2023年体育游戏教学活动教案(通用15篇)

一个好的教案可以提高教学效果，激发学生的学习兴趣。教师在编写教案时，应当关注学生的学习态度和学习情感，培养积极健康的学习情绪。https://example.com/教案9

体育游戏教学活动教案篇一

1、经过做游戏让幼儿掌握平衡力。

2、在躲狼逃跑时可以训练敏捷性。

准备

1、场地可以设置障碍。

2、小石头若干块。

3、《不上你的当》音乐。

玩法

1、选出一位幼儿当大灰狼，剩下的幼儿手握小石头当石头人，角色确定好。

2、游戏开始或结束以音乐为令，游戏没开始之前狼与石头人要有距离得站好。

3、石头人要脚踩石头，头顶石头站好不动，变成石头人狼就不能抓你了。

4、被大灰狼抓到的小朋友，就进行下次游戏当大灰狼。

5、被狼抓到的当狼，游戏就重新开始，继续进行。

规则

1、石头人必须上下都有“石头”，要是有一方没有，狼就可以抓。

2、要变“石头人”不动时必须要摆出一种姿势。

3、不可以一直变成石头人，狼走开你身边你就得活动。

体育游戏教学活动教案篇二

1、让幼儿用身体控制球，进行多种玩球的小游戏。

2、增强幼儿对玩球的兴趣。

3、帮助幼儿能与同伴协调一致的进行运球、玩球。

小刺球若干个音乐钻圈等球拍。

1、游戏导入。

2、探究不同的玩球方法。

小朋友们看老师这里带的圆圆的东西是什么啊？（是球）对，老师今天给大家带来了我们最喜欢玩的球，小朋友们平时都是怎么玩球的呀？（请小朋友自己举手上台展示他们玩球的方法，适当给与肯定和奖励。）。

3、玩球游戏。

小朋友们真棒，知道这么多玩球的方法，老师这里有几种玩球的方法想和小朋友们一起分享，我也想和小朋友们一起玩球。

（1）用腿夹着球跳跃。

把球放在两条腿的中间，用腿加紧，双手伸开，不准用手去碰球，自由跳跃，保证不能让球落下来。

（2）滚球钻圈。

拿着球向前滚动，要求滚进钻圈。

（3）运球。

两个小朋友一组，合作玩球，先用肚子顶着球，两手伸直，然后一起学螃蟹走路，把球运到指定位置。（如果小朋友表现的好的话可以增加难度，小朋友用背顶着球运球）。

4、运球比赛。

（老师通过观察发现小朋友们最喜欢的是运球游戏，看见小朋友们玩的可开心了，现在我想让小朋友们分两组进行运球比赛。）把幼儿分成两组，进行运球比赛。

5、结束。

（小朋友们都玩累了吧，玩的开不开心呀？好，现在我想请小朋友们给所有的老师说一声再见，然后请小朋友们回去休息）。

体育游戏教学活动教案篇三

1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。

2、乐于参与游戏、体验合作游戏的乐趣。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4、通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

宽敞平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰的头饰;音乐：小鸡进行曲。

(一)调动幼儿的前期经验，激发幼儿主动参与游戏的积极性。

师：你们玩过“老鹰捉小鸡”的游戏吗?今天娇娇老师也要和你们玩这个这个游戏，我来老鹰，请陈老师来当母鸡妈妈，准备好了吗，游戏开始了。

(二)开始游戏，发展能力，体验乐趣。

1、第一次游戏：初次游戏，了解游戏玩法与规则。

玩法：游戏规则(如果遇见老鹰或听到老鹰音乐时我们要快速团结在一起，快点躲在鸡妈妈的后面，后面的小鸡要捉紧前面小鸡的衣服，老鹰要绕过母鸡到后面去捉小鸡，母鸡要张开翅膀保护小鸡，如果被老鹰拍到或捉到就暂时离场，直到音乐结束。

指导要点：引导幼儿了解游戏玩法与规则，懂得躲闪不被老鹰捉住。提醒幼儿抓紧前面小朋友的衣服不要掉队，不要互相推挤，懂得避让，不要被老鹰抓住，注意安全。

评价重点：是否能初步按游戏规则进行游戏。

2、第二次游戏：尝试游戏新玩法，了解游戏新玩法与规则。

玩法：(老师当老鹰，请陈老师当母鸡)游戏规则：当听到老鹰的音乐时，小鸡马上变成老鹰不爱吃的东西，一动不动，直到母鸡妈妈找食物回来，母鸡妈妈喊：“宝宝们，快躲到妈妈身后来，小鸡们才能马上躲在妈妈后面，一个跟一个搭肩，直到音乐结束，游戏停止。

指导重点：1、了解游戏新玩法与规则，引导幼儿思考小鸡怎样躲闪、变成老鹰不爱吃的东西，一动不动，不被老鹰捉住。

2、游戏时应该遵守游戏规则，不推不挤，注意安全。

3、第三遍游戏：幼儿自由分组玩游戏。

玩法：请幼儿当母鸡妈妈、老鹰，玩法结合以上两种玩法。

幼儿分组活动：将幼儿分成若干组分别进行游戏活动，比赛看哪只老鹰最厉害，哪一只母鸡更懂得保护自己的`小鸡。

指导要点：引导幼儿尝试自主进行游戏。

评价要点：是否自主地按游戏规则进行游戏。

(注：教师提醒幼儿在分组活动时要注意速度不要过快，防止其他小朋友速度跟不上跌倒。

(三)游戏结束：

小鸡们，今天你们表现得真勇敢，也很能干。我们的老鹰也很厉害捉到了很多小鸡，鸡妈妈要加油喽，得把鸡宝宝看好了不然会被老鹰叼走了。今天游戏好玩吗?今天的游戏结束啦，我们下次再玩吧。

体育游戏教学活动教案篇四

1、利用轮胎学习蛇形走，发展幼儿对走、跑的控制能力。

2、培养幼儿相互合作的集体主义精神。

轮胎若干

1、将轮胎摆成大圆形幼儿越圆形队伍，成一定间隔后面向圆心站好，老师随意指定幼儿从圆形轮胎的间缝中走一圈，回到原来位置，以速度快的幼儿为胜。

2、必须按照蛇形路线走（跑）完一周回到原位置。

3、活动结束：

1、听音乐做腰、腿等部位的放松运动。

2、 组织幼儿整理草地上的轮胎。

孩子们更喜欢和轮胎做游戏了，而且特别喜欢独出心裁，每当他们想出一种新的玩法，都会兴奋地告诉我：“老师，我能够这样玩。”“老师，我可以那样法玩。”并且会不厌其烦地逐个告诉其他小朋友，发展了他们的创造力和主动学习的兴趣的同时更好的培养了他们语言能力和与他人交流的能力。

体育游戏教学活动教案篇五

1.练习蹬脚踏车，增强动作的协调性和灵敏性。

2.有爱护小动物的意识并能勇敢救出小动物。

脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小兔子玩具若干(为幼儿人数2—3倍)。

1.介绍游戏规则：

(1)必须双手扶把脚踏车至浮桥;待上桥后才能救小兔子。

(2)若游戏中途发生意外情况或未带小兔子成功返回应在原地重新通过。

2.将幼儿分成人数相等的2路纵队，站在场地一端;每队之间放置大纸箱一个;场地中间设置山洞;场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。

3.教师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥。上桥救起1个小兔子，并带着小兔子踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的小兔子数量多为胜队。

体育游戏教学活动教案篇六

1。通过玩圈让幼儿感受游戏活动的快乐。

2。学习单脚、双脚交替跳的技能，练习手膝着地的钻爬技能。

1。音乐：快乐游戏

2。圆圈每人一个圆圈。

教师带量幼儿随音乐做各种有趣的动作，进行游戏前的身体各关节活动准备。

1。跳圈

（1）请幼儿自由探索圈的玩法：圈还能怎么玩？

（鼓励幼儿大胆想象，教师注意观察幼儿有哪些玩法，适时引导幼儿）

2。幼儿展示玩法。

小结：可以滚圈、转圈、套圈、跳圈等。

3。教师启发幼儿进行以下两种玩法：

（1）跳圈：将圈放在地上，摆出不同的图案，幼儿练习单脚、双脚交替跳。

（单脚跳动作要点：左腿微屈靠在右腿内侧，体稍前倾，右腿用力起跳，轻轻落地。）

（2）带圈走跳：双膝伸直，脚套在圈里分开撑住圈向前走跳，不让圈掉下来。

4。幼儿自由玩圈，教师巡回指导。

5。投掷钻爬

幼儿拿圈进行滚圈、钻圈比赛。

动作要领：保持滚圈动作的直线方向性。

训练幼儿快速反应能力。

根据幼儿的活动量自由结束。

体育游戏教学活动教案篇七

游戏目标：

1.探索杯子的多种玩法；

2.掌握杯子垒高、翻杯子、跑等动作；

3.通过游戏，增强幼儿的合作意识、规则意识。

游戏准备：

彩色塑料杯若干、场地、音乐。

【游戏一】

游戏内容：比比谁垒得高

适合年龄：4——5岁

游戏目标：

1．掌握杯子垒高的方法技巧；

2．乐于参与体育活动，体验游戏活动的乐趣；

3．在游戏中培养孩子的创造力、动手操作能力。

游戏玩法：

音乐响起，幼儿开始垒杯子，在规定时间内杯子垒的最高、最稳的幼儿获胜。

游戏规则：

中途如出现倒塌，需继续垒高。

【游戏二】

游戏内容：杯子翻翻翻

适合年龄：4——5岁

游戏目标：

1.练习掌握跑、快速翻杯子的方法；

2．积极参与体育活动，体验合作游戏的乐趣。

游戏玩法：

最快的一组为获胜者。

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游戏规则：

杯子翻过来必须放稳方能返回起点。

体育游戏教学活动教案篇八

1、知道不断调整自己与他人合作能获得成功。

2、探索、学习“两人三足”的走法，锻炼下肢力量，发展动作的协调性与平衡性。

3、在有趣的游戏过程中体验合作成功的快乐。

1、在场地上画两条起点和终点线。

2、绑足用的线若干条、奖品若干。

1、导入：我们知道，每个人都有两条腿，两个人就有四条腿。那么要是两个人用三条腿来走路，小朋友们想一想会不会好走，要怎么走呢？今天，咱们就要来玩一个两人三足的游戏，游戏之前呢，老师会告诉小朋友们这个游戏怎么玩以及游戏的规则，请小朋友们仔细听好咯！

2、讲解完游戏规则及玩法，讲幼儿分成人数相等的两队。

3、现在，我们就要进行这个游戏了，每一个队的第一组小朋友把两条腿绑好之后，等待老师说“开始”之后朝着对面拿着奖品的老师前进，咱们看看哪一组小朋友先到，先到的一组小朋友可以拿到奖品，然后在对面线外为你们队的下一组小朋友加油。最后，哪一个队的小朋友拿到的奖品多，哪一个队就赢了。在走的过程中，不但速度要快，还要注意安全。好了，下面先看老师示范。

4、游戏开始。

5、游戏结束，教师点评活动情况并予以表扬。今天小朋友们表现得都很好，赢了的小朋友不能骄傲，输了的小朋友不灰心。你和你的好朋友之间相互配合，所以大家都出色的完成了任务。大家应该向你的朋友表示感谢！

大家都玩累了，我们一起来拍拍小腿放松一下肌肉吧！

体育游戏教学活动教案篇九

目标：

1.能将小车推过不同质地的独木桥。

2.体验战胜困难的喜悦。

3.探索轮子在不同质地上所受的不同阻力。

准备：独轮车四辆

过程：

一、开始局部：模仿操。

二、基本局部：尝试推车过不同的路面。

1、分成四队，介绍游戏名称、道具等。

2、初次练习：在平地上推着走，感受重心、平衡等身体要求。

3、练习在软垫上推车；推车上下平衡木。

4、用小组竞赛的形式激励幼儿练习的积极性和速度。

三、褒扬与小结：团结协作好、又快又稳组、文明观众好、遵守规则好等。

体育游戏教学活动教案篇十

竹笋是男女老少都爱食用的一种蔬菜，但是生活中有的小朋友却不知道竹笋生长在哪里。我设计这节课我是想通过体育游戏活动的形式，让幼儿知道竹笋生长的位置的同时也锻炼幼儿单脚站、跳跃的能力，还培养幼儿之间的相互团结友爱的精神。

1.锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。

2.通过游戏活动，提高幼儿的团结合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神。

圈12个、竹笋道具若干、小篮子3个、大篮子3个。

1.先让幼儿进行热身运动。

师：孩子们！你们见过竹笋吗？你们知道竹笋生长在哪里吗？今天小朋友们当回小劳动者，大家听我指挥，看看谁的竹笋挖得最快！首先我们先来活动活动筋骨吧！

2.进行游戏。

将15名幼儿分成3组排列在起跑线上，每一组的第一名幼儿手拿小篮子，单脚跳入圈内弯腰挖起圈周围的一个竹笋放入手提的篮子里，依次单脚跳跃连挖起4个圈外围边的竹笋，再（小跑行至相对应组的篮子将挖出的竹笋放入）跑回起点，后者依次进行。先返回的一组为胜利。

规则：（1）跳圈时脚不能碰圈。

（2）挖竹笋时保持单脚跳跃、单脚站立等姿势。同时篮子里的竹笋不能掉在地上。

（3）每跳跃一个圈只可挖取1个竹笋。

如违反规则需回到起点重新进行游戏。

3.活动结束放松。

幼儿在音乐的伴奏下，活动四肢，放松身体。

活动分析：

体育活动的开展是让孩子在玩中学、学中玩、玩中练、练中玩，鼓励幼儿大胆尝试，以增强幼儿的体质，使幼儿的身心得到健康的发展。根据幼儿的活动反应我做了以下的分析：

（1）教师是幼儿活动的引导者、支持者和合作者。活动中老师要更多的关注幼儿的活动，并进行适时的引导。

（2）老师在投放材料时要考虑到个体差异和孩子的能力与水平。

（3）当发现幼儿对某一材料的某一玩法兴趣减弱时，教师需要充分发挥材料的作用，进行更深层次的指导，以保持孩子对游戏活动的兴趣。在活动中要对幼儿的活动进行适时的指导和具体的评价，不能只是让幼儿进行单一的玩法。

《挖竹笋》这节课，既能满足幼儿对体育活动的兴趣和需要，也是幼儿非常喜欢的体育活动。活动主要以运动为载体，通过创设简单的游戏情景、使幼儿主动参与活动，体验运动的快乐，掌握一些简单的运动技能。就教学目标的达成来分析，孩子们在活动中学会了单腿站立的能力，同时巩固了幼儿单脚站立朝不同方向跳，训练了幼儿肌肉的耐力。就孩子们参与程度来分析，孩子们主动的参与活动，在活动中积极性很高，兴趣很浓。在活动中虽然我重点讲解了挖竹笋的动作流程，但我没有重点强调动作要领，没有让孩子跟着我一起多练习几遍，所以有的小朋友出现随意跳的现象。我想如果在活动开始部分我通过一首进行曲的音乐来引导孩子们踏步走成队列，孩子们的积极性会更高，注意力会更集中，老师也不用太累。

总的来说，整个游戏活动使幼儿在愉快有趣的氛围中获得运动技能，充分发挥了幼儿的主体作用，既锻炼了身体，也使体育游戏活动变得更加生动有趣。

体育游戏教学活动教案篇十一

1．初步探索"反手投掷"，发展手臂力量，提高身体协调性。

2．通过自己不断体验以及吸取同伴经验，能向前上方用力抛出物体，不断完善动作。

3．感受竞赛游戏的乐趣，积极参与活动。

初步探索学习"反手投掷"的动作。

探索体验大臂、小臂、手腕甩动的方法。

中奶盒制成的"飞船"、宇航员胸牌幼儿人手一个，四种不同颜色的飞船各一个，场地布置，音乐片段，录音机，贴花若干，"优秀飞行员"徽章2个，跳绳4根。

了解一些有关太空星系和宇宙飞船知识，有一定的掷远、接力游戏经验。会玩游戏"看指挥变向快跑"。

（一）幼儿排四路纵队和老师做"太空"模仿操。（踏步、头部、上肢、下蹲、体转、肩部、手腕、脚踝）。

（二）热身游戏："看指挥变方向快速跑"。

（一）出示"飞船"，创设情境，引发幼儿活动兴趣。

（1）探索抛出飞船的预备动作和基本玩法：

1.幼儿尝试练习"飞出飞船"，教师注意观察幼儿预备、甩臂动作（2--3遍）。

2.幼儿集中讨论交流：

3.教师示范、讲解动作1遍后，幼儿全体模仿练习2遍。

（2）探索"控制飞船的方向"（角度向上、方向向前）：

1.幼儿分两组，一组听口令同时飞一次飞船，另一组幼儿观看。

:请你试一试你能不能很好的控制飞船向正前方飞行。幼儿分2组练习1--2次。教师指导会偏离方向的幼儿，帮助他们发现问题，改善动作。

2.幼儿两路横队集合、：你如何做到控制飞船向正前方飞行？

:这一次我们来比一比看谁的飞船在轨道上飞得远。幼儿分两组练习1--2次。

3.幼儿两路横队集合、讨论：有的飞船在空中飞得时间久，有的刚起飞就砸向地面了，这又是怎么回事呢？（要向空中飞出，角度不能太低）你们有没有发现飞得远的飞船它在空中都是在旋转的？这是怎么做到的？(手臂甩得有力气)手臂（手腕）怎样的？(大臂用力甩出去,手腕要转出去)教师带领幼儿一同感受手臂甩动、手腕转动动作。（教师示范一次，鼓励幼儿要超越）幼儿集体练习1次。（一路横队）。

（二）游戏活动：登陆海王星1.教师介绍游戏玩法和规则：(集合)2.幼儿竞赛游戏，教师视幼儿身体状况和情绪而定游戏次数（1--2遍）。

太空漫步（4分钟）。

（一）幼儿与教师随音乐放松：重点放松手臂。

（二）师生共同收拾场地器械，回教室休息。

体育游戏教学活动教案篇十二

1、发展对自身动作幅度（大小轻重急缓）、前后左右感知觉的能力。

2、培养勇于战胜困难的勇气，体验团队协作的快乐。

折叠垫2块，棍子一根，大软垫2块。

一、热身运动。

1、请幼儿跟着老师进行变速跑（快速跑、慢速跑）、绕圈跑、跟着老师快速翻跟斗。

2、扭膝盖，学青蛙跳。

二、游戏：齐心协力。

1、师：你们有没有玩过垫子？今天我要请你们玩一玩垫子。现在呢，我要将你们分成两组，每组8个小朋友，看看你们是不是有勇于战胜困难的勇气。

幼儿8人一组（分a组与b组）请每组幼儿完成下列活动：

2、师：第一个任务是抬着垫子放到腰的位子，然后做下蹲、起立、跳跃。第二个任务是抬着垫子放到腰的位子，然后做转圈。第三个任务是抬着垫子放到腰的位子换位，必须8个小朋友一起换位。（换位的时候必须要有4人以上的伙伴同时换位，两次就要把所有人的位子调换）其间，挑战这三个困难时垫子不能掉下来。

3、师：我们第二大任务要开始了，规则和刚刚第一大任务一样，但这次不是抬垫子了，是举垫子，人要站在垫子底下。进行：举垫子转圈，举垫子跳跃、下蹲、起立和换位。

4、师：最后一个是我们第三大困难，请两组小朋友扶住垫子，不能让垫子倒下去，其间老师会来搞“破坏”，看一看哪一组小朋友能在老师的“破坏”下不让垫子倒下来。扶：垫子拳击、脚踢、手推、棍敲。

三、游戏：临危不惧。

将幼儿分成两组，站立于四块垫上活动。

1、进行一对一的角力大赛；发令后，垫上的幼儿尽力将其他组的幼儿推出垫子，禁止使用拳打脚踢牙咬等不良手段。

2、各队选送队员打擂台；教师适当调整队员，形成合理实力分配为一组，依靠顽强意志取胜。（计时30秒）。

四、放松游戏：

找到自己的对手，互相进行放松，并跟着老师进行深呼吸。

体育游戏教学活动教案篇十三

1．材料准备：900克容量的奶粉罐、各色卡纸、棉布、豆豆、鹅卵石。

2．选材要求：安全卫生、牢固实用、色彩和谐美观。

3．制作过程：

(1)将奶粉罐包上色彩鲜艳的卡纸．贴上可爱的小动物形象。

(2)罐内装有用棉布、豆豆、米、棉花制成的小动物爱吃的食物，如：小兔爱吃的萝卜、小猫爱吃的鱼、小狗爱吃的骨头、小猪爱吃的馒头、小熊爱吃的糖果等。

1．“滚滚滚、追追追”游戏：用力一推，小动物在前面滚，幼儿在后面追。

2．“碰碰车”的游戏：幼儿围成一个大圆圈．念完“碰碰车，碰碰车，你碰我，我碰你，一二三――”时，一起把小动物向中间滚。

3．“滚接小动物”的游戏：两个宝宝面对面坐在垫子上，两脚分开。你滚给我，我滚给你。

4．“送小动物回家”的游戏：宝宝抱两三个或者更多的小动物，送他们回家，看谁送得又多又快。

1．语言游戏：抱抱动物宝宝(抱抱小动物，说说悄悄话)

2．生活游戏：开盖子(打开盖子．看看里面有什么宝贝)

3．数学游戏：数一数。分一分(点数实物、区分大小)

4．数学游戏：给动物宝宝喂食(小猫，给你最爱吃的小鱼……)

体育游戏教学活动教案篇十四

1.锻炼幼儿蹲走，身体协调能力。

2.幼儿之间合作能力

用呼啦圈制作的“山洞”。

1. 准备活动。

在欢快的音乐声中，教师带领幼儿模仿小鸭子走路的动作做蹲走运动，等。

2. 基本活动。

（1）带领幼儿学习蹲走。

1）教师：刚才我们做的蹲走，接下来我们排好队，一个接着一个钻过山洞。请听好老师的要求：1.小朋友要采用刚刚我们学习的蹲走的姿势钻过山洞，不能爬。

2、小朋友们一个接着一个钻过山洞，要等前面的小朋友钻过去之后才能接着钻。

3、钻完山洞的小朋友要再回到队伍的最后排好对，等待下一轮。

（2）幼儿按顺序钻过山洞。

3、设计情节

教师可以设计各种情节，增加游戏的趣味性。

体育游戏教学活动教案篇十五

1、锻炼腿部大肌肉力量。

2、练习双腿并拢跳。

3、感受活动的快乐。

4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

1、学青蛙跳到活动场地。

2、一个跟着一个跳，跳在格子里，跳到一个格子的就两脚并拢，两个格子两脚分开。

3、有秩序地游戏，不推挤。

在整个活动中，幼儿始终处于宽松、愉快的环境中，他们兴趣高涨，积极主动地学，真正体现了幼儿的主体性，幼儿的积极性得到了充分的调动，在活动最后应引导幼儿遵循游戏规则，不推和拥挤，这也是今后活动中值得注意的问题。