我家的老屋及后面的柿子树柿子美女树散文如何写 日记我家屋后的柿子树400字(九篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

关于我家的老屋及后面的柿子树柿子美女树散文如何写一

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一次，我把龟粮放在龟缸前，小乌龟见了，立即迎上来，我见了，走了过去，它用它那双小小的眼睛可怜巴巴的看着我，仿佛在说：“小主人，我快饿死了，给我点吃的吧！”我拿来龟粮，往龟缸里扔了些。它用四只脚一撑，埋头苦干起来。吃往后，我以为它会休息一会呢。哪知，它依然会用贪婪的目光看着我。于是，我用给了它一点龟满分作文网https:///粮。这次，它没有立即吃，而是眨了眨眼睛，像是对我说：“小主人，谢谢你！”呵呵，真是服了，我彻底地被这只贪吃的小乌龟打败了。

小乌龟虽然爱吃，但也有被人佩服的一面。有一次，我在房间里写作业，突然，客厅传来啪的一声，我急忙跑出去一看究竟，原来小乌龟正沿着龟缸向上爬呢——这小家伙是想“越狱”呀，它爬上缸顶的时候，我又把它放回缸底。可它并没有灰心，挥动它的四只脚不慌不忙、不急不慢地爬，它爬上缸顶的时候，我又把它放回了缸底，经过如此反复，我不禁纳闷了：“难道它是《龟兔赛跑》里那只坚持不懈的小乌龟吗？”

这就是我家的那只小乌龟——我喜欢它那贪吃的样子，更喜欢它那坚持不懈的可爱劲！

关于我家的老屋及后面的柿子树柿子美女树散文如何写二

1、通过小组之间活动“说一说，在家庭生活中自己最难忘的一件事”使学生理解父母对自己的严是源于爱，能够做到尊重父母、理解父母。

2、通过开展“怀孕妈妈”的真情体验游戏，使学生能够体会到父母为抚养自己付出的辛劳，能够在行动上孝敬父母长辈。

3、通过探讨制定活动计划，使学生能够感受到家庭中亲情的温暖，激起学生爱自己的家，孝敬父母长辈的情感。

活动重点：了解自己的家庭，理解父母的艰辛，能以实际行动孝敬父母长辈。

活动难点：制定适当的活动方案，并能有效顺利的实施。

（一）谈话式导入：同学们，知道每年五月的第二个星期日、六月的第三个星期日是什么节日吗？（母亲节、父亲节）你会送给父母什么样的祝福呢？（先小组讨论，再请同学说一说）

我们从呱呱坠地的婴儿到翩翩少年，父母在我们身上花费了无数心血，倾注了无数的情与爱。这节课，让我们再一次走近我们的父母，探讨一下用哪些实际行动来感恩父母、回报父母长辈。咱们这次活动就以《我爱我的家》为主题吧！

（二）设置情景进入主题制定计划

有一种爱叫做亲情，有一种情叫做血浓于水。还记得妈妈为你每天辛勤的做饭吗？还记得你生病时父母的彻夜不眠吗？还记得父母为你精心呵护、遮风挡雨、呕心沥血的各种场景吗？到底是一种什么样的力量，促使父母为我们无私的付出呢？下面大家分组来说一说，我们家庭中的这些真情往事吧！

活动一：感悟真情（播放音乐：让爱住我家）

1、学生分组说一说。

2、请同学站起来说一说。

师结：从大家的真情故事中，我们可以感受到：父母用爱托起了我们生命之舟，父母用爱滋润着我们稚嫩的心田，父母用爱温暖着我们整整一生。下面我们通过一个亲情体验游戏，来体验一下父母为我们的付出吧！

活动二：体验真情（播放音乐：母亲）

1、学生在腹部绑上一个特制沙袋，沙袋象征着肚子里的宝宝。

2、绑上沙袋后的每一位学生从座位走上讲台——走下讲台——到讲台另一侧捡起一本书，再原路返回。

3、学生交流参加游戏后的感受。

师引导得出：父母不仅给予我们生命，还含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，鼓励我们成才，这种恩情，我们应该牢记心中。但是母亲十月怀胎的那种艰辛和痛苦，并不是一个短短的游戏就能够理解的，我们应该以实际行动去回报父母的养育之恩。下面我们分组来讨论一下，用哪些活动来孝敬、回报父母长辈吧！

多媒体出示活动主题、活动目标、活动时间，同时播放音乐：感恩的心。小组探讨，在老师的指导下制定出活动计划：

1、调查记录：父母说的最多的十句话。（时间：一个月。）

（1）每位学生在一个月内仔细观察父母对自己说的最多的十句话，记录下来，并分析父母话中的初衷。

（2）以6人为一组，选出组长，合并大家的调查。以小组为单位，做集体汇报交流。

2、为父母做一些事。（时间：两个月。）

每周末回家，帮父母做力所能及的事，如打扫卫生、做饭，为长辈洗脚、洗衣服等。并把自己的感受以文字的形式记录下来，小组交流。

3、和父母一起动手做一个关于“家”的手工制作。（时间：两个星期。）

可以是手抄报，也可以是对家的设计模型。

（三）课堂小结：

每一位同学，要能够落实这些计划。下节课，我们要先对第三个计划，进行验收落实。同学们，我们活动的时间是有限的，但是表达的对父母的爱却是无限的。我们每一位同学要在活动结束以后，把这种爱的行动延续下去。父母长辈之爱，是人生一笔无尽的财富，也将是一个人一生中最美的回忆！让我们在今后的日子里，用最朴实的行动来回报父母长辈之爱吧！

关于我家的老屋及后面的柿子树柿子美女树散文如何写三

2课时

一、教养方面

能运用“点、线、面、色”创作“我爱我家”的画面。

二、教育方面

从“关注自我”发展到“关心父母长辈、热爱家庭”。

三、发展方面

在欣赏评述过程中启发想象与创作思路。

能运用“点、线、面、色”大胆描绘人物、景物。

选择能表现“我爱我家”的内容。

全家福照片、多种材料工具。

作业要求：

能用点、线、色画出“一家亲”的画面。

一、启动主体

说说自己和家人一起最开心的时候，激起的兴趣。

二、发挥主体

1、播放投影，欣赏小朋友收集的与家人的照片，感受一家亲的喜悦。通过互相介绍，激发尊敬长辈、热爱家庭的情感。

2、说说爸爸妈妈的特征（脸型、发型、表情、衣着等），引导学生抓特征，师示范不同脸型与发型、表情的画法。

3、学生开始创作，提醒构图与画面色彩的搭配，注意线条流畅。

三、发展主体

让学生运用不同材料和工具自由发挥、激发个性选择。

一、启动主体

复习上一节课所学，检查学习效果。

二、发挥主体

1、播放课件，欣赏大师作品与学生作品。说说自己画面的优缺点，准备怎样修改。

2、给画面涂色，注意背景的表现与五官、动作的刻画。

3、学生接着完成作业，师指导。

三、发展主体

说说你画面的故事。

课堂总结：

总结两节课所学的内容，小结小朋友们作画情况。

关于我家的老屋及后面的柿子树柿子美女树散文如何写四

吕正

过年是一年中最开心的时候了。每当过年。家家户户都要准备年货，吃年夜饭，贴对联。

我们家也是。从腊月开始就准备过年了。

过新年当然要穿新衣服。妈妈很早就买下了新衣服，以迎接新的一年到来。

准备好年货。一切都准备齐全，就等着过年了。

到了腊月三十一日。这一天。家家户户都要贴春联。贴春联也是很有讲究的。春联要从左往右贴。福字要倒着贴，象征着福到了。贴完春联把家里打扫一番。到了晚上一家人聚在一起吃年夜饭，我们有说有笑，喜气浓浓。

吃完年夜饭，我们就守在电视机前看春晚。春晚里的小品逗的我们哈哈大笑。一个个舞蹈，一首首歌也增添了几分过年的味道。

过年前的最后几秒钟，我们欢呼着：“4、3、2、1，过年啦！”我们点燃烟花、爆竹。烟花在空中绽放，红的、蓝的、紫的、绿的……五颜六色，光彩夺目。

第二天，我和爸爸去亲朋好友家拜年。回来时，妈妈早已做好了饺子，吃上一碗香喷喷的饺子，别提有多好了。

年就在人们的欢声笑语中过去了，这就是我家的年味。

关于我家的老屋及后面的柿子树柿子美女树散文如何写五

敬爱的各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好!今天，我演讲的题目是：我爱我家。

大家都有一个充满快乐，充满幸福的家，我也不例外。

在华光路上有一个花园似的小区——恒兴花园。我家就住在那里，家里有忙里忙外的妈妈，爱看小说的爸爸，还有积极向上的我。

每天晚上，我总是喜欢出去走走，看看外面的树丛，有没有更浓郁了;看看外面的月季花，有没有更精神了;看看外面的小朋友，有没有更可爱了......

小区里还有两个小型乐园——儿童乐园和大家乐广场。

儿童乐园里有一个五颜六色、吸引人眼球的滑梯，小朋友们从上面滑下去，都可高兴了。

在家里，最累的当然是妈妈了，因为妈妈不但要在家里干家务活，还要去上班。

世界上最讨厌的人也比不上我爸爸，他一天到晚就知道泡在小说上，就连上个厕所，也要拿着手机，一个小时过去了，只有你不催他，他是绝对不会出去的。而且你不管问他什么话，他都会回答的牛头不对马嘴!!!可“讨厌”了!

这就是我的家。我爱我家，但我更爱我的家人!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

关于我家的老屋及后面的柿子树柿子美女树散文如何写六

我爱我家

对于幼儿来说，家庭是他们温暖和依赖的地方，随着幼儿年龄的增长和认知水平的发展，孩子对父母的了解也越来越多，他们从事的工作，他们日常生活习惯及穿衣打扮都成为孩子们关注的话题。为此，为让孩子多了解父母工作的辛苦和不易，对父母的无私的爱产生感恩之情，生成了“我爱我家”主题活动。

“我爱我家”主题活动，通过谈谈自己爸爸妈妈的有关事情，为爸爸妈妈画像，学唱歌曲等形式，让孩子产生主动关心父母，体会父母的辛苦，愿意帮助父母做力所能及的事情等，增进家人之间的情感，也让孩子从小懂得感恩，产生家庭的责任感。

1、了解父母的职业、生活中的喜好。

2、在动手绘画和操作过程中，培养幼儿的观察力和想象力。

3、能用多种方式报答自己的父母的爱。

4、能在音乐中感受和体会家庭的温暖。

1、主题墙：收集家人的合照，教师和幼儿共同装饰成漂亮的画框，布置在主题墙中，创设家庭温馨的氛围。

2、活动区

l 美工区：投放彩笔、图画纸，装饰画框的各种材料。

l 表演区：投放纱巾、挎包、胡子、领带等，用于孩子模仿爸爸妈妈的造型；投放铃鼓、摇铃等打击乐器及dvd、《我爱我家》碟片

l 建构区：纸盒纸箱若干，用于幼儿创意搭建房屋。

活动目标：

1、通过介绍自己的家人，增进小朋友对各自家庭的了解。

2、在讲述过程中，培养幼儿的表达能力及自信心的培养。

活动准备：全家福相片、音乐《相亲相爱一家人》。

活动过程：

1、播放音乐《相亲相爱一家人》，幼儿随音乐自由拍手、舞蹈。

2、教师出示在黑板上展示小朋友们带来的全家福相片，引导幼儿观察。

3、幼儿自由发言讲述自己的父母以及家中自己特别喜爱的物品等。

4、教师小结，父母每天工作忙碌而辛苦，小朋友们应该帮父母做些理所能力的事情。

活动目标：

1、在绘画过程中萌发爱家人的情感。

2、培养幼儿的想象力和观察力。

活动准备：1、将幼儿的全家福照片做成动感相册。2、图画纸、油画棒、铅笔等绘画工具

活动过程：

1、谈话：播放动感相册，请小朋友们讲述自己的父母的模样，再说一说自己的父母都喜欢做些什么？

2、教师引导幼儿绘画，重点指导幼儿突出父母的特点。

3、评价讲述。

4、和幼儿共同布置作品展示栏，满足幼儿的成就感和自信心。

活动目标：

1、通过欣赏音乐，增进家人之间的情感。

2、培养幼儿对音乐的节奏感。

活动准备：

音乐《我爱我家》碟片、打击乐器若干

活动过程：

1、教师播放音乐《我爱我的家》，幼儿欣赏。

2、鼓励小朋友谈一谈在歌曲里听到了什么？在听这首歌的时候你有什么感受？

3、再次欣赏音乐幼儿可随音乐自由舞蹈。

4、发给幼儿乐器，随音乐进行伴奏。

5、组织幼儿整理乐器。

活动目标：

1、能有感情的朗诵散文诗。

2、在活动过程中感受家的温暖。

活动准备：温馨的钢琴音乐、诗歌教学挂图（灯、屋檐、床）

活动过程：

1、说一说自己的家里有什么？

2、在舒缓的钢琴曲的伴奏下，教师有感情的朗诵《家是什么》。

3、幼儿交流自己听到的散文诗，讨论家是什么？

4、幼儿随教师完整讲述散文诗。

5、孩子们自由随音乐表演散文诗。

活动目标：

1、在活动中培养幼儿的独立性和自我服务能力。

2、通过此次活动增进家人之间的情感。

活动准备：布置家庭的氛围、扮演父母的装饰道具

活动过程：

1、谈话：爸爸妈妈都从事什么工作？辛不辛苦？你能帮助爸爸妈妈做些什么？

2、幼儿分角色按情景进行表演，帮父母倒水、拿水果、拖鞋、捶背、擦灰、扫地等等，教师随机进行指导。

3、幼儿表演后教师进行小结，鼓励勇于大胆表现的小朋友。

七

1、请家长协助创设温馨的家庭氛围，让幼儿感受家温暖。

2、家长多向幼儿介绍一些家里人的情况让幼儿了解。

3、家长有多鼓励幼儿做一些力所能及的事情，并及时给予鼓励。

附：散文《家是什么》

家是什么？

家是一盏灯、一个屋檐、一张柔软的床。

有了灯，不再害怕夜晚没有星星和月亮。有了屋檐，不再担心风吹和雨打。有了床，累了，困了，可以睡上甜甜的觉，做个美美的梦。

家是太阳，爸爸妈妈的笑容，是温暖的阳光。

关于我家的老屋及后面的柿子树柿子美女树散文如何写七

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

一间屋，五口人，这是别人对我家的看法。而在我的眼中的家，却远不止这样。

我们家的五个人住在一个小镇上的一条小村庄的一间屋子里。其实屋子不算小，因为乡下的地便宜。虽然房子不小，但却很简陋。而且这屋子是十年前我在澳门的三姑妈出钱盖的。我们的生活很朴素，妈妈买菜总跟摊贩讨价，费尽三寸不烂之舌，为的只是省下一元几毛的饭钱。因此，我觉得我们家很穷。至少五年前我是这样想的。

可渐渐的，我对我家的看法改变了。五年前，我为了我的理想和对父母的承诺——考上清华大学，带爸妈去看一次雪而努力读书。因此成绩开始在年级名列前茅，也开始在镇上初露锋芒了。一天我和爸爸逛街，遇上当镇文化办主任的邻居叔叔，叔叔对我爸爸说：“这孩子长大以后一定会有出息!”爸爸听了这番话，心里高兴得开了花。但他也深知现在的经济能力还不足以供我上好的学校，于是他决心改变现状。从那开始，爸爸没天早出晚归，埋头苦干。那是他只是工地的工头，整天在十几层楼间上上下下，晚上回家就一直喊腿疼。这样的情况持续了好几个月。辛苦的付出，总是有回报的。五年间，爸爸有沙尘滚滚的工地到了豪华的别墅再到了办公室，职位也从工头到工程设计师到制衣公司的企管。

而妈妈呢，除了日常家务，还替人家做杂活。奶奶虽然年迈了，但她一直在旁鼓励我读书。而当时我只顾着在“书林笔雨”中搏斗，争强斗胜，没有顾别的事情。

就这样，在各自分工的努力下，我们家的收入翻了几番，而我也稳居全镇第一的学习成绩。但当时我对家的看法转变不大，只是觉得我们家简单地富有了。

到了上中学的前一晚，我心中涌起了各种忧虑，特别是财政方面。我找爸爸谈心。我一开口就问：“我读书要这么多钱，家里会不会有负担?”可爸爸没回答，只是一只说他努力挣钱供我读书的原因，就是那我早已忘记而又倒背如流的往事。最后，爸爸用他那粗糙的大手，裹住我与笔为伴的手，说了一句出人意料的话，那是他从未对我说过的话：“没关系，值得就好。”这话像强而有力的大锤一样，敲得我的心支离破碎：自我获得功名以来，我一直注重金钱的轻重，却忽略了那伟大而又暗淡的亲情。我强忍着泪，笑了笑。

从那以后，我更努力读书了。不过不是为了自己，而是像当初一样，为了我的家人。因为我终于看到我拥有的家。洋溢着爱和支持，这就是我眼中的家。

关于我家的老屋及后面的柿子树柿子美女树散文如何写八

晚春的时候，我和爸爸妈妈一起逛湛河堤上的花鸟市场。一进市场，我就看到有许多的盆儿摆在一个个摊位上，盆儿里有许多小乌龟。它们有的在欢快地游动，有的在水下歇息。我走近时，它们还不时地伸一下头，好奇地打量着我。我一下子就喜欢上了这些小乌龟，于是就央着爸爸给我买了一只。

到了家里，我们就琢磨着给它起个名字。看着窗外下着细雨，滴滴答答地打在窗户上，爸爸说，干脆就叫它“嗒嗒”吧。后来，又买了一只大小相仿的乌龟作伴，起名叫“滴滴”。就这样，我们家就有了一个“滴滴嗒嗒”组合。

小乌龟有大人的手掌那么大，穿着一身黄绿相间的“迷彩服”，背上顶着一个厚厚的壳儿，黄褐色的壳儿上花纹像一片一片的小瓦片。小乌龟有长长的脖子、尖尖的头、细细的尾巴，还有四只短短的腿儿。刚来我们家时，滴滴嗒嗒总是很害怕的样子，一有动静就把头、腿和尾巴缩进壳里。当我把它们翻个“底儿朝天”时，小乌龟就吓得把脖子缩进壳里。过了好大一会儿，它们才又慢慢地把脖子伸出来，伸的好长，弯曲着，再用尖尖的小脑袋使劲儿顶着地面，一边的小腿儿也在用力，一下、两下……猛地，就翻了过来。

我给它们喂龟粮时，它们总是小心翼翼地打量着周围，看到没有危险了，才把头伸出水面，一探一探地把龟粮吃进肚子。有一次，我们买了几条金鱼，想给小乌龟做伴儿。结果，没过半天，小金鱼都死了！有一条金鱼的尾巴被咬掉了，还有一条肚子少了一半。我发现，旁边的小乌龟装着一副很无辜的样子，但它嘴里吐着的泡泡上，还有金鱼的鳞片呢！于是我才知道，小乌龟是喜欢吃小鱼小虾的。

冬天快到了，天气冷了很多。小乌龟们吃东西也越来越少了。听爸爸说，小乌龟快要冬眠了，一冬天就不吃食物了。于是，我们就打算给它们铺一个“窝”，下边放一层软软的沙子，给它们一个温暖的生活环境。

自从两只小乌龟来到我们家，家里就充满了欢笑。我和爸爸常给它们“洗澡”、喂食，忙的不亦乐乎。我喜欢我家的小乌龟，盼着它们快点儿长大。

关于我家的老屋及后面的柿子树柿子美女树散文如何写九

说起狗我的内心十分悲痛。

我家曾经养过一条狗，叫滴哆。它那黄黄的柔毛好看极了，像三角形的耳朵十分的灵敏，眼睛像两颗黄宝石一样，镶嵌在脸上。它有一条粉嘟嘟的舌头，到了夏天总是伸出一大截。它的四肢很长，跑的很快。特别是那条尾巴，见了我就摇来摇去，好像是对我表示亲热似的。

滴哆从一出生一个星期后就被爸爸从狗妈妈身边抱过来了，他从小就在我们家长大。所以滴哆和我们非常亲近。

有时在院子里，看见有一些比它体型大的狗靠近家门口，它会跑过去乱叫几声，大概意思是：走开，别来着。认为它可以“保家卫国”似的。等那只大狗慢慢的转过身来，滴哆会吓得退后几步，接着跑到我身边。明明就胆小，却还要去逞能。

在菜园子里里，如果看见有蝴蝶安详地飞过，滴哆会扑过去抓；它有时喜欢在牧草田里悠闲的打滚和其它小狗嬉戏。在夏季晚上，我们一家坐在廊前乘凉聊天时，它会蜷伏在妈妈或我的足下眯着眼休息。在每次我放学回来，它会站在门口摇着尾巴望着我，等着我给予它抚摸。

在养了滴哆三年后，我们家因为一些特殊原因将滴哆送走了，在走之前，它一直凝望着我们，像是在说：别送我走，我听话······

之后我有再去看过滴哆，它没有像过去那样黏我，而是安静的坐在角落，或许它还认识我，但是它选择了疏远······我知道它是为了更好的生存。