总结是知识沉淀的过程,也是对过去的回顾和对未来的规划。在写总结时,可以运用一些例子和实证来支持自己的观点和结论。我们来看看下面这些总结范文,或许能给我们一些灵感。
吹泡泡的小学三年级怎么写篇一
今天在学校吹泡泡。我一手拿着一个圆形模具,一手拿着肥皂水。我正要吹的时候,发现楼道里漂浮着无数五颜六色的泡泡。在阳光下,这些泡泡有的是彩色的,有的是紫色的,有的是透明的白色,有的是大的,有的是小的,有的连成一串,真的很美。每个人都不时发出一阵感叹。我等不及要开始吹了。我先把霉菌放在肥皂水里,用手在肥皂水里转了一圈,然后轻轻地把它拉出来,放在嘴上。这时,我轻轻/小心地吹出一口气,美丽的气泡诞生了。然后随着我的不断反复练习,我越来越老练,找到了诀窍。许多美丽的气泡不断从模具中飞出,像一只长长的彩色蜻蜓飞到空中。我太激动了,跳起来就哭,赶紧伸手去抓,可是一碰到泡泡,马上就爆了,脸上和手指上都留下了一点点泡沫水。可见,越美好的东西越脆弱。然而我并没有灰心,吹出了很多泡泡。
今天好开心!因为我学会了吹泡泡。
吹泡泡的小学三年级怎么写篇二
今天晚上,老师让大家回家买好泡泡水,明天早上我们要举行吹泡泡活动。我听了高兴地一蹦三尺高。一回家,我就买好了泡泡水,等待明天的到来。
到了,到了,我一下子跑到了学校的空地上,看见同学们早已在吹泡泡了。我扔下书包,迫不及待地拿出泡泡水和吸管,轻轻地蘸了一点泡泡水,拿了出来。我的手轻轻一提,一串又一串的泡泡冒了出来,就像一串串冰糖葫芦。我又轻轻一提,一个个大大圆圆的泡泡,像一个个橄榄球。小的像一颗颗珍珠。我们大家一起吹,吹出的泡泡有粉红的、淡紫的、嫩绿的,真是五光十色,美丽极了!成千上万的泡泡在天空中飞舞着,还有的`在天空摇摇摆摆,好像喝醉了酒的小醉汉。看着这么可爱的泡泡,我忍不住摸了一下,这泡泡像炸弹一样炸掉了。泡泡们飞走了,它们飞到了树上和鸟儿一起唱歌;它们还带着我的梦想远走高飞,飞到宝岛台湾;还有的飞到伦敦,去看奥运会。
泡泡的生命很短小,但它给我们带来了无穷无尽的欢乐。
吹泡泡的小学三年级怎么写篇三
今天下午写完作业,觉得应该找点有意思的事情做,就去玩了,找了一下。突然在桌子上发现了今天早上买的肥皂粉,从中找到了我一直在寻找的'乐趣,那就是吹泡泡。
于是,我立刻去拿小瓶,迫不及待地把肥皂粉倒进小瓶里,放了些水,摇晃着,直到所有的肥皂粉都溶解在水中。然后,我拿了根吸管,泡在瓶子里,拿出来。最后我轻轻放在嘴上吹了吹。许多不同大小的气泡像仙女一样飞舞,在客厅里跳舞,在阳光下飞舞。真的很神奇。
但是气泡的颜色并不逊色,不是单一的颜色,而是五颜六色的。突然,我有了一个奇怪的想法,如果能活在泡泡里,真的是人生一大快事!
我爱彩色泡泡,我爱吹泡泡!
吹泡泡的小学三年级怎么写篇四
今天下午第二节课,老师就说“这节课我们来玩吹泡泡好不好?”同学们异口同声地说好。
我先从书包里拿出一瓶泡泡水,瓶身上面写着五个字“五彩泡泡水”,我打开瓶盖,看见里面有一个喇叭形的东西,我把它拿下来,放在桌子上,这时候,老师说“先挑一组看谁吹得多。”
老师先挑第四组的同学走到讲台上,接着说“我们数十个数,让他们一起吹。”当数到零时,第四组的同学开始一起吹,我看到有的泡泡紫紫的像葡萄,有的晶莹的像珍珠,五颜六色的,非常好看。接着,我们队上场了,我们队吹得泡泡又大又多,最后,其他组也都依次上场表演,同学们的欢呼声一浪高过一浪,不知不觉,下课铃就响了。
我觉得吹泡泡真好玩啊!
吹泡泡的小学三年级怎么写篇五
今天放学回家,我迫不及待地拿出一个小碗和一个肥皂头,跑到了卫生间,去做肥皂泡泡。
我把水倒进碗里,再把肥皂头放进碗里,和弄和弄,使它融化,然后,用又细又长的吸管放进小碗里。第一次怎么吹也吹不出来,便想了个办法,在肥皂水里用吸管搅一搅,然后,轻轻地、慢慢地吹了起来,这一次,果然吹出了一个又轻又圆的肥皂泡,我的心情非常高兴。
只见泡泡紧紧地粘在吸管上,它又大又圆的身材就像一面又大又圆的镜子一样,非常可爱,我又把它放在灯光下,哇!肥皂泡马上就变得五颜六色了,真漂亮啊!
最后,妈妈问我:“以后还有买泡泡吗?”我大声地说:“不买了!”通过制作泡泡,我明白了:有些东西可以用自己的双手做出来,比买的更好玩。
吹泡泡的小学三年级怎么写篇六
一个阳光灿烂的早晨,我们拿着早已准备好的“秘方”——泡泡水,兴高采烈地拎着去操场。
一来到操场,我正想吹一个大泡泡时,老师让我们各自介绍一下自己的“秘方”,我抢先回答:“我的‘秘方’是红茶、白糖、洗手液、洗涤剂......”哇!我再拿起来闻一闻,一阵清香扑鼻而来。
经过这次的活动,我收获了一份“泡泡的回忆”。
上海市实验学校东校三(3)班顾笑如指导老师:瞿帅。
吹泡泡的小学三年级怎么写篇七
星期六,在温暖的阳光下,我们来到绿色的草坪,像自由的鸟儿一样,快乐地吹着泡泡。
我们拿出泡泡水,摸了摸,鼓起脸颊,轻轻地吹了吹。一串美丽的泡泡诞生了,像淘气的小精灵一样四处飞舞。产生的气泡包括“独生子女”、双胞胎和双胞胎,它们以密集的集群漂浮。泡泡是彩色的,就像从彩虹上掉下来的肉一样,五彩缤纷。彩色的水在旋转,就像一个小精灵的眼睛,眨呀眨,好像在尊严地向我做鬼脸。泡泡像小珍珠一样闪闪发光,泡泡像糖葫芦一样又圆又鼓,泡泡像大气球一样摇摆,泡泡像彩色葡萄一样被挤压,泡泡就像...
我和我的同伴们吹满了“珍珠”的天空。在阳光下,一颗颗圆圆的“珍珠”出现了。在阳光下,一轮又一轮又一轮的“珍珠”显得五彩缤纷而迷人。我不知道什么时候,我们开始玩泡泡:一些人带着泡泡跑,一些人用手排列泡泡,一些人跳起来捡泡泡,一些人张着嘴“吃泡泡”...
泡泡被吓坏了,像飞舞的花朵一样随风飞舞。飞吧,飞吧,一些泡泡飞向蓝天,向太阳公公问好。一些泡泡飞得很远,带给我们梦想。一些泡泡飞到草地上和我们一起捉迷藏。当我闭上眼睛再次睁开时,我发现泡泡已经不见了。我想,他们可能会跑到一个秘密的地方躲起来,正要我们找到他。笑声飘荡在空,茶树上的小蓓蕾,揉着睡眼惺忪的眼睛,踮起脚尖好奇地张望,就连她也分不清我们是不是在玩泡泡,在幸福中慢慢消失,有的摸着草,水花四溅,有的一头大树,烟飞魂碎,有的不自量力,与我碰撞而消失。泡沫越来越少。泡泡,你的生命有多短暂,但你的光辉在我心中绽放,你是如此的清澈。对生活充满希望,向着梦想漂流。生活不一样吗?我们必须追求并努力追求。让我们珍惜春天的美好时光,向着我们的梦想出发。
泡泡,我爱你,更欣赏你的性格!
吹泡泡的小学三年级怎么写篇八
晴朗的天空中飘荡着一个个晶莹剔透的泡泡,这是怎么回事呢?哦,原来是我在和妹妹比吹泡泡呢!
只见我拿起了吹泡泡的管子,慢慢的仰起头,小心翼翼地吹出了泡泡。大大小小的泡泡有的像花朵一样争先恐后的绽放,有的像晶莹剔透的玻璃球,有几个调皮的,黏在一起。就像一串糖葫芦,让人眼馋;还有几个“孕妇”挺着个大大的肚子在空中行走。每个泡泡都学着空中“名媛”——五彩缤纷的彩虹姐姐,个个都放出光彩。
妹妹可是班中的“吹泡泡小霸王”,只见她吹出的“小皮球”都撒娇似地落在我们的头上、肩上,不过有几个乖巧的,等大家欣赏完后,使了个“隐身术”消失在蔚蓝的天空中。顿时,这里成了泡泡的世界,你瞧!调皮捣蛋的弟弟正在疯狂地打泡泡呢!
我和妹妹都各显神通,吹出了各式各样的泡泡。最后,我们在欢声笑语中结束了这场使人回味无穷,美好幻想的吹泡泡大赛。
吹泡泡的小学三年级怎么写篇九
今天,兰老师在课堂上教我们制做泡泡水,还把吹泡泡作为这一周的周末作业。“太好啦!”终于可以光明正大地玩起吹泡泡的游戏了!
一回到家,我就迫不及待地开始做准备。我先拿了个空杯子装满水,再把洗衣液、洗洁精挤到杯子里,然后拿出一根吸管来搅拌。搅拌均匀后,我开始到阳台上试吹起来。我用吸管的一端沾上泡泡水,使出吃奶的劲儿,猛的一吹,“噗”,吹出来的不是泡泡,只是几滴水。这是怎么回事呢?泡泡啊泡泡,我怎么样才能让你像胖娃娃一样从吸管里钻出来?我左思右想。
是不是浓度太低?于是,我又钻进厨房,加了一些洗手液、一把砂糖在杯里。老师不是说,加了砂糖的泡泡不容易爆?搅拌均匀后,我再次来到阳台试吹。果然,这次我吹出了泡泡,可是为什么吹出来的泡泡颜色那么淡呢?哪一步出了问题……哦,有办法了!我找来一块绿色的肥皂,轻轻地用小刀刮成一片一片的,再用手捏碎,放进泡泡水里搅拌。待它完全溶化后,我再一次来到阳台上,进行第三次试吹。这一次,我终于吹出了颜色绚丽的大泡泡!
这些五彩斑斓的泡泡,多么像快乐的小精灵,陪我唱唱跳跳!
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