社团活动及内容汇总(精选18篇)

有些事情需要我们总结一下，才能更好地了解其中的规律和不足。总结不仅是对正面经验的总结，也可以涵盖一些失败和挫折，使总结更加全面和真实。接下来是一些总结的范文，供大家参考和借鉴。

社团活动及内容汇总篇一

老者依旧头也不回地说：“你往前走!”，年轻人感到十分纳闷，加快了脚步，继续往前走。

不一会儿，老者在他背后高声说道：“喂，小伙子，你得走两个小时!”

年轻人感到啼笑皆非：“老头，您为什么不直接告诉我呢?”

年轻人这才恍然大悟：“噢，原是我问得含糊。”

社团活动及内容汇总篇二

__镇工业发展迅速，人们的物质和精神生活水平都较高，因而家长对学校教育的要求较高；学生由于见多识广，因而对学校的课程安排也提出了更高要求。现代家庭中，独生子女占了较大比例，他们作为家庭中的小皇帝，基本不做家务；有些家庭母亲在家几乎包揽了所有家务，学生在家也很少参与家务。由于没有生活实践与体验，出现诸如煮熟的鸡蛋不知剥皮吃；管麦子叫韭菜；不会洗衣做饭；不会待人接物等等问题。基于这些问题，我校成立了“厨艺社团”，目的就是要培养学生的生活能力，动手能力，提高学生的生活质量，提升学生的审美情操。

二、教学目标：

1、培养学生会生活、会欣赏和美化生活的能力；

2、饮食文化、礼仪介绍，美食欣赏和制作；

三、课时、教学形式和地点：

每周星期五下午二、三两节课，第一节课以观看视频为主，第二节课以现场烹饪为主。活动地点：教室。

四、教学内容：

本学期通过观看《舌尖上的中国》来了解中国的饮食文化，通过教学一些家常菜来培养学生基本的烹饪技能。

五、学生评价方式：

每节课考勤，对学生作品采取师生品评，期末组织厨艺展示，综合而定。

六、课程拓展和成果展示：

1、邀请部分家长和老师走进课堂；

2、学期末组织一次烹饪展示活动；

七、要点说明：

厨艺社团是课程整合的特色课程，以培养学生的动手操作能力和生活能力为主，因而老师应以鼓励和赞许的态度为主，应更多的给与学生肯定和赞美，培养兴趣和自我成功感，使其能拥有在其学习过程中“不可多得”的成就感，有利于消除这部分学生的学习挫败感，有利于其健全人格的养成。

社团活动及内容汇总篇三

  4、招收年级。

  葫芦丝社团：四年级。

  健美操社团：三年级。

  戏曲社团：二年级。

  合唱社团：四年级。

  小小发明家：五年级。

  软式排球社团：五年级。

  黑白线描画：三年级。

  5、社团老师注意事项。

  1）社团教师制定好学期活动计划；

  2）社团任课老师在学生活动前到相关教室等候学生；

  3）每次活动前清点学生，并做好记载，确保活动正常开展；

  4）精心组织学生活动，有教案，有活动记载；

  5）活动结束时将学生送到指定地点，确保学生安全；

  6）学期末按学期初指定的计划和德育部平时抽查相结合进行考核。

  6、活动地点。

  （另行通知）。

社团活动及内容汇总篇四

  （一）尊重主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时班主任根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。

  （二）落实常规，健全制度。

  1、为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。一定活动课程。二定活动目标。三定活动时间。四定活动内容。五定辅导老师。六定活动地点。

  2、做好辅导老师的准备工作，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。

  3、加强辅导老师的教学反思，开座谈会，总结工作中的成功之举和败笔之处。加强老师之间的交流探讨，浓厚研究气氛。努力提高社团活动的效果和效率。

  （三）充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。

  （四）加强检查督促，发现问题，及时修改。

  注重学校社团活动的组织、检查、指导开展，以保证学校社团活动课程建设顺利进行。

  （五）构建科学合理的社团活动评价方案。

  “社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的情况和成果纳入教师的考评和奖励。

社团活动及内容汇总篇五

各相关单位：

由成都市人民政府和中国会展杂志社共同主办的第五届中国国际会展文化节将于2009年7月24日至28日在中国成都市隆重举办。

成都历史悠久，素有“天府之国”的美誉，是中国西部重要的特大中心城市，全国统筹城乡综合配套改革试验区。

历经“5·12”汶川特大地震考验，成都依然安全，依然美丽，依然充满机遇。

走过三十年改革开放的征程，成都正按照建设西部地区交通、通信枢纽，物流和商贸、金融、科技中心，高新技术产业基地、现代制造业基地、现代服务业基地、现代农业基地的城市发展定位，加快建设中西部地区创业环境最优、人居环境最佳、综合竞争力最强的现代特大中心城市。

创办五年的中国国际会展文化节，已经发展成为中国会展行业内最为重要的品牌活动，被誉为“会展人的节日”。

第五届会展文化节在原有的中国会展年会、大型文艺晚会、会展文化博览、参观考察等活动基础上，还将增加专业培训、配套展览等，并特别组织了旨在促成合作的“会展项目对接会”，同时，在展览基础上增加会议、节庆方面的内容，进一步提升了会展文化节的内涵与外延，50个城市的会展业主管领导、100位重点展览和大型会议主办机构负责人、近1000位专业代表的参与，必将极大提升会展文化节的凝聚力和品牌影响力。

第五届文化节以关注展览为主，拓展到会议和节庆领域，内容更加丰富，交流更加广泛，合作更加立体。

相信这将为与会单位和专业人士搭建起高效务实的交流平台，创造良好的商务合作契机，在休闲愉快的氛围中整合商务资源。

我们诚挚邀请海内外致力于展览、会议、节庆等大会展产业发展的城市、社团、企业、院校领导和专业人士，届时光临本次盛会，共同见证第五届中国国际会展文化节文化搭台、经济唱戏的独特魅力，同时为更加求真务实的第五届中国国际会展文化节增亮添彩!

务实、开放、热情、欢乐的中国国际会展文化节欢迎您!

负责人：

你好!大学生社会责任协会 csr 是在对外经济贸易大学团委领导下的非营利性学生社团。

本社团举办各种相关活动，宣传社会责任相关内容，为在校学生提供一个学习和交流的平台，提供各种学术及实践支持，普及社会责任的概念，倡导社会责任从我做起。

它隶属于国际经济伦理研究中心。

国际经济伦理研究中心 cibe 作为对外经济贸易大学的国际性学术机构，致力于企业社会责任的研究与推广。

大学生是未来经济社会的生力军和领导力量，cibe发起年度“企业社会责任”征文大赛，旨在增强大学生对企业伦理行为的洞察力，以成就德才兼备的未来领导者。

在10-11第四届大赛中，csr协会在包括北京大学、人民大学以及同济大学在内的70多所高校推出以“企业社会责任”为主题的`大型有奖征文比赛，累计参赛人数达2500多名，在高校校园和商业社会中引起了强烈反响，现在第五届征文大赛已全面展开，csr面向全国各大高校征集论文，我们诚挚的邀请能与贵社团合作共同推广此次大赛。

以下是有关本次大赛的主要内容：

一、大赛奖项设置丰厚：

以下内容为第四届征文比赛的奖项设置 1、奖金 一等奖1名 奖金3000元 二等奖2名 奖金1500元 三等奖3名 奖金500元 单项优胜奖4名 奖金200元 分类奖项：

最佳原创研究奖1名 奖金1500元 最佳英文论文奖1名 奖金500元 优秀组织单位奖2名 奖金2000元 优秀组织单位奖获奖说明：

成功提交论 文选手最多或获奖选手最多的协办社团即可获得优秀组织单位奖 2、国外学习 获奖选手有机会到美国西东大学 seton hall university 免费攻读硕士学位。

3、实习机会 获奖选手将有机会获得到知名公司实习或接受培训的机会。

4、论文发表 获奖论文有机会发表在英文学术刊物：

journal of international business ethics， 或cibe与专业媒体组织的学术专栏。

5、入围讲演会 优胜者将得到邀请参加csr组织的论文讲演会。

6、会员资格 优胜者将免费获得csr会员资格，定期获得学术刊物并参加会员活动。

二、大赛与社团合作的具体方式：

1、网络以及校园媒体宣传

通过各高校论坛和信息网发布比赛相关讯息。

展板与横幅等设计模板将由csr提供。

2、展台宣传

根据需要，各个学生团体和机构可以进行阶段性的展台宣传。

使用传单、横幅、展台结合的方式，在学生活跃区域进行高强度集中宣传。

3、嘉宾讲座

合作学生社团和机构可以向csr陈述举办宣讲会的必要性、规模和形式，csr将邀请知名的企业家、学者以及教授参与宣讲活动。

4、教学管理渠道宣传

合作学生团体和机构可以取得院系辅导员的支持，在本科生或者研究生的班级平台当中进行比赛宣传。

注：

所有宣传的费用 凭发票 将由csr承担。

三、大赛的支持单位：

目前，已经承诺提供资金支持的企业包括石药集团、美国西东大学、美国本特利系统集团，还有不少跨国企业愿意提供实习机会;另外，上届一等奖获得者已经获得赴美国西东大学全奖攻读硕士研究生的机会;同时有部分参赛选手进入《wto经济导刊》等知名企业实习。

大赛的前景不可估量，希望能与贵社团一起进步!

如有合作意向，请与20xx年10月30日 之前回复，期待与你们的合作，谢谢!

邀请人：

xuexila xx年x月x日

社团活动及内容汇总篇六

为贯彻落实国务院办公厅《关于支持戏曲传承发展的若干政策》（国办发[2015]52号）和中共建始县委宣传部关于印发《建始县“戏曲进校园”工作实施方案的通知》（建宣通[2016]20号）等文件精神，弘扬中华优秀传统文化，提高学生戏曲素养，推动戏曲传承发展，现制定“戏曲进校园”工作实施方案。

按照精准发力、因地制宜的工作思路，采取示范先行、全面推广的工作方法，坚持实际出发、注重实效的工作要求，7月全面启动“戏曲进校园”工作，到2017年上半年实现全县各学校全覆盖。通过持续开展“戏曲进校园”工作，形成戏曲艺术传承发展的长效工作机制，传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。

1、用好一张戏曲教育光碟。各学校在主题班会、音乐课、课间及课余时间欣赏与学唱湖北省“戏曲进校园”推荐曲目。在用好戏曲教学课件的同时，要充分利用校园网络、校园广播、多媒体远程教学设备等信息化手段，开展网络教学，确保把省统一部署的戏曲教育内容传播到广大学生。

2、上好一门戏曲知识课。将戏曲知识引进音乐课堂教学和艺术教育活动中，加大戏曲课堂教学力度，将戏曲教学与音乐等艺术教育相结合，统筹课程安排。各学校要结合实际，创造条件，聘请戏曲演员、非物质文化遗产传承人、退休戏曲工作者、民间戏曲能人等担任戏曲辅导员或兼职教师。

3、举办一次戏曲知识讲座。聘请或组织戏曲名家、戏曲工作者、戏曲志愿者深入学校开展戏曲知识普及讲座或结对辅导。每校每年至少举办一次戏曲知识讲座。

4、举办一期戏曲夏令营。各学校要利用暑期举办一期戏曲夏令营，组织中小学生学习戏曲知识、参与戏曲排演等活动，激发学生对戏曲艺术的兴趣爱好。

5、组织一次全县校园戏曲展演活动。各学校要按照县教育局统一部署，制定具体落实措施，组织各类学校经常性开展戏曲展演活动。县教育局将举办全县中小学生戏曲集中展演活动，不断推出戏曲新人新作，选拔优秀人才及戏曲节目。

6、创建一批戏曲教育特色学校。分级分类在全县各中小学发展一批戏曲社团组织、建立一批戏曲教育特色学校，结合自身特色建立戏曲兴趣小组，将优秀戏曲人才纳入“艺术特长生”培养范围，着力扶持打造一批具有示范带动作用的校园戏曲社团（兴趣小组）。教育局将戏曲进校园列为学校综合评估内容，把戏曲文化列入学校特色创建范畴。各学校要加强课程建设、戏曲演出、普及教育、社团建设、特色活动、成果展示、辐射带动等内容建设，积极创建戏曲教育特色学校，努力争创县级戏曲进校园工作先进单位。

1、重点实施阶段（8月一9月）。各学校制定《“戏曲进校园”工作落实方案》。

2、整体推进阶段（10月一12月）。在全县推进戏曲教学、课件应用、戏曲演出、社团建设、特色活动等工作。

3、全面覆盖阶段。2017年6月底前，全县中小学校实现戏曲工作全覆盖，形成戏曲进校园工作和校园戏曲活动长效机制。

1、高度重视。各学校要充分认识开展“戏曲进校园”活动的重大意义，成立活动领导小组，认真制定配套实施方案，细化责任，强化举措，确保活动取得实效。

2、扎实开展。各学校要细化“戏曲进校园”活动日程安排，认真抓好戏曲文化进课堂、进教学的工作，确保《湖北省“戏曲进校园”推荐曲目》得到落实，让学生视唱、记谱、节奏、演唱的能力得到提高。通过戏曲进校园，小学生每学期至少会唱两首戏曲，中学生每学期至少会唱一首戏曲。

3、保障到位。各学校要做好各类组织保障工作（人员落实，经费落实，场地器材落实），加强安全教育。特别是在组织、观看演出、讲座等过程中，要提前做好各类安全预案，遵循学生观看演出不出校的原则，安全、圆满完成活动。

社团活动及内容汇总篇七

以学校和教务处工作计划、年级组工作计划为指导，紧紧围绕“学习、和谐、落实、突破”的工作总目标，结合6年级学生的实际情况，开拓思路、积极创新、更新教学观念，积极投身新课改，充分调动学生的学习积极性，为20xx年的小考打下良好基础。

1、团结协作，努力钻研，创新发展，积极构建和谐教研组。

2、加强学习，提高教师自主发展力。

3、注重对教材的理解，加强课改研究。做好毕业班学生的化学教学工作，使学生树立信心，努力拼搏，积极的投入到紧张的学习之中去。

4、发挥学科特色，丰富教学内容。

5、校本教研—————常态录像课：组织同组教师观看、交流研讨、反思，以达一人作课全组提高；做好教学质量分析会，着重研究化学教学中存在的问题。

6、做好资源的收集和整理工作，资源共享。

7、争取“优秀教研组”“学习型教研组”

（一）注重精神引领，不断创新发展。

1、思想决定行动。向本组教师大力倡导：“自强不息、真学实干、全力以赴、追求卓越”的精神。鼓励本组教师积极承担区、校级各种观摩课、评优课形成一个团结协作、敬业奉献的初三化学教师团体，做到初三化学组的整体优化。

2、建立和谐师生关系。通过教师的爱心、学识、机智、能力、责任心、人格魅力等方面的影响，做到公平公正、率先垂范、有效沟通使教师能够真正走进学生的内心世界，让学生尊敬爱戴老师，从而逐渐促进健康和谐师生关系的形成。铭记：只有不会教的老师，没有教不会的学生。

3、转变教师的教育观念，教师既是管理者又是服务者，但首先应该是服务者。不利于学生发展的话不说，不利于学生发展的事不做。

（二）注重学习引领，促进本组教师的自主发展。

1、加强学习，提高教师自主发展力。业务学习与专题研究相结合。每次教研组活动把学习作为固定板块，精选学习内容，组内教师轮流推荐优秀文章、教学交流增强学习的时效性，帮其树立终身学习的观念。

2、注重研究。科研课题的研究，教学方法的研究，提高课堂实效性的研究。

（三）增强常规管理力度，提高工作实效。

1、结合教务处工作安排，收集整理教学资源，达到校内资源共享。每位教师注意平时将资料分类整理收集，注重可参考性和实用性。原则每月整理一次，学期汇总一次。

（1）教案或教学设计：标明章节、课题、课型。

（2）课件：标明章节、课题。

（3）论文：标明论文题目及获奖情况。

（4）课堂实录：标明章节、课题、课型。

（5）习题：标明章节、课题、检测所用时间、答案。

2、教研组活动。

提前布置活动内容、安排教师分析教材，说课、评课，统一备课，统一布置作业，并把备课的重点放在教学方法的确定和难点的突破上向课堂单位时间要质量。每位教师听课不少于10节，要求听同组教师、同班教师的课。

3、每月检查一次教案、作业、听课记录等，并做好详细记录。

4、每位教师每学期至少撰写一篇教学论文和教学经验总结，并上交参加各种评选。

5、建立谈话制度，任课教师不定期与学生谈话，多沟通多交流，关注学生的思想波动。

（四）校本教研。

1、重视科研工作，申报本组课题，加强本组教师的科研意识，以科研带动教学工作。每位教师都要有自己明确的科研课题。

（五）稳中求升，力争09年中考再创新突破。

1、以课堂教学为主线为突破口。教学上立足以“改变师生教和学的方式”为中心，将“以学定教、师生互动、教学相长”作为课堂改革的主旋律，切实在课堂组织形式、学生学法和教学策略上优质的突破。重视考试信息和策略研究，抓好试题和学情分析。

2、每位教师以教学反思的形式，反视自己的课堂教学。听组内教师的课，及本班任课教师的课。利用好身边优秀教师资源。

3、研讨提高优秀率的具体措施，争取09年有更大突破。

1、按时参加教研组活动，提前准备好活动内容。

2、安排主讲人认真准备、内容充分。备课包括教案、实验、课件、习题。

3、每次测验成绩要登统，将试题分析、学生情况分析一并上交组长。

社团活动及内容汇总篇八

校本课程的定位。

校本课程是大家早已熟悉的名字，但在两年前，如果有人问起嘉定路小学的校本课程是什么，恐怕没有老师能回答上来。因此在我校的三年发展规划中，把20-——20-学年度确定为“课程建设效益年”，准备开发建立一系列具有学校特色的校本课程。根据我校的办学特色和办学理念，把校本课程确定为必修课和选修课两大类。必修课包括《学生自护自救》、《娃娃与税法》、《毽球》;选修课则是采用“学生活动小社团”为载体进行。为了确保校本课程能顺利实施，王校长首先给全体老师进行了校本课程培训。说明我校开发校本课程的出发点，即“给孩子一个机会，实践的机会、活动的机会;教孩子学点东西，学知识、学技能”。从此全校教师成为校本课程开发的主体。

二、推介会的成功举行。

为了创建学生喜欢的社团，老师们充分挖掘自己的潜能，八仙过海，各显其能。有的老师想不出自己该创建一个怎样的社团，同级部的老师便聚在一起，出谋划策，于是一个个学生喜爱的社团诞生了。20-年10月23——24日，学校分级部先后进行了三次“学生活动小社团”推介会。参加推介会的既有本校的在职教师，又有学生家长的直接参与。推介会上，老师们采用课件介绍、现场演示等方式向学生推介自己开发的社团。老师们的现场表演，让学生看到了老师课堂上不曾有的一面，对老师的`崇拜之情无以言表。老师们具有鼓动性的语言，仿佛是一位经验丰富的推销员，恨不得把所有的学生都拉到自己的社团。学生根据老师们的介绍，现场填写青岛嘉定路小学“学生活动小社团”选择表，自主选择了自己喜欢的社团。推介会的成功举行，让我们看到了一支潜力无穷、多才多艺、团结奋进的教师队伍。因为老师们的团结协作，因为老师们的不断地创新，为孩子们搭建了一个个发展的空间。

三、小社团里学本领。

每到社团活动的时候都是孩子们最快乐的时光，剪纸社团的高文娟老师和陈青环老师总是在课前先自己剪好作品，各种漂亮的窗花、栩栩如生的蝴蝶展示在孩子们面前，让孩子们非常着迷。高老师还让学生把自己的作品贴到图画本上，进行装饰，一份份精美的画册产生了，让孩子们爱不释手。立体折纸对一、二年级的学生来说并不简单，姜贵翠老师和郭巧云老师总是手把手的教孩子们，看到大风车、小青蛙就这样折出来了，幸福和欣喜挂在孩子们童稚的脸上;用卡纸贴出花朵、太阳对高年级的大同学来说并不难，但对一年级的小朋友则有些困难，王有娟老师往往要为一个小花瓣、一个圆为他们修改好几次呢!每次走进报纸画社团，看到孩子们专注的卷旧报纸的样子，就知道他们有多喜欢这个社团了。虽然冰箱做得上大下小，小船做得歪歪扭扭，可他们还是很骄傲的把作品举起来给老师看，毕竟这是他们自己的代表作。赵颖老师教孩子们自己做七巧板，原来自己做的七巧板也可以拼出小花猫、小兔子。仲蕾老师则是以美术老师独特的审美眼光，让孩子们把用过的纸杯变成小金鱼、吃草的小兔、憨憨的小猪……，让孩子们想象的翅膀起飞。

一根红绳穿来走去，变成了美丽的中国节，让学生爱上了中国的传统文化;五彩缤纷的幸运星可以装在瓶里送给好友，可以穿成串做饰品;也可以装饰画，孩子们乐此不疲;树叶贴画让孩子们认识了大自然，懂得了热爱大自然、美化家园。

在纸折花束社团里，孩子们用彩色卡纸叠出了艳丽的郁金香、怡人百合;在丝网花社团里，孩子们用丝网、铁丝做出了神秘的蓝色妖姬、富贵的牡丹，娇艳的玫瑰;在皱纹纸贴花社团里，孩子们制作出浪漫的“四季恋歌”。“春意盎然”、“夏日荷香”、“秋意正浓”、“冬日暖阳”;在相册制作社团里，孩子们学会了对照片进行造型，用卡片装饰照片，卡纸、相片镶嵌出了孩子们幸福的童年。

在穿针引线的社团里，孩子们学会了细致、培养了耐心。优雅、舒缓的音乐伴随着正在进行十字绣的孩子们，那是对心灵的陶冶，那是一幅甜美宁静的画;亮晶晶的珠子是女孩子的最爱，把他们穿在一起，做成各种饰品，扮靓自己;几个文静的女孩慢慢学会了有难度的钩花;编织社团里男孩子编织技术一点儿不比女孩差;用几只穿过的旧袜子、一团团棉花，孩子们就可以做出自己喜欢的小布偶;沙包、娃娃的衣服，孩子们现在都可以自己缝制。

每次走进与美食有关的社团都会让人垂涎欲滴。早餐社团里的孩子，学会了制作三明治、各种汉堡，自己烤制的面包;冷拼社团的孩子学会的不仅仅是各种水果、蔬菜冷拼，更学会了如何与小伙伴合作完成一件事情;小厨星社团的孩子们大饱了眼福，也大饱了口福。

在各种小社团(这里不一一列举)，确实为孩子们提供了实践的机会、活动的机会;确实让孩子学到了知识，学到了技能。这是一件造福孩子的事情。我知道，在孩子们收获的背后是老师们的辛勤付出、默默奉献。

四、值得深思的几个问题：

1、优化整合课程。有些社团可以进行整合，如剪纸社团可以三位老师联合，在不同的年级段确定不同的剪纸内容，由易到难，螺旋上升。有些社团在开设过程中，发现不适合学生的年龄特点和心理特点，可以重新进行选择。

2、拓宽课程资源。现在社团的活动内容多艺术类为主(包括：合唱、舞蹈、摄影、手工、剪纸、泥塑等)，课程资源相对狭窄，下一步需要老师们积极拓宽课程资源，向科技活动类、社会教育类等方面发展。(这个问题每个老师可以在假期里进行思考)。

3、打造精品课程。一些选择内容比较好的社团，老师应注意继续深造、学习，不能停留在原有水平，对学生的作品也要提出更高的要求，做到校本课程的“精加工”、“细加工”，力争每学期推出3—4个较为成熟的课程出版，形成具有我校特色的校本课程系列精品。

社团活动及内容汇总篇九

  1、以培养创新精神，实践能力为重点，以让每一位学生每学期至少参加一个学生社团为目标，引导学生广泛参与各级各类社团活动，促进学生全面发展，为进一步提升我校品牌建设而努力。

  2、整合学校教育资源，关注学生个性差异，为每个学生打造量身定做的教育，培养学生才能，开拓学生视野，找准继续提高方向，培养团队精神和合作意识。

  3、开展素质教育，丰富校园文化生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而促进学生全面发展，进一步提升我校社团文化建设。

  4、结合学校工作，本学期学生社团打造小农夫、小记者、文学社、鼓乐、合唱团队、篮球（男女）、健美操、素描、书法、机器人、手工、陶艺等特色品牌队伍，重点打造小农夫、篮球（男女）、素描、书法社团。力争做活、做精，形成符合学生身心特点、富有时代气息的学校文化品牌，实现以学生发展为本，构建和谐校园。具体安排如下：

  名称/指导教师。

  小农夫乐园/周柳安。

  瞬间小记者社/张建峰。

  春江文学社/郑雄民。

  fri素描/祝雅。

  墨缘书法社/吴寿连。

  敏星篮球社/吴修义、刘玉明。

  浦悦鼓乐队/江志平、陆海啸。

  第一乐章合唱团/江志平。

  健美操/周招娣。

  陶艺/高志平。

  机器人/顾坚勤。

  手工/陆海啸。

  其中：健美操、陶艺、机器人、手工在社团活动教室建设完毕后择机开展。

社团活动及内容汇总篇十

弘扬中华民族优秀传统文化，培育戏曲团队，发掘戏曲人才，丰富群众精神文化生活，为全县戏曲爱好者提供广阔的交流平台，进一步促进我县戏曲文化的繁荣发展。

县文体广新局、中共xx镇委员会、xx镇人民政府

xx镇综合文化站

1、展演方法：个人展演或剧团展演。

2、展演剧种：哈哈腔、评剧、京剧等。

青县戏曲爱好者，具有一定的演唱、表演功底和艺术修养，同时，必须是思想进步、身体健康，能够服从主办方统一指挥安排的戏曲爱好者。

1、参展演员可自选哈哈腔、京剧、评剧等曲目。参演曲目和流派不限，传统戏、现代戏、自编创作戏均可。

2、只演唱一段自选戏曲，唱段选择代表剧团或本人水平的戏剧片段，充分展示演员唱、念、做、打水平和塑造人物角色能力。

参演剧团表演时间控制在20分钟以内；参演个人，表演时间控制在10分钟以内。

3、演唱选段内容必须健康向上

4、参展演员带妆演唱，伴奏、服装、道具演员自备。（演出前1天，将伴奏带标明参赛个人或剧团名称、剧目后交到组委会，同时自己留好备用伴奏带。）

5、参展演员可以个人报名，也可以用团队名义报名

6、演出顺序以报名时间先后排序。

1、报名时间：xx月13日至xx月30日，上午8:30至11:00（双休日休息）

2、报名地点：xx镇文化站

3、报名电话：xx联系人：xx

20xx年xx月7日至8日

xx庄“哈哈腔”演出剧场

1.制作、发放活动海报，利用电视台等媒体宣传展演活动的方案，在全县范围进行大力宣传。

2.联系媒体，做好活动报道。

3.做好舞台设计，认真组织彩排，提高汇演质量。

4.安排演出顺序，演出时间表。

5、做好活动安保，及救护准备工作。

社团活动及内容汇总篇十一

  为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：

  1、每个兴趣小组要有活动计划，每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录。

  3、活动小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始自终担任指导工作，不得坐堂批改作业或做碍于指导的事，将学生放任自流，辅导教师如有特殊情况，需事先向教导处请假，并通知到本组所有成员。

  4、辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，认真做好活动室内物品保管、门窗关锁工作，活动结束后，要安排学生打扫教室，保持教室整洁，对学生的教育要加强与班主任、家长的联系。

  5、对各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动展示的考核。

社团活动及内容汇总篇十二

为了丰富校园文化生活，挖掘学生的戏剧潜能，提高其戏剧修养及自身素质，培养学生运用戏剧表达情感，与他人沟通、融洽感情，乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神。感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置，感悟个人对集体、对生活的责任，体现了艺术育人的特殊功能，特对“艾梨园戏曲社”社团2017年活动情况作如下安排：

学校七年级10--15名社团成员

1、通过严格的戏曲基本功训练，规范学生的戏剧演唱习惯，使学生的戏曲演唱和表演水平得到提高。

2、通过练习戏曲名家名段，提高学生的戏曲修养和自身素质。

3、通过姿势、眼、手势等习惯的训练，提高学生的戏剧审美能力、表现能力。通过动作、表情刻画等的训练，提高学生的整体审美能力和表演技巧。

“艾梨园戏曲社”社团的成员来自农村学生，刚入社团的学生都未进行过正规演唱和表演训练，身姿不端正，腔调不正确，吐字不清晰，咬字不准确。戏曲演唱基础一片空白，学员戏曲修养比较差，戏曲的艺术性训练比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力和演唱水平相当的曲目段子。

训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，戏曲的基础在于练习戏曲基本功，培养学员的意志和习惯。为了使学生达到戏曲上的和谐统一、字正腔圆的效果，需要解决戏曲演唱上的浮躁、不规范等现象，不间断地邀请我县豫剧团的戏曲老师进行专业指导训练。

（一） 科学正确的演唱方式训练

戏曲发音是戏曲的基础，只有掌握正确的发音后，才能获得理想的演唱效果。如鼻腔练习、咬字练习、发声练习来体会发音，进行时间上、部位上、口型训练等。

（二）重视戏剧基本方法的训练

每节课根据学生的水平，进行不同的方法训练。如口型、手型、身段等。

（三）努力做到字正腔圆，符合派系特点;

正确的唱腔是演唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易唱的段子分步练习。每句都要严格过关，随时注意纠正不对的句子，结合视频，使学生逐步掌握句子的唱腔。演唱上做到字正腔圆，手势、身姿、脚步符合曲目特征。

（四）作品训练：

作品是戏剧展示的成品，看一段戏曲的好坏，需从整体上欣赏。因此作品训练显得很重要。作品训练较为复杂。采用先教后练、先模仿后自唱的方法，让学生掌握作品的风格。

社团活动及内容汇总篇十三

这次主题教育的总要求是“守初心、担使命，找差距、抓落实”；目标是“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”。

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，对我们党不断进行自我革命，团结带领人民在新时代把坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前进，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，具有十分重大的意义。

社团活动及内容汇总篇十四

  （1）学校制定活动定方案，宣传动员，组织实施。各社团招聘负责老师及各社团组织成员报名。

  （2）社团负责老师填报社团成员名册、制定活动计划（授课内容）、确定活动内容、活动时间等。

  （1）指导教师认真组织开展活动。

  （2）做到“五有”：有计划、有活动设计（教案）、有名册、有反馈、有总结。提前一周社团负责老师备好简单的授课教案。注意积累电子稿和纸质稿的素材，图片资料，学校做好宣传报道。

  第三阶段成果准备展示：第17—18周。

  1、指导教师最后阶段上交相关材料（计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等）。

  2、社团领导小组考核检查学生活动效果，评选最佳指导教师和最佳学生（由指导老师推荐），并进行表彰。

  3、展示成果：跟学校的校园文化艺术节的活动、汇报演出及展览相结合。

  展示的项目：

  美术书法：社团成员人人展示自己创作的书法作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。

  文学社：人人展示自己发表、撰写的文学作品。

  体育小组：展示学生的活动资料、活动情景，各类竞赛的成绩。

  英语组：在提高口语水平，能在节日中表演一个节目。

社团活动及内容汇总篇十五

学生社团建设是实施素质教育的重要途径，是培养学生综合素质的重要载体，也是展示校园文化特色的重要窗口。为进一步活跃校园文化生活，促进我校学生社团活动向健康、文明、向上的方向发展，以及进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用，切实引导我校广大学生在社团活动中发挥潜能、培养能力、提高素质，推进我校校园文明建设，优化育人环境，结合我校实际情况，特制订本实施方案。

认真贯彻落实上级文件精神，以社团活动为平台，充分发挥教师优势，通过组织丰富多彩的社团活动，不断丰富学生校园文化生活，发展学生兴趣与特长，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，结合学校的具体特点和传统优势，努力实现“以学生发展为本”的教育理念。通过学生社团活动，陶冶道德情操，培养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进学生身心全面发展。

恰是书香校园时。

汉字的演变与传承。

薪火相传、一脉相承。

1、着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，丰富学生校园文化。

2、发挥教师优势，培养教师社团组织与研究实践能力，不断提高自身专业素质。

3、不断探索校园生活和校园文化，充分发掘校园可用资源，逐步形成具有特色的校本课程。

4、了解、传承、弘扬中华民族传统文化。

5、进一步促使我校教师学生重视写字教学，激发学生的写字兴趣，培养学生良好的书写习惯，形成规范、整洁的书写意识。

6、促使学生养成与他人合作学习的能力，形成团队精神，在学习活动中培养自律意识和关心他人的情感与品德。

7、培养学生自主管理的意识和领导能力，建立新型的师生关。

8、经过社团活动，构建健康的校园文化氛围。陶冶道德情操，涵养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进身心全面发展。

1、严格制度，加强管理。社团活动坚持做到定时间、定内容、定地点、定人员。

2、认真准备，精心辅导。每次的社团活动安排到人，教师要提前制定活动计划，提前备课，认真上课，并及时做好活动记录，整好活动资料。

3、加强研究，注重实效。社团活动力求做到形式多样，并能定期或不定期举行各种形式的展示评比活动，以展示社团活动成果。

1、社团负责人：何安婷。

2、社团成员：蒋丽、赵雪、杨彩云、明月、赵芳、杨秀珍。

3、社团学员：自愿报名，人数限定为30人。

4、活动地点：xx。

5、活动时间：xx。

社团活动及内容汇总篇十六

  1、活动名称：

  我的社团，无限精彩之晒社团活动。

  2、活动名称简析：

  现代社会，合作与竞争共同支撑起一个良性循环的社会。晒，乃烈日之下炙烤，亦或暖阳之中沐浴。名为晒社团，实为赛社团。

  其一，金乌只一轮，受众不计其数，客观状况既定，如何晒得好，晒得妙，公平公正之中，还看自身。

  其二，烈火见真金，优胜劣汰乃世间万物之道，谁能经得住烈火考验，谁能赢得公众喝彩，晒后自见分晓。

  3、活动背景：

  21世纪是信息化时代，interent的广泛运用使世界逐渐缩小为一个地球村。而我校从未有过一个功能强大、内容丰富、使用方便快捷的大型综合性站，西南林学院优优网怀抱力做西南林学院站的宏愿，携手社团联合会，推出我校社团网上展示大型活动晒社团，作为社团活动月的首个活动，并在活动月中贯穿始终，为社团、社团联合会、活动月提供永久性的interent媒体支持，共同迎接和随时关注一场精彩纷呈的西南林学院社团活动月。

  4、活动简介：

  在功能强大的西南林学院站——西南林学院优优网专门开设校园社团大型专署版块（大型服务器成本、网站运营费用、流量成本、大型数据库建设费用等由西南林学院优优网承担），为本次活动提供网上媒体支持和展示平台，各社团按相应程序注册申请自己社团的空间，完善社团的相应信息和个性化设计，发动社团成员注册，参与社团成员间的互动交流，并以社团名誉与其它社团在网上联谊、互动。各个社团单位完善本社团内容信息，力求精美、人气兴旺，且在社团活动月中，西南林学院优优网将一直提供各个社团单位信息发布、风采展示、成长历程、随笔感言等一系列媒介支持。最后根据多方面因素给予评估，届时将有10%~15%的社团脱颖而出得到我校创业团队——西南林学院优优网的特色奖励。以扬我社团之威，展我社团之貌！

  5、活动前景展望：

  西南林学院优优网力图打造西南林学院，依托北京优优网信息技术有限公司的雄厚实力，以功能强大的定位，及时更新的功能调整、人性化的构筑、清新简洁的版面风格，集新闻、互动、社区、联谊等为一整体，功能划分为互动交友、多方联谊、社区互动、新闻传播、意见发表、自由展示、博客、信息储存、bbs等等，注册使用的人数不断飙升，定会实现西南林学院优优的确定目标。晒社团晒得好，定会为该社团将来的知名度、满意度、招收会员人数、社团活动参与度等等带来巨大的推动效果。

  6、活动亮点：

  校园创业团队——西南林学院优优网在创业初期，首次以高成本的资源介入，负担起所有我校社团的专署板块和网站，以达到我校前所未有的所有社团统一联合展示的规模效应。

  7、活动时间：

  自西南林学院社团活动月开幕至结束。

  8、活动地址：

  9、活动流程：

  （1）20××年10月10日~20××年10月20日西南林学院优优开辟大型专署板块校园社团，所有社团陆续进入，完成其自身内容信息建设。

  （2）20××年10月10日~20××年11月30日西南林学院优优不断维护网站运营，各社团不断完善、充实内容。

  （3）20××年11月30日评出西南林学院明星社团（社团总数的10%~15%），西南林学院优优将给予其制作专门宣传网页置于西南林学院校园网（受众主要为校外人士）和优优网（受众主要为校内师生）详细展示与宣传一周。

  10、评估方式（涉及方面）：

  （1）在西南林学院优优网上该社团的成员数量；

  （2）该社团专属网页的点击率；

  （3）该社团专署网页的内容信息建设完善程度及信息数量；

  （4）在西南林学院优优网上该社团的注册会员对其网页的评价。

社团活动及内容汇总篇十七

  校园创业团队——西南林学院优优网与西南林学院社团联合会在平等互利的基础上开展合作，据此，明确相互的责任与义务显得十分必要：

  1、西南林学院优优网的责任与义务：

  （1）开辟大型校园社团专署版块，提供我校社团一个竞相展示的平台；

  （3）合理授权，并参与协助晒社团活动的内容信息建设；

  （5）制作专门网页，置放于西南林学院校园网首页、西南林学院优优网首页，为最终的我校明星社团提供专门宣传。

  2、社团联合会的责任与义务：

  （2）在社团活动月开幕式、闭幕式以及各种形式的宣传活动和宣传用品上刊登西南林学院优优网的域名：

  （3）专人管理社团联合会和各个社团的专署页面；

  （4）杜绝不良信息。

社团活动及内容汇总篇十八

教师：教育学生在学校爱学习、爱劳动、乐于助人、懂礼貌，同时在家里同样要像在家里一个样，在社会生活中同样要做到。

学生：明白学校的我与家里的我是否一个样，懂得一名优秀少先队员应该具备的基本条件，时时处处严格要求自己，争做同学中的楷模。

教师：经过班主任与林涛的妈妈深入的交谈，发现原来林涛同学在学校和在家里的表现判若两人。

你喜欢林涛吗？为什么？

学生甲：不，我们应该在家和学校一个样。

学生乙：不能完全说对或错，也许林涛不完全像他妈妈说的那样。

教师：然而，当老师向妈妈夸奖林涛时，林涛为什么不好意思了？

学生丙：原来林涛真的像他妈妈说的一样。

教师：你能猜出他当时在想什么吗？

学生丁：他觉得自己这样做辜负了老师的教导，违背《小学生行为规范》。

说一说：

你在家的表现？

……。

学生互动交流，自我反省。

你在学校的表现？

……。

学生互动交流，开展批评与自我批评。

你想过为什么在家和在学校自己的表现会不一样吗？

如果你是林涛，经过这件事之后，你会怎么去做？

家里的你和学校的你是一个你吗？如果不是，哪一个你才是真正的你呢？

想一想：

读一读：

《被同伴驱逐的蝙蝠》。

很久以前，鸟类和走兽因为发生一点争执，而爆发了战争。并且，双方僵持，各不相让。

……。

林涛应该怎么做才能实现他的愿望呢？

原来的你在家和在学校一样吗？从此以后呢？