2023年妈妈的小帮手(优秀13篇)

通过总结，我们可以更好地发现问题，解决问题。总结要客观、全面地看待问题，不要只看到成功和成绩，也要看到不足和差距。小编精心为大家整理了一些总结范文，快来看看吧！

妈妈的小帮手篇一

可只要我妈妈一回来，我们家便马上被整理得干干净净。当然，洗衣服并不是妈妈一个人的功劳，还得仰仗妈妈那功德无量的帮手——洗衣机。因为如果让我老妈一个人完成这项艰巨的任务，她一定会把我和老爸骂得狗血淋头的！就是因为有洗衣机在，不仅老妈可以轻松一点，而且我和老爸也可以乐得耳根清静！虽然我家那台洗衣机帮了妈妈很多忙，够哥们儿，可是如果它单纯只是普通的洗衣机，我写它就太没意思了，所以它当然有点与众不同了啦！

一般的洗衣机都是半人力半机动，需要人来给它灌水，然后放进洗衣粉，再启动程序，还要帮它放水，而我家的洗衣机却是全自动的哟！你只需把衣服放进洗衣机里，洗衣机身体里的'一部分跟水管连在一起，会自动灌水或排水；你不用随时都盯着洗衣机，等它的动力停止后又开启程序，因为它的体内装了智能芯片，会把衣服洗干净后再自动甩干的；你也不必帮它加入洗衣粉，因为洗衣机体内可事先储存好洗衣粉。嗯，对了，全自动的洗衣机外型也很别致，普通的洗衣机外型都十分笨重，很大，但全自动洗衣机外型却很小巧，是一个空心圆柱体的样子，高约11分米。怎么样，是不是挺别具一格呀！

尽管全自动洗衣机几乎集优点于一身，可是它还是有缺点的，因为世上根本不存在什么完美。全自动洗衣机的缺点就是它不能吸收太阳能，不能储存备用的电力，一旦停电，它就无法使用了。这就是妈妈的帮手。

妈妈的小帮手篇二

有一天，甜甜的妈妈在厨房里烧水，过了一会儿水烧开了。可是妈妈没有在厨房，甜甜就赶紧叫妈妈来关火，甜甜给妈妈说：“下次烧水你要不在，就让我来看着，要不水会烧干的。”妈妈说：“我知道了，谢谢女儿，你真是我的小助手。

妈妈的小帮手篇三

快要过年了，爸爸、妈妈都在忙着打扫家里的卫生。我觉得自己也可以帮他们干点什么，就去问妈妈，看有没有什么我可以帮忙的。妈妈看我主动要求帮他们干活很高兴，就把擦穿衣镜和厨房玻璃门的活分配给了我。

我先去擦穿衣镜，可是镜子上面有一些以前的贴花要撕掉。我就用手一点点地把它们先撕下来，然后拿湿抹布把胶擦掉，再用干布把镜子擦干净。擦完穿衣镜，我又去擦厨房的玻璃门。虽然这是我第一次帮妈妈擦玻璃，但是妈妈说我擦得很干净，还给了我小奖励。得到妈妈的夸奖我很高兴，以后我要多帮妈妈干些自己力所能及的事情。

妈妈的小帮手篇四

有一天，妈妈在收拾屋子，我看妈妈太劳累了，就决定帮妈妈做几件事。

开始，我拿起拖布，放在水里，再拿出来把水拧干，放在地上擦，要仔细擦每一个角落，不要让每一个“灰大王”落在地上。

接着，我拿起水池里不干净的筷子，仔细冲洗，先把洗洁精倒在筷子上，再用力的搓洗，不要让泡沫残留在筷子上。到了晚上，爸爸要回来了，我拿起两个鸡蛋，一碗水。先把鸡蛋打碎，放在碗里不停地搅拌，再加一点葱花、油、水和胡椒粉，再放锅里一蒸就好了。这就是美味的鸡蛋糕。妈妈说：“你干这么多一定很累吧？”我高兴地说：“只要找到窍门，做什么事也不难。”妈妈看我一天天长大开心的笑了。妈妈还说我是她的小助理呢！

通过帮妈妈干活我知道了有些事看着容易，做到却很辛苦。我爱我的妈妈，愿意永远做。

妈妈的小帮手篇五

每次妈妈做事情的时候，我都是妈妈的好帮手，就拿其中几件来说吧！

星期天早上，我正在看电视，妈妈却突然叫了起来：“李轲，快来帮忙！”我一听，像弹簧似地弹了起来，向花园走去。

我在那里一看，原来是淋花的那条水管把水龙头给卡住了拔不出来了，于是我对妈妈喊到：“妈妈，你的好帮手来了！”于是，我就跑了过去，用力拔了一下，拔不出来，便扭了一下，再用力一拔，只听见“砰”地一声，水管便被我拔了出来，妈妈一看见便夸我好动脑子，可是没过多久，便又有一个问题摆在了我的面前。

原来，是妈妈换不了水，因为水太重了，妈妈力气不够，只好又让我来了。

我一看见，便把水抬了起来，可是抬起来后却举不了那么高，妈妈要做饭，所以我也指望不了妈妈来帮我的忙，于是我便坐在旁边想了起来。

我不停地把水抬起来又放下，抬起来又放下，还是不能，这时，我突然看见了旁边的椅子，灵机一动，心想：我既然不能一下子就把水给抬上去，但是我可以先把它抬到椅子上呀！于是我便马上把椅子给搬了过来，然后一下子就把它给抬到了椅上，然后再休息5秒钟，然后再一用力，就把水给抬了起来，再头朝下，底朝上，用力插进了饮水机里。

妈妈的小帮手篇六

我是。妈妈常说：“小帮手，过来帮帮忙”。你们看看我是怎么帮助妈妈的吧。

有一天中午，妈妈把饭做好，上午上了一上午班，妈妈已经累的腰酸背痛的了。洗碗的时候我看见妈妈有点疲惫，就赶忙跑过去说：“妈妈，我来洗吧！妈妈高兴的说：“好呀”。不一会儿，盘子在我的手里变得干干净净的了。

还有一次，我和妈妈去超市买东西。买的东西太多了，大包小包的，妈妈一个人提的很吃力。我主动说：“妈妈我来提吧！”妈妈说：“正好，这么多东西我一个人提不动，你真懂事呀！妈妈提大包，我提小包，我们一起把东西带回了家。

你们说我是不是呐？又洗碗又提东西，有时候我也经常和妈妈一起打扫卫生呐！

妈妈的小帮手篇七

内容与要求：

1、懂得为父母做些力所能及的小事。

2、教育幼儿要关心，爱自己的家人。

活动与指导：

1、“妈妈，我们回来了！”

（1）教师带头饰扮兔姐姐，幼儿扮小兔，一起在草地上念儿歌（小白兔，蹦蹦跳，跳到草地吃青草。）边自由做小兔动作。

（2）下雨了，小兔们跑回家，走到家门口，兔姐姐带领小兔们，敲门：“妈妈，我们回来了？”

2、推门进去，“妈妈去哪了？”

（1）小兔们走进家门，自由的围着兔姐姐坐在家中的椅子上或地上。

（2）咦，妈妈呢，妈妈不在家，她回去什么地方呢？（启发幼儿猜猜妈妈有可能去的地方。）。

（3）这么长的时间了，妈妈怎么还不回来，真着急，怎么办呢？（请幼儿想象，怎样才能知道妈妈到哪去了？）。

（4）根据幼儿的回答，兔姐姐决定打电话问……。

（1）怎么打电话呢？

（2）“妈妈没有去上班，手机也关机了，这可怎么办呢？（引导幼儿提出给爸爸打电话的办法）。

（3）我们怎么问爸爸呢？请大家想一句问爸爸的话。

（4）兔姐姐打电话，与爸爸通话：“喂，爸爸，我是小兔，你知道妈妈上哪去了吗？噢，原来奶奶病了，妈妈去照顾奶奶了。”放下电话。

（1）正在此时，电话铃响了，兔姐姐拿起电话，原来是妈妈的打来的。

（2）放妈妈的电话录音：“小兔们，我是妈妈，奶奶病了，现在在医院里，我在照顾奶奶，现在还不能回来，你们帮妈妈做些事情好吗？小兔们，你们把外面的衣服收进来，折叠好；把桌子上的碗、调羹和杯子收起来放整齐；把桌子、椅子擦干净；把地扫一扫；把自己的玩具整理好；把书架上的书整理整齐。小兔们听清楚了吗？妈妈再说一遍……好了，等一会妈妈回来看看我的宝宝是不是很能干，妈妈带好吃的'东西给你们吃，好吗？小兔宝宝们再见！”

（3）你们听到妈妈刚才在电话里说了什么？（请幼儿复述电话内容）。

（4）请小兔们帮妈妈做事情。

5、妈妈回来了。

（1）我们把加整理得多干净呀，妈妈说的事情我们都做好了没有？（请几个小兔宝宝去检查一下）。

（2）妈妈回来了，（请配班老师扮兔妈妈）兔妈妈：“小兔宝宝，你们把家整理得真干净呀，你们真是能干得好孩子，妈妈给你们带来了许多好吃的，我们一起坐下来吃好吗？（幼儿快乐的分享）。

妈妈的小帮手篇八

今天是星期天，爸爸妈妈一起出去了。我将借此机会帮助妈妈做家务。

让我先帮我妈妈擦桌子。我拿出毛巾，把毛巾放在水龙头下冲洗干净，然后拧干毛巾上的水。我拿起毛巾，像一只快乐的小鸟一样飞过来，一边哼着歌，一边飞快地擦着桌子。

然后我帮我妈妈做饭。我拿出面粉，倒入碗中，加入一些水，用筷子搅拌，用双手揉成球状光滑的面团，然后压平。最后，我拿起一把菜刀，把面条一行一行地切成碎片。我用两只手一个接一个地拉伸切好的面条。接下来，是烧开水的时候了。我把半壶水放在电磁炉上。我打开了开关。不一会儿，水就准备好了。然后我把细长的面条一个接一个地放进锅里煮。今天把妈妈做的西红柿炒鸡蛋拿出来。然后把盘子放进锅里，一起煮。过一会儿，用筷子搅拌它，它很快就好了。我把米饭舀进碗里，放在桌子上，开心地等着父母回来享用。

今天下午爸爸妈妈回来时，妈妈好奇地问:“儿子，这是谁干的?”我高兴地说，“我成功了，我成功了，所以试试看！”我妈妈高兴地竖起大拇指，对我说:“你太棒了。我的心像蜂蜜一样甜。

我会学到更多的技能，成为我母亲的助手。

妈妈的小帮手篇九

我们家有时可称得上是垃圾堆，而我和老爸正是那垃圾堆的“伟大”制造者。只要我老妈出差不在家，我们家那场景可就壮观了：且不说那吃完饭的脏碗筷都快要堆成一座小山了，就是那脏衣服、脏裤子、臭袜子也是这里一堆，那里一堆，简直随处可见……可只要我妈妈一回来，我们家便马上被整理得干干净净。

当然，洗衣服并不是妈妈一个人的功劳，还得仰仗妈妈那功德无量的帮手——洗衣机。因为如果让我老妈一个人完成这项艰巨的任务，她一定会把我和老爸骂得狗血淋头的！就是因为有洗衣机在，不仅老妈可以轻松一点，而且我和老爸也可以乐得耳根清静！

虽然我家那台洗衣机帮了妈妈很多忙，够哥们儿，可是如果它单纯只是普通的洗衣机，我写它就太没意思了，所以它当然有点与众不同了啦！一般的洗衣机都是半人力半机动，需要人来给它灌水，然后放进洗衣粉，再启动程序，还要帮它放水，而我家的洗衣机却是全自动的哟！你只需把衣服放进洗衣机里，洗衣机身体里的一部分跟水管连在一起，会自动灌水或排水；你不用随时都盯着洗衣机，等它的动力停止后又开启程序，因为它的体内装了智能芯片，会把衣服洗干净后再自动甩干的；你也不必帮它加入洗衣粉，因为洗衣机体内可事先储存好洗衣粉。嗯，对了，全自动的洗衣机外型也很别致，普通的洗衣机外型都十分笨重，很大，但全自动洗衣机外型却很小巧，是一个空心圆柱体的样子，高约11分米。怎么样，是不是挺别具一格呀！

尽管全自动洗衣机几乎集优点于一身，可是它还是有缺点的，因为世上根本不存在什么完美。全自动洗衣机的缺点就是它不能吸收太阳能，不能储存备用的电力，一旦停电，它就无法使用了。

妈妈的小帮手篇十

《》是分类比较的第一课时中的内容，他的目的是帮助学生学会分同一类的物品，理解对同一类的物品按照不同的标准来分类，分的结果是不同的。并且要让学生体会到在我们生活中处处有数学，养成有条理的生活习惯。

我在进行教学的时候，出示课本上的情境图后，借助小明和妈妈整理衣服的生活情景，首先和学生交流，“有谁帮妈妈整理过洗干净的衣服？”学生举手争先发言，说自己是怎么帮妈妈整理衣服的。有的说按照爸爸、妈妈、自己的；有的说按照上衣、裤子、裙子；有的说按照衣服的颜色；有的说把夏天穿的和冬天的棉衣分开整理……然后进行了总结，使学生知道同一类的物品可以按照不同的标准进行分类整理。

接着我让学生4人小组合作，拿出10支铅笔进行分类，提出要求：交流时要说明自己是按照什么标准进行分类的。结果学生有的按照铅笔的长短分类、有的按照颜色分、有的按照是否有橡皮头来分、有的按照是否有棱来分……在自己动手的过程中学生充分运用了自己已有的生活经验，很好地给铅笔进行了分类，然后在全班进行了总结，让他们真切地感受到数学就在我们的身边。同时学完了《分类》后，让学生回家把自己的书柜、衣柜、玩具箱等进行一下分类，通过对原有教材的进一步开发，使分类在课堂外得到了进一步的延伸，让学生真正感受到数学就在我们的身边。

兴趣是最好的老师，它是学生主动学习、积极思考、勇于探索的强大内驱力。让学生在熟悉的环境中，主动运用自己的生活经验去发现、去探索，体会数学在生活中的无所不在。同时在小组里的合作学习，使生与生之间有交流、讨论，在交互的教学活动中学会了新知，教师真正成为了教学活动组织者，学生真正是学习的主人。

妈妈的小帮手篇十一

因为新型冠状病毒疫情，我们一直没有开学，所以我们学校鼓励我们参加“抗疫情打卡争劳动章”活动！

刚开始做家务，我干得特有劲，妈妈直夸我懂事了。可是打了五六天之后，我开始不想打卡了，早上起来我就开始在那磨磨唧唧的，心想“等妈妈自己把事情做完，肯定自己会去搞卫生的，那我就不用去搞了。”妈妈看我半天都没动，大概看出我的心思了，便对我说“陈伊然，去把地扫一下拖一下，吃好饭把碗也洗一下。”我很不情愿，不耐烦地回应着“天天就知道让我做家务，自己却不做。”妈妈扭过头对我说“不管做什么事情都不能半途而废，要有信心，有耐心，21天打卡一定要坚持下去。”妈妈说得对，我也意识到了这句话不该说，于是我拿起扫把乖乖扫地去了。

这二十一天里，妈妈教会我许多东西。最值得自豪的是我学会了蛋炒饭了。开始我以为很简单，没想到做起来挺麻烦的。首先打入两个鸡蛋放入碗中，用筷子搅拌均匀，锅中放油，倒入鸡蛋翻炒；再加入米饭，火腿肠，放调料，不断翻炒；最后放入葱花，就这样香味俱全的蛋炒饭就好了。看着自己的劳动成果，虽然手炒饭弄得很酸，但心里还是美滋滋的。

以前在家的时候，我什么家务活都不太会做，偶尔只会帮妈妈做一点小事情。这次打卡争劳动章让我学会了许多家务，比如洗碗，铺床，包春卷，下面条…现在每天起床的第一件事就是铺床，妈妈也会把我干活的场面拍下来。每次做完家务活，我都能体会到了妈妈的辛苦。

这次争劳动章打卡活动不仅让我学会了做家务，还让我深深体会到做家务的快乐。虽然二十一天打卡已经结束了，但是我还会继续帮妈妈做家务，让妈妈轻松一点。

妈妈的小帮手篇十二

1、学习将成对的物品、相关的物品进行对应匹配。

2、初步养成将物品及时归位的好习惯。

3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

拖鞋、球鞋、凉鞋、等鞋子各一双，5双不同颜色的袜子;相关物品的卡片若干组(碗和勺子，牙刷和牙膏，水壶和茶杯，脸盆和毛巾等)。

一、帮妈妈整理鞋子。

1、出示一堆放乱的鞋子：老师(妈妈)这里有一堆鞋子，小朋友看它们乱七八糟的，我们一起来整理一下吧!

2、请个别幼儿上前操作：你是怎么整理的?这两只鞋子为什么要放在一起?检查幼儿配对情况并小结：材料一样、外形一样，颜色一样、大小一样的鞋子叫一双，它们是好朋友，所以要放在一起。

1、出示颜色不同的袜子，分给10个幼儿每人一只，请手拿相同颜色袜子的幼儿迅速配对。引导幼儿找一找哪两只袜子是一双，应该叠在一起。

2、示范叠袜子的方法，请幼儿尝试将袜子叠整齐。

三、帮妈妈整理其它物品。

2、请幼儿将相关的物品放在一起，并用语言表述：和在一起，和是好朋友可以放在一起。

四、结束活动。

2、小结幼儿上课情况。

知道了自己是家庭的一员，有责任干家务活儿。这不仅能够分担父母的辛劳，更有利于培养自己的生活能力，养成劳动习惯。老师衷心希望同学们学过这课，都能主动关心、体贴父母，多做家务，做好父母的小助手。

妈妈的小帮手篇十三

我放下电话，躺在沙发上看电视，看了一会儿以后，忽然想：妈妈回来时一定又累又饿，不如我现在把饭煮好，卫生也做好来欢迎妈妈。

心动不如行动，我立刻干了起来。

首先，我需要淘米煮饭。开始我就遇到了麻烦，我不知道放多少米，后来我想，如果我一个人吃一缸米，妈妈吃一缸米，至少是两缸米，我还是煮三缸米吧。

我舀好三缸米并把米冲洗干净，可又遇到问题了：放多少水呢？我像妈妈平时那样放了一些水，十分从容地按下电饭锅的按钮，等着它慢慢地熟了。一会便煮好了，奇迹发生了：原来瘦小的米粒成了白胖胖的大米饭，挤挤挨挨的。

煮好了饭，妈妈还没有回来。我想：现在应该是拖地。拖地这活我干过，所以没花多长时间便搞定了。我井然有序地一下挨着一下，不放过一个地方，最后把所有的脏集中在一起，拖入了垃圾桶，做的干净利索。

妈妈十分激动，摸着我的头说：”儿子真是长大了！“。

我一听这话，更有劲了：三下五除二，抹布大哥，丝球小弟在我的控制下，左洗洗，右刷刷，很快就把这些脏碗”干“掉了。

今天，我帮妈妈做了一些家务，成了啦！