化妆舞会教学设计范文简短(精选8篇)

总结是锻炼思考能力和归纳总结能力的重要途径。完美的总结应该包括具体的实践经验和反思思考。总结可以从各个领域中获取灵感，让我们更好地认识不同的经验和观点。

化妆舞会教学设计范文简短篇一

内容：设计思路：爱美之心人皆有之，从“为自己化妆”入手，让幼儿主动、自主地带着个人的审美观点，去创作自己想象中的自己，使幼儿在动口、动手、动脑的同时，获得快乐、获得发展。

目标：1、通过幼儿创作为自己化妆，使其获取直接经验，提高审美情趣。

2、引导幼儿用语言描述自己的想法。

材料：1、师生共同收集有关化妆舞会的图片、故事、图书。

2、粘贴材料（包含身体、头发、服装等）。

3、绘画工具、浆糊、剪刀。

4、范例。

过程：一、欣赏讨论。

3、你想怎样打扮自己？

4、出示范例：这种化妆方法好吗？为什么？

5、出示教师形象，讨论用什么方法为老师化妆。

二、创作要求。

每人为自己创作一个化妆舞会的形象。

三、幼儿创作。

1、按兴趣选择服装、头饰等。

2、鼓励幼儿大胆创新。

3、选用多种表现手法。

四、游戏讲评。

1、介绍自己的作品。

化妆舞会教学设计范文简短篇二

1、让幼儿学习挖空面具上眼睛的方法，并用各种材料进行装饰后制成面具，发展幼儿美的创造能力。

2、运用面具进行节日化妆舞会，让幼儿充分体验参与活动的快乐。 。

1、教师教具：面具两个（狮子、小猪）。

（一）引题环节设计：（组织幼儿安静）。

a：请你们闭上小眼睛，老师要给你们变个魔术。

b：魔术的咒语是三句“叽里咕噜变”，准备好了吗？开始。

（幼儿念咒语，两位老师同时戴上面具）。

ab：猜猜我是谁？

b：对了，动物化妆舞会就是要我们小朋友戴上动物的面具，把自己打扮成可爱的动物。

a：可是你们没有面具怎么办呢？（幼儿回答自己做）。

b：（拿纸说）看，这个面具把脸都遮住了，但是要跳舞，还要想办法认出别人，怎么办？（幼儿说要挖出两个眼睛）。

a：对了，最主要的是在面具上把眼睛露出来。

b：有什么办法在纸上剪出两个洞洞，戴在脸上刚好使你的眼睛露出来呢？

a：这个问题提的好，请问你们有没有好办法？（幼儿讨论）。

哇，你们的办法真多啊！老师也想了个好办法，先把纸贴在自己脸上，用一只手摸到自己眼睛的位置，然后用手按住，再用笔在上面画个圆，这样剪出来的洞洞就可以把眼睛露出来了。（教师边说边示范）。

b：那你这个会动的猪鼻子是怎么做出来的呢？

b：（边讲边示范）用一张长方形的纸剪出小长条，然后粘在面具周围作成狮子棕毛。

a：我呢，再贴上漂亮的粘纸就变成小猪丑丑了。 （二）制作环节设计：a：你们会了吗？好，请用能干的小手为自己做动物面具吧！

b：需要帮忙请举手。

（幼儿制作，教师巡回指导。看情况，a教师帮助幼儿装订皮筋，b教师引导幼儿进行其他装饰）。

a：（分给动作快的幼儿贴纸）哇，你的面具真好看，去照一照镜子再打扮漂亮一下吧！

（三）舞会环节设计：

a：可爱的动物们，咱们舞会的音乐响起了。areyouready?les’sgo.（教师开火车带幼儿进入午睡室，与幼儿一起随音乐舞蹈。）。

（四）结束环节设计：

a：收头饰。（结束）。

化妆舞会教学设计范文简短篇三

女今夜我们齐聚，激情奔放，超越梦想。

女：各位来宾。

男：女士们，先生们，大家。

合：晚上好!

女：燃放激情，品味别样浪漫!今夜的社团神采飞扬。

男：放飞梦想，演绎青春火热!今夜的的社团别样芬芳。

女豪放演绎，谱写人生传奇!今夜的社团光彩耀人。

女：从现在开始，在这个灯光漫步的空间中，有绅士的光顾，有精灵的降临。

男：从此时开始，在这个夜色喧嚣的地点，有魔鬼的气息，有天使的吻痕。

女从瞬间开始，在这个绚烂多彩的夜色中，有繁星的点缀，有智者的心声。

女：不论你何种身份，不论你带着什么样的心情，戴上面具请接受重生。

男：不论你的梦在哪里飞翔，不论你的心在哪里流浪，带上面具请回故乡。

女不论你来自何方，不论你曾经的成败，带上面具请携手同行。

女：今夜，我们遮住了容貌，遮住了过往，曾经是否熟悉，但此时却会陌生。

男：忘记我们双眼，用心去感受生活的气息，舞蹈的魂魄，曾经的胆怯，但此时却要飞翔。

女：今夜虽然带上面具使我们陌生，但随着舞步，你不会孤单流浪。

男：我宣布xx冬季恋曲化妆舞会现在开始……。

女：让我们用热烈的掌声欢迎本次舞会的代表讲话。

合：大家欢迎。

男：由我来宣布一下本次舞会的秩序……。

女：有请机械舞表演者上场。

(分钟后)。

女：接下来请华尔兹上场如有想跳者请随我们一起跳舞。

(分钟后)。

男：宣布自由舞蹈开始。

(分钟后)。

女：宣布舞蹈协会的节目上场。

(分钟后)。

女：宣布中场游戏，男女互抓姓名，然后邀请跳舞。

(分钟后)。

男：宣布自由跳舞、唱歌、自由活动。

(分钟后)。

女：宣布一只青蛙，两只眼睛、四条腿;两只青蛙，四只眼睛、八条腿(分钟后)。

(尾声)。

女：舞蹈与时光浪漫飞翔，你跟随我的节奏让心不在彷徨。

男：舞步同时光一样悄然流逝，我们跟随节奏进行了一次月色漫步。

女歌声与音乐如春风飘扬而过，让我们的精神再次蓬勃。

合：流浪……流浪……精灵在舞蹈，天使在吟唱。

舞蹈……舞蹈……生命在喝彩，时光在鼓掌。

女：精灵消失晨光荒漠。

男：天使回归暮色天堂。

女：心灵安放月夜故乡。

女：时光在长、也有终点。

男：相聚在美、也会散场。

女：情意在浓、也有离殇。

合：朋友们再见。

化妆舞会教学设计范文简短篇四

一天，蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，动物王国要举行一年一度的化妆舞会。

小动物们都用心的为自己打扮，有的像王子；有的像公主；有的像小丑……第一个出场的是拉拉，他穿着一件灰色的西装，脖子上扎着一个红色的蝴蝶结，头上还有一顶反戴的鸭舌帽，看起来很帅。第二个出场的是小猫，只见她头上扎着两个蝴蝶结，中间戴着大大的皇冠，身上穿着一件粉色的婚纱裙，脚上穿着一双水晶鞋，真是一位美丽的小公主……一个一个小动物出场后，大家伴着轻快的音乐跳起了舞。晚会的最后一个环节是评选最佳服装奖，大家一致推选了拉拉和小猫。

晚会结束了，大家都很高兴，期待着明年的精彩表演。

化妆舞会教学设计范文简短篇五

粑粑麻麻您们知道吗，最受宝宝喜爱的一年一度万圣节又来了，在本月30号将在xxx亲子园举行“万圣节化妆舞会的活动”这个就是粑粑麻麻们发挥你们最强大脑的时候到了，帮宝宝们准备好最美的，最可爱的，最特别的衣服和装饰来参加万圣节活动哟~（届时打扮的`最受大家欢迎的那组家庭还有神秘礼物一份）；心动不如行动捉紧时间报名吧！

活动时间：

10月30日（周日）下午15：00。

活动地点：xx。

参与方式：xx。

所有参与活动的家庭转发本条微信到朋友圈并编辑文字“我要参加万圣节化装舞会”截图回复本公众号即可免费参与。（限30组家庭）。

咨询电话：xx。

xx幼儿园。

20xx年xx月xx日。

化妆舞会教学设计范文简短篇六

同事们依次入场，每人领取一个号码，以备游戏或抽奖使用，同事们在晓莹手上领取自己的面具，对自己扮演的形象进行模仿。

主持人通过优美的舞蹈进入会场，1-2分钟的交际舞引导化妆舞会的开始，舞蹈后，主持人开始说明化装舞会的内容，并宣布舞会正式开始。

(男)：ladies and gentlemen,(重低音)

(女)：女士们，先生们

(男、女一起)：亲爱的帅哥们、美女们，欢迎来到化妆舞会现场!(重复叠唱引起搞笑的气氛，支持人要声音洪亮，热情高涨)

(女)今天，20xx年的台历已经翻到了最后一页，再过几个小时，我们将迈向全新的20xx!(抒情)

(男)今天，我们欢聚一堂，共同分享这段快乐时光。因为共同的选择，我们聚首成为永孚科技有限公司的一员!刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，我们有幸在永孚相识，相知，一起成长，共同进步!

(女)在此，对新来的同事表示欢迎，欢迎你们加入永孚!是缘分让我们走到了一起，永孚不仅是一个年轻的团队，而且汇集了来自五湖四海的同事，下面就请他们各自通过经典对白来展示自己家乡方言的风采和魅力!

(男)语言因为丰富而美妙，世界因为不同而精彩，电影因为台词而出彩，下面，我们来自导自演一场精彩的电影经典片断对白，抽签选择，看看那位同事有幸成为电影中的男女主角。。。。

(女)我今天才发现永孚公司真是“卧虎藏龙之地”啊!个个身怀绝技，而且深藏不漏。。。。接下来我们进入另一个抽签游戏，主持人说明游戏规则：

3、猜歌名(抽签选择被猜者，被猜者部门以动作来暗示歌名，让猜歌名的部门猜对歌名，猜错部门要惩罚献歌一曲，猜歌名时间3分钟)(17:30-18:00)

(男)精彩的节目进行到现在，大家是不是又累又饿啊?下面进入晚餐节目的时间，我们吃饱了喝足了再接着玩，今天一定要玩得开心，玩得放肆。。。。。(最后一句声音要洪亮，铿锵有力)

(女)今天，吃好(重音，停顿以示强调)，玩疯是我们的“工作目标”，大家一定要尽心尽力，齐心协力将舞会活动推向高潮，下面进入高潮的前奏——传纸杯!主持人说明游戏规则：。。。。

(男)好了，期待已久节目高潮终于要来了，在这样一个迷人的夜晚，我们进入神秘的化妆舞会环节，今夜，各位男士千万不要让良辰美景虚设，尽情的在美女面前展现你们的绅士风度吧!过了这个夜晚，也许就没有机会了，祝愿我们每位男士都能在舞池中邂逅迷人的她!

我们的建议——和今晚的每一位异性都跳一曲吧，来吧，总会有属于你的那种味道。朋友们，同事们，帅哥们、美女们，马上行动吧，去寻找属于你自己的味道吧!!(像不像相亲会?!)

(女)舞会之后，我已经闻到了浓郁的暧昧气味。。。。下面让我们带着暧昧的气氛去踩踩浪漫的气球吧!主持人说明游戏规则：。。。。。

每个人左右脚各系两个小气球，两分钟后气球爆破数目最多的队出。(会获得意外奖励)

(男)20xx年的脚步越来越近了，此刻，我们心情激荡，现在，让我们相拥在一起，许下20xx年的心愿，共同见证!然后给彼此送上一份精美的小礼物，代表我们对新的一年的良好祝愿，祝愿同事，也祝愿我们自己，祝愿我们将要一起走过的20xx年!主持人对抽奖节目的介绍：

(男、女一起)今天的舞会到此结束，20xx年的春天即将开始，“一年之计在于春!”让我们一起祝福新的一年一切都好，来，大家一起合唱《新年好》祝福明天。。。。。

化妆舞会教学设计范文简短篇七

（2）能力目标：

a能把握议论性文章思路，分析文章结构及作者的观点；

b能写以事悟理议论性散文。

（3）情感目标：培养学生高尚的审美情趣。

：议论性散文思路

：阅读写作议论性散文

背诵苏轼《饮湖上初晴后雨》

水光潋滟晴方好，山色空朦雨亦奇。

若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

这是一首描写人间天堂西湖的绝句。风和景明，她是美好的，气雨迷朦，她仍风姿绰约，大自然这个化妆师给以淡妆也罢，给其以浓抹也罢，她总象美女一样亭亭玉立在你的面前。自然景需要化妆，向我们展示春夏秋冬、雨雪风霜不同的风姿，那么人需不需要化妆呢？（讨论）生命需不需要化妆呢？（讨论）化妆的最高境界是什么呢？（讨论）

刚才大家对化妆、生命的化妆谈了各自的看法，下面我们一起学习林清玄的一篇散文《生命的化妆》。（出课题）

（一）未读先思，有备而来

大家不要急于看文章，静静地想一下，假如你是林清玄，你将写些什么呢？将告诉读者一个什么道理呢？（默思作答）

身心投入，研读课文

同学们揣想了作者的构思思路，选材内容，行文结构，表达中心。现在我们读作者文章看一看谁的揣想跟作者接近。谁的揣想和作者相差甚远。比较自己和作者构思的意图，作者为什么会那样构思（读课文）

（二）问导

（1）作者通过化妆师谈化妆悟出了一个什么道理（讨论板书a）

（2）这篇散文也可以称是一次访问记：作者为什么要造访一个与自己完全不相同领域的人（讨论板书b）

（3）造访中，化妆师就化妆提出了怎样的.见解？（讨论归纳板书c）

（4）听到化妆师就化妆颇有见的的见解，作者感情发生了哪些变化？（用书上词语回答板书d）

（5）化妆师为了让作者信服自己对化妆的见解，采用了什么方法？（讨论归纳板书e）

（6）作者为化妆师关于化妆的见解所折服而赞叹，为什么又感叹呢？（讨论）

（7）化妆师道出的化妆真谛是什么？（讨论归纳板书f）

（三）归纳

这篇散文线索清晰、选材精当，手法独道，道理深邃。不失为一篇因事悟理的好散文

（四）导问（鉴赏）

读文前同学们对“生命的化妆”这个题目曾进行了构思，也曾对本文进行了揣测，你认为本文有哪些可取之处，还有哪些地方值得商榷，请再次阅读提出自己的看法（质疑答题）

化妆舞会教学设计范文简短篇八

11月25日，很棒的日子，是圣诞节，我很喜欢。每到圣诞节，我都会带上圣诞帽，穿一件红棉袄，带着红色手套和一双红色小棉靴，照着镜子，送给镜子里的那个人一个飞吻和一句话：“iloveyou！”因为，我太爱圣诞节了。

圣诞节不仅可以送礼物，我们班还推出了一新想法——化妆舞会！这是我们班的班长提出的要求，老师当场答应了！“哦耶”全班的欢呼声打破了课堂的宁静……但是有的同学就反对了，说要在今天下午举行到晚上8点钟，要不我们都等不及了。我们都双手赞成。我和我最好的朋友早就商量好了，我扮演公主，她扮演王子，我们在舞会上要唱一首歌。我们的口头暗号是：化妆舞会——!我们俩会合了，她扮演的的确很帅，但是个女生，声音是不会变的，可是她的短发，恰好配王子！我带上了一个假发，金黄色的，配一顶王冠。“下面由我们的王子和公主为大家带来一首歌，名字叫蝴蝶怎么飞！”我们班的.老师说。说到老师，她的打扮很特别：一个魔法师，看上去像我们班那个个子高的男生。我和“王子”上场了，我们手拉手，唱起了《蝴蝶怎么飞》，唱完后，我把我们事先准备好的水果糖向下一撒，同学们一阵欢呼。

8点钟到了，舞会结束了，同学们依依不舍地离开了校园，离开了这童话般的校园……。