2023年新的学校新的环境(通用11篇)

总结可以让我们从过去的经验中获得智慧。审视过去的得失，将它们融入到写一篇完美总结的思考和表达中。如果你对总结范文感兴趣，不妨阅读以下内容，或许能够帮助你更好地写出一篇完美的总结。

新的学校新的环境篇一

这是一个阳光明媚的星期六，下午，我和李成蹊一起去南外调查学校的环境。我们每天都在这里学习生活，今天请跟我们一起去校园里看看吧！

我们拿着笔和记录本，一走进校门，就看到高大美丽的教学楼，郁郁葱葱的树木。我们首先查看了自行车棚，我惊奇地发现，这个平时没注意的地方竟然存在很多问题呢！比如：有些三轮车上堆满了杂物；有几辆废弃的儿童自行车乱七八糟地倒在地上；有些电插座的开关没有关上，既浪费电，又不太安全。我们非常认真地把这些记录了下来，妈妈用赞许的眼光看着我们。

我们还马不停蹄地调查了观景平台的卫生和垃圾分类等问题。观景平台非常干净，一尘不染。我想象着，课间休息时，同学们在这儿眺望远方，肯定觉得心旷神怡。我们学校每一层都有分类垃圾桶，分为可回收和不可回收。可回收垃圾包括：纸类、金属、玻璃、牛奶盒、饮料瓶等。不可回收垃圾包括：剩余饭菜、果皮等。让我们一起从自己做起，对垃圾分类投放吧！

最后我们还做了ppt在班级进行展示，希望我们的调查报告能告诉同学们一些环保知识，增强大家保护环境的意识。“南外是我家，清洁靠大家。”我们一起努力创造美好绿色的校园环境吧！

新的学校新的环境篇二

小学生活转瞬即逝，转眼间我便成了一名中学生，在这里我要踏上一段新的旅程。

星期四的早晨阳光明媚，是一个让人开心玩耍的好日子。而我不同，心情异常地沉重，并没有被这好天气感染。因为我并不想离开曾经一起疯的同学，不想离开那个温暖的家，虽然说五天时间并不长，但一分一刻我都不想离开。俗话说:“家是孩子的避风港湾。”面对新环境，我甚是想家。想着，想着，突然觉得头上的那片天变得灰沉沉的，道路两旁的草木也变得憔悴了起来。花儿耷拉着脑袋，好像周围的一切事物都在因为我沮丧的心情而变化着。

踏入校园，周围的同学结伴玩耍说笑，而我只能一个人默默地走进教室。教室里一位和蔼可亲老师正在为大家做自我介绍。我偷偷跑进去找了一个空位坐下，安静地听老师讲解中学生的生活。以前的我性格开朗，现在进了这个陌生的环境里，我变得无比内向。但老师似乎看出了我的心思，轻轻地走到我的旁边“以后你们都是同学了，慢慢相处，你们都会成为好朋友的”。我轻轻地答了一句“嗯”。不一会儿，老师便让同学们做自我介绍，同学们踊跃地争着。我被一位位同学的幽默开朗震惊到了，以为他们都很难相处，原来，他们都很可爱。因此我不仅有了好老师，更有了许多亲爱的同学。

下午，老师便分了宿舍，座位。我的同桌一头短发，佩戴着一副眼镜，样子甚是安静，但外表与内在并不相同。她其实是个非常活泼，大大咧咧的姑娘。我总是喜欢她笑的声音。不仅我有了一位好同桌，也有了幽默可亲的老师，还有许多可爱的同学。我阴暗的天空中便瞬间多了一道绚丽的彩虹，明媚的阳光，未来的旅程便不再惧怕。

不管以后得道路多么艰难，在这新的环境我会努力成长，做最好的自己。我相信我的明天会更美好！

新的学校新的环境篇三

人生中总有那么一瞬间让我们觉得难忘而宝贵，而让我觉得最难忘的瞬间就是踏进新的校园的那一瞬间。

几个月前我来到了新的校园义勇小学。刚踏进校园门时，我觉得一切都那么的陌生。来到新的班级，老师还没到，我遇到了第一个朋友曲俞谚，她很热情，带着我认识班级里的其他同学。

老师来了，第一次见到新老师，觉得老师十分和蔼可亲，但同学们都说老师平时非常严厉，我一开始，不怎么信，但现在我是深信不疑了。有一次，早晨检查作业的时候，有好多同学没有完成，老师就大发雷霆。虽然课上的老师十分严厉，但课下她是我们的好朋友，经常带我们一起玩。

在新的校园我遇到了一位知己，那就是我现在的同桌王玟熙。她和我有共同的爱好，性格也很像，她就成了我最好的朋友。

来到了新的学校，我很快融入在了这个大家庭中，交到了许多好朋友。刚来到这个班级，一切对于我来说都很陌生，但看到了新的同学们都很热情，我的内心涌入一股暖流。

冬天的第一场雪，老师带着我们一起打雪仗，同学们都拿着雪球向老师砸去，我也壮起胆子把手里的雪球向老师砸去。老师跟我们一起闹，一起笑，玩得十分快乐。

转眼间半年过去了，大家的热情丝毫未减，我有什么困难大家都热心帮助我，我有不会的题大家也会教我，老师也很喜欢我。

刚走进新校园，同学们的热情我一定不会忘记，老师无微不至的照顾我铭记于心，那些难忘的瞬间一定会永远储存在我的记忆的匣子里。

新的学校新的环境篇四

新学期，新气象。开学第一天走进学校，顿时眼前一亮，脑子里涌出＂焕然一新″四个字。

操场的四周景象是新的。走在铺满一层厚厚的绿色塑胶＂地毯″上，真像是踏进了绿草地，柔柔的，软软的，即使摔了跤也不会痛！操场旁边还有一棵历经＂花甲岁月″的黄桷树，夏天下课后同学们蜂捅着躲在它繁茂的枝桠下乘风纳凉，是无比惬意的风景。

走廊四周的景象也是焕然一新的。走廊旁边的手工作品是老师花了一个暑假的时间做成的工艺品。那些工艺品有：梅，兰，竹，菊及十二生肖等的图画，老师们画得栩栩如生，令人遐想联翩。一看到梅花我就想到梅花的＂不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香″；一看到兰花我就想到兰花的高洁；一看到翠竹，我就想到我们做人应有的气节；一看到菊花我就想到菊花迎风斗霜的坚强！

一走进教室，又发现课桌椅又齐刷刷地＂焕然一新″了。

新的学校新的环境篇五

漫步在赞化的校园内，让我惊叹于她超凡脱俗的气质，宽大热情的胸怀，也只有用心去感受她的魅力，才会发现她的与众不同，无与伦比。

今天是我开学的第十天了，在这十天里我与新的老师和新的同学交了朋友，也慢慢地习惯了新的学校。

新的学校有新的规矩，新的学习环境。新的学校的操场非常大，也非常美丽。有许多的花草树木，还引来了很多的蝴蝶。学校里还有健身器材。高年级的哥哥姐姐很欢迎我们。虽然初中的学习有点累，但是有老师、同学还有美丽的校园就不觉得累了。刚来新的学校的时候，在教学楼的外面，我还以为教学楼会和以前的一样，可是进去了才知道，不一样。不说别的，就说和桌子和椅子，以前的桌子和椅子都是木头的，而现在的都是铁的桌子，椅子也不例外。在这么好的学习环境里，我一要好好学习，天天向上，将来考上好的大学来回报母校，回报老师和父母。

新的学校有新的环境，也有新的校规，我一定会爱护新的学校，也遵守校规，并且好好学习，天天向上。

新的学校新的环境篇六

本节课要学的内容入学教育。指的是初中学习生活对于所有人来说都是一个新起点，面对新同学、新老师、新学校我们要有新的起色，一切从新开始。其核心是调整心态迎接初中新生活，理解他的关键就是要热爱新的学习环境，对初中生活充满兴趣。由于它还与第二框的创建新集体有直接的联系，所以在本节课有基础的地位，并有承前启后的作用，是本学科本单元的一般内容。教学的重点是在新的班集体里同学之间相互认识的方法，解决重点的关键是通过肢体语言，微笑与他人打招呼;同学之间通过语言交流了解刚到初中后的新体验，发现新朋友，珍视新友情;在老师的组织下，采用书面介绍，让同学互相了解。

二、目标及其解析。

1.目标定位。

(1)知道初中生活的新鲜事，努力发现新生活的乐趣。

(2)从现在起学习认识新同学、结交新朋友、与同学友好相处。

2.目标分析。

(1)知道初中生活的新鲜事，努力发现新生活的乐趣。指的是进入新学校要有新的开始，善于观察，用积极的心态面对初中生活的开始，是入学教育。

(2)从现在起学习认识新同学、结交新朋友、与同学友好相处。指的是在新学校、新班级要与体现和谐相处，共同分享成长的快乐。

三、问题诊断分析。

在本节课的'教学中，学生可能遇到的问题是片面看待初中生活的改变，无法准确理解初中阶段是一个全新的起点，产生这些问题的原因是对于初中生活的没有完全适应，没有主动适应或接纳新环境新同学。要解决这些问题，就要师生活动相互讨论和调查问卷，其中关键是学生对于新环境新同学的感受大讨论和调查。

四、教学支持条件分析。

在本节课(初中生活新体验)的教学中，准备使用(调查问卷)。因为使用(相关调查问卷)，有利于(针对性地了解学生进入初中后存在的适应问题和心态问题)。

五、教学过程设计。

问题一：来到初中后遇到哪些新鲜的事和人?

设计意图：引导学生升学后的好奇心，培养学生细心观察事物的能力。

例题：阅读课本p4页的材料，回答：你来的曙光学校发现哪些你以前没有见过的事物?

变式练习：新鲜的人或事给了我们有哪些新感受?

师生活动：(1)你是怎样与新同学互相认识的?

一个微笑;语言交流;在老师的组织下看了同学的自我介绍。

(2)你打算怎样与新老师、新同学、新朋友相处?

生活在同一班级我们希望团结友爱、和谐相处、共同进步。

问题二：根据你的经验，你与老师、同学能和谐友好相处，主要是什么在起联系的作用?

设计意图：引导学生提高交往能力以适应新环境，懂得珍视友情和友谊。

例题：想一想：你为什么在梦里与朋友、同学、老师相见?

变式练习：阅读课本6页相关链接的内容，理解正确交友的原则和珍惜友情的方式是什么?

师生活动：(1)如何认识和结交更多的新朋友?

主动热情、态度谦和、礼貌待人。

(2)如何正确看待初中阶段新产生的友谊?

友谊是人世间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。

(3)如何维系和珍惜友情?

六、本课小结。

课题为“珍惜新起点”的课题在第一单元乃至全本书中占有重要位置，此课题是全书的开始，是学生进入初中后的第一课，设计这一单元是为了引导学生把升入初中看成是可喜可贺之事，从而使学生对新的学习阶段充满好奇、向往和热情，编织新的梦想和期待，并产生积极向上的心态，引导学生用乐观、积极、主动的态度迎接新生活。

新的学校新的环境篇七

光阴似箭，一眨眼，六年丰富多彩的小学生活只能成为我完美的回忆。告别了以往学习的母校；告别了以往朝夕相处的同学；告别了以往对我十分关心的老师。来到了新的学习环境开始一轮新的学习生活。尽管心里有多少个不舍，但这是无法改变的事实，正因我将要应对的是一个更严峻，同时对我来说也是一个更大的挑战。如今，我已步入更高一层楼，‘中学的大门’，成为一名名副其实的中学生。

既然已经步入一个新环境，已经从小学步入初中，就证明我已经长大了。从这天开始，我已不是那个在父亲母亲的呵护下成长的小孩子了。要把一个全新的自我展现给我身边的每一个人，让他们看出我真正的潜质。

在小学的时候，我就十分向往那所谓‘艰苦’的中学生活，朝思暮想地盼想着早日跨入中学的大门。可如今真的背起书包跨进‘吴阳中学’的大门，并尽情享受着新环境的气息时，无形中却给我带来了一种兴奋而又莫名奇妙的忐忑不安的情绪。兴奋的是我将理解于小学截然不一样的教学，并且结识到更多的朋友；而不安的则是我已习惯小学的学习方式，对中学的学习方式必定会不太适应。

在中学的校园里，我时时刻刻都能感受到：我们真的长大了。我们不再在老师的看护下自习?放学。我们已经有了相当大的学习空间。课程也增多了，繁杂的学业已经开始显露出它的本性，披星戴月的日子里再也看不见家长焦灼守候在校门口的身影。

初中的生活也将会很精彩，我却只有一个目标，那就是中考。我知道，以这个为目标的学习生活会很辛苦，但我坚信，只有我发奋，坚持就必须会实现。

很高兴，我成为了初中生。很幸运我能来到“吴中”，我很喜爱它！

新的学校新的环境篇八

新学校，新面貌，新生活，新同学，新老师......

总之，一切都是新的。刚刚升入中学的我还有些好奇，总觉得新环境的新东西太多了，真还有些适应不了。不过，我相信，时间一长，便能适应了。

但我最想说的还是我对新学校的认识。说起我对学校的认识，还得从报名那一天开始讲。那一天，我和大多数同学一样，背着我的新书包，穿着我的新衣服，高高兴兴，蹦蹦跳跳地走进杜桥第二小学的校门。我怀着好奇心，兴奋地前往教室。我的教室是六三班。我转来转去，就是找不到它。要不是同学指点迷津，我恐怕就"进得来，出不去了。"真是"不知庐山真面目，只缘身在此山中"啊。

我走在并不宽阔的走廊上，脑子里回忆着老师指的方向和父母的"注意事项"，心中不断地分辨着东西南北，迂回的过道转得我头晕目眩。终于，在我费了九牛二虎之力后，六三?班教室跳进我的眼里。那是一间宽敞的教室，它位于迷宫一般的教学楼里。

在开学的一段时间里，我一直感觉到学校就像迷宫一样，我差一点就把学校平面图画下来了，如果不是我不会画的话，我一定已经把地图作好了。不过，在这样的环境中，倒也加强了我学习地理的意识，所以，每当上课时，我都会全神贯注地听讲。

全神贯注地学习，是最消耗体力的了，消耗体力等于消耗食物。一连几节课下来，肚子在不知不觉中已开始"叽叽咕噜"地抗议了。不知是老师讲课精彩，还是我听得太认真，我上课时竞不觉得饿，直到下课后，才感到肚子空空如也。

友好的同学、和蔼可亲的老师、迷宫般的过道、宽敞明亮的教室、挤的食堂、花园般的校园，这就是我目前发现我新学校的特点。

我相信，在今后的日子里，一定还会发现他更多的独特之处。

新的学校新的环境篇九

今天，金老师带我们去参观了新校园。

我们先来到了金老师的办公室门口，认识了金老师的办公室；然后去了操场，操场非常大，有5条跑道，有一些攀爬设施，还有羽毛球场，篮球场；后来金老师向我们介绍了操场旁边的几幢楼：最前面的一幢是我们上次演出化妆的地方，楼上是电脑室；第二幢的楼上是校长和领导的办公室，下面是科学实验室；再后面两幢就是我们的教学楼；教学楼的后面是食堂，食堂旁边有个大水池，大水池的旁边来还有五、六年级的教室。

我们的新校园有非常多的花草，可漂亮了。新校园有很多哥哥姐姐，感觉就象个大集体。

新校园非常干净，我喜欢我的新校园！

新的学校新的环境篇十

真不争气，刚进入初中的第一天我就头晕、恶心、呕吐。

后来实在忍不住了，呕吐物洒了一地。同学们看到后，有的说：“好脏，好脏！”有的说：“怎么这么不讲究？”还有的捏着鼻子跑的远远的。由于头晕，我趴在桌子上，无力辩解，只好任由同学们说。我感到特别羞愧，无助。谁愿意把好好的环境破坏掉呢？正在我又羞愧又难受的时候，有个同学走到我身边，对我说：“你病了，需要我帮忙吗？”面对这个我还叫不出名字的同学，我点点头。

这位同学把我扶到他的桌子旁，端来一杯水，让我漱漱口，然后用扫把把我吐的脏物都扫了出去。扫好后，又用拖把将地面拖得干干净净。

看到这位同学这么做，另外几个同学也围了过来，有的给我送水，有的安慰我。这时，我仿佛好多了。我连忙说：“谢谢同学们！”那几人说：“要谢就谢王小明吧！”

原来最先帮我的是王小明。我抬起头，只见他满头的乌黑发，两道浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛、像两汪澄澈的春水。他的脸白里透红，鼻梁高高挺起，嘴角总是上扬。一眼看上去，就会觉得他是一个善良、友好、真诚的人，小明的帮助比我更爱这个新集体了。

新的学校新的环境篇十一

星星还在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至;当海浪还未退去，贝壳已布满沙滩;当我们还没来得及和小学说再见，就已经迈进了中学的校门。

虽然有无数个依依不舍，但是天下没有不散之宴席，我们也只好无奈地离开母校、老师、同学，去开始新的旅程。

新的生活，新的环境，难免有些不适应。就从军训第一天说起吧。见到这么多张陌生的面孔，走进一间从未见过的教室，坐在一个从未碰过的座位上，我心乱如麻。

在初中，有着很多和小学不一样的地方：在初中的`教室里，不再是两人把桌子拼起来同坐，而是一人一个座位。在初中的书中，自然也有很多改变。初中的语文书从原来的彩色变成了黑白，在原来的基础上增加了课外古诗词背诵、名著导读和附录;而数学书就是越来越深奥，由原来的正数添加了负数;还有英语，也从原来的汉英变成了全英，在英语书里，是一个中文都没有……在初中的主科，不在只有语数英，而是又多加了科学和历史与社会。在初中，我们不再是可以随便学学的，而是要面对中考，要为上好高中、好大学，为了自己的前途而学习，在我们身上的压力和负担也更重了。

在这个学校里，有这很多成绩很好的学生，我在当中当然也就不算什么了。但我相信，我相信只要努力就一定能成功。

新学校，你到底是怎样的学校?我在这个学校里又到底会怎样呢?我们彼此并不了解，只能说一声“你好，新学校!”