2023年我是一名中学生了(优质9篇)

总结是对过去一段时间所经历和学习的一种检验和评估，有助于我们持续进步。总结还要具备可读性，即使对于非相关人员也可以理解和接受我们的总结内容。以下是一些关于总结的经典名言，它们能够激励我们思考总结的重要性和方法。

我是一名中学生了篇一

红旗飘扬在湛蓝的空中，朵朵白云，衬得那中国红更加的耀眼，衬得那亮丽的金黄更加夺目。

那是我一直憧憬的红旗。

同学们在动听的国歌声中，更加地挺直了腰杆，阳光下、红旗下的拥抱下，同学们所有的目光注视在那一行人的身上。

那是我一直羡慕的职位——升旗手。

而今，我终于十分荣幸的成为了一名升旗手，这是多么神圣，多么崇高，多么令人激动啊。

捧在我手心的是我曾经的憧憬，是带着无比夺目光辉的五星红旗，它带着我的期许，带着多少人的期许，缓缓升上空中，在风中潇洒。

我抬头，入目的红旗，是多么令人热血沸腾，凭现在的我怎能担起它？我怎么能不更加努力？我怎么能不再加把劲儿？我不该学习那飘扬的红旗一步一步向上攀登吗？不该学习它的伟大崇高吗？它是那样无比的纯洁。

我想的这一切，似乎从我担起这名号时，我便应该做出行动了。

这一刻，升旗手便不该是一个职位，一个称呼了，它应是督促着我前行的动力，应是我松懈时的警告，应是我努力去实现的理想的召唤。

我若是一棵生长中的树苗，它便是肥沃的养料；我若是干涸的小溪，那它便是欢快地，从山上奔流而下的无比清澈的溪水。

从今天起，我成了一名升旗手。

从今天起，我定为更加优秀而努力。

不畏艰难，不惧风雨，砥砺前行。

我是一名中学生了篇二

昨天我们还依偎在父母亲的身边，今天我们便要迈过懵懂的儿时，迈进初中的.大门，开始初中三年的学习生涯。

因为我是中学生，所以我要先学会做人，学会了做人我才能学会做事做学问。记得有一位哲人说过：_不会做人，不会学习的人，就是个废品；会做人，不会学习的人就是个不合格产品；不会做人，只会学习的人，就是个危险品。_我不要做废品，也不要做不合格产品，更不要做危险品，我要做一个上上上品。

因为我是中学生，所以我要养成良好的学**惯。_习惯决定性格，性格决定命运，命运决定人生。_我要让良好的学**惯助我走向成功之路。

因为我是中学生，所以我要学好知识。树的美丽在于粗大的树干和茂盛的枝叶，人的美丽在于在用丰富的知识塑造的非凡的气质也深刻内涵。知识可以改变命运，知识可以创造财富与幸福。为了我的未来，我要加油。

我还要合理地安排时间，提高学习的效率！我要有自信，正所谓_自信是人生成功的奠基石_我要正视自己的优点与缺点，自我肯定，扬长避短。

_心有多大，生活的舞台就有多大_我立志要好好学习、天天向上，做一名合格的中学生，翱翔在知识的海洋！

加油！

我是一名中学生了篇三

**初中，我们有了一个新的名字中学生！

**初中，我还发现校园里的社团活动很多；文化氛围很浓厚；兴趣小组的活动范围很广；课堂上使用的教学设备很先进；等等。

**初中，我感觉自己长大了，我已经12岁了，各自比以前高了。力气比以前大，学的知识也更快了，爸爸妈妈都说我比以前懂事了。

中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。我感觉中学生活为我们提供了多种机会，如集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的我社团活动，给我们提供发展兴趣的*台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。

中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。

最后，我对中学生活的期待：能够学到更多的知识；能够认识更多的朋友；能够参加更丰富的社团活动；能够学会理解和宽容，与他人**相处，团结友爱，乐于助人。

人生不是一种享乐，而是一桩沉重的工作。列夫托尔斯泰。

我是一名中学生了篇四

时间不觉从身边溜走，转眼间我从一个什么都不懂得小孩，长成一个少年。在父母的羽翼下让我一直觉得自己长不大。

小时候每天回到家最犯怵的事就是向妈妈报告留的家庭作业。最烦的就是爸爸一脸坏笑的在我作业里挑刺。我最怕的就是考完试的“家庭会议”。这三样是我以前最讨厌的三件事。

有一天回家，天擦黑了，我搬着自行车上楼，楼道是那么静，就我自己在漆黑的楼道里，微微的冷风从耳际掠过，我打了寒颤。一脚跺亮了楼道里的灯，灯光微弱而昏暗，和我的心情也差不了多少，昏黄的灯光又添了不少无奈与惆怅。唉！又没。

我用钥匙把门打开，房间里的灯亮了，爸爸在沙发上躺着看《三国》一副老态龙钟的样子。我懒洋洋的说了声“我回来了”。他也不理我，我想一个要爆炸的气球，怒冲冲的回到自己的房间，刚踏进去一脚，突然有种芒刺在背的感觉，我一回头，与爸爸四目相对。看得出他的眼神里是那么在乎我。那眼神里充满了信任好像他对我很放心似的。什么意思？不懂！

作业写完了，爸爸好长时间不检查了。我闲得没事把父母都叫到了我的房间，我居然拿出那张考得特惨的卷子，让他们分析。我正准备着挨数落。他们又把卷子放回到桌上，妈妈说：“自己分析吧”。我都糊涂了，今儿是我傻还是他们傻了。正想着，妈妈又说一句话：“你长大了”。这句话太突然了，我一直以为自己是一个小孩。正好像是阴雨连天时突然太阳出来了。难道爸爸的那个眼神，妈妈的那句话就说明我长大了？可是我没有丝毫的感觉。爸爸的那个眼神就证明我长大了。对！我长大了。长大了就是这样，不用父母操心。

外面的天黑透了，而房间里的灯似乎分外明亮。长大了做事不用人催促，理解了父母，这就是长大了。现在我长大了！

我是一名中学生了篇五

告别小学，踏进新的校园，遗忘过去，从新的起点开始。开始全新的生活，全新的学习，带着对未来的憧憬，走进初中的生活。

中学的生涯，对于我们这些求学子尤为重要，跨进了中学的高门槛后，我们要以高质量，高标准的面对以后的困难。以一颗爱国，敬国，为国的拳拳报国之心，升起冉冉的五星红旗，升起一颗颗不甘平凡的心！

在中学我们奋发向上，有一颗不平凡的心，展现出真正的自己，展现中国儿女的风采！让我们不辜负祖**亲的栽培，父母的期望，老师的帮助！在我进入了中学的高门槛后，感觉周围的一草一木都是我们的老师，他们给予我们坚强的韧性，给予我们淳淳的教导，给予我们奋发学习的信念。

来到了自己属于的七六班后，我显得与周围的事物格格不入。虽然我有一些不适应，但是老师们对我关怀备至，同学们也对我十分照顾，没多久，就让我完全融入了这个大家庭里。我不仅完全融入了这个大家庭里，还熟悉了大家，熟悉了校园的一草一木，一枝一叶。尽管我才呆在这个大家庭里三周，但是陈建国老师却令我印象深刻。我刚到班第一天，老师板着一张冰块脸，让我一上午都在担心在中学“后半辈子“。然而在下午大扫除时，一个不经意的举动，展现出他平易近人的一幕幕。陈老师和我们一起拖地，一起打扫，一起擦着地板。这时有一个同学说，你们看我全身上下都被脏水给泼湿了！正在拖地的陈老师也急了，说，打扫嘛，这点小风小浪算不了什么的，你们看我，我不更惨，全上下都湿了个透！陈老师在讲课的时候绘声绘色，十分引人入胜。在上课时不时讲几句，很滑稽的话，吊起我们上课的精神。每天一张的小题训练，陈老师总给我们很富裕的时间来完成，并且布置作业也非常的合理。遇到没写作业的就“拔刀一声吼”。

周恩来总理说过，“为中华之崛起而读书“。没错，我们不仅要为自己而读书，更要为了中华之崛起而读书！

我是一名中学生了篇六

小学的门槛被我匆匆的脚步迈过了，毫不犹豫，毫不迟疑，我迈进了中学的大门！

一个人不仅要说到，更要做到。摆在我们初一新生面前的画纸还只是空白，我们的人生需要我们来书写，我们的目标需要自己来实现。我们手中握着画笔，敬爱的老师们为我们提供了画笔和纸，怎样绘出美妙的图案则就是我们的事了。要知道，是我们驾驭人生，不是人生驾驭我们。我们才是画笔的主人，要画出成功的花是不易的，她是泪和血的结晶，是奋斗和牺牲孕育的蓓蕾。奋斗是艰苦的，浸透着辛酸乃至痛苦的泪水；牺牲更是壮烈的，洒满了生命的滴滴鲜血。

奋斗吧，奋斗让你不断进步，不断拥有成功。奋斗，才能拥有属于自己的一方领空。不思进取，只会让你原地踏步，只能依旧看见一方的风景！“站得更高，看得更远”奋斗让你踏上一个新的高度，让你领略到更美的风景。

年华似流水，一去不复回。我们是中学生了，没有时间再让我们浪费。时间不会为你停留，我们应当把握好每一分钟，利用好每一分钟。时间就好比财富，我们应当倍加珍惜。

初一的少年是最活泼的，没有太多的忧愁和烦恼。在课上认真学，在课间尽情乐。我们总是那么快乐，从学习中体验快乐，从玩耍中体验快乐！

让我们的青春在此刻长大，让我们的青春在此处飞扬。不论何时何地，总有青春的踪影。让我们把握好青春，让我们青春无悔。

我们是中学生了！我们需要提高，需要学习，需要为社会做贡献。让我们自豪的说一句：“我是中学生”吧！

我是一名中学生了篇七

苍鹰面对深渊万丈的悬崖，不是退缩，而是破骨飞翔，小草面对暴风骤雨，不是躲避，而是迎难而上，小茧面对突如其来的烈风，不是逃跑，而是迎风而上，最终破茧成蝶。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我，也要迎风而上。

“为什么要这样对我？为什么？”我无力地怒吼道，心里充满了不甘，顿时，天阴沉了起来，风呼呼作响，而我，一个无知疲乏的少年，正在这种条件下奔跑。

心中的苦闷与不甘无法释放，或堆积成塔，或堆积成山。

我心想：到底怎样才能把这长跑给练好？为什么别人就这么快呢？想到这，不禁倍感凄凉，雨下了起来，仿佛为所有事物洗涤干净，而我，却被淋了个落汤鸡，我却不在乎，继续奔跑。

顿时，身体越来越虚弱，脚步越来越沉重，意识越来越模糊，砰的一声我摔倒在地。

路旁的行人无济于事，似乎是不敢将我扶起，而此时，一个外表瘦弱，矮小，白发横生的中年妇女向我走来，脸上布满了沧桑，双手粗糙如树皮，而我再也没有力气站起。

醒来时，我已躺在床上，周围的一切是那么陌生，那个中年妇女看向窗外，我连忙下床道谢，她只字未提，只是指了指窗外的那朵将要萎缩的花，我顿时想到了什么：一朵花在暴雨面前都未低头，我有什么理由“低头”呢。想到这里，我再次谢过阿姨后，开始了努力练习。

由于我的努力，终于“功夫不负有心人”，在第二次的长跑测试中，稳坐班里的“第二把交椅”。

“苔花如米小，也学牡丹开”，是啊，任何微小或卑微的事物都有着遇难事不放弃的精神，这正如诗人笔下的小草“野火烧不尽，春风又生”。

蚂蚁，物小，却不放弃搬运大食物的想法，与同类团结协作，最终成功。小草，卑微，却挣扎在雨天中，与自然抗争，最终挺立。迎风而上，我要对前路的挫折抱着必胜的信念，“扶摇直上几万里”，我要迎风而上！

我是一名中学生了篇八

各位老师、各位同学：

大家好！我是104班学生李宁。我今天演讲的题目是《如果我是一名外科医生》。

九年前，一场大火烧毁了我的容颜，也烧痛了我幼小的心。十几次撕心裂肺的整容，留给我的是半夜惊梦后的眼泪，是远离伙伴后的少言寡语。热热闹闹的童年和少年，我是在孤独和痛苦中走过。

上了高中，班主任对我说，自古磨难出英雄，你的学业证明了你坚强的品质，只要你学会了坚持，你一定会创造人生的美丽。课堂里，老师又让我明白了要勇敢直面人生。感谢二中，感谢老师，感谢同学。一句句关心的话语，一次次真诚的帮助，我明白了：我是二中的一员，我是快乐大家庭的一分子。军训后的那个周末，回到家里，父母对我的侃侃而谈感到有些惊讶，母亲把我拉进怀里，激动得眼泪直掉，说：儿呀，你上了所好学校。要好好念书，考个好大学，长大了做个好医生。我默默得点了点头。从那天起，我暗暗的立下心愿，我要做一名外科医生。为我自己，也为天下那些身体伤残的人们。

如果我是一名外科医生，我会像我的老师们、同学们对我的关爱一样，用一颗仁爱之心去抚平患者的伤痛。我要学会调理患者的心态，传达给他们乐观的情绪，鼓起他们勇敢面对病残的勇气。司马迁在《史记》中写道：文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；孙子膑脚，兵法修列，左丘失明，厥有《国语》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》&&精神的力量是无穷的，良好的精神面貌一定能让我的病员早日康复，重新投入社会生活。

如果我是一名外科医生，我还会让我的病员学会感恩，感恩科学的进步，感恩社会新的医疗制度，感恩亲戚、师友。我明白，人有了感恩的心，就有了回报的`愿望。这种愿望会激励我们为人类科学的进步做贡献，为社会的文明做贡献。记得_在说到白求恩医生时，不只是赞扬他医术的高明，更称赞了他是一个纯粹的人、高尚的人。我要做一名好医生，更要做一个纯粹的人、高尚的人。

当然，如果我是一名外科医生，我还会兢兢业业，认真钻研医术，提高救死扶伤的能力。做一个既有临床医疗能力又有医学研究能力的双料医生，在救治病患者的同时，留下我医学实践的经验和教训。为科学进步、为社会文明做出那怕是一点点的贡献，我将无悔人生。

老师们，同学们，我的容颜是有些丑陋，但我的理想是美好的。相信我，我有《巴黎圣母院》里客西莫多一样的心灵，更有《钢铁是怎样炼成》中保尔一样的斗志。这里，我们的学校，一定能够成就我的理想，我也一定能够实现我的理想。

谢谢大家！

我是一名中学生了篇九

我会当一名默默无闻、诲人不倦的教师。把那些山区里的孩子培养成国家的栋梁之才。我们会相信，他们会好好学习，长大后，会成为社会做个有用的人。

我知道，山区里的孩子们也想知道和我们上同样的好学校，有更好的环境下成长，有更好的老师教他们更多的知识。他们是多么渴望能上学读书啊！可是，他们却实现不了他们自己的愿望。

如果，我真的是一名老师，我会在上认真地给孩子们教课，孩子们一定会专心致志的听老师老师教课，绝不一心二用，我仿佛看到了当时的情景，我提出了一个问题，孩子们把手举得高高的，好像全都明白了似的。每天讲课，我只用讲一两遍，孩子们就能听懂，他们是多么聪明啊！

当我上完了一天的课程，准备回家的时候，孩子们总是希望我在给他们讲下一科的内容，我看见孩子们渴望学习是的情景，我的心被感动了。