2023年职校生活通用(精选15篇)

每一次总结都可以让我们更加清晰地认识自己。在总结中，应该有对过去的反思，对未来的规划。范文中提出的建议和经验对我们撰写总结有一定的指导意义。

职校生活通用篇一

四月，老师带着我们去二职中。到了二职中，我们参观了一下二职中。宿舍，简单、朴素，没话说。一切都是从简。几张床，一个桌子，还有杯子，水壶、洗脚盆。然后，我们参观了温室，各种花都有，白的花蕊如晶莹的珍珠；黑的就如同用墨水涂散过的宣纸，些的就如同已经成熟的葡萄；粉红的就像是被剥开的玛瑙，红的、黄的……无奇不有，令人赞叹不已。

晚上，趴在灯还有灭的宿舍的窗台上，远远地就可以看几颗明亮的星星，在黑夜中一闪一闪的眨着眼睛，不过一会儿，云雾便把它们遮住了。

啊！如此美丽的景色，还真是一次难忘的二职中之旅。

老师点评：小作者如诗人，语言清新优美，景致如画。

职校生活通用篇二

出生年份：1987。

工作年限：一年以上。

毕业院校：河南省信阳市一职高。

文化程度：中专。

目前薪资：

所在城市：东莞。

所学专业：计算机。

求职意向。

期望岗位：助理.网站管理.技术员.网管。

期望地区：东莞。

工作经历。

公司名称：东莞市寮步伟易达。

担任职位：工人。

工作描述：

物料员/新产品试验。

项目经验。

自我评价。

在人生的旅程中我不断的在寻求属于自己的目标.我热爱生活,更热爱属于自己的一份工作.在我的人生中我不断的在寻求,在摸索着.虽然现在还是茫然,但是我相信在自信和自己不断的努力下一定会实现我人生最理想的目标.记得小时候家里人就教导我:世上无难事,只要肯不断的登攀就一定会成功!”我相信这句话,也相信自己一定能行.

职校生活通用篇三

贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔20_〕35号)、《教育部关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》(教学[20_]3号)和中共吉林省委、吉林省人民政府《关于加快发展吉林特色现代职业教育的实施意见》(吉发20_第22号)精神，深化高职院校招生考试制度改革，促进中高职有效衔接，突出高等职业教育特色，选拔综合素质高，创新、实践能力强的优秀学生和特殊人才，为吉林省经济和社会发展服务。

(二)招生原则。

1、坚持公开、公平、公正、择优原则;。

2、坚持自主、自律原则;。

3、坚持院校负责、省招生办监督原则。

二、组织机构。

在省招生委员会领导下，单独招生院校成立工作领导小组和相应工作机构，明确责任，落实分工，制定相应工作方案，为单独招生的组织与实施做好安排。

三、招生对象及招生人数。

(一)招生对象。

1、高中毕业生;。

2、中职(普通中专、职业中专、职业高中、成人中专、技工学校)毕业生。

(二)招生人数。

单独招生院校20_年招生计划如下：

序号学校名称计划总数备注。

1、长春职业技术学院1_0含中职升学150。

2、长春汽车工业高等专科学校900。

3、吉林工业职业技术学院1060含中职升学100。

4、吉林交通职业技术学院450。

5、吉林电子信息职业技术学院900含中职升学100。

6、四平职业大学1050含中职升学200。

7、吉林工程职业学院1050含中职升学700。

8、松原职业技术学校520含中职升学100。

9、辽源职业技术学院500含中职升学200。

10、长春金融高等专科学校200。

11、长春医学高等专科学校200。

12、吉林司法警官职业学院200。

13、白城医学高等专科学校200。

14、白城职业技术学院300含中职升学60。

15、延边职业技术学院130含中职升学100。

16、长春东方职业学院270含中职升学100。

17、长春信息技术职业学院490含中职升学100。

18、吉林科技职业技术学院290。

19、吉林城市职业技术学院160。

合计99501910。

四、招生工作程序。

(一)报名条件。

1、符合吉林省20_年全国统一考试报名资格(并已参加吉林省20_年普通高考报名)和专业报考条件的应、往届高中毕业生及同等学力考生均可报名。

2、符合吉林省20_年高等职业教育对口招生考试报名资格(并参加20_年对口升学考试报名)和专业报考条件的中职学校中职毕业生(普通中专、职业中专、职业高中、成人中专、技工学校)应、往届毕业生均可报名。

3、高中及中职考生均需参加吉林省高考统一体检，身体健康，并符合教育部规定相关专业的身体要求和《普通高等学校招生体检工作指导意见》要求。

(二)报名办法。

1、报名时间：20_年3月2日—9日。

2、报名形式：网上报名。考生可登录各单独招生高职高专院校网站报名。

3、每个考生限报一所学校志愿，不可兼报其他学校志愿。

(三)现场确认。

1、确认时间：详见招生院校简章。

2、确认地点：各单独招生高职院校。

3、考生持本人第二代《居民身份证》到单独招生院校进行现场确认和资格审核，领取《准考证》。

单独招生院校依据吉林省招生办的考生高考报名信息对单独招生报名考生进行比对，资格审核合格者方可参加单独招生考试。

(四)缴费。

考生报名后按规定要求缴纳报名考试费。

(五)考试。

1、考试内容：考试分文化基础水平测试和综合素质测试两类(详见各招生院校招生网站)。

文化基础水平测试科目为语文、数学、外语(三科合卷)，满分各为150分，总分450分。

综合素质测试科目根据各专业的培养目标确定，满分为300分。

2、考试形式：笔试。

3、命题范围：高中毕业生文化基础水平测试考试大纲以20_年普通高考相关文件为基准，综合素质测试考试大纲由招生院校招生工作领导小组按专业大类制定;中职毕业生文化基础水平测试考试大纲和综合素质测试考试大纲均以吉林省教育厅颁发的普通高校对口招生考试纲要为基准。

4、命题方式：招生院校单独或联合命题。

5、具体考试形式、考试内容详见各招生院校《招生简章》，考生可登录招生院校网站查询。

(六)考试时间及地点。

1、考试时间：20_年3月21日—22日(具体时间以《准考证》公布时间为准)。

2、考试地点：原则上在学校所在地区招生办安排指定的标准化考场进行，具体以《准考证》公布地点为准。

(七)录取原则及说明。

以“综合评价、注重素质、择优录取”为原则，统一录取标准，体现单独招生院校人才培养特点。

长春职业技术学院、吉林电子信息职业技术学院实行专业大类招生试点。

1、单独招生院校根据本校单独招生计划数和考生成绩综合划定录取控制线，考生成绩由文化基础水平测试成绩+综合素质测试成绩组成。录取名单经公示后，上报吉林省招生办，办理录取审批手续后，发放录取通知书。

2、单独招生录取的考生在学籍注册、收费、学生管理、毕业待遇等方面与参加全国统一高考录取的考生待遇完全相同。

3、中职毕业生近三年来获得由教育行政部门组织的国家级、省级专业技能大赛三等奖及以上名次考生，依据有关文件规定给予照顾。

4、按教育部规定，参加单独招生被录取的考生不得参加20_年全国统一高考(和对口升学考试)，未被录取的考生可继续参加全国统一高考(和对口升学考试)，正常填报志愿。

5、新生入学后，单独招生院校将对其进行资格复查，资格复查不合格者，根据相关要求和规定，取消入学资格。

五、招生监督与违规处理。

(一)招生录取工作在省招生办统一领导下进行，由招生院校单独招生工作领导小组负责具体组织实施。

(二)各招生考试院校要按照教育部和我省考务规定要求组织考试，做好评卷、录取工作。文化基础水平测试要在标准化考点进行。要加强试题保密和考场管理工作，着力规范办学招生行为，自觉接受考生和社会舆论的监督。

(三)招生院校要主动接受省教育厅、省招生办和社会各界的监督。招生院校的纪检监察部门，要全程介入，切实加强对初审、审查、考试、测评、公示、录取等各个环节的监督，严厉查处和及时纠正违纪违规行为，真正使高职高专院校单独招生工作成为人民群众满意的“阳光工程”。

(四)各招生院校不得以任何形式举办与单独招生挂钩的辅导班、补习班。对在单独招生工作中发生考场组织混乱、擅自突破规定招生比例、存在徇私舞弊等行为的院校，一经查实，按照教育部和省委、省政府有关规定追究相应责任，对情节严重并造成恶劣影响的院校，将取消其单独招生资格或示范校资格。对在单独招生中存在违规行为的考生，按照教育部和我省普通高校招生工作有关规定进行处理。对在单独招生考试中违反招生纪律和规定的工作人员,按照有关规定严肃处理。

职校生活通用篇四

怀着希望，怀着憧憬，怀着向往，脱去稚嫩的外套，开始我的职校生活！

中考，人生第一次重大考验，很显然，我做的很失败，我该何去何从，成了我，以及家人的重要问题，父母亲都希望望子成龙，望女成风，可我偏偏让他们失望了！该怎么办呢？我已经对自己失望了，好学校没考住，差一点的学校，父母又觉得风气不好，最后把决定权交给了我，我也便开始了浑浑噩噩的职校生涯。

尽管知道学校不甚理想，但我还是对它产生了不住的向往，好奇进学校前，好多朋友告诉我职校生活非常的快乐，无忧无虑，很自由。相对初中老师的严厉，校规的约束，我更希望快点进入学校开始我的“神仙般”的生活！

高一刚开学，首先迎来的是军训，真好玩！在军训中，班里的同学几乎都认识了，因为新奇，见谁都是咧开嘴，回忆和善的笑意，所以同学之间都处的狠融洽！和初中风气完全不一样！原来大家伙没说谎，高中果然好，职校更好！

军训刚过去两天，就失去了耐心，不想要每天被太阳暴晒！更希望赶快开始上课，不知道会有些什么科目，听说是和高中不同，好期待啊！

正式开课了，一开始看同学们都很认真，我可不能落下，好好学！渐渐，新奇过后，上课就出现睡觉，逃课，玩手机现象了，唉！实在是经不起诱惑啊！看同桌玩手机玩的不亦乐乎，悄悄过去看看，顿时被吸引住了，真好玩，我也想玩，可奈何同桌不给玩，怎么办？实在受不了同桌每天玩，我只有看的份，于是放假了，逮着机会让爸爸给我买了新手机，哼！这回不用看着同桌玩了，我也可以玩了，也因为一时的诱惑，使我整整荒废了两年，高一高二每天上课，下课，睡觉只顾玩手机，一到考试，慌神了，这回完了，左看看，右看看，东拼西凑，交了卷了，什么东西也没学下，马上高三了，这回完了，这回醒悟了，知道学习了！

上了高三，同学们都拼了命了，每天早起晚睡，我也加入了他们的行列尽管有时候也会发发呆，丢个盹，玩会手机，且也知道了，要努力学习，为明年的高考做准备。上课气氛活跃了，手机响动少了，同学们积极回答问题了，老师们也开始不分昼夜的为我们讲解，指导。学习气氛越来越好了，我想，这才是真正该有的学习氛围吧！

正因为这些浑浑噩噩，以及现在的努力学习，使我的职校生活不再枯燥无味，变得更加有趣了，看着同学们拼命的学习，我觉得我的选择是正确的。

高中快要结束了，自我的人生却没有止步。迎接我的是新的历程，新的挑战，但我的职校生活将是我最美好的回忆！

职校生活通用篇五

踏入职高犹如一个奇迹。刚开始听人们议论起职高犹如一潭淤泥任人践踏，他们对职高的偏见是尽情地释放，那时的我也动心了，想将来如何不去上职高。但没想到的还是在年前，让我回心转意改变了主意和对职高的看法。拿着分数单，我犹豫不决，“读职高还是读普高”的问题在我的脑海里反复运转着，也许真的有些事总让你事与愿违吧，经过三番五次的思考，我决定放弃普高，选择在人们眼里似乎并不起眼的职高。带着美好的憧憬与追求，我迈入了职技校。

面对着那么多的专业：玉雕、烹饪、绣花、服装、动漫……毫不犹豫在选择了当今社会最热门的服装专业。

第一次来到服装，看着一张张陌生的面孔，无法用手语来沟通，只好找了一个空位子坐下，时间一天、二天、三天……的过去了，在老师的帮助下我们由陌生变成了熟悉，我们在一个温暖的班集体里共同的学习生活着。

从此以后我对学习更加的充满了信心，我不能让老师的信任变为失望。时间流逝，到了期末，我第十名以下，这是我以前从来没有过的，此时的我那份高兴劲竟无法用手来描述了。虽然这并不是很好的成绩，却让我看到了希望。

虽然我的职高生活还不到一年，但我懂得去珍惜它，相信它一定会是我想象中的那样美丽、那样快乐。在这儿它让我们又增添了一门能立足于社会的本领。让我们拿出实力，尽情展现我们职高生的风采吧！

加油！职高朋友们！

职校生活通用篇六

那一年，我们度过了一个漫长的暑假，来到了这所职业学校。我还记得那天下了小雨。我们走在泥泞的路上，带着对新生活的憧憬和迷茫走进职校，开始了新的征程。

刚开始进宿舍的时候，看着不同地区不同方言的室友，遇到不同风格的，带着一丝胆怯。这个宿舍里有热情的黑人姐妹，有调皮的支援王，有害羞的管家。和他们在一起我真的很开心。我从未想过我会变得如此开放。

日子一天天过去，我们也加深了彼此的感情，在脑海中给彼此留下了深刻的印象。在一起生活了这么久，记忆里有很多人，有笑的像花一样的，有生气的喊的，有伤心的哭的。他们彼此有过冲突，心寒，但也要迁就对方的气质，懂得包容和理解，理解对方的想法。在宿舍里，每次课间休息后，到了上课时间，室友们就按顺序冲到门口，最后出来的室友就锁门。这个游戏从来没有无聊过，就像一个小的另类比赛，逐渐提高室友的准备速度和警惕性，因为他们不想成为最后一个写的人虽然没什么大不了的。

我们中间有一个室友，学习超级好。她比其他人更勤奋。她早上起得更早。当她进入教室时，她也专门学习。还有一个全能的妹子，体育超级好。她在运动会上非常英勇。给我们班带来了荣誉。她还织出好看的发型，好平淡！还有一家调侃店。幽默的语言和行为经常让我们发笑。每个室友都对我印象深刻。和他们在一起让我觉得时间过得真快。

转眼间，现在我们都是高三学生了。我们每天都很匆忙，追逐时间，甚至在一起放松的时间也少了很多。但所有这些努力都是为了更美好的未来。我们从来没有想过毕业后会是什么样子，会有什么样的经历，会有什么样的改变。一想到分开，心里就有一顿平淡的宴席。我们分开是为了更好的见面。相信以后我们都会有不一样的成就。

在这个职校，我从来没想过会有这样的不情愿。它的每一个角落都频繁地出现在我们的脑海里，记录着我们的欢笑与欢笑。在这里，我看到了珍贵的友谊，纯洁的微笑和发自内心的幸福。我相信这也是我的财富。

职校生活通用篇七

当微风轻轻托起一点柳絮；当太阳悄悄地把它的金色光辉覆盖在美丽的樱桃树上；当美丽的花瓣在空中滚动几圈，然后轻轻地落地时，我们正在愉快地享受着灿烂的校园生活。

早上，快乐的小鸟唱着歌，陪着我们一路走过满是鲜花的小路，看着我们走进校园，眼里满是微笑。阳光洒在“南京师范大学附属扬子一中”铜牌上，把柔和的晨光映在我们身上。我们兴高采烈地接受了这道光，朝气蓬勃地走进校园。在去教室的路上，我们每天都可以看到美丽的喷泉和水池，挺拔的槐树和亭亭玉立的垂柳；我们经常会遇到其他班的同学或好伙伴，友好地招手，亲切地拍拍后背，亲切地打招呼，也许还会聊聊最近做的事情。

走进充满晨光的教室，整理好书包和作业，长长地吸一口气，开始一天的学习和生活。

在课堂上，充分发挥自己的才能，大胆发表自己独特的见解，认真记住自己想领悟的知识和重点。为了让鸟儿为我们欢呼，为了让树木赞许地点头，为了让花朵爱上它们，让飞舞在空中的花瓣充满感激和希望的信息？？。我们在努力！

我们喜欢休息和允许我们自由玩耍的十分钟。我们一起交谈，增进友谊，增加我们宝贵的精神财富。我们一起讨论问题，提升彼此的成就，让自己更充实，更睿智。有的靠栏杆俯视；一些人聚集在长廊上，有说有笑；有的人坐在“s”形雕塑下，晒太阳，享受最好的黄金时光。我们融入集体，每个班级都是一个家。我们朝夕相处，都希望我们的“家”出类拔萃。所以，在运动会上，我们看到了每一个运动员的气势，做好了出发的准备，以及所向披靡的决心。我们还看到一大群啦啦队员在欢呼——有些人挥舞着手臂，有些人跳起来大喊大叫，全都神气活现。

现在，我们微笑着走在校园林荫道上，播下最幸福的时光。当我们离开校园时，让我们回顾一下我们走过的路。我相信，我们有一些舍不得的感情；有的以不浪费时间为荣；有的是对美好未来的憧憬！我相信难忘的校园生活一定会成为我们最好的回忆。

职校生活通用篇八

为深入贯彻国家及省市职业教育工作会议精神，把中职招生工作摆在改善民生、促进公平和推动跨越的突出地位，切实加强组织领导，细化目标任务，注重实效，进一步把中职招生工作抓早、抓好、抓落实。为确保今年中职招生工作顺利进行，完成中职招生任务，经学校行政研究,特拟定如下实施方案：

一、组建我校中职招生工作领导小组，明确相关职责。

组长：_职责：统筹规划和安排此项工作，对此项工作负总则。副组长：_职责：在组长的安排下，根据相关文件的要求，具体落实此项工作。

成员：班主任及科任教师。

职责：配合学校做好学校安排的各项工作。

二、指导思想及原则。

1、以学生的利益为出发点，为学生的前途作想，给学生推荐满意的学校，不诱骗学生，不谋私利，不受赌。

2、以相关文件精神为指导，结合学校的工作方案，求真务实，扎实工作。

3、学校统筹，毕业班教师全员参与、严禁私自操作，谋取私利、违者后果自负。

4、宣传统一口径，按规操作，团结协作，严禁拆台。

三、工作目标。

真抓实干，能普则普，能职则职，保证毕业学生百分之百升入高中或职高，力争完成上级下达的中职任务：37人，确保我校今年9+3工作顺利完成。

四、具体工作措施。

(一)做好前期铺垫工作。

中职动员工作的核心要素是感情基础，也就是说动员教师和家长、学生的感情基础是否牢固，学生和家长是否信任动员教师是中职动员工作成败的关键。中职对象往往是班上的后进生，这部分学生平时很少得到老师的关注，这部分学生的家长也很少和教师沟通。这就导致这部分学生以及他们的家长和老师之间的关系淡漠，感情薄弱。因此，今年毕业班一开学，学校就发动九年级的班科教师做好后进生的关爱工作，要求每一位教师都要从学习和生活上去关爱每一位后进生，多和这些后进生家长沟通，让学生和家长感受到老师的这份关爱，相互之间建立起情感的桥梁。

(二)开好两个会，做好宣传动员工作。

1、组织开好毕业班中职工作专题会，明确相关职责。计划在3月16日组织全体毕业班教师召开中职招生专题会议，会上组织全体教师认真学习相关文件和学校制定的方案。

2、开好家长会，作好家长的思想工作。近年来，由于在中职招生宣传过程中，涉及到社会人员宣传方式不当，加上有些办学实力差且不正规中职学校的影响，使得有些家长对中职招生持有偏见，导致宣传效果受到了一定的影响。因此，要开展中职招生工作，首先要作通家长的思想工作，这是成功的关键。学校计划在3月26日组织召开全校毕业班家长会。会上有领导为他们宣讲今年的中职招生政策以及相关的法律法规;有职高教师为他们介绍中职学校的基本情况以及毕业后的就业情况;有学校领导给他们宣传我校对中职春招学生的奖励措施。会后安排九年级班科教师与家长们倾心相谈，晓之以理，动之以情，想方设法让他们转变观念，切实领悟读中职的好处，从而主动支持学校的中职招生工作。

(三)上好中职动员课。

三月份开学的第一周，学校要求每一位毕业班的班主任必须上好一节中职动员课，这节课的内容可以从就读中职的优势和好处方面，可以从人生选择方面，可以从当今社会的形式方面等。要通过学科教师的思想动员，让学生认识到就读职业学校的目的和意义，从而让学生自愿、积极就读职业学校。

(四)搞好家访。

针对学生愿意就读职业学校而家长不同意就读的，学校要组织班科教师家访，了解家长的想法和顾虑，做好家长的思想动员工作。

(五)切实做好资料建档工作，力求做到数据真实，佐证材料齐全。

(六)严格兑现奖惩制度，奖惩分明。

1、在中职招生工作过程中凡是成绩显著，严洁无私的教师，学校对他们实行荣誉奖励，二是优先享有优评先的权利。

2、对在招生工作中不尽力，弄虚作假的教师，学校根据相关制度实行惩罚，针对谋取私利的教师，学校将上报上级进行处理。精诚所至，金石为开，只要我校教师团结一致，心往一处想，劲往一处使，不谋私利，顾全大局，再难的困难都能克服，我们坚信今年的中职招生工作定会取得圆满的成绩。

职校生活通用篇九

我与夏天撞了个满怀，的夏天正是我的毕业季。回想那时，我带着破灭的梦想无精打采的走进了这个学校。

刚入眼是绿葱葱的大树，它给我的第一印象就是“绿”。小心翼翼的我像一个小偷一样在打探这个学校，很陌生。我感到很焦虑、担心害怕。第一次远离家的温暖，我胆怯的不敢去看任何一个人，只能偷偷的瞄一下这个学校。所有的不适应都在想起父母期盼的眼神中褪去。有人说过“既来之，则安之”我鼓起勇气慢慢的融入这个学校。

陌生的人不在陌生了，以前的忐忑不安变成了现在和她们一起嬉戏打闹。一个住的七个人都特别好相处，突然发现其实每个人都是一样的。后来我们各自参加了自己喜欢的社团，做着自己喜欢的事，闲暇的时候一起聊天八卦，不亦说乎。偶尔的小矛盾也升温的我们的感情，相互理解，懂得各自的喜好。和她们在一起虽然大多数都是在玩但是呢我们也慢慢的学会了好多东西，慢慢的去接受那个残酷的世界，因为我们知道总有一天我们会分开，会去面对外面那个迷人又危险的社会。

还记得吗，那年我们刚买的一个小娃娃，有点味道就拿去外面晒了。等我们下午去收的时候突然发现它已经不在了，当时我们很愤怒，特别不开心。可能这就是这个学校的险恶吧。到了晚上我们各自刷着朋友圈，突然看见学校的网站上发出了那个娃娃，那个人声明说拿错了。后来我们只找回了这一个，其他的可能还躺在谁的床上吧。慢慢的我们也淡忘了这就是，只是它让我们明白有好人的存在一定也会也坏人。

职校生活很丰富，事也人都很精彩。错过了的东西下次就不要再错过了。过好当下，勇敢向前。

职校生活通用篇十

尊敬的各位领导、老师，大家上午好。我是，来自xx，是xx学校植物学博士，应届毕业生。我的硕士和博士研究生都是在**完成的。6年研究生的学习生活让我对xx学校产生了非常深厚的感情。首先，请允许我在这里感谢我的母校和老师们长期以来对我的培养，是xx学校在我最青春的季节播下希望的种子，是xx学校在我的人生画卷中描绘了最绚烂的一笔！

下面，我简要介绍一下我的科研成果。博士研究生在读期间，我以第一作者的'身份发表了五篇论文，两篇sci，三篇一级学报。我参研了四项自然科学基金项目，其中，一项国家级，两项省级，一项校级。由于我的突出表现，我从xx名博士生中脱颖而出，2012年荣获国家奖学金，2013年荣获省优秀博士毕业生称号。鹰击长空，感谢阳光的召唤；鱼翔浅底，感谢河水的浮托；秋实累累，感谢春天的孕育；花香悠远，感谢清风的承载。我的每一步成长，都离不开老师们的悉心指导与栽培，这也就是我想成为一名光荣的人民教师的初衷。自从我有了这一想法，我就严格要求自己，朝着合格教师的方向努力。我懂得，学高仅能为师，身正方能为范，在软硬件方面提高自我，知识、能力、素养并重。

（二）大家好，我叫xxx，首先我想衷心感谢各位领导冒着大雨从深圳赶到华工，给我们一次宝贵的面试机会。面试机会对于我们应届毕业生来说，笔试内容绝对就像今天的天气，春雨贵如油；或者说，贵如石油！

（点评：在自我介绍之前，笔试技巧利用当天的天气表示对招聘单位的感激之情，是非常高明的一个互动环节。）我来自辽宁省锦州市，我的母亲也是一位石油工作者，她在锦州炼油六厂工作。由于我的父亲多年以前就下岗了，我家的生活和我的教育全部依赖母亲每个月两千多块钱的收入。所以，我对石油行业充满了感恩之情，没有她，我的大学教育很可能会缺失。

二是我本人把相当一部分精力投入到了兼职工作中，因为我确实需要兼职的收入。我累计担任了八名中小学生的数学与英语家教，参加了二十多次校园促销，比如雅芳化妆品促销笔试模拟试题、卡西欧电子字典促销等等。销售工作锻炼了我的勇气和耐力，我相信这两种素质将会对我未来的工作很有帮助！

（点评：第二部分，和其他同学相比，她的成绩中等甚至是下等是块硬伤，如果不自己把这块硬伤揭开，面试官会觉得如鲠在喉。主动暴露自己的弱点，则表现出一凡的勇敢与诚实，也巧妙地使面试官把注意力转移到她的兼职经验上，化弱势为优势！）。

第三，作为应届毕业生，她必须具备良好的学习心态和踏踏实实的工作态度。对于这三点，我自信自己能够满足，我希望自己能够有机会进入下一轮面试，届时再详细地向您阐述。最后，再次表示我的感谢！（鞠躬）。

（点评：大学生对于就业岗位往往一知半解，如果不懂装懂反而引人反感。实话实说，为自己又赢一分！不过大家绝对不要盲目抄袭此答案，说自己不了解所申请的职位是相当危险的招数，用不好等于引火烧身。一凡并非真正不了解这个职位，一来她说自己上网做过调查，二来她的理解基本正确，她用的是以退为进的方法。

职校生活通用篇十一

第一段：介绍职校生活并表达个人感受（200字）。

作为一位职校学生，我有幸经历了一段充实而有意义的时光。职校生活与普通学校有所不同，除了继续接受理论知识的学习外，我们还要进行实践操作。在这里，我积极参与各类课程和实训，不仅增加了专业技能，还培养了解决问题的能力和团队合作意识。职校生活虽然辛苦，但积累了一票人生宝贵的经验和教训。

第二段：职校学习培养了我的专业素养（200字）。

在职校期间，我感受到专业素养的培养对我个人成长的巨大帮助。通过上机操作、实验和项目实践，我深入了解了自己所学专业的理论知识和实用技能。这些让我对专业产生了更深的兴趣，并增加了对自身未来职业发展的信心。此外，职校的实训还给我提供了与实际行业接轨的机会，让我从中学到了更多真实场景下的问题解决能力。

职校生活给了我很多机会与他人合作。在团队项目中，我学会了倾听他人意见、分工合作、有效沟通等必要技能。每个人都有某个方面的优势，通过团队合作，我们能共同完成任务，取得好的结果。在过程中，我也学会了尊重他人、理解他人，并积极参与到集体中。这些团队合作的经验将成为我在将来工作中合作与沟通的宝贵财富。

第四段：职校教育培养的自主学习能力（200字）。

职校的教育注重培养学生的自主学习能力。在职校生活中，我渐渐明白只有通过积极自主的学习，才能更好地掌握适用于实际工作的知识与技能。因此，我主动钻研学科教材之外的资料、查找相关案例和实践经验，以提高自己的专业水平。这种自主学习能力将在将来的工作中发挥关键作用，帮助我不断适应行业的发展需求。

第五段：职校生活的收获与展望（200字）。

回首职校生活，我深感自己在这里得到了很多。无论是对专业知识的掌握，还是对自身素养的培养，职校生活都给予了我巨大的帮助。而且，我在职校生活中结识了一些志同道合的朋友，我们互相成长、互相支持，并一起度过了美好的校园时光。展望未来，我将努力将所学运用到实际工作中，并不断学习和提升自己，成为行业的佼佼者。

总结：职校生活的方方面面都给予了我很多。通过职校的实践操作，我培养了专业素养；团队合作让我学会了与他人沟通合作；自主学习能力的培养让我更好地适应未来的工作。我深信职校生活是我人生道路上宝贵的一段经历，它将成为我未来成功的基石。

职校生活通用篇十二

根据河南省教育厅和郑州市教育局关于做好20_年中等职业学校招生工作的有关要求，为确保顺利完成我市本年度中等职业学校招生任务，结合我市实际情况，制定如下方案：

一、原则。

(一)招生范围：中等职业学校招收应、往届初中毕业生、同等学力者、高中毕业生及其他城乡青年。

(二)招生办法:报考职业学校的学生可以参加中招考试，也可以免试注册入学。中等职业学校招收的高中毕业生实行1-1.5年学制，原则上单独编班，可免修文化基础课，学生修满规定的专业课程准予毕业。各学校可以多次招生。

二、考生报名及考试。

(一)报名时间及地点：同普通高中报名时间和地点。

(二)考试科目及时间：同中招统一考试。

(三)报名办法：

1、参加考试的应届初中毕业生报考中等职业学校，其报名办法、程序、条件、考场编排等工作与普通高中招生工作一致，由教体局统一安排，各乡(镇、办事处)中心校、市直初中组织报名。

2、参加考试第一志愿报考职业学校的考生，应填写《20_年新密市中等职业学校招生报名登记表》，交近期同版免冠2寸照片3张、体育测试成绩通知单。

3、不参加考试的往届初中毕业生、高中毕业生及其他城乡青年可直接到本人所选择的职业学校登记注册。

(四)填报志愿：

1、第一志愿报考中等职业学校的考生，二、三志愿必须是同类学校。

2、第一志愿报考普通高中、普通中专的考生，二、三志愿可报职业中专、职业高中。

(五)新生录取。

1、职业学校招生由教体局统一组织录取。对未被中专、普通高中录取的考生，各职业学校根据考生报考的第二、三志愿可实行二次录取，尽可能吸收未升入普通高中学习的初中毕业生入学。市职教中心和雕塑艺术学校要发挥辐射作用，在完成我市招生任务的前提下，尽量吸收外地初、高中毕业生入学。

2、切实按计划招生，保证生源质量。第一志愿没有完成招生计划的，可在第二志愿中录取。各学校应根据本校招生计划，本着“德智体全面考核、先录统考生、后录免试生”的原则，择优录取新生。

3、报名注册学生多于招生计划或所设专业对于文化课成绩要求较高的学校，经批准可通过考试择优录取;根据专业特点需要进行面试和专业加试的学校，可优先录取成绩优秀者(面试或专业加试的具体时间由招生学校确定)。

4、未被中专、普通高中录取的考生，可持中招考试成绩通知单直接到本人所选择的职业学校登记注册。

三、有关事项及要求。

(一)加大宣传力度，切实做好初中后分流工作。做好职业教育宣传和初中毕业生的分流工作是保证中招工作顺利进行的重要环节。各乡(镇、办事处)中心校、初中要高度重视这项工作，采取得力措施，加大职业教育宣传力度，宣传职业教育的广阔前景，宣传国家助学金资助中等职业学校所有全日制一、二年级学生每生每年1500元生活补贴的优惠政策等。要指导广大初中毕业生合理填报志愿，鼓励毕业生积极报考职业学校，使职业学校的生源数量有保证、质量有提高。对教体局下达给各乡(镇、办事处)中心校、初中的职业学校升学任务，教体局要进行目标完成情况考核，并根据相关方案进行奖惩。各单位要层层分解任务，责任到人，抓好落实，确保任务完成。各单位完成任务数以到职业学校报到入学实有人数为准。

(二)各职业学校要树立“以就业为导向”的观念，遵循人才市场变化趋势，紧密结合产业结构调整需求，稳中求变，积极创造条件，增设经济社会发展急需的新专业;改变陈旧过时的传统教学模式，加强实践教学环节，注重提高学生的专业技能水平，培养和发展学生的职业意识和职业能力，使学生能够顺利就业。同时落实“升学和就业并重”的指导思想，全面提高教育教学质量，为有愿参加对口升学、进入高等院校深造的学生搭建成材桥梁。

(三)各职业学校要积极与城市和发达地区的名优职业学校或企业联合招生、合作办学，拓宽办学渠道;应探索1+1+1、1+2学制的分段培养模式，建立新的人才培养机制，推动我市中等职业学校办学思路和办学体制的改革与创新。

(四)创造有利于民办中等职业学校招生的条件和环境，使民办学校能够顺利完成招生任务。各民办学校要采取多种形式加强宣传，同时不断改善办学条件和教学环境，加强师资队伍建设，以过硬的教学质量赢得学生和社会的信任。

(五)各职业学校要严格执行物价、财政部门核定的收费标准，严格落实国家对全日制一、二年级在校生每年资助1500元的政策，并安排一定数量的专项资金建立助学金、奖学金;对家庭经济困难的新入校学生适当减免学杂费，可以允许学生缓期或分期缴纳学杂费，确保家庭困难的学生能顺利入学。

(六)各乡(镇、办事处)中心校、初中、各职业学校严格按照教体局下达的招生工作方案和招生计划，以切实可行的措施和规范、合法的行为进行招生。要遵纪守法、廉洁自律，实行阳光招生，以树立教育部门的良好社会形象。

职校生活通用篇十三

职校生活是我人生中宝贵的时光之一。作为一个职校学生，我积极投入到各种实践训练中，不仅学到了实用的技能知识，还获得了宝贵的人生经验。通过这段求学时光的历练，我深刻意识到了职校生活的重要性。

第二段：技能训练的乐趣。

作为一所职业学校的学生，我每天都接受着大量的技能训练。与传统院校相比，职校的学习更加注重实践，学生有更多机会动手操作。在专业实训室里，我能够学习到各种各样的专业知识，如电子技术、汽车维修、餐饮服务等。这些实践训练不仅培养了我动手能力和技术水平，也让学习变得更加有趣。通过实践的过程，我逐渐发现技能训练的乐趣，对于未来职业发展也更加有信心。

第三段：团队合作的重要性。

职校生活中，团队合作是无法避免的一部分。在实训过程中，常常需要与同学相互协作，共同完成任务。每个人都有自己的专长和长处，通过互相合作，我们能够更好地发挥各自的优势，解决问题。在团队合作中，我学会了倾听他人的意见、妥协和信任他人。这些无论是在学习还是工作中都是必不可少的素质，职校生活为我提供了锻炼的机会。

第四段：软技能的塑造。

职校生活不仅注重实用技能的培养，还注重学生的软技能的培养。在校园社团活动和课堂讨论中，我学会了如何表达自己的观点，培养了良好的沟通能力和团队协作能力。职校的学习通过各种实践活动和实习，让我在实践中更好地掌握了自己，从而将理论知识真正转化为实际能力。这些软技能对于未来的职业发展和个人成长都起到了积极的推动作用。

通过职校生活的经历，我收获了很多。不仅学会了实用的技能，还培养了良好的团队合作能力和软技能。更重要的是，职校生活让我对自己的兴趣和职业目标有了更准确的认识。我明白了自己在哪个领域有天赋和激情，对未来的发展有了更具体的规划。职校生活是我人生中重要的一个过程，我会将这段宝贵的经历融入到自己的人生中，为未来的成长奠定坚实的基础。

总结：

职校生活给予我实用技能、团队合作经验和软技能的培养。这段经历让我从学术角度以及生活层面都收获颇丰。通过职校生活的历练，我获得了自己未来职业发展的方向和目标。职校生活的经历将成为我人生中宝贵的财富，我将始终铭记并运用于个人的成长和未来的道路上。

职校生活通用篇十四

进入职校后，我首先感到的是气氛的轻松和学习的多样化，它不再像初中那样紧张高效，老师也不再详细管理，而是和大学一样，把一些事务交给学生干部去处理，这样不仅锻炼了学生干部，增强他们的自信心，而且还加强了全班同学的凝聚力。

由于实行全军事化管理，我们整体的素质有了明显的提高，随着军训课的增多，我们已经从一开始的累到崩溃转变为习以为常，不得不说现在爬楼梯都比以前轻松的多。技能课重视同学们的积极性和动手实践能力，这让我这个笨手笨脚的人有些手忙脚乱，不过坚持一段时间后，心细多了，我的作品不再总是拿不出手的那个，文化课属于运动动手后的“调味剂”。身体处于清醒状态，手脚又疲惫状态的我们，对于背单词和公式更加上心，听语文课也颇感有趣。

学校请来了军事教官，指导我们的动作要领，站有站相，坐有坐相，站姿与蹲姿都要以军人的标准要求自己，从细节处做起，从小事做起，踏好通往大国工匠的每一步。

职校生活通用篇十五

职校生活注重实践能力的培养，相比于传统学校的理论学习，我深感职校生活的乐趣。在课堂上，老师注重培养学生的动手能力，每次实践课让我收获颇丰。我学到了很多实用的技能，比如电子维修、计算机编程等，这些技能将在我将来的职业生涯中帮助我取得更大的成功。因此，学习成为我职校生活中最让我快乐的部分。

段落二：实习锻炼提升自我。

职校生活不仅注重理论学习，还有重要的一环，即实习。实习是学生在校期间实践所学知识和技能的最佳机会。通过实习，我能够将课堂上学到的知识运用到实践中，真正体验工作场景。实习锻炼提升了我的专业素质和实践能力，也让我更深入地了解了自己未来想从事的职业。实习的过程虽然有一定的困难和挑战，但我相信通过这些经历，我将能更好地适应职业生涯中的各种挑战。

段落三：丰富多彩的课外活动。

职校生活并不仅仅是学习，课外活动也同样重要。学校为我们提供了各种各样的课外活动和社团，让我们能够充分发展自己的兴趣爱好。在参加这些活动的过程中，我结识了很多志同道合的朋友，我们一起交流学习，一起探索未知领域。这些课外活动不仅让我学到了更多的知识，也培养了我的团队合作能力和领导才能。课外活动不仅仅是一种娱乐方式，更是促使我们全面发展的重要途径。

段落四：困难带来成长。

职校生活中必然会面临各种困难和挑战，但我相信这是我成长的机会。面对困难，我学会了坚持和勇敢面对，这些品质在我将来的职业生活中将极为重要。例如，在进行班级竞赛时，我遇到了一些问题和困难。然而，通过同学们的帮助和指导，我最终克服了这些困难，并以出色的表现获得了成功。这让我深信，只要勇敢面对困难，并持之以恒，就一定能够获得好的结果。

段落五：回顾与展望。

回顾职校生活的点滴，我从中学到了很多宝贵的东西。我不仅学到了实用的技能和知识，还提升了自己的沟通能力、团队合作能力和解决问题的能力。这些都是我未来职业生涯所必需的。职校生活给予我很多机会去挑战自己、超越自己，我相信这将为我未来的职业道路打下坚实的基础。在未来，我将继续努力学习和提升自己，以应对职业生活中的各种挑战，并取得持久的成功。