关于夕阳西下断肠人在天涯抒情散文范本(八篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

关于夕阳西下断肠人在天涯抒情散文范本一

当接到学校的任务，知道要上评比课时，我感觉压力很大，毕竟自己带语文课的时间不长。上评比课，对很多老师而言是件大事，都会高度重视。但是同时又会因为过于重视，会有紧张、焦虑、担心等情绪产生，而这些情绪在很大程度上都会影响评比课的质量。

二、以学生为中心

我拿到课题之后，分别找了不同程度的几个孩子来读一读这篇课文。

《夕阳真美》这篇课文以形象生动的语言，描绘了夕阳下山时的瑰丽景色，抒发了人们对美好大自然的热爱之情。文章写得十分的美!可是学生在不能读通、读顺课文的时候，这篇课文的美就会大打折扣。这篇课文是积累文字的好材料，全文共5个自然段，语言生动形象、读起来十分流畅。第一自然段较简单，学生读过两遍就能够理解了。第二到四自然段是重点段落，也是全文的亮点。

如果语文第一课时仅仅是让学生读读课文，认认生字，很单调。这不仅会让课堂变得很“程式化”、没有“生机与活力”，最终会导致一部分能力强的学生对语文第一课时缺乏应有的兴趣，这是一个值得思考的问题。

语文“第一课时”的症结在哪里?我认为主要是在关注“第一课时”目标的时候，要重视学生的因素。具体表现在“生字教学”和“读通课文”上。无论怎样好的课堂引入和教学的整体策划，一旦进入这两个教学时段就有可能失去了课堂应有的生机与活力。

三、优化 “生字教学”和“读通课文”的教学

“生字教学”不仅要研究识字教学的方法，最终让学生学会自己学习生字、生词，还要把握生字词教学的时机。依据每个生 字的特点和学生学习的“起点”，进行教学策划。语文第一课时无疑是要把生字的读音读准确，提醒和指导难写的字，扫除学生的学习“障碍”。同时有些特殊的字词可能要到彻底理解了文本之后才有可能基本理解。

“读通课文”是语文教学的基础，学生必须通过反复阅读，才能深入文本。

在《夕阳真美》这节课教学需要的情况下，我自制了幻灯片辅助教学。用直观、漂亮的图片帮助学生理解“夕阳、刺眼、天空一片深蓝、连绵起伏、余晖”等词语和句子。教学中我试着随文学字，但是效果一般。特别是对第二自然段中的“披”字有所疏忽。所以学生没能真正感受到夕阳的美。学习这篇课文应该是一种寻求美的过程和体验，是对美好生活的追求与享受。我应该因文而宜，让每一个读书环节有明确的问题思考，让每一段文字都有可赏、可品之处。酒香也怕巷子深啊!再美的文本遇到了不会品赏的人都会使其鉴赏价值大打折扣。同时有了对问题的思考才会有兴趣，反之，没有思考的读书是不会让学生有兴趣的。

四、愿读乐读形式多样

张田若先生曾说过：“一课书教完后，成败的第一个标准是学生是否熟读了课文。”新课改的每一篇课文在学习目标中都有一点，那就是让学生能正确、流利、有感情的朗读课文。低段的孩子热情活泼，极易被新鲜的事物所感染。他们有着丰富的感情和表情，更有着强烈的表现欲望。读的形式可以有领读、范读、看图读、引读、表演读、配乐读等多种形式。

五、反思和总结

反思自己的教学行为，总结自己的教学实践体会，才能使自己进步的更快、更稳、更好。

总结我这次上课的整个过程，我发现了自己的很多问题，我会努力在今后的教学工作中及时改正，努力使自己成为一名有语文味、有人情味和有书卷味的老师。

关于夕阳西下断肠人在天涯抒情散文范本二

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好!

一千三百年前，有一位漂泊在异乡的游子低声叹息，叹远方的亲朋遍插茱萸，唯独缺了自己，这个人就是王维。

本周六是农历九月初九，重阳节。“重”者，《博雅》解为“再也”。九为阳数之极，九月初九故称“重阳”。在重阳节这一天，人们会选择登高、饮菊花酒、插茱萸，以此迎接新的季节的到来。

由于“九九”亦含长久、长寿之意，重阳菊花是长寿之草，重阳节便又有了尊老之意。事实上，《老年人权益保障法》中规定每年农历九月初九为老年节。敬老爱老成为了当下重阳节最广为人知的意义。

孟子曰：“老吾老以及人之老。”可见，尊老爱老助老是我们中华民族五千年多年来亘古不变的伦理道德。尊敬老人是个人文明进步表现，尊敬老人也是的家庭和谐的保证，尊敬老人更是社会发展必然要求。尊老爱老助老，我们责无旁贷。

但敬老爱老作为中华民族的传统美德，不应当仅仅在重阳节这一天被记起，它应当落实在我们每天的生活之中，每一处微小的细节中。可能现在你不一定会扶着老奶奶过马路、然后骄傲地说一句“我叫红领巾”了，但你可以在公交车上给不认识的老爷爷让出一个座位、帮隔壁家的老太太把买回来的蔬菜拎上楼。我国的老龄化日渐严重，据预测，到20xx年，我国六十岁以上的人口将达到2.48亿，这意味着将会有越来越多的人，从给予我秘怀和照拂的角色，转变成需要我秘心和照料的人。再看看自己的身边，你是否会在节假日陪伴爷爷奶奶看几出小品，每周给外公外婆打去问候的电话?心中是否无时无刻充满了牵挂与感恩?时光染白了他们的发丝，呱呱坠地的儿孙们似乎在提醒着他们自己已经老去，夕阳中他们慢慢地走着，是时候让我们上前搀扶着他们，踏着晚霞细碎的余晖，听他们念叨自己年轻时的故事，他们的心也许还只有十八岁。他们有那么多人生的经验想与我们分享，我们也有那么多的机会，让笑颜天天挂在他们脸上。都说陪伴才是最长情的告白，也许最大的孝顺，不过就是这一天一天简单的聆听和守护吧。

我国古代就有“卧冰求鲤”“亲尝汤药”等著名的二十四孝故事，高二年级的同学们最近也刚刚学习过李密的《陈情表》，敬老爱老、注重人伦道德是我们文化传统中的精粹，它早已随着年岁的更迭，化开在我们的骨血之中。当然，中华民族的传统美德远远不止孝亲敬长，还有爱国明志、仁爱利义;尊师重教、敏而好学;自强不息、厚德载物;诚实守信、一诺千金……还有那些夹杂在传统礼仪和节日庆典中的美好祝愿，这些都是这个民族文化中的瑰宝，如同敬老爱老一样，应当融入到我们的日常生活中。

古语有言：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。回到一千三百年后的今天，让我们一起，以实际行动真正地做到尊老、敬老、爱老，让中华民族的传统美德在生活中得以传承!

谢谢大家!

关于夕阳西下断肠人在天涯抒情散文范本三

最后一抹夕阳消失在天边。天色，渐渐暗淡下来；月亮，悄悄爬上天空。点点繁星，闪闪烁烁。

“呼——”一个黑影夹裹着旋风掠过，淹没在层层黑暗之中，它为何如此匆忙？是因为巢中还有嗷嗷待哺的孩子，还是因为无边无际的黑夜蕴藏着不为人知的危险？

月亮将清冽的光辉洒在森林上方，透过纵横交错的枝丫，在地上形成一块块硬币大小的光斑，好似遗失在人间的星闪。高大的树林静静地站在那，一动不动，将一大团吓人的影子投射在地面上，一阵风吹过，影子摇晃起来，发出“哗啦哗啦”的响声，演奏起专属于夜的乐章。

月光下的森林，是神秘的。

月亮的光洒在树枝上，洒在房顶上，洒在院墙上，洒在道路上，洒满了整个村庄。乳白色的月光轻轻落下，如梦如幻。“汪，汪！”一阵突如其来的犬吠打破了这难得的宁静，那道路上的行人，好似吓到一般，回头望了望，又加快脚步。月亮，照亮了前方的路。

月光下的村庄，是宁静的。

凉风习习，一条小溪静静地流淌着，好像蛇那样蜿蜒前行，又好像天上的北斗星一般，明灭可见，若隐若现。水流拍打着岸边，拍打在岩石上，溅起点点水花，在月光下闪闪发光。那几只不知疲倦的鱼儿，在溪水中欢快地游动，留下一道道银色的光线，它们是月光最好的朋友。

月光下的小溪，是欢快的。

东方泛起了鱼肚白，月光越来越淡，直至消失，一起消失的还有，那月光下那梦幻的景色，美丽的遐想。世间一切美好的事物啊，将迎来全新的一天！

关于夕阳西下断肠人在天涯抒情散文范本四

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那一片草原，顶着一片橘红，美的简单又辉煌。

去年夏天，我和朋友们来到内蒙古的草原地区，放眼望去，一大片一大片满是嫩得快要溢出来的青绿，像一床绿到极致的被子，整齐地盖在了这片广袤的土地上，与天地融为一体，好似被美丽的草原姑娘织得天衣无缝。

我们骑着卡丁车翻越了一座又一座的小山丘，这片无边的土地一眼望不到头，他像一个稚气又活泼的小孩儿让人觉得轻松愉快；他又像一个成熟又稳重的中年人，给人无边的沉静与安宁。我既觉得新鲜，又觉得安适，仿佛在草原的怀里，予人海一般的平静。

不远处有几座小山般的蒙古包。主人家是一位好客的中年男子，他的皮肤黝黑，也许是因为草原的宽阔，使得人心也豁达，因此岁月并没有在他的脸上留下过深的刻痕。我们在他的带领下骑马、喂羊、斗牛，真正地过了一把草原生活的“瘾”，也真切地体会到草原每个时刻的美。

“夕阳西下，断肠人在天涯”。夕阳总是让人落泪，让人悲伤，可草原的夕阳却是辉煌又热烈的。

一朵朵黄白相间的云，飘落在夕阳周围，它们是一群色彩魔术师，一会纯白，一会儿金黄，一会儿橘红，一会儿紫红……变幻无穷。天边的一束束彩云，在夕阳的指点下，在天空中跳起了华尔兹，或是塌腰，或是踢腿，或是旋转……美丽的晚霞铺满了天空，如一个印章般，满分作文网https:///永久的印在了湛蓝的天空上。它像一团燃烧的火焰，明亮却不刺眼。青翠的山丘们齐齐穿上金红色的外衣，威风凛凛，帅气又端庄。慢慢地，整个天地都被一层朦胧的轻纱笼罩着，高高在上的夕阳似一位王者端坐在绚丽多彩的云层宝座上，威严地端详着由他培育出的一切生灵，目光是多么柔和，多么缱绻，它并不愿离去，仍然眷恋着这片天地。他是个伟大又仁慈的主，还是个充满柔情的老父亲，想着在夜的来临前鞠躬尽瘁，再展辉煌，把自己最后的余晖倾洒进这片美丽的土地。他的坐骑——燃烧着火花的云凤凰，好似一位位美丽的仙女，穿着轻盈的纱裙在天空中舞着，将自己手中的金光徐徐撒向人间。青绿的草地已经没有了白天的沉静，它们如一个个忠诚的信徒，又似纯洁的天使，头上顶着一团金光，望着即将逝去的蓝天，用自己有神的绿眼睛默送着心中的王离去。

时间缓缓地流走，天完全的暗了。草原上最美的夕阳看似宏大却热烈不过短短十来分钟。正所谓“夕阳无限好，只是近黄昏”。就如人生一样，看似漫长其实每一天都很短暂。因此，我们更应该好好珍惜现在，不辜负青春奋斗的时光，不错过生活中所有的美好，努力学习，充实自我，为自己未来的热烈绽放，为祖国未来的蓬勃发展，夯实基础，做好准备。

那一抹草原上的夕阳红美得让人如痴如醉，也美得让人热血沸腾。

关于夕阳西下断肠人在天涯抒情散文范本五

尊敬的各位老领导、老干部、老同志们：

你们好!

“飞火流霞迎盛世，欢歌笑语贺华章”。在这云淡山清、秋高气爽、橘红橙黄、金桂飘香的日子里，温馨的“国际老年节”刚刚离去，我们又迎来了传统的“重阳节”。在此，我谨代表四面山管委会、四面山森管局，向在座的各位老年朋友们道一声节日的问候和衷心的祝愿，同时也祝愿森管局的300多名职工身体健康、万事如意!

重阳节和国际老人节是一个重要的节日，我国自古以来就以农历九月九日重阳节作为尊老敬老的重要习俗，国际社会从1991年开始将每年的10月1日定为“国际老人节”。

近年来，在江津市委、市政府、四面山管委会的领导下，在全休职工的共同努力下，在你们的大力支持下，森管局的工作取得了有目共睹的成绩，这是我们森管局人的骄傲。

“霞披夕阳情无限，霜染秋枫叶正红”。过去，你们在岗位上以满腔热血，为四面山的发展奉献了自己的青春和力量，为四面山的经济社会发展付出了辛勤的汗水，建立了光辉的业绩。今天，你们离开了工作岗位、但仍然“老骥伏枥，志在千里”，用长期积累起来的丰富知识和宝贵经验，通过各种方式继续为四面山6000多父老乡亲服务，为新华集服务，为四面山的改革、发展、稳定和旅游的腾飞谱写了新的篇章;当年，你们用心血和智能浇铸了四面山，为我们铺就了今日继续前进的道路;现在，你们继续保持一个健康向上的心态、乐观积极的精神，对森管局的事务十分关注，对我们的工作十分支持，从不提过分要求，从不添点滴麻烦，表现出极高的政治素质和大局意识，表现出老共产党员的优秀品格，确实值得我们大家学习和尊重。对此，我再次向你们表示衷心的感谢!

为了进一步理顺旅游管理体制，加快旅游发展速度，优化旅游产业结构，去年，江津市委、市政府将四面山森林经营所、四面山采育场合并成立了江津市四面山森林资源管理局。年初，市委市政府提出了打造蜚声中外旅游胜地宏伟目标，标志着四面山的旅游业由此进入了一个崭新的发展时期，这为森管局的发展创造了“千载难逢”的良机。新形势、新目标、新任务、新困难、新挑战。我们需要并渴望能够继续得到你们的热情关怀和悉心指导。我相信，有市委、市政府、四面山管委会的正确领导，有各位老领导、老干部、老同志们一如既往的关心和支持，我们一定能够迈出更加坚实的步伐，团结和带领全体职工共同为打造蜚声中外的旅游胜地而努力奋斗。

“最美莫过夕阳红”。祝愿在座的老领导、老前辈、森管局的全体离退休老同志身体健康，家庭幸福!

最后，我用一首诗来献给大家：九九重阳金光照，万紫千红大地明。人老不失戎马志，余热生辉耀九重。振兴四面心不老，祝与青松永同龄。

关于夕阳西下断肠人在天涯抒情散文范本六

一、心态决定一切

当接到学校的任务，知道要上评比课时，我感觉压力很大，毕竟自己带语文课的时间不长。上评比课，对很多老师而言是件大事，都会高度重视。但是同时又会因为过于重视，会有紧张、焦虑、担心等情绪产生，而这些情绪在很大程度上都会影响评比课的质量。

二、以学生为中心

我拿到课题之后，分别找了不同程度的几个孩子来读一读这篇课文。

《夕阳真美》这篇课文以形象生动的语言，描绘了夕阳下山时的瑰丽景色，抒发了人们对美好大自然的热爱之情。文章写得十分的美!可是学生在不能读通、读顺课文的时候，这篇课文的美就会大打折扣。这篇课文是积累文字的好材料，全文共5个自然段，语言生动形象、读起来十分流畅。第一自然段较简单，学生读过两遍就能够理解了。第二到四自然段是重点段落，也是全文的亮点。

如果语文第一课时仅仅是让学生读读课文，认认生字，很单调。这不仅会让课堂变得很“程式化”、没有“生机与活力”，最终会导致一部分能力强的学生对语文第一课时缺乏应有的兴趣，这是一个值得思考的问题。

语文“第一课时”的症结在哪里?我认为主要是在关注“第一课时”目标的时候，要重视学生的因素。具体表现在“生字教学”和“读通课文”上。无论怎样好的课堂引入和教学的整体策划，一旦进入这两个教学时段就有可能失去了课堂应有的生机与活力。

三、优化 “生字教学”和“读通课文”的教学

“生字教学”不仅要研究识字教学的方法，最终让学生学会自己学习生字、生词，还要把握生字词教学的时机。依据每个生 字的特点和学生学习的“起点”，进行教学策划。语文第一课时无疑是要把生字的读音读准确，提醒和指导难写的字，扫除学生的学习“障碍”。同时有些特殊的字词可能要到彻底理解了文本之后才有可能基本理解。

“读通课文”是语文教学的基础，学生必须通过反复阅读，才能深入文本。

在《夕阳真美》这节课教学需要的情况下，我自制了幻灯片辅助教学。用直观、漂亮的图片帮助学生理解“夕阳、刺眼、天空一片深蓝、连绵起伏、余晖”等词语和句子。教学中我试着随文学字，但是效果一般。特别是对第二自然段中的“披”字有所疏忽。所以学生没能真正感受到夕阳的美。学习这篇课文应该是一种寻求美的过程和体验，是对美好生活的追求与享受。我应该因文而宜，让每一个读书环节有明确的问题思考，让每一段文字都有可赏、可品之处。酒香也怕巷子深啊!再美的文本遇到了不会品赏的人都会使其鉴赏价值大打折扣。同时有了对问题的思考才会有兴趣，反之，没有思考的读书是不会让学生有兴趣的。

四、愿读乐读形式多样

张田若先生曾说过：“一课书教完后，成败的第一个标准是学生是否熟读了课文。”新课改的每一篇课文在学习目标中都有一点，那就是让学生能正确、流利、有感情的朗读课文。低段的孩子热情活泼，极易被新鲜的事物所感染。他们有着丰富的感情和表情，更有着强烈的表现欲望。读的形式可以有领读、范读、看图读、引读、表演读、配乐读等多种形式。

五、反思和总结

反思自己的教学行为，总结自己的教学实践体会，才能使自己进步的更快、更稳、更好。

总结我这次上课的整个过程，我发现了自己的很多问题，我会努力在今后的教学工作中及时改正，努力使自己成为一名有语文味、有人情味和有书卷味的老师。

关于夕阳西下断肠人在天涯抒情散文范本七

1、岸芳春色晓,水影夕阳微。——唐·司空曙《黄子陂》

2、夕阳依岸尽,清磬隔潮闻。——唐·马戴《送僧归金山寺》

3、夕阳无限好,只是近黄昏。——唐·李商隐《登乐游原》

4、朝气和楚云,夕阳映江树。——唐·刘长卿《晚次湖口有怀》

5、紫阁峰西清渭东,野烟深处夕阳中。——唐·白居易《县西郊秋寄赠马造》

6、夕阳悬高树,薄暮入青峰。——清·谭嗣同《道吾山》

7、夕阳山外山,春水渡旁渡,不知那答儿是春住处?——元·薛昂夫《楚天遥带过清江引》

8、送飞鸟以极目,怨夕阳之西斜。——《代寄情楚词体》

9、寒露衰北阜,夕阳破东山。——唐·宋之问《初到陆浑山庄》

10、戍鼓一声帆影尽,水禽飞起夕阳中。——唐·赵嘏《西江晚泊》

11、夕阳入东篱,爽气高前山。——唐·钱起《蓝溪休沐,寄赵八给事》

12、横烟秋水上,疏雨夕阳中。——唐·杜牧《秋霁寄远》

13、万里通秋雁,千峰共夕阳。——唐·刘长卿《移使鄂州,次岘阳馆怀旧居》

14、丹凤城头噪晚鸦,行人马首夕阳斜。——唐·钱起《送崔十三东游》

15、山中人不见,云去夕阳过。——唐·储光羲《蓝上茅茨期王维补阙》

16、春浪棹声急,夕阳帆影残。——唐·白居易《渡淮》

17、一阵西风吹雨散,夕阳还在水边明。——元·刘秉忠《溪上》

18、白云秋色远,苍岭夕阳高。——唐·司空曙《遇谷口道士》

19、高树夕阳连古巷,菊花梨叶满荒渠。——唐·卢纶《秋中过独孤郊居（即公主子）》

20、春草连天随北望,夕阳浮水共东流。——唐·刘长卿《和樊使君登润州城楼》

21、青山依旧在,几度夕阳红。——明·杨慎《临江仙》

22、月如芳草远,身比夕阳高。——唐·耿湋《登沃州山》

23、南忆新安郡,千山带夕阳。——唐·皇甫曾《寄刘员外长卿》

24、新月能分裛露时,夕阳照见连天处。——唐·皇甫冉《江草歌送卢判官》

25、相思万里道,春去夕阳西。——唐·戎昱《江上柳送人》

26、山密夕阳多,人稀芳草远。——唐·杜牧《长安送友人游湖南》

27、竹间残照入,池上夕阳浮。——唐·孟浩然《同独孤使君东斋作》

28、永愿香炉洒甘露,夕阳时映东枝斜。——唐·李颀《照公院双橙》

29、夕阳帆杳杳,旧里树苍苍。——唐·刘长卿《送李端公赴东都》

30、河水平秋岸,关门向夕阳。——唐·耿湋《送胡校书秩满归河中》

31、送君一醉天山郭,正见夕阳海边落。——唐·岑参《热海行,送崔侍御还京》

关于夕阳西下断肠人在天涯抒情散文范本八

南方虽已值深凉秋，可是艳红的太阳迟迟不肯落下。黄昏的城市蒙着一层玫瑰色的纱。我随着熙熙攘攘的人流前行，烦躁而急切。突然，我被人行道上一对挽手同行的老年人深深地吸引住了。

那对老年人的发丝闪着银光，白得不夹杂任何杂色。他们背着夕阳缓缓前行，从容而安详。红霞落满了他们的白发，在他们的前面行成了长长的身影，那色维系在一起的“一个”身影。

我自己都惊奇，为什么难已迈动？为什么难已把目光从他们身上移开？而我只是久久地注视，全然不觉熙攘的人潮来来往往。

两位老人来到了十字路口，停住了。他们依傍着站定在人横道旁，静静地耐心等候指示灯的变换。“他”取下眼镜，揉了揉眉心，又把眼镜戴上。那紫铜色的脸庞，显得精彩矍铄。

“她”不知是因为沐浴在夕阳中的缘故，还是沉浸在回忆中，两颊红润得竟然犹如羞涩的少女，洋溢着一种不可言传的幸福。

也许他们相识相知在风华正茂的青春年华，于是相依相守着走过芳草青春的春季，走过热情奔放的夏季，走进了这情浓得化不开的深秋……；也许，他们相互扶持，相濡以沫，经受了无数次的挫折和磨难。共同的信念支撑他们穿过了半个世纪的风风雨雨；走到了今天。所以，今天他们可以肩并肩，手牵手，走在众人面前，自豪地迎接那些羡慕的目光。正如诗中所写：“我们分担寒潮，风霜，霹雳；我们共享雾霭，流岚，虹霓。”枫叶经过雨打霜冻才能虹出生命的绚烂，而人生也只有经过长长的岁月的洗礼才能活出生命的永恒。

就像如今幸福生活的我们，没有经历他们那年代的风雨，是不理解他们的爱情。可是，在新时代，作为新新人类的我们，也有我们精彩缤纷的传奇故事。

绿灯亮了，老年人的身影正在远去。暮色渐浓中，那一抹人们称之为“夕阳”的光辉也正在一点点褪去它绚丽的色彩。可是，你看！那色彩亦在慢慢扩散，以致溢满整个天空。那玫瑰色映入我的眼底，犹如轻轻的柔风抚着我的脸颊；我已被拢入那情那景，那是我不能不为之感动的。