假如我是一条鲨鱼小学想象(精选18篇)

情感体验是人类情感体验的重要组成部分，对我们的情感和行为产生重要影响。总结的目的是为了让我们更好地认识自己的优势和不足。下面是一些学术研究的最新成果和发现，希望能够引起大家的思考。

假如我是一条鲨鱼小学想象篇一

怀着无限的深情,忐忑不安地走上了向往已久的讲台。无数双睛晶闪亮的眼睛注视着，那期待的目光，那甜美的微笑，神奇般的驱散了内心的紧张。的心很快地就和同学们的心紧紧贴在了一起。

染着壮丽明媚的教学生涯，就像一首长长的优美的叙事诗，开始了第一页。

一个又一个的计划，在脑海中闪现……有发挥不完的热情,有用之不尽的干劲。每一个少年，都像是一团熊熊燃烧的火焰，要用心中的火，点燃同学们心中的'理想之火。

要亲自教同学们朗诵一首诗：

青青园中葵，

朝露待日晞。

阳春布德泽，

万物生光辉。

常恐秋节至，

焜黄华叶衰。

百川东到海，

何时复西归！

少壮不努力，

老大徒伤悲。

还要在每周安排一节活动课，让他们体会大自然的美好和无限的生机。

课下，和同学们一起促膝谈心，们还要一同在校园里打篮球、踢毯子，一同去湖边春游。学生已成为生活中不可缺少的一部分。

要用自己生动活泼的讲解赢得同学们的信任和爱戴，要以自己的品行去熏陶影响他们，让他们明白怎样做人。

假如是语文老师，不会要求学生参加各项比赛都必须得第一。只要求他们尽心尽力、问心无愧。赢了固然可喜，输了也不怨天尤人。

还要培养他们对语文的兴趣，让他们了解祖国的语言是多么丰富优美，们的祖先为们留下了多少宝贵的文化遗产，培养他们有美好的思想和对祖国的热爱。还要告诉他们要有自己的目标，并向着这个目标努力着，因为只有付出了，才会有收获。

还要告诉他们要记住每一位教过他们的老师。因为老师就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。老师就像农夫，学生好比幼苗。正是由于老师辛勤地栽培、施肥、灌溉，才会有丰收的成果。成语“良师兴国”正是此意。

假如是语文老师，一定要向着这个目标努力。

假如我是一条鲨鱼小学想象篇二

大部份的人都认为小偷一定是四处偷窃、随意进入别人家里偷取金银珠宝的坏蛋吧，而我这个小偷可不一样！假如我是小偷，我偷的东西一定是为了能让身边的家人快乐，让他们脸上都能充满幸福的笑容。

假如我是小偷，我想偷妈妈的肚子，为什么呢？因为我是独生女，家里没有任何一个兄弟姐妹，无聊时都没有人陪我玩，使我时常感到孤单和寂寞，所以我希望偷妈妈的肚子，让它帮我生个可爱的弟弟或妹妹，这样就有人可以陪我一起玩耍。我一想到能和弟弟或妹妹一同玩乐，心中就觉得非常的快乐，而这幅天伦之乐的画面，在我脑中萦绕不去，彷彿己在现实中成真！

假如我是小偷，我还想偷马儿的脚，为什么呢？因为妈妈之前意外发生车祸，一只脚不幸的骨折，本来妈妈能够陪我去大草原上跑跑跳跳，如今却没有办法像以前那样，所以我希望帮妈妈接上马儿的脚，让妈妈和从前一样和我跑步。一想到妈妈奔跑时露出的灿烂笑容，以及妈妈和我一起快乐的奔驰在大草原上的景象，不禁使我幸福的唱起歌来！

假如我是小偷，我希望告诉我的小偷朋友们，为善良的人偷取好东西，就像很久以前有一位义贼，专门劫富济贫，帮忙求济穷因苦的人们。当然，世界上没有坏小偷，是非常棒的一件事。假如我是小偷，我希望在我小偷生涯中，偷走全世界坏人的“心”，把它们洗一洗，变乾净，这样世界就会更美好！

假如我是一条鲨鱼小学想象篇三

假如我是一条鱼，我要变成一只可爱而又温柔的咸水斑点鱼，黑白相间的斑点使我变得更加气派，人类还给我起个外号，叫海洋清洁工。

我生活在一片五颜六色的珊瑚丛中，不仅是因为可以躲避天敌，还时不时可以看到群鱼戏水、追逐嬉戏的沙丁鱼群。

我的工作使我既不会被饿死，又可以获得其它鱼的夸奖。我的工作就是吃其它鱼身上的细菌，我的牙齿很小很软，咬在身上痒痒的，一点都不疼！

这天，我刚想出去工作，就看见头顶黑压压的一片。原先还以为是天上的乌云，可是这是游来的剑鱼叔叔焦急地对我说：还愣在这干什么？快逃命吧！人类又要撒网了！话刚说完，只见头顶上一张大网正缓缓落下来，我回头一看，剑鱼叔叔早就逃得无影无踪了。就在网快盖到我时，我赶紧游出网的覆盖范围，那时我的心都快跳出来了。

头顶上的黑影逐渐远去，我往上方游去，鼓起勇气，一跃而起，睁开眼一看，不仅感叹到：好美啊！阳光柔柔，白云悠悠，眼前一片明亮。暖暖的海风吹拂着我的脸，我闭着眼，静静地享受着这一切。

假如我是一条鲨鱼小学想象篇四

假如我是一只小鸟，我想拥有一身像鹦鹉一样的羽毛。我不想让人们砍掉树木，因为这样我就无家可归了。

假如我是一根粉笔，我不想被人拿着在黑板上不断地写字。因为这样我就永远消失了。我还想长出一双翅膀，这样我就可以想去哪儿玩，就去哪儿玩了。

假如我是一棵大树，我不想被人砍掉，因为我被砍后，就不能再帮小鸟遮风挡雨了。同时我也想飞上天，这样小鸟在天空中飞累了，就可以栖息在我的身上休息了。

假如我是一条鲨鱼小学想象篇五

长江源是个纯净而令人神往的地方。

有冰川有雪峰有草原。

还有一片蔚蓝蔚蓝的天空。

那是我们祖先曾经繁衍生息的故乡。

于是鱼群顺水而下。

我却逆流而上。

找寻内心深处那最古老的梦想。

跃出水面。

聆听急流冲破峡谷的咆哮。

领略嶙峋巍峨高山的粗犷。

饱览原始森林神奇的风光。

潜入水底。

亲吻积淀千年苍桑的河床。

绕那黝黑怪异的礁石逡巡。

看它从星空陨落抑或高山崩坠时的模样。

双眼可以数清年轮乌铁般的沉木。

任凭我的想象却无法估算它入水的时长。

水面上偶尔也飘过岩鹰的死亡。

没有悲伤，也没有惆怅。

我看到的只是天空中骄傲的翱翔。

你也知道它的魂灵永远都在白云之上。

前方会有急漩有暗湍。

甚或是捕猎者枪口与渔叉的冰凉。

可我没有恐惧，只有希望。

无论如何我还是愿意朝着水来的方向。

奋力向前，一路歌唱。

任水花四溅，一如满腔激情漫天地飞扬。

假如我是一条鲨鱼小学想象篇六

我是一条很普通的小鱼，以前，我的家乡在一条美丽的小溪村里。，溪水清澈见底，就像一个漂亮的大镜子。下面住着许多亲朋好友：鱼伯伯、虾奶奶、蟹将军、小蝌蚪，还有我最要好的朋友小电鳗。

可是，今天我出村玩的时候，听见了“咚咚咚”的响声，一个高大的巨人出现在我眼前。“砰砰砰”，还几个黑黑鼓鼓的袋子从天而降，落在了水池边。这时，袋子里蹦出几个长方形、三角形、直线……什么形状都有。他们是什么东西啊！

“哈哈哈，我就说过这里可以给咱们当家住，你们输了，这个月的工资，我可要都拿了噢！”“哼，你们是什么东西，快走开！”我大声喊道。“从你这话来看，是个缺乏知识的鱼，我们就是大名鼎鼎的垃圾。从今天开始……不，是从现在起，这是我们的家了！”“你-你们！”我气得发抖。可是我还没有说完，他们就喷出一股黑不溜秋的水。“啊！不好。”我叫了一声，转身就逃，垃圾们却在后面幸灾乐祸的笑。

我逃到了小溪村，可小溪村里已没有“人”了，偶尔会看到几条死鱼会浮在水面上。而这时，垃圾已围了过来。“咔！”几个垃圾粉碎了，只见小电鳗“嗖--”带我冲出了重围。

泪水模糊了我的双眼，望着被恶魔们侵蚀的家园，我绝望地想：人类啊！请爱护环境吧！爱护环境就是爱护你们自己啊！

假如我是一条鲨鱼小学想象篇七

今天晚上，我做了一个梦，我梦见了自己变成了一条非常可爱的小鱼。

可是不久我饿了，我在大海里找不到吃的。我突然发现前面有一条肥壮的蚯蚓，我使劲一咬，根本没有注意到蚯蚓身上连着的那条线。我拉啊拉，可那条蚯蚓却不跟我，反而我跌了一跤我发现上当了，被与鱼伯伯拉了上来。

不知过了多久我慢慢醒了过来，发现自己在菜板上了，我惊慌失撮，看见旁边有一个鱼缸，我使劲朝里跳，大喊：“救命啊!救命啊!”可是没有人听见，只见一把菜刀向我劈来我害怕极了大喊大叫，一下从梦中醒来。我想：“原来这是一场梦啊!真吓死我了。”

回到现史世界，我自言自语，假如我是一条鱼，我想对大家说：“要保护动物，要爱护动物，更要保护自己。”

假如我是一条鲨鱼小学想象篇八

但是，我却真真切切痴痴傻傻的追寻它。奶奶病了。刚开始只是一点感冒，但是，奶奶一直拖着，不去打针，几天后，病严重了，奶奶不得不去打针，可还是不起作用，严重感冒是奶奶的脊梁疼的病犯了，脊梁疼的病是奶奶在一次手术后留下的后遗症，折磨了奶奶整整二十年，平时只是轻微的疼痛，可一严重，奶奶就疼的坐立不安。可奶奶还是不去医院，仍然在小诊所里输液体，但是可恶脊梁让她连液体也输不了，疼得实在受不了时，就让爷爷拔个火罐，然后趴在床上……奶奶病的太重了，爸爸和大伯也不顾奶奶反对，强行将奶奶送进了医院。爸爸买房欠了几万元的债，大伯又买了辆出租车欠了几万元，奶奶有病硬扛着，只是舍不得钱，奶奶知道爸爸的铺面挣钱不容易，大伯楼房的钱还没还清又欠了几万元，她急呀！每天我去看爸爸妈妈，回来是奶奶的第一句话就是：你爸爸们忙吗？如果我说忙，奶奶就会开心的笑笑，但是如果不忙，奶奶就会皱着眉头嘟囔到：“咋别人家的生意就那么红火，我儿就没生意呢？唉！

我儿的账啥时候才能还清啊？”为了省钱，奶奶从不买菜，饭里只下点土豆，买东西时总是精打细算讨价还价，路上见到塑料瓶就像见了宝贝似的，赶紧捡起来攥在手里，奶奶说：“这一个瓶子可能卖六分钱呢！”有一次，我陪奶奶上街，奶奶望着街边小摊上的红薯一个劲的咽口水，我说：“奶，买一个吧！”奶奶走过去问道：“老板，一斤多少钱？”老板说三元，奶奶听了，摇摇头，对我说：“走吧太贵了，奶奶今天胃酸，不吃了！”奶奶喝了二十多年的药，她的胃扛不住了，奶奶的病又增加了一样，奶奶更痛苦了，前几天，胃病也犯了，疼得连饭都吃不了。

奶奶是广阔的大地，苦了累了一辈子，累倒了自己，却使自己的孩子们在爱的哺育下健康成长；奶奶是一股清泉，流干了自己，却滋润了自己的儿女。小偷啊！在我心中你是那么神圣，因为你可以偷走奶奶的病痛，偷走奶奶的忧愁，偷走奶奶的贫穷…。小偷！小偷！我憧憬你！你虽是沙漠中的一股清泉，但是你能滋润你身边的精疲力竭的小草；你虽是天上一颗并不耀眼的星星，但是，你能点亮奶奶的眼睛。假如我是小偷……奶奶……！

假如我是一条鲨鱼小学想象篇九

“小偷”这个词，听起来似乎人人厌恶，可对我来说，他却是一个美好的职业。大家听了一定难以置信，不过请听我为大家一一道来。

假如我是小偷，我要偷走黑暗，因为黑暗会给人们不便，还会吞噬人们的心灵，很多违法的事都出现在夜晚，黑暗为罪犯提供了天然屏障，让他们为所欲为。所以，我要做一个正义的小偷，让阳光更多一些，让人们的心灵更纯净一些。

假如我是小偷，我要偷走地球上所有的垃圾。地球妈妈正在遭遇越来越多的危害，废水、废气各种各样的有害物质都不同程度地伤害着地球妈妈，大家一看，地球妈妈以往的意气风发都哪里去了？留在我们眼前的她满身创伤！我要做一个环保的小偷，让地球重新找回以往的风采。

假如我是小偷，我要偷走害人不浅的疾病。当人类被疾病折磨得呻吟不止，被无情的病魔夺去生命时，这时候，我要做一个铲除病魔的小偷，让人们的眼泪更少。

假如我是小偷，我要偷走妈妈爸爸的愁眉苦脸，这样他们就会更年轻，更漂亮，更加神采飞扬。这时，我是一个孝顺的“小偷”，让父母更开心，更健康。

假如我是小偷，我要偷走世界上所有不利于人的东西，偷走所有令人不快乐的因素，把他们远远的抛向黑洞，永远不再回来，我想，这样的小偷大家都会喜欢吧！

假如我是一条鲨鱼小学想象篇十

假如我是一支粉笔，我想周游世界。在动物园看孔雀开屏，在教室里的角落，看老师打淘气的学生。因为那些淘气的学生总是把我掰断扔在地上。我不想被那些老师拿着在黑板上写字，因为这样会擦到我的皮，我会很痛。

假如我是一只小猫，我想飞到月亮上荡秋千，飞到太阳上咬一口，尝尝太阳的味道，因为我觉得太阳好像大月饼，月亮好像秋千，我抵抗不了我的好奇心。我不想帮人们捉老鼠，也不想穿紧身的衣服，因为我觉得捉老鼠实在太累了，那衣服也勒得我喘不过气。

假如我是一头老牛，我想有一双翅膀飞上天空，因为我想看看天上的世界。我不想耕地，不想干活，因为这样过一辈子感觉实在太累了！

假如我是一条鲨鱼小学想象篇十一

我是卡车，我有一个大肚子，可以送稻田里种好的'米到米店，也可以帮助别人搬家，还可以把鸭子送到市场，还有其他很多有趣的事情，更可以到港口载鱼到市场，让大家尝尝海鲜的味道。

我是旅行车，我每天都会载大人、小孩、爷爷和奶奶去各种地方游玩。我有许多窗户，大部份都关着因为有空调，也有很多大门，这些大门都是要给客人上、下车。有时我的身上会穿着彩衣，会有有黄色、红色……我每天都很快乐。因为我身上总有许多小孩谈天说笑，也有上班族在睡觉，我觉得人生非常完美。

假如我是一条鲨鱼小学想象篇十二

春天，海水暖烘烘的，海水温柔的声音把我从睡梦中惊醒，游到了海面，哇，海水五光十色、瑰丽无比；有深蓝的、淡青的、浅绿的、杏黄的、一块块、一条条，看起来美丽极了。

如果我是一条小鱼，我会游到海底，那里有许多美丽的珊瑚，有绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，还有的像茂密的树枝。如果我是一条小鱼，我会游去和海底一些不相识的朋友玩，它们有的全身布满彩色的条纹，有的头上长着一缀红缨，游动的时候飘飘摇摇，有的眼圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。

冬天，雪花飘舞，海面上结了一层厚厚的冰，我在水里游来游去地寻找食物。

啊！多么美丽、多么生机勃勃的大海。

假如我是一条鲨鱼小学想象篇十三

在每个人的心中，都有一个伟大的理想，有的要当老师，有的要当医生，有的要当老板而我的理想是要当一名光荣的人民老师。老师是辛苦的，也是神圣的。俗话说得好：教师是人类灵魂的`工程师，所以，我一直很崇拜“老师”这二个字。假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师。在课堂上，我一定会专心致志地讲课，对于那些聪明伶俐，爱动脑的学生，我会恰当地给他们一个微笑；对于那些反应迟钝，成绩较差的学生，我也会给他们一个微笑，那是希望他们以后能好好学习。到了下课时间，我会和学生们一起玩丢沙包，拍皮球，玩成一片。累了，就坐下来，和大家讲讲今日的新闻，在大课间活动时和我的学生们下下象棋等等。假如我是老师，我会在考试后不报分数，不排名次。因为对有些成绩好的同学考好了是荣耀，对有些成绩差的同学会伤了他们的自尊心。所以，对于考好的同学，我会发一些小奖品，以资鼓励；考差的同学，我会细心告诉他们错在了哪儿，怎么订正，争取下次考好。假如我是老师，我会做得比我所说的更好，更优秀，更加完美，做一个值得学生们去信任的人。

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假如我是一条鲨鱼小学想象篇十四

看到鱼儿在大海里游来游去，看到人们带着氧气瓶在大海里探秘；我就想：如果我是一条鱼那该多好啊！

如果我是一条鱼，我要游到大海里，欣赏美丽的珊瑚，观看奇妙的海洋生物，探索海底深处的奥秘，然后告诉那些见识不广的孩子们，让他们也大开眼界。

如果我是一条鱼，我要为那些迷了路的船只做贡献，帮助他们指引航行的方向，让船只安全到达彼岸。

如果我是一条鱼，我要给美味可口的饭菜再增添一些美味，让孩子们大饱口福；让没饭吃的穷孩子也尝一尝这美味佳肴。

如果我是一条鱼，我要为人们预报天气，如果要下雨，我就会跳出水面，呼吸新鲜空气，这样，人们就不用用卫星来预报天气了，就可以知道是不是要下雨了。

假如我是一条鲨鱼小学想象篇十五

假如我是一条鱼，我要变成一只可爱而又温柔的咸水斑点鱼，黑白相间的斑点使我变得更加气派，人类还给我起个外号，叫海洋清洁工。

我生活在一片五颜六色的珊瑚丛中，不仅是因为可以躲避天敌，还时不时可以看到群鱼戏水、追逐嬉戏的沙丁鱼群。

我的工作使我既不会被饿死，又可以获得其它鱼的夸奖。我的工作就是吃其它鱼身上的细菌，我的牙齿很小很软，咬在身上痒痒的，一点都不疼！

这天，我刚想出去工作，就看见头顶黑压压的一片。原先还以为是天上的乌云，可是这是游来的剑鱼叔叔焦急地对我说：还愣在这干什么？快逃命吧！人类又要撒网了！话刚说完，只见头顶上一张大网正缓缓落下来，我回头一看，剑鱼叔叔早就逃得无影无踪了。就在网快盖到我时，我赶紧游出网的覆盖范围，那时我的心都快跳出来了。

假如我是一条鲨鱼小学想象篇十六

假如我是小偷，我要偷走黑暗。黑暗会给我们的生活带来很多不便，还会吞噬人们的心灵。很多违反的犯罪行为都出现在夜晚，黑夜为犯罪分子提供了一个很好的天然屏障，还有很多人在黑夜里迷失了方向。所以，我要做一个正义的小偷，让光明更多一些，让我们的心灵更多一些，让人们的心灵更纯净一些。

假如我是小偷，我要偷走地球上所有的垃圾。地球遭受了越来越严重的危害，废水废气等各种各样的垃圾都在不同程度上伤害着地球。大家请看一看吧，地球以往风发的意气到哪儿去了?出现在我们面前的她满身创伤。所以我要做一个环保的小偷，让地球天更蓝、地更绿、水更清。

假如我是小偷，我要偷走父母两鬓的白发，这样他们就会更年轻更漂亮，更加神采飞扬，这时候我是一个孝顺的小偷，让父母更健康更快乐。

假如我是小偷，我要偷走世界上所有不利于人类的东西，偷走所有令人不快乐的因素，把它远远的抛向黑洞，让他们永远不再回来。我想这样的“小偷”大家都会喜欢吧!

假如我是一条鲨鱼小学想象篇十七

轻轻闭上眼睛，我来到了魔幻世界，在这里我是大名鼎鼎的爱之天使，我掌管着人们的爱恨情仇。

我期盼已久的假期终于来到了，今天我可以尽情的玩了。天渐渐的亮了，我把自己打扮的漂漂亮亮的。“出发啦”我的翅膀被我装满了魔粉。

我轻轻拂过云彩，云彩更加轻软。我又蜻蜓点水般掠过小溪，涓涓的小溪更加清澈。我悄悄走进树林里，又悄悄来到瀑布中。咦？哪儿传来的哭声？我循着声音靠近，那声音凄惨无力，那是一位老婆婆，他衣衫褴褛，身上落满了灰，那无助的表情不得不让我帮帮她。他哽咽着，吐字不清，但我还是仔细的倾听着，老婆婆家里只有她和她的孙子，孙子还小，老婆婆又没有收入，只能靠做活儿来养家，可现在老婆婆的眼睛看不见了，孙子快要饿死了。我立刻一挥袖子，变出了食物，并用仙术帮老婆婆治好了眼睛，这下他们老小不会在挨饿了。我甜甜的笑了，开心极了，比魔法考试通过还开心。

我走进一家商场，望着那些比仙服还漂亮的衣服我看呆了，“老板，这衣服多少。”钱字还没出口，我被一声震耳的喊叫吸引了“快抓小偷”我一把仙粉撒过去，衣服又回到了原来的位置，我去询问那个满脸惊异的小偷为什么要这样做？原来小偷是个“新手”，女儿病了急等着用钱，他才。于是我又用仙术给他的女儿治好了病，并帮他联系了一份工作。看着她可爱的女儿，我会心的笑了。

为了隐藏身份，我不得不走进森林里度过一段时间。“天啊”美丽的大森林被人们破坏成这样了？看哪，一台台油锯还在疯狂的采伐着。放眼看去山以没有了绿色，河似乎已要干枯。哼！太可恨了，天界给了你们这么好的条件，你们就这样的肆意破坏，真是太无理了。我把剩下的仙粉全部撒了出去，真的希望大自然会原谅无知的人们。

我睁开眼睛，噢！我怎么在桌前睡着了？我突然感到一丝惬意，也许真正的天使正躲在我身边的某一个角落！

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假如我是一条鲨鱼小学想象篇十八

如果我是语文老师，我不会备课到12点，我会在晚上8点半睡觉，早上7点起床。到了学校大约是7点半，同学们还在早读，我会先进教室，关照一下领读员，然后回到办公室，打开电脑，趁机玩着qq和小游戏。如果第一节不是我的课，一节课铃声响了，我马上在电脑上找卷子。下课了，我来到教室和同学聊天，上课后，我会让同学做卷子。如果学生乖，那么我就让他们暂时不做。

如果我是语文老师，当同学有题目不会做时，我会让他们先自己思考一下，如果还是不会，那我就耐心地开导他们，而不是告诉他们答案。等他做完了，我会让他们先说一下思路，这样可以让他明白做题的思路，下次自己一定会先思考，不会马上问我（因为怕麻烦）。如果我没空，我事先会跟同学说好，谁谁谁帮助某某某学习。我还会不让他们只是给被帮助同学答案，而是要被帮助人自己想，当然可以给一些提示。

如果我是语文老师，如果有同学没考好，我不会带他去办公室谈话。因为我明白，在办公室谈话，即使是再温柔的语调也盖不住词语的原来的意义，有时甚至会伤害个人自尊心。所以我会以写信的方式去问候他，问问他最近有没有什么不开心的事，并以朋友的方式去告诉他考试没有考好的原因，让他明白，其实他自己与成功只有一步之遥。