适合夏天青春感的文案句如何写 适合夏天的文案句子(8篇)

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有关适合夏天青春感的文案句如何写一

★★   夏天作文500字   ★★★

★★   感受炎热的夏天作文400字   ★★★

★★   初中夏天作文五篇通用700字   ★★★

★★   不一样的夏天作文400字   ★★★

“知知知——知知知——”多么优美而动听的声音，蝉儿美妙的音韵在树林中回荡，好似灵泉一般。

小树林中，几个小朋友正在捉蝉儿，玩得不亦乐乎，我的手也有点痒痒了，拉上妈妈和我一起去捉蝉儿。我们全力搜索着，从这棵树看到那棵树，眼睛像扫描仪器一样，上下寻找着。哈，找到了！我猛地向蝉儿一扑，只见一个黑影从我身旁一飞而过，我本以为胜券在握，可张开手一看，蝉儿早无影无踪了。

“唉！”我叹了一口气，妈妈笑着说：“别灰心呀！我可是有捕蝉神器哦！”妈妈不知从哪儿变来了一个几米长的网兜，我拿着它，好像手臂长了好几米！嗬，你看，那棵高大的松树上有好几只蝉在演唱呢！我太贪心了，本想把它们一网打尽，没想到我一个踉跄，手中的网兜剧烈摇动，一下子打在了树上，惊扰了唱歌的蝉儿们，一起飞走了。

我吸取了教训，找到蝉儿后大气不敢喘，轻手轻脚地走到了树下，等待了数秒，锁定目标，找准时机，把网向上一扑，慢慢地移了下来，一看：“耶！妈妈，你看我捉到了什么！”我向妈妈喊道，我笑了，开心地笑了！

我轻轻地捏住蝉儿的翅膀，任它在我手中扑腾，忽然手中一阵凉意，我下意识地松开手，蝉儿立刻逃之夭夭了。我这才知道这是蝉儿的逃生秘诀——喷出尿液让人猝不及防，同时又减轻了它身体的重量，可以更快速地逃命。

每当想起捕蝉的经历，我总会情不自禁地笑起来，它像跳动的音符，为我的童年增添了一段快乐的旋律。

阴雨绵绵的日子，土壤软绵绵的，像块褐色海绵。绿化小区早已被加湿，凉滋滋的，有咸咸涩涩的味道。水是乳汁，生命也随之开始。

我同人们一样，在燥热的夏日总是静不下心，蹬儿着拖鞋，挽儿着裤腿，抓着塑料袋，故意踩着水洼，到柳树下寻找生命。

暗绿色的树丛，俊秀又不失挺拔的树干，蛐蛐吵闹着，蝈蝈歌唱着。我翻开一块土洞，拨开一片草丛，掀开一枝树叶，左瞧瞧，右看看，寻找夏天的声音。天已入夜，仿佛万籁俱寂，但又有着微弱的翻动声。

瞧！那沾着土块，蹬着细长腿，被手电光照地一动不动的是什么！它头两侧的大眼睛仿佛会说话——千万别被发现，我是无辜的！我呼口气，嘴角上扬，搓搓手便开始毫无悬念的地进攻，就如那如来神掌，紧紧压住了那尚还柔软、微冻的身躯——蝉。然后撑开纸袋子，像灌篮似的丢进去，似乎黑夜也遮不住我那双眼睛里的光亮。

我忍不住翻其它树枝，像挑衣服般，走走停停，审视每条树枝。夜里的“吸血鬼”越来越多，我不禁抓耳挠腮，嘟起嘴，心下浮起火气。浓郁的暗绿中居然包裹了一个白乳色的东西，像是一个蛹，又像肥肥的白虫。什么呀，我眯起眼，捏着树枝，轻轻探去，手不禁有些抖，心中又怕又奇。

“沙沙——”白色肉团缓缓地垂了下来，仰在半透明的皮上，似乎中间还残留缕缕的细丝，是蝉蜕的声音。我停下动作，映着这美丽的过程，连呼吸也变成夏夜清凉的微风，等着夏日之生命，夏日之歌，夏日之语……

清风微起，拂过每个角落，把阳光吹得在叶与叶中撒欢儿跑。清夏的早晨，满满的活力，满满的生命与张力。

蝉声渐渐入耳，雨后的生命在鸣着，而这正是下一场雨的，酝酿的，起点——

炎热的午后，我躺在床上迷迷糊糊地睡着了。朦朦胧胧中自己仿佛变成了一只小小的蝉，经过四年的地下生活，我该到地面上来了。

在黑咕隆咚的地下，我活动了一下腰身，便开始挖洞准备冲出地面。我感觉此时离地面已经很近了，再用力挖几下就能出去了，地面刚被我扒开一个小洞。突然，一根罪恶的手指向洞里伸来，吓得我赶紧把前爪缩了回来，躲在洞底一动也不敢动。这时，我听到了那人失望而疑惑的声音：“咦，怎么没了呢？”他的脚步声渐渐远了，那颗悬着的心才回归原处。

搜寻我的脚步声由远及近，又由近及远，吓得我大气都不敢出。直到夜阑人静，我才一点一点地把洞口扩大，我一点点往上爬，最后我一挺身子，来到了地面上，告别了长达四年之久的地下生活。地上的空气是这么清新，夜空是如此美妙，太好了。我不敢停留，因为我现在随时有被人们捉去的危险，我小心翼翼地向四周看了一下，夜静悄悄的，没有人影，也没有灯光，我离开了那个小洞，去寻找适合攀爬的树枝了。

我顺利地找到一棵树并迅速地爬了上去，我就要金蝉脱壳了。我的身体开始抽搐，背上裂开了一道口子，身上那层保护甲的颜色飞快地变化着，从淡绿变成深绿。接着是我的六只脚出来了，现在唯独下半身还在蝉壳里，我把已经出壳的上半身腾空向后仰，又敏捷地向前扑，再用脚抓住外壳用力一抽，又白又嫩的下半身就抽出来了，我的蜕变过程是这样的完美与艰辛。

现在我已经变成了一只虚弱的蝉，随着时间的推移，我的身体不断变化着，软软的身体越来越坚硬，小小的翅膀慢慢变大了，覆盖了我的身子，我趴在树上，欣喜地注视着越来越强壮的自己。

东方露出了鱼肚白，我安全地过了一夜，此时的我已经由地下的蝉卵变成了一只漂亮的蝉，太阳出来了，我扇动着翅膀，吱的一声，向着我的理想之树飞去……

夏天的树林中，传来“知了――知了――”的声音，这声音来自树上的蝉，他们在树枝上放声歌唱，但夏天一过，这美妙的声音，随即消失，我很好奇，它们去哪儿了呢？

一天，我在小区附近的公园里散步，远处，绿油油的树林中传来一阵又一阵蝉的鸣叫，我疾步走到树林边，侧身坐在石栏上，倾听着蝉的歌唱“知――知了――知了知了——”这时，我发现了惊奇的一幕――蝉群在歌唱之前，总有一位领唱先唱几声，随后成千上万的蝉就不约而同地跟唱起来，这简直是一首大合唱，多么神奇，多么令人震惊！

一次偶然的机会，让我对蝉的认识更进了一步，也让我感受到蝉的了不起和伟大。那天，我和几位同学在草坪上聊天，这时朱章杰跑过来，把我们带向一块草坪，扒开那块草坪，从土里掏出一只黑色的小虫，圆脑袋，锥形尾巴，它挣扎着，拼命摇着尾巴，惹得朱章杰直叫痒痒。“科学小达人”牛文韬仔细辨认后告诉我们：“那是蝉的幼虫，他们会在地下独自生长4――17年，然后方能破土而出，飞到树上一展歌喉，它鸣叫的时间仅仅几个月，到秋天一生下幼虫就走向死亡。”我们震惊了，忍不住放了这只幼虫。我感到这种昆虫的了不起和伟大，在地下生存了数年之久才能来到树上一展歌喉，不知要经历多少风风雨雨，它们在地下既要防天敌的入侵，又要防雨水淹没，能在这十年中生存下来的就只有全部幼虫的四分之一。

我又去了那片树林，再次听到蝉们的歌唱，这简直就是生命的绝唱，我感受到它们声音中的凄凉和坚定，也感受到他们的伟大和了不起。

蝉，他们在黑暗又危险的地下生存了十年之久，才能换来六个月的阳光，他们是用生命在鸣唱！那我们呢？就不能用16年努力学习，换来光辉灿烂的未来吗？我们要相信坚持就是胜利，只要坚守，默默努力，终会破土而出，破茧成蝶，成为人世间的精英。

一声声蝉鸣，伴着那一袭袭花朵的芳香，我又想起了那个六月的盛夏。

炎炎夏日，天气热辣得让人无处闪躲，阳光从枝叶间射下来，在地上留下大大小小的光影。蝉在树荫里喃喃地叫着，仿佛也在嘀咕着夏天的热辣。听着一声声蝉鸣，我不禁动摇起捕捉它们的念头。可是上哪去捉呢？这时，我望见了在树干上悄悄蠕动的褐色小家伙，难道是蝉吗？走近一看，真的是蝉！我悄悄地，小心翼翼地用两只手握住它！我奔跑着回家，即便是汗流浃背，我也十分愉悦。我回到家中找了个空玻璃瓶，在里面放了一些草，把蝉放了进去，然后把玻璃瓶放在窗台上。它好像很满意，很安祥地趴在草堆上，又大声鸣叫起来，它好像在唱着歌，又好像是在讲故事，看着它活泼高兴的样子，我可以微笑着消耗一两个小时的光阴，不知怎的，有了它我心中有种说不出的喜悦。

可是没过几天，它再也不叫了，我把风铃挂在窗边，想尽一切办法逗它开心，但都无济于事，它还是毫无生意地、懒惰地、郁闷地趴着。妈妈告诉我：“它可能想家了。要不把它放了吧？”放了，我不太愿意，我舍不得这几天来相伴的小侣；不放，看着它那忧郁的情态，我心里也不是滋味。

还是把它放了吧。在一个阳光正好、微风轻拂的午后，我来到捉住它的地方把它放了。它扑腾扑腾翅膀，欢喜地飞进了树荫里。我的脸上，也绽放出久违的笑容。它本该有家，我也不应该为了自己的快乐而破坏蝉的快乐，把它放了，让它重新拥有快乐，我才能在它的快乐中找寻到自己的快乐。

以后一段日子里，每当我听到蝉鸣时，总会想起那只蝉。或许，它正在和朋友唱着歌；或许，它已经有了家庭，有了自己的蝉宝宝了吧！

一声声蝉鸣，好像诉说着曾经的故事。故事中，有我和蝉之间最珍贵的回忆。

有关适合夏天青春感的文案句如何写二

1、原以为抛开过往，以后的日子就只会有偶尔的悲伤。可原来再在努力，再用心，落得仍是痛彻心扉的悲伤。也原来有很多记忆，人会情愿永远抹掉它。没有忆，则没有痛。

2、我宁可我们不曾相濡以沫，我但愿我们从来就相忘于江湖。

3、不要怕，耐心等，总有一日，有人问你天可冷有人与你共晨昏。

4、每个人都是大海里的一条鱼，他们横跨一整个大海，为了相遇。

5、有些人只适合在夜深人静时想起，再到灯火阑珊时遗忘。

6、多少悲欢离合到最后都不过付于说书人。

7、那一刻你心里有场海啸，可你静静站着，没有让任何人知道。

8、舍不下的是过往，守不住的是人心。

9、对那时的我来说，爱情是什么并不重要，就像我知道苹果就是苹果，而不需要知道它的蔷薇科还是落叶乔木;就像当我遇见你，我就知道遇见了爱情。

10、我们用情感拉近关系，却用比较制造距离，就像旋转木马，彼此追逐却永远无法靠近，输赢还有什么意义。

11、真正的爱情不是一时好感，而是明明知道没结果，还想要坚持下去的冲动。我知道遇到你不容易，错过了会很可惜。

12、没有心，就不会受伤。

13、你本无意穿堂风，偏偏孤倨引山洪。

14、我最喜欢的生活，是每当我早上睁开眼睛，你和阳光都在。

15、躲在某一个时间，想念一段时光的掌纹;躲在某一个地点，想念一个，站在来处也站在去路的让我那么挂念的人。

16、你可以爱我少一点，但请爱我久一点。

17、我将是如何祝福你，以寒暄一笑沉默不语带过，还是以一句过得好吗，便可泪流满面结尾。

18、我时常在想时隔经年后，我遇见你，在我们从前喝过的咖啡馆，在我们喜欢吃的夏日路边摊，在我们听民谣的小酒馆。

19、青春仿佛因我爱你开始，但却令我看破爱这个字。

20、那句“我喜欢你”，是我青春里最无憾的勇敢。

21、我以为少了我，你会慌。

22、有一种踏实，是你心中有我名字。

23、失望到一定地步也已经懒得自作多情了。

24、真的想一直睡下去，因为清晨的阳光很刺眼，让我看不清这个世界。

25、信任就是我明知是你向我开了枪，我还总以为那是走火。

26、我自有一身骄傲，且由它年少轻狂。

27、蝉鸣整个夏天，你只用了一句再见。

28、我其实没有多想你，只是在每个辗转难眠的深夜里歇斯底里。

29、痴了情的心总在回忆，一个人的夜很漫长。

30、有时觉得“如约而至”是个多么美好的词。等的很苦，却从不辜负。

31、时间顺着秋天的痕迹漫上脚背，潮水翻涌高涨，所谓的青春就这样又被淹没了一厘米。

32、我的世界里有我一个人就好，已经足够热闹。

33、走曾经走过的路，唱曾经唱过的歌，爱曾经爱过的人，却再也提不起恨。

34、就算分离得再遥远，可是头顶上还都会是同一片天空吧，所以无论在哪里，我们都不会觉得孤单。

35、时光究竟带走了多少个无法丈量的年华，以至于在回首时，弥漫的大雾几乎隔断了天。

有关适合夏天青春感的文案句如何写三

一、设计意图：

歌曲《夏天到》旋律活泼欢快、内容形象生动，问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。歌词内容浅显易懂，音乐情绪活泼欢快，非常适合中班的小朋友演唱。

中班幼儿的思维方式以具体形象思维为主，对音乐形象与情绪的感知必须借助于多种感官进行感知，因此，本次活动我采用多通道感知、情境对唱等方式，引导幼儿熟悉歌曲旋律，理解歌曲内容，感受歌曲情绪，激发幼儿积极参与歌唱活动，并能够倾听同伴的歌声、协调一致地演唱。

二、目标定位：

从中班幼儿的已有学习经验与年龄特点出发，本次教学活动目标确定如下：

1.感受三拍子歌曲的强弱节奏，学会用愉快的情绪演唱歌曲并初步学习对唱。

2.进一步感知夏天的有关特征，懂得夏季卫生的重要。

3.激发幼儿积极参与歌唱活动，体验歌唱活动的快乐。

从活动目标出发，我把活动重点定位于：理解歌曲的性质和主要内容，学会用愉快的情绪演唱歌曲。活动的难点是：能倾听同伴的歌声、协调一致地对唱。

为使活动呈现趣味性、综合性、活动性，寓教育于情境游戏之中，我作如下活动准备：

1.经验准备：开展《快乐的夏天》主题活动，了解夏天的主要特征。

2.物质准备：关于歌曲的图片、歌曲磁带。

三、教法学法：

新的《幼儿园教育纲要》指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”。活动中应力求形成合作探究式的师生互动、生生互动。因此，活动中除了以积极饱满的情绪影响孩子外，我精选了以下几种教学方法：

1.根据幼儿的具体形象思维占主要地位的特点和幼儿语言发展的特点，我采用视听唱法，引导幼儿在观察生动形象的图片，充分地刺激幼儿的视觉，用语言和音乐熏陶帮助他们轻松地理解歌曲内容，熟悉歌曲旋律。

2.根据“先行组织者理论”，采用难点前置的方法，引导幼儿感知歌曲的强弱节奏，并分段学唱。从幼儿熟悉的雷声、蛙声入手，引导幼儿感受三拍子的强弱节奏，同时熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。

3.根据幼儿活泼好动的年龄特点，采用游戏对唱的方式，引导幼儿倾听同伴的歌声，学习协调一致地进行演唱。

教学活动是老师和幼儿共同表演的舞台，而幼儿是学习活动的主体，教师的“表演”以及活动中所呈现的一切都必须为孩子自然的学习服务。因此，我在本次活动中注重幼儿自身的学习和体验，采用体验学习法和多种感官参与法，引导幼儿在体验中学习，通过想一想、说一说、看一看、听一听、学一学、唱一唱等多种感官的活动，学习演唱歌曲。

四、教学过程：

(一)引入活动，激发兴趣。

出示课件一，引导幼儿谈话。(图片内容：夏天的风景──雷雨过后，青蛙呱呱叫)教师：什么季节到了?

幼儿：夏天到了。

教师：你是怎么知道的?

师幼互动的关键是为幼儿提供宽松和谐的环境，激发幼儿积极回应老师的提问，开放性的问题有助于拓展幼儿的思维，主动回忆日常生活中积累的有关夏天的知识。在这个问题中，隐含了前半段歌词的内容，巧妙地借助图片所展示的图像，帮助幼儿理解并熟悉前半段歌词。同时，也为幼儿熟悉歌曲节奏做了铺垫，自然地引出了本活动的重点内容：通过模仿雷声和蛙声感知三拍子的节奏强弱。

(二)欣赏感知歌曲前半段1.教师以清唱的方式提问：“夏天到了怎么知道?”(即歌曲第一句)展示雷声和蛙声的节奏图谱，鼓励幼儿按图示有节奏地念出后半句歌词，并用动作区分强弱的节奏。

2.欣赏歌曲前半段，教师清唱提问：夏天到了，你心里觉得怎么样?

每个孩子都是独立的个体，他们的思维方式和感受都有所不同，回答可能多种多样。如何提升幼儿对夏天的认识，使他们的学习变得主动而且有意义，需要老师灵活机智的引导。歌曲的前半段与后半段节奏相同，但歌词内容、歌曲旋律有明显的区别，所以我先让幼儿熟悉前半段。

提问：你最喜欢歌曲中的哪一句?请你来唱一唱。

一首歌曲一下子学会有点困难，但让孩子在熟悉音乐后，唱出自己最喜欢的一句并不难。并且，中班的孩子已有一定的表现欲望了，让他们当个小老师，他们会争先恐后，使以往枯燥的学唱环节生动起来。当然，孩子如果唱得不是很准确，教师要及时引导，并努力引导他们有感情地演唱歌曲。《纲要》中指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿的身心发展规律和学习特点，关注个别差异，促进幼儿富有个性的发展。此环节要特别注意面向全体，尤其是能力较差、胆子较小的幼儿更应给予积极的鼓励和机会。

3.教师与幼儿用问答的方式练习歌曲前半段

(三)整体学唱歌曲

1.教师清唱歌曲后半段，提问：歌曲里还唱了些什么?

出示图片，提示幼儿学念后半段歌词。后半段歌词比较多，幼儿记忆时相对要困难一些，因此，除了图片的提示之外，我还采用教师语言暗示、动作暗示等方式帮助幼儿熟记。

2.用几种不同的演唱方式激发幼儿学唱的兴趣。如：教师领唱幼儿用单音字哼唱旋律;教师和幼儿互相接唱;边做动作边唱等等。

孩子对一种表现方式的兴趣不是非常持久，所以我们可以尝试让孩子用不同唱的形式来学唱歌曲。在日常的教学活动中，这样变化的方式很受孩子欢迎。同时，幼儿在学习前半段歌曲的基础上，对歌曲的旋律和节奏已经有一定的感知，很快就能跟上老师的领唱。

3.分组对唱歌曲(问答式对唱前半段、集体合唱后半段)问答式的前半段歌曲非常适合孩子们进行对唱。在这环节中，我先采用老师与幼儿问答对唱的方式，再请幼儿自由分组进行对唱，随后请个别幼儿与集体对唱……尽可能多地为幼儿提供表现的机会，让幼儿在不同的演唱过程中体验歌曲愉快的情绪，以及三拍子的强弱节奏。《纲要》中指出，老师要培养幼儿大胆的表现自己情感和体验的能力、鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，所以我采用多种对唱的方式鼓励幼儿表演歌曲，这是孩子领会歌曲的一种升华，也是孩子们喜欢的一种学习方式。

(四)活动延伸：夏天到了，小朋友们特别高兴，因为夏天有许多与春天不一样的地方，我们去找找看，把夏天的这些特别的地方编进歌词里，唱给大家听。

活动的延伸是为了孩子再一次巩固所学到的本领，并给每个孩子都有表现表达的机会，让他们充分感受到成功的喜悦，以增强他们的自信心。孩子们在夏天的主题活动中积累了很多有关夏天的知识，也一定能够创编出很多新的歌词，我鼓励他们相互做小老师，学学别人编的新词，既满足了幼儿充分表现自己的需要，也为孩子们巩固歌曲旋律、节奏提供了反复的练习机会。

有关适合夏天青春感的文案句如何写四

老师们，同学们：

早上好!今天我讲话的题目是：励志和勤奋是成才的必由之路。

“励”是鼓舞，劝勉;“志”是关于将来要有所作为的意愿和决心，是有识之士的心愿。“励志”是激发文气，以求有所作为的意思。

励志，首先要有志向，有高尚、远大的理想和明确的奋斗目标。

少年周恩来在全班同学面前表明了自己的心迹：要“为中华之崛起而读书”，而当时与他同班的其他同学读书的目的是为明理、为做官、为挣钱、为吃饭，只是为了满足个人修养和生活的需要，而周恩来不愿意自己的民族再软弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把个人的学习与民族振兴的大业联系起来，立下远大志向，为祖国的兴盛而学习和奋斗，后来成为新中国的第一任，受到全国人民乃至世界各国人民的爱戴。可见，高尚、远大的理想和明确的奋斗目标对人一生的引领作用有多么巨大!

其次，励志一定要有实践，要为实现志向而进行不懈的努力。

明朝的宋濂，他就是我们浦江人，家境贫寒但自幼好学，向别人借书来看;冬天砚台里的墨汁结成了冰，手指冻僵了他也从不停止;成年以后，他背着经书到很远的地方去寻师求教，天气严寒，路途险恶，脚上的皮肤冻裂了都不知道;到了老师那里，耐心等待，虚心请教;生活清苦，他一天只能吃上两顿饭，没有鲜美的鱼肉，穿着破衣烂袄，生活在一群衣着华丽的纨绔子弟中间，却乐在其中，一点也不羡慕别人。他一生刻苦学习，后来成为了太子的老师，明朝“开国文臣之首”。

现在，我们正处在长知识、长身体的关键时期，学习是我们目前最主要的任务，是一个在老师指导下从无知到有知再到创新的过程，也是应该伴随我们一生的事情。我们耳熟能详的关于勤学的名句可以说数不胜数：天才出于勤奋;业精于勤荒于嬉;书山有路勤为径，学海无涯苦作舟……但是光记住这些名言警句还远远不够，勤奋学习应该体现在我们生活和学习中的每一个环节，按时起床，充分预习，认真听讲，积极思考，踊跃发言，及时复习，独立作业，敢于质疑，善于合作，勇于创新;摸索并掌握科学的、适合于自己的学习方法，重视每一门学科，关注社会和时代的发展，并且坚持不懈，才能给自己的终身发展奠定坚实的基础，创造成功的机会。

人生是一条射线，以我们的出生为起点，可以无限延伸。理想有多高远，学习有多勤奋，坚持有多长久，这条射线就有多长，我们的人生轨迹就有多深，价值就有多大，意义就有多远。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”我希望我们礼张中小的每一位同学们都能牢记“和谐、勤奋、求实、创新”的校训，树立远大理想，坚定报国信念，勤奋学习，汲取知识，锻炼能力，提高素质，增长才干，成为社会主义事业的合格接班人。

谢谢大家!

有关适合夏天青春感的文案句如何写五

1、好看的日落总在那个燥热的晚自习出现、

2、太阳刚一出头，地上像已着了火。

3、我还是相信星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪之后，你终将会抵达。

4、荷风送香气，竹露滴清响

5、我遇到你的那天，盛夏刚好来到。

6、青山不改，绿水长流

7、有人终身怀念某一年的夏天

8、蝉鸣的夏季，我想遇见你。

9、喜欢这些，喜欢得不得了。

10、女孩的小花裙，正午窗外无休止的蝉鸣，香草味的冰淇淋，傍晚天边一抹好看的晚霞，广场上吹来一阵凉爽的风，一切都刚刚好。

11、如今全国都在悼念一个叫“热”的家伙，因为——热死了!

12、宁静的夏天，天空中繁星点点。

13、人间骄阳正好风过林梢彼时他们正当年少

14、我的故事总是发生在夏天。炎热的气候使人们裸露得更多，也更能掩饰心中的欲望。那时侯，好像永远是夏天，太阳总是有空出来伴随着我，阳光充足，太亮，使得眼前一阵阵发黑。——姜文《阳光灿烂的日子》

15、有星星和蝉鸣的夜晚适合整理心事哦。

16、因为你爱上整个夏末，我开始迷上你暖暖酒窝。

17、那些属于我们的回忆正在缓步凋零，那个刻着我们彼此姓名的夏季逐渐绽开，晕染了浅色的天际。

18、冷布糊窗、竹帘映日、冰桶生凉、天鹏荫屋，再加上冰盏声声，蝉鸣阵阵，午梦初回，闲情似水，这便是一首夏之歌了。

19、世间情动，不过盛夏白瓷梅子汤，碎冰碰壁当啷响。

20、很少有哪一个月，是像五月这样，它总是清晨弥漫着雾，午后如同酷暑，夜风却又常常沁凉的如同山林里的流水。对于太多太多的人来说，这个五月好像是永远不会过去的。

21、松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍

22、楝花飘砌。蔌蔌清香细——谢逸《千秋岁·咏夏景》

23、日光流过盛夏，他们站在离我不远的地方，要去向离我很远的地方。

24、少年的心动是仲夏夜的荒原割不完烧不尽，长风一吹野草就连了天。

25、买西瓜的时候不可以拍拍打打，会惊动住在里面的夏天

26、学生党的夏天才叫夏天，漫长得让人失去耐性的暑假，蝉声里追偶像剧，空调房里吃西瓜，跟喜欢的男孩子约去图书馆里自修，然后趴在桌子上睡着。

27、不让未来偷走现在，才浪漫。

28、想吃好多好多水果夏天到了想好好的生活究竟是阳光明媚了夏天还是夏天沾了你的光希望今年夏天妈妈切的西瓜上没有葱姜蒜的味道

29、棉被+25°的空调=整个夏天

30、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

31、让人最安心的还是学生时代吃饱饭后拿着一杯冰镇的果汁走着看傍晚的晚霞。

32、夏天好物推荐：我

33、我想把自己囚禁在遇见你的那个夏天里。有蓬勃的热气、滂沱的雨水、突如其来的你，和爱情。——舍木氓生《囿夏》

34、树阴满地日当午，梦觉流莺时一声

35、夏天从没变过，和以前一样，和20xx年一样。

36、考卷的分数是往上爬的树藤

37、我希望正在看这篇回答的的人记得给我点赞并永远开心

38、四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香——黄庭坚《鄂州南楼书事》

39、整个夏天想和你环游世界，山路蜿蜒就像是爱的冒险，你的笑脸是我唯一的零嘴，我用双眼，捕捉这特写。

40、阳光被百叶窗分割照在墙上，窗外知了不知疲倦地叫嚣着，我才清楚的意识到，夏天来了。

41、我们身上有一个用疫情的冬天换来的不可战胜的夏天

42、让人最安心的还是学生时代吃饱饭后拿着一杯冰镇的果汁走着看傍晚的晚霞。”

43、温温柔柔懒懒洋洋的夏日阳光，透过枝丫斑斑驳驳的洒在打盹的夏目和某球身上。

44、六月，我想装一袋新鲜的空气去见你。

45、夏天这么长，一定要找个会挑西瓜的人在一起

有关适合夏天青春感的文案句如何写六

夏天，是一个炎热而欢乐的季节。夏天，是一个令人震撼的季节。

早上，晴空万里，云霞满天，有的云像一只咩咩的小羊;有的云像一匹英俊的烈马;有的云像一只活蹦乱跳的小鱼;有的云像一只翱翔的雄鹰。太阳公公笑呵呵的把阳光洒向大地，大地像铺上一层金色的地毯。一群群美丽的小鸟，在绿叶枝头上欢蹦乱跳，叽叽喳喳地唱着歌。空气清新凉爽，而且散发着一种难以形容的芳香，每吸上一口，都令人振奋。

下午，天空一片青灰色，暴烈的太阳把地面烤得滚烫滚烫的，一阵南风吹来，卷起一股热浪。蝉在树上“知了”“知了”地叫着，声音低沉而缓慢，像在诉说着一个古老的故事。老人们在树荫下下棋，嘴里一边谈论近期的新闻，一边议论着这个天气怎样适合庄稼的生长。那些林中小鸟，那门懒散的歇在树上，人们似乎在做着庄稼收成的美梦。

傍晚，晚霞烧红了天边。去小区游泳的人多了，人山人海。游泳池里热闹极了。有青年人，有老年人，还有少年儿童。那跳水声，戏水声奏成一支美妙的乐曲。冰凉的水洗去了人们的一身炎热，啊!

这冰凉的水是我感到一身轻松与凉爽。

夜晚，人们不约而同地出来散步。体育中心的一排排白玉兰花灯亮了，把整个广场照得如同白烁。广场的两边有许多花草树木。一棵棵小树自豪的听着身躯。美丽极了!

夏天，是炎热的，充满活力的!

有关适合夏天青春感的文案句如何写七

活动目标：

1、通过日常生活中看看、讲讲，让幼儿了解夏季服装的特征，感受夏季服装的美。

2、利用不同的废用材料设计制作夏季服装，培养幼儿的动手能力和审美观，体验成功的乐趣。

活动准备：

1、关于儿童服装的录像。

2、适合幼儿穿的春夏秋冬服装、衣架许多。

3、幼儿制作服装的各种材料：报纸、垃圾袋、皱纸、一次性台布、即时贴等，各种饰品若干。

4、音乐磁带

活动过程：

一、观看录象。

师：小朋友，现在是什么季节?(夏天)小朋友们喜欢夏天吗?夏天的衣服有什么特点?请小朋友们带着老师的问题看一段录像。

二、感知夏季服装的特征。

师：小朋友，今天宋老师给你们带来了许多衣服。可是这些衣服有冬天的、有春秋的，你们能不能帮宋老师把夏天的衣服找出来?请你们每人找一件夏天的衣服。

师：现在请小朋友来介绍一下你找到的夏天衣服。说一说，你找到的是什么衣服?为什么说这件衣服是夏天的衣服?

师设疑：我今天身上穿的长袖衣服是不是夏天衣服?请幼儿讨论并说出理由。

师：我这件衣服虽然是长袖的，但是它很薄，穿在身上也很凉爽的，也是夏天衣服。

教师小结：夏季的衣服都有一个特点就是都是薄薄的、轻轻的，穿在身上很凉爽的，也很漂亮的。

三、设计夏季服装

师：这么凉快又好看的夏天衣服，你们想不想也来设计一件?(想)那现在请小朋友们讨论一下，应该怎样设计才能又快又漂亮的完成?幼儿讨论，交流。

师：小朋友们想出来很多办法，都很好。现在请你们去找好朋友，三人一组一起去做夏天衣服。老师在桌子上准备了各种材料，你们需要什么自己去挑选。我看哪一组把夏天衣服做的又快又漂亮。

幼儿设计制作。教师巡回指导。

请幼儿代表介绍自己组设计的夏季服装。师：请每组选一个代表介绍一下自己设计的夏天衣服。

四、小小时装秀。

师：你们设计制作的夏天衣服都很漂亮，你们想不想展示一下?(想)好，那咱们就来个时装表演吧。

让幼儿将自己设计的衣服穿上，播放磁带，感受热闹的氛围。幼儿表演。

音乐停，师：小朋友们表演的太棒了，回家的时候和你们的爸爸妈妈一起设计一件漂亮的夏天服装好吗?今天的夏季时装表演成功结束。

有关适合夏天青春感的文案句如何写八

古诗云：“夏日炎炎似火烧”。广州的夏天确实骄阳似火，但我最喜欢!

广州的夏天，天气多姿多彩! 明媚的春光携带着阵雨匆匆离去，气温骤升，一时闷热异常，但是一场暴风雨就会驱走热浪，顿觉清凉 !

广州的夏天，最令人流连忘返的地方是公园!我常到我们桂花小学背后的雕塑公园玩。那里树林茂密、绿草如茵、鲜花盛开。我们穿着短裤、背心在那里追逐打闹，全身汗流、气呼气喘、多么快活! 我喜欢在夕阳西下的时候，与爷爷一起登上雕塑公园的最高峰欣赏日落， 倾听着鸟儿归巢的鸣叫，望着太阳像又大又园的火球慢慢西沉，多么心旷神怡!

广州的夏天，最激动人心的体育运动是游泳!我喜欢与爷爷和弟弟到有名的矿泉泳场游泳。它的池水来自地下深处880米，是名副其实的矿泉水。一入泳场，换上泳裤，我就会迫不及待地跳入池中，不论天气如何酷热，一入水就暑意全消，十分清凉!珠江是广州的母亲河，它横穿市中心，它的水质越来越好了，去年七月就举行有市长伯伯亲自参加的横渡珠江活动，场面十分壮观动人，是全国首创，电视实况转播，扬名世界。今年我想报名参加横渡珠江，一展身手!

广州的四季，各有千秋，但是我最喜欢广州的夏天!

在广州，一年四季各不相同!尤其是广州的夏天，特色十分鲜明，不信，让我们一起来看看广州的夏天吧!

广州的夏天像一只调皮的喷火龙。炎热的天气让在外面工作的人们感到身体都好像在燃烧。有时候这只小火龙在天空睡觉休息时，一不小心把口水流到人间，则变成了滋润大地的甘露，给人们送来了清凉。但是这只小火龙可调皮了，偶尔还会偷个懒，沉沉地睡上一整天，它的口水流得越来越多，就形成了暴雨，顷刻间，地面变成汪洋大海，这可苦了人类!这就是广州的夏天，天气变化无常。

广州的夏天像一个调色盒。呀，一不小心倒了!春天里的五颜六色瞬间全化成了夏天的绿色。广州是闻名的花城，植物非常多，但是广州的夏天更是绿色植物的世界，充满了生机勃勃的气息!代表广州市花的木棉花也早已凋谢了，只剩下擎天的树干和硕大翠绿的叶子衬托着夏天的美!明亮的广州蓝下，那绿色无处不在，无处不美!

广州的夏天更是孩子们的笑脸!孩子们期待着父母带他们出去游玩，天气太炎热而不愿意出门的父母也抵抗不住孩子们渴望的小眼神，带上孩子们出去玩儿了。看，游泳池里嬉戏的孩子们，那一个个灿烂的笑脸，让整个夏天充满了乐趣。

广州的夏天时而热情奔放，时而变脸阴晴不定，可不管怎么样，它都充满了生机勃发的力量，催人奋发前进，令人向往!

夏天，火热热的大阳像是个烤炉，烧得大地热热地，人们都像在烤箱里一样，花儿被烧干了，无力地弯着腰;树上的知了也热了，不停地叫“知了，知了”狗热得不停地吐舌头，散发热气;人们热得回家的回家，游泳的游泳，大家都在寻找各种适合自己的避暑方法。

记得有一次，烈日当空，我来到屋顶。在屋顶穿梭，隔着鞋子我都能感觉到脚下易常地烫，我的皮肤都要烫起泡了。我用手摸了摸屋顶的隔热层，哇噻!这样的热度足以炒熟生肉了!我吓得感觉离开屋顶，这广州的太阳太可怕了，能把屋顶晒成这么热!

漫步街头，你会发现在那骄阳似火的天气下，人们大都穿着一件背心，戴着一顶帽子。尽管如此，人们还是挥汗如雨，就算躲在树下也没用，照样汗流夹背。

稻田里，稻谷开始弯着腰，很好看。尽管天气很热，农民伯伯还是得在田里干活。看看光着膀子的农民伯伯，他们的皮肤晒得黑亮亮的，好像要出油，大颗大颗的汗从农民伯伯头上落下来，落在眼睛里，眼睛都睁不开，他们肯定比我们还要热。

在这炎热的夏天，人们肯定都想到一个凉爽的地方去避暑。游泳池可是一个好去处。在夏天，谁不想泡在水里凉快凉快?看，游泳池里挤满了人，大大小小，老老少少，男男女女，都往游泳池里跳，他们都想到水底下去凉快凉快。小孩子在里面欢快地戏水，大人和老人则浮在水上静静地享受这异样的凉爽。家里也是一个避暑的好去处，阳光晒不进来，倘再开上空调或风扇，那真是世外桃园!

广州的夏天真热呀!

广州地处中国的南方，同时又处于北回归线上，再加上岭南地区的湿气，一到夏天广州就会变成一个火炉，无情地烤着居住在这里的人们。

说到广州的夏天如此炎热，其实是有原因的。夏天的新疆虽然很热，但是那里的热属于干热，只要人们躲到遮阳伞底下，就不觉得很热。然而，广州的热却不同，是湿热，是一种由湿气和燥热的结合体。这种热无孔不入，无论你是在室外还是室内，无论你是否在太阳底下打着伞，这种热无处不在。

尽管如此，乐观向上的广州人却能让这令人烦躁的夏天充满乐趣。

有些广州人喜欢宅在家里，开着空调，让空调解决一切的燥热。他们舒舒服服地宅在家里，或工作或娱乐，又或干脆什么也不做，躺在床上尽情享受空调带来的舒适。

有些广州人则喜欢流连于各种糖水店。这些广州的吃货们通过吃，来解决燥热。在岭南，糖水有悠久的历史。像雪儿莲子糖水、绿豆沙、红豆沙、芝麻糊等等，是传统的糖水。勤劳聪明的广州人“研发”了各种新式糖水，有改进原材料，比如鸳鸯奶糊、花生杏仁糊等;也有增添装饰品，令糖水更具观赏性，比如：加一把小伞、加几粒棉花糖等等。还有另辟蹊跷，将糖水与其他食材放在一起，比如：加上雪糕，加如水果等。这些糖水款式千奇百怪，但其共同的特点是又凉又甜，而且有祛湿养生的功效。

广州的夏天。即便热浪炎炎，广州人依然乐在其中，有滋有味地生活着。