二级教师教育教学工作总结范文如何写 教师教学工作小结范文100(3篇)

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

最新二级教师教育教学工作总结范文如何写一

一、加强师德修养，提高道德素质

过去的8年中，我一直担任初中语文、地理教学。在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓-小-平理论，用江-泽-民“三个代表“的重要思想武装自己的头脑;认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照“有事业心、有责任心、有上进心“、“爱校、爱岗、爱生“、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取“的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民-主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功

在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

①认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全县同学科前列，得到了师生的好评。

三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平

20xx年9月，我承担初一6个班地理教学。初涉地理学科，这既是机遇，又是挑战，尤其是学生刚刚进入初中，需要完成的是从是什么到为什么的转变。我积极投入到素质教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。

首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力;为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。

如何在教学中培养学生创新能力，是素质教育成败的关键。为此，我在教学中着重采取了“问题--讨论式教学法“，通过以下几个环节进行操作：指导读书方法，培养问题意识;创设探究环境，全员质凝研讨;补充遗缺遗漏，归纳知识要点。由于我在实施地理素质教育的积极尝试，主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练学生能力，所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现，近几年参加学校组织的青年教师公开课、教学基本功竞赛都名列前列。历年统考成绩均居全县前三名，其中20xx年平均分居全县第二名。20xx年所教学生段正快以92分名列全县第一名。

四、加强教育教学研究，提高教育科研能力

实施地理素质教育，为教育改革指明了方向。在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用素质教育的观点、方法分析这些问题，通过论文提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。20xx年6月-x省教育厅德宏民族出版社出版的《通向成才之路的航标》一书中，收录我的论文《建立舆-论模式促进德育》。

20xx年执笔的《初中地理教学cai辅助教学的思考》一文，从理论澄清了当前计算机辅助教学(cai)的一些认识误区，获文山州现代技术教育论文大赛二等奖。我的教学研究成果，多注重发现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点、建议也较为符合客观实际，具有一定的理论价值。

总之，作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

最新二级教师教育教学工作总结范文如何写二

甲方：

乙方：

本着“以人为本，公平公正，诚实信用”的原则，甲、乙双方经友好协商，就乙方将其国家建筑工程贰级建造师_资格证书(证书编号：)。注册事宜达成如下协议：

一、聘用期限：

本合同期限为壹年,自双方签字盖章之日起即刻生效，自年月日至年月日止。

二、聘用待遇：

聘用期间甲方每年给予乙方现金报酬金额为人民币￥元整(大写元整)。

支付方法：签订本协议之日起三天内，甲方一次性支付乙方全部挂靠费用。

(如因乙方原因未能成功注册的，甲方退还乙方相关证件，乙方退还已收现金报酬;甲方原因未成功注册或终止注册的，甲方应退还乙方相关证件，并支付自合同生效之日至告知乙方之日止另加3个月的现金补偿，补偿金额以年度报酬按时间折算，如乙方已经收取年度报酬的应把多余部分金额退还甲方。

)

三、甲方的义务及权利：

1、甲方使用乙方二级建造师资质证书仅作甲方申请企业资质及年检使用。

实行挂证不挂章，执业印章在印章下发后7日内交还乙方。

2、在贰级建造师注册管理部门可以接受贰级建造师注册申请之日起，甲方负责及时为乙方办理引进及其贰级建造师注册登记手续。

3、甲方承担乙方贰级建造师注册登记手续的相关费用及聘期内乙方参加贰级建造师继续教育培训、考试的相关费用，因学习培训而引发的所有费用(培训费、差旅费、食宿费等)由甲方全额报销，并给予乙方本合同约定标准的补贴。

对期间乙方通过继续教育或申报获得的其他相关资格证明、证书甲方不得私自扣留或收取费用。

4、履约期内，甲方妥善保管乙方的贰级建造师资格证书，职称证,注册证书原件，如有遗失，甲方负责及时为乙方办理补证手续，并承担给乙方带来的全部损失。

5、如果由于甲方原因发生乙方的贰级建造师资格证、注册证丢失或吊销和毕业证丢失甲方赔偿乙方相关损失;其相关损失计算方法如下：

(1)资格证书、注册证书、执业印章丢失，甲方赔付乙方人民币10000元(大写：壹万元整);

(2)如因甲方过失至乙方学历证书而丢失或损毁的，甲方赔付乙方人民币50000元(大写：伍万元整);

(3)如因甲方原因造成乙方的二级注册建造师资格被吊销或失效的，甲方应赔付乙方人民币50000元(大写：伍万元整)。

(4)如发生上述第(3)项情况，乙方有权单方解除合同，乙方已收津贴不予退还。

乙方单方解除合同的，应当书面通知甲方，甲方应在接到书面通知之日起5日内支付赔偿金。

如因乙方自身原因导致不良后果，甲方概不负责,并赔偿甲方相应的损失。

6、协议期内，在未得到乙方书面认可的情况下，甲方不得将乙方的建造师资格证书转借或注册到其他的企业，否则即视为违约，赔偿违约金20220元(大写：贰万元整);不得作出有损于乙方利益的其他行为。

因甲方原因给乙方造成行政、法律后果和经济损失的，全部责任由甲方承担。

7、在合同有效期间内，如乙方需取回证书，应提前通知甲方。

8、甲方需要乙方配合资质、安全考核证及相关注册等事项或者参加与维持建造师资格相关的考试乙方应积极予以配合，但所发生的交通费、食宿费由甲方承担。

另外支付人民币天作为乙方出场费。

四、乙方义务及权利：

1、乙方承诺具备国家建设部、人事部认可的贰级建筑工程建造师资格，且承诺保证没有其他注册执业资格证书已办理登记和在甲方所在城市没有购买社保，乙方配合甲方购买社保，但费用由甲方支付。

2、履约期内，乙方必须将贰级建造师注册证书，执业资格证书原件在注册成功后由甲方保管保管。

乙方应积极配合。

履约期内未经甲方同意，乙方不得转注册。

3、乙方必须提供注册、购买社保等所需的材料及相关证件,积级配合甲方办理注册登记手续(甲方不得利用乙方有效证件用于从事不正当交易)。

4、如因乙方原因注册审核不通过的(非重复注册原因)，甲方已支付给乙方的所有费用，乙方必须在建设厅网公布不通过日后十天内一次性退还给甲方，同时甲方将上述证件原件交给乙方;乙方应退回甲方已付岗位津贴，合同自动失效。

5、履约期内如乙方有充足的理由需取回证书，应提前通知甲方且在承诺的期限内返还甲方。

6、履行期间，甲方办理资质升级或招投标时，需乙方提供身份证、毕业证、执业章等相关证件原件时，乙方应积极配合甲方办理原件核对。

7、如遇证书年检、工地检查、等需要乙方到位，甲方应提前五天通知乙方，乙方必须支持配合，由乙方在规定时间内到位，由此引发的合理费用(含来回路费、生活住宿费)由甲方负责全额报销，并给予乙方每天补贴￥元。

8、在履约期间如按国家政策有关规定乙方需继续进行有关建造师学习培训，乙方应积极参与，因学习培训而引发的所有费用由甲方全额报销。

如因乙方自身原因而引起的不良后果由乙方负责。

五、其他：

1、双方均不得将本协议转签于第三人，如发现有此类现象，守约方有权解除本协议，并有权请求违约方赔偿履约期间岗位津贴总额1%的损失。

2、本合同期限届满;本聘用协议期满前一个月，如双方达成一致意向，甲方可优先考虑续聘乙方，但须重新办理聘用手续;双方未达成一致意向，甲方必须配合乙方办理注册证书变更迁出手续，并返还乙方留存在甲方处的所有证书及证明资料。

否则即视为违约。

3、合同终止后，甲方不得扣留二级建造师原件及其他资料，并在合同终止后7天内办理完调离手续，否则乙方有权从要求甲方支付300元天的违约金，违约时间从合同到期之日起开始计算。

4、甲方不承担聘用期内乙方的任何伤、残、病、死亡等及其他原因产生的一切费用。

5、协议有效期内，甲乙双方不得擅自单方解除协议，如因此造成损失，由擅自解除协议一方承担违约责任。

如果甲乙双方在协议期内需要变动协议，应本着相互支持与理解的原则进行商议并需要在前一个月告知对方。

6、若一方违反本劳动合同相关条款的，另一方可终止本合同。

六、附加条款：

甲、乙双方签字后，乙方将建造师注册证书原件、毕业证和身份证复印件等注册所需文件交由甲方，由甲方办理证书注册手续。

本协议一式二份，甲、乙双方各执一份，甲、乙双方盖章(或签字)之日起生效，聘用期满后本协议自动失效。

甲方代表人签字：乙方签字：

身份证号码：身份证号码：

联系电话：联系电话：

开户行：开户行：

账号：账号：

签订时间：年月日签订时间：年月日

最新二级教师教育教学工作总结范文如何写三

大家好!今天为了竞聘语文一级老师，我在这里述职。

我于20__年出生在一个普普通通的农民家庭，父母都只有小学二年级的文化，我的母亲八岁没有了父亲，我的父亲一出生就没有了母亲。20__年从__师范毕业成为了一名光荣的小学老师。回想十六年前，当时的我是我的家庭六个兄弟姐妹中唯一吃上皇粮的，父母、兄弟姐妹以我为荣，小我十岁的妹妹以我学习榜样，我是全家的骄傲。

因为如此，刚刚参加工作的我暗暗下决心：我要好好工作，干出成绩来让家人以我为豪。

20__年工作以来，至今已有16年教龄，其中在偏远的__镇任教整整十一年，任现职十年：其中五年在我们__中心小学，四年在__中心小学，一年在__小学。我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，对家人负责，勤勤恳恳地工作着。现将工作总结如下：

德：本人拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针。准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，还学习一些报刊，从上面了解一些信息便于自己的不断进步。坚持依法治教，能根据课标要求创造性地进行教学，服从学校领导安排，配合学校工作，来我校五年，排了一次班级少先队列队作为全校示范，为学校排六一献词节目两学年，排练班级舞蹈节目一次。由于校情不同，在__中心小学期间我几乎每年都排练班级六一节目：相声小品、舞蹈(其中一年排练的舞蹈节目获学区一等奖)、健美操。集体荣誉感强，不拉集体后腿，上个学年我参加学校教师健美操队，当时排练时间太短短，差几天就要上台比赛了，队形还没有最后定型，为了配合集体队形的排列，有一天我因为生病当天中午进了了抢救室，下午第三节课就赶到学校参加健美操排练。从参加工作以来，本人和每位老师真诚交往，虚心求教，争取使自己成为一个学生喜欢、家长信任、老师认同、领导赏识的好老师。

能：本人一直坚持自学，不断充实自己。20__年12月参加全省初级英语考试，成绩合格;20__年7月取得小教专业大专文凭;20__年、20__年参加小教专业本科自学考试，通过三门学科考试;20__年考入__省教育学院函授汉语言文学本科班。

我积极参加教研活动，20__年到20__年参加市骨干培训，服从学校安排外出和在校听课，努力提高自己的教学水平。全身心地投入到工作中去，积极开校内公开课、学区展示课、参加区教学比赛和优质课评选。

在学生生管方面，能做到关心、欣赏每一位学生，能很快走入学生心中。受教育家道尔顿的班级论的影响——班级的座位是有黄金座位的，某些学生总是坐着黄金位子，对其他学生是不公平的;有些同学的同桌从未换过，如果是自己不喜欢的同桌，他有可能一个学期都没有与同桌说过话，更不用说课堂交流知识。基于这些方面的考虑，我在20__-20__学年和20__-20__学年进行了座位改革——每个星期进行一次换座位，学生自己选择座位(六个星期内坐在本组不同的座位)和同桌。由于改革未见明显成效，只看见表面的闹，科任老师常说课堂上纪律不好管理，综合科老师抱怨学生换个教室上课总是找不到座位，我也心虚，加上本身不善言谈，不敢向各位老师解释。虽然改革没有成功，我也总结出一条失败的教训：我这样的座位改革必须在班级纪律形成的基础上进行，不可以在一二年级开展。

勤：我每天坚持在学校认真工作。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与课任老师老师沟通好，做好班级的各项工作。我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的办公室学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。

绩：经过长年累月的努力 ，加上学校领导和老师的关心和帮助，以及所教学生的刻苦努力，现在总结一下任现职以来的成成绩。

20__年参加区教学比赛获三等奖;20__年参加区优质课评选获一等奖;20__年参加区首届教科研基本功比赛获三等奖。

20__年、20__年撰写的德育论文获区三等奖、20__年、20__年撰写的教学论文获区二等奖。

20__-20__学年指导学生参加区“烟山杯”作文竞赛两名学生获三等奖，20__-20__学年指导学生写作分别在福州市三坊七巷系列活动中获三等奖和在全国征文比赛中获三等奖。20__-20__学年和20__-20__学年指导学生演讲和经典诵读比较分别获区三等奖和个人表演奖。其中指导经典诵读比赛时候，我的一个外校的同行朋友还笑话我：手下一个兵都没有还指导经典诵读。她的言外之意是说我当时任教的一年级学生，而一年级的学生不太适合参加区级个人经典诵读比赛，更不适合朗诵《满江红》，后来我告诉她学校领导已经给我挑选了一个六年级男生让我指导。我从来没有占用学生的上课时间来进行指导，所以我都利用周末时间和晚上下班时间进行指导。另外个人能力有限，当时指导学生朗诵《满江红》的动作总是找不到合适的，也想不出来，后来我是一遍又一遍地看京剧《岳飞传》，从中找到灵感。

任二级教师十个年头，工作得到了领导和各位老师的肯定，本人获得了个人奖状七张：20__-20__学年被评为学区优秀辅导员，20__年度获陈宝琛教育基金奖励，20__-20__学年被评为镇先进工作者，20__-20__学年被评为学区优秀辅导员，20__年被评为先进工作者，20__-20__学年被评为区优秀辅导员，20__-20__学年被评为优秀班主任。其他六张奖状我就不一一说明，我单说20__年度的那一张，陈宝琛基金奖励是每一年的正月颁发奖状并办庆功宴的，可那时候正是我的预产期到了，所以很遗憾我没能到现场。

当然我身上也有许多缺点，比如没有一点心机，说话做事大大咧咧，做事不够沉稳;说话没有思前想后，语言不够严谨，容易产生歧义，甚至造成误会;不善于交际，笨嘴笨舌;对人善良到了极点。请领导和老师们相信，我会努力的充实自己，争取在以后取得更大的进步。