拟定方案的过程中,我们需要进行充分的调研和数据收集。不断学习和反思是实现较为完美方案的关键,我们需要不断改进和提升。以下是一些成功案例的总结和经验分享,希望可以给大家带来启发和借鉴。
地震应急演练方案范文范本篇一
为了使学生了解防震、疏散等应急避险知识,掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低危险带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
1.组织学生学习防震避震教育有关内容,提高学生对防震避震方面的认识。
2.让学生熟悉应急避震的方法。
3.让学生熟悉震后疏散的集中地点和途经的路线。
1.演练包括应急和疏散两个内容:当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点(操场)集中,以防余震发生。
2.警报声信号。
应急避震和疏散以警报声为启动信号。
地震发生的信号:警报声响起,代表发生地震,同学们进行应急避震。
地震发生后,组织疏散的信号:再次响起警报声。代表主震结束,同学们进行疏散,距发生地震约2分钟后。
听到警报声及广播后按预订方案进行演练,全过程要求在3分钟内完成。
3.演练时间。
20xx年4月29日10:30。
有计划的开展。教师及管理人员在演练中起着重要的作用,学校领导和教师要预先做好部署,做好分工,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的自救互救能力,使学生得到锻炼,也要防止在演练中发生意外的事故。
各负责人分工表:
全面负责:
总指挥:
1.明确职责,负起责任,演练开始前在到达所负责的岗位,每个疏散路线、每个拐弯处,都要有人负责。
2.要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏。
3.及时纠正学生不正当的动作。
4.当意外事故发生时,要及时作出处理。
5.集合后及时清点人数。
从你意识到这是一次地震,到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方,躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后,学生们立即开始演练,应该做到:
1.要保护镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。
2.在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。
3.躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时,可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
4.卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5.在走廊的'同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗前。
6.在专用处室、洗手间的同学,也要采取应变措施,就近躲避。
7.在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。
8.老师在按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。
等到主震结束后,为了防止有较大的余震发生,应该立即进行有秩序的疏散,到安全的地方(操场)去躲避余震,疏散的集中地选择坚实、平坦的开阔地,远离高大建筑物的场地。
当听到疏散的信号后,按预定的路线和集中地,有秩序地进行疏散。
1.各班集合地点:操场。
2.各班疏散顺序:
北侧平房:一年级——二年级——三年级——四年按秩序疏散。
南侧平房:五年级——六年级可同时疏散。
3.各班在疏散时首先有指定同学开好门,并用手扶住门,直到最后一个同学出去。各班在疏散时,全体同学应保持绝对安静,以便听从逃生组长及老师的指挥。各逃生组长平时要熟记“逃生指挥口令”,在组织本组逃生时反复强调口令,做到口齿清楚,果断有力,组长应在本组的最后撤退。为防止共振,疏散时全体同学应散步快速通行。
要有顺序地疏散,在逃生时,不准学生在教室内或门口处互相拥挤,避免跌倒。疏散队伍分两队,一队靠教室南侧墙出教室门,一队由北侧过道出教室门。负责老师应站在中间指挥学生有秩序疏散。
疏散过程中,要迅速、要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。
4.各班学生到达操场后,听从场地负责人安排,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向总指挥报告。学生要蹲下,保护头部。
当各班到达集中地点,经查实人数无误后,宣布演练结束,教师及时总结经验,不断提高学生应急避震的效果。
地震应急演练方案范文范本篇二
组长:副组长:成员:。
(1)指挥组与向上级汇报组:校长及校委会。
(2)疏散组:教导处。
二、紧急疏散原则。
指挥得力、谨慎从容、全体动员、保护师生、减少损失。
(一)紧急避震。
1、要保持镇定,切莫惊慌失措,尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离教室。
2、在教室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要崇诉离着,听到第一声钟响,要讯速在桌下抱头或用书包躲避。
3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5、在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部不要站在窗口边。
6、在教室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。
7、老师要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。
(二)紧急疏散:根据学校各年级所处位置及学生年龄特点,紧急疏散的具体要求是:
应,学校再次吹响哨声,各班级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速,有序地撤离教学楼。
2、撤离顺序:前后楼各按预设好的路线撤离。
在撤离时给学生讲清楚,地要时第一不能跳楼,第二不能一套蜂似地往外挤,应在老师的带领下,全班同学一齐行动,把桌椅摆放得有利于避震;与外墙和窗户操持一定的'距离,避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人:避开室内的号挂物;留一定的诵道,便干恶时紧急撤离;把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方,震后有秩序的撤离。
要求:。
1、做到不惊慌,采取就近避险。
2、必须按疏散线路疏散,下楼时各班成两路纵队下楼,以免碰撞、拥挤、踩伤。疏散时要按指定路线,不要拥挤。
3、遇到灾情,千万不要跳楼。
4、当常教师负责指控学生疏散,不得拍离岗位,有秩序将学生撤离到操堂。
5、楼梯口要有教师指挥。
楼梯口具体负责疏散教师:后勒组教师各班班主任,教师负责自己班级。
6、疏散过程中,以双手护头或书包、书本护头,以防被砸。
7、疏散过程中,要讯速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。
8、疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。
9、各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部,等到地震结束后,以班为单位集合,各班应立即清点人数,并向校长报告。到达集中地后,要蹲下,清点人数。
(三)自救互救。
疏散后,各工作小组履行自己的职责,进行震后的自救工作。
(一)灾情速报。
灾情速报对象:灾情内容向学区主要领导汇报。震后,每天要进行零汇报。
(二)灾情速报的内容包括:震感、人口伤亡、经济损失、社会影响等情况。
(三)速报程序:。
1、发生有感地震或破坏性地震后,在20分钟内向教育局领导报告。
2、学校应急疏散领导小组立即启动相应的地震应急预案,在1小时内了解下列情况:。
(1)影响范围:指地震造成有感程度和破坏范围。
(2)人口影响:指人员伤亡情况。
(3)经济影响:指地震对建(构)筑物、重要设施、设备的损坏与破坏等情况,对学校财产的损失等。
3、地震灾情的速报实行统一指挥、分级管理、专人负责和按程序速报的原则。
四、其他。
本实施细则依据干(国家地震应急预案)。自预案启动时同时实行,望各涉及人员及全体教师认真履行。
地震应急演练方案范文范本篇三
本次活动促销皆在于通过符合市场现状的销售价格和新颖的.促销礼品吸引目标消费群体。
学海无涯“车”做舟——学生有“礼”了。
20xx年8月20-9月10日专卖一店:
1、学生之——上学有“礼”
2、学生之——开学放“价”(特价车)。
48v电动车最低仅售1299元(每天每店限售2辆)。
1、新安晚报市版(四分之一版)2期8月21日一期8月28日一期。
2、单页(10000份)(在各专卖店三站小区商铺发放)3、店堂海报、条幅。
4、合肥电动车论坛。
5、合肥论坛。
8月16-8月17日联系确定赠品。
8月17日报纸稿样设计及单页、店面宣传海报样稿设计完毕8月18日联系单页发放人员。
8月19日店面宣传海报到位及配发到各个专卖店。8月19日下班之前各专卖店将海报等宣传物品布置完毕。8月20日单页到位。
8月21日单页开始发放,报纸刊报。
报纸:7000元单页:1500元。
店堂海报:150元条幅:130元pop牌:200元。
赠品100元x400=40000元。
单页发放:4名x30元x3天=360元总计费用:49340元。
此次活动在原有价格体系总体保持不动,个别产品进行调价的基础上,可有力保障销量,预计销售正价销售车型400辆,特价车型400辆,总计800辆。
地震应急演练方案范文范本篇四
时间:xxxx年4月22日9:3010:30。
人数:全体幼儿和教职工。
地点:幼儿园内。
内容:地震、火灾报警及教室遇到地震、火灾时的安全疏散。
组长:林青。
副组长:陈惠云。
组员:各班班主任及配班教师。
1、准备警报声;
2、各班教师组成二组:负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;
3、师生事先熟悉园内安全通道、安全出口等处,下楼梯方法、顺序、路线;
4、幼儿园楼道安全疏散示意图。
5、灭火器、湿毛巾每人一份。
1、一楼为先二楼为后,靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;
2、听见演习警报后,带班教师应立即停止一切活动,与配班教师以最快速度有序地组织和带领幼儿按逃生路线疏散、逃离。
要求:
(2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌;(3)教师要组织幼儿有序撤离,带班老师前、配班老师后。
不许漏下一名幼儿。
(4)地震警报后老师有序带领幼儿拿起书包护头蹲下。
2、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)。
3、集中大操场。
要求:各班清点并报告人数,组织幼儿有序排队。
4、演习结束。
地震应急演练方案范文范本篇五
进一步提高全校师生的防震减灾意识,更好地展示平师附小学生等弱势群体的防震减灾工作成果,特安排学校进行地震应急模拟演练。为使演练顺利进行,制定如下实施方案:
按照《平师附小破坏性地震应急预案》中地震应急机构安排,成立演练指挥部,成员如下:
总指挥:
指挥:
指挥部下设3个小组:
1、疏散组。
组长:朱建平。
组员:各年级办公室主任及各班班主任和部分教师。
职责:在现场指挥下坚守岗位,依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带,疏散过程中,避免拥挤踩踏,以保证全体师生快速、安全地撤离现场。
2、医疗救助组。
组长:孙国宾。
组员:崔晓云、各科任教师。
职责:准备医疗器械和药品,负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治。
后送往就近医院进行救治。
3、安全保障组。
组长:林常青。
组员:后勤老师及体育教师。
职责:负责维持操场内学生秩序,了解校内各区域的情况,加强巡视。
4、摄影组:周云。
疏散演练:一、四年级师生从教学楼分别疏散到前后操场。
1、底楼一年级四个班级往前操场空地。一(1)一(2)依次从东侧往校门口疏散,一(4)从西侧经小路往校门口疏散,一(3)根据情况往东或往西侧疏散。
2、三楼的四(1)、四(2)两个班从三楼向东至东梯下来经厕所走廊往后操场。
3、四楼的四(3)、四(4)两个班从西梯下来向北经过后花园至后操场。
4、其他各班待疏散完毕后再集中后操场。
注意:具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥教师的指挥。
演练开始启动方式:听打雷声为信号。接着听总指挥的口令。
疏散任务由疏散组负责。
1、打雷声响后,意为此时感知地震发生,学生就地躲避,将身体缩成一个球,用手护住头和胸,躲在课桌底下,靠外墙的学生尽量往里靠。疏散组人员应及时赶到现场指定地点。
2、第二次打雷声响后,学生头顶书本开始疏散。班主任和疏散组人员组织疏散学生以防出现混乱。
负责楼内疏散的老师位置安排如下:
现场老师可根据实际情况调整疏散顺序。
3、场内巡视:各楼梯口的老师检察教室。各班主任清点人数后向办公室主任报告人数,再由各办公室主任向总挥校长报告人数。
4、教室内学生疏散安排如下:
每班分两路纵队从正门出下楼梯。在撤离途中,如出现拥挤摔倒,后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”,同时停止不动,各班老师招呼本班学生停下,等险情排除后,再招呼顺序撤出。
地震应急演练方案范文范本篇六
今年5月12日,是第xx个全国“防灾减灾日”,为进一步增强全校师生的安全防范意识和快速反应、自救互救能力,培养正确的逃生要领,从容应对突发灾害的发生,最大限度地减轻地震造成的人员伤亡和财产损失,我校决定明天课间操时间开展地震应急避险、紧急疏散演练活动,届时各相关人员以学校防空警报为信号,组织学生开展演练活动。方案如下:
1、演练对象:全体师生。
3、演练时间:20xx年5月12日课间操。
4、演练主题:常备不懈、警钟长鸣、有效减轻地震伤亡。
地震应急避险:第一次防空警报鸣响后,组织学生双手抱头躲到桌底进行地震应急避险演练。
紧急疏散:第二次防空警报鸣响后,二楼以上(含二楼)班级马上组织学生双手护头进行紧急疏散演练。
清点人数,安抚教育:全体人员迅速有序疏散到操场,各班主任清点人数,进行安抚教育。
总指挥总结,再次强化安全意识。
地震应急演练方案范文范本篇七
为切实提高广大师生的避震意识,真正掌握避震和疏散安全知识,增强自救互救能力,我校响应“5、12”防灾减灾日举行避震逃生大演习。
组长:xx。
副组长:xx。
组员:xx。
1、陈方白老师指定疏散演习的方案、疏散线路图。向各位老师讲解疏散线路图,灾害来临疏散时的各类常识。
2、综合实践老师通过综合实践活动课,让学生们全面了解防震减灾逃生常识。
3、各班主任组织学生熟悉疏散线路图,向学生讲解正确的逃离姿势等地震疏散时的各类常识。
4、防震减灾常识:
(1)地震知识。
(2)大震的预警现象和时间。
(3)做好防震准备。
(4)避震要点(可参考顺子的博客,做好家庭防震准备)。
(5)地震灾难后的卫生防疫工作。
5、演习具体分工:
演习总指挥:xx。
演习总协调:xx。
南幢楼四楼总协调:xx。
南幢楼三楼总协调:xx。
南幢楼二楼总协调:xx。
南幢楼一楼总协调:xx。
北幢楼二楼总协调:xx。
北幢楼一楼总协调:xx。
西面简易房总协调:xx。
北面简易房总协调:xx。
各楼梯协调员:当发生灾害时,离各条楼梯最近办公室的每位老师。
演习操场指挥(总协调):xx。
20xx年2月26日(以听到指挥声和锣鼓声为准。)。
全校师生。
北幢教学楼、南幢教学楼、西面简易房、北面简易房、学校操场。
第一个演习环节:避震演练。
陈方白老师发令指挥:“全体师生请注意,现在发生地震,请大家沉着镇定,听从指挥;请门卫(xx)马上关闭电源,同时立刻躲避到课桌下面。”
1、在教室里的老师,听到信号马上将包把头部盖住。指挥学生躲避,然后自己再寻找地方躲避。
2、在办公室老师,立刻躲避到桌子下面。
3、在室外老师,立刻寻找躲避点躲避。
第二个演习环节:疏散演习。
1、地震暂时过去,可能会有余震,在教室内的老师提醒大家不要惊慌。
2、锣鼓声响起(查玉林负责绕学校边跑边敲锣),在教室内的班主任或任课教师,马上组织学生有秩序地向操场疏散。
3、师生按照紧急撤离线路安静、迅速、有序的从教室或办公室撤离。教室里:学生拿书包将自己头部盖住。老师拿包盖住自己的头部。老师在队伍前面带队,指导本班学生安全撤离教室。他们一律采用靠右碎步小跑撤离,没有上课在办公室内的老师到离自己最近的'各个楼梯疏散口指挥学生安全撤离。在走廊或楼梯左侧还留有通道可供救援人员通行。师生们迅速从教学楼疏散到操场集中。
4、学生到操场后立刻到达操场固定位置(平常晨会的位置)站好,用书包保护头部。
5、卫生老师徐晓伟老师马上带好药箱到操场,站到国旗杆边上。
6、各班班主任清点人数。如全体撤离至操场的不用上报,如还有学生未撤离之操场的上报陈碎媛校长处。
7、陈校长汇报:邹校长,六(1)班原有46人,其他学生已经全部撤离。但是其中一位学生没有逃出来,不知在哪里?请救援。
8、另一个六年级学生还没有出来,不知道在哪里,请救援。
9、消防员(xx老师饰演):知道了。我们马上行动。
10、通过广播稳定被困学生情绪。陈方白老师:楼上被困的同学请注意,请你不要盲目乱跑,要保持镇定,尽量通过各种方法让我们看到你,等待救援,消防员叔叔马上就到。
11、六年级的被困学生站在走廊或教室窗口挥动红领巾向外呼救,等待救援。
约需3分钟。
由xx老师负责照相。
此预案要求全体人员共同遵照执行,并积极行动起来,努力创建一个安全、舒适、健康、向上的学习环境。
附件1、演习疏散线路:
疏散班级。
疏散线路。
六(3)班、六(1)班、五(3)班、五(1)班、四(1)班。
南楼西楼梯靠右下楼梯撤离至操场。
六(4)班、六(2)班、五(2)班、五(4)班四(4)班。
从南楼东楼梯靠右下楼梯撤离至操场。
四(2)班、四(3)班。
从中庭撤离至操场。
一(2)班、一(3)班、、二(1)班、二(2)班、二(3)班、二(4)班。
直接从教室撤离至操场。
三(3)班、三(2)班。
从北楼楼梯靠右下楼梯撤离至操场。
三(1)班、三(4)班。
靠右直接从教室撤离至操场。
地震应急演练方案范文范本篇八
地震是一种突发性强、破坏性大的自然灾害。汶川特大地震、青海玉树地震以及日本大地震造成的巨大人员伤亡和财产损失,给我们敲响了进一步做好防震减灾工作的警钟。坚持在社区、学校等人员密集场所经常性开展紧急避险和疏散演练,对于提升应对地震的反应能力和处置能力,提高广大干部群众的自救互救能力,减少地震等灾害造成的损失,保护人民群众生命财产安全,具有十分重要的意义。
xx社区也以县人防办警报为信号,组织辖区居民进行地震紧急避险和人员疏散演练。
2012年5月11日9时00分,举行地震紧急避险和应急疏散演练。
xx社区的干部、xx花园的居民、消防人员以及小区物业人员。
(一)演练信号。社区地震应急演练活动以县人防办警报为信号。
(二)演练准备。
1、防空警报鸣放公告。为避免防空警报鸣放引起不必要的辖区恐慌,保持社区正常的生活和工作秩序,维护社区安定。xx社区在5月10日发布《防空警报鸣放公告》,张贴与xx花园小区门口,努力使警报鸣放工作家喻户晓,人人皆知。
2、成立演练领导小组。社区成立地震应急演练小组,强化组织机构,明确职责,确保演练安全、有序进行。
3、确定疏散场地、线路图。选择xx花园的小广场,此处空旷开阔、远离建筑物,并按人员所在的位置绘制行动路线,将行动路线细心讲解给全体成员,让大家熟知路线图。
4、疏散顺序:按照人员所在的位置和人数的多少,结合疏散目的地的距离,编制撤退顺序图,并宣传到全体参加演练的对象,让大家熟知行动方向和路线,准确把握撤退顺序,避免拥挤。
(三)加强宣传教育。社区利用各种形式强化防震减灾知识宣传教育,确保每位参加演练的人员掌握避震疏散常识、自救互救常识和紧急救护、消防安全常识,并在显眼位置设置疏散指示标志,让每位参加人员明确疏散路线,做好演练充分准备。
书记指挥参演人员按照疏散方案迅速有序疏散,防止相互推挤、踩踏。
(二)清点人数。全体人员疏散到目的地后,由社区负责人整合队伍,清点人数,并向演练指挥部办公室报告演练疏散情况。
1、加强领导,强化责任。为确保本次演练活动顺利开展,成立以社区书记为领导,其他社区干部为成员的领导小组,负责本次演练活动的组织、协调工作。
2、正面引导,强化宣传。这次地震应急演练是对各部门(单位)快速反应能力、组织协调能力、自救互救能力的一次检验,也是贯彻落实科学发展观的集中体现。各部门(单位)要做好正面宣传教育,正确引导群众,避免发生地震误传。
3、听从指挥,确保安全。各参演单位听从指挥,按各自确定的疏散通道、疏散路线快速、有序地撤离,做好演练各环节之间的衔接,特别是疏散指令的衔接,确保疏散有序,防止发生人为事故。
xx社区居委会。
20xx年5月14日。
地震应急演练方案范文范本篇九
总指挥:蒋树财。
副总指挥:仓洋嘉措、才文桑周。
信号发布组:县公安消防大队。
宣传报道组:县应急办。
信息联络组:县地震局。
疏散引导组:县应急办、县安监局、县公安消防大队、县地震局。
(一号楼)。
一号楼大门口引导员:县地震局负责安排。
一号楼二楼楼梯口引导员:由县人大办公室安排一号楼三楼楼梯口引导员:由县政府办公室安排一号楼四楼楼梯口引导员:由县委办公室安排一号楼五楼楼梯口引导员:由县政协办公室安排(二号楼)。
二号楼大门口引导员:县委政法委负责安排二号楼二楼楼梯口引导员:县委组织部负责安排二号楼三楼楼梯口引导员:县扶贫开发局负责安排二号楼四楼楼梯口引导员:县机要局负责安排(三号楼)。
三号楼大门口引导员:由县人社局安排三号楼二楼楼梯口引导员:由县国土局负责安排三号楼三楼楼梯口引导员:由县交通局负责安排三号楼四楼楼梯口引导员:由县审计局负责安排(四号楼)。
四号楼大门口引导员:由县残联负责安排四号楼二楼楼梯口引导员:由团县委负责安排四号楼三楼楼梯口引导员:由县委宣传部负责安排四号楼四楼楼梯口引导员:由县委统战部负责安排(五号楼)。
(一)总指挥宣布演练活动开始。
(二)县公安消防大队发出地震警报信号。
(三)全体干部职工立即停止手头工作,迅速抱头、躲避在各自的办公桌旁或办公室承重墙旁,并尽可能用其他物品保护头部。演练时间为1分钟。(躲避的姿势:将一只胳膊弯起来保护眼睛不受伤害,另一只手用力抓紧桌腿;在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己)。
(四)1分钟后,信号员发出解除地震警报信号。
(五)各引导员组织干部职工有秩序地进行紧急疏散。
1.信号员发出解除地震警报信号后,干部职工在疏散引导员的带领下有秩序地从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到指定的地点蹲下;2.到达指定疏散区域后,各部门立即清点人员和受伤人员情况,并向信息联络组报告,信息联络组负责向总指挥报告。
(六)由总指挥宣布演练结束。
(一)演练前要分析应急避险的`环境条件,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各单位疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。
(二)演练前对疏散路线必经之处和到达的安全地带进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
地震应急演练方案范文范本篇十
时间:20xx年xx月xx日。
人数:xxx。
地点:xxx。
内容:地震、火灾报警及教室遇到地震、火灾时的安全疏散。
组长:xxx。
副组长:xxx。
组员:xxx。
1、准备警报声;
2、各班教师组成x组:负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;
3、师生事先熟悉园内安全通道、安全出口等处,下楼梯方法、顺序、路线;
4、幼儿园楼道安全疏散示意图。
5、灭火器、湿毛巾每人一份。
1、一楼为先二楼为后,靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;
2、听见演习警报后,带班教师应立即停止一切活动,与配班教师以最快速度有序地组织和带领幼儿按逃生路线疏散、逃离。
要求:
(2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌;
(3)教师要组织幼儿有序撤离,带班老师前、配班老师后。
不许漏下一名幼儿。
(4)地震警报后老师有序带领幼儿拿起书包护头蹲下。
2、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)。
3、集中大操场。
4、演习结束。
要求:各班清点并报告人数,组织幼儿有序排队。
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