最新家校共育父母课堂心得体会通用(优秀10篇)

写心得体会可以帮助我们更好地理清思路，提炼出关键问题和解决方案。写心得体会时，可以通过举例、引用、对比等方式来丰富文章的内容和表达。这篇心得体会是作者对过去一段时间学习和工作的总结，感人而真实。

家校共育父母课堂心得体会通用篇一

家庭是孩子成长的第一课堂，学校是孩子教育的重要平台。然而，随着新冠疫情的全球爆发，学校暂停开课，并转向线上教育，家长们也被迫要加入到孩子的线上学习中来。这种形式下的家校合作不仅测试了学校和教师的应变能力，也考验了家长对于孩子教育的参与度。在这样的背景下，让我们来探讨一下家校共育线上课堂心得体会。

家校合作是当今教育理念中不可或缺的一部分。在线上教育的时代下，家庭和学校的合作更加紧密，可以搭建起更加高效、便利的教育交流平台。家长们可以通过线上平台和掌握自己孩子的学习进程，及时了解他们的学习需求，发现问题，解决问题。同时，家长还可以时刻了解孩子在学校的学习进度，不用等到家长会才知道孩子的学习情况。极大地提高了教育的效率，方便了家校双方。

第三段：家校共育需要注意的问题。

线上教育环境的变化，也带来了教育的一些挑战。首先，线上课堂有时会因为网络问题造成断网、卡顿等问题，影响孩子的学习体验。其次，线上教育需要借助更多的导学性学习材料和交互式教学模式，如果孩子不按时完成学习任务，就会影响到线上教育的效果。最后也是最重要的一点，家长需要扮演好监督的角色，保证孩子的学习质量。因此，家长在线上课堂中不仅需要关注孩子的学习进度，还要做好引导孩子独立思考和学习的工作。

第四段：家校共育互通有无。

家校共育不仅是单向传输知识，也是双方互通有无的过程。它不仅是一种教育方式，更是一种价值传承、家族史记的载体。线上教育同样给予家长良机，了解孩子的兴趣爱好和学习趣味，可以根据这些量身定做课程，挖掘孩子的潜能。同时，家长还可以教孩子生活道理、道德观念、家族文化等，让孩子认识到自己的文化根脉和家族传承。

第五段：结语。

总之，在线上教育时代下，家校共育已经成为了一种新的教育方式。家校双方合作，可以共同制定教育目标，探讨学习方法，积极推进孩子的学习进程。家校共育未来也将推进教育的发展，更好地培养出更有责任感、创新力和竞争力的新一代学生。

家校共育父母课堂心得体会通用篇二

作为母亲的我，是该好好学习做一位合格的母亲，教育孩子的时候，不急不躁，有条有理。观看视频，我感悟很深。

1.儿童阶段的品格教育是道德启蒙、人格塑造以及社会能力的重点培养;。

5.对儿童的培养，首先了解自身孩子的天性，兴趣，愿望、积极性和孩子当前的心理成熟状况为前提，不符合天性的，强迫的。填鸭式的、揠功助长的教学不会有好的结果，反正适得其反。

通过《儿童品格培养与心理健康》这节课，让我们认识到家校共育的重要性和必要性，在教育孩子的过程中，家长很多时候都不到表率，孩子很多的时候感受都被忽视，不能做到平等对话，孩子也是独立的个体，他们不是父母的附属品。他们应该有独立的人格，独立自主思考的能力，在孩子成长的过程当中，家长只是起到辅助的作用，助孩子拥有快乐有意义的人生才是最至关重要的。

家校共育父母课堂心得体会通用篇三

在当前的特殊时期，由于新冠疫情的影响，家校共育线上课堂成为了学生们继续学习的主要方式。我作为一位学生，也参与了线上课堂，下面我将分享我对家校共育线上课堂的心得体会。

第二段：优点。

首先，家校共育线上课堂有很多优点。首先，在线上课堂可以让学生在家中舒适的环境中学习，避免了很多常规课堂上的嘈杂声和干扰。其次，与传统教学相比，线上课堂可以更方便和灵活地安排时间，尤其是对于学生来说，可以更加自主地安排学习时间和学习内容。最后，线上课堂可以提供更为丰富和多样的学习资源。通过线上资源库，学生可以找到更多适合自己的学习资料，从而更好地提高自己的学习效率和水平。

第三段：挑战。

然而，与优点相对比，线上课堂也存在一些挑战，对于家长和老师来说，线上课堂也需要更多的耐心和努力。首先，线上课堂需要有更好的技术设备和网络环境，否则可能会带来学习上的障碍和困难。其次，在线上课堂中，与传统课堂相比，学生和老师之间的直接联系可能会减少，这可能会导致学生的学习积极性和主动性的下降。另外，线上课堂也需要学生自律和自我管理的能力，否则可能会影响他们的学习效果。

第四段：提高。

针对线上课堂的挑战，我们也可以采取一些措施来提高线上课堂的效果。家长和老师可以通过更好地掌握技术设备和网络环境，克服线上课堂的技术困难。老师可以关注学生的在线反馈，及时进行提醒和建议，鼓励学生进行更积极的学习和交流。家长可以提高学生的自律和自我管理能力，促进他们的学习效果。学生也可以积极参与线上课堂，主动与老师和同学展开交流和互动，提升自己的学习效果。

第五段：总结。

总的来说，家校共育线上课堂在特殊时期能够充分发挥其优势，帮助学生更好地提高自己的学习水平。同时，线上课堂也会面临一些挑战和困难，但我们可以采取一些措施来提高线上课堂的效果。对于未来教育长远发展，我们也应该注重线上线下相结合，更好地促进学生的全面发展。

家校共育父母课堂心得体会通用篇四

自从新冠肺炎疫情暴发以来，线上教育逐渐成为一种新趋势。对于普通学生来说，线上课堂虽然不同于传统面对面授课，但依旧为学生提供了良好的学习体验。在这个过程中，家校共育也成为了线上课堂的关键。今天，我想分享一下我这段时间以来，在家校共育线上课堂中的心得体会。

家庭既是孩子的第一个老师，也是孩子的第一所学校。家庭教育和学校教育密不可分。在线上课堂的教学中，家长既是孩子的教育督导者，也是孩子的学习伴侣。在家校共育中，家长需要密切关注孩子的学习进展，帮助他们解决学习中的困难，提供必要的辅导和指导，让孩子更好地适应新的学习环境。

在家校共育线上课堂中，家长可以通过观察孩子的课堂表现，与老师沟通了解孩子的学习情况，对孩子学习中的困难给予及时的帮助和支持。家长还可以通过合理的安排孩子的学习时间，建立明确的学习计划，让孩子能够充分地利用自己的时间，尽早适应线上课堂的学习方式。

线上课堂不仅可以让孩子们在家就能够接受到高质量的教育资源，还可以为学生提供更加灵活的学习方式，不受地域和时间的限制，让学习更为自由。此外，在线上课堂中，学生们可以更加深入地掌握知识，提升自身的能力，遇到问题也可以及时得到老师和同学的帮助和支持。

家校共育线上课堂为我们提供了全新的教育方式，让人们领悟到教育的本质并且挑战了传统教育的模式。在这个过程中，教育变得更为广阔而自由。我们应该积极拥抱这种新的教育方式，习惯这种不同的学习环境，让线上学习成为新的常态，为更好地提高人们的教育质量和能力做出贡献。

六、结语。

在这次特殊的时期，家校共育线上课堂成为了一种经验不断积累丰富和不断精进的过程。我相信，随着时间的推移，家校共育的线上教育也将不断提升其教育效果，让更多的人们享受到高质量的教育。这深刻地证明了在一个新的时代和背景下，家庭和学校之间的互动关系已经发生了很大的变化，家校共育的理念也迎来了时代和社会的大调整。

家校共育父母课堂心得体会通用篇五

随着科技的不断发展，网络教育逐渐成为现代教育的重要组成部分。特别是在疫情期间，空中课堂成为学校与家庭之间沟通的重要途径，家校共育也因此进入了全新的阶段。在这个过程中，我深刻体会到了空中课堂和家校共育的重要性，也积累了一些心得体会。

首先，空中课堂为学生提供了更加自由的学习空间。传统的课堂教学存在时间和空间的局限，学生只能在特定的时间和地点参加课程。然而，在空中课堂中，学生可以根据自己的时间安排自由地选择参加课程，不再受限于时间和地点。这样一来，学生可以更好地安排自己的学习时间，提高学习效率。而且，空中课堂还提供了丰富多样的学习资源，学生可以根据自己的兴趣和需求选择合适的学习材料，丰富自己的学习内容。

其次，空中课堂促进了学校和家庭之间更加密切的联系。学校和家庭是学生成长的两个重要环境，他们之间的有效沟通和合作对学生的发展起着至关重要的作用。在传统教育模式下，学校和家庭之间的沟通比较困难，只能通过家长会等形式进行，信息传递不及时，沟通效果有限。然而，在空中课堂中，学校和家庭可以通过网络平台随时随地进行沟通，及时了解学生的学习情况，解决学习中的问题，共同制定学习计划。这样一来，学校和家庭之间的联系更加紧密，共同为学生的发展努力。

再次，空中课堂提高了学生的信息技术素养。在空中课堂中，学生需要使用电子设备和网络来参与学习，学习过程中也会接触到各种学习平台和学习工具。这就要求学生具备一定的信息技术素养，懂得如何使用电子设备和网络进行学习，掌握一些常见学习平台和工具的使用方法。因此，空中课堂提供了一个培养学生信息技术素养的机会，让学生能够更好地适应信息化社会的发展需求。

最后，空中课堂和家校共育需要学生自觉地主动参与。空中课堂虽然提供了更多的学习机会和资源，但是学生并不一定能够自觉地去利用这些机会和资源。同样，家校共育也需要学生和家长的共同参与和配合。家长需要关心孩子的学习情况，积极与学校沟通合作；而学生则需要主动与学校和家长进行交流，及时反馈学习中遇到的问题和困难。只有学生自觉地主动参与，才能真正发挥出空中课堂和家校共育的作用，实现学生全面发展的目标。

总之，空中课堂和家校共育是现代教育发展的趋势。通过空中课堂和家校共育，学生可以在更自由的学习环境中提高学习效率，学校和家庭之间可以实现更加密切的联系，学生也可以提高自己的信息技术素养。然而，只有学生自觉地参与，发挥出空中课堂和家校共育的作用，才能真正实现学生全面发展的目标。

家校共育父母课堂心得体会通用篇六

近年来，随着网络技术的迅猛发展，空中课堂逐渐成为学生学习的重要方式。尤其是在疫情期间，空中课堂更是成为学校教育的主要途径。以我家为例，我在这段时间中深刻地体会到了通过空中课堂家校共育的重要性。通过这种方式，不仅能够加强家长与孩子的沟通，还能够提高孩子的学习效果。下面我将从家长角度出发，谈谈我对空中课堂家校共育的一些心得体会。

首先，空中课堂家校共育有助于加强家长与孩子之间的沟通。在传统教育模式中，家庭与学校之间的联系往往较为薄弱，很少有家长参与到孩子的学习中。而通过空中课堂的方式，家长可以和孩子一起收看教学视频，帮助孩子解决学习上的问题，与孩子共同探讨知识，从而增进家长与孩子之间的交流与了解。在这个过程中，不仅能够加深亲子之间的感情，还能够让家长更好地了解孩子的学习情况和需求，为孩子的学习提供有力的支持和帮助。

其次，空中课堂家校共育有助于提高孩子的学习效果。在空中课堂中，家长可以根据孩子的学习情况和学科特点，有针对性地给予孩子辅导和指导。家长可以根据孩子学习的进展情况，对孩子进行适度的引导和督促，帮助孩子更好地理解和掌握知识。此外，通过家长的陪伴和鼓励，孩子可以更加专注地学习，增强学习的主动性和积极性。这样一来，孩子在空中课堂中的学习效果将得到明显的提高，有助于培养孩子良好的学习习惯和学习能力。

第三，空中课堂家校共育有助于培养孩子的独立思考和解决问题的能力。孩子在课堂上接触到的问题往往需要他们自己思考和解决，而家长则可以通过空中课堂提供的学习资源和实际问题，帮助孩子培养独立思考和解决问题的能力。在与家长的互动中，孩子可以不断提出问题和观点，并通过和家长的讨论和对话，不断完善和修正自己的观点，最终形成独立的思考和解决问题的能力。这种能力的培养对孩子的终身发展至关重要，能够帮助孩子更好地适应复杂的社会环境和面对各种挑战。

第四，空中课堂家校共育有助于拓宽孩子的学习视野。通过空中课堂，孩子可以接触到来自不同地区、不同学校的优秀教师和教学资源，了解和学习其他地方的教育特色和方法。这样一来，孩子的学习视野将得到拓宽，对各个学科的理解和掌握也更加全面和深入。同时，通过和其他学生的互动和交流，孩子还可以增强自己的合作意识和团队精神，培养与他人共同学习与成长的能力。

综上所述，空中课堂家校共育在今天的教育中具有极其重要的意义。家长通过对孩子学习的陪伴和指导，不仅能够加强与孩子之间的沟通，还能够提高孩子的学习效果和能力。同时，空中课堂也为孩子提供了更广阔的学习机会和视野，使他们能够获得更全面和深入的学习体验。因此，家长应积极参与到孩子的学习中，通过空中课堂家校共育，为孩子的成长和发展提供有力的支持和帮助。

家校共育父母课堂心得体会通用篇七

看了这次的视频，收获颇丰，最主要的一点就是家庭教育的重要性。

除了孩子在学校里的学习之外，家庭也是重要的一个生长环境的场所，具有无可替代无与伦比的作用。

孩子的青春期是十一二岁到十七八岁之间，这段期间孩子容易受情绪脑的控制。这个时代的孩子，他们可以宣泄的空间更少了，在我们那个年代的娱乐是和小伙伴们一起出去摘东西吃，而他们却是回到家中，面对冷冰冰的电子产品。他们孤独，缺少玩伴。他们失落，因为难得的周末不是在补习班就是在去补习班的路上。他们迷茫，因为他们只知道学习，不懂得自身的价值感在哪。

所以，家庭教育在这期间起了至关重要的作用，我们可以用家庭的`凝聚力，让孩子体会到家庭的快乐与温暖；用传教的方式教会孩子们如何在面对压力时解决困难；用家庭环境的力量帮助孩子们培养坚韧不拔的性格，不会轻易被压力压垮。

关于如何保护家庭环境方面，现在的家庭问题就是家庭的过于冷漠，家庭的剧烈冲突以及家里遭受了重大变故。第三点一般家庭是不会遇见的。第一点家庭的冷漠，家长对孩子的不闻不问，放养型让孩子成长，这样孩子看起来很自由，但却没得到关爱，对于成绩等方面也是无所谓的态度。第二点剧烈冲突，家长太管孩子了，往往适得其反，意见不合而产生了冲突。在我看来，最好的办法就是多沟通，少说教。沟通是双向的，双方能像知心朋友一样吐露自己的心声，毫无保留，而说教则是家长单方面的教训孩子，孩子在长大了之后该懂的道理早就懂了，说多了也嫌烦。

家庭教育，家庭环境，由我们每个家长共同守护。

家校共育父母课堂心得体会通用篇八

随着科技的不断发展和网络的普及，空中课堂逐渐成为现代教育的新常态。在疫情期间，空中课堂更成为学生和老师之间学习和交流的重要渠道。家校共育在这个过程中也变得尤为重要。本文将从空中课堂的便利性、学习效果、家校合作、亲子关系和家庭教育的视角，探讨空中课堂家校共育的心得体会。

首先，空中课堂给学生们的学习带来了极大的便利性。通过网络，学生可以在家里舒适的环境下上课，避免了传统课堂的时间和地点限制。此外，学生不再需要上下班、上下楼的路程，省下了大量的时间和精力。空中课堂还可以给学生提供更丰富、多元的学习资源，比如在线课程、教学视频、电子书等等。这些学习资源的多样性，不仅能够满足学生个性化的学习需求，也能够促进学生的兴趣和学习的动力。

其次，空中课堂对学生的学习效果也起到了积极的促进作用。相比传统课堂，空中课堂更加灵活多样。学生可以根据自己的学习进度和学习方式，自主选择学习的内容和时间。同时，空中课堂还可以根据学生的学习效果和反馈，进行及时的调整和优化。通过网络，学生还可以与全国各地的优秀教师互动交流，受益于更广泛的知识和经验。

第三，空中课堂的家校合作也是十分关键的。在空中课堂中，家长的角色变得更加重要。他们与学校和老师之间的沟通更加紧密，可以更全面地了解孩子的学习情况和问题。家长还可以通过观察和参与孩子的学习过程，给予孩子更合理的学习辅导和指导。同时，学校和老师也需要与家长保持密切的联系，了解孩子在家中的学习环境和学习情况，为学生的学习提供更全面的支持和帮助。

第四，空中课堂也给亲子关系的建立和发展提供了契机。通过家庭共同参与空中课堂，家长和孩子之间的相互理解和信任可以得到进一步加深。家长可以更好地了解孩子的学习兴趣和需求，为孩子提供更贴心的学习资源和学习环境。同时，与孩子共同学习和讨论，增进了亲子间的交流和互动，使亲子关系更加和谐和亲密。

最后，空中课堂也提醒我们关注家庭教育的重要性。在空中课堂中，家庭教育的作用得到了极大的强调。空中课堂以家庭为基础，通过家长的参与和支持，培养学生良好的学习习惯和学习态度。家庭教育的内容也由传统的学习目标向更加全面的素质培养转变，注重培养学生的创新思维、自主学习和团队合作能力，提高学生的综合素质。

综上所述，空中课堂家校共育给学生和家庭带来了许多好处。它不仅使学习更加便利和高效，也促进了学校、家庭和社会的共同合作和发展。尽管空中课堂还存在一些问题和挑战，我们相信随着技术的不断进步和教育的不断改革，空中课堂家校共育将会发展得更加完善和成熟。世界将因此而更加美好。

家校共育父母课堂心得体会通用篇九

个人品德是一切道德行为的基础。教育孩子讲道德要从自身、身边做起，使她从小尊敬长辈，友爱他人，不欺负弱小。孩子做对了要赞赏，做错了要恰当批评，让他树立起一个正确的判别事物对错的观念。内心善良、懂礼貌、讲文明、辨是非、懂得换位思考，这一切应该从小就抓起。

例如：孩子很小的时候有点攻击性，喜欢打人，常常把其他小朋友弄哭。个性强一点的孩子往往都会这样，我想一定要想办法治好他。有一天下班回家有妈妈过来告状说我儿子昨天打了她的孩子，弄脏了她孩子的衣服。回到家我非常耐心地蹲下来问他：“每个孩子都是爸爸妈妈心中的宝贝，是不是?”（因为我平常都会向他强调这一点，所以我敢肯定他一定会说“是”）。他果真说：“是啊。”我继续说：“你要是被别人打了，爸爸妈妈一定会很心疼、很伤心！但同样的，你把别的小朋友打了，她的爸爸妈妈也很心疼、很伤心啊，因为她也是她爸妈的小宝贝啊！”这个时候他已经不知不觉地低下了头，开始知道自己的这种行为是会令别人伤心的。从此以后，我们这一片儿的孩子都愿意和他一起玩、一起笑，偶尔闹点小矛盾叫很快会和好。

二、培养独立性、主见性，锻炼孩子的能力。

孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下，父母想一代要比一代强，就必须让孩引故自己的主人。作为父母我们要尊重孩子的选择，赋予孩子行使选择的权利，不要用自己心中的选择去评价孩子。

例如：孩子自己衣服的颜色，什么时候看书、画画、玩耍、弹几遍电子琴、看多久的动画片、玩多久的游戏，只要是在合理的范围内，就由他自己选择决定。当孩子跟我在一起时，他会安排的并并有条，有时还会指出我做的不足的地方。也许作为家长，我们应该要学习聪明地示弱，把机会让给孩子。孩子也只有在一次次的实践、思考中，不断长大、独立，然后超越父母。

三、督促孩子养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。

孩子是父母的体现，父母是孩子的榜样。所以，我们要求孩子做到什么，我们自己首先要做到，身教重于言传。而且习惯不是一朝一夕养成的，我们要帮助孩子坚持不懈、持之以恒，慢慢养成习惯。告诉他每天什么是重要的，什么是次重要的。对于医生，时间就是生命；对于商人，时间就是金钱；对于你，时间就是知识与成长。利用安排好了时间，你可能长的枝繁叶茂，但如果浪费了时间，那你可能弱小干枯。但劳逸要结合，该学习的时候认认真真学习，该玩的时候就痛痛快快地玩，心中要有个时间表。教育的最终目的不是分数，而是让孩子有能力去创造幸福生活并享受生活。

例如：早上起来洗脸、刷牙、叠被子，自己整理并管理好自己的东西，用过的东西要记得放在哪。看完一部动画片或电影，跟孩子一起探讨一下有什么教育意义或者是有哪些体会和感受。大人讨论问题，你也可以发表自己的意见，表达自己的看去。大人有哪些你认为不对或不好的地方，你也可以指出来。

四、多赞赏，多鼓励，培养孩子的自信心。

有一句教育名言是这样说的：“让每个孩子都抬起头来走路。”孩子的自信源于父母对他的爱。不要吝啬“我爱你”这三个字，也不要羞于表达。爱孩子、爱伴侣、爱父母就应该大声说出口。不仅是这样，我们还要充分信任他、尊重他，多挖掘他身上的优点，少一些责骂，多一些宽容，但不要纵容；少一些攀比，多一些鼓励；少一些包办，多一些引导；少一些灰心，多一些欣赏。也许孩子会笑着去面对他的人生。

例如：有一段时间，经常阴雨绵绵，我就说：“这天气老是下雨，心情好烦躁。”不料儿子却说：“我有世界上最幸福的家庭，天天下雨也影响不了我的心情。”

五、加强安全意识教育，让孩子健康平安地成长。

现代社会到处都存在着安全隐患，所以在孩子成长的过程中我们还要培养孩子自己的安全意识。唯有孩子的安康，才会有家庭的幸福。教孩子认各种安全标识、交通标识、食品标识以及其他标识是很有必要的。也非常感谢学校在适当的时候以恰当的方式给孩子培养安全意识，并根良据不同的成长阶段以及面临的不同环境，教给他们一些遇到危险时求安求生之道。

以上是我自己觉得重要的一些心得与体会，在孩子的成长过程中会出现各种各样的问题，都需要我们家长冷静地面对、理性地分析，提出最适合自己孩子的解决方案。

在这里我要感谢老师的辛勤付出以及对孩子的循循善诱、孜孜不倦地教导。让我们共同携手为祖国培养更优秀的下一代而努力。

家校共育父母课堂心得体会通用篇十

家长是孩子的第一任老师，通过观看《家校共育大课堂》，理解了相关家庭教育的含义，对道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。是规范家长行为的底线，优秀的父母不在于学历的高低文化程度多少，是否有责任意识，陪伴是责任以身作则也是责任，履行父母的责任就是对孩子负责。

孩子的成长需要家长的“三教结合”，家庭教育、学校教育、社会教育，社会教育对我们家庭教育是一个非常大的保障。尊重未成年人的身心发展规律和个体差役;尊重未成年的人格尊严，保护未成年人的隐私权和个人信息;遵循家庭的教育特点，贯彻科学的教育理念和方法。

家庭教育、学校教育、和社会教育紧密结合协调一致。每年的5月15日是全国家庭教育宣传周，它也是国际家庭日。我们作为家长要以身作则，有效的与孩子沟通，善于倾听孩子的想法，才能有针对性的给与孩子关心和帮助。

日前，疫情防治工作已经到了攻坚阶段，想必很多人都和我一样，从3月到现在基本都属于封闭阶段，而这种单调枯燥的生活难免使人出现压抑、焦虑、烦躁的负面情绪。《家庭教育促进法》让我深有感触，我总结出以下三点心得。

一、言传大于身教。

“世界上最无效的努力，就是掏心掏肺的给孩子讲道理”，今天让我对这句话有了更深地体会。我经常耐着性子、苦口婆心的给孩子说教，为了让她养成好习惯，我刻意地去做一些事情，希望她跟着学，可到最后收效却不大。其实孩子就是一面镜子，我们不能把她一些不好的习惯简单的归咎于孩子，不妨回过头来检视一下自己，就比方说孩子对待看手机的态度，何尝不是我们家长在无意识间影响她们的呢?所谓言传身教，必须有身教，言传才有了支点。

二、注重高质量陪伴。

曾经我就存在这种误区，认为自己在家陪孩子，我在这边看手机，她在那边玩玩具，这应该算是陪伴吧。今天我才知道，一边是不耐烦的父母，一边是处处受限制的孩子，这可能只能算是看守。通过周老师的讲解，我道了所谓高质量陪伴，并不是我每天陪着孩子就行，而是能懂得孩子心中所想，能用她们接受的方式去沟通和相处。高质量的陪伴也不仅仅取决于时间的长短，面是作为父母要想办法让每一次陪伴都能走进孩子的内心。一起阅读，一起玩游戏，放下作为家长的架子，体会她们的乐趣，进入她们的频道。

三、知行合一最重要。

每一次许老师施老师的线上课程仅有一个小时，但内容极其丰富，强调了亲子平等友好相处原则，又突出了亲子沟通的重要性。其实道理很朴素在知行合一的道路上，我们可能会遇到很多挫折，有时候会一遍遍耐心的引导孩子，可在她们左顾右盼、一错再错的时候，我们往往就失去耐心，情绪失控。因而，把知识变为行动的这一步同样非常重要。

最后，我希望所有的父母都能从今天做起，从自己做起，走进孩子的内心，陪她们一起前行起进步，一起成功。