我是不是你最疼爱的人散文 我是不是你最疼爱的人作者(九篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

最新我是不是你最疼爱的人散文(精)一

每想到那广袤无际的天空，我都会涌起一种苍茫而空虚无凭的感觉，意识中时间与空间的概念霎时混淆不清。相对于人人类短暂的生命而言，宇宙那些不可数计的星星，可算是永恒的了。

我们现在看到的，是它们许多年前发出的光的印迹；而它们现在正在发出的光，却还要经过许多年，甚至许多亿年才能传到哪里，那时，人类连同地球怕都已经不是现在这个样子了。

那亲切的像朋友的眼睛一样的星星，随着我的想象变得越来越神秘而不可捉摸。如果我也是一颗星星那有多好。悠然地躲在天空中某个皱褶里，一边散发着自己的光芒，一边欣赏着地球上那些勇于探索科学家们苦苦地研究着自己很久以前送去的一束光。

我不会感到寂寞，因为，宇宙中有无数像我一样的星星。我们一块儿聊天，唱着歌，在星光交织的网洞中穿行——对于星星而言，以光年为单位的距离并不遥远。

我要躺在银河里。因为这个飞碟状的大星系里有人类赖以生存的太阳和地球。在那儿，我能为地球送去更多晴朗宜人的光芒。从另一个角度去注视人们的悲欢离合，倾听着人类的悄悄话，与快乐的人儿分享他们的快乐，与伤心的人分担他们的忧愁。同时也默默地为他们寄去一份份遥远而真挚的祝福。在那儿，人类自古以来编织的童话都不会成立。但我自己，却亲自演绎着一个又一个超越人类想象力的美妙动人的故事。

想到这里，我得暂时返回到人类的思维空间上来，因为星星这些的神秘而又可爱的游戏，周而复始，无穷无尽，永远也猜想不完。

古人说，天上的每一颗星，都代表着人间的某一个人。人们要努力地去寻找属于自己的那颗星，然后由它指引着走完一生。把自己的命运交给那颗遥远甚至渺不可寻的星星，这虽然有点野心，但却说得凄美！因此，真希望我是一颗星星，我一定要把那份信念的光束深深地植入我所代表的那个人的心中，让他自己掌握自己的命运，把握自己的未来。

“天上星，亮晶晶，永灿烂，长安宁。”金庸笔下的痴情女子阮星竹把一生的.愿望都寄托在星星的身上，真希望我是一颗星，我要把她日夜思念的女儿阿朱牵引到她的身旁，化解那幕天长地久的悲剧。

多少年前，有三个男孩儿唱过这样的歌：“给我你的星座，一起改变古老的天空，慢慢走近我的星，明天，天空会有传奇，那是我们的星空，永远亮着我和你……”真希望我是一颗星，我要把他们的星座永远连在一起，在明朗的夜空中焕发着异样的光彩，成为真正的星星的传奇。

真希望我是一颗星！我能在宇宙间万古长存，创造出许多美丽而“真实”的童话，为伤心的人带去欢乐，为悲苦的人儿送去关怀。万一有一天真要陨落，我会拖起若彗星般长长的裙摆，从各星系间滑行过去，把最后的美丽留给多年以后看到这些光的人们。

最新我是不是你最疼爱的人散文(精)二

我是云，出生在蓝色的波浪，树木被天然氧吧包围-小镜湖旁边。还在。ling，我在我妈妈的怀抱玩弄淘气。我试图打破我母亲的手臂，上下浮动，把柔软的身体投射在她温柔的心中;像她看着我蒸腾，滚动，下降，再次上升......

但有一天，我是一阵风吹到一个遥远的，奇怪的地方。那里的天空是黑暗，尘土飞扬，通风和肮脏，周围有一条死鱼般的灰色和黑色。

第一天很好

新的地方的感觉不是很好。天刚洒上鱼肚白，天地会显出泥泞的黄色。中午当烟雾充满时，已分裂的是天，这是地面，建筑物笼罩在烟雾中。太阳是干的，整个世界像一个燃烧的砖窑，烤我的身体。咳-咳-我似乎有发烧。我想念家，我想念我妈妈的怀抱。

第二天阴今日更不舒服。在这个世界上，我很孤独，所以压抑。不仅仅尾部变色，并且我的整个皮肤都是黑色的是黄色的，肺像刀一样切。我单独拖着病的身体，在灰色的城市游荡。我试图打开我的眼睛，但我看不到任何东西。妈妈，你要去哪里？我真的害怕。

第三天下雨

我的身体已经成为了一群qu，我觉得他们已经灰尘和废物紧紧包裹起来，不能动。我的眼泪在我的肚子滚动，我的整个身体粘，湿。我不舒服，我窒息，我的肺部要炸了。

午时，云滚滚，酝酿着一天的天空最终狂怒，我最终有了人生的机会。我会聚集身体，疲惫的努力和滴下来。但我没想到，一个好朋友的花树孩子实际上继续斗争，呻吟的痛苦，甚至人类也奇怪抓住他的鼻子和嘴。我其实听到了从他们自我的阵阵臭气，闻到了臭味。只是听到有人哀叹：这是另一个酸雨！我是大自然的精华，雨是巫师。我在蓝色的小镜湖中繁殖生长，最终成为了人类的受害者。我想念我的母亲，我想念地球的厚重，我想念蓝天，我想念美丽的自我......

我喜欢这片土地，但我已经成为一个死灵魂。无知的人类！如果你真的爱这片土地，爱这片绿色的山脉和河流，请改变你的短视和无知！让黑烟分散，使污水变得清澈，并且天蓝，恢复生态人与自然。

最新我是不是你最疼爱的人散文(精)三

自我介绍解析：

1.自报家门(姓名、年龄、性格)

2.自己名字的演绎、父母的寄托

3.自己的爱好

4.自己的梦想

各位评委老师，大家好!我是来自xxxx学校的xxx。(我的名字的由来)

我认为人的一生是一个成长的过程，事实上，我现在站在这里也是一次成长。如果一个人的一生必须面临不同的选择，那么我选择当一名优秀的节目主持人，因为这不仅是我从小的一个梦想，更是我将来前进的动力!

我的老师曾经告诉我说："天行健，君子以自强不息!"所以，我更加珍惜，也更加努力，为了主持人的梦想去努力拼搏，梦想成真!最后，也祝愿在座的各位评委老师，美梦连连，梦想成真!

最新我是不是你最疼爱的人散文(精)四

con1();

大家好，我是一只头脑简单的流浪狗。在别人眼里，我是一只长得十分搞笑的狗。我都能听到别人是怎么议论我的。有人说，我的眼睛大大的；有人说，我长得傻乎乎的；还有人说，我十分笨重。但我从来不会为此而感到失望。

妈妈是我最亲的人，下雨时妈妈带着我去躲雨，雨停后妈妈又带着我踏上流浪之路。在这个世界东躲西藏，一会儿去这里，一会又去那里。

又是新的一天，我和妈妈来到了新的住处，多了许多热情的邻居。这里是一个废弃的工厂，这里有无数只流浪狗。有些是被主人抛弃，有些是生了就没了父母。我们都抱团取暖，互相帮助。

我和妈妈走在大街上作文https:///寻找食物，经过的人都捂着鼻子，说着：“快走开，脏死了！”一颗颗的石头砸向我的身上，我和妈妈从垃圾桶里翻出食物，便逃离了这个是非之地。我被石头打得到处都是伤，可比饿肚子，这些伤也不算什么。妈妈和其他热情的邻居去找草药，为我疗伤，我的伤好了，妈妈和邻居累到腿软。

我想对人类说一声。亲爱的人类，我们虽然是脏兮兮的流浪狗，但你们有没有想过，我们之所以会流浪，是因为你们人类抛弃我们，我们也是大自然的一员，本应有平等的待遇，可我们却因为人类的错误而过上了流浪的生活，艰难的生存在这个世界的角落，希望人类可以爱护我们，与我们和平共处。

最新我是不是你最疼爱的人散文(精)五

我说的是义务教育课程二年级语文下册，第11课《我是一只小虫子》；这篇文章是以“童心”为主题的第四单元最后一篇课文，是自述性散文，从小虫子的视角描述了小虫子生活中的苦与乐，表达了“我”对生活的热爱。全文共7个自然段，课文结构清晰，可分为当一只小虫子“不好”和“真不错”两个部分，第一部分从小伙伴们的感受，再写觉得不好的理由；第二部分是写的当一只小虫子还真不错的感受，两点都是围绕“小”的特点描述的；两部分都是以先概括再具体地说，段落之间联系紧密。最后以“我喜欢当一只小虫子”总结全文，照应开头。

基于该学段在本册书中认识常用汉字450个，会写汉字250个；继续学习默读；在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达不同语气，学习独立识字，继续学习用部首查字典的课程标准，我制定如下教学目标。

一、借助拼音、随文识字、联系生活等方法认识“屁、股”等16个生字；读准多音字“泡”，会写“屁、股”等8个字；会写“屁股、苍耳”等8个词语。

二、能发现月字旁的表义特点，不认识的字能借助查字典认读。

三、能借助拼音朗读、默读课文，能就课文感兴趣的部分与同学交流。

其中根据教学实际，第一课时教学目标细化如下：一、借助拼音、随文识字、联系生活实际等方法认识“屁、股”等16个生字，读准多音字“泡”，通过范写观察指导把“屁、尿、屎”书写正确。

二、学习课文第一二自然段，继续学习默读课文，指导学生朗读第二自然段，引导学生说出当一只小虫子不好的原因。

根据教学实际，我采用了如下教学方法学法，以达到完成学习目标。

通过完成预习单，圈出本课带生字的词语。

通过看屎壳郎图片识记生字“屎”。从图画入手，将词语置于图画中，图文结合，直观形象的识字。

出示第一组浅显易懂的词语进行集中识字，带拼音自由读———去掉拼音读———全班齐读，指导学习多音字“泡”。

读一读老师出示的句子，回顾加一加识字方法，联系上下文和生活进行识字。这主要是针对生字在课文中相对集中的情况下，寓识字于阅读之中，字不离词，词不离句，避免孤立、机械的识记。

随堂检测巩固识记，我是将生字编入顺口溜中复现，让学生2通过读顺口溜，提高识字效率，检测识字效果。

写字

根据第一课时实际情况，安排了形近字“屁、尿、屎”的书写，引导学生了解“尸”字部的字大多与身体排泄物有关，同时通过回顾语文园地一左半包围结构的字书写，进行巩固左半包围结构的字写字要点，范写“屁”字，以一带二，由学生自己交流该注意的重要笔画占格，旨在巩固这类字的写法。

根据新课标要求，在本堂课中带着“当一只小虫子好不好”的问题去默读，有助于学生思考，初步感知课文层次结构。

指导朗读第二自然段

明确学习任务：找出当一只小虫子不好的原因。由默读的问题引出所出示的几个句子，进行恰当的停顿指导，引导学生读好关联词。

通过想象和总结小虫子遇到危险时候的心情，再齐读第二自然段，从情感上予以朗读指导。

根据该学段的特点，我设计了如下教学过程。

一、看图读虫名，导入新课。

出示关于本课小虫子的图片，同时识记“屎”字，从图画入手，将词语置于图画中，图文结合，直观形象的识字，并初步感受课文中提到的几种昆虫的形象。

二、初读课文，识记生字。

学生通过预习圈出本课带有生字的词，在通过多种识字方法进行识字，避免孤立、机械的识字，最后以复现字顺口溜进行生字检测，可以提高学生的识字效率。

三、书写生字“屁、尿、屎”

把形近字归类书写，可顺势引导学生了解带有“尸”字旁的字的字义。同时范写指导“屁”，回顾之前学过的相同结构的字，交流书写注意的笔画，以提高课堂质量和效率。

四、默读课文，学习课文第一、二自然段。

明确学习任务：默读课文，找出当一只小虫子不好的原因。由默读的问题引出所出示的几个句子，进行分解指导，引导学生读好关联词。

通过想象和总结小虫子遇到危险时候的心情，引导学生联系已有的知识、经验，想象小虫子遭遇的危险，读懂“一点都不好”的原因，再齐读第二自然段，从情感上予以朗读指导。

五、教师总结：其实当一只小虫子也非常有意思，下节课我们一起学习吧！以激发学生的阅读期待，体现以学定教、顺学而导的教育思想。

六、分层布置作业：

1、把“屁尿屎”各写2遍并组两个词，进行巩固。

2、有余力有兴趣的同学，认真读读课文，猜猜“我这只小虫子”是谁？旨在根据学生接受水平不同进行作业布置。

七、教学反思：

最新我是不是你最疼爱的人散文(精)六

尊敬的各位领导、老师:

今天我演讲的题目是：我骄傲我是一名幼儿教师。

有这样一个地方，它是一座美丽的花园，充满着阳光，每一花，每一草显得那样生机盎然;有这样一个地方，它是一座艺术的殿堂，充满着欢声笑语，有歌声有琴声显得那样五彩斑斓;有这样一个地方，它是一个成长的摇篮，充满着希望，有梦想有渴望显得那样美妙动人。而如今，我非常荣幸的成为了这里的一员，将在这里谱写我人生新的篇章。——她就是芜湖市实验幼儿园。在这里，每位老师都是那么的平易近人，和蔼可亲，她们对幼儿教育事业的执着和热爱，令人感动,也令人震惊。来到这里后，我听了很多老师跟我讲了她们和孩子之间有趣的、印象深刻的故事，看到她们讲述时幸福、投入的样子，我真的感动了，我要向她们学习，做一名出色的幼儿教师。一辈子默默无闻、将自己的青春和智慧奉献给孩子的幼儿老师。

记得刚进园时就听到老师们说起这样一个故事。

那是1992年的冬天，有一天带班老师组织小朋友去卫生间,由于天很冷,卫生间的地面上结了一层薄薄的冰,尽管带班的老师提醒孩子们要慢慢的,但是有一个小朋友还是滑倒了,不巧的是他的嘴角碰到了砖面上,嘴角内侧划了一个约1厘米的口子,带班老师看到这样的情况急忙送他去医院，那时不像现在这么方便有出租车，这位老师就抱着孩子坐在食堂一位叔叔的三轮车后面，向医院奔去，寒风凛冽直往脖子里钻，老师就用她的大围巾把孩子包裹得严严实实地抱在怀里，即便这样孩子还用他破了的嘴巴说个不停，一路的颠簸到了弋矶山医院，下了车抱着孩子就去找医生。很快见到了医生，医生一看说是要缝针。当带着弯钩的针扎进孩子娇嫩的肌肤时，老师的心一下收得好紧，想要努力控制住自己的情绪，可是眼泪还是流了出来，孩子一点也没犟，看着老师竟歪着嘴说起话来“老师你别哭，我一点也不疼。”他的嘴角已被医生用黑色的线拉得老长，为了说这句话，迫使医生停下了手，老师急忙说：“快别说话，老师不哭。”就这样看着孩子缝完了3针，医生结束了最后一个动作时，说了一句“这孩子真厉害!”后来老师为了照顾这个孩子还自己买了特别小的勺子，吃饭的时候仔细的喂孩子，直到伤口愈合。

听到这里我哽咽了，我知道像这样真实、平凡的故事每天都在发生;我知道像这样负责、朴实的老师千千万;同时我也更加清楚地知道了，孩子所带给我们的不仅仅是成长、是感动，还有那颗幼小心灵给予我们的触动和震撼，让我们无时无刻、无怨无悔的为他们付出爱和青春。陶行知老先生曾经说过：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”每每听到孩子们说黄老师你休息一下吧，黄老师你多吃点的时候时，我觉得自己再累，再辛苦也值得。

教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人，但教师的身上凝聚着孩子滚烫的目光。教师的职业是崇高的，教师的职业是无价的。而如今我已成为一名幼儿教师，我要用我的爱去呵护，去关爱，去帮助这些可爱的孩子，为他们编织一个美丽的、如童话般的成长路程，以此来美丽我的人生。

小苗不一定能长成参天大树，花儿也不一定永远不会凋谢，但是生命的光彩是无限的。我要用我有限的生命，在幼儿教育事业，这个平凡的岗位上用一颗真心做出不平凡的事情，因为我骄傲我是一名幼儿教师!

最新我是不是你最疼爱的人散文(精)七

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

我是六二班的，我今天讲话的题目是：《争做环保小卫士》。

迎着初升的晨曦，我们又一次举行这庄严而隆重的升国旗仪式。眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌。此时此刻，我的内心无比澎湃，这鲜艳的五星红旗，是我们中华民族的象征，它时刻提醒着我们：热爱祖国，热爱和平，热爱自然，热爱环境。

绿色是生命的象征，绿色代表了希望。当我们跨进校门时，我们为自己生活、学习在这样一个充满绿色的美丽的校园里，而感到幸福和骄傲。

让我们把目光扫向整个学校，每一个角落都洋溢着浓厚的艺术氛围。看，美观大方的教学楼，构筑了积极向上的校园氛围;随处可见令人心情舒畅的草坪、花坛，意韵无穷，花草树木错落有致;春夏鲜花吐艳，绿意盎然，形成了四季长青的园林环境。这一切，让我们感受到学校的绿色和美丽。学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗?回忆一下自己平时的一举一动，你是否做到了为保护、保持这美好的环境而努力?当你捡起别人掉下的一张纸时，你就已经做了一件环保的事情;当你记得及时关灯，不浪费用电;当你把水龙头及时关掉，而不让水白白流掉;当你下课、活动时能做到有秩序、有克制，而不是高声喧哗;你就已经在做着环保卫士应该做的事情了。诸如此类的很多小事，其实我们都能做到。

同学们，为了我们共同的家园，我们每一个人都应该也必须有勇气站起来做出承诺，承诺用我们的实际行动来保证我们的校园永远美丽、干净。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，多走几步，不要穿越绿化带，践踏花草。同学们，让我们从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园!

我的讲话到此结束，谢谢大家!

最新我是不是你最疼爱的人散文(精)八

con1();

假如我是一株腊梅，我定会在寒冷的冬夜傲雪绽放。开出我特有的气质，开出我不同凡响的性格……

春天，当万物复苏的时候来临，别的花竞相开放，我可不同，我不和这些花在春天争存在感。每每这时，身旁的迎春姐姐总：“哎哟，腊梅啊，你当春天是儿戏呀！还不开花？哪一天别人当你是木雕，扔到家里去了！”我默默不语，对这些姐姐妹妹的笑话毫不理睬。心想：这春天，百花争艳，有什么意思？等你们成了花冢中的落红时，我即使是木雕也比你们强！

夏天，睡莲妹妹终于睡醒，想起了开花一事，就一下子开出了美丽的花朵。来往的游客看见了睡莲这美丽的样子，都在称赞她。而我就在这时，很不幸地长出了叶子。虽说我春天不愿开花，但是现在长叶似乎也不太好吧！果然，一位小朋友走来，奇怪地问：“爸爸，这是什么树？”“树？”我是树吗？人家两满分作文网https:///季不开花，就是树？迎春姐姐此时正好为春天我说她落红的事，反戈一击，说：“嘿，还是老样子，不是木雕就是树。”我看着她，气极了，心想：即使现在不开花，那又如何，我的气质，你们永远也达不到。

秋天，是一个好季节，默默无闻的桂花小姐姐走上了花的舞台。她的香，香飘十里；她的花，小似无花。她一直鼓励我：“腊梅呀，我俩一直沉默，你也快开花吧！”我微微一笑，不急，冬季才是我的舞台。

美妙的冬季和秀气的雪花一起来临，我，我开出了美丽的花朵。在十二月的春节气息中，我的花，是家家户户窗前的灯笼；是寒夜中，人们心中的灯火。曾经的迎春姐姐，在寒夜中低下了头，“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”。我就在这个时候开放，人们赞扬我，说傲雪挺立；人们敬仰我，说我不畏艰难。我不看重人们的称赞，我有我气质，我为我骄傲！

最新我是不是你最疼爱的人散文(精)九

它不像玩游戏，不像吃饭那样简单;学习，是一件很辛苦的事!从小我们就要上幼儿园，上完3年还要上6年的小学，上完小学还要读3年初中、3年高中，加起来的时间一共是15年。高中还要考一次大试，才能上大学，而上大学起码又要花4年。从时间跨度来说，没有哪件事比学习耗去我们的时间多，它真的很辛苦。

说说我的一天是怎么度过的吧。

一般来说，早上6点半我就要起床，吃完早餐就要飞快地冲向学校，因为7点40前不到学校，那可是要被罚抄书的。来到学校，早读完就要开始上课，好不容易下课，我又要下去收作业，等收完又开始上课了。一下子，一个上午就这样像流水一去不回头，一下就过去了。

中午回到家，本来是休息才对的，但一到家还得写“黄冈”作业，写完吃了饭又要准备上课，中午的两个小时就这样走了。

下午上学我是以光的速度“射”进学校的。上完英语课是音乐课，本来是应该放松的，跟着老师唱歌是多么带劲的事!可英语、语文、数学作业，写在了黑板上，这就让你不得不埋头苦干!音乐老师上面讲课，我们呢?就在下面写作业。

很快，放学了。按理，下午放学回家应该是和同学们边走边笑才对的，而我呢?却要匆匆赶往学校附近不远的补习班。

上完补习班，8点来了!

回到家洗完澡，9点来了!

我拿起书本复习今天学过的学科，预习明天要学习的正课，弄完这些都有10点半钟了，我该上床睡觉了!

唉，一天，就这样过了!而且，日复一日，每天几乎都是这样重复度过。

学习，是一件很辛苦的事，但再辛苦你也不能说累，不然前面的辛苦，就变成了后面的怨悔不已。古人不是说过吗：“少壮不努力，老大徒伤悲”!