最新网络文明班会教案怎么写(模板12篇)

教案是教师编写的一种详细的教学计划，它包括教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤等内容。教案的编写是为了使教师在教学过程中有一个清晰的思路和指导，能够有效地组织教学活动，提高教学效果。教案的编写要考虑学生的先前知识和学习水平，以便更好地引导学生进行学习。教案的编写要遵循教学目标和需求，结构合理，内容准确，能够有效地引导学生的学习。

网络文明班会教案怎么写篇一

一、《未成年人保护法》第三十四条规定禁止任何组织、个人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息。第三十六条规定中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。

二、中学生上网吧的危害。

中学时代正处于一个人身心成长的关键时期，养成良好的学习、生活习惯至关重要。迷恋网络世界，一方面挤占了课余体育煅练和参与社会实践的时间，有的甚至挤占正常的学习时间，不利于养成健康的体魄和参与社会实践的能力，也不利于学习。另一方面，长时间的上网，也易导致眼睛疲劳和神经衰弱，造成视力下降，情绪不振等疾病，影响身体发育。

1、泉州某某中学某学生因沉迷于网络游戏，为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就这样断送了。

2、浙江温州某中学初二学生小强因迷上网络游戏，常常夜不归宿，盗窃家里钱财，有一次盗窃家里300元正出门上网吧时，被老奶奶发现并极力劝阻下，小强怒不可遏，丧失理智，顺手拿起菜刀凶残地向老奶奶砍去，可怜的老奶奶关心照顾小强十几年，竟死于自己的孙子的手里，可悲啊，可叹!

3、据法制日报报道，广西省柳州市某中学初一年学生陈某某，因通宵上网，兴奋过度，第二天清晨被网吧管理员发现猝死在电脑桌上。

4、晋江市某小学六年级学生顺兴因迷上“传奇”游戏，不顾父母劝阻，连续通宵一个星期，吃住都在网吧，父母心急如焚，丢掉工作四处寻找，最后母亲心情焦躁，伤心过度，病倒住院。

5、据中央电视台新闻联播报道，天津市某中学学生小赵因升级游戏屡次失败，心灰意冷，感觉人生从此一蹶不振，回家跟父亲说“爸爸谢谢你，养育了我十一年，你要好好保重身体。再见。”然后，从电梯上到11楼，跳下，留下悲痛欲绝的父母。父亲大声诉说：“救救孩子”。

三、我们看到一幕幕沉迷网吧的悲剧，再次给我们敲响了警钟。我们学生的主要的任务是求知、学习，不断完善自我，为今后走向社会，成为国家有用之材做好准备。所以，我们一定要珍惜时间，努力学习。不能因贪图玩乐而遗憾终生。

1、有事必须向班主任请假，经政教处批准，门卫核实后方可出校。晚自习要向晚自习值班的教师请假，并汇报给班长或宿舍舍长。

2、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识。

3、从我做起,从现在做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑。

4、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。

5、合理安排双休日节假日时间,认真完成作业。

网络文明班会教案怎么写篇二

今天至25日，“2020国家网络安全宣传周”开幕式及网络安全博览会、网络安全技术高峰论坛、网络安全电视知识竞赛等重要活动将在武汉市举行。其中，具“知识性、互动性、体验性、趣味性”的网络安全博览会成为众人关注的焦点。

当今时代，互联网技术的广泛应用深刻的改变和影响着着人们的生产生活，给我国经济发展提供强劲动力，给社会进步注入巨大活力，给人们带来极大便利。环顾现实，通过互联网获取信息、学习交流、购物娱乐、创业兴业，上网用网、在线互动已成为许多人的生活状态。必须承认，我国是一个名符其实的网络大国。数据显示，中国互联网络信息中心(cnnic)发布的第38次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至6月，中国网民规模达7.10亿，手机网民规模6.56亿，人均周上网时长为26.5小时，7.1亿网民平均每人每天上3.8小时的网。

应该看到，伴随着互联网的飞速发展，网络安全问题日益凸显，网络攻击、网络恐怖等安全事件时有发生，侵犯个人隐私、窃取个人信息、诈骗网民钱财等违法犯罪行为时有发生，网上黄赌毒、网络谣言等屡见不鲜，已经成为影响国家公共安全的突出问题。从近日腾讯安全发布的《20十大网络安全事件》看，准大学生徐玉玉遭电信诈骗案死亡案件、中国安全团队首夺黑客“世界杯”pwn2own赛事世界总冠军等就充分说明了当前网络安全形势的严峻性。对此，维护网络安全、规范网络秩序、净化网络环境日益成为广大民众的共同呼声。而设立国家网络安全宣传周就是顺应社会期盼，推动形成共建网络安全、共享网络文明的良好环境。

万事安为先。没有安全，一切都无从谈起。网络安全、网络发展相辅相成，离开了安全堤坝，网络就不可能健康发展、持续发展。就互联网而言，是一把双刃剑,用得好,它是阿里巴巴的宝库,里面有取之不尽的宝物;用不好,它是潘多拉的魔盒,给人类自己带来无尽的伤害。其中，网络安全是两者的临界点和分水岭。基于此，自举办首届国家网络安全宣传周以来，我国连续举办三届网络安全宣传周，内容不断丰富，形式逐渐多样，影响越来越大，全国联动的局面已然形成，其目的旨在营造网络安全人人有责、人人参与的良好氛围。

网络安全人人受益，维护网络安全人人有责。就以本次网络安全宣传周而言，在营造网络安全人人有责、人人参与的良好氛围上可谓下足了功夫。首先，以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题，充分肯定的就是人民在网络安全上的主体地位。其次，与前两届相比，今年首次举办网络安全电视知识竞赛，来自28个省区市的`代表队在武汉市参加了复赛暨青少年网络安全夏令营活动，总决赛将于安全周期间在汉举行。同时，作为本届宣传周的重头戏，网络安全博览会将有近百家国内外知名互联网企业、网络安全企业参展。此外，宣传周上还将表彰网络安全先进典型，评选网络安全杰出人才1名、优秀人才10名、优秀教师8名，并相应给予100万元、50万元、20万元的奖励。显而易见，这些多种类、广参与、宽覆盖的活动对于全社会的影响自然深远。

网络安全不仅事关国家安全和国家发展，也直接关系到每一个网民的切身利益。但网络安全不会天然形成，更不会自动来到，有赖于全社会的共同努力。诚如习近平主席在今年的网络安全和信息化工作座谈会上所说：网络安全为人民，网络安全靠人民，维护网络安全是全社会共同责任，需要政府、企业、社会组织、广大网民共同参与，共筑网络安全防线。于此，面对网络安全宣传周，我们每一个网民都当强化共同参与、积极行动的主人主体主角意识。只有我们每一个网民做到人人当主人，个个担责任，才能汇聚维护网络安全的强大合力，构筑起国家网络安全的坚固长城，普惠人人的网络安全才能真正落地生根。

网络文明班会教案怎么写篇三

近年来，各种诈骗案件屡见不鲜，针对学生的诈骗案件屡有发生，不法分子精心设计的骗局花样繁多，具有很强的欺骗性、迷惑性，严重扰乱了正常的学习、生活秩序，给同学们带来精神上的伤害和财务上的损失。为进一步强化同学们的安全防范理念，提高同学们自我保护意识及辨别诈骗手段的能力，形人说防范，人人懂防范的良好局面，结合“十段五个一”10月预防诈骗主题月安全教育培育计划，学院保卫处决定面向学生开展“预防诈骗”安全知识ppt讲解比赛。

“预防诈骗”

一、作品内容。

以学生有关的'各类诈骗案件为引线，提出相应的解决措施和注意事项，制作展现预防诈骗，安全防范的ppt。

二、作品要求。

1、主题突出，主要体现网络诈骗、、兼职诈骗等。

2、有图片、文字、背景音乐，配以解说讲解。

3、内容以案例展开(1—2个)，提出应对措施和防范事项。

4、作品解说时间不超过5分钟。

三、比赛形式。

1、比赛分初选、复评和决赛三个阶段。初选由各系选送(可预赛或直接推选)；复评由保卫处根据作品综合评定，产生晋级决赛参赛者；决赛采用现场对参赛者讲解进行评分，综合评分产生名次。

2、初选报送10月20日前；复评结果10月24日前；决赛时间10月31日。

3、比赛为团体赛(2—4人组成)，以班级为单位(原则以新生班级为主)。

四、名额安排及奖项设置。

1、初选：15支(水利系4支、电力系2支、信息系2支、建筑系5支、机电系2支)。

2、复评：10支。

3、决赛：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀组织奖4名。

五、奖励形式。

并授予班级和个人荣誉书(优秀组织奖仅授予班级和个人荣誉书)。

六、评分细则。

作品内容60分、ppt制作15分、现场解说15分、团队印象10分。

网络文明班会教案怎么写篇四

20xx年10月25日，数字媒体学院各班级在本班级教室开展了网络安全教育主题班会。本次活动意在为了增强校园网络安全意识，提高网络安全防护技能，营造安全健康文明的网络环境。

1.通过网络成瘾自测题，让同学们明白自己是否有网瘾的倾向；

2.通过数据及案例分析，让同学们了解网瘾及其危害；

3.学会健康上网、安全上网的方法。

此次活动同学们遂以宿舍为单位集体观看共建网络安全，共享网络文明教育课。

同学们秉持着饱满的热情，积极参与班会，他们通过电脑，手机等各种方式观看了共建网络安全，共享网络文明教育课，并就此次班会内容：网络安全和网络文明分享了自己的看法，并互相进行了热烈的交流。

通过此次主题班会，切实落实了网络安全知识的宣传，不仅使同学们对网络安全有了进一步了解，也增强了他们的网络安全防护意识。希望通过此次活动，同学们能够形成良好的网络习惯，提升自的网络素养。

同学们在此次活动中深刻的认识到了：互联网改变了生活，带来便利也带来隐患。我们只有加强防范，所有人共同努力，才能真正保障网络安全。

网络文明班会教案怎么写篇五

日前，一场以“拒绝网毒、文明上网”为主题的特殊班会在南开区育红中学高二(5)班举行。

学生们通过小品、三句半、演讲、歌曲等多种形式，揭示网毒的危害性。

班会临结束前，所有同学在《文明用网倡议书》上郑重签下了自己的名字，大家一致承诺将合理利用网络资源，文明上网，远离网毒。

随着互联网的快速发展,网络已成为学生学习知识、交流思想的重要平台。

但是网络在给学生带来知识的同时，也给他们带来了不少不良信息，对他们的成长产生了负面影响。

为了引导未成年人自觉抵制不良文化的侵蚀，进一步净化社会文化环境，南开区在全区中小学内广泛开展“拒绝网毒、文明上网”的教育活动。

不少学校召开了主题班队会，让学生充分了解怎样才能利用网络学习健康有益的知识，且不沉迷其中;有的学校还向家长发放了文明上网的宣传单，使家长以身作则，积极引导孩子正确认识网络，并教育孩子树立遵纪守法观念，自觉抵制色情、暴力等有害信息;还有的学校进一步加强了校园网的建设和管理，创造出健康文明、积极向上的校园网络文化。

此次教育活动不仅让学生们深刻地认识到网毒的危害，了解了网络文明公约，帮助他们自觉抵制不文明的上网行为，而且也为学校和家长搭建了一个合作的平台，双方将共同联手帮助学生“拒绝网毒、文明上网”。

为了喜迎校庆15周年，9月27日，学前教育学院2013级学前二十班同学在教室开展了以“网络文明”为主题的班会，此次班会由班长王强民和团支书谢冬竹主持。

开展此次主题班会的目的在于引导同学们正确认识网络，合理、正确利用网络，健康上网，文明上网，构建文明和谐校园。

班会中，同学们结合自己使用网络的体会纷纷发表对使用网络的意义和如何文明上网等方面的.见解。

通过班会上的交流和讨论，同学们认清了网络的利与弊。

认识到大学生要节制上网，有目的、有选择的浏览信息，自觉抵制不良信息，吸收学习有益信息，同时要增强网络安全意识和法律意识。

会中同学们还通过学校的多媒体设备了解到了《中华人民共和国青少年网络文明公约》公约内容如下：要善于网上学习，不流览不良信息;要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人;要增强自护意识，不随意约会网友;要维护网络安全，不破坏网络秩序;要有益身心健康，不沉溺虚拟网络时空。

通过对《中华人民共和国青少年网络文明公约》同学们表示以后要文明上网，健康上网。

在班会的最后，同学们表示今后要多加学习科学文化知识，提高文化素养，提高网络修养，做合格、文明、健康的上网者。

为构建网络文明健康上网，迈上一个新台阶!

网络文明班会教案怎么写篇六

互联网的建设对扩大学生的知识面，提初学生处理信息的能力起到积极的作用，但网络信息鱼龙混杂，对学生思想品德形成的影响，既有积极的一面又有消极不利的一面。应通过有效引导，使学生充分利用互联网的优势获取更多的知识，同时避免陷入“误区”，促进学生身心健康成长，顺利完成中学学业，以崭新姿态把握自己，迎接马上临近的初考。

二十一世纪是网络的时代，我们的生活、学习、工作等都离不开网络。科学技术的日新月异，快捷、便当的互联网便为大家了解、认识、探索外面的世界提供了一条捷径。不容忽视的是，当前许多同学却沉溺于“网吧”不能自拔，把大量的时间用于上网聊天、游戏和交、友等，给自己、家庭、学校带来了一系列的问题。这节班会课我们来走进网络、讨论网络、正视网络。

通过问卷调查了解学生的上网情况。

1、你是否有上网（）。

a、有上网b、没有上网。

2、上网的时间（）。

a、经常b、一周一次c、一月一次d、偶尔有。

3、上网的目的。

a、看热点新闻b、上聊天室聊天c、玩游戏d、查找学习资料。

4、（1）上网入聊天室（）。

a、有b、没有。

（2）入聊天室占上网时间的比例（）。

a、全部b、3/4c、1/2d、1/3以下。

（3）入聊天室的目的。

a、交朋友b、学习c、倾诉d、渲泄。

5、（1）上网玩游戏（）。

a、有b、没有。

（2）玩游戏的时间占用电脑时间的比例（）。

a、全部b、大部分c、小部分d、没有。

（3）玩游戏的目的（）。

a、娱乐b、锻炼手脑c、赌博d、竞赛。

（4）认为玩电脑游戏是（）。

a、增长了知识b、锻炼了手脑c、影响了学习d、影响健康。

6、互联网对个人兴趣爱好性格的影响（）。

a、兴趣更广泛、求知欲更强b、对其它活动的兴趣减少。

c、淡化了与人的交往，性格比以前孤独。

d、业余时间充实有意义。

（对互联网不客观、错误的给予纠正和引导）。

1、小品表演：

小明对上网入了迷，经常沉迷于玩游戏、聊天交朋友。而其父母认为是孩子学习累了让他放松而不加以引导和制止，结果小明的学习成绩直线下降。为了小明的学习能有回升规定小明在没有考上大学之前不准碰电脑。沉溺于电脑的小明出走了，找到网上认识的`朋友，而这些朋友却没有收留他，小明彻底绝望了，无路可走的小明只好认错回家。

情景中的小明因为处理网络和学习、娱乐的问题不妥当，与家长发生了争执。本次事件中的“当事人”之一的网络，它在我们的学生的生活中究竟扮演什么角色？（学生发言）。

2、上网心理分析。

（1）挑战好奇——网上游戏：网上游戏的设计完全抓住了中学生的好奇、好胜及征服欲望等心理特点，使自控能力差的学生迷恋于其中。

（2）寻找友情——网上交友：通过网上聊天交友，可以了解异性内心的感情世界，感受到异性的体贴和理解，同时释放、缓解自身的情感压抑。这整个过程进行地比较秘密，不会招致老师和家长的过问。

（3）倾诉烦恼——网上聊天：由于网上空间的隐蔽性和虚拟性，不必公开自己的真实姓名和地址，不必担心对方会泄露自己的小秘密，思想没有负担，可以进行真实的对话。因此学生有了烦恼不愿向老师和家长诉说，却愿意向自己的知心朋友倾诉。由于怕朋友泄露秘密或不理解，网络就成了中学生的最好选择。

网络是一把双刃剑。中学生上网，虽然能获得一定的知识信息，达到心理某些方面的平衡，但负面影响应该引起大家的重视。首先，要提初对网上“江湖骗子”的警惕；其次，要当心网上“黄色垃圾”的腐蚀；最后，如果沉溺于虚幻的网络世界，长此以往，除影响正常的学习外，还使用权自身惰于或疏于与他人进行交往，容易形成孤僻、内向、不合群等心理障碍，不利于中学生心理健康和成长。关于网络与学习的话题是永无止境的，本节班会课带给我们的不仅仅是对网络的认识，更多的是思考。

网络文明班会教案怎么写篇七

主持人万晨：提到“防火墙”这三个字，我想同学们肯定不会陌生，你家的电脑安装“防火墙”了吗?你的qq是几号?你的梦幻西游升了几级?e—mail、bbs、博客等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。

主持人陈晨：是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让我们以主题班会的形式，一起来探讨网络这把双仞剑。

合：“构筑心灵的防火墙——文明上网，从我做起”主题班会现在开始。

(一)众说纷纭话网络。

1、走进网络真精彩。

万晨：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获?

同学自由发言。

(投影网络的好处)。

陈晨：请某一学生读一遍。

互联网为青少年提供了求知和学习的广阔平台。

互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。

互联网有助于青少年不断提高自身技能。

2、

万晨：任何事物都具有双面性，网络更是一把双刃剑。那么“网络为什么会让你迷失方向?”

陈晨，请两三位学生发言。

投影：网络三大魔爪，网络游戏、网上聊天、网上色情。

陈晨，这三大魔爪为什么会让你迷失方向，专家分析如下：(投影难以抗拒的诱惑)。

设计者抓住学生的心理，将游戏设计得十分诱人，充满暴力色彩。游戏中虚拟的和英雄、美女在鼠标点击操纵下，运用各种武器，逃过各种陷阱和机关，消灭来敌，险象环生、扣人心弦，极富惊险刺激。如果游戏者能过关斩将，既能节省花费，又能获得奖分。游戏软件设计者挖空心思，对获胜者奖分、奖命、奖美女。青少年不知不觉堕落了。

3、

万晨：网络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害，请同学说说网络的危害。

(投影：迷恋网络祸害多)。

接着播放几例网吧血色案件(每一则材料请一位学生读一遍)。

第一件：一对母女。

第二件：杀人抢劫。

万晨：他们为什么要杀人抢劫呢?(继续投影，犯罪嫌疑人的告白)。

第三件：黑网吧起火夺人命(三张投影)。

第四件：因上网过渡，被火车轧死。

陈晨总结朗读：据统计，我国各类治安案件大多发生在网吧、游戏厅内，失踪学生日益增多，网吧、游戏厅已成为犯罪的温床。

4、

万晨：(下一张投影)讨论：下面请同学们谈谈网吧的危害吧!

请几位学生发言。

展示投影进行归纳：

1、摧残身体，危害健康。

2、扭曲心态，毒害思想。

3、滋生是非，诱发犯罪。

4、影响学习，荒废学业。

5、疏于管理，危及安全。

(二)、

陈晨：既然迷恋网吧有如此大的危害，那么为什么会有那么多的青少年深受其害呢?

(投影)请学生读一遍。

第一是学习成绩不良。在学习成绩至上的评价体系中，不良学习成绩的孩子很容易受到老师的批评和父母的责备，由此产生挫败感，促使青少年转而寻求各种缓解学习压力的办法，而网络则可以在一定程度上满足他们的内心需要。青少年的自身意志薄弱，自控能力差。?第二是同伴关系不良。沉重的学业压力和家长的过分保护，父母对孩子过分溺爱，放任自流。学习压力过大，学生课余生活缺少乐趣，社会教育内容贫乏，一些颓废、低俗的文化流行等。

第三是缺少家庭温暖。现在很多孩子不是生活在单亲家庭，就是父母太忙，他们的父母根本没时间和孩子相处，很少从心理上真正关心孩子。时间长了，孩子会逐渐产生孤独感，将注意力转向虚拟世界，从中寻求成就感和归属感。

(三)、

万晨：一边是网吧的诱惑，一边是好友的热情邀请，那我们该怎么办呢?

(投影)如果有同学或朋友邀你去网吧，你会怎么办?

学生各抒己见，请学生代表发言。

(四)、

陈晨：大家都发表了对网络及远离网吧的见解。确实，我们作为未成年人，应该铭记身边这些惨痛的教训，远离网吧。心动不如行动!让我们一起宣誓：向“网吧”告别!下面请同学们展示你的宣传口号。(请学生大声朗读，全班一致推选两则最佳口号，全班学生起立，大声宣誓)。

参考口号：

抵制黑网吧关系你我他。

创造和谐社会抵制黑网吧。

不去黑网吧，自觉靠大家。

黑网吧里隐患多，勿贪便宜去玩乐!

好网吧有路你不走，黑网吧无门你偏闯。

(五)、

万晨：下面请我们班主任对我们本次主题班会进行总结。

班主任老师总结：

网络世界丰富多彩，网络世界诱惑无限。然而，网络中不良信息的危害也是日益彰显，对于青少年来讲，网络道德教育迫在眉睫。我在这里提出倡议，并请同学们在倡议书上签上自己的名字：

1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害，树立文明上网意识。

2、从我做起，从现在做起，自觉远离网吧，拒绝网络不良信息诱惑。

3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。

4、合理安排节假日时间，认真完成假期作业。

5、积极参加社会实践活动和社会公益活动，过一个充实而有意义的青春期。

同学们，我们青少年是祖国未来的建设者，我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望，让我们行动起来，远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长，做一名合格的新时代的中学生。

(六)、写感想。

网络文明班会教案怎么写篇八

我们宣布，504班班会文明用语现在开始！甲：新学期已经过了一半了，很多同学在这段时间里都收获了知识，收获了快乐。可是，我们班却有绝大部分的男生爱说脏话。请你们记住这句话：关注自己一言一行，创建你我美好家园。那么，现在我们来演一段小品。

（都向后退一步）。

甲：这是文明用语：

甲：你好，小乙。

乙：你好，小甲。

甲：最近考试了，你考了多少分呢？

乙：我只考了89分。

甲：不要紧，我会帮你的。

乙：谢谢啦！

（都向前进一步）。

乙：这是不文明的：

（都向后退一步）。

甲：小乙！！！小乙！！！

乙：怎么了嘛，烦不烦啊！

甲：什么跟什么啊！

甲：对了，你这次考试又考多低的'分啊！

乙：要你管！（小声的：不就89嘛！）。

（甲把手放在耳边，伸着脖子。乙说完之后要露出得意的笑容）。

甲：你真笨！才考89分，哈哈哈??

乙：（生气地）你也不怎么样！

（甲和乙同时向前一步）。

甲：于是，他们吵了起来??

（结束）。

乙：同学们，你们喜欢哪一个小品呢？

（2秒后）。

2个人回答。

甲：1，如果有人骂你，不要回击他，直接无视他，那样他就会识趣不再吵你了。

乙：2，如果此时的你非常激动，特别想出气，你可以找一种委婉的方式去表达。要是有人不小心用墨水弄脏了你的衣服，你要说脏话，还不如幽默地说：“天哪，xxx，既然你要往我身上洒墨水，那我为什么不提前通知我穿一身黑衣服来哇？”这种回答诙谐风趣，说不定你自己的回答反倒把你自己的怒气给消了。甲：好了，现在我们来做一个小测试。每组请两个人上来。

1，有人骂你，你要怎么做？（如果有人骂你，不要回击他，直接无视他，那样他就会识趣不再吵你了。1人答）。

2，你知道哪些文明用语的口号？（关注自己一言一行，创建你我美好家园等，3人答）。

甲＆乙：希望通过这次班会，大家可以改掉说脏话的坏习惯了。现在，我们宣布：铜陵市人民小学504班文明用语主题班会到此结束！（end）。

网络文明班会教案怎么写篇九

本次主题班会我采用了直观生动，有趣的现代化教学手段，让学生表演情景剧，把生活中发生的事情搬到课堂上，使学生真切的感受到网络的危害，体现了以学生为主体让学生自主参与，达到一种学生自我教育的良好目的。活动中注重主题班会的教育性、知识性、艺术性、趣味性，并突出教育的实效性。希望通过班会，达到如下的教育目的：

1、使学生明白沉溺网络具有危害性，让学生通过参与，进一步的从思想上彻底认识到如何健康、文明、科学地使用网络。

2、使学生认识到作为一名小学生，在当今的网络时代，应该充分利用网络资源，搞好我们的学习，提高自身素质。

3、通过班会前的采访、调查等活动，提高学生的社会实践能力，参与能力。

本次班会我认为达到了预期的效果，整体上是比较成功的。主要的成功之处表现在：

1、班会教育具有针对性，起到了良好的导向作用，通过本次班会孩子明白网络的好处，网络的危害以及如何健康文明科学地上网。

2、通过班会，锻炼了同学们的动手能力，参与意识，发挥了同学们的创造性。

3、这次班会的开展，最后一个环节庄严而肃穆的宣誓，起到了凝聚人心的作用，提高了班集体的凝聚力和向心力。同学们普遍增强了班级自信心和自豪感。

4、主题班会给了同学们充分展示的机会，让他们看到了老师对他们的信任，让他(她)们在今后的学习和生活中充满自信。

5、主题班会对班集体的整体学风进行了引领。班集体的面貌焕然一新，学习氛围更为浓郁。

1、对于一个班主任而言，主题班会应该由学生策划完成，班主任教师除布置任务外，不应管理太多。

2、展示学生的机会可以更多些。

3、主题班会是浓郁班级学习氛围的需要。

4、主题班会是展示学生风采，激发学生创造性的舞台。

网络文明班会教案怎么写篇十

2、你有没有保护好自己的上网密码，个人资料？

4、你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗？为什么？

5、对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理？

6、对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取怎样的态度？

7、你曾经去过网吧上网吗？都做些什么？

9、如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现吗？

师：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀。据称，目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面：

其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容，对未成年人身心健康造成严重的不良影响。

其二，很多犯罪分子利用网站、网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威胁。

其三，沉迷网络甚至网络游戏不仅影响未成年人的学习和心理健康，还可能会让未成年人走进一个歧途：模仿游戏中的语言或动作，造成惨剧。

（二）看案例和资料，谈感受。

案例一：顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。

案例三：新疆生产建设兵团农三师53团初中三年级的小伟，原是个品学兼优的好学生，自从在网吧迷恋上了一种叫“传奇”网络游戏后，成绩一落千丈。一边是父母想让他上重点中学的期望，一边是网络游戏的诱惑，让他一直处在矛盾中，小伟认为是网吧影响了自己的学习成绩，于是用匕首将网吧老板陈鹃捅死。

案例四：简阳市平泉镇和平村流浪少年赵刚被杀，头颅被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。而令人瞠目的却是：杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。

思考：为什么会出现这些惨剧，你从中想到什么？你会怎样要求自己？

师：这些惨剧的发生，当然不是偶然的。它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军。根据最新统计的结果，目前中国约有万网游少年中，其中的260万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为14.2%。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。网络成瘾症：可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡。

（三）如何正确对待网络。

师：刚才我们讲的都是过度沉迷网络造成的危害，但是，网络还是有许多的用途，它为我们搭建了自主学习的宽广平台，它使我们获取更多的信息知识，“足不出户”“尽览天下风云”；它为我们提供参与社交活动的广阔空间，它丰富了我们的生活，摆脱了“两点一线”读书生活的单调。所以，我们要学会正确的运用网络。那么，如何才算正确上网呢？（学生讨论）。

师总结：

1、树立正确上网目的，制订上网计划，合理安排时间，注意上网安全。上网之前先决定好上网时间以及上网目的。甚至可以邀请父母和自己一起上网，在网上与朋友交谈或发送email时要保持礼貌和良好的态度。不要随意在网上透露自己的信息。更不可以随意约会网友。对于不明的邮件，一律删除，看到不良内容和网站，要自觉离开。

2、远离聊天室、游戏、bbs，及不良网站。上网的时候尽量远离聊天室、bbs、不良网站，下载的时候尽量借助下载工具，如网络快车、网络蚂蚁、网络传输带等下载软件，提高下载速度。如果在网上阅读花的时间过多，可以重新尝试阅读书本及报刊，一来可以保护视力，二来可以控制上网时间。如果还改变不了的话，可以先把文章下载，等有空的时候再拿出来看，尽量不要影响正常的学习和休息。

3、养成良好的学习和生活习惯。从自身做起，有针对性地从小事入手，逐渐培养和锻炼自己的意志力，尽量丰富课余生活，多参加体育锻炼，多和同学、朋友交流，多参加班级和学校里的集体活动。

三、总结。

网络给我们平静如水的生活增添了清新亮丽的色彩，使我们开阔了眼界、增长了知识，给了我们释放情感的机会，但沉迷网络，其危害也是不可低估的，因此，我们务必要把握好自己，千万不要在这虚拟的世界里迷失了自己。最后，让我们一起来大声朗读《全国青少年网络文明公约》：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

拓展资料：

网络安全，通常指计算机网络的安全，实际上也可以指计算机通信网络的安全。计算机通信网络是将若干台具有独立功能的计算机通过通信设备及传输媒体互连起来，在通信软件的支持下，实现计算机间的信息传输与交换的系统。而计算机网络是指以共享资源为目的，利用通信手段把地域上相对分散的若干独立的计算机系统、终端设备和数据设备连接起来，并在协议的控制下进行数据交换的系统。计算机网络的根本目的在于资源共享，通信网络是实现网络资源共享的途径，因此，计算机网络是安全的，相应的计算机通信网络也必须是安全的，应该能为网络用户实现信息交换与资源共享。下文中，网络安全既指计算机网络安全，又指计算机通信网络安全。

安全的基本含义：客观上不存在威胁，主观上不存在恐惧。即客体不担心其正常状态受到影响。可以把网络安全定义为：一个网络系统不受任何威胁与侵害，能正常地实现资源共享功能。要使网络能正常地实现资源共享功能，首先要保证网络的硬件、软件能正常运行，然后要保证数据信息交换的安全。从前面两节可以看到，由于资源共享的滥用，导致了网络的安全问题。因此网络安全的技术途径就是要实行有限制的共享。

相对概念。

从用户（个人或企业）的角度来讲，其希望：

（1）在网络上传输的个人信息（如银行账号和上网登录口令等）不被他人发现，这就是用户对网络上传输的信息具有保密性的要求。

（2）在网络上传输的信息没有被他人篡改，这就是用户对网络上传输的信息具有完整性的要求。

（3）在网络上发送的信息源是真实的，不是假冒的，这就是用户对通信各方提出的身份认证的要求。

（4）信息发送者对发送过的信息或完成的某种操作是承认的，这就是用户对信息发送者提出的不可否认的要求。

从网络运行和管理者的角度来讲，其希望本地信息网正常运行，正常提供服务，不受网外攻击，未出现计算机病毒、非法存取、拒绝服务、网络资源非法占用和非法控制等威胁。从安全保密部门的角度来讲，其希望对非法的、有害的、涉及国家安全或商业机密的信息进行过滤和防堵，避免通过网络泄露关于国家安全或商业机密的信息，避免对社会造成危害，对企业造成经济损失。从社会教育和意识形态的角度来讲，应避免不健康内容的传播，正确引导积极向上的网络文化。

狭义解释。

网络安全在不同的应用环境下有不同的解释。针对网络中的一个运行系统而言，网络安全就是指信息处理和传输的安全。它包括硬件系统的安全、可靠运行，操作系统和应用软件的安全，数据库系统的.安全，电磁信息泄露的防护等。狭义的网络安全，侧重于网络传输的安全。

广义解释。

网络传输的安全与传输的信息内容有密切的关系。信息内容的安全即信息安全，包括信息的保密性、真实性和完整性。

广义的网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的信息受到保护。它包括系统连续、可靠、正常地运行，网络服务不中断，系统中的信息不因偶然的或恶意的行为而遭到破坏、更改或泄露。

其中的信息安全需求，是指通信网络给人们提供信息查询、网络服务时，保证服务对象的信息不受监听、窃取和篡改等威胁，以满足人们最基本的安全需要（如隐秘性、可用性等）的特性。网络安全侧重于网络传输的安全，信息安全侧重于信息自身的安全，可见，这与其所保护的对象有关。

由于网络是信息传递的载体，因此信息安全与网络安全具有内在的联系，凡是网上的信息必然与网络安全息息相关。信息安全的含义不仅包括网上信息的安全，而且包括网下信息的安全。现在谈论的网络安全，主要是是指面向网络的信息安全，或者是网上信息的安全。

主要问题。

1．internet是一个开放的、无控制机构的网络，黑客（hacker）经常会侵入网络中的计算机系统，或窃取机密数据和盗用特权，或破坏重要数据，或使系统功能得不到充分发挥直至瘫痪。

2．internet的数据传输是基于tcp/ip通信协议进行的，这些协议缺乏使传输过程中的信息不被窃取的安全措施。

3．internet上的通信业务多数使用unix操作系统来支持，unix操作系统中明显存在的安全脆弱性问题会直接影响安全服务。

4．在计算机上存储、传输和处理的电子信息，还没有像传统的邮件通信那样进行信封保护和签字盖章。信息的来源和去向是否真实，内容是否被改动，以及是否泄露等，在应用层支持的服务协议中是凭着君子协定来维系的。

5．电子邮件存在着被拆看、误投和伪造的可能性。使用电子邮件来传输重要机密信息会存在着很大的危险。

6．计算机病毒通过internet的传播给上网用户带来极大的危害，病毒可以使计算机和计算机网络系统瘫痪、数据和文件丢失。在网络上传播病毒可以通过公共匿名ftp文件传送、也可以通过邮件和邮件的附加文件传播。

攻击形式。

主要有四种方式中断、截获、修改和伪造。

中断是以可用性作为攻击目标，它毁坏系统资源，使网络不可用。

截获是以保密性作为攻击目标，非授权用户通过某种手段获得对系统资源的访问。

修改是以完整性作为攻击目标，非授权用户不仅获得访问而且对数据进行修改。

伪造是以完整性作为攻击目标，非授权用户将伪造的数据插入到正常传输的数据中。

解决方案。

1．入侵检测系统部署。

入侵检测能力是衡量一个防御体系是否完整有效的重要因素，强大完整的入侵检测体系可以弥补防火墙相对静态防御的不足。对来自外部网和校园网内部的各种行为进行实时检测，及时发现各种可能的攻击企图，并采取相应的措施。具体来讲，就是将入侵检测引擎接入中心交换机上。入侵检测系统集入侵检测、网络管理和网络监视功能于一身，能实时捕获内外网之间传输的所有数据，利用内置的攻击特征库，使用模式匹配和智能分析的方法，检测网络上发生的入侵行为和异常现象，并在数据库中记录有关事件，作为网络管理员事后分析的依据；如果情况严重，系统可以发出实时报警，使得学校管理员能够及时采取应对措施。

2．漏洞扫描系统。

采用最先进的漏洞扫描系统定期对工作站、服务器、交换机等进行安全检查，并根据检查结果向系统管理员提供详细可靠的安全性分析报告，为提高网络安全整体水平产生重要依据。

3．网络版杀毒产品部署。

在该网络防病毒方案中，我们最终要达到一个目的就是：要在整个局域网内杜绝病毒的感染、传播和发作，为了实现这一点，我们应该在整个网络内可能感染和传播病毒的地方采取相应的防病毒手段。同时为了有效、快捷地实施和管理整个网络的防病毒体系，应能实现远程安装、智能升级、远程报警、集中管理、分布查杀等多种功能。

网络通信具有全程全网联合作业的特点。就通信而言，它由五大部分组成：传输和交换、网络标准、协议和编码、通信终端、通信信源、人员。这五大部分都会遭到严重的威胁和攻击，都会成为对网络和信息的攻击点。而在网络中，保障信息安全是网络安全的核心。网络中的信息可以分成用户信息和网络信息两大类。

用户信息。

在网络中，用户信息主要指面向用户的话音、数据、图像、文字和各类媒体库的信息，它大致有以下几种：

一般性的公开信息：如正常的大众传媒信息、公开性的宣传信息、大众娱乐信息、广告性信息和其他可以公开的信息。

个人隐私信息：如纯属个人隐私的民用信息，应保障用户的合法权益。

知识产权保护的信息：如按国际上签订的《建立世界知识产权组织公约》第二条规定的保护范围，应受到相关法律保护。

商业信息：包括电子商务、电子金融、证券和税务等信息。这种信息包含大量的财和物，是犯罪分子攻击的重要目标，应采取必要措施进行安全防范。

不良信息：主要包括涉及政治、文化和伦理道德领域的不良信息，还包括称为“信息垃圾”的无聊或无用信息，应采取一定措施过滤或清除这种信息，并依法打击犯罪分子和犯罪集团。

攻击性信息：它涉及各种人为的恶意攻击信息，如国内外的“黑客”攻击、内部和外部人员的攻击、计算机犯罪和计算机病毒信息。这种针对性的攻击信息危害很大，应当重点进行安全防范。

保密信息：按照国家有关规定，确定信息的不同密级，如秘密级、机密级和绝密级。这种信息涉及政治、经济、军事、文化、外交等各方面的秘密信息，是信息安全的重点，必须采取有效措施给予特殊的保护。

在网络中，网络信息与用户信息不同，它是面向网络运行的信息。网络信息是网络内部的专用信息。它仅向通信维护和管理人员提供有限的维护、控制、检测和操作层面的信息资料，其核心部分仍不允许随意访问。特别应当指出，当前对网络的威胁和攻击不仅是为了获取重要的用户机密信息，得到最大的利益，还把攻击的矛头直接指向网络本身。除对网络硬件攻击外，还会对网络信息进行攻击，严重时能使网络陷于瘫痪，甚至危及国家安全。网络信息主要包括以下几种：

通信程序信息：由于程序的复杂性和编程的多样性，而且常以人们不易读懂的形式存在，所以在通信程序中很容易预留下隐藏的缺陷、病毒，隐蔽通道和植入各种攻击信息。

操作系统信息：在复杂的大型通信设备中，常采用专门的操作系统作为其硬件和软件应用程序之间的接口程序模块。它是通信系统的核心控制软件。由于某些操作系统的安全性不完备，会招致潜在的入侵，如非法访问、访问控制的混乱、不完全的中介和操作系统缺陷等。

数据库信息：在数据库中，既有敏感数据又有非敏感数据，既要考虑安全性又要兼顾开放性和资源共享。所以，数据库的安全性，不仅要保护数据的机密性，重要的是必须确保数据的完整性和可用性，即保护数据在物理上、逻辑上的完整性和元素的完整性，并在任何情况下，包括灾害性事故后，都能提供有效的访问。

通信协议信息：协议是两个或多个通信参与者（包括人、进程或实体）为完成某种功能而采取的一系列有序步骤，使得通信参与者协调一致地完成通信联系，实现互连的共同约定。通信协议具有预先设计、相互约定、无歧义和完备的特点。在各类网络中已经制定了许多相关的协议。如在保密通信中，仅仅进行加密并不能保证信息的机密性，只有正确地进行加密，同时保证协议的安全才能实现信息的保密。然而，协议的不够完备，会给攻击者以可乘之机，造成严重的恶果。

电信网的信令信息：在网络中，信令信息的破坏可导致网络的大面积瘫痪。为信令网的可靠性和可用性，全网应采取必要的冗余措施，以及有效的调度、管理和再组织措施，以保证信令信息的完整性，防止人为或非人为的篡改和破坏，防止对信令信息的主动攻击和病毒攻击。

数字同步网的定时信息：我国的数字同步网采用分布式多地区基准钟（lpr）控制的全同步网。lpr系统由铷钟加装两部全球定位系统（gps）组成，或由综合定时供给系统bits加上gps组成。在北京、武汉、兰州三地设立全国的一级标准时钟（prc），采用铯钟组定时作为备用基准，gps作为主用基准。为防止gps在非常时期失效或基准精度下降，应加强集中检测、监控、维护和管理，确保数字同步网的安全运行。

网络管理信息：网络管理系统是涉及网络维护、运营和管理信息的综合管理系统。它集高度自动化的信息收集、传输、处理和存储于一体，集性能管理、故障管理、配置管理、计费管理和安全管理于一身，对于最大限度地利用网络资源、确保网络的安全具有重要意义。安全管理主要包括系统安全管理、安全服务管理、安全机制管理、安全事件处理管理、安全审计管理和安全恢复管理等内容。

网络文明班会教案怎么写篇十一

一、活动目的：

以新的《中学生日常行为规范》中的第二十条中的“文明上网，不进入不适宜中学生的活动的场所，不沉溺游戏”为主题，结合本班学生实际来进一步讨论：中学生上网是利大于不弊还是弊大于利?从中让学生切身体会到行为规范的点点滴滴，以及让我们这个主题能够灌输到学生的认知头脑中去，促进他们的是非辨别能力，并让网络的利广泛运用到平时的学习中去。

二、活动形式：

ppt讲解，辩论，宣誓。

三、活动过程：

1、谈话导入，揭示主题。

2、看ppt。

我们现在所说的网络也就是internet，那么网络到底给我们的生活带来了哪些便利呢?(呈现图片)。

3、组织辩论：

看了这么多，相信大家对internet有了更深入的了解，近几年来，在互联网快速发展的同时，出现了大量网吧，网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用，虽然网吧给人们提供了快捷的信息和崭新的交流平台，但是随着互联网信息垃圾的不断出现，网吧的负面效应也日益显现。那么，我们中学生上网到底是是利大于弊还是弊大于利呢?请同学们来说说自己的观点。

1，2，3组为正方：上网利大于弊。

4，5，6组为反方：上网弊大于利。

4、班主任总结。

网络是把“双刃剑”既有好的一面，也有不健康的一面。对于网络，我们要保持敏锐的洞察力和是非分辨能力，给自己树立一道坚不可催的防护墙。我们要从网上寄去一些健康的、进步的、积极向上的有利信息，为我们的学习和生活服务，要让网络为我们的健康成长积蓄更多的力量!

如何正确上网呢?

1、提高自身素质，抵制网络诱惑。

2、发现不良信息，通知朋友共同抵制，并报告有关部门。

3、千万不要在父母或监护人不知道的情况下与陌生人约会。

4、不要在网上轻易透露与自己身份有关的信息资料。

5、不要轻信网上朋友的信息资料。

网络文明班会教案怎么写篇十二

2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识;。

3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。活动流程：

一、开场白。

老师：同学们，大家好!我们现在身处高科技信息时代，网络的身影无处不在!网络可以改变我们的`生活，为生活带来不少便利。网络可以让我们毫不费力获取知识，结交朋友。为此，我们班特此举办这次主题班会!

老师：“网络世界无奇不有，网络到底是利我们的生活还是对我们的生活有害呢?请同学们畅所欲言。

二、网络案例展现。

“一位沉迷于网络游戏的13岁青少年，面带微笑、双手平伸以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身。”

1、针对上述案例同学们各抒己见，自由发言。

2、同学们可以从网络的利与弊两方面展开讨论，

3、老师关于网络的小结：

作为新时期的我们在生活中离不开网络，网络是把“双刃剑”，我们要从网络上吸取一些进步的、积极的，健康的东西，要做网络的主人!

三、绿色上网，学习安全上网网络公约。

要善于网上学习，不浏览不良信息;。

要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人;。

要增强自护意识，不随意约会网友;。

要维护网络安全，不破坏网络秩序;。

要有益身心健康，不沉溺虚拟时空：

遵守网络文明公约争做文明上网人。

四、走进现实，情景判断。

五、小结活动主题。

通过大家的发言，教师总结如下：

1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识。

2、从我做起,从现在做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑。

3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。

4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业。

5、积极参加社会实践活动和社会公益活动,过一个充实而有意义的青春期。同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望,让我们行动起来,远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长,做一名合格的新时代的小学生。