最新我与语文初中如何写(优秀18篇)

人类社会有着众多有趣且多样化的文化。写总结时，还可以请教他人的意见和建议，从不同的角度和视角来审视和改进自己的总结作品。下面是一些精选的总结范文，供大家在写作时参考和借鉴。

我与语文初中如何写篇一

“读书破万卷，下笔如有神”“问渠那得清如许，为有源头活水来”“书籍是造就灵魂的工具”……这些都是关于读书的名言警句。

我最近读了一本好书――《七彩语文》，这本书有好几期，里面汇集了许多优美的词句,是我们写作文可以运用的.记得有一期,我被封面吸引住了,童话风格,稻草人,狮子,灰姑娘……十分可爱。翻开目录被“爱上‘三维动画’”所吸引.翻到那一页,我了解到了三维动画的制作,我想:原来我们平时看的电影都是平面的,现在看的三维动画是3d电影,也就是立体电影,是多么高科技的东西啊！现在人类的时代在不断更新.我又看了“魔法妈妈”的魔力人生，讲的是哈利・波特的母亲罗琳如背后付出的努力……这些都让我学到了知识.有一次,衔接班考试,试卷上作文要求是推荐一本好书,写出为什么推荐这本书.我毫不犹豫地写下了这期的《七彩语文》，我把推荐理由写上去:这一期《七彩语文》让我了解到关于天才哈利・波特的“母亲”的付出与收获，3d动画电影的制作过程。边写边想：写作文时，要用一些好词好句，这样作文才能生动。到了发试卷的时候，我特意看了一下作文的扣分4分！我看看同桌的，扣了5分，这时感觉到了成功的滋味。原来，是七彩语文带给我好运。

《七彩语文》是一本好书，正如刘向所说“书犹药也，善读之可以医愚”！

我与语文初中如何写篇二

关于国家颁发助学金，我觉得非常有意义，对贫困生也有了不少的帮助。以下是助学金申请书范文，欢迎阅读。

尊敬的校领导和老师：

你们好。我是来自高一（2）班的学生xxx，由于家庭比较困难，所以想学校提出申请助学金。

我家住在一个小村庄里，家里有4口人，家中的劳动力只有父亲和母亲，可是他们一直有病在身。因为没有文化，没有本钱，只好坐苦工和短工为生，十几年来一直过着贫困的生活。

在学习上，本人在校期间品行成绩良好，遵纪守法，无违法违纪行为，诚实守信，做事遵守承诺。在生活上，因为家庭经济困难，所以生活俭朴，勤俭节约。

加入能够获得助学金，我将在今后的学习中投入更多的精力，来努力完成学业，争取优秀毕业，为班级和学校争光。通过自己的不断努力和不断汲取知识和方法为将来打好基础。为今后的学业做准备。

特此申请，望予批准。

敬礼！

申请人：xxx。

20xx年xx月xx日。

尊敬的各位领导：

我是xx县孟坝中学高二级学生。现在因家庭出现困难特向申请贫困助学金。

我家在x县x渠乡x大队。我家3口人，爷爷、爸爸和我。我的爸爸视力不好，无劳动能力，妈妈在我很小的时候就离家出走；因此现在这个家靠年迈的爷爷支撑，爷爷现在的身体一年不如一年，根本无劳动能力，全家就靠爷爷那点“五保”经费在维持基本生活。高中的生活让我的那个原本就困难的家更加困难，无力支付我的学费，我的入学学费都是父亲跑遍了亲戚之后凑齐的。

我自知家中的困难，因此决定要靠读书来摆脱现在的生活状况，我知道单凭我的力量是不够的，我要靠自己的行动来*，也希望得到帮助。

在校期间，我会以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则；在学生利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。在班级，积极参与院里的各项活动。

我是一名贫困生，我有我自己的经历，我的经历使我认识到，贫困不能给我们带来什么阻碍，我们最大的阻碍在我们心中，只有你克服了自己的贫困心理，你才能做的更好，”人穷志不穷”，‘穷且益坚”，这么一句古语已经告诉我们了，我想我自己不会被贫困击倒。而且会更加努力。来改变我们的现状，因为只有这样我们才能摆脱贫困，否则我们会一直贫困下去。贫困不是我们的绊脚石，相反塌实我们的动力。我会更努力！

因此希望能够得到补助，缓解一点经济压力。

我是高级中学高二（3）班的xx，我生活在农村，家中的劳动力只有父亲和母亲，可是他们身体一直都不好。因为没有文化，没有本钱，只好以做苦工短工为生，十几年来一直过着贫苦的生活。父母亲为了让我们都能上学，日夜劳碌奔波，但是他们那些*苦赚来血汗钱根本不够我们的开支。哥哥也刚初中毕业就回家了，主要的原因还是家里有些困难。爷爷、奶奶都老了，且有病在身，也需要有人照顾，还有一个没成家的小叔了也和我们生活在一起。

小学毕业考的时候我以优越的成绩考进了高级中学远程班，在上初中的时候我就花了家里的好多钱，那时的学费很高，父母挪口攒食的供我。包括现在也是。我家田地都少，每年所有收获的也勉强能提供家用。主要的经济来源也只有依靠爸爸长期的做苦工。除去日常开支，所剩也就无几了。

所以学费一直困扰着我们。但是为了将来，我必须读书，上大学。为了完成我的学业，圆我的大学梦，我很希望得到你们的帮助，我会努力拼搏，努力去实现我的梦想。感谢你们！

敬礼！

我与语文初中如何写篇三

尊敬的学院领导：

你们好！我是xx*经济与贸易6班的学生麦x。由于家处农村，父母都是农民，而且家里又有两个读二本的和一个读高中的学生，负担甚重，不得已才向国家申请助学金，希望得到国家的帮助。

我生于一个七口家庭，父母养大我们非常之不易。但因为高考考得不太理想，我和妹妹都只考到二本成绩，而大家都知道，现在学历对我们找工作的影响之大，所以父母都选择让我们读本科。20xx年之前，家里只有我一个是二本的，勉强还负担得起，但是今年妹妹也考了二本，三万多的学费让父母一下子负担不过来，而两个姐姐大学毕业后工作几年后也有归属了，有自己的家庭，也有开支，有负担，这重担还是在父母身上。在平时的空闲时间，我也会去做一些兼职来减轻父母的负担，但这些相对于几万元的学费来说微不足道，只能当自己平时的生活费用。更糟糕的是妹妹的胃不好，经常要看医生，而弟弟的鼻子也不太乐观，去年手术后也还有些呼吸道的问题，这些都成为了家里的另一种负担。

我知道父母供我们读书不容易，在过去两年中，我在各方面都努力地做到更好，比其他的同学付出更多。我现向国家申请助学金，并将本人的基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

一、思想方面。

我在思想上积极进取，我严格要求自己，工作勤勤恳恳，生活作风严谨，并自觉遵守学校规章制度，争做模范学生起模范作用。

二、工作方面。

在大学的空闲时间里，我积极参加社团活动和志愿活动，我还利用课余和周末时间做兼职，还适当参加一些学校或者社会举行的大赛来提升自己的能力。在这些活动中，使我锻炼了能力，扩大了视野，进一步为今后的发展打下了坚实基础。

身为班干部，我虚心向别人学习，做到有错就改，并听取和采纳老师和同学们好的建议。我始终以服务同学为宗旨，尽心尽力为班级服务，在利益面前，我坚持以大多数同学的利益为重，绝不以公谋私，赢得大家的尊重和支持。

三、学习方面。

我与语文初中如何写篇四

xx县民政部门：

我叫李xx，男，汉族，现年23岁，xx县人，现居住于xx县xx村。

我自幼患先天性心脏病，多年来一直四处求医，靠药物控制病情，维持生命。20xx年某月份以来，经常咳嗽，痰中带血，并伴有胸闷，胸胀和肝脏隐隐作痛等症状，经医院检查为心脏肥大，肝肿大和肺水肿等病症，几个月以来，先后到xx县医院和德宏州医院住院治疗，病情时好时坏，极不稳定，由于不能支付昂贵的医药费，只能出院回家通过农村简单的中药治疗。

医生建议，中药治疗非长久之计，只有通过手术治疗才能痊愈，但估计要用十多万元的手术费和由此而产生的其他费用，这对于一个农村家庭来说无疑是一个天文数字，加之前期已用去检查治疗费7万多元，已是负债累累，为了帮我治病，年迈的父母亲长期在外打工，节衣缩食，然而攒下的钱与昂贵的医药费相比同样是杯水车薪。

鉴于上述情况，为早日凑齐医药费进行手术以延续生命，特恳请民政局给予帮助！

敬礼！

xxx。

20xx年xx月xx日。

我与语文初中如何写篇五

xx村（社区）委员会：

我是xx乡（镇）xx村（社区）xx组村民，身份证号码是：xxxx，现年xx岁，全家xx口人，系xx对象（城镇低保/城镇优抚/城镇三无/城镇其他困难家庭/农村低保/农村优抚/农村五保/农村其他困难家庭），现代表我家庭申请崇州市城乡困难群众临时救助，申请原因：

我保证所提供的城乡困难群众申请临时救助各项资料完全真实，绝对没有隐瞒收入和财产、骗取城乡困难群众临时救助，如有任何隐瞒或与实际情况不符，我愿立即终止申请办理；如已申请成功，我愿立即退出救助资格，退回已发款物；因此所造成的后果概由自己负责。

敬礼！

申请人：

日期：

我与语文初中如何写篇六

你是诗，感叹天空上人间；你是歌，谱写喜怒哀乐；你是舞台，上演悲欢离合。

——题记。

我和你似乎有着莫名的渊源，我对你似乎情有独钟，你仿佛是我生命的主旋律一样，不可分割。

在“二月春风似剪刀”的春天里，我们相识。揣着对小学的憧憬，对教师的向往，我上了小学。第一天就认识了你，还依稀记得：教师拿着小棒，指着黑板教我们读“a，o，e”我被你绕得哭笑不得，舌头来不及打滚，从那时，我就心里暗暗地想：我必须要学好你！不久，嘴边蹦蹦跳跳，调皮的你最终被我抓住了。

在“接天莲叶无穷碧”的夏天里，我们相知。到了六年级，我开始有点“憎恶”你了，认为你变难了，像写作文啦，做阅读理解啦，你都不会伸出手来援助我，害的我在题海中快转成覆水之舟了。可是一次偶然之间我仿佛把你认识透了，你不再是我想像中的那样“难缠”，因为我把你解出来了，明白你是无形之中在帮我呢！

在“停车坐爱枫林晚”的秋天里，我们相守。一眨眼，时间爷爷把我带到初一，我正在为初中生活烦恼时，你却给我带来了李白、杜甫等诗人们……从他们的熏陶中，我悟懂了：“人生能有几多愁，恰似一江春水向东流……”我不会再为人生而烦恼，因为我有你！

从相识，相知到相守，我读懂了你——语文。我与你的故事，我会铭记在我的脑海中，我想那并不仅仅仅是记忆，更是精神财富。

我与语文初中如何写篇七

也许是小学语文太简单了，每次考试成绩都不错，我与语文课作文。上初中后，我才明白语文的深奥就像阴天的夜晚看不见星星一样。同时，我也遇上了语文题场上的高手。他们有自我的学习方法，答题思路，井然有序。而我与他们之间的差距，就像此岸与彼岸一点也不沾边。在作文方面我就更抬不起头来，简直就是一塌糊涂。每每听到作文课上范读的作文，我除去羡慕，便是自卑了。

初一第二学期，我也下过决心：“好好学习语文！”也许是由于我的自控潜力太次了，也许是由于条件反射，上语文课时，还总是晕晕沉沉的。但“困感”与“头大”就不必须伴随我明白永久了：到了初三，也许是由于即将面临人生第一大转折点的缘故，也许是家长、教师不断督促下的缘故，我更深一层认识到学习语文的重要性，明白学了。上课时的困感也不知跑哪儿去了，头脑也清晰了，每次上语文课时的感觉都是焕然一新的。可是我所做的努力还是晚了：作文水平没有太大的提高，很多语文基础知识也补可是来。我开始担心自我能否透过语文中考这关。可是还好，我过关了。也许是蒙的吧！

最终，我考进了xx中学（我的愿望实现了）。原本以为会象初中一样消极，可没想到高中语文教课让我大开眼界。语文教师的幽默诙谐令我对语文学习产生了前所未有的兴趣。从上课不爱回答问题，到不敢回答问题，再到主动回答问题，爱回答问题（当然是我自认为），与语文教师的讲课方式是离不开的。每次上语文课时，听着教师风趣的话语，我都真正投入到课文里去。在语文教师的引导下，学习艺术之文，体会艺术之情。可偶尔也会上课走神，甚至发生了课上睡觉的现象，这可是上高中以来“百年不遇”的场面。记得教师是轻轻的拍了一下我的头，我就醒了。心里一声惊叹：“还好，是节早读！”因为之后教师没说我什么，我只能庆幸自我比较幸运：因为语文教师在我们心目中地位比较厉害，就如同北京是首都一样重要。只能怨自我“死性不改”。

不管怎样说，我认为我与语文之间的陌生感在渐渐淡化，尽管不能预计要多久，但我明白不用“多久”，即使是“摧残”初中三年的“劳动成果”，我也在所不辞。因为语文以成为我生活中不可缺少的一部分了。

我与语文好比一份菜：我就一条鱼，而语文就是我所需的汤料。如今，这份菜已经顿了一年多了，还要一年多才明白它的味道。我明白不能心急，否则，鱼会变味的，汤会走气的。

我与语文初中如何写篇八

是谁，如一盏明灯，指引着我前行的道路；是谁，如参天大树，为我遮风挡雨，是谁，如汪洋大海，包容着我……是您，妈妈！

我的妈妈是一个“双面人”，她时而严厉，时而温柔。

那是一个傍晚，天空被夕阳染成了红色，天边仿佛燃起了熊熊大火。可是还有堆积成山的作业等着我。

“你怎么写得这么慢？”写完作业后还要去户外运动呢！”妈妈又在那着急地催促道。我听都听烦啦！我瞪大了眼，满不在乎地回答：“哼！怎么了？”这时，妈妈一下子变了脸，那脸色，就像灰蒙蒙、阴沉沉的天一样。妈妈变得满脸绯红，一直红到发根，鼻孔由于激动张得大大的。双眼变暗了，接着便燃起了不可遏制的怒火，这怒火，似乎要把妈妈那乌黑的头发烧着。她恼羞成怒，吼道：“你写快点不行吗？总在那边写边玩！”我身子颤抖着，慢慢地向后退，转过头，不敢看妈妈。

从那以后，我一直不喜欢妈妈，认为妈妈不爱我。可是，有一件事，却改变了我的看法。

隆冬之夜，天黑得如同酒上浓墨。寒风如一只猛兽，像要扫荡了整个世界似的，窗户时不时地发出“啪啪”的震荡声。

那天妈妈检查我的试卷，发现有一种题型我错了不止一遍，愁容立刻显现在脸上，当即就找相关题型给我做。我拿到题，坐在椅子上，眉头紧锁。时而在草稿纸上不停地划来划去；时而翻着书寻找解题思路；时而闭着眼睛，在脑海里勾画着答案。屋外的风刮得更猛了，“砰”地一声，不知谁家的房门在风的“指使”下重重地关上了。吓得我不安地想：如果做不出来，妈妈又得像上次那样，发怒了！我得赶紧写啊！

妈妈此时看着我认真学习的样子，温柔地说道：“思考了这么长的时间，一定累了，吃些苹果吧！”我吃着苹果，紧张的思绪缓和了不少。吃完苹果，妈妈便给我讲题。我一边听，一边抬头望着妈妈慈祥的面容，这时才注意到她的疲惫，岁月在她脸上留下了痕迹。妈妈那细雨般的话语，渗透到我的心里。我顺着妈妈的思路，眼里闪现出一抹欣喜。我终于找到了解题开关！我长吁了一口气，和妈妈击了个掌。此时内心温柔，愿意分分钟帮助我，爱护我的妈妈，让我感受到母爱是永远是深沉和伟大的。

你要是问我，喜欢怎样的妈妈，我会干脆地答道：“都喜欢。不管严厉的还是温柔的妈妈，都是我爱我的表现。”

我与语文初中如何写篇九

语文，第一次接触到这个词语是小学一年级。语文是一本让我既爱又恨的课本。爱，是因为它里面搞笑的故事和教师的娓娓道来。恨，是因为像我这样不善于记忆的人，也非得把一大堆文字死记硬背。之后，第二次、第三次、第四次便接踵而来。哦，语文原先还包括作文、古诗、采访。时间悄悄地在我与语文间溜走，我越来越记不住语文究竟包括哪些东西。从小到大，我对事物的概念往往随着年龄的增长而逐渐清晰。可是，我越来越琢磨不透语文是什么。是模糊的、乱七八糟的一团仍在继续的记忆吗？不是。某一天，我突然觉悟——语文就是这生活！良久，又觉得不全是。一向到此刻，我只好把语文当做几乎知晓万事的朋友。

我与语文，在幽静的道路上走着，走着。我们在课文里徘徊着。乖巧驯良的松鼠边有我们的脚印，在山的那边我们一齐看海去，在“长亭外，古道边，芳草碧连天”的歌声中我们因为爸爸的话儿落了而成长。我们在古诗词和古文中漫步。两小儿辩日时我们在一齐抓耳挠腮，在伯牙和钟子期的身后偷偷聆听非凡的神曲高山流水，为艺人精湛的口技而大吃一惊。我们在生活里干任何事。如果有足够的时间，我们愿意走到天涯海角，我们愿意当每一本好书的读者，我们愿意和世界上的每一个人做一次心灵的对话。我与语文，就这么默默地走着，肩并肩，谁都不讲话。但又仿佛谁都在无时不刻地向对方的心灵倾诉着——笑着、哭着、交谈着的声音充斥着心的耳朵。我，一个普普通通的学生。与，一种微妙的关系。语，融汇无数优美的声音和举世无双的言谈。文，包含所有能触动任何人心灵最柔软处的美。

我与语文初中如何写篇十

中国是屹立于东方，有着上下五千年灿若星河礼貌的国家。自黄帝时就有了仓颉的甲骨文，预兆着历史的命脉。自此，中国人有了表达思想的方式，不再野蛮，而是一个民族的血脉，有了文字语言，人类便有了灵魂。语言文字是国家的精髓，有了它，历史才会熠熠生辉。

轻叩语言的大门，从幼时的咿呀学语到此刻一张口便是“大江东去”的初中生那是一条漫漫长路。每一个脚印都是我成长的足迹。记得上一年级的时候，教师让背那首王昌龄的《咏鹅》“鹅鹅鹅，曲脖向天歌。。”还没背完，便引来一阵哄堂大笑，教师也不满的皱了皱眉头说：“古诗岂能是你随变想改就改的，那中国还不乱了套了？”我的脸瞬间红成一片，发誓必须要规范语言！一颗小小的种子便在那时在我的心里种了下来。然而当六年级时，面临了升学考试和毕业的双重压力之时，每一天应对成堆的卷子，怎样办？看来只能在作业上简功夫了。结果第二天早上我便被语文教师“请”到了办公室。“...，你怎莫搞得，错别字一大堆，这个曦字又写错了……”中国的汉字是一笔一画连成的，没有英文的飘逸潇洒，没有俄文的深思紧密，一个笔画错了，就会闹笑话的。

汉字的博大精深，汉语的豪迈深情。中国话，像一条紧紧缠绕的中国结一样，把五十六个民族的臣民牢牢的结合在一齐，规范了它们，就相当于规范了整个民族的威严。用普通话，写礼貌字，做礼貌人。有了这些，我相信中华民族的未来是一片光明的！

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我与语文初中如何写篇十一

尊敬的院系领导：

您们好！

我是某系某班的学生xx。我很感谢国家对我们贫困生的资助，也很感谢学校领导给我这样的机会。

我是一个*凡的大学生，出生于xxxxxx县的一个小山村，那是个偏僻的山村，也是一个闭塞的地方。能够从大山里走出来，我是山村的幸运儿，同是也是学院的幸运儿。我的爸爸妈妈都是农民，他们因为我高兴，也因为我而担忧。作为xx县为数不多的大学生中的一员，我有为xx县贡献力量的责任，父母为我高兴，为我骄傲，可是高兴之余巨额的学费却让他们担忧、发愁。因为城市是生活消费远远高于农村，他们也为我的生活费而担心。

作为家庭的一员，我替父母担忧，同时也为自己担忧。家乡是个很落后的山区，家里所有的收入紧靠几亩山地，全年的收入不到几千块钱。家里还有姐姐和弟弟，姐姐和我上大学的学费几乎把家里所有的收入都花了，原本就贫困的家庭更是无力支撑。弟弟早在五年前就已经辍学，为了我和姐姐，他稚嫩的肩膀早已担起了家庭的重任。作为哥哥，作为家中的长子，我为自己感到惭愧，我只能努力学习，用成绩来报答父母和弟弟，报答所有为我付出的人。父母无论生活多么辛苦，都不愿意姐姐和我像自己一样苦一辈子，为了我和姐姐，年迈五十的父母放弃了自己经营多年的土地，踏上了打工的路。

音乐是我的梦想，为了它，父母付出了很多，而我自己又何尝不是呢!学这个专业本来就很费钱的，何况还有姐姐的学费。也许很多人认为学音乐的都很有钱，可是，我知道自己的处境，所以我会更加努力，决不让父母和学校领导失望，我相信，一个*凡的大学生会用自己的努力让*凡的人生更加精彩。

我希望学院领导能给我这次机会，作为贫困生中的一员，我相信自己会将这次资助利用在自己的学业上，让自己的素质、修养、文化得到提高，做一名优秀合格的大学生，将来为社会服务，为祖国效力。

申请人：

日期：

我与语文初中如何写篇十二

语文，她是我的姐妹，也是我的兄弟！她从我呱呱坠地起，就一向跟着我，伴随着我长大！

小时候，只是听着别人说，自我跟着学。上幼儿园，档次又上升，学会拼音和发音。更学会识字、读书。直到此刻的小学阶段，我又深入的理解语文，她不仅仅是文字、语言。更是一门艺术，让人觉得她趣味。

她不仅仅带给我乐趣与帮忙，她也陪我走过酸、甜、苦、辣。真是各种滋味在心头！

每当我应对分数考低时，和教师的批评时，心里就十分酸！想到父母的叮嘱时，更酸！他们的叮嘱一遍遍在耳边回响，那酸胜过山上半青半红的杨梅！

每次到复习阶段，教师会让我们做很多卷子复习。并且各科都有！语文还要背诵课文，那一排排的句子是成群结队地涌来。有时连笔也来不及停，手麻麻的，就像含着黄连，苦极！

语文测试，总有粗心的地方。字词填错、填诗填错、没看到题……教师一点我，我的脸就感到火辣辣的！好像比农田里的辣椒还要辣上几分！

当然，语文也不只是不好的滋味，我也尝到过甜的滋味。每当我写作文时，就仿佛置身于中，脸上总会不知不觉地溢出笑容！作文中的故事总是那么丰富，让我如吃糖一样。

这就是我与语文的故事，很平淡，但又不失乐趣！这只是我来的故事，在未来的长河中，我又怎明白有多趣味的事等着我！学好语文，就不要忘记开启大门的钥匙——教师。

我与语文初中如何写篇十三

农村临时救助申请书县民政局：

我叫王xx，今年62岁。我是县习文乡板屯村村民，我全家共有3口人，丈夫患癌症去世，是大病致贫户。

我于20xx年患双膝重度骨关节炎，无法行走，丧失了基本的劳动能力和生活能力。多年来一直四处求医，靠药物控制病情。今年以来，先后到安阳、邯郸进行治疗，效果都不理想。家里的钱都花光了。实在没办法，只好向亲戚朋友求助，在大家的帮助下，住进了解放军总医院，先后做了两次大手术，花去医疗费十几万。加上丈夫前几年住院看病，欠下的外债已经是十八万多。对于一个农村家庭来说，这无疑是一个天文数字。

我两个儿子参军，微薄的津贴孩子不舍得花，省下来给我看病。仅有的4亩地，因无能力耕种也给了别人，此外无任何收入。为此，特恳请民政部门给予救助。

我保证上述情况完全真实，无任何虚假，如情况不实，自愿承担全部责任，如数退还已领取的救助金，并接受相关法律法规处罚。

申请人：

20xx年xx月xx日。

我与语文初中如何写篇十四

我有一个十分调皮的妹妹。淡淡的眉毛，水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴般的小嘴，这就是我的妹妹——洪奕博。

说她调皮，她能担上“调皮大王”的荣誉。

早上起床，那可是一个噩梦。一大清早哇了哇了叫个不停，把我从美好的梦中惊醒。我见她站了起来，把舅妈的被子掀开，害舅妈抖了不少功夫。

中午吃饭是妹妹最乖的时候，舅舅把饭端了出来，奶奶拿起汤勺喂妹妹吃饭。可妹妹是狗咬吕洞宾，不识好人心。把姥姥喂得饭都给吐了出来，妹妹真不能让人安心。

晚上妹妹要睡觉了，舅妈叫我管好妹妹她去泡奶粉。等舅妈走后妹妹便发狂了——自己往棉被里一钻，再一卷把自己困在里面，我好不容易才把妹妹“救”出来，他又在弄我的棉被了，只见她把我的棉被推下床去，就有了一大片地方，她就在那一大片的地方耍杂技。

你说我这个妹妹调皮吗？

我与语文初中如何写篇十五

语文，不同于别的科目。她有着一份灵气，无时无刻不充盈在我们的身边。不管是风花雪月，还是世事变迁，都蕴含着语文。语文，使人们的心灵得以沉淀，滤去尘俗杂念，升为一种泰然。

每天当我上语文课，我的耳边就像传出一个声响：“我是语文创造者，我的名字叫‘语文小天使’，你愿意跟我交个朋友吗？我会让你爱上语文的。”

不久，我与语文交朋友，还跟她打交道。

渐渐地，我爱上了语文。听一位数学老师说，“我哪像是在教数学呢？那些文字都与语文有关，这简直是教语文嘛！”原来，语文是这么重要的！

就这样，我被一节节精彩的语文课吸引了，也被感情丰富的语文老师所打动了，我学语文的兴趣也越来越浓了。我视语文为“山珍海味”，它是多么美味可口，多么的有价值！

因为语文，我的情感得以寄托；因为语文，我的思绪得以承载。语文舞着长袖，携着清风，轻轻走过，留下一地芬芳。不论是春风的和煦，夏风的狂热，还是秋风的萧索，冬风的肃杀，都能拔动我这个妙龄少女情感深处的那根心弦。

语文啊，您真伟大！您曾经把我推到了成功的彼岸，让我在精神上变得富有。在我遇到困难的时刻，您帮助我、鼓励我，让我受伤的心灵得以平伏。

学语文不是一步而行的，虽然也有些苦，但是吃苦也是值得的！换一种眼光看待生活的坎坷与痛苦，也许你会发现，吃苦也是人生道路上的一种幸福！

愿我在语文之路上越走越远！越飞越高！

我与语文初中如何写篇十六

尊敬的各级领导：

我叫xxx，男，汉族，现年23岁，梁河县人，现居住于梁河县核桃窝村。

我自幼患先天性心脏病，多年来一直四处求医，靠药物控制病情，维持生命；20xx年7月份以来，经常咳嗽，痰中带血，并伴有胸闷，胸胀和肝脏隐隐作痛等症状，经医院检查为心脏肥大，肝肿大和肺水肿等病症，几个月以来，先后到梁河县医院和德宏州医院住院治疗，病情时好时坏，极不稳定，由于不能支付昂贵的医药费，只能出院回家通过农村简单的中药治疗。

医生建议，中药治疗非长久之计，只有通过手术治疗才能痊愈，但估计要用十多万元的手术费和由此而产生的其他费用。这对于一个农村家庭来说无疑是一个天文数字，加之前期已用去检查治疗费7万多元，已是负债累累。为了帮我治病，年迈的父母亲长期在外打工，节衣缩食，然而攒下的钱与昂贵的医药费相比同样是杯水车薪。

鉴于上述情况，为早日凑齐医药费进行手术以延续生命，特恳请民政局给予临时救助！

敬礼！

申请人：

20xx年xx月xx日。

我与语文初中如何写篇十七

温和的”老虎”

辛昊哲。

爸爸高挑的身材，细胳膊细腿，鼻梁上架着一副黑框眼镜，斯斯文文的模样。对人说话总是客客气气，就像他的外表一样，很少大发脾气，温和的性格使人感到和蔼可亲。

一个炎热的午后，我们一家人准备出去买东西。刚要打开车门，妈妈就发现干净洁白的车头处多了两道刮痕，就像洁净的地板上被人吐了一口痰，妈妈越看越不顺眼，气愤地叫道：”谁呀，这么坏！刮了我的车就这样跑了，也不留个纸条！”并果断地让小区物业调了监控，可是查了半天，什么也没查出，妈妈愤怒到了极点。爸爸在一旁安慰妈妈：”哎，查不到就算了，也许人家不是故意的，我们就不要斤斤计较了。”妈妈也只好作罢。

从爸爸的这番话，让我明白了人与人之间要互相宽容，互相体谅。

尽管大多数时候爸爸都是本着与人为善的原则，但在看到弱小被欺负时，总能挺身而出。

这就是我的爸爸，温和的爸爸，又充满正义感的爸爸！

我与语文初中如何写篇十八

我从小就喜爱读书。于是，我和语文结下了不解之缘。而我真正初窥语文是在小学一年级的语文课上。姚教师拿着开启语文殿堂的钥匙，把我们这群懵懂少年领进了那硕大无比的金色殿堂。在教师的悉心教导下，我和语文交上了朋友。在以后的日子里，每当我开心活烦恼时我都会找到语文，和她一齐分享我的喜怒哀乐。

了解语文。

语文是我的伴侣。在我烦恼时，她安慰我；在我欢乐时，她分享着；在我愤怒时，她制止我……在和语文的交往中，我不知不觉长大了很多，懂得的道理也越来越多。我将和语文一齐，走古今，向未来。

我坚信，语文在今后将成为我学习的好伙伴。我将在语文这条路上越走越远。