面试官的开场白英文(模板12篇)

比喻是一种修辞手法，它可以通过类比使抽象概念更具体，让文章更生动有趣。总结要客观真实，不应该掩饰问题，也不能吹嘘自己的成绩。这是一份关于教育改革的建议，希望能够引起大家的思考和讨论。

面试官的开场白英文篇一

人物：老师、欧欧、豆豆。

场景：教室。

开场：

老师双手放在背后，踱着方步走出来（饰。穿西装校服、戴付大黑框眼镜、胸前戴着“艺术团主考官：老师”的胸卡，右手拿卷起的写着“合肥”的a4纸）。

欧欧出场（穿校服，手拿卷着的写着“野兽”的a4纸）。

豆豆出场（穿校服，手拿卷着的写着“蟋蟀”的a4纸）。

开始：

（老帅进场）。

老师：我们中心小学艺术团成立啦，今天选拔成员的大日子，我呢，就是今天的主考官老师啦，嗯，我倒要看看这些家伙们都有些什么本领！（欧豆进场，一走出来就看到戴着主考官胸卡的.老师，小声地窃窃私语：“这个老师看起来和我们差不多哩……”）。

欧、豆：老师好！

豆：咦？欧欧，你来这儿干啥米？

欧：我？我当然是来报考艺术团的呀，象偶这么帅的人（摆个pose），不加入艺术团多浪费资源呀！

豆：咚啊…你…你是挺帅的（展开a4纸，大声说），不过呢，是蟋蟀的蟀！

欧：哼哼…（气呼呼的）象你这么胖的人，也想来加入艺术团？我看你还是别白费力气了吧！

豆：谁说我胖？谁说我胖呀！我觉得我很瘦！（拍拍大肚皮），你看看，我都瘦得只剩皮包骨啦！

欧：哈哈哈哈，我看你，我看你是皮包肉吧！对了，就是个肉丸子！我觉得呀：是我瘦，你嘛，也瘦！（展开a4纸，大声说）不过，是野兽的兽！

豆：呜呜，欧欧欺负我！！

老师：好啦好啦，你们都不要进行人身攻击啦，同学之间要相互友爱！

欧、豆：（一只手抱对方，一只手摸对方的头）摸摸最好玩。。。。

老师：你们这样子，倒是可以打一谜语，猜一省会名！大家知不知道是哪里？（下面起哄，有人答合肥，展开a4纸）对！对！真聪明！！就是安徽的省会：合肥！

欧、豆：（同时叉腰，头往外转）气死偶啦！（再指观众）：聪明？聪明？我看是你们是冲厕所第一名！

老师：哈哈，别生气别生气，我是和你们开个玩笑嘛！其实啊，我们艺术团最看重的可不是外形，关键是要有艺术天分，你们都有些什么本领？表演来看看吧！

欧：（举手）老师，我会作诗！

老师：会作诗？会作什么诗？

欧：打油诗！小河流水哗啦啦。

老师：好！

欧：我和老师去偷瓜，

老师：啊？偷瓜？

欧：我偷一个你偷叁，

老师：嘿。我叁！

欧：我逃跑了你被抓，

老师：啊？什么乱七八糟的，不行不行！

豆：我也会我也会，光头稚子学杰伦，侧坐舞台灯映身，粉丝借问遥招手，怕得露馅不应人。

老师：不行不行！你们还会什么？会唱歌吗？

（鼓掌。。。）。

老师：唱得不错！

欧：这叫唱得不错？我，我可会唱标准的英文歌呢！“。。。。。。。。。。。。。”

老师：真想不到这些家伙都这么厉害，看来我也得露一手啦！我来个日语歌！

欧、豆：（在一旁跳起了欧豆之舞）。

老师：（一唱完，快速摘下眼镜）老师啊，我看你们还是选我吧！

结束：

老师欧豆：谢谢老师！（退场）。

欧豆欧爸欧妈豆爸豆妈合力编制。

面试官的开场白英文篇二

对即将面试者的忠告：

一、公司研究。

要认真搜集该单位的相关资料，基本情况，发展前景，了解该单位的用人需求，职位人数是否与应聘单位对口等。

二、写好个人简历。

花些功夫，准备自己的简历，简历最重要的药突出自己过去的成绩，和自己的特长。最好的办法，就是举出自己成功的例子来，花时间搜集这两种类型问题的清单，以及你的技能特长，以及价值观、利益观、人生观等。

三、冷静。

在参加面试时，一定要尝试着尽可能的冷静。结束后，别忘记感谢面试官!

面试官的开场白英文篇三

主题：通过情景剧的形式，运用小品的表现手法，借古写今，洋为中用，展现当代青年干部对学习、事业态度和认识，以及积极的人生观、和对爱情与家庭的看法。寓教于乐，雅俗共赏，形式活泼、不落俗套。

场景：大宋国户部（主管盐铁、度支和户部）在全球范围内招纳人才，经过层层选拨，公务员考试、专业考试，进入了面试阶段。今天参加面试有五位，特邀主考官三人，应试者依次入场，他们都结合自己的工作和人生经历谈了谈自己对于理论与实践，人生价值、爱情与事业等问题的看法。

人物（8人）：

应试者：

1、阿甘（美国人，富有正义感；回答对于人生的感悟）。

2、至尊宝（国家一级运动员、奥运跳高冠军；回答事业与爱情）。

3、孔乙己（学术高手、理论功底深厚；回答理论与实践的问题）。

4、木兰（战斗英雄、军转干部；阐述对于户部的认识，提供国防、公共服务等，以及实现人生理想）。

5、简爱（英国人，新时代自尊自爱的妇女代表；回答女性如何实现自我价值的问题）。

主考官：

1、老包（公正严明、识人能力强）。

2、东坡（大文豪，著名学者）。

3、桂英（女中豪杰，精明过人）。

舞台（道具灯光音箱等）：

等候面试席和面试考试同在台上；

五人在舞台左部等候；面试在舞台中右部进行。

灯光、音响相机而动；

服装道具尽量专业，以造成最佳舞台演出效果。

剧本正文：

东坡：（上来，擦桌子，猛回头）今天是咱们大宋国户部面试的第一天。这次招考，面向全球，广揽英才。今天的面试学生都已经通过了公务员笔试、专业考试，老外还加考了中文托福毛笔考试。户领导让我来凑凑热闹，当个主考官，还有两位，（指台左）大法官老包――！（老包从舞台左踱入舞台、致意、就座）另一位，女英雄桂英-----！（桂英，从台下跑上舞台，挥手，就坐）。

老包：今天共有五位面试者，三位中原考生和两位西方考生。下面，我们开始今天的面试。第一位，美国青年，阿甘！（阿甘拎一盒巧克力，跑步入内，就座）欢迎你报考户部，请简单的自我介绍以下，并谈谈你对人生和生活的看法。

阿甘：小的时候我的智商是75，但是我真诚、善良对待人生和他人；我打了四年橄榄球，就获得了学士学位。在我妈妈去世前，她告诉我死亡是生命的一部分，生命就象一盒巧克力，其中滋味往往出乎预料。（拿出一颗巧克力吃了）。

阿甘：只有我自己去品尝，才会知道。并且，每个人的感觉可能都不相同。生命也像一只空中羽毛，随风而飘，不知会在那里停泊。我妈妈相信，我会把握自己的命运。我会竭尽全力发挥上天赐予我的力量和智能。一定要能在回首前尘时感叹：至少我没有庸庸碌碌过一生。我希望我的人生就在户部停泊，为了大众的利益，我会不停的努力奔跑，我相信我会有同伴加入，不断会有更多的同伴加入到这一个事业中来。

老包：好的，下一个，木兰。（木兰健步而入）。

桂英：请你谈一谈报考户部的动机？

木兰：作为一个军转干部，我谈谈我自己的想法。当我离开亲人奔赴前线的时候，当我戍守在边关的时候，当我和战友们奋勇杀敌的时候，当我们凯旋后跨过黄河会家乡的时候，我想，因为我们的保卫，我们的人民在后方可以快乐的去上班、上课、上网，是多幺幸福的'事情啊。

桂英：我们都很感激你们，你们是最可爱的人。

木兰：谢谢，与此同时，我看到和想到，战士的鞋和袜，还有那衣和衫，打仗的矛和枪，大米和军响，都是我们户部的同志提供的阿。我这一次转业回来，就想加入到户部，继续为我们国家的国防事业贡献力量。

老包：你说得很好。好的，下一个，至尊宝。（木兰下，至尊宝跳跃上前）。

至尊宝：作为一个有事业心的男猴，我也曾经面临过事业和爱情的痛苦抉择。

老包：是吗？可以说一说吗？

面试官的开场白英文篇四

要在注意把握教材自身内容联系的条件下，组织好清晰的说课结构。做到“说主不说次”“说大不说小”“说精不说粗”。

2、教学目标的确定要恰当准确全面。

目标确定后，说课的整体安排都要服从于教学目标，要分析准教学的重点和难点，以及在难点的教学中如何突破或分散难点的关键与措施，培养学生思维能力的策略。在设定教学目标时一定要注意主体是学生，一定要以学生为主语设置。

3、教学设计要有目标控制。

整个过程应是具有启发性的过程，每个环节的设计都要与教学目标相呼应，使教学目标落到实处，不搞形式。并且要注意前面设置的重点难点在教学设计中要有相应的突出和解决。前面设定的教学方法要在教学过程中有所使用。

4、说课整体要流畅。

在说的过程中，不要过于死板的说“1，说教学，2说学情…”感觉在做报告一样，几个环节过渡要自然，比如，教材分析，学情分析后，要确定目标时，可以这样说“基于对教材的理解，和学情的分析，我将该节课的教学目标定位为……”“下面我侧重谈谈对这节课重难点的处理”

5、说课不要宣读说案。

说课不是宣读说课稿，更不是课堂教学的浓缩，应省略具体的细节而着重说清教学过程的基本思路及理论依据，该详则详，该略则略，主次分明，重点突出。让听众听完后能够立即明白你的整个教学思路。

6、说课要自信。

面试官的开场白英文篇五

想一矢中的，首先必须认清自我，一定要弄清以下三个问题。

你现在是干什么的?你将来要干什么?你过去是干什么的?

这三个问题不是按时间顺序从过去到现在再到将来，而是从现在到将来再到过去。

其奥妙在于：如果你被雇用，雇主选中的是现在的你，他希望利用的是将来的你，而这将来又基于你的历史和现状。

所以，第一个问题，你是干什么的?现在是干什么的?回答这个问题，要点是：你是你自己，不是别的什么人。

除非你把自己与别人区别开来，在共同点的基础上更强调不同点，否则你绝无可能在众多的应征求职者中夺魁。

对于这第一个问题，自我反省越深，自我鉴定就越成功。

随后，着手回答第二个问题：你将来要干什么?如果你申请的是一份举足轻重的工作，雇主肯定很关注你对未来的自我设计。

你的回答要具体，合理，并符合你现在的'身份，要有一个更别致的风格。

然后，再着手回答最后一个问题：你过去是干什么的?你的过去当然都在履历上已有反映。

你在面试中再度回答这个问题时，不可忽略之处是：不要抖落一个与你的将来毫不相干的过去。

如果你中途彻底改行，更要在描述你的执着、职业目标的一贯性上下些功夫。

要做到这一点，又要忠实于事实和本人，最简单的方法是：找到过去与将来的联系点，收集过去的资料，再按目标主次排列。

用这样的方法，以现在为出发点，以将来为目标，以过去为证实，最重要的是加深了你的自我分析和理解。

其实，在面试的时候不一定有机会或者有必要照搬你的大作，但这三个问题的内在联系点一定会体现在自我表述的整体感觉中，使你的形象栩栩如生。

清楚自己的强项后，便可以开始准备自我介绍的内容：包括工作模式、优点、技能，突出成就、专业知识、学术背景等。

好处众多，但只有短短一分钟，所以一切还是与该公司有关的好。

如果是一间电脑软件公司，应说些电脑软件的话题;如是一间金融财务公司，便可跟他说钱的事，总之投其所好。

但有一点必须紧记：话题所到之处，必须突出自己对该公司可以作出的贡献，如增加营业额、减低成本、发掘新市场等。

内容的次序亦极重要，是否能抓住听众的注意力，全在于事件的编排方式。

所以排在头位的，应是你最想他记得的事情。

而这些事情，一般都是你最得意之作。

与此同时，可呈上一些有关的作品或纪录增加印像分。

在进行面试的过程中，尤其是你毕业后的第一次职场面试，面试自我介绍这个开场白尤为重要。

以下提供了面试三分钟自我介绍范文，供参考。

我叫***，今年**岁。

****年*月我从****学校****专业毕业。

回想起那段时光真是既甜蜜又美好。

我家共有**，****，为了照顾父母，我一直留在他们身边。

我曾***，先是***，后又***。

但不论****，当一名****始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。

我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。

如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。

**这个职业是神圣而伟大的，他要求**不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。

因此，在读**时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。

我想这些都是一名**工作者应该具备的最起码的素养。

假如，我通过了面试，成为众多**队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，实现更大的抱负。

谢谢!

面试官的开场白英文篇六

现在,“说课”越来越受到关注,已逐渐成为各学科衡量一节课好坏的重要标尺。从字面上看,“说”和“讲”本来同义,而“说课”和“讲课”却是完全不同的两个概念。讲课是务实,看的是课堂上的真功夫;说课是务虚,看的是“纸上谈兵”。说课以前也有,那是在上课之前或之后,由执教者把设计意图说出来,给看课的人作一点理性的引导。不过,一般人都不太在意,也无什么“说”的格式,更没有把它作为评课的依据。近几年这说课突然热了起来,逐渐演变成了教研中的一个“纸上谈兵”的门类,还出现了说课比赛,似乎有与公开课、示范课、竞赛课评分秋色的势头。

“纸上谈兵”的说课,由于没有教学对象的互动反馈,一厢情愿的成分不少,其效果也就无法检验;如果只说课而不上课,那更可以尽情地朝理想化的方向去说,反正只看“纸上”不看“堂上”。它究竟有多大作用,我们姑且不论。

不管怎样,有说课,我们就得研究说课,学会说课;而要会说课,就要会写说课稿。说课尚无权威的研究理论,原本就没有固定的格式,所以说课稿常常写得五花八门。尤其是只比说课不比上课的说课稿,那简直就是一幅课堂畅想图,看得叫人眼花缭乱。根据我多年来对说课的观察和理解,我认为,说课不是教案的细化,不是教学过程的简单复述,不是某章某节教材内容的具体分析。好的说课,应包括对课标的理解,对教材的解读,对学情的分析,对教学过程的预设,以及对辅助手段的选用等。一句话,通过说课,展示你对某节课的思考和处理过程。

1、说出该课(该章、该节)的教学目标在课标中的表述,即根据课标精神和要求确定该课的教学目标。显示出教者对教材和课标关系的熟练把握。

2、说出该课(该章、该节)在单元中的地位,即在整体中给该课的教学准确定位,既照应单元整体性又突出单课独立性。显示出教者对教材科学而清醒的驾驭。

3、说出该课(该章、该节)的教学重点和难点,并根据对学情的分析,确定教学中的详略,安排教学的进度。显示出教者的务实精神和处理教材的能力。

4、说出该课(该章、该节)课堂实施的预设方案,包括所选用的课型,新课导入、各个教与学环节的先后安排。对重要的提问,讨论课题,板书、实物及多媒体画面的精彩细节,可做画龙点睛的说明和展示。让听者感受到教学的全过程。显示出教者的教学风格和教学艺术。

5、说课切忌平铺直叙,要突出亮点,重要细节不可忽略,以给听者深切的感受。说课语言力求清晰流畅,说课稿文字力求简洁生动,书写格式、图片表格力求明快醒目,富有感染力。显示出教者的语言素养和文字功底。

以上5项,在说课中不可或缺,但在具体操作中可合理整合,形式可灵活多样。

[教师面试技巧：如何说课]。

面试官的开场白英文篇七

今天能在这里参加面试，有机会向各位请教和学习，我感到十分的荣幸，同时通过这次面试我可以把自己展现给大家，希望你们能记住我。(要说的有气势，连续，不能卡壳，必须熟记，脱口而出)。

下面我介绍一下自己，我叫、、、，现年、、岁，汉族，学历本科，平时喜欢看书和上网浏览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友能融洽相处，能做到宽容和理解，我对自己和生活充满信心。（要流畅）。

我能积极的参加学校组织的各项社团活动，我平时喜欢出去带家教，熟悉和模拟。

教学。

曾在汉一中实习三个月有一定工作和社会实践经验通过参加社团活动和实习教学我学到了很多知识并锻炼了我的组织能力和团队合作意识同时培养了我坚韧不拔的意志。和顽强拼搏的精神是我在工作中不断的克服困难积极汲取和创新加入、、、是我一直以来的愿望但求自己在不断的寻求和创新中不断的提升自己取得好成绩。

如果这次能够选上。我坚信自己能够在、、中得到锻炼和获得发展的机会。

谢谢大家（鞠躬，眼神示意）。

@

面试官的开场白英文篇八

[加上喇叭声，引擎声]。

贾：什么做诗一首，这分明是岳飞的满江红吗！为什么中国的盗版如此猖獗，屡禁不绝，还不就是因为有这种封建的残余，社会的`公敌，国人的败类！

贾猛地一回头：你干什么？

文动作定格梢迟疑：我，我......轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩。（边走边后退，最后跳开，作格斗状）。

贾：你想打架？就你那猴样，要不是我赶着去应聘，一拳把你打趴下了。没时间跟你耗！（转身走）。

文作胜利状：不战而屈人之兵，善之善者也！

（两人转一圈，同时清洁工出来收拾桌子，两人走到公司门前，看到广告）。

贾：终于到了，就是这里......

文：踏破铁鞋无觅处。

贾与文对望，贾：又是你，你找打是不是？（卷袖子）。

文：狭路相逢，勇者胜！（作格斗状）。

此时清洁工走到招聘广告前，看了看手表：这么晚了，看来没有人来应聘了。还是把牌子手进去吧。

二人冲过去，贾：等一下，等一下，我是来应聘的！文：在下亦为应聘而来！

清洁工：哦，你们就是来应聘的可是现在这么晚了，恐怕也很难进行面试了。我想你们还是下次再来吧。

贾：下次再来？下次就不用来了！经理是在怪我迟到，唉，都怪那司机。不行，现在工作这么难找，这次就是硬着头皮也得上！我就给他来个死缠烂打，让他看看我的诚意。

文：古有爱迪生铁杵磨成针，今日吾亦仿效古人，与其磨一磨。

此时清洁工已收回广告，来到桌子旁。

贾走过去：先生，实在是对不起，我迟到了，是我不对。但是都是因为大塞车的缘故，希望先生在给我一个面试的机会。

清：我不是这个意思，我是......

文：先生！（提高音调）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。还望先生体谅我等苦衷，予我二人一个机会。

清：不是我不给你们机会......唉，而是我实在不能这样做！

清：你冷静点，冷静点。

贾：先生你看，他要自尽啊！快点制止他本网啊！

清：可是怎么制止呀？

贾：你就给他一个面试的机会吧。

清；可是，可是我......唉！

文：生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也！[中间插入京剧]。

贾：先生，这样下去会出人命的！

清：算了，算了，你们要面试吗？那就进来吧。（无奈地）。

贾和文对望,各作胜利姿态,走到桌子旁。

贾走到清旁,倒茶递水:先生,您坐,先生,您喝茶.

文:阿谀奉承,无耻小人.(立即冲过去)先生,要不您抽根烟?

清:好啊.

文......古人云:吸烟有害健康.袁先生爱惜身体,远离香烟.

清：没关系拉，多抽一根又不会死人。

文：呃……，推心置腹，实事求是，以诚相待言之，吾无烟。[中间插入京剧]。

清:说了半天,原来你没有香烟啊.

贾在一旁偷笑:打肿脸充胖子,活该.

文:晚生姓文,单名周周,文周周正是在下.

清:文绉绉,真是人如其名.那这位先生怎么称呼?

贾:我的名字叫文凭.

清:真巧,也是姓文的.

贾:不不不,我不姓文.

清:那你贵姓啊?

贾:我的名叫文凭.

清:我知道你的名叫文凭,我问你。

面试官的开场白英文篇九

在求职面试时，大多数面试考官会要求应聘者做一个开场白，一方面以此了解应聘者的大概情况，另一方面考察应聘者的口才、应变和心理承受、逻辑思维等能力。千万不要小视这个开场白，他既是打动面试考官的敲门砖，也是推销自己的极好机会，因此一定要好好把握。应聘者具体应注意以下几点：

一、接到面试通知后，最好在家打个开场白的草稿，然后试着讲述几次，感觉一下。

二、开场白时首先应礼貌地做一个极简短的.开场白，并向所有的面试人员(如果有多个面试考官的话)示意，如果面试考官正在注意别的东西，可以稍微等一下，等他注意转过来后才开始。

三、注意掌握时间，如果面试考官规定了时间，一定要注意时间的掌握，既不能超时太长，也不能过于简短。

四、介绍的内容不宜太多的停留在诸如姓名、工作经历、时间等东西上，因为这些在你的简历表上已经有了，你应该更多的谈一些跟你所应聘职位有关的工作经历和所取得的成绩，以证明你确实有能力胜任你所应聘的工作职位。

五、在作自我简介时，眼睛千万不要东张西望，四处游离，显得漫不经心的样子，这会给人做事随便、注意力不集中的感觉。眼睛最好要多注视面试考官，但也不能长久注视目不转睛。再就是尽量少加一些手的辅助动作，因为这毕竟不是在作讲演，保持一种得体的姿态也是很重要的。

六、在开场白完后不要忘了道声谢谢，有时往往会因此影响考官对你的印象。

最经的各位考官，早上好：

今天能在这里参加面试，有机会向各位请教和学习，我感到十分的荣幸，同时通过这次面试我可以把自己展现给大家，希望你们能记住我。(要说的有气势，连续，不能卡壳，必须熟记，脱口而出)下面我介绍一下自己的基本信息，平时喜欢看书和上网浏览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友能融洽相处，能做到宽容和理解，我对自己和生活充满信心。(要流畅)。

我能积极的参加学校组织的各项社团活动，我平时喜欢出去带家教，熟悉和模拟教学，曾在汉一中实习三个月，有一定工作和社会实践经验，通过参加社团活动和实习教学，我学到了很多知识，并锻炼了我的组织能力和团队合作意识，同时培养了我坚韧不拔的意志。和顽强拼搏的精神，是我在工作中不断的克服困难积极汲取和创新，加入贵公司是我一直以来的愿望，但求自己在不断的寻求和创新中不断的提升自己取得好成绩。

如果这次能够选上。我坚信自己能够在贵公司中得到锻炼和获得发展的机会。

面试官的开场白英文篇十

一、考官作用与要求。

（一）考官的作用。

结构化面试是通过考官与考生的交流来完成的，面试的一切精心设计都是通过考官来组织实施的，考官在面试中占主导地，没有高水平的考官也就选不出高素质的考生。考官的作用主要体现在三个方面：

1、当伯乐———要有洞察力，能慧眼识人。

2、当法官———要依法办事，能公平公正。

3、当演员———要随机应变，能控制现场。

（二）考官基本要求。

目前，我国面试还没有专职考官队伍，考官都是从机关和院校中选调，因此选什么人做考官就显得格外重要。对考官的基本要求是：

1、公道正派，原则性强———秉公办事，一视同仁。

2、知识面宽，阅历丰富———有一定政策理论水平。

3、了解面试，掌握技巧———会提问、观察、评价。

4、平易近人，善于沟通———能调动考生的积极性。

5、身体健康，精力充沛———适应连续作战的要求。

二、考官职责。

（一）考官的分工。

一个面试考官组由7——11人组成，其中一人为主考官。

一般考官的主要任务是听考生回答、看考生表现、评价考生能力。主考官既要承担一般考官的任务，还要承担面试现场组织管理。1、主考官是主考机关的代言人。面试方案是主考机关设计的，面试操作是主考官具体实施的，主考官代表主考机关落实面试方案。2、主考官是一个考官组的负责人。面试是以考官组为单位，主持一个面试考场的工作。

3、主考官是本面试考场的总指挥。面试前主考官要检查考场准备情况；面试中要控制面试进程；面试后组织考官评分，一切都在主考官指挥下进行。

（二）主考官职责。

“不打无准备之仗”同样适用于考官，考官在面试前的各项准备工作就像演出前的彩排，没有精心准备，很难保证演出成功。

主考官的主要职责是：

过短，仓促上阵的问题，没有充分准备必然会出现妣漏，影响面试效果。

熟悉题本包括：题本说明、面试试题、有关提示、出题思路、评分参考、评分表使用等，发现有问题及时与主考机关沟通。

2、统一评分标准。面试试题绝大多数是开放性问题，仁者见仁，智者见智，同一个问题不同考生有不同答法。因此要预测考生可能有几种答法，研究评分尺度如何把握，使考官做到心中有数。

3、进行考官分工。在大型统一招考面试中，一般情况下由主考官提问和追问，其他考官主要是倾听、观察、评价，也可以追问。如果是专业面试，由于涉及到专业或题型设计的需要，事先考官要进行分工，如谁提问、谁追问、谁控制时间等。

4、检查考场准备情况。虽然事先主考机关都会详细检查考场准备情况，但作为主考官在开考前也应再次检查和确认是否准备齐全，检查的内容有：考官用品、考生用品和考场用品等。

5、处理临场突发问题。一般正常下不会有突发情况，但也要做到有备无患，如考生当场提出质疑、考生情绪失控、考官评分差距过大，考官出现生病、违纪等情况。

6、组织评分与公布成绩。每个考生面试结束后，每名考官进行独立评分，不允许考官之间相互商量，否则要及时纠正。同时对评分统计合成要给予指导，最后在成绩单上签字确认，无误后再向考生公布分数。

三、主考官提问技巧。

（一）运用好导入语，营造和谐氛围。

在面试的起始阶段，主考官运用好指导语（开场白）十分重要，指导语一般包括问候祝贺、交待面试时间、答题要求等内容。要求主考官亲切自然，拉近考官与考生间的距离，这样做一方面可以缓解考生的紧张焦虑情绪，另一方面便于引出面试的主题。

（二）运用交流的语言提问，切忌生硬念题。

提问时语言要像平常与人交谈一样，在不改变题意的`前提下尽量口语化；考官提问应使用普通话，谨慎使用专业术语、生僻字和方言；语速不能过快或过慢，声调要适中，以增强考官和考生双方交谈的兴趣。不能像念稿子一样照本宣科。更不要“打官腔”，考官无需通过提问的口气来显示自己的“地位”。提问的语调、语速不当会增加考生压力。

（三）如果题目比较长，要分段进行提问。

有的试题连续有几个问号，如果提问时把整个题目都说出来，考生可能因紧张记不全。另外，有些题必须分段问，这是题目设计的需要。如测验应变能力中的快速反应能力，待考生充分表现后，立即提出新的问题，观察其应变能力。对于这类题目，如果考官将整个题目同时抛出来，就会失去该题目测试的意义。解决这个问题有两种办法，一是分段问，考生答完前一个问题再问下一个问题，这称为长话短问；二是如果问题背景资料较多，或者是漫画题，可采用题签形式发给考生，让考生看题回答。

（四）考生沉默、跑题、超时，要及时引导。

引导不是诱导，而是挖掘考生能力的手段。面试是让考生尽量展示自己的相关能力，而不是把考生难住吓住，当考生在面试中表现不佳时，切忌对其进行责备批评。对于未听清题目或对题意理解错误而跑题的，可以重复试题要求；对于讲话没完没了的考生，要给予及时提醒，当然，打断考生谈话要讲究艺术性，以免影响考生情绪。

（五）面试结束前，给考生弥补遗憾的机会。

由于考生在面试中处于被动地位，尤其是那些初次参加面试的考生，有的是因为紧张，有的是不得要领，开始往往发挥不出自己应有的水平。在面试结束前，如果不超时考官可以问一下考生是否还有什么要补充。

四、考官追问技巧。

（一）考生中存在的问题。

综合分析能力———有观点，没分析。

计划组织协调能力———有过程，没方法。

人际交往的意识与技巧———有态度，没技巧。

应变能力———有反应，没效果。

自我情绪控制———有表示，没证据。

（二）原因分析。

1、能力水平有限。

2、缺乏答题经验。

3、社会培训误导。

面试官的开场白英文篇十一

你好，请坐。

我们今天请你来是希望通过交谈增进对你的了解。

我们会问你一些问题，有些和你过去的经历有关，有些要求你表达对一些事情的见解。

对我们的问题，希望你能实事求是地回答，尽量反映自己的实际情况和真实想法。

在后面的考核阶段，我们会核实你所反映的情况。

对你所谈的个人问题，我们会为你保密。

后面大约有五个问题，20分钟的时间，你在回答每个问题前可以考虑一下，不必紧张。

在回答每个问题时，语言尽可能简单明了，注意控制时间。

现在，你准备好了吗?

重点句型和词组：

1. let's get started.

我们开始吧.

2. i want to introduce sb. who's been with me for ... years.

介绍你们认识一个人,他跟了我...年.

3. bury in her wake

拜倒在她石榴裙下

4. these two will be my eyes and ears.

5. street smarts

在大城市里比较不安全的街道上对付各种情况，甚至还可能在这种环境下发财的能力。

6. hands-on

亲身

7. let's find out.

那我们来瞧瞧吧.

在求职面试时，大多数面试考官会要求应聘者做一个开场白，一方面以此了解应聘者的大概情况，另一方面考察应聘者的口才、应变和心理承受、逻辑思维等能力。

千万不要小视这个开场白，他既是打动面试考官的敲门砖，也是推销自己的极好机会，因此一定要好好把握。

应聘者具体应注意以下几点：

一、接到面试通知后，最好在家打个开场白的草稿，然后试着讲述几次，感觉一下。

二、开场白时首先应礼貌地做一个极简短的开场白，并向所有的面试人员(如果有多个面试考官的话)示意，如果面试考官正在注意别的东西，可以稍微等一下，等他注意转过来后才开始。

三、 注意掌握时间，如果面试考官规定了时间，一定要注意时间的掌握，既不能超时太长，也不能过于简短。

四、介绍的内容不宜太多的停留在诸如姓名、工作经历、时间等东西上，因为这些在你的简历表上已经有了，你应该更多的谈一些跟你所应聘职位有关的工作经历和所取得的成绩，以证明你确实有能力胜任你所应聘的工作职位。

五、在作自我简介时，眼睛千万不要东张西望，四处游离，显得漫不经心的样子，这会给人做事随便、注意力不集中的感觉。

眼睛最好要多注视面试考官，但也不能长久注视目不转睛。

再就是尽量少加一些手的辅助动作，因为这毕竟不是在作讲演，保持一种得体的姿态也是很重要的。

六、在开场白完后不要忘了道声谢谢，有时往往会因此影响考官对你的.印象。

最经的各位考官，早上好：

今天能在这里参加面试，有机会向各位请教和学习，我感到十分的荣幸，同时通过这次面试我可以把自己展现给大家，希望你们能记住我。

(要说的有气势，连续，不能卡壳，必须熟记，脱口而出) 下面我介绍一下自己的基本信息，平时喜欢看书和上网浏览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友能融洽相处，能做到宽容和理解，我对自己和生活充满信心。

我能积极的参加学校组织的各项社团活动，我平时喜欢出去带家教，熟悉和模拟教学，曾在汉一中实习三个月，有一定工作和社会实践经验，通过参加社团活动和实习教学，我学到了很多知识，并锻炼了我的组织能力和团队合作意识，同时培养了我坚韧不拔的意志。

和顽强拼搏的精神，是我在工作中不断的克服困难积极汲取和创新，加入贵公司是我一直以来的愿望，但求自己在不断的寻求和创新中不断的提升自己取得好成绩。

如果这次能够选上。

我坚信自己能够在贵公司中得到锻炼和获得发展的机会。

谢谢大家!

面试官的开场白英文篇十二

表演者：何连娇（以下简称何）宋振杰（以下简称宋）（待定）。

开场××（场景：台上一张桌子，两把椅子，桌上有书本等）。

何：（手里拿着文件夹，从侧面上台，上来后向侧面挥手）行了回去吧，回去吧，回去吧（有些不耐心）――回去听通知，明天给你们发通知。（叹气）哎呀，这些同学呀，就是自我感觉良好，你说今天这是来面试加入学生会文艺部的，就刚才这一二三号同学这条件、这素质，唉，简直没法说。这下面还有个四号，各位评委老师，那咱们看看四号？好，看看四号哦。（冲侧面喊）四号，四号，四―号―。

宋：（从侧上台，显得有些紧张）（冲台下观众）诶呀妈呀，这人可真多呀！（面向观众，挥右手）同志们好，同志们辛苦了！（稍有停顿）本人自我介绍一下吧，我叫宋振杰，今天是来面试加入学生会文艺部的，看我行不？不信我给你们来首诗：

化工的夜晚静悄悄，杨柳垂下绿丝绦。

远看有个人个很高，头发也是轻飘飘。

好像还在那弯着腰，近看才是何连娇。

怀里还抱着“小薇”家的“波斯猫”。怎么样？

何：请问你就是四号哇？

宋：（弯腰）四号是我，我就是四号。

宋：知道是来做什么的，也没太准备呀。（此时有点紧张。低头弯腰）。

何：那我们先来填写一张表，我们先来了解一下你的情况。（看着宋，对他说）四号哇，太紧张了，别紧张，放松点，一会儿咱谈着谈着就不那么紧张了，坐下说话吧。

宋:（大方地坐下）那你放松地事儿嘛，问吧?

何：请问你姓名？

宋：啊，我叫宋振杰，理工来上学，人都说我长得像东邪，其实我像我大侄儿他二大爷。

何：宋振杰？你名字怎么写呀？

宋：宋氏家族的宋，振兴中华的振，杰出人物的杰。简单。我不就是宋氏家族振兴中华的杰出人物嘛。

何：（稍有吃惊状）嗬，这名字够响亮的啦。那你的性别是男的吧？

宋：（冲观众）这么大个部长，怎么连男女都不分呐。观众朋友们，我是男的吧！

何：我知道你是男的，我不是想征求一下你的意见嘛。

宋：（拉细嗓音，故作淑女状，站起来，对何说）据现在的社会判断，我还是男的。

何：出生日期？

宋：公元一九八五年五月二十八日。

宋：（很得意，笑着说）你看，那不是必须的嘛。全国人民都说这生日好。你也看出来了。也挺伟大。

何：（哭笑不得状）那你的政治面貌呢？

何：不是，不是问你是啥脸，我问的是政治面貌。

宋：啥政治呀，要不我就是贫下中农。

何：不是，是政治方面的面貌，政治明白不？是党员还是团员呐？

宋：啊，你问那玩意儿有点儿毛病，没这么问的。你要是早这么说我不就早明白了吗？（郑重地对何说）我的政治面貌是“中共团员”。

何：什么，中共团员？没听说过呀。你团员怎么会是中共的呢？中共有团员吗？

宋：中共团员都不明白，那么没文化呢？中共团员就是在中国共产党领导下的团员。

何：那叫共青团员。你肯定是这个。那你是哪儿来的呀？

宋：（正式一点儿）我是从东土大唐而来，来到哈尔滨理工大学求学的学生。说明白一点儿，就是东北的吉林省。

宋：简单地说两句呀？从小喜欢文艺，家人都很鼓励。

我的老师巩俐，总是说我淘气。

中学文艺佳绩，荣誉洒满大地。

昨晚歌咏大戏，所有选手全毙。

不想创造奇迹，评委给点建议？

何：嗯，想法不错。既然你说你有文艺方面的基础，那你都会什么呀？带来了就给大家展示一下。

宋：不行，我现在有点儿紧张。

何：那紧张啥呀，放松点儿。在这儿就给大家唱几句。

宋：在。