方案是指在特定情况下为了解决问题或实现目标而制定的一系列方法和步骤。制定方案需要充分考虑到各种资源的利用和分配,以确保方案的可行性。方案范文中的成功经验和教训可以给我们带来很多启示和借鉴。
培训舞蹈学校活动方案通用篇一
1、知道舞曲的名称,初步感知舞曲优美、柔和的旋律。
2、会用优美的动作跟随音乐表演。
让幼儿熟悉少数民族瑶族,跳舞唱歌的场景图片,配乐磁带《瑶族舞曲》。
一、欣赏乐曲,理解乐曲的内容,找出主要音乐形象。
1、小朋友,我们今天来听一首好听的曲子。(教师弹奏乐曲)。
2、刚才的曲子叫《瑶族舞曲》,好听吗?我们再听一遍录音,你一边听一边想,音乐中告诉我们叔叔阿姨在干什么?听完乐曲,让幼儿说一说(叔叔阿姨在跳舞……)对幼儿的想象加以评价。
3、出示图片(瑶族叔叔阿姨跳舞的场面,有长鼓,芦笙,小河。树,竹楼,晚霞……),再次引导幼儿边看图片边听音乐。
二、组织幼儿分段欣赏乐曲。
1、弹奏第一段,要求幼儿听出音乐的速度是快还是慢。
提问:听了这段音乐,想象叔叔阿姨是怎样跳舞的(引导幼儿说:这段音乐很慢,叔叔阿姨在跳着优美的'舞蹈)。
2、听第二段音乐,要求幼儿讲出音乐的快慢。
听了这段音乐,想象叔叔阿姨是怎样跳舞的(引导幼儿说:叔叔阿姨跳得很快,因为这段音乐是快的)。
3、让幼儿听第三段音乐,以同样的要求让幼儿边欣赏边想象,这时叔叔阿姨干什么?
4、在分段欣赏的基础上再让幼儿完整欣赏一遍乐曲,教师可配上语言(可以事先准备好的,也可以是加上幼儿想象讲述的内容,教师即兴组织的)。如第一段音乐可配上:“在风景优美的瑶族寨,住着许多勤劳的叔叔阿姨,这天,晚霞映红了天边,他们结束了一天愉快的劳动,来到了小河边,唱着动听的歌,跳着优美的舞”。第二段音乐可配上:"听,他们越唱越欢乐,瞧,他们越唱越有劲,啊,他们在唱歌歌唱我们的生活多美好。
三、引导幼儿在欣赏乐曲过程中熟悉它的结构。
1、要求幼儿反复欣赏音乐,开始的速度怎样?中间的速度怎样?最后的速度怎样?
2、引导幼儿欣赏第三段音乐和哪一段音乐一样?通过不断欣赏,让幼儿知道舞曲是(aba)三段体的结构形式。
四、欣赏、学习铃鼓舞,体验舞曲的优美、柔和。
1、欣赏老师的表演。(老师自编)。
2、幼儿徒手模仿老师的动作,用身体和手臂表现乐曲的柔美。
3、幼儿持铃鼓随音乐练习,进一步体验乐曲的优美、柔和。
4篇为了确保我们的努力取得实效,常常要根据具体情况预先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编精心整理......
3篇为了确定工作或事情顺利开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编为大......
培训舞蹈学校活动方案通用篇二
1、促进教师积极进取、形成教师之间互相学习、和谐竞争的`良好氛围。
2、为各位教师提供展示的平台,更有利于选拔人材。
全体教师。
1、形体。
2、成品舞。
单人、双人、三人均可。
1、服装整洁、仪表端庄。
2、舞姿优美、动作准确到位、基本功杂实。
3、表演情感真实丰富,对音乐的理解准确,动作吻合音乐的旋律。
4、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。
1、上报节目:
节目名称、表演人员。
2、抽签。
20xx年3月1日晚上6:30一楼大厅。
一、二、三等奖各1名。
培训舞蹈学校活动方案通用篇三
以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展。通过组织排练及各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好舞蹈的情趣,发展音乐感受与鉴赏能力,表现能力和创造能力,提高学生的文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操。
会计一系10级和11级学生
每周进行一次强化训练,并有专门的有经验的学姐学长指导训练,要遵循由易到难、由简单到复杂的循序渐进的原则,在此基础上对学生进行动作指导,组合编排。
计划把会计一系舞蹈队训练成为一支有较高艺术素养的舞队,根据系部动态合理安排时间,排练出成品舞,并做到能随时交出节目,在各大文艺活动中展现舞姿,力求会计一系舞蹈队打造成为一种有一系文化的艺术标。
1、精心挑选队员,对新队员的身体柔韧性、舞蹈感觉等进行考察。
2、面对基础不同的队员进行分组训练,并分别指导,力求全队的均衡发展。
3、指定出勤制度,争取每次训练都不缺人,保障训练都能正常进行。
4、真抓实干,按照计划将每一次训练落到实处,完成辅导任务,确保训练有成效。
5、加强舞蹈队管理,随时向系部汇报训练情况,并做好各班班主任的配合工作。
培训舞蹈学校活动方案通用篇四
1、增进师生情谊,展现新时期大学生风采,扩大学校影响。
2、丰富同学们的校园文化生活,提高学生的警务技能。
3、展现当代大学生的良好精神风貌。
组长:
副组长:
成员:
(一)活动对象:全体在校生。
(二)时间安排。
1、各大队分团委报送节目时间:
2、演出时间:
3、地点:长湖本部校区警体馆二楼(拟定)。
(一)节目学生自主选送,各大队、区队选送节目。
1、声乐、器乐、舞蹈类节目:表演时间不超过5分钟。
2、话剧片段、小品、朗诵类节目:表演时间不超过7分钟。
(二)节目筛选形式。
1、本次活动采取由各大队分团委组织以区队为单位开展本大队的文艺汇演。
2、各大队分团委根据汇演结果,结合本大队实际,选送5个节目作为校级元旦晚会活动的演出节目。
3、今年参加广西第四届大学生艺术展演活动的有关节目全部作为此次晚会的审定节目演出,并由所属大队负责具体的训练及演出相关工作。
(一)各大队分团委收到通知后及时下发通知到各区队团支部,各区队团支部指定专人负责此次活动相关事宜。各区队团支部书记应正确传达活动通知到区队全体同学,并自行组织排演活动节目。
(二)每个区队至少准备一个节目,节目形式不限,有其他兴趣爱好的同学之间也可自行组织节目参加大队汇演。
(三)各大队分团委按照要严格按照“公平公正,竞争择优”的原则,把大学生的`风采展现出来,选出水平,选出特色,取得晚会的精彩与热情。
(四)所有报送节目需提前彩排,经过节目策划组审查之后,合格的节目方可在元旦晚会上表演。
(五)上报的节目要保证节目质量,不准临时更改。
(六)各大队分团委。
培训舞蹈学校活动方案通用篇五
一、活动目的:
值20xx年元旦来临之际,为了丰富学生的校园生活,提高学生的活动能力,促进学生的全面发展,营造文化气氛,以丰富多彩的形式辞旧迎新,学校决定举行“迎新年,庆元旦”展示活动。本次活动要求班班参与,让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年,感受浓浓的校园文化氛围,健健康康的成长。
二、活动时间:
20xx年12月27日下午2:00-4:00。
三、活动对象:
xx小学全体师生。
四、活动形式:
以班级为单位组织班级文化展示活动,要求组织参与面广,学生的积极性高。主题围绕“迎新年,庆元旦”来展示班级的.特色活动。
五、节目安排。
1、《咖喱咖喱》舞蹈表演者:-等六年级学生。
2、《拜年》快板词表演者:-等一年级学生。
3、《摇啊摇》葫芦丝表演者:--、-等六年级学生。
4、《我是小小兵》舞蹈表演者:-等四年级学生。
5、《校园幽默》小品表演者:--等五年级学生。
6、《追光者》合唱表演者:--等四年级学生。
7、《我会听话》合唱表演者:二年级全体学生。
8、《跆拳道》表演表演者:--等等四年级学生。
9、《卢沟谣》合唱表演者:一年级全体学生。
10、《中华少年》朗诵表演者:--、-等六年级学生。
11、《虫儿飞》舞蹈表演者:-等三年级学生。
12、《四季童趣》合唱表演者:三年级全体学生。
13、《刚好遇见你》合唱表演者:二年级全体学生。
xx、《青春修炼手册》舞蹈表演者:--、--等五年级学生。
15、《成都》弹唱表演者:--老师。
16、《我是一名老师》表演者:--小学老师。
六、活动准备:
1.班主任及时宣传本次活动的过程,让每一个同学都了解本次班级文化展示活动的主题、活动内容及其活动要求等。
2.对有关节目的准备工作在进行活动之前完成,包括场地布置与道具、音响。
3.活动当天,各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进行相关的讲解,并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。
4.活动过程中请负责安全的教师班主任负责好学生的个人安全。
培训舞蹈学校活动方案通用篇六
大学生作为新时代的主人,有着较强的展现自我独特一面的欲望与能力。新颖创新的舞蹈比赛,能够表现当代大学生的实际生活并且满足他们的需求,可以为广大学子提供一个展示自我风采的舞台,一个锻炼自我能力的空间和一个走向自我超越的契机。同时通过本比赛也可以展示我院莘莘学子的独特风采,丰富同学们的课余生活,活跃学院的教学氛围。特策划举办我院的品牌活动“校园舞蹈之星大赛”。
“梦想青春,舞动校园”
通过舞蹈,来表达我们涌动的激情和热血沸腾的青春。
为迎接xx学院科技文化艺术节,更作为新时代的主人,新颖创新的舞蹈比赛,正好表现当代大学生实际生活以及需求,为广大学子提供一个展示自我风采的舞台,锻炼自我能力的空间,走向自我超越的契机,拟举办xx学院科技文化艺术节――舞蹈之星大赛。
我们旨在通过本次大赛,从全新角度展示集“美丽”、“才华”、“青春”于一体的新一代大学生的风采,发掘对舞蹈怀有激情与热爱的优秀青年大学生。
为丰富我校文化生活,将我校本学期的文化活动推向高潮,带来一次热情视幻的震撼,xx学院校园舞蹈大赛孕育而生。以“舞动青春”为主题的晚会更是整个舞蹈大赛的高潮。
报名参赛形式不限,可以多人组合报名,参赛曲目不限,现场评审从舞蹈、表演、音乐、创意、技巧、服装5个方面进行评分,通过比赛,选出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖若干名。
xx
xx
20xx年10月
xx
各班团支书统一报名,时间10月12日截止
(一)参加人员
1.到场评委:学校领导、老师、活动赞助方。
2.参赛人员:各班参赛人员。
3.工作人员:学生会文体部。
(二)前期宣传
1.各宣传栏及宿舍楼粘贴宣传海报。
2.校园主干道设展板。
3.校园主干道悬挂宣传条幅。
4.利用广播站、微博、贴吧进行全方位、立体、专业的专题宣传。
5.向各班级发放传单。
(三)参赛形式
1.报名参赛形式不限,可以多人组合。
2.报名参赛曲目不限,要求内容向上,能反映当代大学生的精神面貌。
(四)活动准备
1.选手准备
选手自己准备歌曲伴奏需mp3格式,由选手抽签决定上场顺序,选手提前把伴奏上交学生科。
2.主持人准备
(1)由主持人宣布“唱响青春”校园歌手大赛正式开始。
(2)由主持人介绍比赛规则及评分。
(3)由主持人宣布歌手大赛的成绩。
(4)由主持人叙述结束词。
(五)场地准备
(1)提前完成晚会背景的布置。
(2)提前完成音响、灯光、调音设备的搬运和摆放。
(3)提前完成嘉宾席布置:纯净水的摆设、节目单制作。
(4)提前完成观众席的布置。
(5)提前完成会场布置、入场口布置。
(6)提前完成决赛节目编排,准备后期的排练、彩排工作及晚会全流程的衔接。
(7)提前完成决赛选手形象设计及台词审核、服装审核。
(六)选拔办法
现场评审从舞蹈表演、音乐、创意、技巧、服装5个方面进行评分,通过比赛,选出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖若干名。
(一)准备舞台背景及嘉宾席布置。
(二)参赛者及参与演出者在化妆室集合,工作人员就位。
(三)相关领导入场;所有观众及嘉宾全部入场。
(四)晚会正式开始,节目程序:
1、主持人致开幕词(包括本次活动的意义、目的)
2、介绍来宾
3、嘉宾致辞
4、主持人报幕
5、比赛开始
6、评委打分
7、主持人致结束词,合影
(五)活动后期:
1、晚会结束后各工作人员按照会前安排的相应工作立即开展清理会场工作。
2、各负责人完成自己的工作即可离开会场。
3、晚会结束后将对此次晚会的各项工作进行全面细致的总结。
4、将活动新闻、简讯,发到校园网站。
(一)宣传:横幅、海报、展板、节目单、d v制作(全过程拍摄)。
(二)舞台:音响、灯光、背景幕布、气球、彩纸、台签、礼炮等。
(三)接待:包括评委、选手、记者、嘉宾接待费用(茶叶、茶杯、评委经费等)。
(四)其他:鲜花、服装、道具租借、工作餐、饮用水。
(五)奖励:一等奖:一名,二等奖:二名,三等奖:三名,优秀奖:若干。一二三等奖各奖励奖金:200元、150元、100元。
(一)停电应急方案:
1.若晚会前停电,晚会最多推迟半小时即20:00举行,此间观众自由处理自己的时间;如果20:00仍没有正常供电,则由主持人宣布晚会延后举办。
2.在停电期间,由负责小组负责演员的组织与服装道具的看管工作;由礼仪小组负责领导及来宾的服务工作;由文体部负责现场秩序的维持;由音控室、灯光组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。
3.在主持人宣布晚会结束后,文体部清理会场。
(二)灯光应急方案:
1.四个照灯两个以内无法正常使用时,正常使用剩余照灯。
2.四个照灯两个以上无法正常使用时,启动事前准备的照明器具。
(三)节目应急方案:
1.上一个节目演出时,其后的两个节目在后台准备,前一节目由于各种原因无法按时出演时,下一个节目即时跟进。
2.任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时,由负责小组迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题,则该节目立即退场,视具体情况决定其再次重演或取消。
(四)其他应急方案:由文体部人员具体问题具体分析处理。
(一)问题:
1.观众结群去洗手间,导致现场有些混乱,影响演唱者的情绪。
2.演员紧张,突然晕倒。
3.麦克风不响、插头松了等。
(二)解决方案:
1.纪律部要控制好现场观众的纪律,避免演唱现场的混乱。
2.必须要有专业的人员辅导选手上场,让演员提前做好准备。
3.必须要有专业的人员管理好麦克风和现场设备。
培训舞蹈学校活动方案通用篇七
2.地面压腿:前旁后约10分钟。
3.横叉竖叉练习:由老师逐个指导约10分钟。
4.腰部训练:老师逐个进行甩腰练习约10分钟。
5.课间休息:约5分钟。
6.舞蹈表演:对少儿舞蹈3级中的《波浪》组合进行讲解与实践约20分钟。
教学重点:波浪组合中由肩膀到手臂的曲线需要到位,孩子对音乐与舞蹈的初步理解,舞蹈训练中强调孩子的表情与表现力.
教学难点:波浪组合中手臂的动率对于孩子来说比较复杂,其中大波浪的大曲线与胸前小波浪的小动率都需要重点讲解。
教学总结:对于《波浪》组合中的重点与难点,都需要教师细心而且趣味的去指导,让幼儿在不知不觉中对舞蹈产生兴趣,从而达到幼儿舞蹈的教学宗旨,快乐舞蹈,爱上舞蹈。
培训舞蹈学校活动方案通用篇八
主题:踏歌起舞,激扬青春。
目的:丰富校园生活、陶冶师生情操。
地点:足球场舞台时间:20xx年12月29日19:30—22:00(暂定)。
三、组委:
组长:
组员:
职员:策划:
导演:
电源、灯光:
音乐编辑:
音源播放:
调音:
统分:
摄像:
演出调度:
节目总监:
舞台设计:
颁奖:
布景、场地:
后勤保障:
评委:
主持人:待定。
校警、学校治安巡逻队。
1、开场(领导、嘉宾、师生入座)。
2、主持人开场白,介绍嘉宾。
3、校长致词。
4、文艺表演。
5、公布获奖情况及发奖。
1、形式不限,可单人或团组表演,节目类型包括民族舞蹈/现代舞蹈、演唱、相声小品、配乐朗诵、才艺表演等;节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、幽默、优美、意义深刻等不同风格。
2、具体的节目编排由图音教师负责。所有节目需提前排练,经过节目策划组审核之后,合格的节目方可在联欢晚会上表演。节目演出次序由晚会晚会策划组决定。
3、节目来源:
(1)各科组教师准备一个节目参演,形式不限,内容健康向上。
(2)各班学生出一个节目,形式不限,内容健康向上。
(3)演唱、相声小品、朗诵、才艺表演节目全校择优选演。
4、质量要求:
(1)各节目表演时间原则上不超过5分钟。
(2)小品相声类节目原则上到节目组或音乐老师处选剧本排演,如确需要自编或自选剧本,则必须先经审核后才能排演。
(3)班主任要严把节目质量关,严禁有违背中学生行为规范的言行举止及不健康内容出现节目中。
培训舞蹈学校活动方案通用篇九
坚持以党的--大精神和科学发展观为指导,以“学规范,强师德,树形象”为主题,以办人民满意的教育为目标,创新师德建设活动载体,认真落实《中小学教师职业道德规范》,大力弘扬师德师风,树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念,促进教师自身健康发展,努力造就一支对党的教育事业忠诚、让人民满意的教师队伍,提升教育质量。
二、目标要求。
师德主题教育坚持“面向全员,重在教育,着眼提升”的原则,以深入学习《规范》为主线,以积极践行《规范》为重点,引导广大教师深入理解《规范》的精神实质,自觉践行《规范》的基本要求;着力解决现行师德师风存在的突出问题,建立健全师德师风的长效机制,使教师受教育、师德上水平、教学出成效、社会更满意,推进我校各项工作又好又快发展。
三、活动安排。
师德主题教育时间为--年1月至--年5月,共分三个阶段进行。
第一阶段:学习讨论阶段(--年1月下旬——2月)。
1、制定方案。学校在认真学习文件精神的基础上,结合实际,制定切实可行的师德主题教育方案。
2、宣传动员。各校组织召开全体教职工动员大会,辟橱窗、出专栏、办简报、悬挂标语等各种形式加强宣传,形成良好的师德主题教育的环境氛围。
3、组织学习讨论。各校采取集中学习和自主学习的形式进行。学习内容为《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、省教育厅《关于贯彻落实中小学教师职业道德规范的指导意见和教育部师范司《中小学职业道德规范学习手册》等教育法规。学习坚持联系实际、学以致用,提高学习的针对性、实效性。要抓实三个环节,一是集中解读,辅导重、难点;二是个人自学,规范学习笔记;三是讨论交流,举办论坛演讲。
4、严格考核工作。要强化考核,以考促学,实行过程性考核与结果性考核相结合。过程性考核主要考查教师参加学习讨论情况和撰写的学习心得体会;结果性考核采取全员测试形式。学习心得体会和测评试卷存入教师个人师德档案。
第二阶段:反思评议阶段(--年2月——4月)。
1、问卷调查。由学校组织发放问卷,向广大学生、家长征求对教师师德情况的意见和建议,查找在师德师风方面的不足和突出问题。
2、反思自查。在认真学习和问题调查的基础上,结合学校教育教学工作中的师德表现,对照《规范》和《意见》的要求,组织教师进行反思自查,查找问题,撰写分析检查报告。报告内容包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向。主要成绩要写实,存在问题要找准,原因分析要深刻,整改措施要切实可行。
3、民主评议。以“五比五看”为主要内容,开展民主评议。即,比爱岗敬业,看工作责任感和管理、教学的实绩;比关爱学生,看理解学生的态度和关心学生的行动;比教书育人,看教书育人的思想观念、实际水平和业绩成果;比为人师表,看文明守纪,无私奉献;比终身学习,看自学和教学研究的行为和实效。要把“五比五看”落实到民主评议的全过程。教师的分析检查报告根据实际采取以村小为单位开展民主评议。学校领导班子的分析检查报告以中心小学为单位开展民主评议。
4、师德承诺。中小学校要在反思评议基础上,实行师德承诺制度。教师向学校签订承诺书。
第三阶段:总结提高阶段(--年4月——5月)。
1、制定整改方案。学校要召开整改提高专题会议,针对查找出来的问题,特别是群众反映强烈的突出问题,制定切实可行的整改方案。方案要向校内外公示,并配套落实方案的工作计划。
2、健全规章制度。通过师德专题教育活动,在整改的基础上,学校将结合实际建立健全师德建设的长效机制,如建立师德建设目标管理责任制,健全师德建设工作监督制约机制,完善师德考评奖励制度等。
3、进行总结表彰。学校要认真总结师德主题教育开展情况,上报活动书面总结;认真做好教育行政部门对学校开展师德主题教育情况进行督查评估的准备工作;在总结和评估的基础上,评选表彰学校师德标兵;组织宣传优秀教师和师德标兵的先进事迹,弘扬师德精神,发挥示范作用。
培训舞蹈学校活动方案通用篇十
我村农村党员、干部的主题教育自20--年--月开始,至20--年--月底结束。具体分三个阶段进行:
第一阶段:学习培训。按照要求,出台具体的实施方案,成立领导小组,明确各阶段安排和任务,指导各支部开展活动。同时,召开党员大会,全面启动主题教育。
1、学习培训。严格按照县、镇安排,集中党员收看电视培训和参加镇举办的培训班,村党总支对广大党员进行培训,时间不少于2天。并做好记录,建立学习档案,要利用远程教育,认真组织集中学习工作。
2、入户宣讲。村干部要进村入户,通过宣讲、发放宣传提纲、在党务公开栏张贴宣传材料、悬挂“兴起农村改革新热潮、谱写科学发展新篇章”横幅等办法,向群众宣传党的--届三中全会和省委八届九次全会精神。每个人入户一般不少于15户。
第二阶段:调研讨论。要围绕群众反映强烈的问题、制约农村改革发展的问题、农村基层组织建设存在的主要问题等内容深入开展调研.一是进村入户,征求意见。要把困难户、老党员户、老村干户、流动党员户、“双培双带”户等作为走访的重点,了解他们生产生活方面存在的困难和问题,听取他们的意见和建议。村干部每人15户以上,党员10户以上。二是召开座谈会,了解他们的所思所想所盼,切实找出与科学发展观不相适应不相符合的问题,征求对推进本村改革发展、以改革创新精神进一步加强和改进农村基层组织建设的意见和建议。
第三阶段:实践推动。
2、主题教育期间,要着力解决农民群众关注的热点、焦点和难点问题,着力解决影响农村发展稳定的突出问题,每名农村党员干部要力所能及地帮助农民群众办实事、办好事。
3、要充分发挥基层党组织和党员、干部在推进农村改革发展中的战斗堡垒、先锋模范和骨干带头作用,通过党组织和党员“双向承诺”,落实好对象、任务和措施。党组织和党员承诺在党员大会上进行,承诺的事项要在党务公开栏长期公布,并报镇党委备案,督促抓好落实。
培训舞蹈学校活动方案通用篇十一
活动名称:
xx
宣传时间:
20xx年10月7日――20xx年10月(待定)日现场活动时间:待定
现场活动地点:
待定
主办单位:
重庆市工商大学自我管理与服务委员会
参与对象:
待定
宣传方式:
海报成员开会通知
重庆工商大学大学生自我管理与服务委员会(以下简称“大自委”)自20xx年9月29日成立以来,始终以“自我教育、自我管理、自我服务、自我约束、自我监督、自我提高”为宗旨,在学校的领导下,致力于协助学校建设良好的学习生活秩序,充分发挥学生干部在校管理中的重要作用,培养自我管理的能力。今年是大自委成立周年,在此让我们一起庆祝大自委一岁生日快乐!
继续发扬大自委“引导同学、服务同学、树立形象、共同进步”的精神,同时鼓励委员会成员在探究之路上不断成长。此外也借这次机会更加团结大自委人,为了大自委事业不断努力奋斗。
主持人:在导航督察部成员中选两人(一男一女)
开幕介绍:
2、主持人介绍活动的简要信息以及活动进行中得某些关键之处。
3、主持人介绍邀请来宾,欢迎来参加周年庆的全体成员。
4、主持人宣布活动开始。
(一)回顾成就
相关领导回顾大自委走过的一年,参加的活动,做过的有代表性的事情,鼓励成员再接再厉。
(二)才艺表演
由大自委成员出节目,精心设计节目,内容可以有演讲,现场答辩,才艺展示等。
(三)展望未来
由部长提出大自委20xx年后期工作计划,倡议成员继续弘扬大自委精神,做光荣实干的大自委人。同时,表示将引导成员完成计划。
闭幕介绍:
1、由嘉宾对本次活动做出点评。
2、主持人总结这次活动的意义。
3、主持人感谢各位老师,同学的积极参与,感谢赞助商。
4、主持人宣布活动结束。
1、向学校相关领导,部门审批活动,审批场地。
2、准备音响等电器设备。
3、预先安排相关同学布置,计划活动现场的摆设。
4、向商家拉赞助。
5、邀请相关同学,老师参与。
xx
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