家庭成员英语怎么写(优质14篇)

科技的进步与创新，推动着社会的发展和进步，带来了许多改变和便利。怎样写一篇完美的总结是一个需要我们思考和实践的问题。总结不仅是个人的事情，也可以组织团队一起总结，共同提升。

家庭成员英语怎么写篇一

我家住在平江区大观花园87幢，家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、可爱的小弟弟，还有我。每天放学回家，爸爸就陪我做作业，有时还没做完作业，奶奶带着小弟弟也放学回家了，然后小弟弟看电视，我继续做作业，一大家其乐融融，欢声笑语。

每天早上，奶奶总是最先起床做早饭，然后爷爷、爸爸、妈妈、小弟弟和我都一一起床，刷牙洗脸，吃早饭，然后大家各自出门投入新一天的工作中，我爷爷是在新区一个外资公司工作;妈妈在园区一个日资公司做技术助理;爸爸是个自由职业者，所以经常是他接送我上下学;奶奶退休在家，负责家务和接送我小弟弟上幼儿园。

家庭成员英语怎么写篇二

我家由四个成员组成：爸爸、妈妈、姐姐，还有我这个小胖宝。

爸爸是我们家的“后勤部长”，家里所有的后勤保障都由他一人承担。爸爸厨艺高超，每次发朋友圈都会收获无数的赞，更有很多“粉丝”希望爸爸开一家私人菜馆。我的妈妈是我们家的挣钱能手，她打理着一家鞋店，店里的每一双鞋都有独特的风格。妈妈还是个健身达人，跑步、瑜伽样样精通，短短几年时间，甩掉了身上40多斤肉，变成了亭亭玉立的“大美女”。我的姐姐有一张灵气的脸，眼睛如山泉般清澈明亮，“三好生”等奖状拿到手软。

“轰隆隆、轰隆隆”，台风来了，外面电闪雷鸣、风雨交加，而我们家却充满着欢声笑语。我们正准备举行五子棋大赛，定了三局两胜的规则，谁输了就学猫叫。五子棋大赛开始，我说：“我先下。”妈妈说：“不行，女士优先。”妈妈一开始就步步紧逼，而我也毫不示弱。刚开始我只顾进攻，忘记防守，让妈妈胜了第一局。第二盘我特别小心，生怕妈妈给我设陷阱。我眼观六路，没让妈妈有可乘之机，胜了第二局。决胜局开始了，一开始我就占了上风，觉得这局我肯定能赢，心里偷偷乐开了花，脑海里都是妈妈学猫叫的样子，放松了警惕，让妈妈有了可乘之机，我成了手下败将。我只好学猫到处乱跑，不时还“喵喵”叫，把一家人逗得前俯后仰。

这就是我幸福、温暖的家，我爱我家！

家庭成员英语怎么写篇三

我的哥哥叫周琪俊，是一名初中的学生。的特长是画画。只要有时间，他都会画画。他已经参加美术兴趣班进行美术培训5年了，他的画画水平非常高，画什么像什么。

我很喜欢我的哥哥。

我的妹妹。

我的妹妹叫刘若涵，今年6岁，她长着一双亮晶晶的大眼睛，扎着一个长长的小辫子，很活泼也很可爱。有一次，妹妹叫我和她比赛画画，我这个当姐姐的当然会陪她了。比赛开始了，妹妹画了一只小鸟，而我画了一大象。画完了，我和她比较了一下，妹妹画的小鸟活灵活现，而我画的大象却笨手笨脚，妹妹一看对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈你们快来看，我画得比姐姐好，我赢了。”我笑了，妹妹也笑了，全家人都笑了。

我的弟弟。

我的弟弟10个半月了，他现在很单纯也很调皮。

我的妈妈。

我的妈妈很漂亮，一头乌黑发亮的头发，水汪汪的大眼睛，皮肤白白的，就是有点儿胖。

妈妈对我要求很严格。每次写完作业，妈妈都要给我检查一遍，检查完了才准我出去玩。

妈妈她也很爱我。只要是我喜欢吃的东西，妈妈总会让我多吃一些。不管多忙，都会给我做我最喜欢吃的.饺子。

我爱我的妈妈！

我的爸爸。

我的爸爸今年33岁，不大不小的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，一笑露出两排整齐的牙齿。

有一次，爸爸接我晚了，我就自己跑回了家。爸爸到学校找不着我很着急，给老师、同学和亲戚朋友们打电话找我。最后往家里打了一个电话我接了，爸爸知道我到家了，心才放下。回家后爸爸虽然很生气，但是没有骂我，而是告诉我以后遇到这样的情况该怎么做。我很感激爸爸。我向爸爸保证以后再也不乱跑了。

这就是我可爱可敬的爸爸，我很爱他！

家庭成员英语怎么写篇四

平时我都跟爷爷、婆婆生活在一起，只有寒暑假的时候才能去爸爸、妈妈工作的地方和他们短暂的团聚；虽然如此，我还是感觉到非常地幸福，因为身边有许多令我感觉幸福的人，让我介绍介绍吧！

爷爷的工作就是负责全家的一日三餐，尤其是早餐，爷爷大清早就起床，不辞辛劳地在家里给我做好丰盛的早餐，每天都变化着花样，就算是简单买两个包子做早餐，也搭配着一碗香喷喷的蒸水蛋，因为爷爷说，早餐是一天中最重要一餐，怎么样，爷爷对我早餐的品质要求高吧！

婆婆是一位很勤劳的人，家里的清洁卫生工作都是由她来做：扫地、拖地、洗衣服，无一例外。除此，婆婆还细心地照顾着我的生活：带红领巾，拿书包，铺床被，有时想想，我都有些不好意思了呢，以后自己的事情要自己做，还要帮婆婆做些力所能及的事情。

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家庭成员英语怎么写篇五

课时安排：3课时（每课时50分钟）。

教学用具：“全家福”照片，写有亲属称谓的单词卡片教学目标：

1、复习认读亲属称谓及相关补充生词。

2、让学生学会如何介绍自己的家人教学重点：

1、各种称谓的读法。

2、指示代词“这”和“那”的区别。

3、程度副词“很”的用法。

4、能够运用“这是谁”和“这是……”进行对话练习教学难点：

1、各种亲属称谓所对应的人物关系。

2、程度副词“很”的用法教学内容如下：第一课时。

一、组织教学（1分钟）。

和学生互相问好师：上课生；起立，老师好师：同学们好，请坐生：谢谢老师。

二、复习旧课（10分钟）。

1、复习上节课的数字读。

2、复习“你有几岁？”“我有x岁”的句型。

三、新课学习，生词教学（25分钟）。

1、挂图“全家福”，指着问这是谁？（用泰语），学生用泰语回答。老师：这是谁？（用泰语）学生：这是爷爷（用泰语）老师：爷爷。这是爷爷。

老师把“爷爷”及其拼音写在黑板上，让学生拼读，然后教师领读。然后老师说泰语，学生说汉语。反复练习。以此方式复习认读“爷爷”“奶奶”“爸爸”“妈妈”“哥哥”“姐姐”“弟弟”“妹妹”“叔叔”“婶婶”这10个生词。

2、老师领读，学生跟读。抽取学生随机认读。

3、老师说泰语没学生说中文反复练习。

四、复习巩固，设置游戏（20分钟）。

萝卜蹲--------老师用“击鼓传花”的方式选出十位同学，每人抽取一张卡片。学生分别代表这十个人。老师首先示范：蹲蹲蹲，老师蹲，老师蹲完，爷爷蹲。代表爷爷的要迅速蹲完再站起来，并且说:蹲蹲蹲，爷爷蹲完爸爸蹲。做错的学生被淘汰。被淘汰的学生要对她进行鼓励,让全班学生对获胜的同学进行鼓励。

五、布置作业(4分钟)画一张全家福，用汉语标注上人物身份第二课时。

一、组织教学（1分钟）。

师生问好。让学生拿出所画的全家福，夸奖她们画得很好。

二、复习旧课（10分钟）。

1、挂图“全家福”，指着询问复习亲属称谓。

2、全班齐读上节课所学亲属称谓词。

3、练习“这是谁？这是……”的句型。

三、会话教学（20分钟）。

1、拿出老师的全家福照片，为学生介绍老师：这是我的妈妈，她漂亮吗？（用泰语）生：漂亮（泰语）。

师：对，她很漂亮。跟着老师说：“这是我妈妈，她很漂亮”学生跟读两遍。

2、分别用泰语解释词语“她他、很、漂亮”的意思。

3、学习生词“帅、酷、可爱、”，学生跟读，并用泰语解释意思。

4、老师领读，学生跟读。把所有词放在对话中，用直译法来解释。让学生更好的掌握“这那是我xx,她他很xx”的句型。

四、复习巩固，实践运用。（18分钟）。

老师以抓阄的方式，选出一名学生，拿着自己的全家福来到讲台为同学们介绍自己的家庭成员。介绍完之后，让学生抓阄，选择下一个同学介绍。

五、布置作业（1分钟）。

1、抄写课文对话内容2遍。

2、预习下节课的内容。

家庭成员英语怎么写篇六

我们家有三口人，分别是爸爸、妈妈和我。

我的爸爸长得圆圆的脸，大大的眼，小小的鼻子，大大的嘴巴，看上去很精神。爸爸平常对我非常严厉，比如说，我写了一会儿作业就去看电视了，爸爸就会批评我。但爸爸有时也很疼爱我，等到他下班的时候总忘不了给我买点儿好吃的。

我的妈妈长着瓜子脸，美丽的大眼睛可惜被眼镜遮住了，自从我记事开始，妈妈总是留着很长的辫子，一直到腰下，不过现在已经成了卷发了。妈妈是一位老师，她非常得忙碌，每天早出晚归，一到家还要忙着做饭、洗衣服，有时还需要备课，一直忙到很晚才能休息。我妈妈做的饭也非常好吃，最拿手的就是我最喜欢吃的西红柿炒鸡蛋。

我呢，长得最像爸爸了，别人都说我跟爸爸像一个模子里刻出来的。我是一个机灵、活跃的男孩，我喜欢做的事是打篮球，踢足球，我还特别喜欢旅游，每年爸爸、妈妈都要领着我去旅游，我很喜欢坐火车的感觉。

家庭成员英语怎么写篇七

你家有几个家庭成员？你一定猜不到我家有几口人吧，告诉你，四十多口呢！今天，我就先来介绍一下这个大家庭里的其中一个小家庭：苗若晗的家。

妈妈的性格可谁也说不准。她一双大大的眼睛，嘴巴不大不小，弯弯的眉毛，额头宽宽的。只要她眉毛一挑，额头一皱，你就一定要跑得远远的，因为她就要大发雷霆啦！但如果她表情正常，你就可以尽可能地靠近她，讨好她，她心情可大好着呢！

爸爸的性格也不好说。由于爸爸在外打工，陪伴我的时间不多，所以他没有耐心。只要话让他说两遍，他就一定会发脾气。但他脾气好还是占百分之八十的。那是，他会温柔地给你说话，慈祥地看着你。特别是喝醉时，他会给你买好多喜欢的东西，让你笑的合不拢嘴。

我的性格嘛，活泼可爱，还有人说我很漂亮。我和爸爸妈妈相处得非常好。

我和爸爸妈妈是让人羡慕的小家庭。

家庭成员英语怎么写篇八

我的家庭成员我生活在一个五口之家，这个家庭有我的爸爸，妈妈，奶奶，爷爷和我。我们这个家是一个美好的家庭，妈妈是大总管，我是小总管。

这就是我的家庭。家是人们避风巷，家是人们避雨屋，家是最温暖的地方，家，是人们疲惫时的一杯龙井，家，是人们饥饿时的一碗大米饭，家，是人们炎热时那一屡和熙的春风，家是人们寒冷时的一件棉袄，家永远是最温暖的地方，我爱我的家庭。

家庭成员英语怎么写篇九

从现在起就由您来保护它的安全了，现在您就是它的家人啦！它喜欢到您身边来寻求关爱与保护。

注意家中的小孩子。

儿童对新来的成员往往表现出过分的热情，会不停地想去摸小猫咪，扯它的尾巴。成猫知道如何躲避，尤其当它不想被打扰的.时候，可是小猫咪尚未学会如何躲避。家长们需要跟儿童们解释小猫咪不是他们的玩具，当小猫咪睡觉的时候尽量不要去打扰它，因为它现在需要足够的睡眠时间来长身体。

我们建议，当您不在场的时候，尽量避免小猫咪与儿童的接触防止抓伤，

资料。

爱狗助理提醒您：

对小猫咪正确的行为：

1.手势要轻柔避免突然、粗鲁的动作，以免惊吓到小猫咪。

2.抓取时，最好的的方式是用摊开的手掌心托住小猫咪的腹部，若是体形较大品种，可以用另外一个手掌托住它的后腿。

对小猫咪错误的行为：

1.拉扯小猫咪的尾巴。

2.拎小猫咪的头部。

3.只托住小猫咪的前腿。

家庭成员英语怎么写篇十

我弟弟长着小小的眼睛，樱桃般的小嘴，如果你觉得他人很好，那你可就大错特错了。因为他可是你一见就会倒大霉的小恶魔。

比如我在放暑假的时候，弟弟也回来了，当时我们正在沙发上看电视，突然，我外婆说：“那你们两个去买瓶醋回来，如果有剩钱的话，那你们就可以买东西吃。”说完，外婆就把10元放在了我手中，刚出门时，我们俩还是挺开心的，特别是弟弟。

可是，我们俩刚到超市，走到卖醋的地方，弟弟看见了价格之后，他的眼睛瞪得老大，身体也是一动不动，仿佛就像是被电劈中了一样，我心想：怎么回事？于是，抱着好奇，我向前一看，才知道，原来是因为这醋正好是10元钱，这时，弟弟叫我站到后面去，让他来买，当他买完时，手里还剩五元钱，也不知道从哪来的，当我们买完吃的之后就回去了。我们把醋给了外婆，没想到外婆质问弟弟说：“你是不是喝了一半的醋？”弟弟不好意思的低下了头，而我则静静地待着，因为我知道一场世界大战即将发生。果然不出我所料，外婆直接面红耳赤的骂道：“你赶紧去房间里写作业去”弟弟听到之后，赶紧去了房间里了，后来，外婆也叫我进去，当时，我撇着嘴，心里想：“为什么弟弟倒霉，我也会一起受罚呀！”

哎，有这个弟弟，我好苦呀！

家庭成员英语怎么写篇十一

这首歌曲我非常喜欢听，而且是百听不厌，因为我的家庭就像歌中唱的那样，是一个和和睦睦的家庭。下面就让你来认识我的家庭成员吧。

先从我的爸爸说起，他非常幽默。有一次我掉到河里了，爸爸就说：“‘落汤鸡’这个冷水澡洗的怎么样？”本来不高兴的我听了爸爸的话，一下子变得开心起来了。

说起妈妈，她十分勤劳。天天不是整理房间就是洗衣服，要么就是干其他家务，一天都没歇过，忙的是不亦乐乎。

我么，当然是家中的“小皇帝”了，每次我吃饭的时候，我的碗里就会有小山一样的菜肴，爸爸妈妈总把好吃的给我吃，直到我大声地“抗议”时，他们才停下，我也很爱他们，每次吃水果时，我总是挑最小的吃，有时候，爸爸妈妈干活累了，我总端上一杯茶：“爸爸妈妈，您们辛苦了，喝一杯茶吧！”每当这时候，爸爸妈妈就会夸奖我，我的心里就像吃了蜜一样甜。

这就是我的家庭，一个和睦、美满、幸福的家庭！

家庭成员英语怎么写篇十二

场景：鱼塘。

时间：每日午后，火辣太阳。

人物：“劳动之星”老爸。

（远景）：大型小型收谷机，在广阔的田地里工作着，在火辣辣的太阳下不间断的运转着。

（镜头推进）：现在是金秋十月，只要不下雨，中午还是相当热的，但也正是收谷的好时机，老爸正在田间忙碌的操作着收谷机。

（声音收集）：收谷机可“累”了，快速地发出“嘟嘟嘟嘟”声，这是正在启动吧！随后，又嘶哑地发出“滋滋”声，应该是在收谷呢！

（特写）：老爸大汗淋漓地脸庞有着一丝疲惫，但看到丰收的场景，他立马兴奋了起来。

第二幕：“工作狂人”老妈。

场景：工厂。

时间：秋日下午，细雨绵绵。

人物：“工作狂人”老妈。

（镜头由远至近）：透过门缝里我大致看到老妈将辣菜装进包装袋，哇！那速度简直是惊人，我惊讶的'程度让我无话可说，突然词穷了！

家庭成员英语怎么写篇十三

第一位——我的爸爸。怎么说呢，是个“重量级”的大胖子，个子嘛，说高吧，也不高，说矮吧，也不矮，我怎么也弄不清，是高多点，还是矮多点，但他一到我妈妈身边去，简直就是小矮人遇到了巨人??我妈妈很高。平常，爸爸什么也不做，就玩电脑，但要是我的'妈妈生病了，他就会变的异常勤快，什么家务都包了，弟弟也是他照顾，我的学习也是他管。所以，偷偷告诉你，我妈妈有时为了让爸爸做家务〔当然也包括带弟弟〕休息，也会常常装病呢。

第二位——我的妈妈。我的妈妈嘛，长的那是无可挑剔，就是漂亮啦！在家里什么家务都是妈妈做，但妈妈还是别无怨言，妈妈最快乐的事嘛，是生病，你一定会奇怪，好啦，不买关子了，那是因为那样，爸爸就要替当妈妈了。

家庭成员英语怎么写篇十四

我的家庭成员很多，其中我最喜欢的是爸爸、妈妈和姥爷。今天我就先介绍他们三个。

我的爸爸对电工，钻井，英语无一不精通，而且对我也很好，现在正在外面上班呢。他平常起得很早，每天都去做晨练，基本上在我和老妈起床之前就回来了。

我的姥爷经常逗我玩。一次我正在看电视，姥爷突然对我做了个鬼脸，吓了我一跳，我们两个都笑了起来。姥爷经常给我做好吃的，有一回，我去姥爷家吃饭，姥爷不停地给我夹菜，一直到我说停他才住手。

你看我的家庭成员个个才艺多能，可是最有特点的老妈还没有登场呢！

我的妈妈是个电脑迷。你瞧，这不，又坐在电脑跟前了。晚上，我回到家，咦？老妈人呢？我去电脑一看，哈哈，可算把你找着了！原来老妈已在玩电脑了。我把作业写完，一看表，已经六点半了，可是老妈怎么还没有做饭呀？看来她玩电脑已经到了“忘我”的境界了。突然，我听到她说：“我的超级店长又升了一级！”“我看你还是把做饭的自觉度升一级吧！”“呵呵，我马上去做饭。”

我的家庭成员都很有特点吧！玩电脑到“忘我”的老妈，扮鬼脸的姥爷和全能的老爸。他们和我一起构成了这个家，使我的生活充满快乐！