报告是一种对某个事件、情况或问题进行详细描述和分析的书面材料,它具有客观性和权威性,可以为人们提供准确的信息和有效的建议。写报告可以帮助我们全面了解相关事物,并且在决策和解决问题时提供有力支持。因此,写一份报告对于我们的工作和学习都非常重要。在撰写报告前,我们需要明确报告的目的和受众,以便确定写作的重点和风格。阅读这些范文时,建议你注意作者在写作思路和逻辑推理上的处理方式。
水准仪实习报告通用篇一
熟悉水准仪的基本构造,初步掌握水准仪的使用方法。
二、仪器及工具。
ds3型水准仪1台,自动安平水准仪(自定),水准尺2根,尺垫2块,自备计算器、铅笔、小刀、记录板、记录表格等。
三、实训方法及步骤。
实训时数建议安排为2学时,实训小组由5—6人组成。
1.安置仪器先将仪器的三脚架张开,使其高度适中,架头大致水平,并将脚架踩实;再开箱取出仪器,将其固连在三脚架上。
2.认识仪器对照仪器,指出准星、缺口、目镜及其调焦螺旋、物镜、对光螺旋、管水准器、圆水准器、制动和微动螺旋、微倾螺旋、脚螺旋等,了解其作用并熟悉其使用方法。对照水准尺,熟悉其分划注记并练习读数。
3.观测练习。
(1)粗平双手食指和拇指各拧一只脚螺旋,同时以相反的方向转动,使圆水准器气泡向中间移动;再拧另一只脚螺旋,使圆气泡居中。若一次不能居中,可反复进行(观察左手拇指转动脚螺旋的方向与气泡移动方向之间的关系)。(2)瞄准在离仪器不远处选一点a,并在其上立一根水准尺;转动目镜调焦螺旋,使十字丝清晰;松开制动螺旋,转动仪器,用缺口和准星大致瞄准a点水准尺,拧紧制动螺旋;转动对光螺旋看清水准尺;转动微动螺旋使水准尺位于视线中央;再转动对光螺旋,使目标清晰并消除视差(观察视差现象,练习消除方法)。(3)精平转动微倾螺旋,使符合水准管气泡两端的半影像吻合(成圆弧状),即水准管气泡居中(观察微倾螺旋转动方向与气泡移动方向之间的关系)。
(4)读数从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置,读取4位数字,即直接读出m、dm、cm的数值,估读mm的数值,记为后视读数a。注意读数完毕时水准管气泡仍需居中。若不居中,应再次精平,重新读数。
(7)改变仪器高度或搬站再次观测a与b、c、d等的高差,进行比较。
四、注意事项。
1.水准尺应专人扶持,保持竖直,尺面正对仪器。
2.中心连接螺旋不宜拧得太紧,以防破损。水准仪上各部位螺旋操作时用力不得过猛。3.读数时要注意消除视差。要以十字丝的横丝读数,不要误用上、下丝。读数时应看清尺上的上下两个分米注记,从小到大进行。
4.读数前水准管气泡要严格居中,读数完毕检查确认气泡仍居中,读数方可记录。
五、数据记录。
仪器号班组观测者记录者单位日期
水准仪实习报告通用篇二
1.望远镜。
2.调整手轮。
3.圆水准器。
4.微调手轮。
5.水平制动手轮。
6.管水准器。
7.水平微调手轮。
8.脚架。
1.安置仪器。
将三角架张开,使其高度在胸口附近,架头大致水平,并将脚尖踩入土中,然后用连接螺旋将仪器连在三脚架上。
2.认识仪器。
了解仪器各部件的名称及其作用并熟悉其使用方法。同时熟悉水准尺的分划注记。
3.粗略整平。
先对向转动两只脚螺旋,使圆水准器气泡向中间移动,再转动另一脚螺旋,使气泡移至居中位置。
像在十字丝交点处。当成像不太清晰时,转动对光螺旋,消除视差,使目标清晰。
5.精平、读数。
在水准管气泡窗观察,转动微倾螺旋使符合水准管气泡两端的半影像吻合,视线即处于精平状态,在同一瞬间立即用中丝在水准尺上读取米、分米、厘米,估读毫米,即读出四位有效数字。
注意事项:
(1)立尺时应站在水准尺后面,双手扶尺,使尺身保持竖直;。
(2)前后视距可先由步数概量,使前、后视距大致相等;。
(3)读取读数前,应仔细对光以消除视差;。
(5)测量完毕后,应立刻检核,一旦误差超限,应立即重测。
水准仪实习报告通用篇三
1、熟悉水准仪的基本结构,主要部件的名称、作用和使用方法。
2、练习水准仪的.安装、瞄准、读数。
20xx年3月5日。
地点:逸夫楼和机械楼之间的空地。
人员:xxx、xxx。
水准仪1台、水准尺2根、三脚架1个。
1、安置仪器。
打开三脚架;连接仪器。
2、粗略整平。
调节脚螺旋使圆水准器气泡居中。
3、瞄准水准尺。
目镜对光;大致瞄准;物镜对光;精确瞄准。
4、读数。
今天的线路勘测实习课,我们对水准仪的结构、使用、安装和读数进行了初步的了解。在实习中我们认识到对水准仪的安装要采取一丝不苟的态度,如调节脚螺旋使圆水准器气泡居中,竖丝要对准水准尺等。
本次实习我们更加熟练的掌握了水准仪的读法:从尺上可直接读出米、分米、厘米,并估读出毫米数,保证每个读数均为4位数。在读数时,老是会读错数据,有观测者的原因,因为读数不够明白和清晰,有时候会读错;或者是扶尺者没有把水准尺扶直,造成前后读出的数据有很大的区别,造成了错误。
通过这次实习我明白了实习的重要性,光有理论知识,没有实际操作,是不行的,什么也学不会,所以在以后的实习中要认真的对待,我们即将要步入社会,实习机会越来越少,我们要更加的珍惜,会对我们以后步入岗位有很大的帮助。
总之,通过这次的测量实习,让我们学到了很多书本上学不到的东西,也遇到了书本上不曾考虑到的问题。比如更加熟练的对实验仪器的操作,会了测量等课堂上无法做到的东西,积累了一些处理实际问题的经验,很大程度上提高了动手和动脑能力,也更加了解实习的过程,培养了同学间的交流合作。
水准仪实习报告通用篇四
1.了解ds3级水准仪的基本构造,认识其主要部件的名称及使用。 2.练习水准仪的安置、瞄准与读数。 3.测定地面两点间高差。
二、组织和学时
每组11—12人,2学时。
三、仪器和工具
ds3水准仪一架,水准尺一把,记录本一个。
四、实习的步骤和方法 1.安置仪器
将脚架张开,使其高度适当,架头大致水平,并将脚尖踩入土中,再开箱取出仪器,将其固连在三脚架上。
2.认识仪器
指出仪器各部件的名称,了解其作用并熟悉其使用方法,同时开清水准尺的分划与注记。
3.粗略整平
先用双手同时向内(或向外)转动一对脚螺旋,使圆水准器气泡移动到中间,再转动另一只脚螺旋使气泡居中,通常需要反复进行。注意气泡移动的方向要与左手拇指或右手食指运动的方向一致。
4.瞄准水准尺、精平与读数
(1)瞄准 甲某立水准尺于某地面点上,乙某松开水准仪制动螺旋,转动仪器,用准星和照门粗略瞄准水准尺,固定制动螺旋,用微动螺旋使水准尺致位于视场中央行;转动目镜对光螺旋进行对光,使十字丝分划清晰,再转动物镜对光螺旋看清水准尺影像; 转动水平微动螺旋,使十字丝纵丝靠近水准尺一侧,若存在视差,则应仔细进行物镜对光予以消除。
(2)精平 转动微倾螺旋使符合水准器气泡两端的影像吻合(即成一圆弧),也称精平。
(3)读数 用中丝读数在水准尺上读取4位数,即米、分米、厘米及毫米位。读数时应先估出毫米数,然后按米、分米,厘米及毫米,一次读出4位数。
5.测定地面两点的高差
(1)在地面选定a,b两点较坚固的点。
(2)在a、b两点之间安置水准仪,使仪器至a,b两点的距离大致想等。
(3)竖立水准尺于点a上的水准尺,精平后读数,此为后视读数,记入表中测点a行的后视读数栏下。 (4)再将水准尺立于点b,瞄准点b上的水准尺,精平后读前视读数,并记入表中测点b行的前视读数栏下。
(5)计算a,b两点的高差:
五、记录和计算
水准仪测量记录表
班级;10级园林(4)班 组别:第4组 记录人:李莉
七、小结
通过今天上午的测量训练,我对水准仪的使用有了更深的了解,能够较为熟练的使用,在测量的过程中,我由不会整平到现在可以灵活应用于操作中去。
虽然我们组考核结果不合格,但是我们也在这次的测量中得到了教训,让我们知道了我们的不足,同时也懂得了如何在操作中去利用和分配时间;也让我们明白了对待事情的认真性和责任性,让我深深的吸取了教训。生活中如果出现这样的误差是会有很大的损失,所以我们现在必须养成良好的习惯。希望在明天的个人考核中,自己会有更好的发挥。
水准仪实习报告通用篇五
井下高程测量的目的是在井下建立一个与地面统一的高程系统,确定各种采掘巷道峒,在竖直方向上的位置及相互关系。其任务是:
1、确定主要巷道内各水准点与导线点的高程,已建立井下高程基本控制;
2、给定巷道在竖直面内的方向;
3、测绘主要运输巷道纵剖面图;
井下高程测量分三种类型;
1、通过立井导入高程;
2、水准测量;
3、三角高程测量。试验在黑暗环境中进行,要求学生掌握在该环境下作业的方法与技巧。
在进行井下高程测量之前,在井底车场和主要巷道内预先设置好水准点,水准点每组应不少两个,两点距离在30到80米;各组之间的距离一般是300到800米范围之内。井下永久导线点可做水准点用,水准点应编号。
井下水准测量分为两级:i级水准测量时井下高程测量的首级控制,其精度较高,基本上满足贯通工程在高程方面上的精度要求,一般由井底车场水准点开始,沿主要运输巷道想井田边界敷设;ii级水准测量的精度较低,作为i级水准点间的加密控制,主要满足矿井日常生产需要。一般在主要巷道掘进是,先用ii级水准给腰线。当巷道掘进到300~800米时,在测设i级水准点,以确定在巷道中设置水准点和永久导线点的高程,并作为对ii级水准点的检查。这样逐渐向前测设,直到井田边界为止。当井田一翼小于800米可不测i级水准。井下水准测量的施测方法为:视线长度宜为15~40米;前后视距大致相等;每站用两次仪器高法观测,其高差互差i级为4毫米,ii级为5毫米取其平均值为一次测量结果。当水准点设在巷道顶板上时,要倒立水准尺,读数应加号。
i级水准路线应用两次仪高法沿线路往返测量;ii级闭、附和水准路线可用两次仪高法进行单程测量。水准测量的高程容许闭合差,见下:
水准测量等级水准支线往返的高差不符值闭、附路线的高程容许闭合差。
i+15mm/-15mm倍的根号下r。
ii+30mm/-30mm倍的根号下r正负24mm倍的根号下l。
1、从教学区一号楼与二号楼之间的水准点出发,通过学校的人防巷道,再返回,形成一个闭合的水准路线。
2、本实验按照ii级水准测量的要求和精度作业。
1、保证仪器安全;
2、全组同学精密组织;
3、实验前认真复习有关内容。
水准仪实习报告通用篇六
1.了解ds3级水准仪的基本构造,认识其主要部件的名称及使用。
2.练习水准仪的安置、瞄准与读数。
3.测定地面两点间高差。
每组11—12人,2学时。
ds3水准仪一架,水准尺一把,记录本一个。
1.安置仪器
将脚架张开,使其高度适当,架头大致水平,并将脚尖踩入土中,再开箱取出仪器,将其固连在三脚架上。
2.认识仪器
指出仪器各部件的名称,了解其作用并熟悉其使用方法,同时开清水准尺的分划与注记。
3.粗略整平
先用双手同时向内(或向外)转动一对脚螺旋,使圆水准器气泡移动到中间,再转动另一只脚螺旋使气泡居中,通常需要反复进行。注意气泡移动的方向要与左手拇指或右手食指运动的方向一致。
4.瞄准水准尺、精平与读数
(1)瞄准甲某立水准尺于某地面点上,乙某松开水准仪制动螺旋,转动仪器,用准星和照门粗略瞄准水准尺,固定制动螺旋,用微动螺旋使水准尺致位于视场中央行;转动目镜对光螺旋进行对光,使十字丝分划清晰,再转动物镜对光螺旋看清水准尺影像;转动水平微动螺旋,使十字丝纵丝靠近水准尺一侧,若存在视差,则应仔细进行物镜对光予以消除。
(2)精平转动微倾螺旋使符合水准器气泡两端的影像吻合(即成一圆弧),也称精平。
(3)读数用中丝读数在水准尺上读取4位数,即米、分米、厘米及毫米位。读数时应先估出毫米数,然后按米、分米,厘米及毫米,一次读出4位数。
5.测定地面两点的高差
(1)在地面选定a,b两点较坚固的点。
(2)在a、b两点之间安置水准仪,使仪器至a,b两点的距离大致想等。
(3)竖立水准尺于点a上的水准尺,精平后读数,此为后视读数,记入表中测点a行的后视读数栏下。
(4)再将水准尺立于点b,瞄准点b上的水准尺,精平后读前视读数,并记入表中测点b行的前视读数栏下。
(5)计算a,b两点的高差:
水准仪测量记录表
班级;10级园林(4)班组别:第4组记录人:李莉
通过今天上午的测量训练,我对水准仪的使用有了更深的了解,能够较为熟练的使用,在测量的过程中,我由不会整平到现在可以灵活应用于操作中去。
虽然我们组考核结果不合格,但是我们也在这次的测量中得到了教训,让我们知道了我们的不足,同时也懂得了如何在操作中去利用和分配时间;也让我们明白了对待事情的认真性和责任性,让我深深的吸取了教训。生活中如果出现这样的误差是会有很大的损失,所以我们现在必须养成良好的习惯。希望在明天的个人考核中,自己会有更好的发挥。
水准仪实习报告通用篇七
一、实习时间:
201x年4月。
二、实习地点:
学校公路。
三、小组成员:
组员:xxx、xxx、xxx。
四、指导教师:
xxx。
五、实习目的:
实习是工程测量教学的重要组成部分,除验证课堂理论外,还是巩固和深化课堂所学知识的环节,更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等,可以增强测绘地面点的概念,提高解决工程中实际测量问题的能力,为今后参加工作打下坚实的基础。
六、实习设备:
全站仪、棱镜、脚架、铅笔、图纸。
七、实习内容。
遵循“从整体到局部”、“先控制后碎步”、“由高级到低级”、“步步有检核”的原则,实行外业的碎部点测量。
测5个地貌。
八、实习步骤:
1、确定测站点。
确定测站点时,尽量保证大的可视区域,同时还要保证有可通过的已知点。所以一般将测站点定在较高的地势,以避免经常迁站。
2、架设仪器。
架设仪器时,要保证仪器架稳,一般是将三脚架的腿间距稍微放大些,保证平稳。角度大将导致全站仪过低,给观测者带来不便,同时也影响观测员的观测;角度过小是,存在仪器损害的潜在危险。观测钱要进行仪器的校验,对准已知点,以保证数据的精准度。
3、立棱镜。
测量读数,立镜是要保证镜杆尽量竖直。
九、实习过程。
1、我们把仪器架在操场的点,摆好仪器后,看光学对中器把仪器和地面点对中并升降两支脚架(另一只固定不动)使圆气泡居中,这就完成了对中整平。旋转两个螺旋按钮,将仪器来回90度旋转使管气泡居中这完成了精平。把棱镜放在看台上的点。
2、按开机键开机——按“菜单”键选择“测量功能”按对应的“f1”键进入测量模式——选择测站点,输入测视点点号qs和坐标、仪器的高,将仪器对准后视点的棱镜,并输入后视点的点好hs和坐标、棱镜高。
3、将仪器对准地物,依次按输入点号、按测量键。
五个地貌测量。
仪器在已知点放好后,把测站及后视坐标给弄好,后视定向,检核之。
后,新建一个文件(注意了有些全站仪在新建文件的时候分为测量文件与坐标文件)然后就可以采集数据了。我们组测了一段公路,一个花坛,灯,一棵树,还有一个下水道井盖,采集好数据后,并制图。测量的时候画了草图。
十、实习收获。
实习期间操作全站仪,也使我对全站仪的操作熟练程度加深,学会了对地貌的基本测量,对制图也有了了解,采集数据速度也有了提高,增加了我对测绘的了解及兴趣,更加深刻的理解了测绘工程在国民经济建设中的重要作用,与此同时,在实习中也培养了学生之间的团队合作精神,增强了同学之间的友谊,同学们互相帮助,互相鼓励。认真对待自己所测的每一个数据,每一件事情,这对我们以后做事有了一个很大的帮助。
水准仪实习报告通用篇八
为培育应用型人才,结合我院实际状况,支配此次集中教学实习的目的,主要有以下几点:
1.培育同学团结协作、吃苦耐劳的精神,提高组织方案与组织管理的力量;
2.加强理论与实践的结合,进一步地消化理论,提高测量在相应专业中的应用力量;
4.树立执行《规范》意识,提高地形图测绘和工程测设的力量,提高数据处理的基本力量及对测量成果、资料的管理力量。
本次实习的性质为集中教学实习,类型为综合类实习。
本次实习测区位于四川交通职业技术学院新校区,测区主要建筑物有篮球场、足球场、跑道、台阶、教学楼、图书馆、铁栅栏、电线杆、井盖等。
1.实习任务。
本次集中实习的任务比较繁重,工作量比较大,涉及内容较多,其中以组为单位完成的主要任务有:
1.两台仪器(j6经纬仪、s3水准仪)的检验与校正;
2.一条图根闭合导线水准路途的数据采集;
3.方格网的绘制、展点与一副1/500比例尺地形图的测绘;
4.一个工程建筑物(或构筑物、道路曲线等)的测设。
每位同学除了完成以组为单位的工作任务外,还必需独立完成以下几项主要任务,即:
1.1—2测回的水平角观测、1—2测段的水准观测;
2.一条图根闭合导线水准路途的计算;
3.1—2个点或一个工程建筑物的测设;
2.实习要求。
每组、每人必需在规定的时间内保质、保量地完成上述各项工作任务,详细要求为:
1.能对仪器进行常规项目的检验,并能独立、快速、精准的操作实习中的各类测绘仪器;
2.各类计算数据采集合理、精准,记录格式正确、美观,原始记录无涂改现象;
5.工程测设理论严密、方法合适、数据精准;
通过实际的测量实习,让我学到了许多实实在在的东西,比如对试验仪器的操作更加娴熟,学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的力量,同时也拓展了与同学的交际、合作的力量。一次测量实习要完整的做完,单单靠一个人的力气和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
展点很重要,展点的好坏打算了测量的速度;
试验仪器的整平对试验数据的误差有很大的影响;
水准测量和水平角测量均需检查闭合差,超过差限肯定要重新测量;
绘制格网铅笔的粗细要依据规定,反复检查以减小误差,网格对地形图影响很大;
小组成员的合作很重要,实习小组的气氛很大程度上影响试验的进度。
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