无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
精选走近红河哈尼梯田散文汇总一
以前总是觉得还有很多时间,高考离我们很遥远,有什么不会的'或许还可以留到以后。可是现在,我已走进高三,走近高考,什么都不能再拖了,想起以前在学习上欠下那么多债,强大的压力压得我几乎喘不过气。唉,高三!
但是通过暑假补课,我的焦虑减少了一点,我发现原来高三也并不是像我想象中那般魔鬼,高三的作业是很多,但只要挤时间,还是可以做完的。高三的复习进程是很快,但只要集中精力,还是可以跟上节奏的。高三的压力是很大,但只要张弛有度,还是可以从容不迫的。
我终于明白,高三并不是没日没夜地、无休止地摧残人,而是把我们推向一个紧张的、充实的学习高峰,高三是为了使知识系统、能力提升。噢,高三!
“不经历风雨,怎么见彩虹?没有人能够随随便便成功。”如果说高三的所有艰难困苦就是一场场暴风雨的话,那么,就让暴风雨来得更猛烈些吧!我相信我自己能够_越勇。
只有心态好,才能状态好;只有状态好,才能学习好。我希望自己能够拥有一份良好的心态,处在一种良好的状态去走进高三。我要对自己说:感谢高三,让我拥有了一段充实的人生;拥抱高三,让我用积极的心态来走进它;珍惜高三,让我拥有一个更加美好的明天。嗨,高三!
走进高三,是要我们整个人,整颗心,全部思想都进入高三状态,要更进一步地抓紧时间、充分利用时间,提高学习效率,多总结、使知识系统化。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”让我们扬起奋斗之帆走进高三吧!
精选走近红河哈尼梯田散文汇总二
时间定格在高二的尾巴上。期末考试早已结束,没有任何的压力,这是高三前的轻松,暴风雨前的宁静。大家都分外懂得珍惜这难得的美好时光,以致于教室里有大部分的座位都是空的,连老师也不闻不顾。
地理课,老师在讲台上口若悬河,在座的为数不多的同学没精打采,昏昏欲睡。我也无聊透顶,拿出一张报纸左瞧瞧,右看看,没劲!不如练一下“弹指神功”,好久没练了。不知功力是否还在。“啪、啪、啪”几声,手中的报纸被我右手中指弹得七窍流血,满身是洞,体无完肤。嗯,功力还在,丝毫不减,可喜可贺,我咬了咬口中指,自言语道。
正在我自我陶醉的时候,一团纸砸在我的脑袋上。有刺客!?我心里一惊,继而傻笑,想:还真把自己当成武林高手了呢!肯定是哪位同学的飞鸽传书。我弯腰捡起地上的纸团,展开一看,只见上面龙飞凤舞的写着几行字:无聊吧,不如去踢球,如何?原来是s哥,真是好提议。我冲他竖起另了大拇指,使了个眼色,大家新领神会,趁老师转身写字的那一刹那,双双走出了教室。
来到操场,老远就看见一大帮人在踢球。走近一看,全是我们级的精英,我们班也有几个在其中,真是志同道合的好兄弟。我们分成2队,开始了龙争虎斗。盘球、过人、传球、射门……挥汗如雨,满场奔跑。
然而天公不作美,突然间风起云涌,紧接着下起了倾盘大雨。豆大的雨珠打在我们身上,不出片刻我们的衣服全都湿透了,个个都像落汤鸡,等着被宰似的。
还踢吗?一位同胞问道。
废话,反正衣服都湿了,当然踢啦!另一同胞回答说。
于是,我们的比赛继续。我们在大雨中奔跑。由于雨天路滑,我们摔倒,爬起,再摔倒,再爬起……
时光飞逝,眨眼间我们已经坐在了高三的教室里。少了一份轻狂,多了一份稳重。毕竟,也高三了。
我们就这样跌跌撞撞地闯进高三。在这最后的一年里,我们一样会摔倒,我们也一样会爬起,不管有多大的风风雨雨,我们都不怕,因为我们始终相信风雨过后会有彩虹!
精选走近红河哈尼梯田散文汇总三
甲乙二人刚站好。
甲:啊!
乙(吓了一跳):怎么着这位?
甲:世界的东方,
乙:什么啊这是?
甲:有一块辽阔富饶的土地,
乙:哪儿啊?
甲:一条几字型河流横贯东西……
乙:河流?怎么又扯到这儿了?
甲:在历史的长河里,它谱写了一段又一段壮丽的诗篇;在岁月的变迁中,它见证了一个又一个奇迹的诞生。现在的它,正张开博大的胸怀笑迎八方来客。
乙:这说谁呢这是?年会小品
甲:太阳升起的地方,生活着一个勤劳勇敢的民族,腾云驾雾的神龙,是他们顶礼膜拜的神圣图腾。他们是世界民族之林中一颗最璀璨的明星;造出人类最辉煌的华夏文明。曾经的他们,一次次抵御了强大外族的入侵。
乙:哦,我听出来了,这好像是在诗朗诵……
甲:这样广袤的土地,这样伟大的民族,它有一个令世界闻之起敬的名字,它是我们13亿人民共同依恋的母亲————中-国。
乙:原来是在说我们伟大的祖国啊……爱国主义高潮还没过去呢。
甲:什么叫还没过去啊?就爱国这件事来说,永远都得提倡,永远都不会过时!
乙:那是那是。可像你这样就在这儿吵吵就叫爱国啦?
甲:怎么着?有什么不对么?(摆开架势)我要赞美您,祖国!我因能降生在您的怀抱里而自豪,因能聆听您的谆谆教诲而光荣,我因骨子里深深烙下了中-国印而庆幸,我因血液里涌动着中-国魂而终身自豪。请允许我走近您,聆听您的心声,感受您的呼吸,了解您五千多年的生命中,那些为人称颂的曾经。
乙:又来了!行了行了,有些人哪,就这样,嘴上说的比蜜还甜,其实心口不一……
甲:什么叫心口不一啊?你什么意思这是?
乙:就说上回吧,学校号召给贫困山区的孩子捐款,你捐了么?
甲:……我……我不是……(作扭捏状)人家不是得省点钱买溜溜球呢吗!再说了,捐款怎么着?不捐款怎么着?这和爱国两码事儿!
乙:两码事?!我们支援贫困山区建设,让贫困山区的孩子都接
受到良好的教育,才能把我们的祖国建设得更美,才能使我们的国家更富强,这怎么能是两码事儿呢?
甲:(不理会乙)祖国啊!我怎能不歌颂您,怎能不赞美您呢?60年艰苦卓绝的奋斗,你用自己的臂膀撑起整个民族的脊梁。看今朝,神州大地,盛世欢歌,一派繁荣景象,到处流光溢彩,到处姹紫嫣红。从北国到南疆,从塞上到江南,无处不传颂着赞美您的诗句,无处不飘荡着颂扬您的歌声。
乙:得了吧,你!你这样不对哈! 年会小品剧本
甲:有什么不对的?难道我们的祖国不值得这样歌诵么?
乙:光歌诵没有用!你得踏踏实实、实实在在地去为祖国作奉献。
甲:怎么奉献哪?那我去把那溜溜球儿卖了,然后捐给贫困山区就行了?
乙:得了,用不着,啊,用不着!
甲:那你说我怎么办?
乙:你呀,你要把祖国放在心中!别光放在嘴上……!
甲:我没有啊,我觉得我是把祖国放在心里了(悄声对外),(就是地方偏点儿,得翻半天才能翻出来……),那你说,你说我得怎么办?
乙:真想知道怎么办?
甲:真的!
乙:特别想知道怎么办?
甲:特别想!
乙:确定肯定以及一定想知道?
甲:确定肯定以及一定!
乙:那我告诉你……
甲:啊,怎么办哪?
乙:你呀……
甲:嗯?
乙:把溜溜球送给我就行了……
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