小金鱼观察日记通用(精选9篇)

环境是人类赖以生存的物质基础，保护环境是我们共同的责任。怎样培养孩子的创造力和想象力，是家长普遍关心的话题。如果你正为写总结而犯愁，不妨看看下面这些总结范文，也许可以解决你的困惑。

小金鱼观察日记通用篇一

今天妈妈买了几条小金鱼，小金鱼可真可爱。有黄色的，红色的，还有一个带着金边的，它们可真活泼，游来游去，尾巴一摆就能游出去好远，我和小朋友都想摸摸它们，我们也这样做了，而且我们还拿了网子把它们捞起来再放进去，鱼儿们惊恐的到处乱窜，我们哈哈大笑。

可是我突然发现有条鱼肚皮朝上了，我心里想：“坏了，这条鱼被我们折腾的要死了”我告诉了妈妈，妈妈说是因为我们手太脏了，也有可能是网子碰到了它的鳞片，于是妈妈把被我们弄的浑浊的水换成干净的水，告诉我们不能用手碰了，这样的话小鱼还有可能活过来，可是到了晚上，我发现这条鱼彻底不动了，真的死掉了，下次我再也不会这样对待我的小鱼了。

小金鱼观察日记通用篇二

我家养了两条很可爱的小金鱼，它们的眼睛是凸出来的，身上穿着红色衣服，尾巴像拖着一把大扇子，美丽极了！

的游泳本领似的，游得更加快活了。可到了晚上，我再来观察小金鱼时，惊奇地发现它们呆在一个角落里，眼睛睁得大大的，一动不动。我以为金鱼饿了，就去拿一些鱼食给它们吃，没想到小金鱼看也不看，我生气地拨了一下水，可是它们依然一动不动。就这样我观察了好几天，天天都是一样。我觉得十分奇怪，就去翻书找答案，查找有关小金鱼的资料。我终于发现了“秘密”，原来小金鱼是在睡觉。书上是这样写的：金鱼的眼睛里有一层又细又透明的眼皮，它们睡觉的时候把细细的眼皮闭上就可以了，所以眼睛看来像睁开似的一动不动。通过这件事我懂得了：碰到不明白的问题只要认真观察，开动脑筋，虚心请教他人或动手查找资料，就能懂得其中的道理。

小金鱼观察日记通用篇三

看着金鱼在鱼缸里静静的游动，我突然可怜起他们来。

诺大的世界，它们只能在那方浅浅的水里作折返运动，它们的世界真小。就算是我这小小的房间，对于它们来说也是可望而不可即的呢。何况即便我给他们机会游览，它们也不可能离开浴缸哪怕一分钟。比较起来，人类可就有幸得多了，如今借助工具，人类上天入地下海，几乎无所不能，随着科技的进步，人类涉及的领域越来越广阔，甚至是对鱼儿来说无法想象的茫茫太空。

再看看那自由自在，悠游在水中的鱼儿，虽然空间狭窄，但它们却并不忧愁，那悠闲的姿态，轻快的追逐，开始让我嫉妒了。我们常常为自己的生活，工作，情感而烦恼不已。我们向往着更广阔的的世界，向往着更舒适的生活，向往着更享受的.工作。其实，这些向往，更多的是奢望，是欲望，是不满足。

此刻，那鱼儿们仍旧不紧不慢，悠哉游哉。看起来他们好享受，好像从未想过自己的处境，没想过自己的这方水怎么这么狭小，没想过自己是不是可以吃得更好，也没想过看看自己的姿态是否优美。然而，他们或动或静，或漫游，或迅逐，怎么看都是那么优雅，那么娴静。

鱼儿们不为外物所累，更没有内心的累赘。他们才是真真的活在当下！这样看来，鱼儿们是有佛性的啊！

看着鱼缸里静静游动的鱼儿，我不禁肃然起敬了。

文档为doc格式。

小金鱼观察日记通用篇四

9月23日傍晚5点15分，我看见鱼缸里的贝壳反过来了，小欣欣看见了，好像以为它——这个小贝壳要死了，连忙游过去，用它的头去抵，抵了近三、四分钟，它就不抵了，它游到乐乐旁边，用自己的尾巴扫了扫乐乐，然后互相碰了一下头，乐乐和欣欣一起游过去，把那块贝壳一起弄回原样了，这一点证明了“团结力量大”。

通过两次的观察，让我知道了人类有人类的表达方式和交流语言，动物也有自己王国的表达方式和交流，这也告诉了我们，如果你不团结，那么你将一无所有，朋友之间的友谊真伟大。同时，我们也要多观察，多发现，但是不能因为你在动物身上作试验，就伤害小动物，因为动物是人类的朋友。关爱生命，从我做起，从小事做起，让我们一起行动吧！

小金鱼观察日记通用篇五

爸爸给我买了一条小金鱼，我可喜欢它了!

小金鱼的眼睛鼓鼓的，像两个小灯笼。它的头和身子是鲜红色的，鱼翅和尾巴是白色的。游起来的时候，摆来摆去的像潜水艇一样。样子可爱极了!

每次当我走到鱼缸前，小金鱼都会摇头摆尾地迎接我，然后向我吐三个泡泡，好象在说：“我饿了。”我给鱼缸里放了几颗鱼食，小金鱼又吐了三个泡泡，好象在说：“谢谢你!”小金鱼最爱吃鱼食，你瞧，它吃的多香啊!

文档为doc格式。

小金鱼观察日记通用篇六

今天我们班去郊游，去的是光明农场。

下午，我满载而归。其中我最喜欢的是第三条小金鱼。回到家，我把它们倒进阳台的水桶里，小金鱼两大一小，浑身散发着金光，稍小的那条金鱼尾巴末端是白的，十分漂亮，就像一位娇生惯养的公主。我希望他们不要像弟弟的金鱼那样“短命”。

10月22日星期五雨。

时间过得真快，转眼就一个月了，三条小金鱼还是生龙活虎，和我一个月前的愿望一样呢！不过，最近怎么没有蚊子了？这时，一条扭动的小虫映入眼帘，啊！是蚊子的幼虫！可金鱼仿佛老虎看见美食似的，一个蛟龙出水，又一个急速冲刺，径直扑向幼虫，“啊呜”一声，幼虫就成了金鱼的盘中餐。

10月24日星期天晴。

小金鱼真是越来越狡猾了，我看它时，白尾小金鱼竟身体一翻，沉入水底，它奄奄一息，病危了吗？呵！它的嘴巴暴露了它，我轻轻一拨水，小金鱼就如惊弓之鸟，连忙现出原形。

11月6日星期六晴。

小金鱼观察日记通用篇七

科学课上，蒋老师已经给我们介绍过金鱼的知识了，我回家后又仔仔细细地观察了家里养的小金鱼。

的确，每条小金鱼都有一对胸鳍、一对腹鳍、和大大的裙子似的尾鳍。游动的时候，扇子似的胸鳍划着水，腹鳍在后面“助威”，大尾鳍是用来掌握方向的。小金鱼要转弯游动的时候，一侧的胸鳍就会停下，用另一侧的胸鳍划水，大尾鳍一摆，细小的圆身体一晃，弯就转过来了。

鱼跟我们人类不一样，不是用肺呼吸，是用腮来呼吸的。我发现鱼儿们的嘴巴和腮总是一张一合的，我想，这应该就是鱼把水吸进嘴里，再从腮里流过，这样小金鱼就可以获得水里的氧气了。

我知道鱼的嘴巴是不能发声的，那么他们怎么样交流呢？我想可能是用身体接触对方，或是用大尾鳍的摆动来交流，或许它们有另外许多我不知道的方法，我很好奇，我打算看更多的书来解答这个问题。

12月26日星期六天气晴。

今天一大早，我就发现鱼缸里一条黄色的金鱼肚皮朝天、一动不动地浮在水面上，它一定是死了，我很伤心。为了避免再发生这样的事，我们开始讨论小金鱼死亡的原因。

奶奶的猜测是四条小金鱼在一个鱼缸里太挤了，水中氧气太少了。妈妈的想法是喂给它们的食物太多了，撑死了。我把那条小金鱼捞出来，仔仔细细地观察了一番，发现它的肚子真的是鼓鼓的，我想可能妈妈的想法是对的。可是，我不明白，它吃饱了为什么还要吃呢！别的动物可不会这样啊！我问妈妈，妈妈也不太清楚，于是我们打开电脑上百度网查资料。

查了才知道，金鱼居然没有胃，饵料是直接进入肠子吸收营养的。金鱼十分贪吃，投多少它们都吃。如果不小心多喂了饵料,金鱼大量吞食,就有可能引起胀肚。金鱼在消化食物的过程中更需要充足的氧气,如果吃得过饱、胀肚,加上水中缺氧,就有可能引起金鱼的死亡。

原来，小金鱼是条小笨鱼啊！看来以后喂食的时候，我们得小心照顾它们了。

12月27日星期日天气雪。

昨天，鱼缸了少了一条小金鱼，但今天，奶奶又买了一条带回家。它的身体是白色的，尾鳍几乎是透明的，可以看到那树枝似的血管。它的头顶上还有一簇红缨，这可是奶奶最喜欢的。

这位新成员来到陌生环境中时，我感觉它可能心里有点害怕，因为它不太爱动。另外三条老成员经常在它身旁游来游去，好像在跟它介绍自己，看来，不久它们就会交上朋友的。

我真希望这位新成员能在这里快快乐乐地生活下去。

小金鱼观察日记通用篇八

我家养了三条小金鱼，它们的头是三角形的，眼睛黑黑的，像一个个小球，身子是红色的，上面布满闪闪发光的鳞片，尾巴是透明的，像薄薄的轻纱，也像剪刀。三条小金鱼在阳光的映照下，通身闪着光亮，五彩缤纷，像三团彩球在水中游荡。

每天，它们都在水里自由自在地游来游去，有时向左，有时向右，一会儿游到水上，一会儿游到水下，好像在玩游戏，尾巴轻轻一摆就飞快地游出很远。

它们的胆子很小。妈妈每次给它们喂食，它们就游到水下，只有觉得没人了才敢出来吃食。有一次，我用手在一条小金鱼前摆来摆去，可它却一动不动，咦，小金鱼怎么不动了，难道它死了吗?我不敢再往下想了。于是，我赶紧找来《十万个为什么》翻阅起来。原来，金鱼是“近视眼”，真是虚惊一场啊!

通过观察我还发现，它们排出的`便便长长的，黑黑的，像小虫子一样。它们在游泳时总是张开嘴，鳃也在动。我就问妈妈，妈妈说：“它把水喝下，再用鳃把水里的氧气吸收到身体里，就完成呼吸了。”

你们说，我家的小金鱼有趣吗?

小金鱼观察日记通用篇九

今天，我回到家里，无意中发现鱼缸里多了几条可爱的小金鱼。我立刻跑过去仔细看，它们的上身几乎都一样，都呈灰色，但尾巴的颜色可是特别鲜艳呢！有红蓝混合的，有黄白相间的、有橙红见绿的，游起来时像一面面随风飘动的小彩旗，煞是好看！

7月31日星期二阴。

8月1日星期三晴。

今天，发现鱼缸里的水有些浑浊。就想：“没事，脏点就脏点吧！”可是事情并不像我想的那样简单。过了一会儿，听见爸爸喊我：“苏绮雯，你看这鱼缸里的水都多脏了，你也不换换水？”此时的我正捧着一本心爱的故事书，说：“马上，马上！”爸爸慢悠悠地说：“你看这些鱼，一个个怎么睁着眼睛一动不动呢？”我立刻飞奔过去，爸爸笑了：“就知道在意你的.鱼。”我先用一个盆装上干净的水，再拿来一个空盆，往鱼缸里插上管子，把脏水抽出来，再把干净的水倒进鱼缸里。小金鱼们又活跃起来，欢快地在水里游来游去，还不时地吐上一个个泡泡，顽皮极了！我爱你们，我的小金鱼！