我是不是你最疼爱的人散文 我是不是你最疼爱的的人(二篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

最新我是不是你最疼爱的人散文(推荐)一

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是的，我是一棵树，但我不是一棵普通的树，我是一棵伟岸的树。

我是一棵伟岸的树，我为父母而活。

有人说：父母是孩子最好的老师。是啊，在这个世界上，父母是我们最亲的人。是父母给了我们生命，并教会我们做人的道理。“乌鸦反哺，羊羔跪乳”都在无形中不断教导我们，要学会感恩，用实际行动回报父母，让父母享受天伦之乐。这样，我们才尽了报答义务。假如我们放弃了生命，那么最伤心、最难过的必定是可怜的父母。不管什么原因，我们都无权轻易放弃自己的生命，不为别的，只为那辛勤操持着家的父母。为了他们，我们也要好好地活着。

人活着，一定要有梦想。否则虽生犹死，就失去了活着的意义。没有梦想的人，注定一辈子无所作为，浑浑噩噩度过自己的人生。这样的人生必定是满分作文网https:///可悲的。我不想成为没有梦想的人，也不会成为那样的人。因为我有自己的梦想，我的梦想很简单，就是考上一所很好的大学。虽然这个梦想很现实，但那又如何，这的的确确就是我的梦想。一路上尽管少不了质疑和嘲笑，但那又怎样？没有人能够阻挡我追逐梦想的步伐，我的人生靠我自己主宰。我就是我，一个追逐梦想的我，一个为梦想而活的我。我坚信，梦想就在前方……

我是一棵伟岸的树，我为明天而活。

“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”明天，多么美好的一个词语。可是又有多少人为了明天而活？大多数人只关心昨天做了什么事，今天怎样度过，完全忽视了明天的存在。活在当今这个社会，我们不仅要齐观天下，更要放眼未来，不断开拓自己的视野，这样才能活得更有意义。为了明天幸福而美好的生活，努力奋斗吧！

为了父母，为了梦想，为了明天，让我们做一棵伟岸的树吧！

最新我是不是你最疼爱的人散文(推荐)二

《我是什么》这篇课文是新课标人教版小学二年级上册第八单元的一篇课文。虽然是一篇科普文章，但是却描写得生动活泼，充满童趣。作者运用了第一人称自我介绍的方法以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害，描绘了水的各种形态。文中不点明“我”就是水，更增添了趣味性。

这节课上，我主要注重以下几方面：

课堂上我设计了猜谜形式调动了学生的参与热情。然后让学生学习生字词语。通过个别读、齐读、开火车读等形式检查了学生的掌握情况，并且绝大多数的孩子都有了展示的机会，尽可能地调动了每个孩子的表现欲。 写字是低年级的重点，让学生掌握正确的书写姿势养成良好的书写习惯是低年级训练的重点，也是为中高年级打基础，所以，这节课我安排和学生共同学习“冲”。我先让学生仔细观察生字，之后来说说“怎样写就能又正确又漂亮”，学生将自己的观察所得全班交流，指出了在占格、笔画、结构方面需要注意的问题，之后我范写主讲两点水的写法，接着我让学生自己练习，并展示了一部分学生的生字进行评议，学生从中发现了不足之处，又再度练习，提高了写字质量。

在读第一段“我会变。”时，刚开始学生读得比较平常，之后当学生了解了水是怎样变成云之后，我启发学生“孩子们，你会变吗？”学生无奈地摇头说“不会”，我又说“水宝宝就会变，那它是怎样的心情呢？”学生回答说“很骄傲、很了不起”我又启发“现在你就是水宝宝了，你能把它的那种心情读出来吗？”孩子们一下子活跃了，各个跃跃欲试，读得有滋有味，傲气十足。在第二段中体会“落、打、飘”的不同用法时，我先让学生找雨、雪、雹子下来的不同动作，让学生练读，之后采取“采访”的形式去和学生对话。“雪宝宝，你是怎么下来的？你为什么不打下来呢？”被采访的“雪孩子”说：“因为我比较轻，所以我就轻轻地飘下来了。”之后又采访了好几个学生，我听出了孩子们都能感受到这三个词语的不同用法后，再次让学生展示“既然三个宝宝下来的方式不同，那读起来该不同了，该怎样读呢？”我从学生练习之后的展示读中听出了他们对这三个词语的理解，也从中学会正确使用词语。

在学生读完词语后，我及时评价“发音标准，声音宏亮”。“普通话真标准，可以当播音员了。”在展示学生书写时，我利用展台将写得好的学生的生字打出，对于写的好的来说是值得骄傲的，对于没有展示的学生更是一个促进，他们为了也能被展示写得更好了，极大地提高了学生写字的热情和质量。在学生讲解完水是怎样变成云之后，我及时赞扬“你的讲解真清晰，可以到博物馆当讲解员了。”当学生读出雪花飘的语气后，我陶醉地感慨“我感觉到了，你真是飘飘而下的小精灵。”评价及时鼓励了学生的积极性，肯定了他的优秀所在，而且拉近了师生之间的距离，让学生感受成功，从而去创造更多的成功。

“教学是遗憾的艺术。”低年级也应该让学生学会积累并会正确运用词语。本身低年级就是训练说话的黄金阶段，应该抓住词语进行说话练习。而我因为时间仓促，没有充分利用这个口语训练的好机会。我想因为有遗憾，才会反思，才会发现，才会进步，才会一直追求完美。