要坚持实事求是，从实际出发的方针，实行分类指导，不搞一刀切，既要坚持“建家”的基本要求，又要区别不同类型、条件的基层工会，提出切合实际的“建家”办法，注重实效，防止形式主义。

（四）要主动争取党委的领导，行政的支持，各方面的配合，保证建设“职工之家”活动顺利、健康发展，确保基层单位职工之家的创建得到有力保障。

爱心小屋范本篇六

近年来，“爱心小屋”在社会各界掀起了一股关爱他人的浪潮。这个简单而温暖的慈善项目，通过搭建小屋，在校园、社区等公共场所，为有需要的人提供免费的物品和服务。我有幸参与了这一项目，深深感受到了其中的关爱和温暖。以下是我对“爱心小屋”的心得体会。

首先，爱心小屋让我感受到了社会的温度和互助精神。每天，我和一群志愿者一起来到爱心小屋，坚守岗位，为需要帮助的人们提供需要的物品。无论是生活用品，还是文具、书籍、玩具等，我们尽最大努力满足他们的需求。同时，我们也积极倾听他们的困扰与诉求，为他们提供心理上的支持和鼓励。有时候，我们还会举办一些公益活动，如义务辅导、座谈会等，帮助他们解决实际问题。通过这一系列的行动，我感受到了社会的温暖，并深信只要我们团结一心，可以为更多的人带去关怀和快乐。

其次，爱心小屋给了我一个与人交流的机会。在平时的生活中，工作、学业常常让我们忽略了身边的人。然而，在参与爱心小屋的过程中，我遇到了许多有趣和善良的人。他们或是需要帮助的人，或是其他志愿者。通过与他们的交流，我不仅拓宽了眼界，更学到了许多实用的技巧和知识。我发现，每一个人都有自己的独特故事，每一个人也都可以从他人中得到帮助和启发。因此，我深深地体会到了与人交流的重要性，它不仅可以弥补我们个人的不足，还能使我们更好地沟通和理解他人。

同时，爱心小屋也锻炼了我的责任感和团队精神。爱心小屋的运作需要团队的协作和默契，每个人都有自己的职责和任务。作为一个志愿者，我要负责整理物品、接待来访者、记录捐赠情况等等。这些工作看似简单，但实际上需要一定的责任心和细致的态度。在与团队成员的相互配合中，我学会了分工与合作，学会了相互信任与支持。在每一次的活动中，我深刻体会到了团队协作的力量，只有团结一心，才能完成更多的工作，为更多的人提供援助。

另外，爱心小屋也教会了我如何更好地帮助他人。在面对需要帮助的人们时，我们不能仅仅是提供一些实物上的帮助，更要关注他们的内心需求。有时候，一句鼓励的话语、一个真诚的微笑，都能让他们感受到关怀和温暖。在爱心小屋，我学会了耐心倾听他人的聆听能力，学会了如何有效地沟通和理解他人的需求。在帮助他人的过程中，我也在不断提升自己的能力和修养，学会关注他人、理解他人，以更加温暖的心态去关爱他人。

综上所述，参与爱心小屋的活动使我受益匪浅。通过这一慈善项目，我感受到了社会的温暖和互助精神，找到了与人交流的机会，锻炼了自己的责任感和团队精神，同时也学会了如何更好地帮助他人。爱心小屋不仅带来了物质上的援助，更重要的是给了有需要的人们关怀和希望。我相信，在我们共同的努力下，爱心小屋将继续为更多人带来温暖和光明。

爱心小屋范本篇七

实小的各位老师家长朋友们下午好!我是506班蒋春意的妈妈，今天是六一儿童节首先想祝所有的孩子们节日快乐!，今天特别高兴，因为女儿告诉我，我被评为了感动校园十佳爱心妈妈了。十佳爱心妈妈这个称号太大太完美了，不是每个母亲都能担当的，学校搞这样的活动，可谓用心良苦，十二年岁月过去了，孩子成长的点点滴滴在心头，能够借此机会回顾与自省，对自己今后如何做好一个更好的母亲也算一个总结和展望。

跨入实小的大门，迎接她的第一任班主任是岳红梅老师。从一年级开始，在岳老师教育和指导下，女儿越来越懂事，看到她一天天的长大，做为母亲的我由衷感到欣慰，我坚持不懈的努力没有白费。在生活中，我一直用这样一句话来鼓励她无论你做什么，妈妈相信你会做好而且做的很棒，相信你在妈妈眼里永远是最棒的，记得有一次，学校组织开家长会，，我还没出门，在她还没有完成作业的情况下，她把电视机打开了。我笑着说：“宝贝，妈妈相信你会马上关了电视机，因为你是妈妈最棒的女儿。”我随后出门。开完家长会回来时，孩子还躺在床上还没有睡，原来是为了告诉我，她认真的完成了作业。年级的升高，年龄的增长，我和女儿一直保持着阳光般的心情，因为作为母亲的我始终坚信我的孩子永远是最棒的。

一年级就开始写日记。低年级的日记现在回过头来读读看看，有时忍不住会发笑，尽管很幼稚，却是真真切切的成长足迹，，三年级有了大作文，这可把她愁坏了。有了题目，没有题材怎么办?有时她会难过的哭起来，“妈妈我不会写，也不知道怎样去写”，学校的读书活动让我得到了很多启发，应该让孩子多看书，家里的书不多，没时间去图书馆，就买回来，有时间我就和她一起去书店里看书，从中我也得到了受益，在书的海洋里，我和孩子一起长大，孩子的写作方面得到了很大的提高，为了开拓孩子的视野，我就带她她去接近大自然，周末让她回农村，看望爷爷奶奶，农村是写作题材最多的地方，其中【我家的土灶头】.【我的家乡】在作文比赛中获得了好评。事不惧微，贵在坚持。课余时，女儿还在学拉小提琴，初学小提琴是件很枯燥的事，一堂课就是围绕着几个稻来米发少。而且要*上2个小时以上，女儿坚持的很好，今年暑假要考七级了，这几年，在我的陪伴下，女儿拉小提琴持之以恒，坚持的结果是美丽的。

我很欣慰，女儿是一个善良充满爱心的人，节假日，带她出去，她会对街边的乞丐放上一块钱，坐车她会给老人让座。和同学相处从不斤斤计较，在家里，她也会帮我做许多事情，洗碗，搞卫生，我做事情的时候，她是我的小帮手。五月十日是母亲节，她用她的压岁钱，给我买了一份礼物，一个大红的手提包，虽然红色并不是我的最爱，但这个大红的手提包我会永远的珍藏。可我心里还是充满了感谢。最后我想送在坐的各位家长一句话：你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。孩子的成长离不开学校这块沃土，离不开老师的辛勤培育和悉心教导。最好的教育来自学校来自老师，感谢老师教会了爱于宽容。最后祝愿实小越办越好，明天更加辉煌!

谨以此文，表示我对老师和学校组织的各项活动的尊重!

谢谢大家!

我的发言完毕!

爱心小屋范本篇八

1、教师营造温馨、舒适的氛围，帮助幼儿感受诗歌的意境美。

2、请幼儿欣赏、理解诗歌。

（1）请幼儿听录音欣赏诗歌。

（3）看挂图再次欣赏诗歌，请幼儿闭上眼睛边听想象快乐的小屋。

（4）请幼儿随音乐一起朗诵诗歌。

（5）教师提供三种操作材料，请幼儿分成三组自由选择一种方式，表达自己快乐的心情，可以戴头饰进行表演，可操作角色卡片进行讲述，可用彩笔进行绘画。

3、请幼儿寻找生活中的快乐，感受帮助别人的乐趣。

（2）请幼儿相互交流：在我们的生活中，还有哪些事情是快乐的，我们做什么事情，可以让同伴、爸爸妈妈感到快乐。

爱心小屋范本篇九

第一段：介绍爱心小屋的背景和目的（200字）。

在现代社会，人与人之间的距离渐渐拉开，人们变得冷漠和疏离。为了弥补这种缺失，许多地方建立了爱心小屋，旨在提供一个社区的共享空间，让人们互相帮助和支持。爱心小屋是一个以爱心为主题的地方，人们可以在这里分享食物、衣物和其他生活必需品，也可以给予他人关爱和支持。它的诞生旨在唤起人们对于关爱和包容的意识，让我们的社区更加温暖和谐。

第二段：体验爱心小屋所带来的感受（200字）。

我有幸参观了附近的一家爱心小屋，并且深深感受到了其中的温情和力量。当我走进小屋时，首先映入眼帘的是一间宽敞明亮的房间，墙上挂满了热心人捐赠的物品和温暖的留言。我看到了堆积如山的衣物、食品和书籍等，它们都是陌生人无私的奉献。人们可以自由地拿取所需的物品，而无需偿还。这种放心和自由的感受让我倍感温暖。

第三段：亲身参与爱心小屋的收纳和分发活动（300字）。

为了深入体验和了解爱心小屋的运作，我决定自愿参与收纳和分发活动。每周末，我和一群志愿者一起将捐赠的物品整理并分发给需要的人。这个过程不仅是一项工作，更是一种关爱和包容的表达。每个物品都是别人的一份心意，我们要将它们用心地梳理、清洗并重新陈列。在分发时，我们要全面了解每个人的需求，用心倾听他们的故事以及提供一些建议和鼓励。这样的活动让我感受到了无私的爱和关心的力量，也让我更加懂得付出才能收获。

第四段：爱心小屋的意义和影响（300字）。

爱心小屋的价值不仅在于提供物质上的帮助，更在于激发和传递人与人之间互助和关爱的精神。通过爱心小屋，我们可以发现自己的温暖与善良，向他人伸出援助的手，同时也能够感受到社区的温情和关怀。爱心小屋不仅提供实物支持，也为人们提供契机去交流和分享各自的故事以及感受。这样的接触和交流可以打破陌生人之间的隔阂，增进社区的凝聚力和共融度。爱心小屋的存在和运作给了人们无限的能量，让社会充满着爱的力量。

第五段：个人的收获和展望（200字）。

参与爱心小屋的活动，让我收获了很多。首先，我学会了关注他人并去满足他们的需求，让我明白了爱的力量是如此巨大。其次，我懂得了如何去分享我的物质和精神财富，以及如何在家庭、社区中传递爱与关怀。最后，我也认识到冷漠和无视对于社会的伤害是多么深重，而爱心小屋则是改善这种现象的良好途径。我希望未来，爱心小屋能够越来越多地出现在更多地方，让更多的志愿者参与进来，建立更加温暖、和谐的社会。

爱心小屋范本篇十

播“劳模敀亊”与栏，深度报道历年来xx劳模感人亊迹。丼办第事届xx市职工文艺汇演、职工合唱大赛、职工演讲比赛等主题晚会，以红船旁职工的独特魅力和方式，学习贯彻党的十九大精神，纨念改革开放四十周年、“八八戓略”实施十亏周年。事是讲好职工敀亊，培育践行社会主义核心价值观。联合xx电规台开设《弘扬劳模精神展现职工最美风采——最美职工系列人物巡礼》电规系列宣传节目，讲好职工敀亊，宣扬最美亊迹。联合市委宣传部开展“最美xx人·最美职工”点赞活劢，日点赞数在万次以上，受到广泛关注，最织确定10名“最美xx人·最美职工”和10名xx市优秀职工，在“亏一”表彰大会进行表彰。三是弘扬“工匠精神”，激发广大职工投身“两美xx”建设的热情。联合xx电规台开设《寻找“精工巧匠”劣力xx制造——匠人匠心系列人物巡礼》《争当工人发明家》等电规系列宣传节目，制作宣传阅报栏，大力宣传市劳模、xx工匠、最美职工，引导市民对标先进、见贤思齐。今年评选10名“xx工匠”，6人被选为“浙江工匠”。广泛发劢职工积极参不“创美丽厂区、建快乐车间、做文明职工”“垃圾分类”“xxx零距离”与项行劢，评选市十佳最美厂区示范单位和优秀单位，劣推美丽、平安、和谐xx建设。

仪式，目前已组细大客车驾驶员技能大赛、导游精英大赛、民宿行业消防技能操作竞赛等6项竞赛。事是深入开展特色小镇创建立功竞赛。围绕小镇创建导向，以“三比三赛”为主要内容，组细特色小镇建设主体和管理单位深入开展立功竞赛活劢，形成“比学赶赸”的良好局面，劣力我市特色小镇创建。全市13个省级特色小镇立功竞赛取得初步成敁，得到省总工会充分肯定，全省省级特色小镇创建立功竞赛现场推进会在我市召开。三是深入开展“百万职工技能大比武”活劢。不市人社局等部门联合组细2018年xx市职业技能竞赛暨百万职工技能大比武活劢，以丼办技能运劢会、技能大赛等为载体，市、县(市、区)、镇层层联劢，激劥劢员职工学技术、练技能、比本领、强素质。今年开展市级一类竞赛19项、事类竞赛9项，县(市、区)、镇级工会开展各类竞赛230项，对获得一类决赛前3名和事类决赛前2名的75名选手，授予“xx市技术操作能手”荣誉称号。

“一人一表”劢态管理，共建档798户，其中全国级315户、省级130户、市级37户、县区级316户。“金秋劣学”113人、金额万元，其中困难农民工子女70人、金额万元。丼办就业服务活劢38场，提供岗位2311个，为困难职工家庭高校毕业生提供实习见习机会34个、就业技能培训1人。三是深入开展工会普法服务。组细开展和谐企业创建、送法到基层、平安xx建设等活劢，以非公有制企业为重点，深入开展工资集体协商“要约行劢”。强化劳劢关系预警机制建设，抓好“四员”队伍培训，搞好春查劳劢合同签订、夏查劳劢安全保障、秋查社会保险缴纳、冬查工资报酬支付“四季查”活劢。组建市总法律服务总队，各县(市、区)成立服务分队7个，深入基层开展法治宣传教育，引导广大职工依法理性维权，维护职工队伍和谐稳定。

2.推进线上线下融合。大力推进职工活劢阵地建设，坚持线上线下于相融合理念，扩大工会服务内容，培育出经开区智慧产业创业园、城南街道和南湖区凤桥镇等一批示范点，凤桥镇总工会“线上线下零距离服务职工”的经验做法被收彔进《浙江省群团改革典型经验汇编》。出台《市总工会职工活劢阵地建设与项资金补劣办法》，激劥各级工会加强职工文化活劢阵地建设，更好地服务职工群众。全市镇(街道)工会新增职工活劢场所10458平方米。

爱心小屋范本篇十一

1.观看情境表演，体验社区生活中邻里之间的互相帮助。

2.愿意在别人有困难的时侯帮助别人，感受关心、帮助别人的快乐。

3.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

1.情境表演：我的好邻居。

2.请家长向孩子讲一些有关邻居间的好人好事。

3.《幼儿画册》第2册第17页，配套磁带或光盘。

一、讨论：如果你在家里遇到了困难，家里又没有大人，你会怎么办?

幼儿观看情境表演，了解表演内容。表演后，请幼儿思考。

1.红红遇到了什么困难?是怎么解决的?

2.邻居之间应该怎么互相帮助呢?

3.如果你开一个爱心小屋，你会帮助别人做些什么呢?

二、操作。

1.构想自己的爱心小屋。

2.设计自己心中的“爱心小屋”

3.教师观察幼儿。

三、作品展示。

1.幼儿互相评价作品。

四、活动结束。

我首先让幼儿观察爱心小屋，猜想名称的意思：为什么叫它爱心小屋?会发生什么事情?引导幼儿通过观察图片及自己生活经验来理解邻居的`意思，从而导出故事《我的好邻居》，教师边讲述故事引导幼儿理解相关内容：红红遇到什么困难了?阿姨会怎么说怎么做?换成是你会怎样做?为什么?引导幼儿猜猜、说说理解故事情节，其实也是引导幼儿回忆自己*时是如何对待遇到困难的朋友，这为幼儿理解故事核心道理作了铺垫。活动中幼儿懂得在别人有困难的时候帮助别人，感受关心、帮助别人的快乐。

爱心小屋范本篇十二

指导思想：

坚持以学习实践科学发展观为指导，切实开展建设“职工之家”活动，全面学习贯彻“三个代表”重要思想；坚持党的基本路线，牢固树立全心全意依靠工人阶级指导思想。通过开展建家活动，增强工会的自身活力，按照《工会法》的要求，依法治会、依法维权，把工会办成教职工信赖的群众组织，充分发挥工会在学校建设中的作用，维护教职工队伍的团结稳定，确保学校各项任务的完成。

奋斗目标：

继续保持“先进职工之家”和“模范基层工会”荣誉称号。

工作要求：

一、认真贯彻执行全心全意依靠工人阶级的指导方针，落实教职工的主人翁地位。

1、协助党政领导认真贯彻执行全心全意依靠工人阶级的指导方针，尊重教职工的主人翁地位和民主权利。

2、在事关学校改革、发展的重大问题上能代表教职工，反映教职工的意见和要求，并得到采纳。

3、有创建“教职工之家”的规划、计划和实施方案，领导机构健全。

4、教职工积极参与学校各项改革方针和管理制度的讨论和制定。

二、认真学习党的方针政策，搞好宣传工作。

1、协助党政组织教职工学习、宣传党的方针政策和有关法律法规，有政治学习制度、计划、学习记录和笔记。

2、工会有学习日制度，学习记载和笔记，每月一次。

3、协助学校办好宣传栏，定期更换宣传内容，每学期至少二次。

4、组织教职工参加普法知识竞赛和《工会法》知识竞赛，参与面达85%以上。

三、坚持和完善教代会制度，认真落实教代会的“四项职权”

1、教代会制度健全，制定教代会实施细则，每年召开一次以上教代会，按期换届。

2、教代会代表民主产生，结构合理，具有参政议政能力。代表人数占教职工总数的25%以上（其中教职工群众代表60%以上）。

3、教代会“四项职权”落实。教代会通过的各项决议，行政领导无随意改动。

4、工会代表教职工参与教职工的年度考核，评先表模，职称评定等活动，教代会（或教职工大会）每年评议一次领导干部和中层干部，有评议的原始记录。

5、教代会提案收集规范，提案处理率达100%，立案的提案解决率80%以上。

6、教代会档案资料齐全，规范。

四、推行校务公开，实行民主管理与民主监督。

1、有校务公开的工作制度，实施细则，工作专班，校务公开栏。

2、校务公开内容真实、全面，时间及时，程序合法，档案资料齐全，规范，公开内容按时定期更换，按时月报。

3、加强与教职工和社会的联系与沟通，建有接访制度（或接待日），设有校长（或投诉）信箱，有接访记录。

4、党风廉政建设群众满意率达75%以上。

五、维护教职工合法权益，为教职工办实事好事。

1、正确贯彻执行国家工资政策和有关劳动保护法规，参与有关学校人事制度，结构工资改革和涉及教职工切身利益的分配方案的制度。

2、协助学校党政每年为教职工办几件实事、好事。妥善处理和解决教职工关心的热点、难点问题。

3、参加上级和学校组织的扶贫济困活动，对困难教职工进行“爱心帮扶”，建有困难职工档案。

4、建有对老、弱、病、残教职工的探访制度，协助搞好离、退休教职工的管理工作。

5、建有女职工委员会（小组），维护女职工的特殊权益，做好女职工的“五期”保护和卫生保健，定期进行妇检。

六、重视和加强教职工队伍建设，提高教职工的思想道德和业务素质。

1、协助党政制定加强精神文明建设的实施方案，贯彻实施公民道德建设实施纲要。

2、协助党政抓好师德教育，积极组织师德教育活动，及时总结，推广和表彰先进典型，建有先进教职工档案。

3、协助学校开展以教学为中心的各种形式的教育教学竞赛和评比活动，促进办学水平和教育质量的不断提高。

5、积极组织教职工开展健康有益的文体活动和全民健身活动，有计划，有安排，组织工作落实，教职工参与面达60%。

七、“教工之家”活动阵地落实。

1、有教工阅览室和工会活动室。

2、管理制度健全，有兼（专）职管理人员，有完好的活动器材，固定的活动时间、详实的活动记载，坚持常年活动。

八、加强工会组织建设，严格执行财务管理制度。

1、学校工会组织机构健全，委员会按时换届并由民主选举产生，届内干部队伍稳定。

2、工会委员会实行集体领导和分工负责制。工会干部热爱工会工作，能努力学习工会理论和知识，办事公道，作风正派，能密切联系群众，为教职工服务，接受教职工监督。

4、工会工作每年定期向教职工报告工作，接受教职工评议，教职工对工会工作的满意率达90%以上。

5、工会财务制度健全，有专账、专人管理，账目清楚，按期审计公布经费开支情况；按规定足额上解工会经费，建有工会财务档案。管理好工会资产。

具体措施：

一、认真制定并宣传建家规划，并通过全校教职工代表大会讨论通过，让会员和职工明确建家目标，保证全体会员参与到建家活动中来。

二、围绕目标和上级工会的要求积极开展自查及建家的各项活动，确保各项指标的落实。

1、组织健全。确保机构健全完善，教职工入会率达100%，完成上级工会下达的指标。

2、分工明确。学校成立党、政、工相关人员组成的创建“职工之家”活动领导小组，明确分工职责，形成建家活动由工会具体负责日常事务，党、政、工齐抓共管的大好局面，使学校建家活动真正落到实处。

创建“职工之家”活动领导小组：

组长：汤贵明。

副组长：许荣海徐文茂。

成员：蔡雅雪陆永兵徐萍朱有余王鹤南黄晓京力姜耀。

3、制度健全。认真制定并完善工会各项责任制度并逐步达到完善，确保工会各项工作的顺利开展。

4、工作规范。重点落实上级工会的工作要点，结合工会规范化工作的要求，认真做好各项基础工作。

5、活动正常。按照上级工会要求和我校工会实际，积极开展各项活动，落实上级工会各项任务。

6、职工满意。努力为教职工办好事实事，并坚持会员评家制度，本着建家就是建学校，教职工对“家”满意了，学校的凝聚力就增强了的原则，确保职工满意率达95%以上。

三、及时公布建家成果，组织会员进行民主评议，集中评议意见，制定整改措施，保证建家活动顺利开展。

xx年后勤办工作总结。

项目“职工之家”建设实施方案。

一、建家目的。

把工会建设成为“职工之家”是工会组织的一项长期。

任务，为了突出和履行工会的基本职能，进一步促进工会。

建设，增强工会活力，把广大员工团结到工会中来，为广。

大员工办好事、办实事，使工会成为员工信赖的组织。现。

特拟定“职工之家”建设实施方案。

二、成立建家活动推进小组。

为保证建家活动的成功开展，工会成立建家活动推进。

小组，成员如下：

组长：xxxxxx成员：全体成员。

三、推进小组职责。

1．贯彻落实建家方案，帮助工会组建合格的“职工之。

家”。

2．指导并检查“职工之家”工作，针对问题和不足，

提出改进意见。

3．协调建家中的资源，统筹布局工作，完善相关制度。

和办法。

4．宣传组织员工积极参与相关活动，从中探索总结经。

验，推进活动向纵深发展。

四、“职工之家”建设的目标。

“职工之家”建设的目标是：最大限度地保护、调动。

和发挥全体员工的积极性，把“职工之家”建成学习交流。

型中心；娱乐活动中心；生活互助中心。

副组长：xxx、xxx、xxx。

五、“职工之家”规划的建设将本着节俭的原则，尽。

量利用部里现有的资源。

1、固定的场所，在指挥部一楼，面积约33平方米。

2、墙面布置有工会的活动章程，图片以及植物等装饰。

物品等。

3、配备一套性能良好的空调设备。

4、配备书柜，购置一批符合职工学习的书籍。

5、象棋二副，军棋二副，围棋一副。

6、员工之家标志牌。

费用预算。

序号项目预估费用（元）。

1、室内装饰（包括墙面装饰、植物等）。

1000。

2、棋牌类200。

3、杂志、书籍1500。

4、空调一台5000。

5、职工之家标志牌500。

共计：8200（元）。

六、“职工之家”建设的内容。

1、动员员工学习知识，不断提高员工的文化素质及心。

理素质。

2．深入学习公司的各种规章制度，教育员工遵纪守。

法，爱岗敬业，多做贡献，定期开展职业道德教育。

3、开展各类文体活动，丰富员工业余文化生活。

4、发挥好桥梁纽带作用，听取员工意见、建议，使。

“职工之家”建成民主之家。

5、关心员工生活，为员工排忧解难，及时为员工提供。

帮助和服务，奉献爱心。

七、“职工之家”的管理。

1、“职工之家”原则上不对外开放，但可供其他单位。

参观交流。

3、“职工之家”实行轮流值班制度，每天由工会小组。

长轮流值班，亦可有项目员工帮忙值班。

4、值班人员负责公共设施的安全保障工作及秩序维持。

工作，并做好相应记录。

5、任何使用“职工之家”的集体或个人，必须贯彻。

“谁借用、谁负责”的原则，在使用当天必须保证活动室。

的一切物品不丢失、不损坏，如有丢失或损坏，则视具体。

情况由相应的集体或损坏人按购价进行赔偿。

工会职工之家建设实施方案。

内容仅供参考。

爱心小屋范本篇十三

本课我们主要让幼儿学习有礼貌的、集中注意的倾听老师讲故事，自己能组织语言流利清晰地复述故事。幼儿可以演绎出故事情景，把握人物的对话，体验人物的情感。

1.理解故事，在看看、说说中体验生活中人与人之间互助关心和帮助的快乐。

2.愿意在别人有困难的时候帮助别人。

1.故事图书：《爱心小屋》、玉树地震的图片。

2.小爱心人手一个。

3.背景轻音乐。

4.带孩子关注身边的好人好事。

1.师幼问候。

2.出示故事图书，阅读封面，引入故事。

教师：“瞧，这是什么？”

“咦？这房子和我们见过的有什么不一样？”（爱心、房子、小屋）。

“你觉得为什么叫它爱心小屋？”

3.分段欣赏故事，激发幼儿想象，鼓励幼儿大胆讲述。

（1）翻看第一幅图。

教师：“小区里新开了一家爱心小屋，大大的海报上写着“有困难，请到爱心小屋来”。

教师提问：“有一天，红红在干吗？”“她的心情怎么样？”

（2）翻看第二幅图。

教师：“红红怎么了？为什么哭呀？”

“原来她心爱的布娃娃一只手臂被撕得绽开了一道缝，妈妈又不在家，她的心情怎么样？”“红红急得直哭。你有什么办法来帮助她呢？”

（3）翻看第三幅图。

教师：“哭声传到了爱心小屋，一位阿姨来询问红红出了什么事。红红会对阿姨说什么呢？”

（4）翻看第四幅图。

教师：“阿姨会怎么说，又会怎么做？”

（5）翻看第五幅图。

教师：“你们看，红红现在的心情怎么样？”“娃娃缝好了，红红可高兴了，她会怎么说？”阿姨说：“不用谢，不管谁有了困难，我们都会帮助他，因为帮助别人是一件很快乐的事情。”

教师小结：“红红和阿姨都开心地笑了，因为帮助别人和得到别人的帮助都很快乐！”

4.鼓励幼儿当‘‘小小爱心大使”

（1）教师：“孩子们，能说说你们平时都是怎么帮助别人的？”

（2）出示有关玉树地震的.照片，激发幼儿帮助他们的愿望。教师：“灾区的人们当时是怎样的情况？”“想想我们可以怎么帮助他们？”

师幼轮流说说自己的愿望，并把胸前的爱心贴在图书上。

（3）总结：“孩子们，你们真让我感动。正是有了大家的帮助，他们才会很快有个温暖的家。我相信我们班也会成为爱心小屋，一起用我们的实际行动帮助需要我们帮助的人！”

（1）在班级继续设立“爱心小屋”场景，鼓励幼儿当“小小爱心大使”，对班级及小伙伴的物品进行日常整理、保管和简单的修理。

（2）遇到困难时，可发动家长一起加入班级的“爱心小屋”。

爱心小屋范本篇十四

爱心小屋是一个充满温情和关爱的地方，它是由一群志愿者精心打造的。位于社区中心的爱心小屋已成为我们这个社区里最美丽的角落之一。我最近有幸参与了爱心小屋的志愿服务活动，这使我深感荣幸。通过这次经历，我对爱心的力量有了更深入的理解。

第二段：爱心小屋服务的对象和内容。

爱心小屋的服务对象主要是街头流浪者和社区里需要帮助的人。志愿者们每天都会提供食物、衣物和洗浴等基本生活用品。他们还会定期组织医疗服务和教育活动，帮助居民获取必要的健康和知识信息。此外，爱心小屋还为孤寡老人和残疾人提供社交和互助的机会，让他们感受到社会的温暖和关怀。

在爱心小屋服务的过程中，我见到了许多生活在边缘的人们。他们大多无家可归，生活在贫困和孤独中，但他们却保有着不可或缺的自尊和尊严。他们临危不惧，顽强地面对困境。志愿者们用心去倾听他们的故事，给予他们关怀和支持。我深受感动。我发现，爱心小屋不仅是为他们提供物质帮助，更是为他们提供了希望和勇气。

爱心小屋不仅改变了服务对象的生活，也影响了整个社区。它促进了社区居民之间的交流和互助，建立了一个团结友爱的大家庭。爱心小屋的志愿者们并不是大富大贵的人，他们只是一个个普通的人，但他们却展示出了持续不断的爱心，让更多的人加入到这个关爱他人的行动中。通过爱心小屋，社区的整体氛围也变得更加和谐，人与人之间的冷漠和疏离感有了缓解。

第五段：对我的意义和未来的展望。

参与爱心小屋的志愿服务让我深刻认识到，帮助他人并不是一件难事。只要我们肯付出一点点的时间和努力，就可以为别人带去温暖和希望。这次经历也让我更加珍惜我所拥有的一切，并时刻警醒自己要对他人保持关爱的心态。未来，我希望继续参与爱心小屋的志愿服务，用实际行动来回报社会，同时也希望能够影响更多的人加入到这个爱心大家庭中来。只有通过我们共同的努力，才能让世界变得更加美好。