最新保护绿色环境保护简短(汇总16篇)

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保护绿色环境保护简短篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是杭州市留下小学五年级的学生，我叫______，今天我演讲的题目是《为创建最美丽城区作贡献》。

在改革开放的号角下，中国人民乘着精神文明的春风，正经历着翻天覆地的巨变。当这座古老的城市沐浴在和谐的晨风中时;当这座美丽的城市沉静在夜幕的宁静中时，您可曾经留意过她日新月异的变化?一座座高楼大厦拔地而起;一条条绿油油的柏油马路宽广平整，充满着盎然生机;不久前还是荒芜贫瘠的土地，如今工业园区正勃然兴起;不久前还是沟壑纵横的荒地，如今一座风景秀丽的公园已经崛地而起。如今每天过着快乐的生活。

我们可以从爱惜每一棵花草树木、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不乱倒垃圾，节约每一滴水做起。还可以积极参加美化、绿化、净化等环境保护活动和爱国卫生运动。

为了给大家营造一个干净、整齐、舒适、优美的生活和工作环境，市委政府发出了创建文明城市的号召，作为这座城市的主人，我们每一个人都应该积极响应市政府的号召，齐心协力，共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌!

最后，让我们成为节能环保的小卫士，对地球妈妈的呼吁得到解决!

谢谢大家!

保护绿色环境保护简短篇二

世界正在面临环境破坏的威胁，全球变暖，世界将有可能灭亡。所以大家要合力拯救我们的家园。

由于塑料袋的.大量生产和人们用完随便乱扔塑料袋的行为，造成了严重的白色污染，而且没有经过处理就直接排到地底下去，百年都不能分解掉，他的化学成分散发出来，使地底上的土壤土质变异，造成植物的生长受到影响，大部分土壤都被污了，非常严重，给农民的收入造成了极大的损失。所以现在都使用环保袋，大大减少了白色污染，但这可能要经过百年才会全部还原。还有为人们大量砍伐森林树木，制造成纸、家具等物，还可以阻挡风暴、沙尘暴更容易袭击我们的家园，因为树木本身是可以阻挡风沙的，可是一砍掉风沙就可以直接攻击了。所以我们现在我们应该支书造林，防御风沙带来了危险，清新世界，绿化我们的国家。

而且许多工厂不经过处理就直接把污水排进河里，溪里，人们也随便乱扔垃圾进去，使喝水变黑、变绿，水面漂浮着死鱼和垃圾，还散发着阵阵臭味，十分难闻。所以应该建污水处理站，过滤污水。

保护环境，从现在做起！

保护绿色环境保护简短篇三

亲爱的来宾们，亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好!我是_。

众所周知，《低碳环保，从我做起》的场景绝非凭空而来。地球家园的美好形象渐行渐远，倡导“低碳环保生活”刻不容缓!什么是低碳环保的生活?低碳环保生活是一种低能耗、低消耗、低支出的生活方式，减少二氧化碳排放。

毫无疑问，“低碳环保生活”有利于减缓全球变暖和环境退化。减少二氧化碳排放，选择“低碳环保生活”，是每个公民的责任和义务。那什么是低碳环保的生活呢?今天，让我们从小事开始。

首先，保存一张纸。

在场的同学们，相信大家都离不开纸，很多同学的草稿纸应该堆在一个小山头上!要知道，中国每生产一吨纸就要消耗20棵大树和100立方米的水。如果每人每天浪费一张纸，全国将浪费大约2700吨纸和27万吨水，5.4万棵大树将消失。因此，节约纸张有利于节约能源和保护树木，减少温室气体排放，保护我们的生态环境。在此，恳请大家积极回收废纸，不要撕作业本，尽量使用双面草稿纸，努力减少纸张消耗。省一张纸，保护一片森林!

第二，节约一度电。

同学们，家里应该有很多电器吧!而且很多电器随时待命!电气设备在待机状态下的功耗一般为其启动功率的10%左右。家里电视机、空调、音响、电脑、微波炉、饮水机、电热水器加在一起的待机能耗，相当于打开一盏30—50瓦的长明灯。按照这个计算，一个普通家庭一年因待机而消耗的能源相当于人民币近60元，成都100多万家庭每年要支付约1亿元的待机能耗。相反，要从我做起，禁止不必要的浪费，节约一次电，造福千人。

第三，节约一升油。

学生们，在繁忙的街道上，当一股蓝色的烟雾从机动车尾部喷出时;当一股奇怪的味道、头晕、恶心的尾气袭来，你以为躲在车里捏着鼻子就能救你，让你健康吗?告诉你，生活在城市里，谁也逃不过!英国相关协会发表研究报告称，与交通事故受害者相比，英国每年死于空气污染的人数要多出10倍。

节约一升油，减少我们对机动车的依赖，减少我们的空气污染，近距离旅行尽量使用自行车或步行，让我们都成为公交车车主，努力成为自行车骑行者!省一升油净化整个天空!

第四，将一袋垃圾分类。

众所周知，我们每个人都是垃圾生产者，也是垃圾受害者，但我们应该是垃圾污染的控制者，我们每个人都可以通过垃圾分类来克服垃圾污染。我们的生活垃圾一般可以分为四类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

一袋垃圾，如果不分类，或者浪费资源，或者“臭千年”;反而是分类，剔除，回收，让它重新变成资源。通过我们的一点点努力，我们可以创造一个没有垃圾的社会，一个资源被回收和再生的社会。将一袋垃圾分类，创造再生传奇。

同学们，低碳环保的生活不是喊几个口号就能实现的，它需要我们从现实生活中去真正的提高和实践;让我们一起努力，节约一张纸，一千瓦时，一升油，整理一袋垃圾。让我们从身边的小事做起，努力保护我们美好的家园!

谢谢大家!

保护绿色环境保护简短篇四

摘要:提出绿色建筑的新概念,论述了绿色建筑的能源观、设计观和技术观。

关键词:环境保护绿色建筑设计技术。

1何谓绿色建筑体系。

绿色建筑体系是基于生态系统良性循环原则,以“绿色”经济为基础,“绿色”社会为内涵,“绿色”技术为支撑,“绿色”环境为标志建立的一种新型建筑体系。在研究上,它将自然、人和人造物纳入统一研究视野,不仅研究人的生活、生产和人造物的形态,而且也研究人赖以生存的自然发展规律,研究人、自然与建筑的相互关系。在目标上,它追求人(生产和生活)、建筑和自然三者的协调和平衡发展。在方法上,它主张“设计追随自然”。在技术上,它提倡应用可促进生态系统良性循环、不污染环境、高效、节能和节水的建筑技术。绿色建筑所代表的是高效率、环境好而又可持续发展的建筑,自身适应地方生态而又不破坏地方生态的建筑。它所寻求的是一种可持续发展的建筑模式。绿色建筑要赋予建筑以生命。它是一个能积极地与环境相互作用的、智能型的、可调节的系统。

现代建筑是一种过分依赖有限能源的建筑。能源对于那些大量使用人工照明和机械空调的建筑意味着生命,而高能耗、低效率的建筑,不仅是导致能源紧张的重要因素,并且是使之成为制造大气污染的元凶。据统计,全球能量的50%消耗于建筑的建造和使用过程。为了减少对不可再生资源的消耗,绿色建筑主张调整或改变现行的设计观念和方式,使建筑由高能耗方式向低能耗方向转化,依靠节能技术,提高能源使用效率以及开发新能源,使建筑逐步摆脱对传统能源的过分依赖,实现一定程度上能源使用的自给自足。日本有关学者研究得出:在环境总体污染中与建筑业有关的环境污染占比例为34%,包括空气污染、光污染、电磁污染等。而生态环境保护是绿色建筑的追求。因此,绿色建筑设计必须深入到整个建筑生命周期中考察、评估建筑能耗状况及其对环境的影响,建立全面能源观。首先必须注重研制、优化保温材料与构造,提高建筑热环境性能。如在建筑物的内外表面或外层结构的空气层中,采用高效热发射材料,可将大部分红外射线反射回去,从而对建筑物起保温隔热作用。目前,美国已开展大规模生产热反射膜,主要用于建筑节能。此外,还可运用高效节能玻璃,硅气凝胶———新型节能墙材,以提高节能效率;其次,研制再生能源(如太阳能、核能、风力、水力)的收集,储存装置和热回收装置。太阳能是一种最丰富,便捷,无污染的绿色能源,近年来在我国的天津、北京、甘肃、河北等省市建立了17座被动式太阳能恒温式住宅,以建筑物本身为太阳能收集器,从而达到屋内取暖制冷的目的。

3绿色建筑的设计观———建筑与气候。

现代经济的发展和科学技术的进步,使得人类可以用机械空调来改善生活和工作环境,这自然是人类的幸运,但这种违背气候环境的高能耗建筑使我们付出了巨大的经济和能源代价,同时增加了生态环境的污染,也在很大程度上使居者与自然环境人为地分离。为了克服现行建筑模式对人的负面影响,绿色建筑注重地区气候与建筑的关系,并将考虑地方气候特点的设计作为绿色建筑的一项基本方法,这是一种按人体的舒适要求和气候条件来进行建筑设计的系统方法,即根据当地气候特征,运用建筑物理的原理,合理组织各种建筑因素。事实上,人类对于环境的舒适、健康需求,常常无需现行空调设备也能得到满足,如:我国陕北的窑洞在-20℃左右的气候下,其室内被大地包围着,仍保持着15℃上下的舒适室温;还有西双版纳干阑住宅在酷热的气候中,仍可在室内创造出荫凉的空间。因此,以绿色建筑的设计观来看,大自然是主要的供给者,而辅助设备系统属于其次。因而大部分的照明可以由太阳光提供,制冷由流动的空气产生,采暖可以从人体以及办公设备中获得通过其他自然方式补充:太阳加热,以风压和太阳浮力产生自然通风,以水的蒸发产生制冷。考虑地方气候特点的设计是一种可以在任何技术层次上使用的方法,因为,在绿色建筑中气候所包含的各种因素是当作资源来考虑的,充分利用气候资源,提高气候资源利用率,是考虑地方气候特点的设计的本质。如果将其原理与未来智能技术、信息技术、控制技术以及其他节能技术结合在一起,就会构成丰富多彩的绿色建筑前景。

4绿色建筑的技术观———技术与形式。

绿色建筑是一个能积极地与环境相互作用的、智能的、可调节系统。因此,它要求建筑外层的材料和结构,一方面作为能源转换的界面,需要收集、转换自然能源,并且防止能源的流失;另一方面,外层必须具备调节气候的能力,以消除、减缓、甚至改变气候的波动,使室内气候趋于稳定,而实现这一理想,在很大程度上必须有赖于未来高技术在建筑中的广泛运用。首先,环保节能型材料是绿色建筑所必须的`,必须对现有建材和技术进行环保、节能评估,提出技术改良、更新措施,使之符合环保、节能的要求。随着信息技术、自动化技术、新能源技术、新材料技术日益走向成熟,在绿色建筑中这些高技术将得到广泛的运用:如建筑结构有可能引入有机体的原理,在混凝土中埋设光导纤维,可以经常地监视构件在荷载作用下的受力状况,自我修复混凝土可得到实际应用。建筑物表面材料,通过多功能的组织进行呼吸,可净化建筑物内部的空气,并降低温度,形状记忆合金材料可用于百页窗的调整或空调系统风口的开闭,自动调节太阳光亮,建筑物表面的太阳能电池,可提供采暖和照明所需要的能源,无论使用何种技术,绿色建筑总是立足于对资源的节约(reduce)、再利用(reuse)、循环生产(recycle)等几个方面。其次,绿色建筑的形式必须利于能源的收集,建筑的外层将不再是“内部”与“外部”的分界线,而将逐步成为一种具有多种功能的界面。绿色建筑的材料和形式将是多样的,尤其是外层材料将是高度综合、高效多功能的,而且,随着高新技术的发展,建筑行业将最大限度地吸收各种先进技术,创造一种能更加适合人类生活的、与大自然高度和谐的高科技建筑环境。

绿色建筑是一个新兴的、动态的和发展中的概念,它随着技术与社会的进步而逐步充实其意义。可以预言,绿色建筑将成为人类运用科技手段寻求与自然和谐共存,持续发展的理想建筑模式。目前,绿色建筑意识已在许多国家引起重视。荷兰住房计划强调使用无污染建材;瑞典一家最大的住宅银行于1995年初宣布,只向绿色建筑贷款。

美国的“生物圈二号”示范区研究;瑞典的“生态循环城”计划;由意大利着名建筑师亚得里奥洛。特理姆鲍里主持,欧洲各国专家共同参与设计,采用多种高新技术,号称“全球第一家生态村”的圣。乔密尔村已在西班牙伊维沙岛实施。位于美国俄亥俄州东北的oberlin学院最近推出一项耗资500万美元的环保建筑设计,它所需能源之一半是由曲线形屋顶上板状太阳能光敏发电设备供应,板的倾角可自动追踪太阳行迹;另一部分屋顶则为绿化所覆盖,具有迅速吸纳太阳能、缓和雨水排放流速的特点,是理想的自然隔声、绝热层。同时具有供应物和消耗物持衡、食物和废弃物等量、生活和设施体系的生成品均安全分解、拆卸处置、回收再使用的特征。今天,绿色建筑体系已经广泛地渗透到建筑设计中的许多方面,建筑师将在现代社会中创造一种“回归自然”的建筑形式,遵循建筑与自然生态环境相协调,设计出与自然、人、社会融为一体的人类生活空间。但是,按照欧洲国家的经验,在经济方面,绿色建筑需要更多前期费用,而利益回收速度又相对缓慢的一类项目。更主要的是,用于绿色建筑体系方面投资所带来的回报最终并不一定能够装进开发商的口袋,而多由使用者和社会所分享。即使这样,一般也须若干年以后才会见到节约资源的价值开始大于用于生态方面投资的价值。这些都有可能使决策者与开发商望而却步,或者觉得力不从心。似乎这已成为一种规律,即如果一种新的思想或技术所产生的短期效益(如投资回报比)并不明显高于传统思想或技术的效益,那么即使它会有更好的长期效益(如低廉的建筑管理与维修费用,长寿命、节约资源等)也很难为人们所接受。在建筑、城市以及社会各方面的任何变革都有可能出现这类问题,特别在我国社会逐步进入市场经济体制的今天,它已成为社会的一道门槛。要解决这一问题,就应当在可持续发展原则基础上建立一套新的价值观和行为规范。如:使采用节能设备与材料、无公害材料及各种节约资源的措施成为设计中的必须。并通过政府在立法、税收等方面的政策调整,加强绿色建筑在经济上的可行性、特别在开始阶段,如果没有一套良好的经济、社会和道德方面的激励体制用以补偿开发商由于额外投入所带来的损失,绿色建筑的推广就是一句空话。

保护绿色环境保护简短篇五

摘要：现代化学技术的研发与应用推动了社会经济的迅猛发展，人们的物质经济生活水平得到显著提高。然而，传统化学工业在创造巨大经济效益的同时也带来了极为严重的化工污染，对于人类健康和生态环境造成巨大破坏。为解决这一问题，绿色化学技术被纳入到研发和应用当中，在环境保护工作中起到越来越突出的作用。本文首先简述绿色化学技术理念，进而探讨其主要研究内容，最后指出了其在环保当中的实际应用。

当前全球存在的环境问题很大部分原因来自于化学物质污染，尤其是化工业的废物排放直接造成水源、空气和固体物的严重破坏，威胁着人类的生存空间和身体健康。绿色化学技术的引入能够从源头上控制化工造成的污染，逐步缓解既有污染和潜在污染。随着研究的不断深入，其在环保工作中的应用也越来越广泛。

绿色化学是一门从源头上阻止污染的化学。所谓绿色化学技术，就是着眼于源头到终端的化学污染控制，以原子经济作为技术原则,在满足既有的化工生产需求的同时，以新物质充分化学反应为途径，消除污染和有害物排放，实现生产的可持续发展。在环境保护越来越受到重视的今天，绿色化学技术摆脱了传统化学技术的诸多缺陷与不足，在改善资源浪费和环境污染等方面取得了巨大进展。先污染后治理的错误理念模式转换为源头上控制污染得到了实践上的贯彻。因此，推广和实施绿色化学是教育界一项极其重要的教学主题及实践活动。

二、绿色化学技术的主要研究内容。

1、化工原料。

上世纪40年代以来，石油取代传统的生物质成为主要的化学原料，其对于当时的工业发展和经济发展起到了极大的推动作用，而现实表明，石油及煤化学工业同时带来的还有对人类生存环境的巨大破坏，粗放式的化工应用直接将化工废弃物排放出去，造成了大气、水源等的极大污染。为改变这一现状，科学家们致力于生物质的重新利用，使其逐步取代石油且能最大限度消除生物质化工应用带来的环境破坏问题。其中，生物质所含淀粉能够实现葡萄糖的简易转化，而纤维素则相对较难。以葡萄糖为原料能够制得己二酸和邻苯二酚等，如何实现致癌物质苯的去除便成为当前研究的重点内容。此外，氢氟酸和氯气、甲醛等有毒化工原料的去除也是当前研究的重点。

2、反应溶剂。

除化学原料之外，化工生产中的应用的反应溶剂也是造成环境污染的重要来源。如生产中的反应介质以及分离和配方中应用的溶剂，以挥发性有机化合物为代表。该反应溶剂在实际使用当中能够实现化工原料的化学反应达到化工产品生产制造的目的，但同时也会引发水源的严重污染，也同样造成地球臭氧层的破坏，导致地球温室效应、全球变暖问题的日益严重。为此，科学家们将研究重点放在反应溶剂的去毒化和绿色化当中。选取无毒无害的反应溶剂来代替原有的挥发性有机化合物，当前的研究突破即以超临界二氧化碳作溶剂，实现了化工生产中毒性的消除，且其相对价廉，保证了应用推广的便捷性。

3、反应催化剂。

化学合成催化剂的绿色化也是当前绿色化学技术的研究重点。催化剂的应用能够提高化学反应产率并降低能耗，在化工生产中发挥着重要作用。就现今的研究重点来看，仿酶催化剂以及固体酸催化剂成为反应催化剂绿色化研究中的重点关注对象。酶催化反应的应用使得化工生产效率提高，且条件相对温和，生产难度较低。而反应中采用天然酶则需面对其来源有限及变性失活可能性大的问题。为此，开展人工酶的研制即成为绿色化学研究的.重要课题。同时，酸催化反应作为同等重要的化工生产工艺，其当前广泛应用的酸催化剂多为液体催化剂，以三氯化铝和硫酸、氢氟酸等为主，存在着危害人体和污染环境的严重问题，研发出替代的固体酸催化剂则成为该课题的研究重点。

1、大气污染治理中的应用。

落实到实际的环保应用中，绿色化学技术主要关注于大气、水以及固体废弃物的污染问题。其中，大气污染关系到人类日常呼吸生存环境，需要得到尽快的解决。而在对大气污染进行研究治理时，关注煤燃烧产生的二氧化硫引发的污染并实现该污染的有效消除则需实际应用到绿色化学技术。一方面，可以在煤燃烧之前对其进行脱硫处理，实现污染前的防控治理，另一方面则可在燃烧过程以及燃烧之后分别进行固硫和烟气脱硫处理。应用生物浸出法以及表面处理浮选与微生物絮凝法，对煤燃烧过程中产生的二氧化硫进行多样脱硫、消硫，实现化工原料生产应用中的绿色化。

2、水污染治理中的应用。

水资源是人类生存的重要资源，当前其污染源主要来自城市生活用水污染以及工业生产用水污染。对水污染的处理自上世纪70年代便已开始，当时主要采用循环冷却水零排污技术，取得了一定治理成效。随着技术研发的不断深入，热水锅炉零排放技术相对更加成熟，已经能基本达到污水的零排放。在现今的研究成果应用中，以控制农业生产中农药污染为目标的生物农药、光活化农药开发很大程度消除了农药造成的水污染。同时，采取多技术的联合，包括生物氧化和光、声、磁、电、无毒药剂氧化等处理手段的研发应用已经成为水污染处理的重点研究方向，多种技术的同步应用能够更加立体地实现水污染的有效治理。

3、固体废弃物治理中的应用。

固体废弃物的来源除化工企业生产带来的生产废物外，还包括城市生活垃圾、白色污染以及矿山废弃物等，针对不同的来源途径和废弃物形式采取相应的科学处理方法也是绿色化学技术研究应用的重要课题。针对化工生产带来的生产废弃物，通过分析废弃物组成采取对应的消解处理技术，消除其中污染物对于环境的破坏；针对城市生活垃圾则应用固体废弃物电离化技术和热分选煤气化技术予以消解；白色污染物的治理主要为研究开发可生物降解类塑料，根源上消除白色污染；矿山废弃物治理则采用生物浸出和非氰化法提取技术实现污染重金属的提取和处理回收。

四、结语。

面对当前的无染现状开展的绿色化学技术研究是致力于人类生存环境治理和保护的重要技术内容，是需要传统化学技术和现代发展理念共同应用的新兴学科。在分析掌握当前环境污染和破坏源的同时，针对性地进行绿色化学技术研发，并逐步实现技术的普遍推广，才能在保证社会经济发展的同时消除环境破坏源，实现人类社会的可持续发展的长远目标。

参考文献:。

[1]李世海.绿色化学在环境保护中的应用分析[j].资源节约与环保,20xx,07:110.

[3]张运申.环境友好型社会背景下的绿色化学技术应用[j].化工管理,20xx,03:1+3.

[4]于梦.化学技术在环境保护应用中存在的问题及对策[j].化工管理,20xx,11:225.

保护绿色环境保护简短篇六

保护水环境，节约水资源。

让绿色的希望从校园萌芽。

破坏环境，祸及千古；保护环境，功盖千秋。

伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。

让校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。

凝聚低碳力量共筑中国梦想。

保护环境，持续发展。

保护树木，就是保护我们人类。

人类只有一个惟一的家园——地球。

美好环境需要我们共同建设。

越低碳悦生活。

花草树木对人笑，因为人类爱环保。

环保不分民族，生态没有国界。

保护环境系各人，美化校园靠大家。

美我校园重在每一举动。

善待地球就是善待自己。

加强环境宣传教育，提高全民环境意识。

同享低碳精彩共赢绿色未来。

低碳新时尚，中国正能量。

用我们的爱心，迎来校园的一片绿。

喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！

保护环境，造福人民。

追求环保时尚，参与绿色消费。

让经济发展的浪潮进入绿色的河道。

全民同心低碳同行。

关心环保，从现在做起，支持环保，从小事做起。

学校是我家，环保靠大家。

学校是我家，绿化靠大家。

节约资源，减少污染。

尊崇自然、敬畏生命。

保护蓝天碧水，建我绿色家园。

改善空气质量，提高民众环保意识。

请别乱坎树林，让空气更加清新。

把绿色带入校园。

36、123，321，保护树木是第一。

建设绿色家园，倡导生态文明。

人人爱花草，空气环境好。

倡导绿色生活，争做环保先锋。

落实科学发展观倡导绿色gdp。

为文明喝彩为低碳点赞。

爱护环境，珍惜生命。

我是环保一员，我为环保做贡献。

倡导绿色消费，建设绿色家园。

多一份低碳少一份“霾”怨。

共建绿色城市，同享温馨生活。

人间知音难觅，校园草坪难培。

实现碧水蓝天，建设美好家园。

青山清我目、流水静我耳。

气候改善始于低碳。

保护碧水蓝天，共建绿色家园。

举手之劳，美化校园。

校园是我家，美丽靠大家。

空气能让我们生活，保护树木就等于保护空气。

保护空气，就是保护我们的肺。

低碳每一天中国美一点。

生命来源自然，健康来自环保。

学校是我家，美化靠大家。

爱花、爱草、爱树、爱校园。

保护蓝天碧水。

追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

树立大环境意识，保护生态环境。

保护环境是每一位公民应尽的责任。

保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。

天天低碳日人人低碳行；

用心呵护绿色，用爱浇灌家园。

为了校园更美，请勿摘花。

环境整洁，大家开心。

洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。

多种一棵树，世界上就多一片绿色。

改善生态环境，提高生活质量。

草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。

保护环境就是保护我们自己。

种一棵树，就像给校园一份礼物。

关注生态，呵护健康。

用我们的小手放飞绿色的希望。

有限的资源，无限的循环。

拯救地球就是拯救未来。

污染空气，等于慢性自杀。

破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。

珍惜自然资源，共营生命绿色。

改善城区空气质量，创建生态宜居城镇。

让校园成为绿色殿堂。

保护环境，从我做起。

保护地球，就从美化校园开始吧！

青草绿树你我他，咱们同住一家。

保护绿色环境保护简短篇七

“该不该人为制造桃花雨呢？”面对这个问题，我是这么回答：不。人们为了拍到一张好看的照片，而使劲摇树、掰树枝，而没有想到树的感受以及对景观的破坏。

要知道，你这么一摇，不仅使树木遭到了损坏，对自然景观甚至这所森林公园也造成了极大的影响。景观一旦被破坏，那么森林公园的营业、游客数量也大大减少。而且，扫地的公人的工作量也会大大增加。

原本的森林公园春天应该是百花盛开，莺歌燕舞。而被你们这么一折腾，后果不堪设想。

不仅如此，孩子也被你们带坏了，也摇起了树。

我个人认为，对于摇树这种行为，应进行批评、教育，并进行惩罚。

保护绿色环境保护简短篇八

全民同心低碳同行。

关心环保，从现在做起，支持环保，从小事做起。

学校是我家，环保靠大家。

学校是我家，绿化靠大家。

节约资源，减少污染。

尊崇自然、敬畏生命。

保护蓝天碧水，建我绿色家园。

改善空气质量，提高民众环保意识。

请别乱坎树林，让空气更加清新。

把绿色带入校园。

36、123，321，保护树木是第一。

建设绿色家园，倡导生态文明。

人人爱花草，空气环境好。

倡导绿色生活，争做环保先锋。

落实科学发展观倡导绿色gdp。

为文明喝彩为低碳点赞。

爱护环境，珍惜生命。

我是环保一员，我为环保做贡献。

倡导绿色消费，建设绿色家园。

多一份低碳少一份“霾”怨。

共建绿色城市，同享温馨生活。

人间知音难觅，校园草坪难培。

实现碧水蓝天，建设美好家园。

青山清我目、流水静我耳。

保护绿色环境保护简短篇九

大地是地球妈妈的身体，树木是地球妈妈的头发，我就是地球妈妈的血液——河川。你们不但要爱护我的朋友：大地和树木，而且还要记得爱护我。可是我现在怎么样了，你们不像以前那样对待我了。以前，我在村庄中间跳跃着，快乐地哼着歌。有些妇女拿着一筐筐衣服用我的水来洗，我给她们带来了方便，我非常高兴。经常有些可爱活泼的小孩子和我作伴，在我这里游泳，捉小鱼小虾，时不时地传来快乐的欢笑声。听着他们的欢笑声，我感到无比的幸福，因为我带给了他们欢乐。我每天都在欢乐地奔跑着，旁边的大树妈妈每天都对我微笑。我一边奔跑着，一边听着小鱼和小虾的对话。有时还会遇见石头弟弟，顺便和他打个招呼，向他问个好。而现在，人们已经被金钱蒙蔽了双眼，他们只知道经济发展会给自己的生活带来诸多方便，却忽视了这样会给我们带来多么大的伤害。人们肆无忌惮地建立了许多工厂，而工厂排出来的污水污染了我的裙子，本来闪亮发光的.裙子现在已经变得乌漆嘛黑，臭哄哄的，而且有些不文明的人往我身上扔垃圾，害得我身子上满是纸片、废弃物。早在春秋时期，晋国的雍季就告诉我们——竭泽而渔。就是说晋国要打仗，狐偃使用了奸诈之计，让晋国成功了。虽然雍季的计谋未被采纳，可晋文公给雍季的奖赏更高。这就足以说明，古人都懂得长久之计。而作为聪明者的你们，又当如何呢?最后，我向人类呼唤，爱护环境，保护河川吧!还我一个干净的身体，你们也会生活得更加幸福!

【作文二】。

从古到今，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰，变得更加有母性光环了。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。

在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领我们六(2)中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础。在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设，在上面发布大量的环保图片和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况;每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家;还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。提高了大家的环保意识;号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来!

据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩;在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。

保护绿色环境保护简短篇十

拒食野生动物，维护生态平衡。

保护生态环境，倡导文明新风。

除了足迹、什么也不留;除了摄影、什么也不取[环保六网]。

今天节约一滴水，留给后人一滴血。

没有地球的健康就没有人类的健康。

善待地球就是善待自己。

拯救地球，一起动手。

保护环境，从我做起。

促绿色消费，做绿色选民。

追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

把消费限制在生态圈可以承受的范围内。

让经济发展的浪潮进入绿色的河道。

把绿色带进21世纪。

心动不如行动，去怨不如去干。

我是环保一员。

地球是我们从后代手中借来的。

破坏环境，祸及千古,保护环境，功盖千秋。

与自然重建和谐，与地球重修旧好。

有限的资源，无限的循环。

保护绿色环境保护简短篇十一

今天早上，我一觉醒来就觉得憋得慌，是不是得了心肌炎？最近有几个同学得了这种病，一想到这些我就吓坏了，急忙叫妈妈。

只见妈妈背着氧气筒慢悠悠地走过来，手里还提着一个氧气筒叫我背上，真弄得我丈二和尚摸不着头脑。可是，用上氧气筒后我马上就不憋得慌了。我想打开窗户呼吸一下新鲜空气，却被妈妈制止住，她让我朝外看。我往外一看，可不得了，隔壁的大学校园里的那一排排挺拔的白杨树哪儿去了？满眼看不到一丁点儿绿色，灰蒙蒙的天空下翻滚着阵阵烟雾。

“啊——”我痛苦南而又绝望地尖叫起来。

这时，我睁开了双眼，不由地做了几个深呼吸，呀！还好，那只不过是一个噩梦。可我的心还在咚咚地跳个不停，我开始后悔了，我后悔以前乱扔垃圾。

保护绿色环境保护简短篇十二

很久以前地球还是个美丽的大花园，蓝天、绿草、清水、白云、红花、绿树，人类与动物与大自然和谐相处，世世代代繁衍幸福。可是，渐渐的，人类越来越贪心，甚至不惜破坏环境取得经济利益，再看当下，再也不见蓝的天清的水。

现在，人类破坏环境越来越严重。就说我们周围的河流吧，那里原来的水清澈见底，平静得像一面镜子，但由于这几年人们乱丢垃圾，排放污水，以至于现在的部分河流变成了臭水沟，每当路过时，行人们总要捂着鼻子走过，河里的水黑乎乎的，河岸边还有许多生活垃圾，影响我们的市容，破坏了环境卫生。破坏环境对我们造成的危害极大，它会带来一系列的.灾难，如沙尘暴、大雨、山洪、海啸等自然灾害。最近，我和爸爸妈妈看了一部电影叫《美人鱼》电影里的情节非常触动我，美丽善良的美人鱼，因为人类为了牟取利益，不惜在深海放置破坏力和杀伤力极强的声纳，导致可怜的海洋生物遍体鳞伤，最后激起他们对人类的反抗，人类这种不计后果的破坏环境行为，最终也是在断绝自己和子子孙孙的后路。记得里面一句话很深刻：“假如这个世界上没有一滴干净的水，连一口新鲜的空气也没有，赚再多的钱也是死路一条。”现在的地球像患了病一样，痛苦的呻吟着。我们如果还意识不到环境污染问题的严重性，我们的生命将毁在自己的手中。

保护环境，人人有责。让蓝天会变得很明澈，白云自由自在的飘荡，空气非常清新，大地生机勃勃起来，垃圾堆一瞬间变成了花园，长满了五颜六色的花朵，绿树成林，朵朵的鲜花散发着阵阵清香，污水变得清澈了，叮咚叮咚地流淌着。

只要保护大自然，大自然会更爱我们的。作为未来接班人的青少年，保护环境，人人有责，为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。让我们携起手来，为蓝天白云、绿水青山、清新空气、优美环境而努力奋斗吧！

保护绿色环境保护简短篇十三

森林锐减直接导致了全球六大生态危机。

一、绿洲沦为荒漠。

目前，全球荒漠化土地面积已经达到3600万平方公里，占陆地总面积的1/4，成为全球生态的“头号杀手”，而且每年仍以5万至7万平方公里的速度在扩展;全世界受荒漠化危害的国家达110多个，10亿人口受到直接威胁。这意味着，地球上已有1/4的土地基本失去了人类生存的条件。

二、水土大量流失。

水土流失是森林破坏导致的最直接最严重的后果之一。只要地表有1厘米厚的枯枝落叶层，就可以把地表径流减少到裸地的1/4以下，泥沙量减少到裸地的7%以下;林地土壤的渗透力更强，一般为每小时250毫米，超过了一般降水的强度。一场暴雨，一般可被森林完全吸收。由于森林的严重破坏，全球水土流失日益加剧。目前，全世界有l/3的土地受到严重侵蚀，每年约有600多亿吨肥沃的表土流失，其中耕地土壤流失250多亿吨。全球地力衰退和养分缺乏的耕地面积已达29.9亿公顷，占陆地总面积的23%。

三、干旱缺水严重。

森林被誉为“绿色的海洋”、“看不见的绿色水库”。据测定，每公顷森林可以涵蓄降水约1000立方米，l万公顷森林的蓄水量即相当于1000万立方米库容的水库。由于森林锐减及水污染，造成了全球性的严重水荒。目前，60%的大陆面积淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中缺水十分严重的国家达40多个，20多亿人饮用水紧缺。预计今后30年内，全球约有2/3的人口处于缺水状况。

四、洪涝灾害频发。

水灾与旱灾是一对“孪生子”。破坏森林，必然导致无雨则旱，有雨则涝。大量事实说明，森林有很强的截留降水、调节径流和减轻涝灾的功能。森林凭借它庞大的林冠、深厚的枯枝落叶层和发达的根系，能够起到良好的调节降水的作用。森林的防洪作用主要表现在两个方面：一是截留和蓄存雨水;二是防止江、河、湖、库淤积。这两个作用削弱后，一遇暴雨必然洪水泛滥。

五、物种纷纷灭绝。

科学家分析，一片森林面积减少10%，能继续在森林中生存的物种就将减少一半。地球上有500万至5000万种生物，其中一半以上在森林中栖息繁衍。由于全球森林的大量破坏，现有物种的灭绝速度是自然灭绝速度的1000倍。联合国预测，1990—每年可能失去了1.5万至5万个物种。目前，地球上的物种已消失了25%，还有20%—30%存在灭绝的危险。

六、温室效应加剧。

近代人类大量使用化石燃料，如石油、煤炭、天然气等，使得大气中二氧化碳的浓度在过去110多年里由270毫升/立方米上升到350毫升/立方米，到21世纪中期将达到600毫升/立方米。而森林吸收二氧化碳并放出氧气，每公顷森林平均每生产10吨干物质，吸收16吨二氧化碳，释放12吨氧气。

从这六大生态危机可以看出，破坏森林的后果是极其严重的。科学家们断言，假如森林从地球上消失，陆地90%的生物将灭绝;全球90%的淡水将白白流入大海;生物固氮将减少90%;生物放氧将减少60%;许多地区的风速将增加60%至80%;同时将伴生许多生态问题和生产问题，人类将无法生存。目前，森林锐减导致的一系列生态危机，已经构成了对人类的严重威胁。

土地资源是三大地质资源(矿产资源、水资源、土地资源)之一，是人类生产活动最基本的资源和劳动对象。人类对土地的.利用程度反映了人类文明的发展，但同时也造成对土地资源的直接破坏，这主要表现为不合理垦植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生盐碱化及土壤污染等，而其中水土流失尤为严重，乃当今世界面临的又一个严重危机。据估计，世界耕地的表土流失量约为230亿水土流失是指在水流作用下，土壤被侵蚀、搬运和沉淀的整个过程。在自然状态下，纯粹由自然因素引起的地表侵蚀过程非常缓慢，常与土壤形成过程处于相对平衡状态。因此坡地还能保持完整。这种侵蚀称为自然侵蚀，也称为地质侵蚀。在人类活动影响下，特别是人类严重地破坏了坡地植被后，由自然因素引起的地表土壤破坏和土地物质的移动，流失过程加速，即发生水土流失。

水土流失是我国土地资源遭到破坏的最常见的地质灾害，其中以黄土高原地区最为严重。我国目前水土流失总的情况是：点上有治理，面上有扩大，治理赶不上破坏。全国水土流失面积解放初期为17.4亿亩,到1980年约治理6亿亩。由于治理赶不上破坏，水土流失面积却扩大到22.5亿亩，约占国土总面积的1/6，涉及近千个县。全国山地丘陵区有坡耕地约4亿亩，其中修梯田约1亿亩，而另外3亿亩坡地正遭受水土流失的危害。

最近，土壤肥力下降，水土流失可使大量肥沃的表层土壤丧失。据统计，我国每年流失土壤约50亿吨，损失n、p、k元素约4000多万吨。

水库淤积，河床抬高，通航能力降低，洪水泛滥成灾。

威胁工矿交通设施安全。在高山深谷，水土流失常引起泥石流灾害，危及工矿交通设施安全。

恶化生态环境。20世纪30～60年代，人们对于水土流失灾害的认识还停留在对土地造成直接经济损失方面，但在60年代以后，开始联系到人类整个环境所受的影响，包括沉淀物的污染，生态环境的恶化等。

水土流失是地表径流在坡地上运动造成的。各项防治措施的基本原理是：减少坡面径流量，减缓径流速度，提高土壤吸水能力和坡面抗冲能力，并尽可能抬高侵蚀基准面。在采取防治措施时，应从地表径流形成地段开始，沿径流运动路线，因地制宜，步步设防治理，实行预防和治理相结合，以预防为主;治坡与治沟相结合，以治坡为主;工程措施与生物措施相结合，以生物措施为主。只有采取各种措施综合治理和集中治理，持续治理，才能奏效。

保护绿色环境保护简短篇十四

只有不仅有政策目标和政策原则，而且有成本较低、切实可行的政策手段时，才能实现我们的可持续发展的任务。在这方面，不断地探索新的、更有效的政策手段，将是走向可持续发展新世纪的重要一环。

环境；绿色；可持续。

一条河没有明确的归属，可能是由于制度的或观念的原因，也可能是由于技术上的原因。在我国，前一种原因还是大量存在。因为我们刚刚从计划经济中走出来，国有企业的民营化还刚刚开始，人们还不习惯将一条河想象为私人所有。但在更多的情况下，河不是在乡村中的小河，可以在技术上由某些个人所有，而是很大的河，如长江，有上游、中游、下游，拥有一整条河在技术上是不可能的，分段拥有又不能互相不受影响。很大的湖，如太湖，滇池，等等，更进一步，海洋，以至说到极端，整个大气层，整个地球，就更不可能由私人拥有了。因此环境的不可分性，是外部性、从而是市场价格体系失灵的重要原因。

所有的人都真切地知道他们的行为将给环境带来的损害程度，也仍然无法阻止外部性问题的发生。这主要是因为人与人之间的利益并不一致。这里讲的人既可以是生活在同一时期的，又可以是不同时期的人。在同一时期的人中，任何个人或集团若要考虑环境或资源问题而自觉地约束自己，将环境成本或资源成本加到自己的生产成本中去，他或它将会在与同行的竞争中败北。因为那些没有考虑环境和资源的企业将会由于成本较低而具有竞争优势。人们不得不破坏环境，不得不加快耗竭不可再生资源，不得不毁灭自然物种。即使在一些国家内部制定了保护环境与资源的法律，由于不存在一个世界政府，国与国之间的行为很类似于上述的行为。

因此，可持续发展问题，即保护环境、生物多样性、和合理使用生物资源与不可再生资源的问题，就可以归结为外部性问题。而一旦存在着外部性问题，市场价格体系就会失灵。在这种囚徒困境中，政府管制和政策也许是众多可能的选择之一。

既然可持续发展问题涉及到外部性问题，而外部性就意味着市场制度的失灵，政府作为一种天生克服外部性问题的制度安排，就可以作为一种解决方案。

关于政府的起源，有很多说法。一种说法是，当社会中有关产权的保护和承认的制度不能通过个人之间的谈判建立起来时，政府就作为一种有暴力后盾的第三方加入进来，从而克服了在产权制度形成方面的囚徒困境。如果这个社会中只有两个人，他们可能通过长期的互动形成对对方产权的尊重，但如果这个社会的人很多，如有n个人，要达到他们彼此都互相尊重产权，就相当困难了。一旦有一个人不愿就尊重别人的产权作出承诺，甚至任意侵犯别人的利益，这整个社会的产权制度就建立不起来。在这时，政府的强制性的对产权的保护就起了关键性的作用。

只要政府对环境的价值有一个恰当的估价，征收环境税的办法就可以部分地避免信息在时间上分布的不均匀问题。无论是砍伐还是捕捞，都不会出现过度问题。这个恰当的估价，就是要通过相应的征税，使价格上升到使资源供给或环境水平保持在长期均衡的水平上。所谓长期均衡，是指资源存量不会减少，并且生长的速度与消耗的速度基本一致；也是指环境水平不会降低，对环境的损耗的速度与环境的自我修复的速度基本一致。这需要对生物资源和环境的长期成本，尤其对环境破坏的临界点有一个有远见的估计。

尽管政府是以强制性为特征的，但不意味着政府只是强制地改变人们的行为，来达到可持续发展和保护环境的目的。政府政策的目的，是通过政府的行为改变几个经济变量，从而改变经济当事人的成本收益计算，最后使他们自动地做出有利于可持续发展和保护环境的事情来。强制只是政府的最后手段，而不是全部手段。如果社会的大多数成员都与政府对着干，钻政策的空子，政府政策就达不到预期的效果；如果政府随时随刻都要提防别人，政府政策的成本就会太高，以至不可能有足够的'财政资源来支持政策。因此，选择正确的政策手段，使政策“惠而不费”，是实现政策目标的重要环节。

征税的核心思想，也是要通过改变成本和收益，改变人们的行为，使之朝着政策目标的方向努力。例如，对于利用我国很稀缺的自然资源生产的产品，可以调低或者免除进口同类产品的关税，使进口产品的价格降低，从而压低国内厂家的收益，迫使它们收缩规模以至停产。当然，进口国应该是该种资源丰裕的国家。这种政策，相当于将过剩的自然资源输出到资源贫瘠的国家。具体的例子，比如造纸业。当然，征税要注意不同物品的价格弹性。当某种资源弹性过小时，征税所导致的价格上涨不会引起消费量的显著下降，同时消耗资源的企业也不会减少收入，因为由于价格弹性很小，税收负担几乎全部转嫁给了消费者。因此，采用征税的方法，要选择在那些价格弹性较大的产品或资源物品领域使用。

另一个经常使用的操作手段，就是数量控制。这包括对获取资源的数量（如砍伐树木或捕捞鱼虾）直接控制，也包括对进入某一行业的企业数量的限制。如果能够测算出来保证生物资源持续生长的最佳捕捞量或最佳砍伐量，按照这个数量进行拍卖，可以使价格从短期均衡价格上升为长期均衡价格，从而改变供给者与消费者的行为。如果企业的生产能力是基本不变和稳定的，也可以采取拍卖经营特许权的方式，控制进入的企业数量。这样可以直接避免具有拥挤性质的问题。

保护绿色环境保护简短篇十五

大地是地球妈妈的身体，树木是地球妈妈的头发，我就是地球妈妈的血液——河川。你们不但要爱护我的朋友：大地和树木，而且还要记得爱护我。可是我现在怎么样了，你们不像以前那样对待我了。以前，我在村庄中间跳跃着，快乐地哼着歌。有些妇女拿着一筐筐衣服用我的水来洗，我给她们带来了方便，我非常高兴。经常有些可爱活泼的小孩子和我作伴，在我这里游泳，捉小鱼小虾，时不时地传来快乐的欢笑声。听着他们的欢笑声，我感到无比的幸福，因为我带给了他们欢乐。

我每天都在欢乐地奔跑着，旁边的大树妈妈每天都对我微笑。我一边奔跑着，一边听着小鱼和小虾的对话。有时还会遇见石头弟弟，顺便和他打个招呼，向他问个好。而现在，人们已经被金钱蒙蔽了双眼，他们只知道经济发展会给自己的生活带来诸多方便，却忽视了这样会给我们带来多么大的伤害。人们肆无忌惮地建立了许多工厂，而工厂排出来的污水污染了我的裙子，本来闪亮发光的裙子现在已经变得乌漆嘛黑，臭哄哄的，而且有些不文明的人往我身上扔垃圾，害得我身子上满是纸片、废弃物。

早在春秋时期，晋国的.雍季就告诉我们——竭泽而渔。就是说晋国要打仗，狐偃使用了奸诈之计，让晋国成功了。虽然雍季的计谋未被采纳，可晋文公给雍季的奖赏更高。这就足以说明，古人都懂得长久之计。而作为聪明者的你们，又当如何呢？最后，我向人类呼唤，爱护环境，保护河川吧！还我一个干净的身体，你们也会生活得更加幸福！

保护绿色环境保护简短篇十六

自1991年美国环保局提出绿色化学这一新术语以来，绿色化学已逐渐成为世界各国普遍接受和大力实施可持续发展方针的重要组成部分，引起了化学界和工业界的新变革。

随着社会发展的不断进步，人们对环境问题日益关注，使得传统化学举步维艰，难以进一步发展。

同时人类更加清楚地认识到不能再急功近利，片面追求物质享受，一定要在发展的同时顾及生态环境的协调性，否则人类将无法生存下去。

因此，绿色化学应运而生，成为整个化学界一颗耀眼的明珠，它是进入成熟期的使人类和环境协调发展更高层次的化学，是粗放型化学向集约型化学的转轨。

近年来，绿色化学受到了世界各国高度的重视，绿色化学与技术已成为各国政府关注的重要问题和任务之一。

定期在美国、欧洲和亚洲举行的有关绿色化学主题的会议不断增多，反映了科学界以及公众对绿色化学日益增进的关注，绿色化学组织和绿色化学网络在美国、意大利及英国等国的创立也表明绿色化学已是世界科技发展的热点。

为了使化学呈现一片新的生机，为了人类的生存和未来，大力推广绿色化学，很多国家设立了绿色化学奖：1999年世界上第一本“绿色化学”(greenchemistry)杂志问世;2002年美国出版了第一本“绿色化学”教科书。

目前我国也已加入这绿色化学的研究行列，绿色化学及绿色化学教育在我国也得到相当程度的重视。

我国在1995年中科院化学部确定了“绿色化学与技术”的院士咨询课。

1996年召开了“工业生产中绿色化学与技术”的研讨会;1997年由国家科委主办的第72届香山科学会议就是以“可持续发展问题对科学的挑战――绿色化学”为主题，这个会议宣告了我国的绿色化学研究和开发工作已正式开始起步了，这对我们化学教育工作者的教育指导思想也提出了新的课题。

1、绿色化学的内涵及绿色化学的必要性。

绿色化学亦称环境无公害化学或环境友好化学，是用化学的技术和方法消除那些对人类健康或环境有害的原料、催化剂、溶剂、试剂的使用和副(废)产物等的产生，力求使化学反应“具有原子经济性”，实现废物的零排放。

其目标是把传统化学和化工生产的技术路线从“先污染、后治理”变为“从源头上根除污染”。

是当今国际化学科学研究的前沿之一，是具有社会需求和科学目标的新型交叉学科。

它不但具有重大的社会、环境、经济效益、也表明化学的副作用是可以避免的。

1998年中科院院士，在中国科学技术大学校长朱时清的积极倡导下开设了一门独立的绿色化学新课程。

1999年9月26～28日在清华大学召开了有国内外多所大学参加的“大学绿色教育国际学术研讨会”，共同对“绿色大学化学课程体系”、“大学绿色教育问题”等进行了交流与研讨。

化学实验课是在高等院校进行绿色化学教育最合适的课程之一，这是化学实验课本身的特点决定的。

因为化学是以实验为基础的，因此在化学实验教学中进行绿色化学教育是非常合适和必要的。

2、化学实验教学与绿色化学教育。

2.1结合绿色化学教育加强化学实验教材建设。

在高校化学实验教学中渗透绿色化学教育，首先应加强教材建设。

由于绿色化学这一领域刚刚形成不久，“具有原子经济性”这一重要的基本概念在1991年才由美国著名有机化学家trost在《science》上提出，1996年以前出版的教材都未能反映绿色化学的内容，所以化学实验用教材也需要做一定调整。

目前我国有机化学实验有些内容已改为少量或半微量实验，文献阐述了无机化学实验中的绿色化学教育问题，但仍需要进一步调整。

应先从绿色化学的基本原则出发选择更新一些具有时代性与绿色化学有关的内容，如汽油无铅化、洗涤剂无磷化、原子经济性减少废物的排放等。

分析化学实验应增加分析化学内容：扩展一些新开发的环境友好工艺中采用的新试剂和新技术。

如：有机化学教材中介绍friedel-crafts烷基化反应。

一般是使用反应是用液体酸催化剂，如：h2so4，hf;或用lewis酸，如：alcl3、zncl2等催化。

由于使用h2so4，hf类酸催化剂后，酸废液的后处理工艺复杂，产生的废液会污染环境，催化剂再生困难;alcl3、zncl2类酸催化剂选择性不高，分离产物时催化剂被水解放热，并产生大量的hcl气体。

近年来国内外报道的负载型固体酸催化剂和其它固体催化剂。

如用蒙脱土为载体的固体酸催化剂(k10)，金属卤化物，硅胶型催化剂，在friedel-crafts烷基化反应中表现出了优良的环境友好催化性能。

这样于点点滴滴中渗透绿色化学教育的内容，在介绍基本原理的同时让学生了解到新的应用和发展。

也可在教材中以专题形式增加绿色化学的内容。

设置开放实验。

从传统化学取其精华，弃其糟粕，完善教材内容，实现从传统化学到绿色化学的转变。

2.2结合实验教学实际加强绿色化学教育。

文献阐述了如何处理对实验室环境构成严重危害的在实验中使用的各种各样的试剂，阐述了农药对环境所造成的危害及与绿色农产品相适应的未来的化学农药也应该是直接应用于绿色农产品的绿色农药。

可开展与实验教学有关的一些课外活动及社会实践活动，进行废物利用研究，如：从电镀液中回收铬化合物。

回收干电池、镉镍电池等实践活动是很有意义的。

不仅使学生所学知识得到了巩固和提高，更重要的是进行了绿色化学教育。

2.3实验教学与计算机辅助的绿色化学设计。

化学实验的实施，既要考虑实验成功、尤其合成实验还要考虑具有高的原子利用率，能用简单、安全、对环境友好的操作快速、定量地把价廉易得的起始原料转化为天然或设计的目标分子，还要考虑最少的废物和副产品，而且要求对环境无害，可见其难度之大。

因而有必要使用现代化教学手段以适应高层次的绿色化学教育。

采用多媒体、internet等信息教育手段进行实验教学。

用多媒体演示对环境有毒有害的生产和已对环境造成的危害，同时介绍减少有毒有害工艺。

在绿色合成设计实验中计算机辅助设计(cad)，可以在单位时间内向学生传递更多的信息，同时利用三维动画效果形象地展现实验操作，取得更好的教学效果。

综上所述，将上述绿色化学教育贯穿于化学实验教学是可行的。

绿色化学的研究因体现了人类可持续发展的要求，从而方兴未哀，为化学及相关学科领域开展环境教育提供了契机。

如果在化学实验教学中积极运用绿色化学的研究成果，将绿色化学教育的思想贯穿其中，其产生的影响也将会是积极而深远的。

绿色化学是当今国际化学科学研究的前沿，是使人类和环境协调发展更高层次的化学，是学生进行环境教育的重要内容。

在化学实验教学中可从实验教材、实验手段、实验方法方面进行绿色化学教育。

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