2023年走进桃花源(通用9篇)

每个人都应该学会总结，它是进步的关键；通过总结，我们可以看到工作中的亮点和不足之处。以下是一些总结写作的佳作，希望对大家的写作有所启发。

走进桃花源篇一

话说2007年9月1日，我踏进了盐外的大门，到了一个陌生的地方，第一印象就只剩寂寞了。在我还没有反抗寂寞的能力时，我顺其自然地就被分到了初一5班，那是个奇妙的开端，同学们比我想象中的还要亲切。但不久，这种既奇妙又温馨的氛围很快就消失了，第二学期的一开始，同学们又被迫地分了班。我很无奈地来到了新班级，初一六班。想起那时的我，是那么爱5班，时不时把校卡拿出来，一边高举校卡，一边高昂地说到：“生，做5班的人；死，做5班的鬼。”

就这样，我带着爱5班的心来到了这莫名其妙的初一六班。也因为我不愿放弃5班，所以导致我迟迟都没能够接受六班，看着那么多张陌生的面孔，似乎又回到了刚刚进盐外的情形，寂寞又无声地降临了。刚进六班的第一学期，是“一波未平一波又起”呀！同学们都处于一个不愿与集体相处的心理，对于集体的事，一则放纵不管，一则惹事捣乱，久而久之，大家越来越生疏了。

不久后，雨渐渐地停了，两旁山与水的影子开始变清晰了，朗朗读书声越来越响亮，举头环望，云散了，微蓝的天空露出一片小角。天气似乎有了一些好转。

比赛是采用三场两胜的方式来决定胜负。我们六班与三班对战，可见大家情绪高昂，刻不容缓地过关斩将，赢了三班。这三场比赛，可让六班和三班的同学们累得“透支”。接着是由我们六班获胜方与另一边的获胜方一班交战，在这场比赛中，我们部分同学因过度拉扯，拆破了手指，即使是如此，凭着坚持的毅力，我们还是继续参赛。后面的朋友只能窸窣听到裁判员或班主任和同学们警惕地喊着：“过线了！”“加油！”等话，神情是那么的着急，拼命地拉扯那条“胜利之绳”；前面的朋友紧盯着红色的过界线，双脚倾斜，一只只脚用力地铲着地，即使对方的阵容、势力是多么强大，即使只离过界线差那么1厘米，也还是双手用力地向后拉，双脚紧紧踩稳，誓死撑到最后一秒。但人算不如天算，我们输了那一场。中场休息时，六班的朋友们一半在商量下一场的策略，一半在找准备更换的队员。同学们伤得流血，破皮，淤青。由于大家紧张，不服输的心情，很多同学不情愿地留下了眼泪，不管是男生还是女生，充满坚强却略带悲伤的眼睛里都流露出了同一种情感，这是我们第一次为六班流泪，在六班的集体里，第一次为六班的输赢感到重要，第一次对六班产生真挚的情感，第一次感受到六班集体的存在。下一场比赛在我们流泪中开始了，两旁夹杂着不想哭却忍不住的哭声，卖力的加油声。看着操场上属于六班的矫健的身影正一个个倒下，“胜利之绳”与六班整齐有力的手慢慢地脱轨，我们哭得不出声了。这件事情后，谁也不知道我们为什么哭，是因为输了吗？是因为我们受委屈了？还是因为事情的不公平？不知道，真的不知道。我们只知道我们都有一颗爱六班的心罢了。

晴空万里，一步闻花香，两旁芳草鲜美，绿荫点缀，山水清晰可见，忽闻朗朗读书声，举头环望，又立于地上的天上人间，不必怀疑，不必怀疑，此地称为“桃花源”，正是——盐田区外国语学校。

走进桃花源篇二

陶渊明笔下的桃花源是十分令人向往的地方。我的生活中也有一个桃花源——我的家。

我的家是一个专属于我的桃花源，虽然它不像陶渊明笔下的那个桃花源那般美丽，神圣，但它却一个可以让我安心停靠，可以给我温暖的地方。

每天从学校里回到家，我总能闻到一股饭香味和听到从厨房里传来叮叮咚咚的响声，进了家门，妈妈已听到有门声，便从厨房里探出一个头对我笑着说：“你回来了？饿不饿？桌上有吃的！”说完便又继续去做晚饭了。每次我听到她这样说便总会感到一阵温暖。即使这句话是每个母亲都会对自己孩子说的。

快到了吃饭的时候，爸爸也已经回来了，妈妈看到这般准时的爸爸便会调侃道：“哟，那么准，算好的吧！”而爸爸也会对她无奈地笑笑。在餐桌上总会时不时地多出一道从未见过的菜式，那是妈妈新学会做的菜，她总会在看到我和爸爸尝了之后问到：“怎么样，好不好吃？”眼里还充满着期待，“好吃！”我说道，“还行呢，就是有点咸了。”爸爸带着点遗憾说着，“瞎说！”妈妈不信，便夹起一口尝了尝，然后便不说话了，我看着她的样子在一旁偷偷笑了起来，她看着这样的我瞪了我一眼说道：“吃饭的时候笑什么笑！好好吃饭！”然后一下子便安静下来。可这样的情况并没有维持太长，不到一会儿，妈妈和爸爸便开始谈论起他们工作上遇到的趣事，我只是在一旁静静地听着，整个氛围十分融洽。

吃完饭，我去写作业，爸爸则去洗碗，而妈妈也到了她一天最轻松的时候。我走进房间，第一件事不是扑到写字台前写作业，反而先打开了音乐然而再悠悠地坐到写字台前写作业，妈妈每次看到我这样便会让我把音乐关掉说会影响写作业，但我总会不听她的话嚷着只要把声音放轻点就好了，她无奈只好看着我放轻音乐便走了出去，而我总是等她走后2分钟便又偷偷把声音放大，然后又继续写作业了。、到了初三，每次我的作业都会做到很晚，而爸妈总是会轮流陪着我，时不时送上一句问候或一盘水果，这时我总能打起精神，加快速度，不为了那句问候，也不为了一盘水果，只是为了不想再让他们陪我陪到太晚，毕竟他们也是要早起上班的，毕竟他们也很累了。

终于可以到了睡觉的时候，我总会很快地便睡了过去，但我知道，每天晚上妈妈便会来看看我有没有踢被子，生怕我着凉。

这便是我的家，我的桃花源，其实，每个人都有着这样一个桃花源，一个专属于自己的桃花源。

走进桃花源篇三

初进桃花源，只看见桃花满地，粉红一片。桃花树不高，清风伴着缕缕花香向我飘来。花瓣纷纷扬扬洒在地面上，犹如一场细细的花雨。我想，天外飞仙的感觉也不过如此吧！

漫步在桃花源中，踏着绵绵的花瓣，用心去感受那清风、那暖阳，还有那潺潺的流水声。一片微红的花瓣轻盈的飞落在我的肩上，轻轻的，纯洁的欢快的在我的肩上跳起了的舞蹈！真可谓花之舞仙者！

渐入桃花源，空中飘着几缕炊烟。一眼望去，只见远处有几栋小房，有鸡犬的鸣叫声，有孩童的嬉笑声，有大人砍柴是吃力的吆喝声还有老人独坐山头的笛声，各种声音合奏成一曲欢乐大合奏，让人听出了生活的美妙，听出了童声的快乐听出了老人们临老的释怀，令人流连，令人忘返！

走进一间小屋，主人们的热情好客令人倍感温暖。，当我们享受着那粗糙但充满汗水的米饭，材料简单却因女主人的巧手而变得美味的菜肴时，我们才真正知道什么叫做生活！

愁眉苦脸的呢？我们需要思考，究竟什么是我们想要的人生？

走进桃花源篇四

话说20xx年9月1日，我踏进了盐外的大门，到了一个陌生的地方，第一印象就只剩寂寞了。在我还没有反抗寂寞的能力时，我顺其自然地就被分到了初一五班，那是个奇妙的开端，同学们比我想象中的还要亲切。但不久，这种既奇妙又温馨的氛围很快就消失了，第二学期的一开始，同学们又被迫地分了班。我很无奈地来到了新班级，初一六班。想起那时的我，是那么爱五班，时不时把校卡拿出来，一边高举校卡，一边高昂地说到：“生，做五班的人；死，做五班的鬼。”

就这样，我带着爱五班的心来到了这莫名其妙的初一六班。也因为我不愿放弃五班，所以导致我迟迟都没能够接受六班，看着那么多张陌生的面孔，似乎又回到了刚刚进盐外的情形，寂寞又无声地降临了。刚进六班的第一学期，是“一波未平一波又起”呀！同学们都处于一个不愿与集体相处的心理，对于集体的事，一则放纵不管，一则惹事捣乱，久而久之，大家越来越生疏了。

不久后，雨渐渐地停了，两旁山与水的影子开始变清晰了，朗朗读书声越来越响亮，举头环望，云散了，微蓝的天空露出一片小角。天气似乎有了一些好转。

比赛是采用三场两胜的方式来决定胜负。我们六班与三班对战，可见大家情绪高昂，刻不容缓地过关斩将，赢了三班。这三场比赛，可让六班和三班的同学们累得“透支”，接着是由我们六班获胜方与另一边的获胜方一班交战，在这场比赛中，我们部分同学因过度拉扯，拆破了手指，即使是如此，凭着坚持的毅力，我们还是继续参赛。后面的朋友只能窸窣听到裁判员或班主任和同学们警惕地喊着：“过线了！”“加油！”等话，神情是那么的着急，拼命地拉扯那条“胜利之绳”；前面的朋友紧盯着红色的过界线，双脚倾斜，一只只脚用力地铲着地，即使对方的阵容、势力是多么强大，即使只离过界线差那么1厘米，也还是双手用力地向后拉，双脚紧紧踩稳，誓死撑到最后一秒。但人算不如天算，我们输了那一场。中场休息时，六班的朋友们一半在商量下一场的策略，一半在找准备更换的队员。同学们伤得流血，破皮，淤青。由于大家紧张，不服输的心情，很多同学不情愿地留下了眼泪，不管是男生还是女生，充满坚强却略带悲伤的眼睛里都流露出了同一种情感，这是我们第一次为六班流泪，在六班的集体里，第一次为六班的输赢感到重要，第一次对六班产生真挚的情感，第一次感受到六班集体的存在。下一场比赛在我们流泪中开始了，两旁夹杂着不想哭却忍不住的哭声，卖力的加油声。看着操场上属于六班的矫健的身影正一个个倒下，“胜利之绳”与六班整齐有力的手慢慢地脱轨，我们哭得不出声了。这件事情后，谁也不知道我们为什么哭，是因为输了吗？是因为我们受委屈了？还是因为事情的不公平？不知道，真的不知道。我们只知道我们都有一颗爱六班的心罢了。

晴空万里，一步闻花香，两旁芳草鲜美，绿荫点缀，山水清晰可见，忽闻朗朗读书声，举头环望，又立于地上的天上人间，不必怀疑，不必怀疑，此地称为“桃花源”，正是——盐田区外国语学校。

走进桃花源篇五

公元400年，陶潜写下了流传千古的名篇《桃花源记》。

公元1600年后，我——一个21世纪的接班人，登上了时间飞船，带着满心喜悦，飞向桃花源——这个令所有人现代人向往的神秘世界。

我沉醉在憧憬中，带着微笑睡着了。

一觉醒来，已到达洞口，走下飞船，眼前的景象却让我大跌眼镜，我简直怀疑自己被陶渊明骗了：溪两岸的桃花早已凋谢，干瘪的花片随风起舞，如同六月飞雪，有的被风卷到空中，盘旋着落下来，飘到溪水里，顺着水流向远方。再看那树上，仅剩的几片残叶也是一身伤疤。我的心已凉了半截。

但我还是鼓起勇气，向洞口走去。

我像幽灵一样穿梭在小路上，周围的庄稼全都耷拉着头，一幅无精打采的样子。

四周很寂静，微风中能听到一阵阵低微的呻吟声，从哪儿传来的？我继续朝前走，心中充满了恐惧，我不知道迎接我的将是什么。

村落间，偶尔遇到几条狗，见了我，凄惨地望了我一眼，便耷拉着脑袋，摇着尾巴离开了。我定了定神儿，伸出发抖的手想去敲一户人家的门，门是半掩着的，我轻轻地走进去，跃入眼帘的竟是满院病奄奄的家禽、凌乱的茅草。又一阵呻吟声，像是从屋里传出的，我一步步地挪进去。

一个男人斜躺在茅草上，旁边是两个面黄肌瘦的孩子，还有一个面容枯槁的妇女和一个正熟睡的白发老人。他们都是一身脏兮兮的粗布破衣，脚上套着大小不一的草鞋。更让我惊奇的是，他们身上凡是能看见的地方都长满了痘痘，有的已腐烂，看到我这样像怪物的不速之客，他们全都吓傻了，许久，那女人才回过神来，用沙哑的声音问我：“你……你是……？”

“噢，我是个外界人，这次是特地来拜访你们的，我们那的人对桃花源可向往了，可是，你们……你们这是……？”

“唉！一言难尽啊！你还是赶快走吧！走得越远越好！”她的脸更愁苦了。

“可是，您得告诉我，这到底发生什么事啦？”

“唉！看来我不解释清楚，你是不会走了。”她下头，擦了擦泪水，“前些日子，村里有些人不知得了什么病，身上长满了痘痘，都没熬过几天，就不行了。前天，我男人病倒，我和孩子也……”她越说越伤心，以至于放声号啕起来。听到了男人的呻吟声，她才慌忙止住啜泣，端起瓦罐，慢慢地把男人的头放在胳膊弯里，往男人嘴里喂。喂完了水，她慢慢地抬起头，对我说：“你还是走吧！……赶快离开这儿！”

我久久地伫立在洞口，深情凝望着桃花源——这个曾经令人多么向往的世界，我的心凉透了，两条小溪滑过我的脸庞。

……。

又不知过了多久，我镇静下来，咬咬牙，我握紧拳头，“我要……”

然后，我转过身，迈着坚定的步子，朝着我的世界走去……。

走进桃花源篇六

陶渊明笔下的桃花源如人间仙境，那里景色宜人，土地肥沃，民风淳朴。百姓安居乐业，邻里和睦相处，一派祥和景象，令人无限向往。

春天万物复苏，夏天绿树成荫，秋天瓜果飘香，冬天银妆素裹。变化多端的自然景色，让人真想插上翅膀，变成蝴蝶飞到各处游览一番。

请跟我来，你会不虚此行。

“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑所之属。”抬头看天，乌云与白云对决，如波涛滚滚，难分胜负，几只大雁飞过，雁阵声里，菊花黄，稻粮肥。四周高山突兀，把满天云团拒之山外。山脚下，粉墙黛瓦的村庄静静地半掩在碧绿色的桑树林里，一缕炊烟腾空而起，与天上的云彩热烈拥抱。村前，一条清澈的小溪环绕着村庄，哗哗流淌，唱着一支动人的田园之歌。有四五只白鹭掠过水面，荡起层层涟漪，鸭子嘎嘎地叫着，欢快地在水面翻筋斗。河边，有几个女人正在石板上捶衣，棒槌声声，在远山产生了回响。几只牛羊，正伸长脖子在河边饮水。“泼刺”一声，银光一闪，一只鱼儿跃出水面，落下时溅起一片银色的水花。

田野里一片丰收的景象，人们在田间锄地、拔草、施肥。看山上层层梯田犹如彩带在云间飘荡，风吹麦海扬金波，麦花香里说丰年。枝叶相交，沙沙作响，仿佛在演奏着一支丰收舞曲。

沿着山路往前走，一棵棵桃花在路边列队相迎，正是桃花盛开的季节，一片火红的云霞映红天际，阵阵桃花香气醉了山村人家。

我呆呆地望着这眼前美景，恍然若梦。这青山绿水，这流水人家，这金黄的麦浪，这粉红的桃花，构成了桃花源中最美的图画。

雨，渐渐地下了起来，满世界都是雨声。那一草一树却成了音律的琴弦，那飘飘洒洒的雨丝就是细长灵巧的纤指，弹奏着一支美妙的自然之歌。谁说这不是老天对我们的恩泽呢？一会儿，雨停了。雨后的桃花源散发着泥土的清香。放眼望去，天更蓝了，云更白了，山更青了，花更红了。

走进桃花源篇七

3月的湖南，是多雨的季节，我们一家就在这蒙蒙细雨中走进了桃花源。汽车缓缓驶进景区，山色慢慢从身边拉近，景物一页页在眼前展开。

读过陶渊明的《桃花源记》，心中一直萌动着到“桃花源”一游的梦想。尤其是每次朗读着“芳草鲜美，落英缤纷”、“林尽水源，便得一山……山有良田美池桑竹之属”等诗句的时候，眼前总会浮现出一幅幅绝美的画面。我们慢慢前行，美丽的风光不断扑面而来。

桃花源的山真美啊!举眼望去，群山起伏，青松翠竹郁郁葱葱。山中幽谷深深，一条条弯曲的小河潺潺而来。这里的山没有张家界的挺拔，平实中却蕴含着秀美;这里的山没有华山的险峻，雄浑中却满含着灵性，颇有“偶闻黄发石中语，时有白云衣上生”的幽深意境。

桃花源的水真美啊!看，一条幽碧神秘的小河从山脚流来，经过桃花山纵横交错的田野，在水源洞前又跌入桃花潭，而后又沿“真面目岩”蜿蜒飞泻，经过方竹亭后入潜地下数十米，最后冒出成溪。望着这一泓碧水，我们仿佛感受到了桃花源无尽的活力。难怪诗人张旭不由发出了“桃花尽日随流水，洞在清溪何处边”的赞叹。

桃花源的花真美啊!沿路而上，桃湖两岸，桃林环抱如镜一般的桃湖，在湖面的倒影上，让人体会到“水上桃花红欲燃”的美感。这里的桃花花色艳丽，颜色众多，其中几株较为罕见的白色桃花，深受游客的青睐。传说孙悟空就相中了这里，偷来蟠桃育出了蟠桃树;也有人说，桃花仙子是桃花神，特爱桃花，所以这里的桃花漫山遍野，特别美丽。

走进桃花源篇八

“小姐，你过来，你过来。”一位顾客高声喊，指着面前的杯子，满脸寒霜地说：“看看你们的牛奶是坏的，把我一杯红茶都糟蹋了！”

“真对不起。”服务小姐赔着不是，“我立刻给您换一杯。”新红茶换好了。小姐轻轻地在顾客面前，又轻声说：“我是不是建议您，如果放柠檬，就不要加牛奶，因为有时候柠檬会造成牛奶结块。”那位顾客的脸一下子红了。

有人问服务小姐：“明明是他不对，为什么不直接说他呢？他那么粗鲁，为什么不还以颜色呢？”

小姐说：“以和为贵，和气生财，为什么要破坏这和谐的环境呢？”

我惊诧于这位服务小姐的处事原则——一切向和谐看齐。

常常会与人争吵而解决一件事，以为它是解决问题的金钥匙；常常会反感于遇事不吵的人，以为他们是懦夫的代表，是扼杀个性的元凶。然而，离开他们，生活真是那么美好吗？恐怕不尽然。

和谐需要宽容与谦虚。有人当众污辱人，你不会记恨；身边的人做错了事，你不会喋喋不休地数落他一番；你的“手下”捅了你的漏洞，你不会给他“穿小鞋”。

和谐需要公正与坦荡。有人因公徇私，你决不睁一只眼，闭一只眼；有人造假犯罪，你决不容下；有人破坏环境，你决不包庇。你不会颠倒是非，指鹿为马。

和谐需要乐观与豪爽。当你陷入困境时，你要从旋涡里走出，不要再愁眉苦脸地影响身边的人；当你失落时，你要从谷底爬出来，不要再以泪水渲染周围的人；当你被人冤枉时，你要望见乌云后的阳光，不要以“小人之心”去报复别人。

和谐需要奉献与关爱。不是有这样一首歌吗？“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。”桂希恩将生死置之度外，他让温暖传递，让爱心汇聚，为艾滋事业献出了自己的一份力；孙必干为了达成和平，游刃于战火之间，为了挽救生命，他斡旋在死亡边缘；任长霞扫恶打黑，除暴安良，嘘寒问暖，扶危济贫，在人们的心中立下了不可磨灭的丰碑。只有伸出你我的双手，社会才能如“桃源仙境”般的怡然自得，其乐融融。

当然，为了创造和谐社会的“桃花源”，我们难免会感到困难。但为了这个人心向往的环境，每个人付出些代价又何妨呢？毕竟人活着不只是为了追求自己一时的轻松，而是为了得到社会永远的和谐。

请伸出你的手，伸出我的手。共建那和谐的“桃源美景”。那“芳草鲜美、落英缤纷”，“黄发垂髫、怡然自乐”的理想社会离我们并不遥远！

走进桃花源篇九

又是三月桃花开，朵朵桃花映着桃花源的自然美，在风吹过桃林的沙沙声中发生了一个美丽的故事。

桃花盛开的三月，闻名中外的桃花源景区请来了二位无比尊贵的客人——一位本世纪最有影响力大诗人，一位名播三湘的画家。他们承诺，将会用自己全部精力，注入到桃花源中。

走进桃花源，诗人最为兴奋，晨光中，他伴着初升的太阳，一步一步走遍桃林，看到含苞待放，娇颜尽展的桃花。赞叹道：“白云芳草疑无路，流水桃花别有天”。月光下他沿着小溪前行，望着月下蜿蜒的小溪，听着潺潺的流水声，不禁吟起王维的诗句：“明月松间照，清泉石上流。”在他的眼里，桃花源的每一朵桃花，每一棵树，每一条小溪，都是绝美的诗歌。

在桃花源中，画家一直没有停下来。他有时将画夹摆到山峰上，俯视谷中的绚丽景观，片刻之间，一幅浓淡适宜的山水画便出现在他的笔下；有时将画夹架到桃树下，用艳丽的色彩描绘着桃花的娇颜，不待多时，一幅色彩艳丽的桃花源展现在游客眼前。在他眼里桃花源的每一朵花，每一颗树，每一条小溪都是绝美的画面。

就在人们盼望两幅大作现世之时，发生了一件让世界震惊的事——二位尊贵的客人竟然不辞而别了。人们议论纷纷有人说是桃花源实在太差了，有人说是桃花源接待的不周，就在世人满怀孤疑猜忌的'时候。工作人员收到了一个厚厚的包裹，大家迫不及待地打开，一叠厚厚的画稿和一堆厚厚的诗稿展现在大家面前，只是不知为何上面都画着一个大大的红叉，就在大家目瞪口呆百思不得其解的时候，一封长信露了出来。

画家说：“我想用几朵桃花描绘桃花源，但体现不出桃花源人的热情，我尝试用正片桃林描绘桃花源，但无法融入桃花源的清幽……”

作家说：“登高望远，临流赋诗，本事件幸事，无奈前人均有名作在先，我不敢动笔……”

看了信，大家恍然大悟，桃花源的美是不需要任何装饰的。