最新艺术创想范文简短(精选8篇)

总结是对过去工作的回顾，可以帮助我们找到潜在的优势和不足。选择适当的总结方法和框架是写作一篇完美总结的基础。这是一篇精彩的文章，让我们一起来读读吧。

艺术创想范文简短篇一

飞到草原看牛羊吃草，去美丽的山林看看风景，去蔚蓝的海边听听海浪，与海鸥一起欢歌笑语。

我想变成只小小鸟，我要飞到城市里，告诫人类‘保护环境’，‘人人有责’我还要去捡塑料袋，让地球变回原样，因为塑料袋已经让我们这个地球不完整了，变成了五颜六色的塑料袋污染了，我爱这个地球，因为地球只有一个！所以我们要爱护环境让地球变得更美好！

我想变成只小小鸟，我要到世界各地去宣传‘和平’，现在世界上的每个角落不断发生战争，因为战争让人们受得了伤害；因为战争让人们失去了亲人；因为战争人们痛苦，他们更希望和平。战争的发生是人们追害怕的事，所以我恳求不要再发生战争了。

我想变成只小小鸟，我想飞到校园里聆听同学们朗朗的读书声，下可以同学们一起玩耍。

我想变成只小小鸟，我想飞的更高，飞到宇宙看看我们的地球长什么样。

我想变成一只小小鸟……。

文档为doc格式。

艺术创想范文简短篇二

假如我会变，我想变成一只无所不能的小鸟，在蓝蓝的天空中自由翱翔，去寻找那些需要帮助的人，为他们做我力所能及的事。

你们瞧！我的眼睛像两颗闪闪发光的宝石，浑身的羽毛像淡蓝色的锦缎。我的爪子红红的，指甲尖尖的，虽然很纤细，却非常有力量。当我张开翅膀飞翔的时候，天空中会出现一道道蓝蓝的光环。人们就会看到乐于助人的我来了。清早，我飞到了一幢宿舍楼前。这里住着一位行动不便的老奶奶，我站在窗台上，抖了抖美丽的羽毛，清了清嗓子，为老奶奶表演了一曲歌伴舞——《我们的祖国是花园》。老奶奶乐得合不拢嘴。我拍了拍翅膀，恋恋不舍地飞走了。

到了傍晚，我飞到了一座陌生的城市，我衔了一大麻袋种子撒在空地，又挖一条大河，想象以后这座城市百花齐放、山清水秀的景象，我飞回家，舒舒服服地睡了个大觉，因为明天，我还有很多很多的事情要去做。

艺术创想范文简短篇三

小鸟要参加比美大会，她不知怎样才能把自己打扮得与众不同，小鸟的艺术创想作文。小鸟一边飞，一边冥思苦想。

突然，她看见路边有一棵美丽的小树，小鸟向小树打了招呼，并把自己的烦恼对小树讲了。小树想了想说：“也许我身上的树叶能帮助你。”小鸟高兴极了，“对呀，我可以用树叶做一件美丽的衣服！”可她又担心地问：“如果我摘掉你身上的叶子，你会不会疼啊？”小树微笑着说：“不会！摘掉叶子过不了几天就会再长出来，放心吧。”

于是，小鸟就从小树身上摘了几片树叶，用彩笔在树叶上涂了颜色，再把它们粘在自己的身上，做成了一件美丽的.蝴蝶衫。小树看着漂亮的小鸟，心里有说不出的高兴。

小鸟穿着用树叶做成的蝴蝶衫参加比美大会，获得了大奖。

艺术创想范文简短篇四

家里包山，夏天我经常会和父母住在山上。山上的空气很好，还有很多有趣的小动物：野鸡、兔子，松鼠……你还会听到小鸟的歌唱，那是在招呼人们下地劳作。细细品味，小鸟的叫声是那么动听，那么干脆。

有一天，我看见一只受伤的小鸟，它的腿已经折了，凄惨地叫着。我把它带回家，很细心地照顾。过了两个星期，小鸟的腿好了，我把它放回了山林，因为我知道：山林才是小鸟的家。

即使在山林，小鸟也很难逃脱厄运：有的人用网兜鸟，有的人用筛子罩鸟，还有的人用气1枪射鸟……此时，我不免心生怜悯，同情起小鸟的悲惨命运。冬天，市场上那一袋袋拔光了毛的小小尸体;串店前，一只只烤熟了的鹌鹑鸽子;笼子里，失去自由的百灵喜鹊……唉!

虽然现在我们还能听见小鸟的叫声，但是已比以前少了许多。我能听懂小鸟的诉说：还我一个平安的家园，让我们在山林里自由地歌唱。

艺术创想范文简短篇五

雅典的奥运之火已缓缓熄灭，中国奥运之火也即将熊熊燃起。点燃圣火的仪式是奥运会的一项重要内容。我想运动员举着火把跑到圣火台把圣火点燃，对我来说是很老掉牙的开幕式了。我这里有更好的点燃奥运之火的创想，你们大家想知道吗？请听我一一道来。

创想一。

创想二。

天灯是我国少数民族的`一种传统文化，我希望在2008北京奥运会开幕式上，放飞二千零八只画上五福娃的天灯，组成“北京欢迎您”字样，其中一只天灯只有少许的燃料，只能维持到圣火台上空，之后，它便慢慢落下，使用余火将圣火台中的火焰点燃。

创想三。

我国对火箭研究很有一手，我想把这种高科技手段运用到北京奥运会现场。当火箭模型一发射，便飞速地冲向圣火台上空，并打开降落伞。马上，因为火箭底部已经不喷火了，火箭身可以当火炬，火箭上半部马上升起火光，落到圣火台中，点起熊熊圣火。

朋友们，你们觉得我的创想怎么样？

我期望着2008北京奥运早日到来，希望中国健儿能为祖国争光，为党争光，为人民争光。我真心地祝愿他们再创佳绩，再铸辉煌！

艺术创想范文简短篇六

也许你喜欢篮球，也许你喜欢折纸，也许你喜欢种植，但是，我最喜欢“手”的艺术创想。

记得又一次，老师在作文课上讲手的创想。我印象很深刻。上课时，老师先让我们猜了一个谜语：一棵树，不长叶，不开花。大家整齐的回答道：“手!”在生活中，不同的手长在不同的人身上，却大有不同，如果你们善于观察，爱发现，爱思考，我们可以把普普通通的手变成一双神奇的手，变成一双创造的手，我们今天玩“手”的艺术创想。

老师在课堂上画了一只奇怪的老虎。老师在老虎上边画了两只耳朵，四条腿和两只眼睛。我感觉这是世界上最凶猛的大老虎。老师让我们在黑板上画手的艺术创想，我画的是一只小狗和一条小鱼。有的.画的是飞机，有的画的是兔子，有的画的是大树，还有的画的是长颈鹿。

我明白了一个道理，只要我们善于思考，勤于发现，就会有很大的收获。

艺术创想范文简短篇七

相传在世界的一个角落，有一只小鸟。它被主人宠爱着，含在嘴里怕化了，捧在手里怕飞了。主人很疼小鸟，什么事都依着它，给它很充实的食物，让它吃得白白胖胖的。主人给了它很温暖的家，它觉的自己很幸福，天天都有很好的待遇，它很满足了。

一天，小鸟快乐地躺在被窝里，嘴里快活地哼着歌。此时，成群结队的小鸟飞过它的眼际，它望着窗外，它们翩翩飞舞，亲亲热热，多么快乐，多么逍遥啊，几双美丽的翅膀交错着，在窗外尽情地挥舞。小鸟羡慕地看着它们，眼里充满了羡慕，小鸟不由地赞道：“好美丽！”可是，刹那间，它们天使一样飞走了，消失在小鸟的视线里。小鸟的世界里，从此多了一份好奇。它多想知道它们将要飞到哪儿去，它多么想也出去和它们一起玩拉......它想和它们一起飞。

可是，似乎这些对小鸟来讲只是纯粹的幻想。它的想法也慢慢地消灭了，它知道它的希望不可能实现。或许在那一瞬间叫它们停停，也带它去飞.去玩，那还是有点希望的。不过它没来得及说。是啊，就算它们留下来了，它被主人紧紧地保护着，哪脱离地开呢？它想：算了，还是不飞了，待在家里多舒服，衣来伸手，饭来张口。于是它还是快活地生活着。

可是，每当它孤独的时候，它就会不由自主地回忆起那一幕美丽的景象，快乐的场面.......

今天清早，一只小鸟停靠在窗口。小鸟好奇地问：“朋友，你从哪来？”那只小鸟气喘吁吁地说：“我从遥远的天空来，我飞了好长时间了，实在是累了，就在此停靠停靠了。”小鸟惊奇地问：“哦？天空很大吗？它有我家大吗？”那只小鸟笑笑道：“那是当然！比你家大多了，天空无边无际。怎么你不知道？”小鸟摇摇头，快活地说：“你可以跟我讲讲外面有多美吗？”那是小鸟滔滔不绝地说：“外面的世界很精彩，很美丽的，外面有美丽的鲜花姑娘，有慈祥的大树爷爷，有广阔的大海，有一碧千里的草原......”听着那只小鸟讲得那样有趣，小鸟的眼里充满的羡慕。它边听边幻想着外面美丽的世界......它心中又产生了原来的那个想法：我想飞，到外面的世界去瞧瞧，我想和它一起飞，一起看美丽的世界。”于是，小鸟向那只小鸟说了自己的想法。那只小鸟笑道：“好啊！这样我就又多了个朋友了。”小鸟听了脸上充满了笑脸。一阵，那只小鸟又说：“你..你飞得出去吗？被锁得这么紧。”小鸟听了略带失望，不过又转笑：“哈哈。我叫主人放我出去，让我飞到外面的世界去看看，主人一定肯的。他很疼我的。”那只小鸟说：“那要等到什么时候？我现在要先飞了，不然我妈妈会担心的。”小鸟听了，极力挽求：“再等等....”于是便等了很久......可是很久很久还是小鸟的主人还是没有回来，那只小鸟就告别了小鸟，自己飞走了，不过它对小鸟说，它会再飞来看它的。

小鸟还是在痴痴地幻想美丽的世界，它心中充满了期望，充满了渴望，期望能去看外面的美丽世界，渴望迫不及待地渴望马上就飞.......

主人回来了，小鸟心中充满了希望，它好快乐啊！直拍着自己的翅膀。它一直在窝里扑腾翅膀，想引起主人的注意，果然，主人走了过来，以为它饿了，就给它吃，可是小鸟直摇摇头，说：“不是！”（小鸟懂得说一些话，主人教的。）“我要！我要！”小鸟叫道。主人被弄得一头雾水，小鸟做着飞翔的姿势，急切地盼望主人能够明白。主人看了很久，小鸟也做了很多示范，它始终没有放弃，它没有放弃自己的理想，没有放弃渴望到外面世界去看看。主人也好像明白了，直摇手，说：“不可以！”小鸟懂得这个语言。可是它仍然不放弃，极力请求主人，它给主人唱歌，给主人跳舞，只愿主人能够放它出去。主人看了好感动哦，觉的宠儿好乖啊！它这么乖。反而小鸟的举动越使主人要把它裹得紧紧的，现在主人越来越疼爱小鸟了，怎么会舍得放小鸟出去呢？他害怕--害怕小鸟一去不复返；害怕小鸟出去会被人欺负；害怕小鸟会受伤。所以他是不可能把小鸟放开了。可，小鸟还是很努力地请求......始终都不得实现。

小鸟的希望被磨上了一层灰，它期盼的心情失望，它那样渴望，换来的是---不可以。还是很努力的`请求，还是---不可以。那一天晚上，小鸟整夜不快乐，久久都无法沉睡，时刻幻想着自己翱翔在广阔的天空.......

第二天，主人是对它更好了。不过它变得忧愁了，它的希望破灭了。今天它又看见了那一群小鸟在窗外飞翔，它看见了它们很快乐。那只曾经停靠在窗口的那一只小鸟又飞来了，它微笑着问候，“嘿嘿，你主人肯你出去飞翔了吗？”小鸟无力地摇摇头，垂着头。那只小鸟又向它诉说了，外面美丽的新鲜事。......”小鸟细心地听着，还是那样迫切地希望有机会可以飞出去.....那样迫切！！可是今天听得感受不再是当时那样的快乐了，略带悲伤了！可是那只小鸟还是安慰它说：“没事的，你再求求你的主人吧！也许还有一线生机。”小鸟茫然地点点头.......

小鸟天天都是期盼着飞翔，天天都在渴望着看外面的世界，天天都在请求主人。。没有放弃过！..

小鸟想飞，它渴望飞，哪怕就给它一点的时间，它也要飞。它不想在小小的天地旋转了，它想飞，去体验大自然，它想飞，去更美丽的世界去，它想飞，它有它的梦想了，它不再是一个小孩子了，不再是主人宠的孩子了，它想有自己的一片天了。

而这只小鸟就是我了，我希望爸爸妈妈放开我，让我有自己的天地吧！我想飞了，让我飞吧！

艺术创想范文简短篇八

内容及其材料安排：

第一区：染色。

目的：学习用宣纸进行染色，并能进行较难折纸的染色。

重点：引导幼儿在染色时对色彩的调配和蘸色位置，以区别不同的染色效果。

难点：能在简单的基础上进行较难的折纸法进行染色。

准备：颜料、宣纸、抹布、kt板。

第二区：撕贴。

目的：让小朋友通过对纸的撕、贴、画来表现对作品的创造力和想象力。

重点：能将纸片疏密不均的贴在轮廓图内。

难点：注意冷暖色调的对比。

准备：蜡光纸、挂历纸、旧图书、底版图、胶水、抹布、字纸篓、蜡笔。

第三区：标花。

目的：用“沥糊画”的方法制作蛋糕，大胆表现图案，会搭配颜色。

重点：能用“沥糊画“的方法做出标花蛋糕。

难点：挤画出的图案色彩鲜艳，具有立体感。

准备：彩色糨糊袋、一次行面碗、抹布。

第四区：装饰。

目的：能用各种材料对画框进行装饰，并注意色彩的'搭配和对称美。

重点：用各种材料进行装饰。

难点：注意色彩的搭配和对称美。

准备：画框、面粉、青豆、蚕豆、赤豆、积木。

第五区：泥塑。

目的：会用橡皮泥装饰盘子和瓶子，能大胆运用线条、色块大胆夸张表现图案。

重点：注意颜色的搭配、线条与色块的搭配。

难点：能有创意的进行塑造。

二．总教学目的：

培养幼儿的创造力和对色彩的搭配能力。

三．总教学重点：

能使美术作品的色彩搭配和谐，颜色鲜艳。

四．总教学难点：

能发挥想象对美术作品进行创作。

五．教学过程：

1.引入主题：

看这里有一条七彩路，我们沿着小路走进去看看，里面都准备了些什么材料。

区角一：这里是染色区，有很多的颜料，宣纸。做的时候要小心颜料不要把宣纸浸的太湿，还有要多动脑，折出去别人不同的样子，你也可以用剪刀进行修剪!注意颜料不要把自己也弄脏了!

区角三：这里原本有很多的蛋糕，可都买完了，现在师傅来不及做，就请小朋友来帮忙!你们也要象师傅一样，做的蛋糕要颜色鲜艳，而且要有立体感。

区角四：这里的画和漂亮可老师觉得好象却了什么?对了，是画框。我们可以用面粉和一些豆子、积木来进行装饰。装饰的时候颜色好搭配的好看，而且要有对称。

区角五：小朋友平时很喜欢玩橡皮泥，但平时我们都是做在泥工板上，今天老师给你们准备的一些盘子和瓶子，小朋友就在这上面来做你喜欢的东西。

2.幼儿自由选择区角进行活动。

老师给你们每人一把钥匙，每个区角门口都有勾，每个勾上只能挂一把钥匙，明白了吗?

幼儿自由选择区域进行活动。

3.教师指导观察。

教师应不断注意观察孩子的活动过程，随时关心他们的情绪。

在活动中，对他们努力表示信任赞赏。当孩子在投入创作时，教师不能干扰，以免影响孩子的创作欲。

当孩子表现出犹豫不决时，教师应注意观察耐心等待，让他们有时间自己去寻找解决的方法。

如果有的孩子发生困难进行不下去，教师可根据作品的内容与表现，在尊重孩子的愿望的前提下，稍加启发与提示，激发他们再投入创作。

4.教师和小朋友一起总结活动情况。

整理作品进行小结，围绕幼儿的作品引导讨论。这种讨论不是评议作品的好坏，而是让幼儿学习思考，学会同创造的眼光来看待作品。