2023年什么样的人最快乐(精选9篇)

作文是一种表达个人思想和情感的方式，可以培养写作能力和思维能力。总结要有一定的结构和逻辑，使读者能够清晰地理解和吸收内容。如果你常常感到时间不够用，不妨试试下面这些时间管理技巧。

什么样的人最快乐篇一

连同冰封在池中的鱼儿一同醒开。

卖鱼人的手在冬日红肿成棒椎，

赤手搅动的池水荡漾。

鱼腥味萦绕在鼻孔久不能散。

欢呼跳跃的鱼儿翻滚打浪，

在不知觉的倒数中。

卖鱼人的手捞出一只肥硕的鱼，

瞬间将它摔晕。

在撕扯的绝望中，

鱼儿的双目死死盯着那带血的刀，

卖鱼人的手抓住它最后一丝游离的`尾巴，

在冬日斜阳撒过的早晨，

鱼鳞闪闪发光。

娴熟的手灵巧的撕开掰碎。

一颗晶莹的泪划过眼角，

低落入喉咙中，

一股无名的哀怨，

伴着卖鱼人血色的双手，

萦绕在那纷杂的尘埃中，

在凝滞的血液中，

鱼儿的眼泪混着十万个为什么，

悄然离去！

唯有那池中的鱼儿潸然，

卖鱼人扬起一张张红色的钞票嘴角的得意伴着烟圈萦绕在上空。

什么样的人最快乐篇二

懂得满足的人是快乐的。如果一个人不懂得满足，过于贪婪，是不会有快乐的，因为你永远找不到满足感。鱼与熊掌不能兼得，而你却硬要拥有他们的全部，那到头来只会弄得“竹篮打水一场空”。就如小猴子见了桃子丢了苹果，见了西瓜又丢了桃子，见了兔子又丢了西瓜。结果呢？到头来啥也没得到。所以，人要懂得满足的道理，满足才能快乐。

坚强的人是快乐的。阳光总在风雨后。只有坚强的人才不会被困难打倒。只有坚强的人才能战胜种种困难取得成功。海伦·凯勒双眼失明，生活在黑暗之中却异常坚强。她是快乐的，因为她的心是光明的。坚强乐观，积极进取。她有着求知的渴望与对人类的真挚的爱。她用自己丰富的想象力描绘了自己快乐的光明的世界，也为世界带来光明与快乐。

懂得奋斗的人是快乐的。奋斗是快乐的源泉，是快乐的灯塔。当年，李时珍跋山涉水，历经艰险，遍尝百草，九死一生。整整27年，他的经历是困苦的，然而，他又是快乐的。闻名中外的《本草纲目》是他奋斗的结晶，也是他一生最大的快乐源泉。

懂得欣赏别人的人是快乐的。欣赏别人的优点，看到自身的.不足，然后努力地改正，使自己变得更优秀。懂得欣赏别人，说明你有一颗宽广的心。乔丹与皮彭是世界篮球明星，面对傲慢自大的皮彭，乔丹并没有置之不理，而总是欣赏着他那独树一帜的球技，并不时地鼓励他。而皮彭最终也改变了自己傲慢的态度，他们都成功了。

我喜欢快乐，所以我要坚强，我要奋斗，我要懂得满足，懂得努力去欣赏别人。

快乐，使我们的人生大放光芒！

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什么样的人最快乐篇三

简介：ppt制作教学目标：

1、正确，流利，有感情地朗读课文，能分角色朗读课文，读出对话时的不同语气。

2、能正确认读课后新字，理解由生字组成的词语。

3、激发学生学习兴趣，能让学生认识到做对别人有用的事，感到最快乐。学会关心他人。

4、教会孩子有礼貌、爱动脑。

教学重点：感情课文，能用不同语气朗读课文。

上传者：197641。

相关课件：

什么样的人最快乐篇四

英国《太阳报》曾以""为题，举办了一次有奖征答活动从应征的八万多封来信中评出四个最佳答案：

1.作品刚刚完成，吹着口哨欣赏自己作品的艺术家；

2.正在用沙子筑城堡的儿童；

3.为婴儿洗澡的母亲。

4.千辛万苦开刀后，终于挽救了危重病人的外科医生。

要使自己成为快乐的人，从第一个答案中，我们知道必须工作，有工作，就会使人快乐；

第二个答案告诉我们，要学会快乐，必须充满想像，对未来充满希望；

第三个答案告诉我们，要学会快乐，一定要心中有爱--那种无私的、不记报酬的爱；

第四个答案告诉我们，要学会快乐，一定要有能力，要有助人为乐的技能。只有这样的人，世人才会给他最美妙的报偿，正所谓予人快乐予己快乐。

点评：工作、希望、爱和能力，是带来快乐的四个法宝。

什么样的人最快乐篇五

“如果我明天结婚，只要你一句话，我可以换个新娘”。这是他对她最重的承诺。后来的他和她一直纠缠反复，直到那次他突然的离去。

半年之后，她有了他的消息，他尽力解释失联的原因，可任性又倔强的终究还是没有接受他合情合理的解释。后来的消息就是他要结婚了，新娘不是她。她以为两个人的小打小闹会在某一次他的坚持中“稀释”，可这次，她没有等到他的耐心。

后来她再没有心情去喜欢上一个人，在没有安全感去接受一份新的感情。在年少懵懂时候的初爱，像一座人生的灯塔指引着她，的反复，12年的纠结，再无结果。

什么样的人最快乐篇六

犹太人说，这世界上卖豆子的人应该是最快乐的，因为他们永远不必担心豆子卖不出去。

假如他们的豆子卖不完，可以拿回家去磨成豆浆，再拿出来卖给行人。如果豆浆卖不完，可以制成豆腐，豆腐卖不成，变硬了，就当作豆腐干来卖。而豆腐干卖不出去的话，就把这些豆腐干腌起来，变成腐乳。

还有一种选择是：

卖豆人把卖不出去的豆子拿回家，加上水让豆子发芽，几天后就可改卖豆芽。

豆芽如卖不动，就让它长大些，变成豆苗。

如豆苗还是卖不动，再让它长大些，移植到花盆里，当作盆景来卖。

如果盆景卖不出去，那么再把它移植到泥土中去，让它生长。

几个月后，它结出了许多新豆子。

一颗豆子现在变成了上百颗豆子，想想那是多划算的事!

犹太人的这个故事说明什么道理呢?

什么样的人最快乐篇七

对我来说，世界上有两样东西最美好：一个是头顶上灿烂的星空;还有一个就是高尚的品德。说到这里，令我回忆起了昨天发生的一件事儿，一幕幕情景就像一道道流星雨一样在我的脑海中划过，直到现在，心里还感觉甜甜的。时空穿梭机把我带回了昨天。昨天，我哼着“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好人间”的小曲走在回家的路上。突然，我发现一位年轻力壮的叔叔把一位白发苍苍的老爷爷撞倒在地。老爷爷好像摔的不轻，倒在地上“哎哟哎呦”地呻吟着。

可那位叔叔非但不道歉，居然还骂了这位老爷爷一句：“你瞎呀，撞我干什么?新衣服都被你撞脏了。”看到这一幕，我不禁冲了上去，一边小心翼翼地扶起了老爷爷，帮他拍掉身上的泥土;一边用鄙视的目光看着那位叔叔，愤怒地说道：“叔叔，你怎么能这样对老爷爷说话呢?我明明看到是你把老爷爷撞倒了，你不但不道歉，还骂老爷爷，真是不应该”。那位叔叔根本不听劝，还顶撞了我一句：“你一个小毛孩子，你懂什么?还轮不到你来教训我。”我更加气愤地说：“我们中国传统的美德就是尊老爱幼，如果这位老爷爷是你的父亲，你也会这样蛮不讲理的对待他吗?你能说出今天这番话吗?”

这时，围观的人越来越多了，看到这情景，大家都向我竖起了大拇指。那位叔叔一见人多，无话可说，就灰溜溜地跑了。这时，老爷爷拉着我的手感激地说：“孩子呀，真是太谢谢你了。今天多亏有你帮忙，要不然我是有理也没处说呀!”我微微一笑，带着泛起红光的脸说：“老爷爷，不客气，这是我们少先队员应该做的。老师经常教导我们要助人为乐，能够帮助您，我感到无比的高兴。”走在回家的路上，风儿轻轻地抚摸着我的脸庞，我心里比吃了蜜还要甜。因为，我帮助了别人。是呀，“赠人玫瑰，手留余香。”我坚信，只要帮助了别人，自己也会感到万分的快乐!

什么样的人最快乐篇八

在一个宁静的清晨，我出了门，正准备去一家快餐店吃早饭。

我走进了一家快餐店，可能因为时间太早的原因，有几张桌子上还有昨晚吃的剩余没收拾的东西。我要了我要吃的东西后，我就找了一个靠门的座位坐了下来，我刚一坐下来，门就开了，走进来一位母亲和一个孩子，这个孩子大概有5、6岁左右，小眼睛，小鼻子，看上去十分可爱。

这时候，门又开了，进来了一位骨瘦如柴的老妇人，她走路时歪歪斜斜的，身上穿着一件破旧的上衣，她分明就是一位乞丐。

由于时间太早，所以有几张桌子上还有昨天晚上别人吃的剩余的东西。于是这位老妇人来到了一张桌子前，弯下身子去仔细寻找着能吃的东西，她找到了一条炸薯条放进嘴里。这时候，那位小孩不解的问妈妈说：“妈妈那个人怎么吃别人剩下的东西。”妈妈回答道：“她饿，又没钱买东西。”小孩说：“我们给她一个汉堡包行吗？”这时，一位服务员走了过来一边递给小孩一个汉堡包一边说：“她只吃别人吃过的东西。”小孩看了看手里的汉堡包，又看了看那位老妇人，愣了一会儿之后，小孩把手里的汉堡包拿到嘴边轻轻咬了一小口，汉堡包上留下了两颗牙齿印，小孩拿着这个汉堡包来到老妇人面前把汉堡包给了老妇人然后回到了妈妈那里，老妇人接过汉堡包，眼里好像流出了泪。

我看着小孩，我完全被小孩的行为打动了，我端着我还没吃过的饭来到老妇人那里给了老妇人，我看见她眼里流出了泪花。

我走出了快餐店看见阳光是多么的灿烂呀！心里的高兴无法表达，我想这就是助人为乐的道理吧！

助人就像冬天里的一把火，温暖他人的心；助人想夜里的一颗明珠，只因他人前进的方向；助人就像沙漠里的一条清泉，给予他人前进的方向&hllip&hllip在我们的生活中，只要有一颗助人为乐的心，地球将会变成一个充满爱和快乐的地方。我助人，我快乐。

“叮铃铃”下课了，同学们欢呼着争先恐后地涌出教室。可天空不作美，下起了倾盆大雨。幸亏我早有准备，撑开雨伞，缓缓的向家走去。马路上车水马龙，在马路边做生意的人也纷纷收摊，准备回家了。

突然，一个景象引入了我的眼帘。只见一位阿姨抬起她的水果小车，走在我面前。到了拐弯处，不知怎么了小车一歪，两筐苹果撒了一地。水灵灵的苹果在地上滚着。越滚越远。阿姨慌忙捡着苹果，我看着阿姨慌忙的样子，一个箭步跨上去，笑着说：“阿姨，您别着急，我来帮你捡。”于是，我弯下腰，小心翼翼的捡着苹果，放进筐里。不一会儿，这两筐苹果全都捡完了。阿姨高兴极了，摸着我的头说：“你是个乐于助人的小朋友，谢谢你。送你个苹果。”我接过苹果，脸颊上浮出两朵红云，说：“是，这不用谢。”我看着这苹果，它仿佛更红了，咬了一口，它仿佛更甜了。望着爱已远去的背影，我心想：助人是快乐之本，在我们的生活中，只要时时刻刻想着他人，你一定会感到快乐的。回家的路上，我脚下好像生了风似的，又快又有劲。

快乐是什么，答案其实很简单：主人就是真正的快乐。生活中，无论是谁，都会遇到这样那样的困难，所以我们只有真诚的给予他人帮助，才能让自己感到快乐和幸福。

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快乐就是乐于助人。

快乐就是乐于助人。

市南区实验小学六年级二班郭静。

我是一个乐于助人的孩子，因为助人带给我快乐。

记得有一次上体育课，太阳火辣辣的照着，同学们无精打采的跑着圈。就在这时，“啊”的一声声响打破了中午的寂静。我停止了跑步，抬起头来四处张望，原来是我们班的同学在跑步时不小心摔倒了，膝盖在不停的流血。我耸了耸肩膀，加速跑了过去。跑到她跟前，她小声对我说；“郭静，我刚才跑步不小心摔倒了，疼得厉害，走不了了。”“你怎么这么不小心呀。”我说道。我皱了皱眉头，心想：这怎么办呢？体育老师不在这里，我能解决这个问题吗？眼看着她的血流得越来越多，我对她说；“这样吧，我背你到医务室。”她抬起头感激的看着我，点了点头。可是说起来容易做起来难，我用了九牛二虎之力才好不容易把她背上肩，可离医务室还有好一段路程，我一筹莫展。我用了自己全部的力气把她背到医务室。可是我早已挥汗如雨，原来蓬松漂亮的头发，变得湿淋淋的，沾一块去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染的由浅变深。只要轻轻一拧就可以拧出一摊汗水。我对医务室的老师介绍了一下她的情况，便下楼上课去了。下楼前，我握着她的手，安慰他说：“别怕，好好包扎，一会下课我来看你。”他冲笑了笑，甜甜地对我说了声谢谢。就在那一刻，我愣了，空气也好像凝固了，周围的一切好像都暂停不动了。难道这就是来自快乐深处的味道？它让我尝到了真正的快乐，真正的友谊。

我喜欢助人，它让我尝到快乐，尝到了友谊。

助人为快乐之本读了《儿子、父亲、守林人》有感。

《作文:助人为快乐之本读了《儿子、父亲、守林人》有感》助人为快乐之本。

读了《儿子、父亲、守林人》有感湛江市第二十五小学三（6）班李定洲./。

《助人为快乐之本读了《儿子、父亲、守林人》有感》。

周巷镇中心小学六（1）班胡林坪。

今天，我和妈妈去高邮看望生病住院的爷爷。

在路上，我看见了一位年旬七十的老人在文峰服饰广场前，跪在地上，胸前还有一块牌子，上面写着：“各位父老乡亲们，我是一个哑巴，来自山东。因为儿女不孝，把我和孙女丢在外面。我的孙女今年只有十岁，还没有读书，现在又面临双目失明的痛苦，现在急需一笔钱做手术。请各位父老乡亲行行好，救救我们吧！”看着这一袭破衫的爷爷，盯着这出自肺腑的话语，我双眼模糊了。于是便向妈妈要钱救助这位老人，可是妈妈却说：“这些人都是装的，我们救助他，你爷爷现在在医院里住院，谁来救助我们呀？”看来妈妈这边是要不到钱了，我偷偷地将今天奶奶给我买衣服的五十元钱悄悄地塞进了他面前的破碗里。

这五十元钱虽然不多，也许连一天的住院费都不够，但这是我的一片心意。将心比心，如果在我家里发生这种事，也会有更多的好心人来救助我们。

今天，虽然没能买到漂亮的衣服，但是我帮助了一个需要帮助的人。心里感到无比高兴。因为我坚信：乐于助人，快乐之本。

表姐。

表姐只大我几个月,可是她的行为却比我“大”许多,让我佩服.

去年暑假的一天,我和表姐一起去大婶家玩.可没想到,大婶正在大扫除.我很失望,叫表姐去别处玩.表姐不但没答应,还一声不吭地走进屋去,拿起清洁工具,动手帮助大婶打扫起来.离开时,我对表姐说：“你怎么那么笨呢?帮大婶做清洁,我们没法去玩了.”表姐却说：“助人为快乐之本嘛。”我不吭声了。

一天中午放学后，我在校门口总等不到表姐，就去找他。来到了教室，只见里面有两个人影，其中一个是表姐。她正和另一个同学说着什么呢！我不禁走了过去。原来，她正全神贯注地教那位同学做作业。她是那么的'投入，我走过去她都不知道。我催她快走，她只说了声：“你先走吧！我的事情还没有干完呢！”我坐在一旁等着。时针和分针指着12，是12点啦！表姐才放下笔。在回家的路上，我问她：“是老师吩咐你教这个同学吗？”她摇摇头。我说：“嘿！你有白费时间了。”她说：“下午还有很多时间，什么事干不完呢？知道吗，助人为快乐之本呀！”我瞥了表姐一眼，就不跟她说什么了。

又一个星期天的下午邻家的阿姨有急事要外出，但没人照顾她的孩子。表姐知道后，立即答应帮阿姨照顾孩子。表姐每次都满足了那个小朋友的要求，那孩子很高兴。事后，表姐受到了阿姨的夸奖。我对表姐说：“又浪费了一个下午，不如复习一下功课更充实！”表姐摇摇头说：“我觉得非常高兴。所谓助人为---我说：“又是助人为快乐之本，对吗？”我们都笑了起来。

表姐就是这样，不断地帮助别人。她只是常说着：“助人为快乐之本。”我真是要学学表姐这种乐于助人的品格啊。相信不久的将来，我也会想表姐那样常说：“助人为快乐之本！”

表姐。

表姐福建省南安市私立观峰学校六年级张达真表姐只大我几个月,可是她的行为却比我“大”许多,让我佩服.去年暑假的一天,我和表姐一起去大婶家玩.可没想到,大婶正在大扫除.我很失望,叫表姐去别处玩.表姐不但没答应,还一声不吭地走进屋去,拿起清洁工具,动手帮助大婶打扫起来.离开时,我对表姐说：“你怎么那么笨呢？帮大婶做清洁,我们没法去玩了.”表姐却说：“助人为快乐之本嘛。”我不吭声了。一天中午放学后，我在校门口总等不到表姐，就去找他。来到了教室，只见里面有两个人影，其中一个是表姐。她正和另一个同学说着什么呢！我不禁走了过去。原来，她正全神贯注地教那位同学做作业。她是那么的投入，我走过去她都不知道。我催她快走，她只说了声：“你先走吧！我的事情还没有干完呢！”我坐在一旁等着。时针和分针指着12，是12点啦！表姐才放下笔。在回家的路上，我问她：“是老师吩咐你教这个同学吗？”她摇摇头。我说：“嘿！你有白费时间了。”她说：“下午还有很多时间，什么事干不完呢？知道吗，助人为快乐之本呀！”我瞥了表姐一眼，就不跟她说什么了。又一个星期天的下午邻家的阿姨有急事要外出，但没人照顾她的孩子。表姐知道后，立即答应帮阿姨照顾孩子。表姐每次都满足了那个小朋友的要求，那孩子很高兴。事后，表姐受到了阿姨的夸奖。我对表姐说：“又浪费了一个下午，不如复习一下功课更充实！”表姐摇摇头说：“我觉得非常高兴。所谓助人为---我说：“又是助人为快乐之本，对吗？”我们都笑了起来。表姐就是这样，不断地帮助别人。她只是常说着：“助人为快乐之本。”我真是要学学表姐这种乐于助人的品格啊。相信不久的将来，我也会想表姐那样常说：“助人为快乐之本！”

表姐。

表姐只大我几个月，可是她的行为却比我“大”许多，让我佩服。

去年暑假的一天，我和表姐一起去大婶家去玩。可没想到，大婶正在大扫除，我很失望，叫表姐去别处玩。表姐不但没答应，还一声不吭地走进屋去，拿起清洁工具，动手帮大婶打扫起来。离开时，我对表姐说：“你怎么这么笨呢？帮大婶做清洁，我们没法去玩了。”表姐却说：“助人为快乐之本嘛。”我不吭声了。

又一个星期天的下午，邻家的阿姨有急事要外出，但没有人照顾她的孩子。表姐知道了，立即答应帮助阿姨照顾孩子。表姐每次都满足了那个小朋友的要求，那孩子很高兴。事后，表姐受到了阿姨的夸奖。我对表姐说：“又浪费了一个下午，不知复习一下功课更充实！”表姐摇摇头，说：“我觉得非常高兴，所谓助人为”我说：“又是助人为快乐之本，对吗？”我们都笑了起来。

表姐就是这样，不断地帮助别人。她只是常说着：“助人为快乐之本。”我真是要学学表姐这种乐于助人的品格。

什么样的人最快乐篇九

记得有一次，我们去金顶山游玩。上山时经过了一座吊桥，我轻轻松松地从上面走了过去，还像一只小兔子蹦蹦跳跳地走了好几个来回，真是有趣!

只见这时，一位老人颤颤巍巍地向吊桥走来，手里还拄着拐杖，老人身边没有人跟随照料。这时我又看见来了一个小学生，看着就很是调皮的样子。他一边自言自语一边使劲在吊桥上跳来跳去。一时间吊桥剧烈地晃动，老人更加惊慌失措了。

我见状，急忙跑过去扶着老人，轻轻地安慰他平复一下心情，等吊桥稳定下来再扶他走过去。那个小学生仍旧不甘心，还要再接着跳，被我严厉的目光制止了。

走过吊桥，我对老人说：“老爷爷，您不必惊慌，先坐下来休息休息吧。”“真是谢谢你了啊，小姑娘!”老人感激的说道。

我走到那个小学生身边，对他说：“你知道这样做很危险，是不对的吗?”“知道。”他不好意思地低下了头。“那为什么还这么做呢?”我接着问。“因为好玩。”他看似更加惭愧了，连声音都小小的。

他来到老人身边，恭敬地鞠了一躬，说道：“对不起，老爷爷，我以后再也不这么做了。”老爷爷和蔼可亲地笑道：“知错就改就是好孩子!”又向我说道：“你也是个乐于助人的好姑娘!”我们听了，异口同声地说道：“谢谢爷爷。”

我给予了别人帮助，自己也是乐在其中啊!因为赠人玫瑰，手有余香!