最新走向未来通用(优质12篇)

科技的发展给我们的生活带来了诸多便利，我们要善于利用科技资源。写总结时要注意语言简明扼要，准确表达自己的观点和结论。以下是小编为大家整理的一些经典总结范文，请大家共同欣赏。

走向未来通用篇一

非洲是一个与我们相隔遥远、充满着神话色彩的国度，曾几何，我一直以为非洲就是黑人，就是原始森林或者是大片大片荒无人烟的沙漠。今天当我拿起孩子的书本，一字一句读完走向非洲后，我才觉得自己是如此的狭隘，原来非洲的美是作为一个亚洲人所不能比拟的。

非洲一样有草原、一样有淡水湖。非洲不光有黑人，还有白人和黄种人，非洲还有53个独立国家，约有1500多个民族。非洲人的食物是如此的特别，毛毛虫和大蚂蚁却是他们的美食，非洲人的头部负重也是令人惊叹不已，能携带相当于自身体重2/3的重物。非洲的野生动物保护区内到处是成千上万的野牛、大象、羚羊以及犀牛、河马、长颈鹿等。

非洲的美当属埃及。埃及的美便是辉煌文化的珍宝――金字塔。埃及共有80多座金字塔，位于首都开罗西南约10公里吉萨高地上，其中规模最大的是胡夫金字塔，被喻为“世界古代七大奇迹”之一。它有46xx年的历史，塔高136.5米，相当40多层楼那么高，用200多万块巨石砌成。它是古代埃及埋葬国王、王后或王室其他成员的陵墓。

走向未来通用篇二

回首张望，看到身后泥泞的道路上烙下的串串脚印，每一步都是那么刻骨铭心。回想过去，猛然间发觉自己已经走过了15个年头。

在这湿嗒嗒的雨天，每一口喘息，都是那么难以下咽。独守空房，进入耳中的只有闹钟的嘀嗒声与自己有节奏的心跳。

然而在另一方面我却不得不承认，如今我虽看不到完美的终点，但只有一试，努力争取，才能有获得唯一胜券的机遇，只有靠自己，幸福才不会与你擦肩而过。脑海中突然浮现出这样一句话：雨过天晴见彩虹，坚持到底才是赢！

我的成长却给母亲划上了岁月的伤痕，再回想起自己的任性与不懂事，给母亲增添了多少辛酸与痛楚。尽管我讨厌母亲的唠叨，但只要一想到这些我就会有永无止境的内疚感，而母亲只是意味深长地告诉我：没有哪个父母不是望子成龙、望女成凤的。是啊，在你成长的道路上，雨水就是走向成功所付出的辛酸，泥泞的道路就如遇到的种种坎坷，而晴天则是最后胜利的曙光。

走向未来通用篇三

遥望着征途把梦想追逐。

心有傲骨不问输赢，

让放飞的理想丈量高度。

啊！群福，

我心中的乐土；

啊！群福，

追求真和善牢记着期盼，

岁月沉浮印记着每一份真情付出。

胸怀远方，

缔造民族品牌为人民造福。

诚信共赢温暖相扶，

实干创新我们大展宏图。

创业的路不计苦累，

心怀着感恩把使命担负。

爱心相伴从不孤独，

让跋涉的脚步丈量道路。

啊！群福，

农业链上的乐土；

啊！群福，

追求真和善牢记着期盼，

岁月沉浮印记着每一份真情付出。

胸怀远方，

缔造民族品牌为人民造福。

诚信共赢温暖相扶，

实干创新我们大展宏图。

走向未来通用篇四

走向生活，广交朋友，给我的生活赋予了价值，增添了欢乐，读了戴维科宁斯这句话后让我感触非浅，的确，主动走向生活，广交朋友，会使你的生活变得多姿多彩，变得更加的充实。

以前，我总是很胆小怕事，老师一分配给我任务我总是用一万个理由推却。因此，我得不到老师的.半点赏识，干什么事都缩手缩脚，对自己很不自信，连上课举手回答问题都不敢。就这样，我一直熬到了四年级，我才有了转折。在一次偶然的机会，我大胆的说出了自己独到的看法，也不知道那时后哪里来的勇气，因为我的那一次回答，我得到了老师的赞赏，使我找回了那久违的自信。那件事后，每当上课老师提出问题，我都会踊跃回答，我积极参加了朗诵比赛，甚至还当了领读，获得了全级一等奖。我开始变得开朗，广交朋友，笑着面对困难，也因此，我的成绩像雨后春笋直线上升，我的朋友也渐渐多了起来，我们一起互相交流学习心得，一起携手面对困难与挫折，共享欢乐，我的生活变得多姿多彩，变得更加充实和欢乐。内心深处再也没有了千年的积雪，我走向生活，打开了那扇紧闭的心窗，大自然赐给了我一室的阳光，我的世界迎来了第一个春天，到处冰消雪融，莺歌燕舞，到处生机勃勃。如今的我已不是以前那个干什么事都羞羞答答的我，已不是那个内向的我。

朋友们，不要再犹豫，让我们一起走向生活，广交朋友吧！这会使我们的生活有了欢乐、有了价值。

走向未来通用篇五

1 正确、流利、有感情地朗读课文。  。

2 基本读懂课文，感悟主动走向生活、广交朋友的人生态度。  。

3 练习收集有关的资料。  。

学习过程 。

学生的学习过程 教师的指导或帮助 现代教育信息技术运用  。

2 介绍关于埃利诺·罗斯福的资料。  。

3 相机指导，以求学生能领悟到采访前，科宁斯的心情是有一个变化过程的。 。

1 出示课题。  。

二　模拟采访，感悟主动走向生活、广交朋友的人生态度。 。

1 交流初次见面，罗斯福夫人给我留下了怎样的印象？  。

2 模拟采访过程  。

（2）讨论：为了使再现采访能够比较成功，大家提一些建议；  。

（3）学生小组内排练；  。

（4）上台采访；  。

3 采访时，给予学生一定的帮助（根据临场需要）  。

〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗  。

三　揭示主题。 　1 体会科宁斯最大的收获。  。

2 富有激情地朗读收集的名人名言和人生格言。 　1 引读课文第三部分。  。

四　拓展性作业。 。

让课堂焕发出生命的活力 。

4学生思维方式的变化。《走向生活》的课堂教学重视思维过程的展示，积极引导学生发散思维，并阐述自己的见解，提高了学生求异、创新的能力。如本课的结尾环节，我提出：刚才，我们都做了一回小记者，采访了举世闻名的罗斯福夫人。如果让你代科宁斯写这篇采访报道，你会从哪个角度来写？这个问题一抛出，学生根据自己对课文理解的侧重点不同，因而采取的写作切入点也不尽相同。如用采访实录的形式写；从科宁斯对罗斯福夫人那段话的理解开始谈；从介绍罗斯福夫人的生平开始谈；从科宁斯的采访收获来谈等等。

走向未来通用篇六

教学目的：

1、正确流利有感情地朗读课文。

2、基本读懂课文，感悟主动走向生活、广交朋友的人生态度。

3、练习搜集有关资料。

教材分析：

这篇课文讲了一个初出茅庐的校报记者去采访一位前总统夫人，从夫人的话中得到了一个人生启迪——主动走向生活。学习这篇课文，一是引导学生积极准备、大胆应对、广交朋友、主动走向生活的人生态度；二是一采访为拓展点，进一步练习搜集有关资料。

课前准备：

1、布置学生准备一条自己的座右铭。

2、搜集有关罗斯福夫人的资料。

3、汪国真的诗《我微笑着走向生活》。

教学设计：

一、谈话导入  。

记得去年学校庆典时，我班的蒋君锴同学超过采访了市长（出示当时的照片），请蒋君锴同学说说你当时的心情。

是呀，要成功的采访好一个对象不是一件容易的事情，需要在采访前做充分的准备，同时还需要勇气和智慧。

二、初读课文，了解大意。

1读顺课文，理清脉络。

2作者向夫人提出了一个什么问题，她是怎么回答的。

三、自学课文，理解课文内容。

四、交流。

1、采访前，我的心情如何？是怎么准备的？

2、采访过程中，我向夫人提了什么问题？夫人是怎样回答的？

3、作者采访夫人有什么收获？

（获奖懂得“走向生活”这个人生哲学）。

五、总结深化。

学了这篇课文，你有什么启发？

是呀，其实一句格言，一个座右铭会影响人的一生。你有人生格言吗?请写下来，贴在桌子的右上角，让这些格言时刻激励我们。

六、延伸。

是的，只要我们摆脱了束缚，屏弃了羞涩，走向生活，广交朋友，那么我们的人生必将阳光灿烂。著名诗人汪国真送给我们一首诗《我微笑着走向生活》，希望大家也能和他一样微笑着走向生活。

汪国真。

无论生活以什么方式回敬我。

报我以平坦吗。

我是一条欢乐奔流的小河。

报我以崎岖吗。

我是一只飞翔的燕子。

报我以不幸吗。

我是一根劲松经得起千击万磨。

生活里不能没有笑声。

没有笑声的世界该是多么寂寞。

什么也改变不了我对生活的热爱。

走向未来通用篇七

今天仔细看了外小校本教材《走向非洲，走向大洋洲》，就似身临其境，被旖旎迷人的自然景观，生动有趣的异国风俗吸引住了。这本书貌看是一本旅游指南,细看则是一本自然科普书籍,仔细品味就是一本能培养学生国际视野的教材了。其感想主要如下：

一、这本教材构架合理，编写思路十分清晰，符合孩子们认知知识的规律。这本教材先从孩子们感兴趣的非洲自然风光、异俗风情说起，最后重点介绍非洲两个主要国家埃及和南非。可以说非洲最著名的自然景观都一一得到呈现，没有一点遗漏。埃及、南非这两个国家也很有代表性，埃及是闻名古国，是非洲历史之最最多的国家，他可以代表古老的非洲；南非是非洲经济最发达的国家，拥有非洲最美丽的城市，最著名的'传奇人物和最大的国家野生动物园。这两个国家从地理位置上一北一南，可以说代表了整个非洲。

二、这本教材素材十分丰富，能激发学生的好奇心和求知欲。在我的记忆中教材是以文字为主，其它为辅。但这本教材是以大量精美图片，配以精炼和色彩多样文字。随便翻开一页，呈现在你面前的是一张精美的画报。把整个非洲、大洋洲的美浮现在眼前。在我心中非洲是沙漠、贫穷、仇恨的代名词。看了这本教材，才知道非洲有如此这美的自然风光，有如此众多的野生动物和国家公园，有如此众多的世界这最，彻底纠正了我以前对非洲的认识。

三、这本教材在介绍自然风光、异俗风情知识时，还不忘在孩子们幼小的心灵中播下友谊、合平的种子。给我印象最深的是中非友谊的篇章和呻吟的非洲。中国人在非洲展现出中国人从古到今都有维护和传播友谊的杰出人物和优秀事迹，不光有中国对非洲无私的援助，也有非洲人对中非友谊做出的贡献。呻吟的非洲展现的是饥饿战乱的非洲，这是我们的孩子所不知道的，从这里可以告诉我们的孩子，饥饿与战乱带给人类的苦难，激发孩子们维护和平，传播友谊也是他们的责任。

读了这本教材感觉十分完美，针对孩子们成长特点精心做了编写，但对孩子们所喜欢的优育运动没有涉及，非洲的田径和足球也是世界领先的，特别是介绍南非时，应加上南非成功举办过世界杯，澳大利亚也是游泳强国，悉尼也成功举办过奥运会。这些纯属个人见解，谢谢外小的老师们，给我们提供了一本优秀的读本，给我们一次从新学习的机会。

走向未来通用篇八

小时候，妈妈就给我讲居里夫人的故事。从此，我就深深地记住了居里夫人。

今天的我已经是个初中生了，我更加渴望学习居里夫人！于是，我从图书馆里借来了《居里夫人》这一本书，我异常激动和喜悦。玛丽·居里是波兰人，她的人生充满了曲折和坎坷。从小时候，她就背负着亡国之辱。大约10岁那年，死神又夺走了她母亲的生命，居里夫人陷入悲痛和伤心之中。她忍受着痛苦的煎熬，经过不懈的努力，终于和她的丈夫一起提炼出了镭。这一伟大的发现震惊世界，荣获“诺贝尔”奖。但是，命运又和她开了个玩笑，她的丈夫惨遭车祸身亡。但她又一次挺住了，凭着她的毅力，她又登上了“诺贝尔”领奖台。

她的坚强，她的纯洁意志，她的严于律己，她的客观，她的公正不阿的判断——所有一切都难得地集中在她一个人身上。由于社会的严酷和不平等，她总有着抑郁的心情，这就使得她具有严肃的外貌，这是一种无法用任何艺术气质来解脱的少见严肃性，一旦她认识到某一条道路是正确的，她就百折不挠地坚持走下去。

看着，看着，我的心久久不能平静。居里夫人是一位多么令人敬佩和学习的女性！为了祖国和人民，她无私奉献了太多太多。为了工作，她置身体而不顾，因为工作，她身体的伤害是多么的大。仅仅只有这些，也都被她一一克服了。回想小学时的那一件事情，我不禁感慨万千：那是一个秋高气爽的日子，我们去中山陵游玩，来到了桥世界，我使劲往一座桥上爬，心里暗暗决定：我一定要坚持到终点，做一个真正的男子汉。经过一番努力，我终于爬到了终点，心想这回可以松口气了吧！都已经上来了，下去还不容易。不料，我往下一看，脚一滑差点掉下去。好高呀！我害怕得闭上眼睛。怎么办？跳下去吧，不摔个半死简直是做梦；退回去吧，已没路了……经过一番思想斗争，我决定坚持下去，以我的毅力来证明。功夫不负有心人，我终于成功了！

是啊，居里夫人说得好：“人要有毅力，否则将一事无成！”一个五彩斑斓、绚丽多彩的.世界里是要靠毅力才能生存。一个人要想在事业和学业上有所成就，就要一步步地去探索、追求。居里夫人成功的背后付出了多少的汗水和艰辛，可是一直在家里是个“小皇帝”的我，这次才知道什么叫真正的艰苦。看了《居里夫人》这本书，我感慨万千：以后无论遇到什么困难，即使这困难有多么艰难，有多么坎坷，只有坚持，就会成功；如果失败了，那也并不可怕，只要在失败中总结教训，下次竭尽全力，坚持不懈地做就行了。因为“人的一生中，有失败，也有成功，如果在一件小事中就灰心丧气、心灰意冷，那么你必定会一事无成。”所以今后我会学习居里夫人百折不挠的精神，我将会在前进的道路上排除万难，跨步前行。我相信在未来的道路上一片光明，灿烂光辉，我的未来不是梦，我的未来将更加美好！你相信吗？反正我是充满自信。

走向未来通用篇九

2介绍关于埃利诺·罗斯福的资料。

3相机指导，以求学生能领悟到采访前，科宁斯的心情是有一个变化过程的。

1出示课题。

2模拟采访过程。

（2）讨论：为了使再现采访能够比较成功，大家提一些建议；

（3）学生小组内排练；

（4）上台采访；

3采访时，给予学生一定的帮助（根据临场需要）。

4体会罗斯福夫人的话，引导学生联系自己的生活经验来谈，显得充实生动，避免说大话、空话。投影罗斯福夫人的那段话，突出两个“强迫”。

1体会科宁斯最大的收获。

2富有激情地朗读收集的名人名言和人生格言。1引读课文第三部分。

教

学

后

记

2学习活动的设计注重层次性。其中“再现当年科宁斯对罗斯福夫人的采访过程”这一环节，我没有满足于课堂表面的热闹气氛，尽量消除“为表演而表演”的倾向。我始终把握住语文课的个性特征，一切学习活动着力于发展学生的语文综合能力。在具体的指导过程中不搞花架子，切实地帮助学生，给予学习方式方法上的点拨，使整堂课中学生的学习水平有层次地提高。课尾，学生创作自己的人生格言时表现了极大的热情，体现了他们对课文重点——罗斯福夫人那段含义深刻的语言由衷的领悟和感慨，从而掀起了整节课的高潮。

常州市盛毓度小学孙建香。

《语文课程标准》指出“积极地倡导自主合作，探究的学习方式”这一理念不仅强调了学习方式的变化，而且强调了学习和发展的主体是学生，体现对学生这一生命群体人文的关怀，张扬学生的个性，使其在课堂中焕发出生命的活力。在《走向生活》一课的教学设计中我正是力求体现这一理念，努力构建一种开放性的教学环境。

1教学过程 的变化。整个课堂教学呈现鲜明的块状结构。“采访前”的内容通过“读——说”的方式来了解、体会、交流；“采访过程”采用现场模拟的活动方式来展开，使学生在这一主体活动中学习水平不断地有层次地提升，取得理想的教学效果；“采访后”通过老师引读、学生创作并朗诵自己创作的人生格言这一学习活动，将整节课推向了高潮点。应该说，整个教学过程 中学生独立思考、自主发现、合作探究，学习兴趣浓厚，思维活跃，讨论热烈。

2教学内容的变化。《走向生活》一课的教学不仅是为了加深对课文的理解，感悟罗斯福夫人走向生活，广交朋友的人生态度，而且要以课文为载体，着眼于学习能力的培养。如“再现科宁斯的采访过程”，使学生有机会体验并实践小记者的角色，他们在实践的过程中，不断地揣摩，讨论作为小记者采访时该注意些什么，从中耳濡目染了记者采访所必备的职业素质。同时又结合学生的自身生活体验的交流灵活地渗透“人最大的敌人是自己”、“勇敢地挑战自己是人类最宝贵的品质”等为人处世方面的哲学思想。

3教学评价的变化。《走向生活》的学习过程中，我坚持正面引导，不断鼓励学习，激发学生思维。如对罗斯福夫人那段意味深长的话的理解，我突出了两个关键词“强调”，建议学生联系自己平时的个性或生活经验谈，学生的思维一下子活跃了，因为很多同学与罗斯福夫人的童年有相似的经历。有位女同学谈到，她是《常州日报》的小记者，第一次执行采访任务时，由于紧张、胆怯忘了词儿，脑子里一片空白，但她没有因此而溜之大吉，而是慢慢地强迫自己稳定情绪，理清思路，最终顺利地完成了任务。从中，她体会到克服心理障碍，强迫自己勇敢地投入到生活与学习中去，是可以获得成功和无穷的快乐的。我大加赞赏了她的勇气，并鼓励其他的同学也敞开心扉，大胆地交流。课堂中诸如此类精彩的发言举不胜举，从中不难发现老师激励性的评价方式使学生不再顾忌、揣测老师心中的“标准答案”，从而能畅所欲言，在语言交流与思维碰撞中不断感悟，提升自己的认识。

再如，再现采访之前，我引导学生参与讨论，为采访的顺利进行提出自己的建议；小组为单位采访实践后，我建议学生自由地谈谈观后感，善意地指出成功与不足之处。这样，让学生参与评价，极大地激发学生的兴趣，充分发挥了学生们的自主性。

走向未来通用篇十

xx年已经远去，已经来临，披着浓浓的寒意，踩着冬日的暖阳，脚步匆匆的迈进一个新的年轮。在过去的xx年中，有多少往事在心头回味，有遗撼，有悲伤，有开心，但更多的是成长，展望未来，有多少喜悦萦绕心头。

回眸岁月的流逝，遥望前方的路，怎么能不让人认真的思索走过的岁月呢？岁月美好，生活依旧，美好的岁月中，总有一些东西是自己舍不得也丢不掉的。虽然有过无奈，有过伤感但也有过幸福。我的心中依然存满感恩，感恩生活给予我的一切。

走了，带走了我很多快乐，同时也带走了我很多伤心，有很多值得我怀念的。但毕竟走了，我还要继续。伴随着明媚的阳光，我站在了，好的开始让我有了期待，好的兆头让我眺望未来！

xx年，又是一个新的起点。我将和所有人站在同一条起跑线上，一起努力的冲刺。今天，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱每一个今天吧！

过往的一年中成功与失败都不重要，重要的是要努力奋斗，从中经历磨难和挫折，来打造自己的理想，让我们把理想放飞。雨果曾说：“没有理想的人生是不幸的人生”。把握机遇，用汗水去浇灌人生的花朵；擒住机会，用智慧去描绘人生的蓝图。要知道机会就是蒸汽，瞬间即逝。

甘肃省兰州市红古区海石湾第十七中学初一:曹舒心。

走向未来通用篇十一

经历过多次分离，才知道过去的时光有多珍贵;面对过如此多的选择，才尝到贪心的果实有多苦涩;尝遍生活中的酸甜苦辣，蓦然回首，才发现我们已从稚嫩。

今天好伤心，生平最冤的就是今天了。我只是秉公办事而已，为什么却落得个“过街老鼠，人人喊打”的处境，他们怎么不想想我的苦衷呢!现在知道了，当个班干部绝对不是好差事，又累又苦，还被人骂，分明就是“赔了夫人又折兵”，以后给倒贴的，我都不干!

然而不知不觉中，我已顶着这个“乌纱帽”走过了4年的时光。是什么时候，我们已不再去计较那些小事，学会为他人着想;是什么时候，我们已不再痛哭流涕，学会为自己披上“坚强”的外套。

合上册子，我感到有一种心痛流过心脉——再过几个星期，我们就要分别了，不是吗?四年前的昔日，我对中考的概念仅仅只是一场升学考试，没有负担、没有挂心;四年后的现在，我对中考的概念已是一个分水岭，决定我今后的道路，隔开人与人之间的层次。

曾经以为自己可以漫不经心地假装平静，曾经以为分道扬镳后还能像以前一样谈笑，曾经以为天花乱坠的幻想能融入现实，可是当那一切选择和无奈摆在眼前，才愕然发现，现在所有的一切是多么来之不易的可贵，绽放的友情早已刻进了我的心底流淌在我的血液里，融为一体。面对远方的歧路，我们懂得去珍惜现在的一切，学会去为一个目标和幸福拼搏，我们在的道路上前进。

看着文字中的我们，红了的是眼眶，明了的是心思。伴随着时光，我们已渐渐;面临着中考，我们多了追求和豁达。

走向未来通用篇十二

人的一生中，伴随着许许多多的告别，告别朋友，告别亲人，告别童年，告别家乡，告别这个世界。太多太多的告别，有的使我们学会了自立，有的是我们明白了做人的道理，还有的使我们走向了成熟。

在告别中我们不断的长大，不再像小时候那样不听话，那样天真，那样幼稚，也不再像小时候那样惹家长生气，那样淘气，那样闹人，而是逐渐走向了成熟，懂得怎样帮助父母做家务，懂得听父母的话，懂得不应该惹父母生气，应该孝顺他们，也懂得了尊敬老师，懂得团结同学，懂得与他人成为朋友。

有一次，在家里，妈妈正在做家务，只见她双腿跪在地上，拿着抹布，仔仔细细地擦着地，不一会儿，额头上就流满了汗珠，我看后，想：“妈妈可真辛苦，上班回来已经够累的了，然后还要干家务，做饭，而我已经这么大了，还不能替妈妈分担一些家务，真是惭愧。”想着，就走到妈妈身边，对她说：“妈，您休息去吧，我替您干活。”妈妈听后，先是一愣，随后又露出欣慰的笑容，说：“好孩子，懂得心疼父母了。”这是我发现母亲老了，‘白丝’已悄悄地爬上了她的两鬓，我有些心酸，我恨我自己为什么不早些长大，好替父母干些家务，恨自己为什么不早些成熟，好心疼父母一下，给他们捶捶背，捏捏腿。

现在的我，已经是一个懂事的大女孩了，已经告别了以前的坏毛病，告别了幼稚，正在慢慢的，走向自立。