最新一路同行范本(优秀8篇)

在人生的道路上，总结能够帮助我们在不断前进的过程中总结经验，不断调整和改善自己。写总结时，我们可以运用一些具体的例子和事实，以加强观点的可信度和说服力。现在来看看一些成功人士的总结经验和心得体会。

一路同行范本篇一

下午放学，我像往常一样到的办公室等她。路过三三班教室的时候，感人的一幕打动了我。

那是一对父子，儿子也许是因为得了一场病而变得手脚不灵便吧，走起路来一跛一跛的。只见儿子双手紧紧地抓住身边的栏杆，一步一个台阶，不紧不慢而又艰难地向楼下走去，而却在旁边跟着。我很疑惑：为什么不把他背下去呢？或许是因为想锻炼孩子吧!忽然，儿子身子一仰，差点从楼梯上滑下去。我不禁为儿子捏了一把汗，只见及时地用他那粗壮有力的大手稳稳地扶住了儿子，就这样儿子在爸爸的目光和精心保护下，一步步向楼下走去。

快到二楼的时候，儿子一不小心一脚踏空，摔了个“嘴啃泥”，还好儿子闪得快，只把胳膊碰流血了，鲜红的的血从胳膊上流出来，爸爸嘴角抽动了一下，脸上浮起一阵不忍心的.表情，但马上又恢复了平静。儿子用乞求的目光看着爸爸，从眼角挤出泪水，仿佛在说：爸爸，你就背背我好吗？爸爸却用严厉的目光告诉他：不行，一定要自己坚持下去。儿子立刻变得垂头丧气，极不情愿地继续走下去。我想:这当爸爸也太狠心了吧？这可是你的亲儿子呀，怎么能这样对待？五步，四步，三步，两步……终于，儿子走完了所有的台阶，这时的儿子已经满脸通红，就像刚刚跑了八百米长跑一样，汗流满面。接下来儿子又要坐电动车了，只见他艰难地抬起一只脚，把它放在电动车的脚蹬上面，双手吃力的抓住后面的扶手，另一只脚用力一蹬，才平稳地坐了上去。这时，父亲的脸上挂满了笑容，就像盛开的点地梅，他向儿子竖起了大拇指，儿子也会心地笑了，父子俩不约而同地伸出双手击掌，似乎在祝贺胜利。自始至终，这位父亲一直如影随形，陪伴着坚持不懈的儿子。这时我才明白了这位父亲的用心良苦。

如山，父亲和孩子一路同行，不管有多大的困难，不管有多么艰苦，不管有多么遥远，都不会停止向前的脚步。

一路同行范本篇二

风轻轻，水盈盈，房檐下的紫燕街来春的气息。我的窗口暗香浮动。打开，几许花香，几多春色，韵脚行行，我的心潮涌动。这满窗花色为谁开？一帘清香又是为谁留？春来，流光过隙，照春颜，散落了一地的心思。

细雨湿润的心情，有梦，揉碎的平平仄仄，酝成满园春色，掬一勺月光铺向思念你的海。我想说，春天，下笔朵朵，我要把蓝天，白云，以及满窗花色送给你。你听，小草的私语，那是我去年想要告诉你的秘密。不过，这已经不重要。而此刻，我在这里为你画了一季的春色，让你的心停留片刻。只与你，倾听，春的韵，琴丝润润。

夏的午后，品一杯茶，听一份音乐，回想慢慢地展开。童年，少年，以及青春的梦。每个足音都留在生命的年轮，沉淀着。打开，依稀如昨。

扶窗仰望，莹浮点点，童年的画册永远刻着纯真，简单，有趣。那一眼望不到边的田野承载了多少欢歌，又有多少笑语？不管时光如何流逝都将定格在光阴的背景里。没有谁能抹去这份记忆。是的，不管我们的心如何苍老，童年的回忆永远烙在心海。那份纯真的笑脸曾一度成为我们生活的经典。因成年后的我们再也无法拥有这样的纯真，这般的纯洁。此时，唯有怀想，唯有用笔触摸这沉甸甸的真。

似水流年，流去的何止是年华，还有一颗悸动的心。岁月苍苍，越过故里，少年的相框里不再是一成不变的单调。是谁，在那少年的风里涂抹了红色，蓝色，以及灰色？抑或是生命里与生俱在的？我不想细问，这样的氛围里只想聆听。没有人会谴责你的过去，因为我们是从过去而来，谁的生命都一样！少年有过叛逆，有过执着，也有过痛苦以及伤悲。没有人会因为你的过去而远离你。来时的路上，我在这里，与你一起怀想。

诚然，生命每个阶段都会有梦想，而未必每个希望都能实现。人生的路坎坎坷坷，风雨交加。有谁没在这样的航线上跌倒过？谁敢说，大声地说；我没有！那是需要多大的勇气以及力量。梦里的翅膀也曾一次又一次的折断。可我们还是坚强的站起来，执着的向前。因为我们都知道，年青不只给了我们梦想的翅膀，也给了我们一份执着的信仰。我不会因为风的谣言而动摇，我也不会因为雨的阻隔而停下前行的脚步。这就是我！有着自己的坚韧与顽强。我的心也清楚的知道，在我的背后还有一双关注的目光。或许你也渴望一双这样的目光，而我就在你的背后，一直默默地关注着你。

小桥流水，曲巷听虫。秋来，剪碎了乡愁，故溪摇船，童谣一片，怎能忘？樽前旧风味，正和秋意，天涯心旅，有故人。南有水乡，北有长安，诗人的江南，诗人的长安。三五成行，相看烛影，互赏花香。那时节，秋便增添了一份色彩，多了一份诗意。没有什么能比友人共叙心语更为惬意的事。来，更尽这一杯，人生，旅途，消愁生生。

秋来，诗人的天空，将有怎有的风情？又有怎样的诗意？

秋，为诗人画了几笔韵脚，同样也为我添了一帘的幽香。烟波里，故人可来？小窗绿纱，盈盈，春心点点。指望今宵入梦，得见。年年岁岁，韶华光阴，暗尘侵，只留得芳心一片。回春里，斑斑诗泪，要天知道，此心向谁？此情几何？默默。

亲，执着的笔墨，只为你，谱成一窗绿色。亲，来我的怀里，终日凝眸，无论春秋，天涯此生。

人生旅途，无非春夏秋冬，然，走过的季节，我们能留下什么？一代江山，一个诗人，又能留住些什么？岁月侵侵，能烙在生命里也就一些文字，一片诗行而已。终究都会成为历史，从来时的脚步而来，从去时的方向而去。谁能大胆地说；我，我就可以长生不老，终久不衰？一个朝代都不可能的事，更何况一个你。没有什么可以持续停留，一代人仅剩下一个背影和几本书，一个世界也只留下这斑驳的地图。

同样，网络，论坛，又能留给我们什么呢？其实，我们心里都明白，无论春夏秋冬，无非都是一些或喜，喜悲的心绪贯穿整个人生。每当夜深人静地时候，便会拿起手中的笔记录成长岁月走过的风景。有过纯真的童年，有过叛逆的少年，也有过激情而浪漫的青年。人生旅途中走过山，越过水，尝过美食。流浪，青春，梦想以及生命的归宿。哪一点哪一滴能离开心灵的倾诉？谁不渴望人生能有知音？谁不渴望文字有知己？而我，就会走进你的文字，靠近你的心灵，解读你的心情，破译你的情感。文字，知音，便在这里。

我就在这里，在你的文字里，一直聆听着。

一路同行范本篇三

书籍是人类的进步的阶梯，书籍是文化知识的宝库，书籍滋养着我们获取新知，书籍让我们提升品位，我一路走来，一路与书籍携手并进。

我从六岁时便开始读书了，六岁生日时，奶奶送我一套《十万个为什么》，就这样，我有了我的第一本文字书，这套书的意义不仅仅在于给与我知识而在于这套书开始了我的读书生涯，为后面我对读书的兴趣打下了基础。

七岁时，四本《十万个为什么》已经全部读完了，那是正好刚上学，对文学产生了兴趣，于是又去读《。

千字文。

》《。

弟子规。

》，接着又读完了《。

三字经。

》《。

百家姓。

》《增广贤文》等书。这几本书到时让我增涨了不少文化知识，尤其是《增广贤文》，每一章后面都有一个小故事，为了更深入地讲这一章回。例如：“子罕辞玉”中体现了子罕已不贪为宝的美好品德。“曾子杀彘”中体现了曾子说话算话的诚信品质。

在八九岁时，我又迷上了历史，觉得历史故事很有趣，耐人寻味，于是又开始读《东周列国志》，大一点后又读了《三国演义》《中国上下五千年》等书，《三国演义》读的再多也不觉得烦，里面的人物故事要反复咀嚼，才能懂得其中的道理，读了这些关于历史的书后，使我更加清楚的了解了中国各代的历史，人物性格在脑中也更加鲜明了。

十岁那年，我又读完了《城南旧事》和《钢铁是怎样炼成的》。《钢铁是怎样炼成的》前部分比较枯燥，但后面越读越精彩，不知不觉中便读完了，接着，我用小学升到中学的那个暑假读完了《明朝那些事》一套共七本，这套书是用白话来讲明史，还颇有幽默色彩，把枯燥的历史转化为有趣的白话叙事，这套书让我更清楚的了解明朝的历史，使我的历史知识更加清楚。

十一岁时，我又迷上了沈石溪的动物小说，读完了十几本他的动物小说。这本书让我收获了不少关于动物的知识，这里几乎把动物当作人写，把动物的每一个动作都描写的活灵活现，让人久久不能忘却。

现在，我又读完了《水浒传》《马克.吐温短篇小说集》和《新概念。

作文。

》，我虽然读过很多书，但仍然不能算博览群书，我会继续努力，达到博览群书的境界。

一路与书籍同行，让我获取知识;一路与书籍同行，让我提升品位；一路与书籍同行，让我感悟人生；一路与书籍同行，让我走进更多彩的生活。

一路同行范本篇四

前为止，自己的生活竟然被自己不经意间过成了四年一段。

八年前爸爸和我的一段旅程终点是大学，四年前不问站点的一趟旅途终点是工作，刚结束的这一趟行程走了更远看了更多，我不清楚这一程开启的终点是哪里，但是我知道，当我更好的时候，一路的风景自然不会太差。

四年前，毕业之际的一趟没有问路途，不知道过程的旅程，走著走著，就走到了现在。

旅途前的四年，一年在迷茫中挥霍，放肆三年的紧绷，迷茫当时的地域学业;一年在接受中癫狂，每个夜晚被过成了通宵，埋首各类小说;一年在坦然中成长，在书中看过大千风景，即使不是一道风景，至少不会寡闻;一年在踟躇中前行，回首好像只是虚度，遥望好像没有曙光，想停下再努力一点，可是无情的时光却推著向毕业的大门而去。

旅途后的四年，一年是初出茅庐的青涩，幸好当时的工作让自己有足够的时间适应象牙塔外面的世界;一年是初窥门径的乍练，感谢一个学生家长的不蒙之恩，我教他家小孩阅读书中的古今世界，他们带著我领略特区的各式繁华热闹;一年是登堂融会的略通，庆幸自己可以热闹中安静的坐下，可以在快节奏中慢下来行走;一年是浮华喧嚣下的无拘，领导的放养，沉淀中的充实，生活就是一种态度，这一年我在寻找生活的状态。

八年前的跨越大江高山的远途之后，我在书里横跨古今中外，四年前的内陆到沿海的旅程以后，我在社会各个行业圈子人物间穿梭。

感谢前四年遍看几千年的世间百态，让自己的后四年在浮躁的时代不至于焦虑无措。感谢那些前前后后八年间出现在身边的老师、同学、朋友、同事、领导，你们的包容、指引让我一直坚信世间的美好，愿你们同样享现世安稳。

不同八年前从西向东的启程，记得四年前，那一段由北到南的列车上，同样是看聚散离合，看物移景换，心绪莫名比四年前多了一丝复杂，多了一些难言。一趟终点与起点并存的列车，至今仍记得到站时，我说的第一句话是我喜欢这一片蓝天，很蓝很澈很舒服。四年恍逝，每次抬头看天空时，那份蓝净仍然让人心情舒畅。

回想一下，当时可能就是那份干净爽朗，留住了我行走的步伐。往后的日子，可能是那份冬日里的温暖，羁绊住了流浪的身心。

一个跨越，一个四年，这一段里有人有家庭，有人有孩子，有人即将步入婚姻的殿堂。这一段里，我走走停停，我让身心始终有一个在路上，艳羡的竭力去学习，美好的竭尽去记录。刚刚又一段不知过程的洲界行程结束，下一段里或许不再是四年，不过又有什么关系，一辈子那么长，每一个阶段不将就，生活才会简单平凡却不枯燥乏味。

一路同行范本篇五

我们是什么时候开始同行的呢？不甚明晰的照片应和了我的感觉：是啊，都八年了呢，那时的你我不过是初入学习殿堂的小孩，能因为一张画片而欣喜半天，却不会因为一场争吵而失去笑脸。童年如此美好，我们一路同行，身边的`人渐渐走散，我们还是无忧无虑地幸福和快乐着。我记得我们曾经打了一架，相互扯着头发不肯放手，后来却依旧打闹说笑，矛盾从来就没有在我们之间投下阴影，而是被阳光逼成一点无限微小的尘埃，不知被抛在了哪段路上。命运神奇的手笔不肯让人落单，让我们一路同行着离开了童年，又携手进入少年时代。

可是谁知道是怎么回事呢？我平时努力，可到你跟前又聊上了新出的游戏：我明明拘谨，可和你又肆无忌惮：我是一条变幻的河，而你是宽阔的河道，任我如何泛滥，你只是一脸傻气地笑。还好，我们又走了好远，直到毕业把我们分开。

毕业那天，在我的百般催促下，你才懒洋洋地把同学录写完，递过来，我望着你傻傻的笑脸，哭笑不得，一面暗骂你没心没肺，一面觉得伤感。直到回去的路上，打开同学录，看到你写的留言：“我们同行八年了，真不容易，你已不复昔日，变得成熟、稳重……”

后面是什么，记不清了，因为眼前有些朦胧，想到别人说你大智若愚我曾戏谑不已，我抬头看了看天，很蓝，嘴角不由得上扬：“感谢有你，一路同行。”

教师点评。

作者以时间为序，写出了自己关于友情的心路历程，这足够牵引出每个读者内心里的故事。朋友们一起走过的日子，构成了一个个美好的往昔，即使曾经的欢笑与泪水渐渐远去，也会给人留下无尽的牵挂与回味。

在文章中，作者写出了朋友虽然共同成长，却体现出性格上的差异，这是一种真实的反映。在人生这段旅途中，有时风光美好。有时也可能雷雨交加，无论何时，请珍惜友情吧，因为随着岁月的流逝，它会越来越珍贵，让我们在一路前行的时候不再孤单，内心充满温暖。

（邢阳）。

一路同行范本篇六

时光匆匆，转眼间远程研修已经接近了尾声，回顾这六天的研修学习，心中感慨万千。

我们已经习惯了这样的学习生活，每天早上八点到下午五点甚至到更晚，老师们都很认真地观看视频、学习交流，在完成作业的同时还积极进行在线研讨、发表评论，学习研修前几天的优秀文章，研修组长们更是马不停蹄地跑来跑去，为老师们解决研修过程中出现的疑难问题。研修不但让我们增长了专业知识，还提高了老教师们的信息技术能力，好多老教师一再表示自己好像变年轻了，对于网络不再陌生，可以跟上时代的步伐了！为了帮助学员们更好的完成学习任务，有好几个夜晚，我一直忙到平台维护关闭，有时候竟然没有感觉到时间的流逝，心中不免感到充实和快乐。不管是年轻的我们，还是年长的老教师们，我们都在这个网络大课堂里感受和体验着穿越时间和空间的幸福！

在这个不再虚拟的网络空间里，在这个温馨的交流平台上，虽然有素未谋面的同仁，但我们不再孤单。不说相聚有期，不问身在何处，研修——让！

一路同行范本篇七

我们黑龙江省佳木斯市第六小学是一所有着50多年辉煌的历史和丰富的文化底蕴的省级重点小学。素有三江平原小宝塔，小清华之称，学校共有“二区”、“三部”。现在学校共有49个教学班，在校生，2648人，教师145人，其中全国特级教师3人，中学高级教师16人，小学高级教师78人，省级骨干教师，省级最佳教师，省级教学级手28人，市级骨干教师35人。

我们第六小学以一流的管理，一流的师资，一流的教育质量，一流的教学设施和愉快加创新的办学特色，响誉佳城。现在已成为黑龙江省东部地区，规模大，人数多，教育资源，社会资源和人才资源最雄厚的明星学校，我们始终把“为孩子们编织幸福的童年“作为办学的出发点。我们与北大附小及兄弟学校在远程教育这一信息高速公路上，并肩、共建、共享、共同实现了教育的跨越式发展。在实施远程教育的二年中我们深切的感受到了北大附小的远程教育是凭借最优秀的教育资源，采用最实用的技术手优，率先抛开了单纯依赖互联网的发展模式，形成基于卫星网，互联网，面授交流三网合一加上“天人互动”的远程教育体系，将最优秀的教育资源完美地展现出来，并与全国各地合作办学，开拓出了一条崭新的现代化远程教育之路。正向网校杨壮副校长说的那样“北大附中，附小远程教育是三个代表“，即代表北大附中，附小教育理念和办学水平；代表国内中小学远程教育的`发展方向，代表我国中小学远程教育的最高水准”。那么，我们做为精品示范校，如何把握好利用好这一先进的教育资源呢？那就是：

一、认识到位。

美国著名的未来学家阿尔温托夫勒曾预言说：“谁掌握了信息，控制了网络，谁就拥有整个世界”。毫无疑问，在当前数字化学习资源的全球共享，虚拟课堂，虚拟学校的出现，现代远程教育的兴起，使学习的空间扩大了，数字化学习不局限在现有的学校里学习，还可以在家中学习，不仅可以借助书本、广播、电视等媒体进行学习，还可以随时随地通过互联网进入数字化的虚拟学校里学习，学习的空间已经变得无围墙界限了。那么学习网络，应用网络来学习，是大势所趋。网络必将带来学习活动的重大变革，甚至爆发一场“学习的革命”。

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一路同行范本篇八

窗外正是明媚灿烂，暖和的阳光穿过窗户射进房间，就好像和姐姐们在一起的情形，美好，温馨。

几年没有回故乡了，想念着两个姐姐，想念着我们曾经一路同行的快乐和满足。

小的时候，我是很喜欢两个姐姐的，三个人黏在一起，走在故乡的大街小巷。穿梭在忙忙碌碌的人群里，或是奔跑在空旷田野上，那时，我们在一起，一路快乐同行。

长大了一些，仿佛才知道友谊的可贵，很久不回去便开始无限的想念她们。她们也是，于是，有时间我们就会联系。我们有时打电话，有时在电脑上聊天，有时会写信写贺卡。虽然隔着重重山水，但是我们彼此之间还是像小时候一样亲密，只是一路同行的是三个人不变的心灵。

去年的冬天下雪了，那一年，我也回了故乡，雪，像烟一样轻，像银一样白，纷纷扬扬地从天空中撒下来。我们奔跑在雪地上，细碎的雪花反射着太阳的光芒，在干燥的空气里随风飘荡。我们散步在山间的小道上。山中静悄悄的，我们三个人也无言的走着。姐姐问道：“你想我们了吗，我们在这里很想你的。”我笑笑，毫不犹豫地说：“当然了，那么长时间不见，我想故乡，也想你们。”我转身看道路旁的野草，它们即使是被冰雪覆盖，却依然是那么的熟悉。不知不觉，我们就已经来到了山顶，小的时候这是我们经常去的地方，我抬头看她们，她们的眼睛里闪烁着快乐的光芒，就像我们都还小的时候那样，三个好姐妹每一天都充满了快乐。那一刻，我知道，我和姐姐们是无法分开的，不仅仅是因为血缘关系，还因为曾经我们一路同行。

我坐在书房里，春风吹过，带来的泥土的气息，我想起那时候，我和姐姐们在田野上奔跑，脚下是绿油油的草，身边是姐姐们，一路同行。