我的心动男孩的英文范本(精选17篇)

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我的心动男孩的英文范本篇一

洋气内涵：来自古英语，是alexander的简写，意为体魄强健，和善，聪明，形容男子健康高大，聪明伶俐。

leo。

音译：利奥。

洋气内涵：来自拉丁语，意为是狮子，狮子的性格坚强，宽大，可开，诚实，作为男孩英文名意指刚强果断，宽仁大度。

reuben。

音译：鲁本。

洋气内涵：来自希伯来语，意为注视，儿子，引申为有凝聚和领导力，年轻，形容男子优秀出众，朝气蓬勃。

william。

音译：威廉。

洋气内涵：来自日耳曼语，是指强而有力的战士，也指意志，作为男孩英文名指男子意志坚定，顽强勇敢，精明能干。

ben。

音译：本。

洋气内涵：来自希伯来语，是指儿子，人名中引申为高大，强壮，沉稳，随和等意思，形容男子稳重踏实，健康高大。

daniel。

音译：丹尼尔。

洋气内涵：来自希伯来语，本义是上帝为我们的裁決者，引申为真诚，勇敢，有教养，聪明，形容男子一言九鼎，聪明机智。

我的心动男孩的英文范本篇二

清晨的露珠滴在我的身上，这让我感到心动！

想想去年，那个曾经被老师起死回生的自己真欣慰。那时，我才刚进入初中，对学校的一切都不了解。我的英语很差，每次都只能及格。但老师为了让我自信，经常鼓励我，我又参加了英语补习班，我通过老师的鼓励，发现原来英语不难啊！我于是对英语越来越有兴趣了！

我的启蒙老师刘轶芳刘老师，是仙桃二中的一名优秀的英语老师，是她让我对英语有了兴趣，让我的英语成绩在班上名列前茅。在此，我想谢谢我的老师。但是任何事务都不是十全十美的！

今年我们学校进行了分班计划，我的英语老师被留在实验部教初一的学生，这让我十分低落，甚至我一想到我们和老师在一起的那段快乐的时光里，就不由自主的流下了眼泪。

虽然分班对我们有好处，但我还是不愿意分班，老天爷你太不公平了！

我的心动男孩的英文范本篇三

男孩儿的睫毛长长软软像是海藻。

男孩儿羞涩的笑容灿烂如花。

男孩儿总说自己是个没长大的男孩儿。

没有他，会喜欢她。

男孩儿爱一个人默默行走打球。

男孩儿唱得一口好听的粤语。

男孩儿会默默得为她脱下外套。

亦是陪她去每个想去或是不想去的地方。

男孩儿会用发胶立着头发，像个男人。

这是她所了解的男孩儿。

她知道，是一个不完全的男孩儿。

男孩儿低垂着眼眸。

在看见他们的时候转过了头。

眼里的光暗了下去。

男孩儿悄悄的一个人回到家中。

在不久的将来。

男孩儿会遇见一只小黑猫。

眼里同样是透彻的.光芒。

男孩儿与所有人都是不一样的。

他是特别的，清澈的，淡然的，超脱的。

只因他的眼里透露着遥越红尘的远方。

除了她，还有谁读得懂。

几年后的几年。

男孩儿会长大，会结婚生子。

忙碌于事业与家庭。

幸福而又疲倦。

面色憔悴却眼神清透。

或许会在一个街头。

长大后的男孩儿会想起。

想起那个让他曾经困惑。

却又喜欢的女孩儿。

然后微微一笑。

走过了街头。

我的心动男孩的英文范本篇四

怦然心动英文课程是高中学习中一门重要的课程，它旨在提高学生的英语听说读写能力以及拓展他们的国际视野。随着全球化的趋势不断加强，掌握一门流利的英语已不再是选修，而成为了必修。怦然心动英文课程提供了一个更加广泛和深入的英文学习环境，使学生们能够在不同的语境下拓展知识和技能，提高与世界各地的人们进行交流的能力。

怦然心动英文课程不同于传统的课堂教学，它注重培养学生的主动学习能力和实践能力。通过参与各种英语角、演讲比赛和英文读书会等活动，学生们得到了更多的实践机会，并且能够在实践中纠正和提高自己的英语水平。与此同时，怦然心动英文课程还强调培养学生的创造力和团队合作精神，通过小组讨论和合作项目，学生们能够共同解决问题，并且通过合作达到更好的结果。

怦然心动英文课程不仅给我们带来了更好的英语能力，还提供了一个更开阔的学习平台。在课堂上，老师们教授我们各种技能，如如何正确学习语法、如何提高听力理解能力以及如何增强写作技巧。除此之外，怦然心动英文课程还鼓励学生们积极参与各种课外活动，如英语演讲比赛、英文读书会等，通过这些活动，我不仅得到了锻炼自己英语能力的机会，还结识了很多志同道合的朋友。

怦然心动英文课程不仅注重学术方面的提高，更重视学生的综合素质培养。在课程中，我们学会了如何自主学习和独立思考，如何面对挑战和解决问题。这些能力不仅在英语学习中有所体现，还对我们的整个高中学习和未来的发展都起到了积极的推动作用。怦然心动英文课程的目标是培养具有国际视野和创新精神的学生，使他们能够在全球化时代中立足并发展。

通过学习怦然心动英文课程，我对英语的兴趣和能力得到了显著提高。我明白了学习英语不仅仅是为了应付考试，更是为了能够与世界各地的人们进行交流和理解。怦然心动英文课程培养了我独立思考和自主学习的能力，并让我更加乐意去面对挑战和解决问题。我相信通过怦然心动英文课程的学习，我将能够在未来的发展中更加游刃有余。

通过怦然心动英文课程的学习，我不仅仅掌握了一门新的语言技能，更重要的是培养了一种追求知识和创新的精神。怦然心动英文课程为我提供了一个更好的英语学习环境和平台，在这里，我不仅可以提高英语能力，还可以结交志同道合的朋友。怦然心动英文课程改变了我的视野和思维方式，让我更加乐意去面对未知的挑战。我相信，通过怦然心动英文课程的学习，我将能够在未来的学习和职业发展中取得更大的成功。

我的心动男孩的英文范本篇五

昨天上午一个人在家，不晓得看啥么电影才好，貌似没有感兴趣的。无聊中搜到一个帖子，上边推荐了几部电影，大部分都看过，这个叫做《怦然心动》的，倒是没有欣赏。于是乎，找了一个高清版的在线看了。废话啰嗦多了，进入正题。

好喜欢女主角那个角色，女汉子一枚的她，对生活，大自然和美的感悟超越那个年龄的小盆友们。年少而无畏惧的时光，怕是溜走后就再也回不去。喜欢一个人，就义无返顾的去表达她的爱意，虽然开始只是一厢情愿。当喜欢成为一种习惯，她仿佛忘记了为什么执着于那个男孩子，一直到后来发生的一连串事情，她开始怀疑自己是不是够清楚和了解他。直到周六的某一天早晨，她在听完男孩子的道歉，注视着他依然俊美的脸旁和通亮的眼睛，觉得“他只不过是一个绣花枕头”。她，一直以来只是一厢情愿的认为他是优秀的。我想到了《飘》，少女时代的斯嘉丽也是那么的爱阿希利，经过了多次婚变，战争，家人的离开，家园的破败，她对他的爱依然是那样坚定，他在她心目中依然那么完美，直到美兰尼去世的那一天，她才恍然大悟，这个男人真的不爱她，她也早已经不爱这个男人，她一直执着爱的，是少女时代阳光下的那个温暖迷人的影子，那个影子，在多次的离别和世事的变迁中，愈来愈完善，成为最完美的光芒，以至于遮蔽了她的眼睛让她看不到现实中的他。

《怦然心动》观后感这个电影是如此的温柔，没有现实的残酷，在小女孩动摇了对男孩子的爱的时候，男孩子突然意识到自己已经深深地爱上那个一直以来让他厌烦想要逃离的女孩子，她是如此的与众不同，光芒四射，她的思想如此的不平凡，如他外公所说的，她就是那个如彩虹般绚烂的人，他爱上她的时候，其他的都成了浮云。当他意识到这件事，他的爱无法控制，在食堂里忍不住要去吻她，可是一直以来期待初吻的女孩子却愤怒的生气，推开他逃跑了。男孩女孩的心思如此的不同，两性的思维方式早在年少时就有分歧了，她虽然想要那个期待已久的初吻，却在它来的时候选择逃开，也许是觉得她已经没有以前那么爱男孩子，这个吻来的时机不对；也许是男孩子选择的环境不对，那应该发生在甜蜜安静的地方，而不是在食堂里“他要吻我，当着所有人的面”......

原本的追逐着变成被追求者，小男孩开始了疯狂的思念和追求，甚至夜不能眠，万般无奈的时候，他想到了那棵女孩心爱的被砍掉的梧桐树，于是，他在女孩子的院子里，种下了一棵小梧桐树，这一举动，女孩子笑着接受了，于是在满院阳光的日子里，他们一起种下了那棵树，并且开始面对面的交谈，原来那么多年，他们都不曾认真的谈过话。故事到此结束。

我们不知道后面的故事，也许会在残酷的流年中，磨灭对彼此的爱，也许会结婚生子组成幸福的家庭，但是，怀着真心祝愿他们的爱情可以随着那棵梧桐树一起长大。

我的感情一直被电影中的小姑娘牵动着，因为曾经也执着的爱过一个男孩子。小学三年级，看到他的第一眼我就觉得，他是那个白马王子，一厢情愿的认为我们长大以后会在一起，但是不同于电影中的那个小姑娘，我没有勇气去表达这份喜欢，只是默默地，静静地喜欢着，一直到初中，有女孩子追他，他又去追求别的女孩子，我很难过，也很羡慕他们喜欢一个人可以那么勇敢的去表达，作为好学生的我，只能选择不吭声。

一直到初中升高中，我考上了好高中，他却自此杳无音讯，后来才知道他发挥失常，落榜了，选择复读。我不知道对于一个从小到大一直优秀又帅气的男孩子而言，那次落榜意味着很么，听说他自此消沉，一蹶不振，在高中的我，也无法释怀，异常牵挂。给初中同学写信，总是要想方设法打听他的消息，那个好友后来知道我喜欢他，没有过多的言语，只是在信的末了说了一句“你不要再傻了，他不配”。

转眼高中读完，乖得一塌糊涂，一直到拿到大学录取通知书，我决定要找到他，告诉他我曾经喜欢过他，因为我清楚地记得，在我们初见的时候，小学的那段岁月里，他是喜欢我的，除了我，他不跟别的女生玩，我们还有共同的爱好，看书，互相借阅了很多童话书，故事书。

大一的那一年，我们互相留了扣扣号，又东扯西拉聊了一些话题，知道他有一个女朋友，“是他心目中的向阳花”。用很释然的心情告诉他我曾经喜欢过他，很多年。他在那头沉默了一会儿，回过来一句话“我不配让你喜欢”。看到这句话时，突然就怔住了，后来然后走出图书馆，外面下了好的雪。一路上都在想我对他的喜欢到底是一种什么感觉，这些年我到底了解他不。后来知道她的向阳花要嫁人了，怎么劝也不听，在人家出嫁前一天，去跟人家道别，闹得很大，他后来又为了这个女孩子很消沉。他的世界，原来真的与我无关，多少悲欢离合，都是他的事情。与我相关的只有那句话“我不配让你喜欢”我哭了，哭得一塌糊涂，爱情哪有配不配的，只有爱不爱，为什么不直截了当的告诉我他不爱我？这个勇气都没有？后来看《飘》，斯嘉丽想明白的那一刻，我也茅塞顿开，原来我爱的，也只是多年前的那个少年，那个少年的影子而已！！那个片段定格在初夏的午后，我被调皮的男生欺负，他知道后看我的眼神满是爱惜。那饱含泪水的双眼，给予了我爱的温暖，在放学的路上，一句话不说的跟在我身后，指导分岔路口。这段影像在记忆里被回放了无数次，每一次，我都会加上一些美好的东西，一直到最后，那个少年成为我痴恋数十年的影子，被不断的美化，在心中愈发长大，其实，都是自己的幻想而已。

我羡慕电影中的女孩子，她虽然一开始只是一厢情愿，但是最终，男孩子爱上她了，而现实中，多的是残酷。虽然残酷，但是年少的心，谁没有那么痴迷过一个人，即使在多年后的一天我们突然发现只是不存在的爱，但是那种期待，牵挂，那种纯真的时光，那些恍如隔世的心情，一旦展开，是如此的美好，干净，回味欣赏时，不再有纠结和痛苦，而是在心里为曾经的自己感动。

我的心动男孩的英文范本篇六

刘老师是我们的数学老师，在我心里她一位与众不同的老师。她已经有三十多岁了，她个子很高，身材修长，她穿着朴素大方，任何衣服穿在她的身上我都觉得好看。

刘老师有一双会特别的眼睛。她的眼睛会说话，她那鼓励的眼神经常会让我们克服畏难情绪，增强解决问题的信心。她的目光很严厉，我们在课上每一个与学习无关的小动作，都逃不过他那敏锐的眼睛，她都投来严厉的目光，使我们再不敢轻举妄动，而专心致志的听课，正是在她那鼓励和鞭策的目光下，我们在一天天长大。

我的心动男孩的英文范本篇七

在这个酷热的暑假里，玛亚老师为我们推荐了非常好看的电影和书籍，让我获益良多。其中推荐电影《怦然心动》真的让我在观看的时候有一种“怦然心动”的感觉。

电影讲述的是男孩女孩青春成长的故事，女孩朱莉早熟敏感，而男孩布莱斯则有些懵懵懂懂、后知后觉，两人的关系在成长的过程中，发生着相互交替的微妙变化。电影讲述故事的手法也很有趣，通过朱莉和布莱斯两人不同的视角，描绘出了男孩女孩不同的心理变化，也呈现出了两个家庭不同的生命状态，让我看到了人与人的不同。

影片给我留下深刻印象的是两个家庭中的父亲角色：朱莉的父亲贝克是一位画家，也是一位言传身教的好父亲。他非常愿意陪伴孩子，会留意孩子生活中的小细节，愿意与孩子分享人生的感悟和道理。他教导朱莉整体大于部分之和：“一幅画不是由部分简单拼凑而成的。牛仅仅只是一头牛，草地也只有青草和鲜花，而穿过树枝的阳光也仅仅只是一束光，但如果将它们放到一起，却美得不可思议。”

当他看到女儿朱莉因为心爱的梧桐树被砍断而伤心难过时，他特意为朱莉画了一幅梧桐树，朱莉因着这幅画得到了莫大的安慰和鼓励。当世界夺走了女儿的大梧桐树，朱莉的父亲在女儿的心中却种下了永远的大树，那是一棵充满父爱的大树。朱莉的父亲用他的智慧、友善和爱影响着朱莉，也让女儿成为一位爱思考、懂分辨的女孩，她也向父亲回馈着爱和敬重。也难怪朱莉会说：“我从未因为我们家屋子简陋而自卑，也不曾为我家的清贫而感到困惑，我知道我家不富裕，但我觉得我们应有尽有，什么都不缺。”父亲的爱，让孩子有着无比大的安全感和夺不走的喜乐。

通过这部电影，我深深体会到父母正直、家庭温暖对孩子的影响有多大，也非常感恩自己正生活在这样的幸福之中，我明白了自己除了要学习课业知识外，还应该要有美好的品格和一颗包容有爱的心。非常感谢玛亚老师的推荐，让我在这个暑假学习到了言谈举止之道的重要，感受到了家庭温暖的喜乐，更收获了受益匪浅的真理教导，这真是一个丰盛有爱，收获累累的假期!

我的心动男孩的英文范本篇八

有人住高楼，有人在深沟，有人光万丈，有人一身锈。世人万千种，浮云莫去求，斯人若彩虹，遇上方知有。――题记初读这段话，细腻，知性，正如我们每个人行走在大千世界里，会遇到形形色色的人，林林总总的事，无论功成名就，抑或平淡无奇，都会在短暂的一生里寻找属于自己的定位和归宿。细细思忖，这句话又充盈着温情，智慧，生命中的人来来往往，有些萍水相逢，有些擦肩而过，而某个人，或许是你一向在焦灼等待的那个人，会在某个未知的转角，甚至没有在你没有心理准备的时候，以最独特的方式走进你的生活，令你怦然心动，如同彩虹一般，绚丽你的整个人生。

这段话出自电影《怦然心动》，剧情正如台词一样，洋溢着温暖的正能量，影片由一次次合理而且巧妙的误会作为引导，以男女主人公各自心理变化和内心独白作为两条主线，相互穿插交错，情节设置巧妙，合乎情理却时常营造惊喜。初遇布莱斯，朱莉便怦然心动。二年级的她便大胆主动追求布莱斯，而应对一个突如其来的粘人精，布莱斯却是避之不及。到了八年级时他期望透过追求校花雪莉使朱莉知难而退。朱莉却依然没有放下，寻找各种途径接近布莱斯。然而令她悲哀的是当她站在能够拥有观望风景绝佳视角的梧桐树上，祈求布莱斯与他一齐保护这棵大树不被砍掉时，布莱斯却没有回应。之后她又发现布莱斯偷偷丢掉她送来的鸡蛋、嘲笑她家杂草丛生的庭院，她开始审视布莱斯到底是不是自己心里真正喜欢和想要的人。在与父亲、叔叔以及布莱斯外公等人的多次经历中，朱莉内心不断成长，对事物、对感情逐渐构成自己的认知，此时她对布莱斯的感情也渐渐变淡。直到她慢慢疏远布莱斯时，布莱斯却开始在乎朱莉。他从报纸上看到关于朱莉的报道，在学校展览会上看到朱莉的项目一举夺魁，从外公那里慢慢了解朱莉的性格与家庭，竟发现自己不由自主地喜欢上了她。几经内心的纠葛，他最终敢于正视自己这份懵懂的爱，向朱莉坦诚自己的错误并在朱莉家的庭院里为她种下一棵梧桐树。影片至此在二人温情的目光交融中收场，那棵饱含治愈感小梧桐树也成为了二人由怦然心动到日久生情的见证。

电影中最深入人心的形象便是女主人公朱莉，她身上充满了人性的闪光点，童年时期的她便显得比同龄的孩子更加成熟一些。应对感情，她是感性与理性共存的。她敢于正视自己的爱，并一向坚定自己的选取，勇敢地并透过正当方式追求自己喜欢的男孩，更为可贵的是，这种喜欢并不是一味地盲目崇拜，而是不断审视自己的感情，反思什么样的人才是自己真正想要的，什么样的感情才是值得自己坚持的。应对生活，她是享受与思索并重的。她会为了失去的梧桐树哭泣，也会为了破壳而出的新生命而欢喜，懂得观察，勤于思考，善于用不同的视角发现生活中的完美，体悟怎样才是“整体大于部分之和”的真谛。应对家庭，她是热爱与职责相融的。她既没有出众的相貌，又没有富裕的家庭，爸爸是一个不得志艺术家，两个哥哥热爱音乐却不喜欢读书，甚至还有一个需要倍加照顾的智障叔叔，然而她却发自内心地热爱每一个家庭成员，不卑不亢，用心向上，满足而坚强地活在充满爱意的世界里，用自己的乐观感染身边的人。

影片中朱莉和布莱斯的形象构成了鲜明的比较，从潜意识到深层次的价值观都迥然相异，而造成这一反差的重要原因就在于家庭环境和教育理念的不同，我想这也正是作者想要透过故事本身传达给读者的观念。朱莉拥有一个充满正能量的家庭，而父亲对其人格的养成起到至关重要的作用，他对于生活之美的发掘，处理问题时的冷静，对于家人的职责感，都促使朱莉在成长过程中构成正确的世界观。相比之下男主人公则没有那么走运，他的性格本身就比较寡断彷徨，而父亲又常常带着有色眼镜看待朱莉及其一家，对整个社会都充满了敌意与愤怒。值得庆幸的是布莱斯的有一位善良睿智且眼光独到的老人，他很欣赏朱莉的勇敢与执着，为她的精神所感动，并且对朱莉有精神上和行动上的支持，并悉心教导布莱斯就应成为像朱莉一样独立而敢作敢当的人。因而在布莱斯人生最迷茫而又最重要的青春期，有外公这样一位闪耀着智慧光芒的人物引领他不断前进，让他最终敢于正视自己以前的过错，并收获弥足珍贵的感情。家庭和教育，对于一个孩子的成长以及人格的塑造都有着不可替代的作用。

整部影片的线索是那棵高大、繁茂的梧桐树，从头到尾贯穿了朱莉和布莱斯对彼此感情从逃避到正视。同时它也代表着一种精神高度，对于自然风景以至整个人生的有着全面审视的制高点。朱莉很喜欢爬到高高的梧桐树上，眺望天边绚烂的霞光，浸渍在落日流云的辽阔天幕下，“我爬得越高，越为眼前的风景所惊叹”，不由地让我们感受到一位青春期少女内心小清新的一面，同时也彰显出她视角独特、思想独立的成熟女人的魅力。

爱是人类永恒的主题，是不变的追求。每一次看这部电影，都会有一番不同的感受。温暖，阳光，让花样年华的我们体悟初恋的青涩完美，让青春已逝的人们重温葱茏岁月的欢喜忧愁。怦然，有时并不仅仅仅是心动，或许那是一种，当你遇到那个人的时候，才能体会到的一种感觉。

生命中总会有车如流水马如龙，会有人面桃花相映红，会有众里寻他千百度，但是其实那些外表最出众的并不必须是最爱你的，最爱你的也并不必须是最懂你的，反之当你最需要的人出现时，那些你曾在意的其他一切都化为浮云。或许，这才是真正的怦然心动。如未相遇，则静静等待；有幸与之，请好好珍惜。

纵享青春，去体悟一番如木棉致予橡树的感情，独立内省而心灵相依，共担风寒雷雳，同享雾霭岚霓。

趁着年轻，去爱一个如彩虹一样斑斓的人，让交错在一见钟情和日久生情的温暖常伴于心，粲然彼此的生命。

我的心动男孩的英文范本篇九

每个人对某种事物都有点眷恋，就是最最凶狠.最没人性的动物也是有所眷恋的。

对我而言最让我心动的当然是电脑，可有一次，我无意间看到一则广告，讲的是一个水晶苹果才40元，当时我看到这则广告不敢相信，然后我又往下看了，原来这个出售水晶苹果的是一位小女孩，她是为了救自己患重病的母亲才出此下策。我想，水晶苹果我早就想要一个了，就是价格太贵了，现在有这么好的.机会我打算用我的劳动来换取这个水晶苹果。

星期天的一天，我早早地起来床，到报刊买了些报纸，就去卖了，今天很顺利，不到10分钟就卖出了20多份，好像老天故意让我得到那个水晶苹果，去救那位患重病的母亲，这一天我赚了10元，我相信再过几天，那个水晶苹果就会属于我的，我于是天天去卖报，每天都赚了10元钱，还差最后的10元钱了，我晚上做了一个梦仿佛那个水晶苹果已经在我的手中了，第三天我拿着这40元钱到那位小女孩那，可是那个水晶苹果已经被人买走了，我听到这个消息后真是伤心极了，我怏怏而回。

我的心深深到被感动了，多好的一个人啊！

心动这个词对我而言是深奥、奥妙的，它不仅仅是眷恋和感动，它还包含了一种令人着摸不透的意思。

我的心动男孩的英文范本篇十

我在长缨路小学上学，学校在我家附近。那是个很大的学校，有着很多位老师。其中我最喜欢的是我的数学老师——孙静老师，一位与众不同的老师。

孙老师中等身材，大大的眼睛，白净的皮肤，一身白色的衣服让我想起白雪公主的美丽。你可别以为老师对我们很松懈，其实老师对我们可严格了。尽管这样，我还是喜欢她，因为她像妈妈一样呵护着我们。

记得一年级下学期，我不小心把手烫了，午托吃饭的时候，连盘子都不会端。老师帮我把盘子放在我跟前。上厕所时，老师连忙叫同学帮我。

我爱我的老师，她不但教我们知识，还有天使般的爱心关心着我们。我爱所有的老师，因为老师就像一把钥匙，为我们打开知识的大门。

我的心动男孩的英文范本篇十一

她有双大大的眼睛，大大的'鼻子，又细又长个子。每当上课的时候，只要有谁做小动作，她就立马拿着教鞭对着那些做小动作的人打几下，只听啪啪两声，有的小朋友手就被她打红了，有的甚至被打哭了。我非常怕她。

不过有时候，她也很温和，比如说：“一次，我们班的班长，跳皮筋的时候，一不小心，皮筋把班长绊倒了,下巴被缝了三针.”还是她把班长送到医院的。

我告诉你，她就是我们的班的班主任，一位与众不同的老师——杨老师!

我的心动男孩的英文范本篇十二

根据中文名字“泰”直译英文起名“tai”，发音为[tai]有着响亮霸气的音律，很贴合男孩子气质，从而引申为男孩子有担当、稳重之义。

2、【chen】。

中文名为“陈”，运用姓氏直译起名，发音为[c'en]，与姓氏发音相同，所以简单易记，且独具特色，让他人更加记住。

3、【jun】。

运用中文名当中的“军”字直译起名，在发音上[dn]与中文名相似，在寓意上很好的形容男孩子有担当之义，且简单、易写、易叫。很适合男孩起小名。

4、【ming】。

运用“明”的拼音组成的洋气英文，让男孩子有一个简单、好听的小名，且发音为[mi]，以及很好的寓意着孩子明朗、光明之义。

5、【yu】。

借助“尤”的中文直译起英文名“yu”，让孩子在书写上有着简单、易写的。小名，且发音[ju]易记，好听。很贴合男孩子特性，寓意着他聪明、严谨。

我的心动男孩的英文范本篇十三

“有人住高楼，有人在深沟，有人光万丈，有人一身锈，世人万千种，浮云莫去求，斯人若彩虹，遇上方知有。”我看完了《怦然心动》之后，就情不自禁地想起了韩寒在微博上说过的这段话。

朱莉·安娜见到新来的邻居布莱斯的第一天，当他握着朱莉的手的时候，在那一瞬间，朱莉有心动的感觉。之后她以为布莱斯是一个羞涩的男孩，不吝于表达自己的感情，于是她便每天主动找布莱斯搭话，可惜的是，布莱斯并不领朱莉的情。其实，布莱斯第一天见到朱莉的时候，他的内心就对眼前的女孩有着说不清楚的厌恶感。

有一天，一群人带着锯子来伐树，朱莉待在无花果树上看远方的风景，因为越往上爬看到的风景就越好。那些人劝朱莉下来，可是朱莉始终不愿意下来，她舍不得人们砍掉她心爱的无花果树。她见布莱斯朝这边走来等校车，就向他求助。可是，布莱斯并没有伸出援手，尽管他的内心也很同情朱莉，但是他不想耽误上课的时间。最后，工作人员请来了朱莉的爸爸来劝导她，朱莉才肯从大树上下来。

后来的日子里，布莱斯还是做了许多令朱莉伤心的事情，比如扔掉她每天风雨无阻送来的鸡蛋，和切利特一起嘲笑她智障的伯伯，后来发生的一桩桩一件件事情都让朱莉对布莱斯越来越感到失望。终于有一天，布莱斯的妈妈热情地邀请朱莉一家共进晚餐的时候，朱莉对布莱斯说了一句话：“你真是一个懦夫。”此后，朱莉不再喜欢布莱斯了。然而，出乎意料的是，布莱斯却逐渐地喜欢上了朱莉这个有骨气的女孩。

在篮子男孩的拍卖会上，朱莉选择了艾迪，没有投布莱斯。虽然最后布莱斯和校花雪莉共同用餐，但他满脑子都是惦记着朱莉。于是，他忍不住走到对面的餐桌上，拉起朱莉，想要吻她，却没想到被她一把推开了。可能命运总是喜欢捉弄别人，曾经朱莉梦想过无数次白马王子的初吻，没有想到在美梦成真的时候，她却退缩了。

电影的最后还是有一个美好的结局，布莱斯在朱莉家的院子里为她种下了一棵无花果树。最后朱莉推门而出，原谅了布莱斯，两个人一起种树。仿佛初见的那一刻，两个人颔首低眉顺眼，点头微笑。

我的心动男孩的英文范本篇十四

每个人对某种事物都有点眷恋，就是最最凶狠.最没人性的动物也是有所眷恋的。

对我而言最让我心动的当然是电脑，可有一次，我无意间看到一则广告，讲的是一个水晶苹果才40元，当时我看到这则广告不敢相信，然后我又往下看了，原来这个出售水晶苹果的是一位小女孩，她是为了救自己患重病的母亲才出此下策。我想，水晶苹果我早就想要一个了，就是价格太贵了，现在有这么好的.机会我打算用我的劳动来换取这个水晶苹果。

星期天的一天，我早早地起来床，到报刊买了些报纸，就去卖了，今天很顺利，不到10分钟就卖出了20多份，好像老天故意让我得到那个水晶苹果，去救那位患重病的母亲，这一天我赚了10元，我相信再过几天，那个水晶苹果就会属于我的，我于是天天去卖报，每天都赚了10元钱，还差最后的10元钱了，我晚上做了一个梦仿佛那个水晶苹果已经在我的手中了，第三天我拿着这40元钱到那位小女孩那，可是那个水晶苹果已经被人买走了，我听到这个消息后真是伤心极了，我怏怏而回。

我的心深深到被感动了，多好的一个人啊！

心动这个词对我而言是深奥、奥妙的，它不仅仅是眷恋和感动，它还包含了一种令人着摸不透的意思。

文档为doc格式。

我的心动男孩的英文范本篇十五

随着时代的发展，越来越多的人注重起了英语学习。在初中阶段，学生们接触到了更加深入、全面的英语教育体系。其中，一本备受关注的小说——《怦然心动》也走进了我们的生活。在这本书中，我们体会到了不同的情感和文化碰撞，也发现了英语这门语言的魅力。在此我分享一下我的心得体会。

第一段：小说的情节和主题。

《怦然心动》讲述了两个年龄相近但生活背景迥异的孩子之间的故事。他们通过交流、彼此理解，走出了自己的心境，完美地诠释了“和谐共处”的主题。这个主题应该是现代社会中非常重要的，因为我们生活在一个多元文化、多元价值观的世界里，我们要学会尊重和包容他人，而这需要我们具备分享、合作和交流的能力。

第二段：小说英语原著的阅读。

读原著的好处在于能让我们感觉到作者用英语表达的情感和文化背景。我们可以更加深入地体会到威奇塔和朱丽这两个主人公之间的感情纠葛。当我们读完整本小说，我们不仅会读这些单词和句型，而且会记住那些非常自然地出现在人物和情节之中的英语单词和短语，而这样的记忆是比较长久和有意义的。

第三段：电影版的观影体验。

电影版对经典小说的改编也必将手到擒来。观看电影版，让我们更加深入地了解到故事剧情和角色的感情、个性、身份认同和社会背景。我们通过视觉、听觉等多种感官来体验这些情感和文化的碰撞。通过观看电影版，我们能了解到英语在日常生活中的使用方式和语调、语气对句子情感及文化背景解释的作用。

第四段：学习交流中的实践。

最好的学习方式是实践，也就是说，我们要将学习到的知识付诸实践，才能真正掌握它们。通过观看英美电影、听英美音乐、参加英语角活动、和外教交流等方式，我们可以让自己不断地提升英语语言的听、说、读、写能力，也能够更加深入地了解英语的文化背景和雅俗共赏的思维方式。

第五段：思考未来的学习计划。

在实际的英语学习中，我们还可以有自己的学习计划。比如，我们可以每天关注英语新闻、听力、口语、语法、写作等方面的训练，不断地积累与学习。给自己制定一个有计划的学习计划，可以让我们在学习中更加规范和质量高，逐渐成为一名优秀的英语学习者。

总之，《怦然心动》的英文原著和其电影版，都是我们学习英语的很好的资源。在这过程中，我们可以学习到说、听、读、写等方面的英语能力，同时也可以了解到英语语境中的中西文化，以及多元文化在人际交往中的应用。因此，《怦然心动》为我们的英语学习事业提供了很大的帮助。

我的心动男孩的英文范本篇十六

作为名词之时代表着“杰克逊(美国密西西比州首府)”，在希伯来语中，代表着“杰克之子”，所以当父母运用该名字为男孩起洋气小名之时，引申为永远是孩子的意思，很贴合作为父母的期望。

比如：男歌手易烊千玺，运用“jackson”英文名起小名，从而使得他与国外的交流更加便利，让其事业更加红火。且“jackson”也包含了西方当时最出名的跳舞、歌唱明星，所以父母也期望他能多才多艺，就运用该英文名起小名。据悉易烊千玺在湖南省参加艺考之时，以总分420分，并列湖南省第六名。且连美术类成绩166分也过分数线了。此外更是穿上红色休闲套装参加第60届格莱美颁奖盛典。可见英文名字的小名给他带来潜移默化的影响力。

2、【reg】雷哲。

来源于德国，有着“帝王的，国王”的含义，引申为杰出、本事强、尊贵、有担当、善良等。运用在男孩小名当中，很贴切的形容了男孩子独具特色、十全十美之义。

3、【domingo】多米勾。

有着“想象力丰富，有艺术细胞”的含义。引申为男孩子极具创造力、探索力、聪明、独具慧眼等。运用在小名当中很贴切形容男孩子多才多艺，才华横溢之义。

4、【lance】兰斯。

来源于日耳曼语，含义是“土地，领土”的意思，引申为尊贵、稳重、本领强之义，所以当运用该英文名为男孩起小名之时，小编认为很好的寓意着男孩子正直，诚信，不善变。

5、【egbert】爱格伯特。

来自条顿，有着“十分有才能的，显赫的”含义，很贴合男孩子博学多才，聪明，多才多艺等特性。所以当父母们运用该英文名为男孩起名之时即形容男孩子有才，又很好的起到了一个洋气的英文小名。

我的心动男孩的英文范本篇十七

作为名词之时代表着“杰克逊（美国密西西比州首府）”，在希伯来语中，代表着“杰克之子”，所以当父母运用该名字为男孩起洋气小名之时，引申为永远是孩子的意思，很贴合作为父母的期望。

比如：男歌手易烊千玺，运用“jackson”英文名起小名，从而使得他与国外的交流更加便利，让其事业更加红火。且“jackson”也包含了西方当时最出名的跳舞、歌唱明星，所以父母也期望他能多才多艺，就运用该英文名起小名。据悉易烊千玺在湖南省参加艺考之时，以总分420分，并列湖南省第六名。且连美术类成绩166分也过分数线了。此外更是穿上红色休闲套装参加第60届格莱美颁奖盛典。可见英文名字的小名给他带来潜移默化的影响力。

2、【reg】雷哲。

来源于德国，有着“帝王的，国王”的含义，引申为杰出、本事强、尊贵、有担当、善良等。运用在男孩小名当中，很贴切的形容了男孩子独具特色、十全十美之义。

3、【domingo】多米勾。

有着“想象力丰富，有艺术细胞”的含义。引申为男孩子极具创造力、探索力、聪明、独具慧眼等。运用在小名当中很贴切形容男孩子多才多艺，才华横溢之义。

4、【lance】兰斯。

来源于日耳曼语，含义是“土地，领土”的意思，引申为尊贵、稳重、本领强之义，所以当运用该英文名为男孩起小名之时，小编认为很好的寓意着男孩子正直，诚信，不善变。

5、【egbert】爱格伯特。

来自条顿，有着“十分有才能的，显赫的”含义，很贴合男孩子博学多才，聪明，多才多艺等特性。所以当父母们运用该英文名为男孩起名之时即形容男孩子有才，又很好的起到了一个洋气的英文小名。