最新幼儿园大班小故事汇总(大全11篇)

名人名言，蕴含着深刻的道理和智慧，是我们学习和思考的重要素材。如何在竞争激烈的社会中保持自信心？希望这些范文能为大家提供一些思路和写作的灵感。

幼儿园大班小故事汇总篇一

大班幼儿喜欢交朋友，愿意和朋友一起玩，但是他们也常常闹矛盾，但通常他们过一会儿就会和好如初。孩子间的这种淳朴的感情，是多么的难能可贵。绘本《两棵树》是一个纯美温馨的小故事，它用诗意的语言叙述着两棵树的相守，为孩子们讲述了友爱与梦想，让幼儿学会感受友谊的珍贵。让幼儿从故事中真正理解“什么是友谊”。

1.理解两棵树的纯洁友谊，感受两棵树的离别与重逢。

2.观察画面，大胆猜测、表述绘本故事的情节内容。

3.懂得正确对待身边的好朋友，珍惜朋友之间不可缺少的宝贵友谊。

4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5.能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。

课件、音乐等。

一、音乐游戏

1.音乐游戏——我的朋友在哪里。

“一、二、三、四、五、六、七，我的朋友在哪里呢?”

2.小朋友，你们找到好朋友了吗?你的好朋友是谁呀?和好朋友一起唱歌跳舞，快乐吗?

二、故事导入，认识两棵树

1.认识这三个字宝宝吗?(好朋友)

2.今天，我们要讲的就是关于一对好朋友的故事，那这对好朋友会是谁呢?

3.讲述：是的，在花园里，有两棵树，他们是一对好朋友。

4.这两棵树长得一样吗?(大树高、鼻子长;小树矮、鼻子短)

5.看!这对好朋友在打招呼呢，猜猜它们会说些什么呢?

6.师幼扮演“大树”和“小树”，说说“好朋友”的话。

三、两棵树的友好与争吵

1.一天又一天，大树和小树之间发生了许多的事情。究竟它们发生了什么事情?它们会说些什么呢?请你们和好朋友看着图片说一说。

2.它们发生了什么事情?它们会说些什么呢?

请个别幼儿说一说;“好朋友”演一演，感受两棵树的纯洁友谊。

3.为了比赛，大树和小树这样吵架，你们觉得它们对吗?好朋友之间应该怎样相处呀?

四、两棵树的离别

1.小朋友，发生了什么事情呀?(大树和小树被分开了)

2.为什么大树的叶子会枯黄呢?(想念小树)

3.咦!这片绿叶会是谁的呢?

五、两棵树的重逢

1.哇，大树和小树见面了吗?

2.小朋友，现在大树和小树它们的心情怎么样呀?为什么开心、快乐呢?

六、“我们永远都是好朋友”

1.小结：是的，我们大家都是好朋友，要相亲相爱，珍惜好朋友之间的宝贵友谊。现在，老师想对我的好朋友***说一句甜蜜的话：“***，我们永远都是好朋友。” 看!听了甜蜜的话，小鸟开心地飞来了!

2.你们想对好朋友说一句什么甜蜜的话呢?

4.大树和小树好开心啊，这对好朋友的故事就在这本绘本书里，书的名字叫《两棵树》，现在我们和好朋友一起去看一看吧!

到图书区去看绘本《两棵树》

附绘本故事：两棵树

有这么两棵树，是那么友好。一棵长得很高大，一棵很矮小。但是，小树并不认输，他努力地生长，什么都要跟大树比一比。然而，有一天，人们在它们中间竖起了一堵高墙，它们看不见对方了。大树很落寞，日子是那么孤独无聊，大树的树叶开始枯黄。但小树在另一边安慰大树，说：振作点!我们一定会长得超过高墙!

终于有一天，大树看见了一片绿叶，从高墙那边攀伸过来，就像小树的问候。----------等一会儿!我快来了!大树兴奋地对小树说，它在春天结束前也长高了许多，它盼望着早日能和小树会合。它们幸福地重逢了，尽管岁月改变了彼此的容颜，大树比以前更加高大，小树也不再是那么矮小。

它们又在比赛谁的枝上绿叶更多鸟儿更多。它们是多么珍惜这重逢的欢乐。它们都在努力地把手臂伸向对方，只为了那友爱的会合。终于，它们的树枝互相交叠，谁也不能使它们再次分离。人们经过时，也许以为听到了风声，其实，那是两棵树在低声倾诉秘密。

《两棵树》是个充满温馨，贴近幼儿生活的绘本故事，在故事中讲述了两棵树之间美好纯洁的友谊，其中大树与小树经历了“相处”——“分离”——“重逢”的过程后，真正感受到它们之间浓浓的友情，调动了幼儿表达的欲望，感受两棵树的心情，感受只要相互陪伴，不管是在春天一起盛放鲜花还是在冬天身上落满雪花两棵树都会感到温暖幸福的心理，其次在活动中我配了背景音乐情境，和在讲述的过程中运用不同的情绪、语调来帮助孩子体验、把握故事的情感线，来营造出温馨、难过、孤独、激动、兴奋等心理环境，感受两棵树相处、离别、重逢时的心理变化，在感受了故事的基础上，激发幼儿表达的欲望，体验情感从而提高幼儿的语言表达能力。

在活动的实施中，还是存在很多的问题，首先作为一节绘本课，我选用了完整的绘本进行讲述太长了，孩子的耐心已经没有了，所以今后再选用的绘本如果页数很多的情况下，那么教师就用应该节选其中主要的页面为8幅比较适宜；其次我上课的对象是中班的孩子，他们的发展水平和生活经验达不到情感体验的水平，所以应该换成大班的孩子，这样孩子的经验丰富一些，对朋友之间的体验也更多，更能理解绘本的意义。

在细节的处理上，我也有很多的问题，在向孩子抛出问题的时候，孩子给我的答案会是各种各样的，而我缺少经验对于孩子的回答不知道给如何给予回应，这是我需要思考的地方，如果孩子的回答合理我要及时的赞扬，但是如果回答的不合理也要直接提出改正，不能让小问题过去，而且对于孩子回答的答案进行深挖，来引导孩子真正理解，同时敢于正确的表达自己的看法，这才是语言活动的目标，最后我觉得经历了两次的磨课，我也有进步成长的地方，比如在对绘本感情的渲染上，我有感情的讲述，把孩子们带入了故事之中，他们听得很投入，同时环节上条理清楚，孩子慢慢感知理解故事内容，从而获得情感体验。

经过以上的反思，我也不断的思考，将一些小的缺点再次改进，教师的语言和身教继续提高，希望我在组织下一次活动时能扬长避短，做得更好，也让孩子们觉得更加精彩。

幼儿园大班小故事汇总篇二

只愿意吃甜东西的小猪，开了一个饭店。他找来了小猴和小狗给他帮工。

有一天，小猴打碎了一只碗，小猪就生气了，说：“你为什么打碎了碗?”小猴害怕了，说：“我、我是不小心打碎的，不是有意的。”

“不行，我一定要罚你。”小猪想，怎样才能罚一下小猴。想来想去，他忽然想起两年前吃酸枣的事：哎哟，那酸味真受不了！对，就这么办！”想到这里他就大声对小猴说：“你立刻吃下1、0颗酸枣去！不然，就把你赶走。今后要是再打碎碗，就得吃20颗，听见了吗?”小猴听了，一句话没说，就照小猪的'话，吃了1、0颗酸枣。

过了几天，小狗夜里看门时，不小心睡着了。小猪又想出了好主意，他罚小狗吃下一块辣子肉。因为一年以前，他曾经吃过一块，结果辣得他又打喷嚏又流泪，还出了一身大汗。

开始，小狗听说要受罚，吓得浑身哆嗦，后来听说是吃辣子肉才有了精神。“记住，小狗，今后上夜班再睡觉，我就罚你吃两大块，看你还敢不敢！”小猪说完，就吹着口哨乐滋滋地走了。

可从那以后，不知为什么，小猴常常打碎碗，小狗呢，上夜班常常睡大觉。当然，他们也就常常被罚吃酸枣和辣子肉。并且越是在要过节的时候，小猴打碎的碗就越多，小狗上夜班就特别爱睡懒觉。

幼儿园大班小故事汇总篇三

小狗小贝冬天没事的时候总喜欢懒洋洋的躺在爱莫尼的朝南的窗台上晒太阳，旭暖的阳光总是晒得小贝的卷毛蓬松蓬松的，舒服极了。

这天，小贝正在晒太阳，窗台上飞来了一只燕子，歇了下来，抖了抖翅膀，向小贝打了声招呼："嗨，漂亮的小狗，你知道附近什么地方有池塘可以喝水么？"。

小贝抖了抖她的漂亮的总是被人称赞的小卷毛，眨了眨她的长着漂亮的`长长的睫毛的眼睛，用她引以为豪的甜美的嗓音说："池塘倒有好几个，但没一个能喝水，都污染了。"。

"晕~！"燕子用了网上一个时髦的词来表达自己的不满，"那你家里可有水给我喝？"。

小贝用嘴指了指地上自己的小小的饭盆，小贝的饭盆在非就餐时间总是有那么一点清水。爱莫尼总是说，经常喝水能使女孩子保持一个好皮肤，所以也总是让小贝多喝水。

"谢谢！"燕子飞进窗里来，喝饱了水，就向小贝告辞。

"你这是要去哪里呀？"小贝对燕子印象极好，不禁对她的行程充满了好奇。

燕子挺了挺胸脯，骄傲的说，"流浪去！每年春天我们总是要忙着捉虫子，夏天忙着孵蛋蛋，秋天忙着带孩子，工作太忙了，只有冬天闲一点，所以每年冬天我总是流浪去，飞我没去过的地方，徒翅旅行，找一点寂寞独立的感觉。"。

"88！"燕子说完，就告辞飞走了。

幼儿园大班小故事汇总篇四

大千世界色彩斑斓，在日常生活中，孩子们不禁要问：为什么小草是绿的？桔子是橙色的？苹果是红色的？大海是蓝色的？……对幼儿的疑问引发出更深一步的思考，为什么会有赤橙黄绿青蓝紫？和应着孩子们的认知方式和认知轨迹，七个调皮的七彩光宝宝将幼儿带入急欲探究的天地，调皮的七彩光宝宝从天空到地上玩，身边的物品有了七彩颜色，把孩子们带入一个色彩的童话故事中。

1、能专心听故事，理解故事内容，了解光的七色是红橙黄绿青蓝紫。

2、大胆想象、给故事续编。

3、初步了解光与人们的关系。

故事、课件、活泼音乐一首。

今天老师带来了几个漂亮的色彩宝宝，它们是谁呢？我们一起认识一下吧！

教师逐一出示（红橙黄绿青蓝紫）色彩宝宝，看看谁来啦！幼儿辨认。（幼儿说对一个，可以让色彩宝宝和小朋友问好，或是抱抱、亲亲、握手等）并请幼儿贴到空白图上。（怎么说？）。

老师还带来了色彩宝宝的好朋友，它们是谁呢？它会和哪个色彩宝宝做朋友呢？我们一起动动脑筋吧！

出示物品！

对你说对啦！请你送它去好朋友那里。

今天我们就来听一个和色彩宝宝有关的故事。

教师完整讲述故事一遍后提问：

太阳公公有几个光线宝宝？

它们的名字是什么？

教师讲述：太阳公公有七个光线宝宝，我们就叫它们七彩光宝宝。七彩光宝宝的名字是红橙黄绿青蓝紫。

这些调皮的七彩光宝宝去了很多地方玩，现在它们还到老师的电脑里玩了，我们一起看看吧。

教师边演示课件边讲述故事第二遍。提问。

调皮的七彩光宝宝来到哪里？哪里发生了什么变化？

幼儿回答问题并学说好听的句子。

它们溜到向日葵上，向日葵发生了什么变化？（变得金黄金黄的）。

它们来到果园里，橘子发生了什么变化？（穿上了橙色的衣服）。

它们跑到草地上，草地发生了什么变化？（变得绿油油）。

它们跳到大海里，大海发生了什么变化？（变得蓝蓝的）。

它们经过沙滩，小螃蟹有什们变化？（变成小青蟹）。

它们亲亲番茄和茄子，番茄和茄子有什们变化？（番茄有了红彤彤的颜色，茄子有了紫莹莹的颜色）。

联想生活中事物的颜色，尝试仿编事物有了颜色而发生变化的一句话。

教师小结：如果没有了光，我们的世界一片漆黑，所有的东西都会失去它的颜色，不像现在这样五彩缤纷了。光对我们的人类，动物、植物都是非常重要的。

现在请小朋友都来当调皮的七彩光宝宝，一起出去找好朋友，给好朋友漂亮的颜色。（放轻松音乐，带幼儿离开结束。）。

附故事：调皮的七彩光。

太阳公公有七个调皮的光线宝宝，他们的名字叫红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色和紫色。七彩光宝宝在云里钻来钻去，把天上的云染成了七色彩云。

他们在天上玩够了，就偷偷地溜到地上来玩，它们溜到向日葵上，向日葵的脸蛋变得金黄金黄。他们又来到果园，给橘子穿上橙色衣裳。它们跑到草地上打滚，草地变得绿油油。它们蹦啊、跳啊，一跳跳到大海里，大海变得蓝蓝的。七彩光宝宝洗完澡，经过沙滩，小螃蟹问它们要来了青颜色，变成了小青蟹。

七彩光宝宝刚来到菜园，太阳公公就喊它们回家。番茄和茄子着急了：“给我们留下漂亮的颜色吧！”七彩光宝宝亲亲番茄和茄子，番茄有了红彤彤的颜色，茄子有了紫莹莹的颜色。

七彩光宝宝听到太阳公公又在喊，赶紧往天空跑去，它们跑过的地方出现了一座七色的彩虹桥。

幼儿园大班小故事汇总篇五

有一天，在一个没有猫的国家里，来了一个外国客人，他送给国王一只可爱的小猫。

国王把小猫送给了心爱的女儿娜娜公主。娜那公主别提多喜欢这只小猫了，天天和它在一起玩儿。

可是有一天晚上，小猫突然不见了，公主特别伤心，大哭起来，哭声惊动了整个王宫。

国王非常着急，忙派人上街贴《寻猫布告》。布告上写：“公主的小猫丢了，谁捡到送来，就奖励他一万两黄金。小猫的特点是：别看年纪小，胡子可不少。”

第二天一早，就有人带小猫来领奖了。国王高兴极了，穿着拖鞋就跑了过去。可一看就傻眼了，原来这只动物不是猫，而是胡子不少的山羊。

不行，看来第一张布告没把猫的特点写清楚。

国王又贴出第二张布告：“小猫的特点是：大眼睛，会上树，还会捉老鼠。”

刚过一会儿，又有人来领奖了。国王一看，原来是只猫头鹰。看来这第二张布告还是没有说清楚。国王又贴出了第三张布告，这次干脆画了一幅画，写道：这就是猫。”

很快，就有人抬着大铁笼来领奖了，里面的动物和画上的猫一模一样，只是个头大了很多。国王一看，这哪是猫呀，分明是一只大老虎。

娜娜公主一直找不到心爱的猫，不吃不喝，眼睛哭得又红又肿，坐在窗前发呆。

忽然，窗外传来一阵熟悉的叫声——“喵!”原来是小猫站在窗台上叫呢。

公主忙跑过去，紧紧地抱住心爱的小猫。国王拍着脑瓜笑着说：“我怎么就没想到呢?“喵喵”叫才是小猫最大地特点呀!

幼儿园大班小故事汇总篇六

主人有一把银光闪闪的小勺，主人非常喜欢他，每餐都离不开他，小勺也为此非常得意。有一天，小勺在厨房里想：“主人这么喜欢，而我却每天都被嘴巴咬来咬去的，把我搞得伤痕累累的，我一定要找他去报仇。”

第二天，在主人吃饭的时候，小勺就实施它的报复计划了。在主人快把饭塞入嘴里的时候，小勺就忽然一下子向小嘴巴用力地刺了一下。嘴巴叫了一声：“哎哟，你为什么要这样?”小勺回答道：“活该!谁叫你天天咬我的.呀!”嘴巴呜呜呜地说：“我也没有办法呀!是因为小主人在控制我的一举一动呀!”但是小勺不听，并且暗自得意。

接下来的几天里，小勺一次又一次地用他钢制的那锋利的边缘用力地割着小嘴巴。小勺竟然惊动了小主人，小主人格外生气准备扔掉小勺。这时小嘴巴说：“主人，小勺子陪伴了你那么久，就给他一次改正的机会吧。”小主人想了想听取了小嘴巴的意见没有扔掉小勺。小勺子知道以后非常感激小嘴巴，他们俩忘掉以前的不愉快结成了要好的朋友。

后来，他们成为了一组友好的黄金搭档。

幼儿园大班小故事汇总篇七

从前，有位行人在路上遇到了一头狮子。狮子关在一个大笼子里，不管他如何大喊大叫，从来没有一个人理睬他。可怜的狮子累得筋疲力尽，垂头丧气地趴在笼子中央。行人看见了，心里非常同情他，却不敢去帮助他，因为他害怕狮子出笼后吃了自己。狮子看出了行人的心思，连忙对行人说：“好心的人哪，请你放了我吧﹗等我出来后，决对不会碰你一根毫发﹗请你相信我吧﹗”说完了，狮子可怜巴巴地望着行人。行人心动了，走上去打开了笼子。狮子迅速地从笼子里跑了出来。

狮子在行人的身边站住，摇了摇尾巴说：谢谢你，好心的人哪﹗但是，我现在实在是饿极了，我要吃了你﹗”行人一听，吃惊地说：“你刚才不是说决对不碰我一根毫发吗?”狮子听了哈哈大笑，说：你这个傻瓜，竟然连我的话也相信!哈哈哈……”行人委屈地说：“你怎么不讲理啊?”狮子想了想，对行人说：“那么这样吧，我们去找三个评委，让他们来评一评，天下有没有理可讲?”行人答应了，于是他们一起出发了。

没多久，他们遇到了一只小鸟。狮子问小鸟：“世界上有道理可讲吗?”小鸟摇了摇头说：“前天我在猎人的枪口下救了一条蛇，一转眼就发现少了好几个鸟蛋。你说世界上有理可讲吗?”狮子一听，咧开了嘴，对行人说：“听见了吧，这世界上是没有地方讲理的!”

他们继续往前走，不一会儿就碰到了一头大象。行人迫不急待地上前问道：“请问世界上有理可讲吗?”大象摇了摇他的大耳朵，生气地对行人说：“今天我好心帮鳄鱼洗澡，一不小心呛了他一口水，鳄鱼却硬说我是故意地!天下哪有理可讲啊!”狮子一听，笑得合不拢嘴。

这时候，迎面走来了一只猴子。行人不死心地问猴子：“你说世界上有没有理可讲呢?”猴子一边吃着桃子，一边慢吞吞地说：“你说什么呀，我怎么听不懂呢?”行人急忙把事情的经过讲了一遍，猴子迷惑不解地看着行人说：“你救了笼子……狮子吃了笼子……有理没理……”行人放声大哭，边哭边自言自语：“我好心放了狮子，狮子却要吃我。我先遇到了两个糊涂虫，现在又碰到了一个笨蛋，我今天真是倒霉透了!”猴子不慌不忙地对狮子说：“还是你把来龙去脉重新演示一遍，省得他也说不清楚。”狮子连连点头，带着猴子来到了原来的地方。狮子又钻进了那个笼子，刚想说话，猴子一个健步冲上去关好了笼子。这时，猴子大声地对狮子说：“只要你一直呆在笼子里，世界才有道理可讲!”

一个很冷的冬天，饥饿的狐狸来到河边钓鱼，在寒风中举着鱼杆的手都快冻僵了，却一条鱼也没钓上来。这时，一只胖墩墩的黑熊走了过来，说：“狐狸兄弟，这么冷的天，竹杆怎么能钓得到鱼呢，得用你自己热乎乎的尾巴才能钓着鱼。”狐狸听信了黑熊的话，咬咬牙把自己的尾巴放进了冰冷的河水里，不一会儿，河水结冰了。狐狸的尾巴被冻在了河里，拔不出来，狐狸用力一挣扎，尾巴断了，半截在身上，半截在冰冻的河水里，狐狸只好拖着半截断了的尾巴回到了家里。

森林里就要召开一年一度热闹无比的化妆晚会，没有尾巴多难看啊。于是，狐狸找到小兔子想借尾巴。小兔子正在吃早饭，看见断了半截尾巴的狐狸来了，捧腹大笑：“狐狸先生，你不是要来抢我的早饭吧?”狐狸尴尬地笑笑，说：“别误会，我来是想找你借尾巴的。”小兔子说：“狐狸先生，你的尾巴又红又长，我的尾巴却又白又短，哪配得上你这一身红色的皮毛呢。”说完便微笑着将狐狸请到了自己的家门外。狐狸想：不借就不借，我还有好多朋友呢!狐狸又找到小松鼠。狐狸说：“小松鼠，我的尾巴被冻在河里了，能把你的尾巴借我用用吗?”小松鼠说：“你还好意思说，你以前做了那么多的坏事，又是把小兔子的冬粮偷走啦，又是把绵羊婶婶家的宝宝骗丢啦，我才不会把尾巴借给你这样的坏蛋呢!”狐狸又被赶到门外。

狐狸着急了，再找不到尾巴，晚会上就要成为朋友们的笑柄了，没办法，只好再去找自已的好兄弟狼了。谁知狼说：“嘻嘻，我的好兄弟，我总共只有这么一条尾巴，借给你后，我怎么去参加化装晚会啊?再说，没有尾巴的狐狸不是更漂亮了嘛!哈哈哈哈……”狐狸气得浑身发抖，可惜却一点办法也没有，只好灰溜溜地走了。狐狸想：我以前不是对狼挺好的嘛，他竟然这么忘恩负义，不借尾巴给我。狐狸正垂头丧气地走在回家的路上，老牛伯伯正好走过，看见狐狸闷闷不乐的样子，就问道：“狐狸，为什么这么不高兴啊?”狐狸便把自己的遭遇一五一十地告诉了老牛伯伯，老牛伯伯听完后，语重心长地说：“狐狸，你以前坏事做得太多了，现在朋友都不理你了，你要做些好事，让大家都喜欢你才行啊，赶快行动吧。”

在云朵的上面，隐藏着一个美丽的世界，在这个世界里居住着许多小精灵。

精灵们在这里。

生活。

的非常。

幸福。

不幸的是，有一个魔鬼要统治整个精灵国，精灵们非常担心，他们派出了精灵国最勇敢最聪明的精灵去寻找愿望女神但愿望女神离精灵国非常远，想要找到她必须经过三座云山两条云海，每座云山都有守护神守卫，想要过去，必须要冒着。

生命。

危险解开守护神出的题，想要越过云海必须找到彩虹桥，把彩虹桥放大才能过去。他先走到第一座山，守护神说：“你必须要找到一颗水灵石。于是他走到山内发现一颗晶莹剔透的玉石，就把它带了回去。

结果，这颗玉石就是守护神说的水灵石，他就这样顺利的走过了第一座山，第二座山的守护神说：“请问太阳从哪里升起?”精灵想了想说：“太阳从东方升起。”你可以通过了。”守护神说。第三座山的守护神问：“2月2日是龙抬头的日子，是哪年的2月2日?”精灵答;“每年的2月2日。”不错，你通过了考验，恭喜你，获得了这座美丽的彩虹桥。”精灵走到云海，放大了彩虹桥，走了过去，第二个云海，他再次把彩虹桥放大走过去。经过一番努力终于找到了愿望女神，精灵对愿望女神乞求道：“愿望女神，我们的王国被恶毒的魔鬼霸占了，请您帮我们赶走他。”

女王说道：“帮你也可以，但你要做出一定的牺牲，你愿意把这颗药丸服掉吗?”精灵毫不犹豫的接过药丸吞了下去，说：“为了我们的王国，牺牲我自己值得。”女王笑了笑说：“你很勇敢，你的善良和诚恳牺牲小我，成全大我的精神打动了我，把这贴纸拿好，贴到魔鬼的身上，即可让他灰飞烟灭。

还有，那颗药丸只是一颗增强体力的药丸，不必担心。”愿望女神把精灵送了回去。精灵回到王国，装成一个给魔鬼送餐的恶魔精灵，当他快要接近魔鬼的时候，不小心打碎了盘子被魔鬼发现，精灵迅速拿出贴纸，往他身上一贴魔鬼灰飞烟灭了，但精灵也因此受了他重重的一击，倒在地上。第二天，精灵醒了，发现原来是愿望女神给的药丸起了让自己承受住，才挽回了性命。因为消灭了魔鬼，精灵国的居民们从此过上了幸福、快乐和平的生活!

幼儿园大班小故事汇总篇八

小乌龟慢吞吞的，大家都不喜欢它。

第一天，小乌龟看见小青蛙、小松鼠、小鸭子在踢毽子，它很想和大家一起玩，就走了过去，对它们说：“我能和你们一起玩吗?”可是大家都没有理睬它。它只好伤心地走开了。

第二天，小乌龟看见大家在玩捉迷藏的游戏，就跑过去说：“我能和你们一起玩吗?”小青蛙、小松鼠想整整它，就假装和它玩，它们躲，让它找。

“一、二、三……一百。”小乌龟睁开了眼睛，去找它们了，花了两个小时，还没找到。

小乌龟准备回家了，来到河边，它看见大家在河边钓鱼，还听到大家在说：“那小乌龟可真傻啊!估计还在找我们吧，哈哈……”

第三天，突然下了一场很大很大的`雨，于是河水上涨得很快，把小桥都冲跨了，小动物们全都傻了眼，不知该怎么回到对岸的家。

这时，小乌龟挺身而出，趟过湍急的水，把让小青蛙、小鸭子、小松鼠、花栗鼠送到了对岸。

经过这件事情之后，小青蛙、小鸭子、小松鼠、花栗鼠都觉得非常羞愧，它们一起向小乌龟道歉，小乌龟原谅了它们。

从此以后，它们快乐的生活在一起。

幼儿园大班小故事汇总篇九

一只小骆驼来到了小溪边，在溪水中照着自己的影子。从远处跑来一匹小马，喷着响鼻说：“哈！没见过有这么丑的家伙！”

小骆驼心里很难过，跑回家对妈妈说：“都怪你把我生的太丑了，要是有小马那样的身材，别人就不会笑话我了。”妈妈说：“孩子，明天跟我去沙漠，到那时你会什么都明白了。”

第二天，小骆驼跟妈妈进了沙漠。他们走啊走，走了很远也没有看见水和草。

小骆驼问妈妈：“走了这么远的路，我们不吃也不喝吗？”妈妈说：“我们背上的驼峰里储存着养料，身体里存着水分，足够我们路上用的。”

小骆驼那又大又厚的脚掌稳稳地踏在沙漠上。妈妈说：“多亏我们长了这样的脚掌，如果象马蹄那样，陷在沙子里就拔不出来了。”

走着走着，一阵风沙铺天盖地地刮了过来。妈妈让小骆驼闭上眼睛，关上鼻孔。风沙过后，小骆驼的眼睛和鼻孔里没进一点儿沙子。

小骆驼默默地想：“为什么要为自己的长相害羞呢？我们就应该长成这副模样，其实这也很美呀！”

“小猪先生，小猪先生，快救救我，我吓死啦!”“嗯……嗯……不行，不行，木筏太小，我还要去运食物呢。”小猪哼着小调随木筏漂流而去。

河边出现了两只狼，它们看见小岛上的'小羊羔，高兴极了。

“哈哈，那个小东西一定是又嫩叉香的。”“我们得想办法把它弄到手……”

“嘎!嘎!”一只野鸭在天空中飞翔，看到小羊羔处在危险的境地，便飞快地叫来小兔、小乌、小海狸、仙鹤，还有小羊羔的妈妈。它们乘坐木条扎成的木筏去救小羊羔。

此时，两只狼也乘着木筏朝小羊羔赶去。如果两只狼先赶到，小羊羔的生命就会有危险!

“加油!加油!”小动物们边喊边划双桨，为了救小羊羔，它们加快了速度。狼划的木筏也接近了小岛。这时，小乌儿纷纷飞起来了，它们飞到狼的头顶上，用嘴狠狠地啄狼的头顸和脖子。狼失去平衡，掉入水中。

幼儿园大班小故事汇总篇十

笨笨是一头胖乎乎的小熊，它全身上下只有一种颜色——棕色。它那圆溜溜的臀部走起路来一扭一扭的，可爱极了。它的样子看起来笨笨的憨憨的，所以它的.朋友都叫它笨笨。

熊妈妈有几次让它出去找食物吃，它总是饿着肚子两手空空的回来，熊妈妈每次都被它气得直跺脚，稳定情绪之后又走过去摸着它的小脑袋说：“宝贝，你怎么每次出去都寻不到食物啊?”笨笨垂头丧气地搓着衣角对妈妈说：“妈妈，我看见食物了，可是食物都长在树上，我爬了一半就滑下来了，我继续爬又继续滑下来，怎么都够不着。”

这天，熊妈妈把笨笨送到大森林小学，让老师教笨笨怎样寻找食物，猫头鹰老师教了笨笨怎样爬树摘果子，可是还是没有成功。正好蹦蹦看见了这一幕，拍着巴掌嘲笑它说：“你还真的跟你的名字一样又憨又笨，哈哈哈。”笨笨瞪了它一眼，扭过身不服气地继续爬着。

第二天笨笨来到学校，请教大黑熊老师怎样才能找到食物，大黑熊老师坐下来温和地对笨笨说：“笨笨，我们做任何事情都要讲究方法，学会动脑思考。”笨笨听了之后觉得很有道理，就向大黑熊老师鞠了个躬走了。它来到小河边，看见水里的鱼儿游来游去，它心想：我今天不爬树了，来捉几条鱼带回家。于是它动了动脑想了个捉鱼的办法，它看见脚下有根长长的树枝，就捡起树枝动手做了一个捕鱼的叉子，朝着水里的鱼儿用力一插，还真叉到了。笨笨举起叉到的鱼，兴奋地喊着：“我叉到鱼啦，叉到鱼啦，我终于学会叉鱼啦。”它又连着叉了好几条又大又肥的鱼。它拎着鱼欣喜若狂的向家里跑去，嘴里还不停地喊着：“妈妈，妈妈，我终于找到食物啦。”熊妈妈看见了，欣慰的把笨笨抱入怀里。

幼儿园大班小故事汇总篇十一

《狐狸孵蛋》是儿童文学作家孙晴峰的作品，他颠覆了传统童话故事中狐狸狡猾贪婪的刻板形象，赋予读者全新的价值观。这是一个既幽默有蕴含着爱的故事，情节充满戏剧性，符合幼儿的兴趣需要，也易于激发幼儿进行大胆的猜测与想象，在真实世界中不可能交朋友的两种动物，却在故事中成为一家人，善良的狐狸，于是成为孩子学习的对象。同时，在《纲要》中指出：发展幼儿语言的关键是创造一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展语言表达能力和思维能力。大班幼儿经过长期的教育培养，语言表达能力有了很大的提高，生活经验也相对丰富，他们喜欢有趣味、新颖的故事。因此，我把故事和《纲要》结合在一起，特设计了这个活动，意在通过活动引导幼儿理解故事内容，体会故事中狐狸的心理变化和蕴含其中的美好情感，借助故事中的悬念，鼓励幼儿展开想象，大胆表达自己的想法。

1、理解故事内容，借助故事中的悬念，鼓励幼儿展开想象，大胆表达自己的想法与感受。

2、体会故事中狐狸的心理变化和蕴含其中的美好感情。

《狐狸孵蛋》多媒体图片，配乐。

1、出示图片一，激发幼儿兴趣，导入故事。

设问：这是谁？你们喜欢它吗？为什么？

2、分别出示图片，引导幼儿根据提供的线索大胆想象并讲述，在此基础上教师分段讲述故事，帮助幼儿理解故事，提升经验。

（1）出示图片二，教师讲述故事并设问：

狐狸找到鸭蛋以后心情怎么样？他会怎么做。

（2）教师讲述故事并设问：

1）。

2）狐狸能孵出小鸭子吗？为什么？狐狸会用什么办法来孵蛋呢？

（3）出示图片三.图片四，教师讲述故事。

（4）出示图片五，设问：

（5）出示图片六，教师讲述故事并设问：

1）。

（6）出示图片七，教师讲述故事并设问：

狐狸最后不但没有吃小鸭子，还当起了小鸭子的爸爸，这是为什么？

3、完整欣赏故事，体会故事中蕴含的美好情感。

设问：现在小朋友们喜欢这只狐狸吗？为什么？

4、附故事：

狐狸肚子饿了，便到处找东西吃。

他在河边的草丛里东翻翻，西找找，竟然看到一个大鸭蛋！狐狸一个健步跳上去，把蛋抱住，迫不及待地把它放到嘴里。这时脑袋里却有个声音，说：“你想吃鸭蛋，还是肥嘟嘟的小鸭子呢？狐狸决定把鸭子孵出来，在大吃一顿。

可是。怎么孵蛋呢？狐狸想呀想，想到了一个好主意，便在地上挖了一个洞。把蛋放在洞口，用前爪和后爪紧紧地趴在洞的前后方，只有软软的肚子轻轻地覆在鸭蛋上。这个主意真不错，蛋既能饱暖又不会被压破，可是这个姿势太难受了，不到五分钟，狐狸的四肢便痛的受不了了。

于是，狐狸又想到一个好主意。他捡到一条长长的.树皮。用它把蛋紧紧的绑在肚皮上，这样蛋就不会掉下来了，尽管这样也很不舒服，可他仍然坚持每天在一张纸上观察记录着蛋的变化。

有一天，狐狸在追兔子的时候，突然树皮脱落，差点儿就把宝贝蛋给师生共同讲述故事，活动结束。

砸破了，狐狸气的把蛋放在嘴里，想一口吃掉算了。没想到，就在这时，小鸭子突然从蛋壳里钻了出来，它朝着狐狸喊：“妈妈，妈妈”。

狐狸被这个意外吓呆了，结结巴巴地说：“不，不，不，我不是你妈妈，我是个男的，最多只能做爸爸。”“爸爸，爸爸。”小鸭子高心的爬上了狐狸的鼻子撒起娇来。

狐狸真的当起了小鸭子的爸爸，在狐狸的精心呵护下，小鸭子健康快乐的成长着，它每天都把肚皮吃的圆滚滚的，然后把头钻到狐狸的爪子底下心满意足的说：“谢谢你，爸爸，我好爱你啊！。”狐狸又叹口气，自言自语的说：“少了顿大餐，多了一个儿子，这也很不错嘛！”