2023年寓言故事亡羊补牢教案(优质10篇)

教案可以帮助教师系统化地准备教学，提高教学质量和效果。编写教案需要明确教学目标，清楚学生的学习需求。教案的编写需要结合具体的教学资源和教学环境。

寓言故事亡羊补牢教案篇一

1、会读课文中的4个生字，一个多音字；会写“窟窿”“叼”等字。

2、能够流利地朗读课文，能用自己的话讲《亡羊补牢》的故事。

3、理解“亡羊补牢”“劝告”等词语的意思，结合生活实际初步体会寓意。

一、揭示课题。

（一）理解“寓言”的意思。

1、可以说说我们学过哪些寓言故事。

（二）揭题解题。

2、你知道每个字的意思了吗？理解“亡”和“牢”的字意。引导理解题意。

二、初读感知。

1、自学课文：读准字音，想想课文哪些句子写“亡羊”，哪些句子写“补牢”？

2、交流：课文讲那个牧羊人丢了几次羊？

3、找出牧羊人“补牢”的句子。板书：赶快没丢过。

4、讲故事大意：用上“发现……发现……赶快没丢过……”

(一)、抓“劝”切入，初知寓意。

1、牧羊人第一次丢了羊，邻居曾经怎样劝他？找出句子，理解“街坊”。

2、“劝”和“说”的意思有什么不同？（“劝”指发现别人的问题，让别人改正）。

3、练读对话。如果说第一次丢羊是个意外，那么第二次是什么原因？

4、看图说话，看到牧羊人使劲地修补羊圈，这回街坊们在说什么？

5、小结：牧羊人不听劝告，继续丢羊，听了劝告，不再丢羊。可见，做错了事听听别人的劝告，及时改正是多么重要。

（二）、抓“劝”展开，理解寓意。

1、教师用白话讲《战国策》庄辛劝告楚襄王的故事。

《亡羊补牢》的故事最早来源于古时候的一个“劝告”故事。战国的时候，有个叫庄辛的大臣发现楚王整天不理朝政，东游西荡的。庄辛很担心，对楚王说：如果再这样下去的话，楚国必将灭亡。楚王不听，结果5个月以后，秦国兵打进来了，楚王吓得没了办法，连忙请庄辛出主意，庄辛说了很多话，其中一句就是：“亡羊而补牢，未为迟也。”

“亡羊”其实指？——有了错误“补牢”呢？——及时补救未为迟也——还不算迟。

楚王听了庄辛的话，立即改正了错误，终于是使楚国免遭了这次灾难。

（三）、顺“劝”回归，学讲故事。

2、你想把这个故事讲给谁听，为什么？（讲给有缺点必须改正的人听，讲给自己听，多想想自己的缺点，争取改正。）。

1、抄写生字。

2、讲故事。

寓言是一种文学体裁，学习寓言的一个目标之一就是通过对故事内容的学习懂得寓言所包含的寓意，从而给学生一些做人的启示。因此，教学中必须考虑寓言的特点以及学习寓言的方法。由于寓言的题目往往是故事的主要内容，因此本课教学从解题入手梳理课文，从而避免了在内容上打转，留出更多的时间让学生习字、读文，拓展运用，这是语文学习最重要的工作。寓意的理解对于学生来说有一定的难度，不能直白的告知。因此，本课教学，以“劝”为切入口，通过学生自身的学习，深切的感悟，将学习文本与追本溯源，学习语言与生活运用有机结合，从而让学生真切地体会到故事所告诉我们道理，并自觉地将它运用到生活中，最终根植于自己的心灵世界。

寓言故事亡羊补牢教案篇二

1、认读“窟窿，叼、劝”4个生字，会写“寓、则、窟窿、狼、叼”等9个生字。

2、联系课文，联系生活实际理解“窟窿、街坊、劝说”和课题“亡羊补牢”的意思。

3、引导学生抓住关键词，按照起因、经过、结果的顺序讲述故事大意。

4、体会故事蕴含的道理。

1、板书“寓言”，学生齐读，说一说什么是寓言（小故事，大道理）。

2、读课题《寓言两则》，怎么理解“则”（篇，两则就是两篇的意思）。

1、自读课文，提出自读要求。

2、生词过关：羊圈、窟窿、叼走、劝说、街坊、后悔。

（1）小老师领读，重点关注：窿、坊读轻声，多音字“圈”

（2）去掉拼音，小组开火车过关。

（3）全班齐读。

1、起因：

（1）指生读第1自然段。

板书关键词：“窟窿”（指导书写，注意“窿”中间有“一”，什么是窟窿？根据“穴”理解，破洞）。

（2）用因为……所以……说话。板书关键词2：“叼走”

（3）概括：一个人的羊圈破了窟窿，羊被叼走了。

2、经过：

（1）羊叼走了，谁来帮助他了？（街坊，指导朗读，提醒轻声）怎么帮助的？（劝说）。

板书关键词：“劝说”是怎样劝说的？

ppt出示：“赶快把羊圈修一修，堵上哪个窟窿吧。”指生朗读（有一点点着急，你比她更着急）齐读。

ppt出示：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”他的意思是什么？你赞同他的说法吗？（羊已经丢了，不用修羊圈了）补充板书“不听”

（2）ppt出示第3、4自然段，关键字：“又叼走”

（3）用上因为所以把经过说清楚（因为不听劝说，所以羊又被叼走了）。

3、结果：

（1）结果是什么？关键词1：“后悔”

ppt出示“他很后悔，不该不接受街坊的劝告。”你能给他换个说法吗？

出示：他很后悔，应该接受街坊的劝告。男女生读，提问：这两句话意思一样吗？

ppt出示红字提醒“双重否定句”“肯定句”。

师：把不字去掉，双重否定句就变成了肯定句，句子的意思是一样的。

男女合作读这两句话，相同句型练习。

（2）填空：他很后悔，是因为。

接受劝告，他堵上了窟窿，羊也。

（3）关键词：“堵上”关键词：“没丢”

（4）概括全文大意。

4、理解“亡”、“牢”的意思。

本来“亡”“牢”的意思是什么？那联系课文，你知道他们在文中是什么意思吗？连起来说一说。

5、读了这个故事，懂得了什么道理？

揭示寓意。

ppt出示：一个人有错并不要紧，只要能及时纠正，就不算晚。

用同样的方法读寓言，再讲给大人听。

寓言故事亡羊补牢教案篇三

真理和谬误一起到河边去洗澡，他们都脱得光光的，跳入水中。

趁真理游得正高兴的时候，谬误偷偷地游回岸边，把真理的衣裳窃走了。从此，谬误经常穿着真理的衣裳招摇过市，而真理却赤条条地一丝不挂。

寓言是真理的好朋友。起初，他常常带着一丝不挂的真理到另外一些朋友家里去串门，但是，人们远远地一看见他们，就紧紧地拴上了大门。

寓言伤心地说：“你们怎么能这样对待我的朋友呢?他虽然一丝不挂，却比任何穿着美丽的谬误都真诚，都纯洁，都值得信赖啊!”

朋友们告诉他说：“人类赤身裸体的年代早已过去了。一丝不挂，毕竟是落后的象征。你要让你的朋友成为大家欢迎的人，还是给他穿一件与时代相称的衣服吧。”

寓言听从朋友们的劝告，经常给真理设计一些新颖、独特、大方而又漂亮的服装。他们无论走到那里，都受到人们的欢迎。

寓言故事亡羊补牢教案篇四

从前，在一座山里有一个小村庄，村里住着几户人家。其中一个养羊的.人，他姓李，村里人都叫他老李。

一天傍晚，老李把羊赶回羊圈，就回到家里休息去了。夜里，一只饥饿的狼从森林里出来找食物吃。他找了老半天就是没有找到食物，肚子饿得咕咕直叫。突然，它看见不远处有个羊圈，还破了一个窟窿，狼喜出望外，跑到羊圈旁，用锋利的爪子使劲扯着羊圈，窟窿越来越来越大了。它悄悄地钻进羊圈，看见羊儿们睡得可香了。狼自言自语地说：“今天我有每餐吃了。”狼的口水都流出来了，于是它张开大嘴，叼起一只小羊飞快地跑到森林里。

第二天早上，老李起床来到羊圈放羊。他数了又数，发现羊少了一只。他又往地上一看，发现有很多狼的脚印。他觉得很奇怪：狼是怎么钻进羊圈的呢？于是他又往前走，发现羊圈破了一个大大的窟窿。原来狼是从窟窿钻进去的。街坊路过这里，对他说：“老李，赶快把你的羊圈修一修吧，把那个窟窿堵上，不然你的羊还会丢的。”他听了，毫不在乎地说：“我的羊都已经丢了，还修羊圈干什么呢？”街坊们怎么劝他，他就是不听。大家都不理他，纷纷离开了。

夜里，狼又从窟窿钻进去，又叼走了一只小羊。第二天早上，老李吃完早饭，照例到羊圈放羊。他发现羊又少了一只。他一屁股坐在地上，伤心地哭着，边哭边说：“可怜的羊儿啊，都是我害了你。”他很后悔，昨天没有听街坊们的劝告。心想：我现在修还不算晚。于是，他拿来铁丝、锤子、木条，蹲下身来，把木条插进土里，用锤子使劲地敲着木条，木条深深地插在土里，再用绳子把木条绑牢。他忙了一个上午，终于把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没有丢过。

寓言故事亡羊补牢教案篇五

这天晚上，月黑风高，伸手不见五指。一头饿狼拖着疲倦的步子，乘着夜色，它决定到王家庄来碰碰运气。在庄里转了一圈之后，它发现有一家的羊圈居然烂了个大窟窿，真是天赐良机呀!只见它毫不费力地就钻进了羊圈，一群羊正甜甜地酣睡着，最外边的那只羊甚至还没来得及叫上一声，就被这头恶狼锋利的牙齿咬断了喉咙拖走了。

第二天天刚蒙蒙亮，王二便早早得起了床，他要起身去放羊，走近一看，羊圈里流了一滩的鲜血，一只膘肥体壮的羊羔早已没有了去向。王二气得破口大骂，他就指望着把这群羊养大了卖个好价钱，准备过个好年呢。不一会，好心的街坊听见王二骂喊，他们纷纷围过询问王二发生了什么事。邻居王大爷围着羊圈转了一圈，很快就发现了羊圈上的那个大窟窿。赶忙对王二说：“王二呀，你的那个羊圈年久失修，都烂了一个大窟窿啦，赶紧给它补上吧!”王二叹了口气摇摇头，无所谓地说：“唉!丢都丢了，还修它干嘛呀?”众人无语纷纷散去，王二也没有再理会那个大窟窿。

又过了几天，天刚破晓，王二听见羊圈有声响，连忙走到羊圈一看，只见羊圈里是一片狼藉，一只肥羊又消失得无影无踪，王二一屁股蹲坐在地上欲哭无泪。他后悔莫及，不该不听王大爷的劝告，现在又少了一只羊，他才算醒悟了，如果不及时修好自己的羊圈，那些羊就还会丢下去。想到这，他二话不说，赶紧找来几根粗壮的木棒，“乒乒乓乓“，一阵忙活，那个羊圈上的大窟窿很快就被他给修好了。

从此以后，张王二的羊就再也没有丢过。

寓言故事亡羊补牢教案篇六

《亡羊补牢》虽然只是一则小寓言，但我读后，却学到不少东西。

《亡羊补牢》这则寓言主要讲的是：从前，有一个放羊的人，羊圈坏，狼从那里钻进去，叼走一只羊。邻居劝他快点把羊圈修好，主人却不以为然。第二天，狼又叼走一只羊。主人很后悔，赶紧把羊圈修好。从此，他的羊再也没丢过。

读后，我想到我们的学习和生活。在生活中，我们常常会犯一些错误，但我们常常会不以为然，忽视它，不能及时地纠正过来。有时甚至还认为，一些小错误不会带来多大的影响。其实，这种想法是错误的。因为如果这些小错误出现在大问题上，那么，就会带来很大的影响。比如，在一个树林里丢下一个没熄灭的烟头，发生火灾，就会使国家造成巨大的损失。在学习上也是一样。在平时做练习题或单元测验中，不多不少也会出现一些错误，但是我们只知道题做错，而不主动去查明原因。使这些错误思路留在大脑中，导致更大的错误。

我就有过这样的教训。有一次，在做练习题的时候，我做错一道题，发现后，我却不以为然，心想：这点小错误怕什么，以后注意一点就行。可是我没想到，会在单元测验中吃大亏，这种类型的题全做错，白白扣很多分。这时候，我感到很后悔，如果当初我能主动查明原因，改正思路，这些分就不会被扣掉。

经过这次教训后，我做错事或题，我都要查明原因，改正思路。因为我知道：亡羊补牢还来得及。

寓言故事亡羊补牢教案篇七

从前，有一位牧羊人，他从小就是个无父无母的孤儿，整天靠放羊维持生活，因为他没有亲人，就把自已的羊当成亲人，也对待羊就像对待亲人那样，羊吃的是最鲜嫩的青草，喝的是最清澈的山泉水，有时还抽出时间来帮羊梳理羊毛。为防止羊儿丢失，他用篱笆为羊儿围个羊圈。他有个爱好：喜欢数羊，没事时就去数羊，心里盘算着：如果到秋天，我把羊毛剃，把羊奶卖，再把羊肉卖，一定能换到很多钱，有钱，就盖房子，有房子，我再娶个漂亮的媳妇儿，为我生个白白胖胖的男孩儿想着想着，仿佛自已手里已经抱着一个男孩儿。

有一天，他来到羊圈边，开始数羊;一、二、三、四、五咦，怎么少一只?他揉揉眼睛，又数一遍：一、二、三、四、五咦，见鬼!他倒吸一口冷气，真是岂有此理!是哪个缺德的人干的!?突然，他发现，羊圈有一个小洞，旁边还有点羊血：哦，一定是一群饿狼把我心爱的羊给吃的。这时，邻居走过来：你看，你的羊圈破一个洞，快把它补起来吧。不是多此一举吗?羊都丢，再补羊圈也没用。牧羊人哭着说。

没想到，到第二天，羊圈那小洞竟变成大洞!里面的羊少一大半!这时候，那个牧羊人走过来一看，仿佛自已面前的大房子倒，自已的媳妇和孩子也没，一切美好的幻想消失。看来，那老人说的话是对的，真是不听老人言，吃亏在眼前哪!牧羊人想。于是，他拿起工具叮叮当当忙一上午，把羊圈修好。

从此，他再也没有丢失过一只羊皮，他的羊还像之前那样白白胖胖。

这个故事告诉我们：亡羊补牢，为时不晚，做错事情及时改正，就不会吃大亏。

寓言故事亡羊补牢教案篇八

这故事出自“战国策”。战国时代，楚国有一个大臣，名叫庄辛，有一天对楚襄王说：“你在宫里面的时候，左边是州侯，右边是夏侯；出去的时候，鄢陵君和寿跟君又总是随看你。你和这四个人专门讲究奢侈淫乐，不管国家大事，郢（楚都，在今湖北省江陵县北）一定要危险啦！”

襄王听了，很不高与，气骂道：“你老糊涂了吗？故意说这些险恶的话惑乱人心吗？”

庄辛不慌不忙的回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什么不幸。如果你一直宠信这个人，楚国一定要灭亡的。你既然不信我的话，请允许我到赵国躲一躲，看事情究竟会怎样。”

庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到阳城（今河南息县西北）。这才觉得庄辛的话不错，赶紧派人把庄辛找回来，问他有什么办法；庄辛很诚恳地说：“我听说过，看见兔子牙想起猎犬，这还不晚；羊跑掉了才补羊圈，也还不迟。……”

是一则很有意义的故事，只知道享乐，不知道如何做事，其结果必然是遭到悲惨的失败无疑。

“亡羊补牢”这句成语，便是根据上面约两句话而来的，表达处理事情发生错误以后，如果赶紧去挽救，还不为迟的意思。例如一个事业家，因估计事情的发展犯了错误，轻举冒进，陷入失败的境地。但他并不气馁，耐心地将事情再想了一遍，从这次的错误中吸取教训，认为“亡羊补牢”，从头做起，还不算晚呢！

文档为doc格式。

寓言故事亡羊补牢教案篇九

犯了错误，遭到挫折，这是常见的现象。只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。

亡羊补牢:羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。

寓言故事亡羊补牢教案篇十

作文一：从前，有一位牧羊人，他从小就是个无父无母的孤儿，整天靠放羊维持生活，因为他没有亲人，就把自已的羊当成亲人，也对待羊就像对待亲人那样，羊吃的是最鲜嫩的青草，喝的是最清澈的山泉水，有时还抽出时间来帮羊梳理羊毛。为了防止羊儿丢失，他用篱笆为羊儿围了个羊圈。他有个爱好：喜欢数羊，没事时就去数羊，心里盘算着：如果到了秋天，我把羊毛剃了，把羊奶卖了，再把羊肉卖了，一定能换到很多钱，有了钱，就盖房子，有了房子，我再娶个漂亮的媳妇儿，为我生个白白胖胖的男孩儿想着想着，仿佛自已手里已经抱着一个男孩儿了。

有一天，他来到羊圈边，开始数羊;一、二、三、四、五咦，怎么少了一只?他揉揉眼睛，又数了一遍：一、二、三、四、五咦，见鬼了!他倒吸一口冷气，真是岂有此理!是哪个缺德的人干的!?突然，他发现，羊圈有一个小洞，旁边还有点羊血：哦，一定是一群饿狼把我心爱的羊给吃了的。这时，邻居走了过来：你看，你的羊圈破了一个洞，快把它补起来吧。不是多此一举吗?羊都丢了，再补羊圈也没用了。牧羊人哭着说。

没想到，到了第二天，羊圈那小洞竟变成了大洞!里面的羊少了一大半!这时候，那个牧羊人走了过来一看，仿佛自已面前的大房子倒了，自已的媳妇和孩子也没了，一切美好的幻想消失了。看来，那老人说的话是对的，真是不听老人言，吃亏在眼前哪!牧羊人想。于是，他拿起工具叮叮当当忙了一上午，把羊圈修好了。

从此，他再也没有丢失过一只羊皮，他的羊还像之前那样白白胖胖。

这个故事告诉我们：亡羊补牢，为时不晚，做错了事情及时改正，就不会吃大亏。

作文二：这天晚上，月黑风高，伸手不见五指。一头饿狼拖着疲倦的`步子，乘着夜色，它决定到王家庄来碰碰运气。在庄里转了一圈之后，它发现有一家的羊圈居然烂了个大窟窿，真是天赐良机呀!只见它毫不费力地就钻进了羊圈，一群羊正甜甜地酣睡着，最外边的那只羊甚至还没来得及叫上一声，就被这头恶狼锋利的牙齿咬断了喉咙拖走了。

第二天天刚蒙蒙亮，王二便早早得起了床，他要起身去放羊，走近一看，羊圈里流了一滩的鲜血，一只膘肥体壮的羊羔早已没有了去向。王二气得破口大骂，他就指望着把这群羊养大了卖个好价钱，准备过个好年呢。不一会，好心的街坊听见王二骂喊，他们纷纷围过询问王二发生了什么事。邻居王大爷围着羊圈转了一圈，很快就发现了羊圈上的那个大窟窿。赶忙对王二说：王二呀，你的那个羊圈年久失修，都烂了一个大窟窿啦，赶紧给它补上吧!王二叹了口气摇摇头，无所谓地说：唉!丢都丢了，还修它干嘛呀?众人无语纷纷散去，王二也没有再理会那个大窟窿。

又过了几天，天刚破晓，王二听见羊圈有声响，连忙走到羊圈一看，只见羊圈里是一片狼藉，一只肥羊又消失得无影无踪，王二一屁股蹲坐在地上欲哭无泪。他后悔莫及，不该不听王大爷的劝告，现在又少了一只羊，他才算醒悟了，如果不及时修好自己的羊圈，那些羊就还会丢下去。想到这，他二话不说，赶紧找来几根粗壮的木棒，乒乒乓乓，一阵忙活，那个羊圈上的大窟窿很快就被他给修好了。

从此以后，张王二的羊就再也没有丢过。

作文三：一天放羊人正在屋里吃饭，他听到邻居在喊他，他急忙跑出屋外，看见邻居在他家羊圈旁，邻居说你还不快过来看一下，放羊人马上过去一看，谁知，这里有狼的爪印，而且羊圈旁边还有一个大洞和一块羊的骨头，放羊人一进去小羊们就疯了一样的在里面跑起来，一看就知道这里面有狼来过，而且还叼走了一只羊。邻居们都劝放羊人把那个大窟窿堵好，可谁知放羊人说：羊已经丢了还修羊圈干什么呢?人们拿他没办法，只好纷纷回家。

第二天早晨，放羊人像往常一样来到羊圈，一看，的羊又少了一只，而他依旧没有在意，时间一天天过去，一天，两天，三天每天他都有一只羊丢了，看来，他的损失越来越多。人们又去劝了他一次，可都是无功而返。

一次别人来这里买羊，他一只羊也没有。看见别人把大把的钞票放进包里，自己却一个子也没有，他想起了邻居的劝告，马上把羊圈补好了。

这篇成语故事告诉我们要知错认错，要是认识不到自己的错误就会造成很大的损失，我们可不要学习牧羊人呀!

作文四：古时候，有个少年，家里养了许多羊。他一天中最快乐的时刻便是将草料放进羊圈，听着羊儿咩咩欢叫的声音，看着羊儿开心吃草的样子。一天傍晚，他砍柴归来，看见羊圈破了个窟窿。因为又累又饿，他没怎么在意这事，回屋子吃了些食物，便躺在床上睡着了。

第二天，天刚蒙蒙亮，他就捧起鲜嫩的草叶朝羊圈走去。哎呀!羊圈破的窟窿似乎比昨日更大了些，他三步并作两步跑进羊圈数了数，羊少了好几只。

羊呢?他自言自语地说。这时，一位老邻居走过来对他说：一定是夜晚，大灰狼从坏了的羊圈里钻进去把你的羊叼走了。你家的羊不见了，但现在修补羊圈还不算晚。少年心中十分懊悔，心想：如果昨晚把羊圈修补好，羊也就不会跑掉。但是，正如老邻居所说，虽然少了几只羊，再补羊圈也还来得及。

于是，少年赶紧从屋里拿来工具，敲敲打打，一会功夫，羊圈修补得结实牢固了。从那以后，他还是每天快乐出门快乐而归，家里的羊再也没少过。

这个故事告诉我们：当错误发生的时候，如果及时改正和补救，还不算晚。