作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编带来的优秀教案范文,希望大家能够喜欢!
垃圾分类之厨余垃圾教案如何写一
垃圾分类我先行,地球是我们共同的家园。随着地球人口的不断增加,垃圾分类变的越来越多。有人的地方,就会有垃圾。也许我们不肯能做到不生产垃圾,但是我们可以尽肯能的减少垃圾对我们家园的危害。浙江省杭州市每年生产垃圾总数量为400万吨,如果我们每回收1吨废纸,就可以制造新纸850公斤,还可以减省3立方米,既然可以节省资源,还能保护环境,为什么我们又要乱丢垃圾呢?所以我们的倡议如下:
1、首先把垃圾桶换成不同颜色的,然后把需要扔的垃圾放在不同颜色的垃圾桶里,这些不同颜色的垃圾分为:可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾等。
2、人人都要养好不随手丢垃圾的坏习惯,减少对一次性物品的使用。
3、在校园里要贴上各种垃圾标签在垃圾桶上,或者垃圾箱。
4、我们还要认真学习环保知识,养成环保的习惯。
我相信在未来的某一天垃圾分类可以成为一种人人都会遵守的习惯,垃圾分类从我做起,这不仅仅是一句口号,我们还要,实际行动起来。
此致
敬礼
倡议人:__
20__年_月_日
垃圾分类之厨余垃圾教案如何写二
1、垃圾(厨余)也有自己的伙伴呦!
2、垃圾投放需分类,循环利用最可贵。
3、若是分类做得好,垃圾也能变成宝。
4、垃圾分类,环保我心。
5、给我一处归宿,还你一片清洁。
6、物以类聚,“食”以群分。
7、垃圾桶:余房两间,垃圾有别,分类入住。
8、可回收的上蓝天,厨余垃圾回绿地,有害垃圾亮红灯,其他灰色地带汇。
9、分类是资源节约的开始,简单分类,美好生活。
10、等等!这里是一勺池,筷子在隔壁哦!
11、不浪费,食知味;善分类,“废”变“对”。
12、看一看,理一理,分一分,干净整洁可持续。
13、垃圾混置是垃圾,垃圾分类现生机。
14、鱼找鱼虾找虾,垃圾各回各的“家”。
15、确认过眼神,是会分类的人。
16、吃完最后一粒米,是对劳动的尊重。
17、垃圾分类废成宝,重复利用惠万家。
18、垃圾分类,阿姨不累,你我共建文明社会。
19、餐盘厨余随手分,掌声送给人大人。
垃圾分类之厨余垃圾教案如何写三
1、垃圾分类一小步,低碳生活一大步。
2、请不要乱扔我,我会污染环境。
3、垃圾科学分类,文明你我同行。
4、给自己一个文明习惯,给垃圾一个利用空间。
5、垃圾不落地,今天你做到了吗?
6、垃圾分类,举手之劳;变废为宝,美化家园。
7、多一份自觉,多一份清洁。
8、全民参与垃圾分类,共享环保低碳生活。
9、遵守社会公德,维护公共卫生。
10、垃圾混置是垃圾,垃圾分类是资源。
11、我们既是垃圾制造者,也是清除垃圾的环保者。
12、请你靠近我播下一个行动,你将收获一份美丽。
13、伸出你的手,让垃圾对上号。
14、不随手乱扔垃圾,美丽的世界便会永存。
15、积极参与垃圾分类,共容呵护绿色家园。
16、垃圾要分类,生活变美好。
17、配合垃圾分类,争做文明市民。
18、举手之劳,资源永续的源泉。
19、垃圾入箱一小步,文明宝安一大步。
20、有了垃圾分类箱,垃圾回家方便多。
垃圾分类之厨余垃圾教案如何写四
尊敬的老师、亲爱的同学们:
也许我们无法阻止垃圾的产生,但我们却可以减少垃圾给我们的环境和生活带来的危害,而实行垃圾分类回收和处理就可化害为利、变废为宝,如:每回收1吨废纸,可制造好纸850公斤,节省木材3立方米,比等量生产减少污染74%……如此既可节约资源,又能维护环境整洁。
我们每个学校每天也会产生大量垃圾,但因处理不当,非常的浪费和不环保。特此,向各个学校提出以下倡议:
一、每个学校的每个班级设置两个垃圾桶,实行垃圾分类投放,一个用来装不可回收垃圾,另一个用于装可回收垃圾,以便回收利用。
二、人人养成不随手乱扔垃圾的习惯,将废纸、塑料瓶、易拉罐等进行分类回收。
三、尽量少用一次性用品,尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。
为了更好地保护我们赖以生存的地球环境,请让我们立即行动起来吧!从正确分类、投放垃圾开始,让我们的学校更加清洁美丽,让我们的校园生活过得更加环保美好!
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