最新小学看图(大全17篇)

涵盖除已列分类之外的内容。总结是我们在成长过程中不可或缺的一部分。下面是一些时间管理的建议，帮助你更好地安排工作和生活。

小学看图篇一

早晨，小兔在草地上送气球。小鸡和鸡妈妈在草地上散步。小兔看见了，就送了鸡宝宝们一些气球。母鸡妈妈说：“鸡宝宝们快跟兔姐姐说谢谢。”鸡宝宝们听了鸡妈妈的话，急忙一起对姐姐说谢谢兔姐姐。小兔笑眯眯地说：“不客气”。

远处走来一只小猫。一只小兔看到了说：“小猫，你要不要一个气球？”小猫接过气球表示感谢。

小兔耐心地把气球慢慢地送完了。

她把快乐分享给大家，开心地回家了。大家都开开心心地回家了。

小学看图篇二

深秋的一天，天空蓝的像大海，在一个绿油油的草坪上长着几朵五颜六色的小花。

小老鼠要到它的好朋友小猪家。这时，它发现了一根又长又黄像香肠一样的东西，它好奇地左看看右看看，心想：“这难道就是小猪说的世界上最美味的东西——奶酪香肠吗？别说吃了，看着都要流口水。”突然，小老鼠像闪电一样猛扑向“香肠”，一口咬了下去。呀！这“香肠”怎么硬邦邦的，还有一股子胶味！还没等小老鼠反应过来，只听见“噗嗤”一声，一股强大的水流从“香肠”里喷了出来，把小老鼠抛向了半空中。小老鼠一脸惊恐，眼睛睁得圆圆的，四肢在空中像受惊的蝴蝶般乱舞：救命啊！救命啊！谁来救救我！

出来采花的小猪听见一串接一串的求救声，赶紧跑了过来。它发现了半空中的小老鼠，赶紧关掉水龙头，小老鼠一下子摔了下来，摔的头晕脑胀，屁股开花。这时它才明白，原来它咬的不是奶酪香肠，而是一根接在自来水龙头上的管子。

这个故事告诉我们，做事不能鲁莽，要仔细观察。

小学看图篇三

星期一下午放学的时候，小红和她的好朋友小明一起走在路上。

突然天空下起了雨，小明没有带伞，这时候小红看见小明要淋雨了，马上撑起雨伞走到小明身边说道，小明咱们两个用一把伞吧！小明说谢谢你小红，小红笑着说不客气，咱们是好朋友，应该互相帮助。

小学看图篇四

一个风和日丽的早上，母鸡正在草窝里孵蛋。过了一会儿，它累了，不知不觉的睡着了。这时一只小老鼠亲手轻脚地从草丛里走出来，悄悄的走到了母鸡身旁，从他身下偷了一个蛋，然后转身就跑。小老鼠举着蛋，一口气跑回了家。在家门口碰到了另一只小老鼠，那只小老鼠指着它的蛋说：“快看，你的蛋裂啦！”小老鼠吃了一惊，赶快把蛋放下。可是蛋刚放下，里面就钻出一只小鸡。小鸡想要回家，于是它们就把小鸡送回了家，然后它们自己也回家了。

小学看图篇五

一只可爱的大蜗牛在人类的大街上走着，他几乎和人类一样高，高1米35，长60厘米，背上有着个大大的旋转屋，头上有两个可爱的触角，这就是那个大蜗牛。

这只蜗牛因为和别的蜗牛不一样，没有和他一模一样的蜗牛人类又看到他奇形怪状，有的人讨厌他，要把它消灭，有的人却想把这奇形怪状的家伙抓起来，它无奈中躲到到了一个像似沙漠却不是沙漠的地方，那里人烟稀少，偶尔有读书的小学生们经过。它到处躲躲藏藏，吃也吃不饱，睡也睡不好，简直就是人生地狱！

它在这荒漠中找到了蟋蟀做朋友，找到蜥蜴做兄弟，找到沙漠蝮蛇做保镖，找到大耳兔做风扇，找到小草做食物，这些动物和植物都在不求回报的帮助它，让这只超级超级超级超级超级大的蜗牛吃好睡好喝好！但是好日子可没这么久，那些朋友们都被人类猎杀，小草也全部没了，就连一点也找不到，树林被人类砍伐，那这大蜗牛只好搬家。

它走过撒哈拉沙漠，翻过珠穆朗玛峰，每个它走过的地方都有个清晰的痕迹——纹痕，每只蜗牛的特点，它虽然大，但蜗牛的习惯新却没改。有一天，它又来到了以前那个沙漠，哪里已是寸草不生，动物们都纷纷绕道，而这个大蜗牛却在这探险。突然它发现前面的上坡上有个和他体积一样庞大的东西走了过来，它高兴万分，马上拿着200分贝的喇叭叫到：“蜗牛朋友快来，我好寂寞，快来，速度啊！~”果然对面的‘蜗牛’加大马力的过来，蜗牛还想给他个惊喜，躲在了石头后面。那个庞大腰粗的‘蜗牛’在到这，那大蜗牛定眼一看，然后叫出：“天哪，是个小学生。”原来那个小学生背着个沉重的书包，书包大大的，那小学生满头大汗，后面的书包好似蜗牛的旋转屋，原来蜗牛眼花了。

这个故事不是讽刺他人，也不是赞扬他人，也不是要学习什么，而是要人们给我们中小学生减负，看，一个高大的沉重的书包，背起来不像蜗牛吗？慢慢的走，可以说跟蜗牛简直丝毫不差。

“老爸！~说好了减负还这么多作业，让你看了那个蜗牛的故事还这么多作业，真是的。减负减负减负啊！~”从此，我们家里又成了欢声笑语，还多了个词，那就是减负！

小学看图篇六

看图写话作文主要是小学一年级的写作形式，写好看图写话作文会为以后写作文打下基础。

看图写话是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。如何指导孩子们写好看图写话，应从以下几个方面入手：

看图是基础，但是一年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序。这就要求我们要在指导看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。指导学生看图时先从整体入手，初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么。

1、仔细观察，判定时间。

时间的判定需要学生把图片内容提示与生活经验相结合，综合分析。要想判定图片的时间，需要让学生首先明确什么图像能代表时间，这要有一个生活的积累。举例说明：图片上的孩子躺在床上睡着了，孩子们自然想到时间是晚上；遍地的积雪，打雪仗的孩子可以反馈给我们冬日的信息。特殊的时间可以从图片的提示加以具体判断。

2、地点和人物的观察。

地点的发现一般来讲比较直观甚至一目了然，地点判断也得建立在社会生活基础上，特殊的地点判断也要求孩子多方考虑，再下定论。在时间地点基本得到明确后就要观察人物了，这是观察重点。人物身份的观察可从年龄、衣着、动作、行为等方面统一考虑，喜、怒、哀、乐的表现能一目了然，人物的外在表现与周围环境只要结合起来统一考虑。

3、事情的观察分析。

图上的人物动作，表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么？在怎样做？在事情的观察上需要孩子们有极大想像空间，叙事要完整有连续性和必然性，从最初的训练出发要培养学生写完整话的习惯。这对他们表达能力的提高有着重要意义。在比较准确地全面地观察画面以后，要进一步培养他们有步骤地、按一定顺序来观察画面的能力。就顺序来说：在低年级指的是主次顺序和方位顺序。方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组。注意从画面中人物的形体、相貌、服饰等，从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么。

1、练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。

“三素句”——谁在哪儿干什么。

“四素句”——什么时间谁在哪儿干什么。

“五素句”——什么时间谁在哪儿干什么结果怎样（或心情如何）。

写作内容是学生的生活，这样为他们今后的写作打下坚实的基础。

小学看图篇七

乌龟和蜗牛是一对形影不离的好朋友。一天，乌龟拿出亮闪闪的金牌给蜗牛看。

“老兄，你看看，这可是我当年和兔子比赛跑步，赢得的金牌。”乌龟向蜗牛炫耀，眼里满满的自大和骄傲。“哦？给我看看！”蜗牛从乌龟手中抢来了金牌。“你别碰，这可是金牌，碰坏了你可赔不起！”乌龟又把金牌夺来，抱在怀里。“你这肯定是假的，我都跑不过兔子，就你，怎么可能！”蜗牛甩了甩手。“哼，不相信是吧，要不，咱俩比试比试！”乌龟不服气，一气之下，给蜗牛下了战书。“比就比，我可不怕你！”蜗牛也不示弱。

第二天，蜗牛去找乌龟，把它带到了一座山下。“我们从这里开始，谁先爬到山顶上，谁就赢！”蜗牛解释着比赛规则。

比赛开始了。乌龟和蜗牛用尽了自己所有的力气，拼了命地向山顶冲去。乌龟两条腿一大步一大步地跑，快得跟豹子似的。而蜗牛呢，只能一毫米一毫米地拖着笨重的身体，艰难地爬着。虽说蜗牛爬得慢，可是步伐却很有个性，正如歌词所说：“一步两步，一步两步，像魔鬼的步伐。”

不久，乌龟就把蜗牛甩得远远的，让蜗牛怎么追都追不上。天上的太阳这么大，如果不是后羿射了九个，那乌龟和蜗牛，现在还不晒成干！乌龟又渴又累，实在走不动了，就跳到山涧里洗澡去了。洗完澡，它靠在一棵大树下昏昏大睡。

蜗牛紧追其后，爬了好长时间，身后拖着一条长长的大河，走在哪里，哪里有水。蜗牛爬呀爬，爬去到了乌龟身边，不怀好意地笑了笑：“我让你天天在我面前炫耀，看我的！”蜗牛拿出一只签名笔，在乌龟脸上画了个大王八，继续向前爬。

一步两步，一步两步，蜗牛艰难地挪着，累得满头大汗，就快要被晒干了，而它前面，正好有一口山泉。它没有像乌龟那样，跳下去洗澡。因为它知道，一旦它跳了下去，就真的赢不了了。它宁愿被晒成干，也要赢得这份荣誉。

快了，快了，还差一点，蜗牛就可以获得冠军了。这个节骨眼上，乌龟醒了过来。要知道，乌龟一旦醒来，完全可以超过蜗牛。蜗牛一紧张，把那条长长的河给扔了下去，那山洪般的气势把乌龟下了一跳，左躲右躲，还是没有躲过去，长长的河把乌龟冲到了起点线上。

此时的蜗牛，已经快到终点线了。此时的场面，如同奥运选手要冲破红线了一样。好，蜗牛冲突终点线，胜利了！全场的人一齐站了起来，为小蜗牛欢呼！小鸟为它戴上冠军奖牌，它的笑脸如同一道彩虹，温暖了整个世界！

小蜗牛用汗水，赢得了奖牌，赢得了荣誉！

小学看图篇八

一天，小兔子来到花园里卖气球。小花猫看见了，也想要那个气球。小兔听见了，就大方地说：“小猫，你想要气球，我就送你一个吧。”小猫和小兔就一起在花园里玩。小鸡和鸡妈妈也来到了花园散步。小鸡看见了，“妈妈，我也想要。”鸡妈妈摇头说：“真拿你没办法。你去跟小兔和小猫说一下吧。”小鸡就跟小兔说也要一个气球。小兔同意了。他们就一起玩。

真是美好的结局。

小学看图篇九

有一天，小白兔挎着篮子，高高兴兴去采蘑菇。

这时，一只大灰狼过来了，它双手叉腰，恶狠狠地对小白兔说：小子，你敢采我家的蘑菇！小白兔大吃一惊，它立刻镇静下来说：我真不知道这是你家的蘑菇。小白兔想了想，有了，小白兔从篮子里拿出一个毒蘑菇给大灰狼，大灰狼毫不客气地抢了过来，塞进嘴里。

不一会儿，大灰狼就倒下了。原来小白兔给它的是毒蘑菇啊！

一天，小兔正在散步，小松鼠急急忙忙地向他走来，他一边走一边喊：不好了，不好了，大灰狼来了！

真的狼来了吗？小兔问。

小松鼠说：不信？你听后面都有狼的吼声！平时你最聪明，快想想办法吧。

小兔想啊想，可想出来的办法似乎都是不能实现的，最后，他终于想出了一个能实现的办法。

有了。小兔说。

小松鼠问：什么办法？

小兔说：你去把村民们带到小河那边，我去请乌龟爷爷、鸭子姐姐和天鹅阿姨，然后让村民们都坐到乌龟爷爷、鸭子姐姐和天鹅阿姨的背上。

好，就这么办。小松鼠说。

于是，小松鼠将村民们带到小河边，小兔也完成任务了，村民们到了小河的中央。

大灰狼真的来了，他看见了这么多美食，直流口水。他想了一个办法，说：亲爱的小动物们，咱们上岸玩吧？可没有一个小动物上当。大灰狼想吃小动物，可又没办法，只能跳下去，扑通，大灰狼掉进了河里淹死了。

大家都非常感谢小兔，小兔说：不用谢，这是我应该做的。

小学看图篇十

星期天下午看电视的时候，我发现我的手帕有点脏。我想：男人脸脏，手绢脏，我就帮他洗澡。说着，我来到水龙头前，倒了一盆水，拿到院子里洗手帕。

我把手帕浸在清水里，看到它慢慢下沉。然后我拿起浸湿的手帕，拧了点水，摊在左手上。我拿起右手里的肥皂，敷了一下。我在脏的地方多涂了一点。然后我抓起手绢，轻轻摩挲。把脏的地方蹭了几下，连四角都蹭了。这时，我感到自己的手很滑，一股淡淡的香味扑面而来。越用力搓，气泡越多，灰色的泡沫包围着手帕。许多气泡掉进水里，很快就消失了，水变得越来越脏。我想：这个应该清洗吗？于是我把手帕放进水里，一放下，清澈的水立刻变成了浑浊的水，肮脏的灰色泡沫浮在水面上。我去换了一盆水，把手绢放进去冲洗。这次冲洗的水比上一次干净多了。

最后我把手绢挂在竹竿上，阳光下看起来很干净。在风的吹拂下，手帕翩翩起舞，仿佛在说：“谢谢你，帮我洗个热水澡！”

小学看图篇十一

一天，小鸭在一个大坑边玩耍。他正玩得开心，忽然小鸭一不小心掉到大坑里了，这个坑很深，小鸭费了九牛二虎之力也没能爬出大坑。他一边爬一边叫：“朋友们，快来救救我呀！我掉进大坑里了，小鸭就这样反复喊了好几遍，大声喊了几遍后，他的声音就开始沙哑了过了一会儿，森林里的小动物从四面八方赶了过来，小猴说：”让我来试试！“大家同意了。只见小猴找来一根竹竿，他爬上树，整个身体倒挂在树枝上，把竹竿伸到坑里去，让小鸭上来，小鸭伸出双脚，一把抓住竹竿，想向上爬，可是，竹竿太光滑了，根本抓不住，树上的小猴也想到了这点，他让小鸭先放手，等一下想其他办法再来救小鸭，忽然大象想出了一个办法，他把他长长的鼻子伸进坑里，又卷了起来，可是小鸭还是够不着，原来是坑太深了。

这时候大家都有点泄气了，小熊灵机一动，想到了一个好方法，他不知从哪儿借来一个水桶，跑到河边，打了满满一桶水，提了回来，他把水倒进了坑里，小鸭慢慢地浮了上来，大伙你一桶我一桶，很快地把大坑填满了，小鸭得救了。

小学看图篇十二

星期天的上午八点，小明来到妈妈的卧室，问：“妈妈您怎么样了。”妈妈说：“我很好。”小明又说：“妈妈，看您都生病了，就不要再逞强了。”

小明和妈妈听到了敲门的声音，小明说：“我去开门！”结果小刚手里拿着球说：“我们去踢足球吧！”小明心想：“如果我离开了，妈妈有事找不到我怎么办。”小明说：“我不去了，我的'妈妈生病了。”小刚说：“那你快去照顾他吧，再见。”小明说：“再见。”小明给妈妈端来了一杯白开水，妈妈说：“谢谢！”小明说：“不客气。您也要注意身体呀。”小明给妈妈拿了一根香蕉，然后跟妈妈有说有笑，逗妈妈开心。

小学看图篇十三

在一片郁郁葱葱的大森林里，生长着许多高大挺拔的大树，一棵棵大树枝叶繁茂，密密层层的树叶把强烈的阳光遮挡得严严实实。

一辆白色的汽车向森林驶来，一个中年男子迅速跳下车，从车厢里取出一把斧头，斧刃锋利无比。男子大摇大摆地向森林深处走去。很快，他来到了一片空地上。“啊!又到了熟悉的地方!”男子自言自语道。他坐在一个矮矮的木桩上，挽起袖子，从口袋里摸出香烟和火机。他叼着烟，点燃了，猛抽了几口，然后使劲儿抡了抡胳膊，随手把香烟扔掉了。

男子猛地站起身，走到一棵粗壮的树木旁边，用力地抡起锋利的大斧头，“喀，喀——”一会儿，树木的根部便被砍得伤痕累累，留下了深深的印痕。他一次又一次抡起大斧头，朝树木根部砍去，树干上出现了一个深深的缺口。男子的脸上露出了得意的神色，而那棵树木却在痛苦地呻吟着。大树实在忍受不了了，开始了控诉：“我可以为你们制造氧气，可以杀灭粉尘中的各种细菌，可以牢牢地抓住土壤……我长得更加粗壮的时候，还可以为你们提供制作家具的材料，你为什么现在就要把我砍倒呢?”

面对大树的质问，男子置之不理。不一会儿，“咣当”一声，大树躺倒在地。一时间，树干在控诉，树桩在控诉，一直居住在树上的啄木鸟也飞起来控诉。啄木鸟在空中盘旋，因为它没有家了。

鸟儿愤怒地盯着中年男子，它发现男子的头部竟然是一块细长的木头，那段木头里竟然还有可怕的“虫子”。它飞到男子的肩膀上，“嗒、嗒、嗒……”不停地向那段木头啄去。男子的头上出现了一个深深的小洞，它终于捉到了那只可恶的虫子。那是一条黑色的虫子，是一条自私的虫子，是一条只顾眼前利益而不保护环境的虫子。

脚下的一个个树桩，渐渐地仰起了头，冲着啄木鸟说道：“谢谢你，啄木鸟，谢谢你帮我们捉到了伐木人头脑里的‘害虫’……”啄木鸟郑重地说：“消灭害虫，这是我的职责!自私与贪婪，也是一条条可怕的害虫;破坏环境，更是一条条有害的虫子。”

男子扔下斧头，悄悄地离开了树林，他似乎也明白了：细心呵护茂密的树林，也是呵护自己的家园。

小学看图篇十四

今天是4月30日，是个特别的日子，今天是贝贝爸爸的生日。

贝贝一放学回家，就和妈妈到蛋糕店里去买生日蛋糕，她们买了一个大大的三层蛋糕，第一层是由紫莹莹葡萄做成的，第二层是由浓浓的巧克力做成的，最上面的那层是奶油，上面还用草莓摆出了一个心形呢！这个蛋糕可是贝贝和妈妈精心为爸爸准备的。

接着，贝贝和妈妈来到了花店，买了一束又粉又嫩的月季花，上面还系着红丝带，红丝带上面写着“爸爸，生日快乐！”。

回到家以后，妈妈把生日蛋糕小心翼翼地放在铺着小红布的蓝桌子上，又放上了几瓶汽水，贝贝还穿上了自己最爱的粉色连衣裙呢！她手里捧着买来的月季花，依偎在妈妈身边，妈妈刚安静地坐在椅子上，她们耐心地等待着爸爸回来，准备给爸爸一个惊喜。

可是，时间一分一秒地过去，都9点钟了，爸爸还没回来，贝贝着急地问妈妈：“爸爸怎么还不回来？”妈妈说：“咱们再等等吧！”这时，电话铃声突然响了起来，贝贝连忙跑去接电话，电话里传来了爸爸亲切地声音：“贝贝，今天爸爸可能回不去了，因为爸爸的工作是治病救人，今天医院来了个病人，急需做手术。”贝贝一听，伤心地说：“爸爸，今天可是您的生日啊，我和妈妈……”可没等贝贝说完，电话就挂掉了，贝贝一下子就哭了起来。妈妈见了，安慰她说：“没关系，咱们可以明天再陪爸爸一起开心地过生日，抢救病人对爸爸来说更重要呀！”贝贝听了妈妈的话，擦干了眼泪，说：“妈妈，我为我有一个负责任的好爸爸而自豪！”

爸爸，谢谢你！谢谢你这么的爱我，谢谢你！今天是你的生日，我有话想对你说。

在家中，我是一个女孩子，在一般人看来，女孩子在家中应该受歧视，可您却没有，相反，您却很重视我。更偏爱于我，弟弟在家享受的父爱相对我爱说是少的。我，一个女孩子从父亲身上得到的爱比是男孩子的弟弟从父亲身上得到的爱相对多得多。您并没有因为我是女孩子而嫌弃我。而是给了我父亲那山一般的爱。您并没有用重男轻女的态度来对待我，而是改重男轻女的态度为重女轻男，小学时，我曾以我在家中的位置引以自豪，那是我也晓得我是那么的幸福，有那样一位父亲深深地爱着我。

谢谢您，我的父亲，一个抛弃了传统理念而重女轻男的好父亲，谢谢您对我的重视，和您对我那深深的爱。

小学看图篇十五

在一个云淡风轻的早上，蔚蓝的天空中飘着一朵朵白云。可爱的小刺猬和它形影不离的好朋友小兔子约好在河边见面，要一起去果子！

小刺猬吹着口哨，哼着歌，走在山间的小路上。不一会儿走到了河边，河水很深，水流很急。好朋友小白兔就在河对岸，向它招手。小刺猬皱着眉头说：“这里没有桥，怎么才能过河呢？”小白兔大声安慰道：“不要慌，我们想想办法。”

小白兔一回头看见强壮的象伯伯在河这边洗澡，对岸有只长颈鹿阿姨在喝水。小白兔说：“有办法了，我们可以用象伯伯的长鼻子和长颈鹿阿姨的长脖子搭一座小桥。”小刺猬拍着手说：“，太好啦太好啦！”

小白兔问：“象伯伯和长颈鹿阿姨，你们愿意帮助我们吗？”大象和长颈鹿异口同声地说：“我们愿意帮助你们！”说完，它们用鼻子和脖子搭了一座弯弯的小桥。小兔子和小刺猬飞快地过了河，它们向大象伯伯和长颈鹿阿姨道了谢，蹦蹦跳跳地向果园出发了！

小学看图篇十六

一天，兔妈妈带着兔宝宝去坪玩。草坪前有一条小溪，那里有一棵大树，绿绿的小草，有一丛小草正在开花，什么都生机勃勃的。兔宝宝很喜欢这里，它多么想在这里生活啊！

突然，兔宝宝看见前面有个蘑菇，兔宝宝跑到蘑菇旁边，准备摘了吃。兔妈妈看到了，连忙跑过来，紧张地对宝宝说：“别吃这蘑菇。”兔宝宝听了，就没有吃。兔宝宝问妈妈：“为什么不能吃呢？”妈妈说：“漂亮的蘑菇都有毒，这些毒蘑菇用美丽的外衣伪装自己，有些动物因为贪吃，死去了。”兔宝宝说：“妈妈，我以后会仔细的。”（模仿是初学作文不可避免的，但还是要努力做到自己独立写作哦。）。

以后，小兔明白了一个道理，一件事物不能光看外表，心灵美才是真正的美。

小学看图篇十七

一天放学后，小亮、小华和小红在一起玩皮球。

突然，小亮使劲一踢，把皮球踢得无影无踪了。他们找了很久，最后，在一个很深很的树洞里找到了皮球。小华刚伸手想去拿，但是树洞太深了，够不着。他说：“要不你们拉着我，我往下一点试试”。这时，小亮阻止了他，说：“小心你自己也会掉下去”。小红突然拍手一笑，说：“我想到办法了，咱们往树洞里倒些水，让水把皮球浮起来，到时我们就可以拿到皮球了。”小华和小亮也赞同。

于是，他们又是提桶，又是打水，不一会儿皮球就从树洞里浮上来了。他们拿了皮球，又兴高采烈地玩了起来。