最新完美的生活怎么写(优秀12篇)

通过总结，我们可以更清晰地认识到自己的成长和进步。写总结时要注意语言的准确性和连贯性，语句通顺，表达清晰。下面是一些相关的统计数据和调查结果，希望能够给大家提供一些参考。

完美的生活怎么写篇一

什么叫幸福？每个人对幸福的理解不同，对幸福的要求也不同。幸福是一种抽象的东西，他来的快，去的也快。也许只在一瞬间，你拥有了你最心爱的东西，你就会感到幸福。也许在一刹那，你失去了非常珍爱的东西，就会感到失去了幸福。其实幸福只是一种感觉而已。作为一名幼儿教师，在从教的这些年中，在与同行的交流中，发现谈的最多的就是幼教工作中的各种辛酸与苦闷，大家滔滔不绝的讲述自己是多么的辛苦与无奈，几乎没有人觉得是幸福的。幸福其实很简单，只因为我们常常会把幸福与成功搞的很复杂，在幸福与成功的“篮子”里装了太多的欲望，当我们的欲望没有满足时，我们常常生活在不快乐中，没有办法品尝每一刻生命的意义，幸福的涵义。

虽然我没有锦衣玉食、豪车出入，更没有丰厚资产，但孩子们的一声问候、家长的一声感谢、同行的一声话语、领导的一声关怀，都让这充满智慧的职业生活，给我带来了无限的幸福。我骄傲、我自豪——我是幸福的幼儿教师。

我幸福，我有“有声有色”的孩子，快乐无限！

孩子的世界缤纷多彩，每一个孩子都是一本最精彩的书，从他们身上我看到了调皮捣蛋、粗心大意，但我更多感受到的是这一个个小精灵的天真、活泼、纯洁、善良……用我的诚心去解读每一个孩子的世界。我将它看作为人师者的“本”，它比精致的公开课，奇高的平均分，更高层的学历更为重要。置身于孩子们的中间，聆听他们此起彼伏的童音，笑对他们稚嫩可爱的纯真，我的生活由此变得五光十色，快乐时时刻刻萦绕在我身边。

我幸福，我有“有滋有味”的工作，感悟精彩！

幼儿园教师给人的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。老师们兢兢业业，默默无闻地奉献着自己的青春。尽管有时身心疲惫，但是大家都一丝不苟地完成。而在工作之余，我也能感受到无比的幸福和快乐。早晨，孩子们一声声的“老师好”、“老师早”把我带入一个快乐的世界；晚上，孩子们的“老师再见”又会悄悄地洗去我一身的疲惫。春天，孩子们会牵拉着我的衣角和我共同寻找枝头上探出新绿的嫩芽；夏天，孩子们会和我一起感受雷雨的气势磅礴；秋天里的果实又会带给我和孩子们丰收的体验；冬天，孩子们欢歌笑语冲淡了我内心的寒冷……一切都让我沉浸在孩子们的童稚和快乐里。而这其中的酸甜苦辣皆营养，丰富了我的教学经历；喜怒哀乐皆收获，充实了我的职业体验。

我幸福，我有“亲密无间”的伙伴，共同发展。

在红幼，我无时无刻地感受着来自大家庭的温暖，园部领导对老师的尊重、关怀、激励更是渗透在日常的点点滴滴之中。老师之间都象姐妹一样在一起探讨问题、分析案例、研讨活动中每一个细节……人人都是知无不言、言无不尽，这更鞭策着我们向更高的方向迈进。

做个幼儿教师真的很幸福！我有什么理由不爱这工作、不爱这事业、不爱这祖国的花朵？我在心里默默地承诺，我要用我的爱心去为孩子铺设一条健康发展之路。

完美的生活怎么写篇二

寻找前世之旅，寻找前世之流年转。无论怎样都是穿越时空寻找宿命的故事起源怎么看怎么虚假，但是却总是有人愿意看。

我就是这样的。

但是这些并不能说明什么问题呀，只能说明个人的兴趣爱好，也提即便是调查研究优能怎么样。

有钱的时候采访也曾经做过调查研究，就是研究图书馆里带学生证，坐现象是否严重，结果发现无论是从互联网上还是从现实生活中调查有时非常普遍的一种现象，而且很多人，很多学校都在想着各种措施去应对都没有效果，都没有解决这个问题。

所以到现在为止，这件事情都不是多么的引人注意，但是它的范围足够广泛，它的普遍性和影响的程度已经很深了，但是因为他的重度不是那么大，没有引起相关部门的特别重视，尤其是学校的重视。

那些我们经常会向往会所的'很多的东西都是我们村为例，划线那些东西就是距离我们最近的，但是但是就是在我们的现实生活当中的论怎样都不能避免，无论怎样都可以看得清楚，无论怎样都是最贴近我生活的现实当中的事情。

完美的生活怎么写篇三

小班幼儿从家庭走向幼儿园后,不能很好的和小朋友相处、学习,还没有养成按时上幼儿园的习惯,因此设计本次活动。

【活动目标】。

1、体验在幼儿园与老师、同伴相处的快乐2、学习按顺序观察多幅画面。3、尝试用较完整的语言说说幼儿园的一日生活。

【教学重点、难点】。

重点:学习按顺序观察多幅画面。

难点:能说出自己的情感体验。

【活动准备】。

1、经验准备:教师:在日常生活中感知时间变化。幼儿:熟悉幼儿园的集体生活,体验与老师、同伴一起生活的快乐。对幼儿园的一日生活有初步的认识与感知。

2、环境准备:幼儿在日常生活中各个环节的录像资料;布娃娃娜娜,动物玩具与幼儿人数相等。玩具电话机人手一部;幼儿一日生活的相关照片。

【活动过程】。

开始环节:。

一、播放幼儿一日生活活动的录像。

1、教师出示娃娃娜娜:与小朋友打招呼“大家好,我可喜欢在幼儿园生活了,每天都可以和大家一起学习、做游戏。老师还给我们录像了呢!你们看---”

2、多媒体演示:幼儿园里幼儿的一日生活。

幼儿园里小朋友一起洗手吃点心。

幼儿园里小朋友一起高兴地做游戏。

幼儿园里小朋友一起快乐的玩滑滑梯。

幼儿园里小朋友一起安静地吃饭。

二、情景感知:。

2、xxx零零,谁来电话了?xxx教师边问边做界电话状.

三、游戏感知:“打电话”。

1、幼儿扮演角*给妈妈打电话,鼓励幼儿大胆地说。

2、幼儿能完整的说话,教师以星星等粘贴纸作为奖励。

四、翻看幼儿用书,巩固幼儿对幼儿园一日生活的记忆。

1、集体交流。

2、个别幼儿交流。

活动延伸:。

社会领域:《幼儿园像我家》。引导幼儿观察幼儿的设施,激发幼儿热爱幼儿园的情感。

【教学反思】。

适应幼儿园环境保护对初入园的孩子来说并不是一个新问题,虽然我们不可能一两天就让孩子适应幼儿园的环境,但我们可以从教学活动中引导幼儿热爱小朋友、热爱老师、热爱幼儿园,逐步养成喜欢上幼儿园的好习惯。

我发现小班的孩子都喜欢打电话,特别是上幼儿园后喜欢给爸妈打电话,所以他们喜欢玩打电话的游戏。因此,我们小班安排了一个《幼儿园里真快乐》的活动。设计本次活动旨在教育幼儿在幼儿园里与老师、同伴快乐相处。根据小班幼儿情感易受感染的特点,从情感教育入手,在活动中安排了场景,采用了游戏手段来增加活动的趣味*,引起幼儿内心的共鸣,鼓励幼儿讲述自己的想法,在发展语言能力的同时获得适应环境的方法,增强热爱幼儿园、热爱家乡的意识。最后延伸活动教师带幼儿观察幼儿的设施,激发幼儿热爱幼儿园热爱家乡的情感。

通过本次活动,幼儿能感受到在幼儿园与老师、同伴相处的快乐,并能初步学会按顺序观察多幅画面,并简要说出自己的情感体验。

完美的生活怎么写篇四

我上了三年的幼儿园。我对那时的情景记忆犹新。那里教室窗明几净，墙上贴着我们画的图画，还有一棵老师做起来的苹果树，有几只活灵活现的小花猫在树下坐着。我们也常常坐在树下听老师讲故事，做游戏。

“丁零零！”下课铃声响过后，老师叫我们手拉手去操场，爬滑滑梯、拍溜溜球、骑羊角球、走横木、坐火车等等，哇，现在想起来还真有趣。老师也与我们小朋友一起痛快地玩。

玩，在那个时候就是我们的最多内容。我们总是玩得满头大汗，不知道什么叫不开心。

上课也不象现在那样顺规蹈矩，我们用小凳子围起来坐，听老师讲故事，我总是听得津津有味，回答问题几乎不假思索，举手是最积极了。老师常常竖起大拇指，“你真能干！”小朋友鼓掌，那时候的我就是一副自高自大的骄傲公主。

幼儿园的饭菜、点心可好吃了，我们总是吃得比谁快。分食物最有趣了，老师会叫几个小朋友帮忙，我总是不等老师叫就跑上去帮忙了，等每个小朋友都分到了我们才可以动筷子，而且还得说：“谢谢老师，大家请用！”我们还真有礼貌呢。

幼儿园美丽的回忆说也说不完，它将一直在我的脑海珍藏着。

完美的生活怎么写篇五

向阳是我曾经上过的幼儿园的名字。

向阳幼儿园是一栋用桔黄色和深绿色粉刷成的两层楼，很漂亮。

房子的四周种满了各种树，房前是很大的院子。

下课后小朋友在老师的带领下，有的玩滑梯、转椅；有的荡秋千；还有的在沙坑里玩沙子。

我们有三位老师：教语言的王老师，教数学的赵老师，教英语的李老师。这三位老师对我们都很好。

我们每天在幼儿园吃两顿营养餐，饭菜可香了，小朋友都抢着“要饭”。哈哈，那不成了要饭了吗？老师和小朋友都被这个词逗笑了。其实我刚上幼儿园的时候，幼儿园没有厨房，我们那时每天都背着小饭盒从家里带饭。一到夏天，老师怕小朋友带的饭菜不新鲜，蒸好后就挨个的闻，担心饭菜坏了。如果哪个小朋友的饭菜坏了，老师就把自己的分给小朋友吃，自己饿着肚子。老师就是这样细心的关心着我们。在老师的教育下，我养成了讲卫生不吃零食的好习惯，还学会了很多知识。我爱我的幼儿园，更爱像妈妈一样爱我的老师。

完美的生活怎么写篇六

说起小时候，我第一个想到的就是我们小时候读的幼儿园。

我所读的幼儿园就在我小学的旁边。校门外有一棵很大很大的梧桐树，一走进校园，里面就传来了许许多多的欢笑声。走进教室，一张大大的桌子，周围围着许多小朋友，他们绽放着开心的笑容。桌子上有许多玩具，小朋友们的手不停地摆弄着它们，仿佛在探索新大陆。

幼儿园一天的生活可有趣了，整天都无忧无虑的，从来不会布置作业，只是偶尔让我们回家认读一下拼音，写一写数字，或者是算一下简单的加减法。学校开展的音乐课、美术课和户外活动课是小朋友们的最爱。

每到节假日，幼儿园还会开展一些活动，比如端午节包粽子。我和爸爸先拿出粽叶围成一个三角形，上面留个框，然后在里面装上米、红豆等食材，再用多余的叶子封住缺口，放在锅里蒸一蒸，一个粽子就做好了。

还有的时候我们会去放风筝。我在前面拉着风筝线，爸爸在后面把风筝高高举起，风筝飞得很高很高。

这就是我的幼儿园，它让我度过了快乐的童年生活。

完美的生活怎么写篇七

当纸质典籍变为手机屏上的一篇篇短文、公众号，当几小时的大型讲座变成一段段精选的视频剪辑。我们的生活因为科技的快速发展以及世界的瞬息万变，变得越来越碎片化。

什么是碎片化？这是一个十分广义的概念，从时间的利用到知识的摄取方式，我们正渐渐抛弃过去那种"化零为整″的生活方式，而习惯于化整为零。

碎片化，早已成为了时代特征。书店里鲜有大卷大卷的文史书籍，很多畅销书，比如《七堂极简物理课》、《不可不知的100条冷知识》都竭力宣传自己的书籍中知识的概括性，零散性。再比如，上下班坐公交的20分钟，说长不长，说短不短，人们利用这段时间刷刷微博，扫几眼新闻标题，看一眼市，许许多多的零散时间被利用去做一些细碎工作，也是碎片化时代的日常。

遇上了碎片化时代的我们该何去何从？美国的大脑学家称，长期阅读短篇文章的我们大脑结构正在被不断改变。"再也静不下心来看一下午的书。"生活节奏的不断加快像隐形的鞭子，抽打着我们的双腿，让我们去习惯见缝插针的忙碌生活，以防自己稍微落下，别让他人超越了自己。如果有一天我们的心境再也沉静不下来，去品一壶茶，去看一部好电影，去赏好山好水，那人类其实某种意义上而言已经灭绝了。当一柱香的时间，温一碗酒的时间作为量词，渐渐从我们生活中淡去，取而代之的是"吃早饭的那十五分钟″，"上班途中的五分钟车程″作为行衡量时间的单位，我们得到的是惊人的效率，失去的却是人文的温度。

碎片化的知识，碎片化的时间，碎片化的人生，在碎片化的时代中，我们应该如何做到尽善尽美呢？这是每一个现代人都应该考虑的问题，或许你可以在一个慵懒的午后，约上一个好友去图书馆看书；或许你可在一个宁静的晨曦，在茶案前一边品茶，一边与棋友杀上几盘。在碎片化的生活中遇上那个完整的你自己。

完美的生活怎么写篇八

们的校园生活像色彩斑斓的万花筒，精彩极了。

不仅这样，还有许多的比赛。记得那是我们与5班的一场拔河比赛。

我们班的10名队员来到操场上。只见操场中央摆着一根粗粗的绳子。

我们走过去拿起绳子，个个都怀着必胜的决心，准备着迎接5班的挑战。随着体育老师的一声哨声，紧张激烈的拔河比赛开始了。

场上一下子欢腾起来。我们使出了吃奶的劲，拼命地往后拉。

还差一点，我们加倍地用力。红绳子也一点点向我们这边靠近。

终于，把5班的队员拉过了界线。“第一局，五（1）班获胜！”“太棒了！”我们欢呼着，有的竟然相互拥抱起来……第二局我们班似乎更有力了，好像不赢就不罢休。

我们胜利在望，可现在我们力气都用尽了，手脚也在发软，实在想放弃。但坚持就是胜利！皇天不负有心人，我们再次获胜！“这场拔河比赛的冠军是——五（1）班！”听到这句话后，我们一蹦三尺高，那时，我们激动的心情是无法用语言表达的。

我们的校园生活真快乐，通过这次活动也使我明白了：团结力量大，齐心协力能胜利。

完美的生活怎么写篇九

平生，我没见过这么干净整洁的木工房。

迎门一张陈旧的三屉桌擦得锃亮，幽幽地泛着岁月的荣光。桌子上，四只粗瓷茶碗围坐在一把憨厚的圆肚茶壶边，静静聆听茶壶讲述乡村生活的甘苦。刨子、凿子、斧头、锤子、锯，一样一样，整整齐齐地在工具架上列队，金属冰冷的光泽和木把被经久摩挲成的圆润相得益彰。屋子中央是厚重的木板搭成的简洁的操作台，台面上光洁如镜，只有尺子和墨斗静卧在一角，不留一星点木屑。台下的刨花和木屑簇拥在一只大木箱里，木箱里一只杂毛狗温暖地睡着。一些散发着新鲜木香的板材码在屋的一角，它们是等待被加工的材料。而屋的另一角规规矩矩地摞着成品——大约上百把马扎。

对，马扎，一种北方常见的简单坐具。但如果你见到他制作的马扎，就会感叹无论多么简单乏味的工作，都会创造出精致的生活。

这间朴素的木工房隐没在一片石墙土瓦的农舍中，农舍组成的村庄匍匐在群山环抱的坳里。木工房的主人是我的一个学生的父亲，村里人唤他“马虎”，其实应是“马胡”，因为他做马扎，姓胡。后来大家叫白了，遂成了马虎。不过他从不在意这个，名号只是被人叫的音符，并不能代表人的实质。

马虎的手艺和生活却一丝不苟。

在大山里，满山遍野的山杂木，多半将化作炊烟，去温热人们的口腹。马虎就觉得可惜，便花钱收来做马扎。山杂木质地硬，做出的马扎结实耐用。人家买木材论立方，但乡亲的山杂木长短粗细不一，很难计算，马虎就过秤，论斤收。本来不成材的烧火棍有人花钱收，价格又公道，四里八乡的人都扛着往马虎家里送。有人说马虎傻，有人说马虎疯，也有人说马虎的老婆跑了使他受了刺激。这些话灌到马虎的耳朵里，他只是淡淡一笑。

马虎的老婆三年前就跑了，甩给他两个女儿，现在一个上高中，一个上小学。上高中的女儿就在我的班里。有一阵子马虎的日子捉襟见肘，马马虎虎，可他从来没有找到学校要求给他的女儿减免学费，其实他的情况是符合受照顾的条件的。他说，女娃大了，自尊心强哩，别让她抹不开。乡里也不见他领过救济，村长说马虎你别屎壳郎支桌子硬撑，好汉也有打软腿的时候。马虎说，饿死买卖人饿不死手艺人，俺有点粗手艺，日子就不会轻贱俺！

马虎做活讲究，不做亏心工。每一根木条刨光后还要用细砂纸仔细打磨，不留半根毛刺。他用自己的手掌摩挲那些木条，扎到自己的手就要返工，再细细打磨，直到光滑柔顺，像陈年秤杆一样。木条上每一个圆孔都大小一致，圆如弹洞，排列齐整，绝没有参差歪斜之感。圆孔的边缘还要磨去棱，这样就不至于很快磨断绳子。穿马扎的绳子是棉麻混纺的，粗细均匀，既结实又舒服。马扎的斜撑皆用硬木，粗壮有力，即使胖如相扑者，坐上去也稳如泰山。斜撑的连轴不用铁丝，而是小号的钢筋，两边套丝，再拧上垫钱螺帽，既美观又挺括。所有的横木斜撑都用传统技法着色上漆，古朴端庄，光洁滑润。

马虎做的马扎简直就是工艺品！

这么精致的马扎不愁销路。来山里旅游的客人总会带几把回去，做礼物送人也是不错的.选择。于是马虎的马扎名声在外，订单像雪片一样飞来，有的大定单一下就是几百把，上千把，够马虎忙乎一年半载的。财神爷似乎从天而降，落到马虎的小院里了。

可是马虎坐怀不乱，依然日出而作，日落而息；喝大叶子粗茶，吃煎饼就大葱，把玩堪比文物的收音机，逗憨态可掬的杂毛狗。大订单他都婉言谢绝了，因为他根本忙不过来，不能误人家的事。小的订单他都把时间打出富裕，精益求精，不砸自己的招牌。后来他招了两个残疾人做徒弟，手把手地教他们手艺，基本算是出徒了。但关键的工序还须他亲自把关，他不想因为增加产量而降低对质量的追求。所以每天多做的几把马扎，被徒弟的工资抵消了——马虎赚不到大钱。有人出一千六百元的大价钱请马虎做两把极品马扎，做完了，马虎只收四百元，人家执意要按讲好的价，马虎急了：山上的棍棍，庄户人家的手艺，哪值那么多钱？做人不能毁良心！有人劝马虎扩大生产规模，乡里甚至想请他办工厂，马虎又急了：满山绿葱葱的杂木，看着多养眼，山外的人还不是冲这来的？给子孙留点吧，别都垫了屁股！马虎不曾上山砍过一根木头，他收的都是陈年旧木，每户的房后都有一大垛。

马虎过着井井有条的日子。两个女儿聪颖懂事，学习上进。日子再难，马虎也没难为过女儿，别的孩子吃啥穿啥，马虎拴住脖子不吃不喝也要给女儿弄。老婆跑了，原本家里会乱成一锅粥，可马虎收拾得利利落落，刮刮净净，比老婆在的时候还齐整。经济上马虎很快缓过神来，翻盖了新房，供两个女儿上学，还养着俩徒弟，却不曾白要别人一分钱的施舍。

马虎常对两个徒弟说：咱身残，出的活可不能残！残疾不是我们的错，可也不是咱依仗的资本！我就看不惯整日架着双拐或摇着轮椅去求人家施舍。谁也不该咱的，生活没有故意找咱的茬，社会不欠咱什么，咱自己别轻贱了自己！

是的，马虎残疾，在车祸中少了一条腿，老婆才耐不住贫苦跑了。可马虎咬着牙挺了过来，过上了充实舒适的精致生活。栽下梧桐树，自有凤来栖。最近听说马虎就要梅开二度了！

身体残缺，生活照样可以完美。

完美的生活怎么写篇十

其实当你能有机会看到那些心术不正的人的时候，你就会知道原来那些人，他们从一开始就没有打的'什么好主意。

只不过成为一开始的时候他们就不在同一条路上，作为同僚，也不是在这样的场景之下看的清楚，所有的一切都不是在这样一种状态之下。

假如你从来都不给他们一次机会的话，也许到最后会变得更加惨不忍睹。

只是你把那些女所拥有的势力全部都聚集在一起，这些就形成了一方被别人误解的状态。但是假如你把这些势力全部分解出来你就会觉得，原来这些也是会像障眼法一样迷惑别人。

如果他们真的有机会可以让自己委曲求全甘居人下的话，那说不定他们在以后的生活当中，就能有更多的发展余地，就像弹簧一样能屈能伸，这样的人往往就能够在未来成就大事业。

但是那些都并不属于现实生活当中，所拥有的全部事件，如果你从一开始就能够理解的话，那么现在也不用大费周章的去办这样一件事了。

完美的生活怎么写篇十一

时间就像滑滑梯一样，过得真快。一转眼，我已经在宝安机关幼儿园生活和学习了两年。还记得两年前我刚转学过来的时候，看着一大群陌生的同学，常常躲在妈妈身后，不愿意让妈妈离开。是老师蹲下身来轻轻抱着我，安抚我，我才渐渐不那么害怕。慢慢的我喜欢上了幼儿园，喜欢上了三位漂亮的老师，也认识了全班同学，爱上了这个家。

每天早上起来，我都高兴地背着书包，来到美丽的校园，这里有宽阔的*场，舒适的跑道，明亮的教室，大型的玩具，我和同学们可以尽情地游戏，玩耍。两年来，我学会了很多本领，现在我已经会读书、讲故事、写字、算术、画画、唱歌和跳舞了，还会自己穿衣服和叠被子，更懂得了如何与别的小朋友相处。

这一切当然离不开我们三位老师的*勤劳动啦！两年里，是老师们一天又一天的耐心教导我们，照顾我们，让我们这些从不同地方转学过来的40多个小朋友从紊乱的状态变成现在*友爱的集体。张老师和康老师每天教我们做早*、唱歌、跳舞、学习，*勤的梁老师给我们盛饭，叫我们喝水，给我们洗脏脏的小手。

慢慢的，我们养成了许多好的生活习惯和学习习惯，也懂得了很多道理，明白了自己的事要自己做，要关心和爱护别人，更要尊重和体谅他人。让我们正确地迈开了人生的第一步！

两年的幼儿园生活是那么的美好，但也是那么短暂，马上我们就要毕业了，就要分别了，就要离开大四班这个大家庭了，我真是舍不得！舍不得一起玩耍的好朋友，也舍不得像妈妈一样关心我们的三位老师们。

亲爱的好朋友们，我们象小鸟长大了，要飞向远方，但我们不会忘记曾经在宝安机关幼儿园的美好时光，更不会忘记我们的友谊！亲爱的老师们，你们*苦了，谢谢你们给我们的爱和关怀，谢谢你们为我们付出的一切！不论我们飞得多高，多远，我们的心永远和你们在一起。祝你们永远年轻，漂亮，幸福！也祝宝安机关幼儿园拥有更加美好的明天！

完美的生活怎么写篇十二

我是一个地地道道踏踏实实农村出来的的女孩儿！

三岁以前的岁月，我没有丝毫印象，全部都由我的妈妈慢慢讲给我听的。她说：妈妈刚开始嫁过来的时候，附近离这儿很远的村队都知道你爸不是个好人。他偷、骗，什么的事儿都做过，还在妈妈怀你的那一年坐过牢。是的，从开始的时候，我的爸妈就给我灌输了一种叫做生活的概念：有钱就叫“生活”。我，很怕我的爸爸，在记事的时候就怕他，不知是怎的。而我的性格确确是结合我爸妈的，倔强？？？在现在的我看来，爸爸就是一个时刻教导着我的人，我开始连一言一行都学着我爸。学着他始终是非、善恶分明的倔强；始终舍己为人的念头；始终健康生活的观念；始终端正态度的严谨！在我看来，爸爸就是一个值得我骄傲学习的楷模。然后，长大了，才知道，那个时候的爸爸，以后所做的一切好事、坏事都是为了让我们生活的好一些。只是方式并不尽如人意。

每当我下午放学回家去，晚餐桌摆在大门口正中间，晚饭就算开始了。妈妈已经开始收拾碗筷了，我和爸爸总是吃到最后的两人。那个时间我就和爸爸单独聊着爸爸小时候的一些事：我呀，小时候就特别爱玩，整天翘课去拿弹弓射鸟，射中了就和别人比多少，少的.就得帮我们把作业都写了，然后第二天老师发作业本，便大发雷霆“说，为什么你们几个的作业连错都错在一块儿了？”然后我们异口同声的说道，昨天是在一起“讨论”的，然后老师又说“那为什么连名字都是写的一样的？”接着全班哄然大笑。结果就是我们罚超校规500遍遍。我听到这里，噗的一声笑出来，妈妈就温柔的骂道“云儿，干什么呢，女孩子家家的注意一点。快过来帮我收拾收拾”我没动静，爸爸接着说了一句，我就去了。总的来说，我比较听我爸的。

时间一年又一年的过着，我也渐渐的长大了。这时我才发现小时候看到的妈妈与现在的比较，变了许多。那时候，虽说我外公家也不宽裕，但是妈妈嫁过来的时候脸是圆圆的，现在变尖了，那时候妈妈的的手是细嫩、白皙的，现在变得粗糙、暗黄了。从这里，我才发现，妈妈随着我一年又一年的变化着。只因为我越变越漂亮，妈妈却也越变越苍老。那时的我10岁。

终于，在爷爷奶奶的劝说下，我们暂且搬进了城里，爸妈有了第二胎，幸运的是一个男孩！这是他们苦苦盼来的幸福，我也着实的开心着。每天看着摸着妈妈的肚子，轻轻的跟里面的小生命说话，他仿佛知道一样，高兴的在里面踢着妈妈的肚子。然后妈妈微微一笑“快去写作业吧！”

那天我带着几个要好的同学来家里玩，她突兀的冒出一句话让我无地自容。“天呐，叶云儿，这居然是你家？太小了吧？”旁边又冒出来一句“是啊又丑又小，你还好意思让我们来玩，算了算了，等你家什么时候搬了我再过来”说着，手牵手的走了，平日里最要好的那个玩伴连头都不回的走了。那会儿开始，我暗暗的发誓，以后我一定要有钱！一定！我小小的心里藏着大大的理想，就是过有钱人的生活。

进门了，看着爷爷奶奶坐在家里凳子上，妈妈坐在饭桌旁。一家人的脸严肃的冰着，我感觉到了。这时爸爸回来了，带有歉意的微笑着，打趣的转移焦点“云儿，怎么现在才回来？吃饭没有？今天你不是跟我说有朋友过来吗？”妈妈冷冷的开口“诶，叶晓华，你怎么说一百遍你都不听啊！说了牌这东西害人不浅，让你不沾，你现在倒好还起来，这个味儿越玩越大了？！”停顿了一下，又补充道“你看看你那副穷酸样，现在要什么没什么的环境你不知道啊，这里还有个小的！唉，大不了不要了、不要了！”爷爷听后气怒道“说什么胡话，什么不要了，这可是我的宝贝孙子，你们谁也不能动啊！”妈妈又开说道“您还说呢，这样子能要吗，现在自己都活不了了，哪里还有钱养儿子，都被您儿子输光了都！”爸爸这才开口说话，冲爷爷说着“爸，您就别管了，我自己会处理，带着我妈回去休息吧！”妈妈听了这个无所谓的口气又是气叫到“叶晓华，你是不是不想要这个儿子了，我现在就打掉！”说着跑去厨房拿菜刀，奶奶看了赶紧叫我上前去。

我哭着喊着跑过去，拦着妈妈，她说叫我让开些，别管他们大人的事，我当时又不敢有所动作，怕伤着妈妈肚子里的弟弟。说完就眼见妈妈拿刀拍向自己的肚子，连拍了两下，还倔强的说道“不要了不要了，我什么都不要了！”当时我就惊呆了，睁着大大的双眼皮拿手捂着嘴巴望着妈妈刚才疯狂的动作。爸爸跑了过来，把我拉到房里去，上锁。我大声的叫着，哭着。最后我听到“啪”的一声。是手扇巴掌的声音。第一次，在门缝里看见爸爸打了妈妈。

接连好几天妈妈都不说话，什么都不做，躺在床上看着墙顶，愣愣的？？？我急了，没有办法，手足无措。爸爸让我跟妈妈说话，我就一个劲儿讲笑话她听，而她也只是听着，没有予以任何回应。最后我也学妈妈的躺在床上什么都不做、也不上学，第一天她就好了。爸爸也放心了，不知用什么方法，爸爸又让妈妈恢复成以往的贤妻良母。于如今的我来说，也许就是无言的爱与承诺。那么可想而知，当初尽管我妈妈知道爸爸的名声很坏都愿意嫁给他的原因了。

因为好奇，所以试着了解，因为了解，所以愿意尝试，因为尝试，所以努力接受，因为接受，所以深深爱着。

平凡家的爱，就是这么简单……。

此刻我也深深的了解到，原来不是我的父母灌输那种思想，而是我心底就存在一种深深的自负与自卑，是我自己逼着自己扭曲了现实的善恶性。不是非得有钱才能过快乐的生活，活在自己世界里的“美好”，不叫美好，那是极端的~令人厌恶的――恶心。

是的，我很感谢我的父母把我教导的如此好，以至于大彻大悟的知悔后，还怀抱一颗感恩的心。这一辈子，更甚用几辈子，我都无法报答他们的生养之恩。