2023年校长岗位职责如何写(实用17篇)

总结是对已有经验和知识的梳理和总结，可以为今后的工作提供指导。总结必须客观、准确地描述我们的工作和成果。如果你正在寻找灵感，不妨浏览以下总结范文，或许能给你一些启示。

校长岗位职责如何写篇一

标题。

可直接居中写“思想汇报”的字样,也可以就汇报的内容加以概括,另拟标题,如“学习新党章的心得体会”等。

称谓。

即汇报人对党组织的称呼,一般写“敬爱的党组织”,顶格书写在标题的下一行,后面加冒号。

正文。

这是思想汇报的主要部分,没有具体的规定,内容视每个人的不同情况而定。

如果在自己的日常生活中遇到了个人利益同集体利益、国家利益产生矛盾的问题,可以把自己有哪些想法,如何对待和处理的情况向党组织汇报。

种种情况,不一而足。而且,可针对自己所学的专业、所从事的职业、所兼的特殊身份、所经历的特殊时刻,写出更有针对性、更具真情实感、有血有肉的思想汇报。

结尾。

思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用“恳请党组织给予批评、帮助”或“希望党组织加强对我的培养和教育”等作为结束语。

署名和日期

在思想汇报的最后,要署名和注明汇报日期。一般在结尾下一行的右半行,书写汇报人×××,再下一行写上×年×月×日。

二、思想汇报三讲究。

讲究速度快。

要结合自己的学习、工作和生活中的新情况、新问题,及时向党组织反映自己的思想情况。

讲究内容专。

应根据具体情况,内容明确、集中,努力做到不枝不蔓。

讲究篇幅简短。

要适应社会的飞速发展和实际工作的需要,在文字表达上力求简洁,做到短小精悍,以免冗长杂乱,令人生厌。

三、思想汇报三忌。

忌说假话,不汇报真实的思想。

不向组织汇报真实思想或有意歪曲自己的本意，可能会使组织感到你言不由衷，言行不一,或因为不了解你的真实思想而不能得到组织上的有效帮助。

忌言之无物,缺乏实际内容。

事无巨细,不抓重点;或只谈学习体会,不结合思想工作实际;或光表决心,，而缺乏实际内容，等等，这些都是不妥帖的。

忌忽冷忽热,不能持之以恒。

被确定为计划发展对象时，向党组织汇报思想很勤,觉得自己没有可能被吸收或有其他想法时，又很长时间不向党组织汇报思想,这会影响本人的进步。

校长岗位职责如何写篇二

做好结核病和甲型h1n1流感的监测等人畜共患病防控工作。

二、工作重点。

（一）全面落实免疫措施。各村会同畜牧技术人员巡回上门服务。坚持“六统一”（统一疫苗、统一免疫程序、统一操作规程、统一免疫标识、统一评价免疫质量、统一圈舍消毒），做到“六到位”（宣传到位、物资到位、人员到位、责任到位、质量到位、奖惩到位），确保“五不漏”（镇不漏村、村不漏社、社不漏户、畜不漏针），认真开展免疫工作，防止出现免疫空白与死角。按照“常年免疫、月月补针”的要求，及时对新补栏畜禽进行补免，扎实做好畜禽的集中普免工作，确保免疫密度达到100%。坚持规模养殖场、市场、屠场按制度消毒，散养农户实行全面消毒，消毒面达100%。

（二）强化疫情监测报告。强化规模养殖场、市场、屠宰场的`监测。各村要充分发挥村级动物疫情报告观察员的作用，落实定期巡查制度，做好疫情排查工作，发现异常情况及时按规定报告。一旦发生动物重大疫情，要立即按有关规定启动应急预案，按照“早、快、严、小”的原则和疫病防治技术规范的要求，依法果断，严防疫情扩散。

（三）加强检疫堵疫工作。各村及畜牧站要继续加强防疫监管和落实动物检疫申报制度，加强产地和屠宰检疫。防止未经免疫和病害畜禽进行屠宰加工环节，确保畜产品安全。凡从外地引种动物，必须报畜牧站检查同意方能引进。

（四）加强规模养殖管理。加强养殖场、养殖小区的防疫监管。各规模养殖场，要落实驻场监督人员，帮助指导建立免疫、消毒、病死畜禽无害化处理及粪污处理等制度，建立完善免疫档案，确保我镇规模养殖场防疫措施落实，管理规范。

（五）加强动物防疫监督执法工作。加大动物卫生监督执法力度，严厉打击逃避、抗拒检疫、无证交易以及屠宰、加工贩卖病死畜禽的违法行为。对病死染疫畜禽必须依法进行无害化处理，切断疫病传播途径，防止疫情扩散。

三、保障措施。

（一）高度重视。各村及畜牧站一定要站在讲政治、顾大局的高度，本着对党和人民高度负责的精神，充分认识今年动物疫病防控工作的特殊性、重要性、艰巨性，牢固树立“抓防疫就是抓生产”理念，努力增强责任感和紧迫感，全面完成动物防疫工作任务。

（二）落实责任。各村要对本村的动物防疫工作负总责，行政一把手为第一责任人。要进一步落实防制目标责任制，实行属地管理，加强协调配合，按照年初签订重大动物疫病防控责任书的要求，切实配合畜牧部门搞好春防工作。畜牧兽医部门要加强业务指导，确保防疫工作规范有序，确保防疫质量。

（三）加大投入。按照《动物防疫法》、《重大动物疫情应急条例》和《市区动物重大疫病防制目标责任书》的要求，镇上积极解决好防疫经费，及时足额解决免疫反应、死亡抢救与赔偿、强制免疫与消毒人员工作、消毒药械等防疫物资经费。建立防疫物资储备制度，确保防疫工作正常开展。

（四）加强领导。为了切实加强对我镇动物防疫工作的领导，镇上成立了动物防疫工作领导小组，组长：副组长：，成员：镇上从即日起对全镇动物进行统一防疫，各村要密切配合畜牧部门搞好动物防疫工作，如因工作不到位，导致疫病发生，造成恶劣影响的，要按照有关规定追究相关责任人的责任。

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校长岗位职责如何写篇三

具备扎实的管理工作经验。较强的文字处理、数据处理机分析能力。熟练操作计算机及其它自动化办公系统。

良好的思维分析及判断能力；较强的沟通、协调及组织能力；较强的计划能力、执行力。

具备扎实的管理工作经验。较强的文字处理、数据处理机分析能力。熟练操作计算机及其它自动化办公系统。

良好的思维分析及判断能力；较强的沟通、协调及组织能力；较强的计划能力、执行力。

工作经验要求：二年以上校区工作经验。

校长岗位职责如何写篇四

作为一个主管，你必须掌握一定的专业知识和专业能力，随着你的管理职位的不断提升，专业能力的重要性将逐渐减少。作为基层的主管，个人的专业能力将非常的重要，你要达到的程度是，能直接指导你的下属的实务工作，能够代理你下属的实务工作。专业能力的来源无非是两个方面：一是从书本中来，一是从实际工作中来。而实际工作中你需要向你的主管，你的同事，你的下属去学习。“不耻下问”是每一个主管所应具备的态度。

二、管理能力。

管理能力对于一个主管而言，与专业能力是相对应的，当你的职位需要的专业越多，相对而言，需要你的管理能力就越少。反之，当你的职位越高，管理能力要求就越高。管理能力是一项综合能力，需要你的指挥能力，需要你的决断能力，需要你的沟通协调能力，需要你的专业能力，也需要你的工作分配能力，等等。管理能力来自书本，但更多的来自实践，因此要提高你的管理能力，需要不断的反思你的日常工作，用你的脑袋时常去回顾你的工作，总结你的工作。

三、沟通能力。

所谓沟通，是指疏通彼此的意见。这种沟通包括两个方面，跨部门间的沟通，本部门内的沟通（包括你的下属你的同事和你的上级）。公司是一个整体，你所领导的部门是整体中的一分子，必然会与其他部门发生联系，沟通也就必不可少。沟通的目的不是谁输谁赢的问题，而是为了解决问题，解决问题的出发点是公司利益，部门利益服从公司利益。部门内的沟通也很重要，下属工作中的问题，下属的思想动态，甚至下属生活上的问题，作为主管你需要了解和掌握，去指导，去协助，去关心。反之，对于你的主管，你也要主动去报告，报告也是一种沟通。

四、培养下属的能力。

作为一个主管，培养下属是一项基本的重要的工作。不管你所领导的单位有多大，你要牢记你所领导的单位是一个整体，要用团队的力量解决问题。很多主管都不愿将一些事交给下属去做，理由也很充分。交给下属做，要跟他讲，讲的时候还不一定明白，需要重复，然后还要复核，与其如此，还不如自己做来得快。但关键的问题是，如此发展下去，你将有永远有忙不完的事，下属永远做那些你认为可以做好的事。让下属会做事，能做事，教会下属做事，是主管的重要职责。一个部门的强弱，不是主管能力的强弱，而是所有下属工作的强弱。绵羊可以领导一群狮子轻易地去打败狮子领导的一群绵羊，作为主管，重要职责就是要将下属训练成狮子，而不需要将自己变成狮子。

五、工作判断能力。

所谓工作能力，个人以为，本质上就是一种工作的判断能力，对于所有工作的人都非常的重要。培养一个人的判断能力，首先要有率直的心胸，或者说是要有良好的道德品质，这是工作判断的基础。对于世事的对错，才能有正确的判断，才能明辨是非。其次，对于你所从事的工作，不管是大事，还是小事，该怎么做，该如何做，该由谁做，作为一个主管，应该有清晰的判断，或者说是决断。其实工作的判断能力是上述四项能力的一个综合，主管能力的体现是其工作判断能力的体现。

六、学习能力。

当今的社会是学习型的社会，当今的企业也必须是学习型的企业，对于我们每个人也必须是学习型的主体。学习分两种，一是书本学习，一是实践学习，两者应交替进行。只有不停的学习，才能更好的、更快的进步，才能跟上赶上社会的发展。走上社会的我们，要完全主动的去学习，视学习为一种习惯，为生活的一种常态。学习应该是广泛的，专业的，管理的，经营的，生活的，休闲的，各种各样，都是一种学习。未来人与人之间的竞争，不是你过去的能力怎样，现在的能力怎样？而是你现在学习怎样，现在的学习是你未来竞争的根本。

七、职业道德。

但丁有一句话：智慧的缺陷可以用道德弥补，但道德的缺陷无法用智慧去弥补。对于工作中人，不管是员工，还是主管，职业道德是第一位的。这就好比对于一个人而言，健康、财富、地位、爱情等都很重要，但健康是“1”，其他的都是“0”，只要“1”（健康）的存在，个人的意义才能无限大。职业道德对于工作的人而言，就是那个“1”，只有良好的职业道德的存在，上述的六种能力才有存在的意义，对于公司而言，才是一个合格之人才。职业道德不等同于对企业的向心力，但作为一个员工，作为一个主管。不管公司的好与不好，不管职位的高低，不管薪水的多少，对自己职业的负责，是一种基本的素养，是个人发展的根基。“做一天和尚撞一天钟”，只要你在公司一天，就要好好的去撞一天钟。

一、作为一名现代企业成功主管，首要的就是善于用人，这是创造组织内人才与业绩同步增长局面最重要的基础。

知识经济时代，意味着知识的普及和各方面创新变得更加容易，“江山代有人才出”可用来形容今天中国人才资源的状况，留心我们周围的人们和一起工作的同事，说不定几年之间便会出现不少富有成就的成功人士，这并不是什么稀奇事。在这种形势下，如果我们的主管们仍然抱着陈旧的观念和想法来管理公司或者部门，那么就不可能在知识经济时代成为一名成功的主管。

我认为，成功的现代主管，在用人方面应该比以前更大胆，敢于把较为重要的事务交给下属们处理，充分授权，鼓励他们不断创新，把自己从烦琐的事务中解脱出来。如志高空调董事长李兴浩先生所说：我给他们提供一个广阔的平台，放手看他们表演，根据他们的表现给予合理的评价，业绩突出者会给予更大的平台、职位和应得的利益回报，50%的时间用于培养总经理级人才。正因为如此，志高空调在短短十年间就积累了大批人才资源，为企业发展打下了坚实基础。

二、向下属学习，是现代主管们的`一堂必要花时间研讨的重要功课。

1.由于知识经济时代的到来，社会知识和信息呈爆炸式增长，许多现代企业的主管们事务缠身，根本就不可能随时实现知识的更新和升级。太多的应酬和会议已经把人累倒了，哪里还有什么时间来考虑学习问题。2.他们面对复杂和快速变化的现实，仍然习惯于采用过去成功的经验和方式方法来管理，再加上对下属朝气和能力的惧怕和防范，不敢充分授权，结果整个组织的效率越来越低。即使将工作安排给下属，也要求下属照他指定的方式和思维操作，不得有自己新的想法，随意否定下属的创造性，仍然希望下属们成为按照自己思维运行的零部件。3.现代主管们的下属，尤其是进入社会工作才两三年的大学生们，其实是最富有创造力的，同时基于公司或者本部门影响力与业绩提升的全局利益，他们都是乐于奉献才智的。关键是我们的主管们要有“敢于向下属学习”的精神，而不要动辄以老资格身份自居，固步自封的结果是被市场所淘汰。4.在志高看来，企业要获得超常规发展，就要鼓励下属们敢于“闹革命”，逼着上司们不断往前走，让他们充满危机感，从而激发企业人力资源的爆发力。富有激情是年轻人的优势，让主管们拥有激情和冲劲的最好办法就是合理利用“鲶鱼效应”，推着他们往前走，实在推不动并且无法满足公司发展要求时就坚决换人。5.为了保证企业的良性发展，志高集团不断到全国各著名大学聘请应届大学生，同时也从全国各人才市场高薪聘请高级人才加盟，从而确保了企业大范围内的活力和激情。6.由此可知，培养良好的学习能力，尤其是向下属学习，这是做好知识经济时代主管必不可少的功课。

三、掌握运用现代管理知识的能力，用开放的视野来开展和规划管理工作。

1.现代主管们必须掌握现代管理知识，同时还要有熟练运用现代管理知识的能力，同时还要善于用开放的视野，综合了解各门类科学知识，从而培养全局观和规划整合以及协调能力。2.现代主管们必须掌握社会学、心理学、人才学、管理学、哲学、逻辑学、经济学、公关交际以及各行业专业知识等各类知识，能够准确分析不同人群心理，把握行业发展走势，学会用科学表格来测试和测评下属能力，掌握灵活的管理技巧和方法。最为重要的还有企业或部门制度规划建设和实施监控的能力，这是考验主管们思维和能力的重要标志，同时也是成为现代主管非常重要的基础。3.联想的柳传志曾经说过，他的任务在于“搭班子、带队伍和决策”三个方面。事实上，主管们的价值也主要体现在这几个方面。那么我们的现代主管们，可以从这三个方面来考查和分析自己的能力，执公正客观的态度，以此三点要求来解决组织中存在的种种问题，必然是可以达到管理目标的。

四、培养出优秀下属，应成为现代主管们业绩考评和提升的重要依据。

1.评价现代主管们的业绩似乎是很容易的事。不过，从全局发展角度来评价现代主管们的绩效，应该把培养出优秀下属和下属能力、职位的提升作为重要依据。2.平常，评价主管绩效往往看的是他部门的数字和报表，很少在培养接班人上做文章，因为评价下属成长缺乏科学和合理的指标。不过，现代企业正在改变这种现象，培养优秀接班人已经成为主管们再度上升的重要条件。现代主管们平时也应该强调，下属们必须制定职业发展计划，如果在相应时间内达不到组织要求，或者看不到明显的进步，必须离开本组织或者转到其它部门重新开始。如果我们以引来要求每一个下属，制定量化的考核指标，并且根据此考核指标评价，那么就必然可以推动企业不断往前走。3.要做好知识经济时代的主管，是非常不容易的，但不管如何，必须强调综合能力在现代组织中的作用。只要我们执“与时俱进”的精神和理念，以高标准要求自己，就必然可以成为知识经济时代成功的主管。

校长岗位职责如何写篇五

8、负责指导、管理学校安全、后勤工作，并按照学校财务规定行使职权；

9、以学生为中心，负责学生的全面管理事宜；

10、总部安排的其他工作。

2、热爱教育行业，具有高度的工作热情和责任心，良好的职业道德；

3、优秀的组织管理能力、创造创新能力、拓展能力以及决策、计划与执行能力；

5、英语口语流利；

6、本科以上学历，必须有教师资格证或中学一级教师职称；

7、熟悉国际教育艺术领域课程设置及留学流程者优先考虑；

校长岗位职责如何写篇六

岗位职责指的是，一个岗位应当承担的责任范围与需要去完成的工作内容，这是一个具象化的工作描述。

岗位：是为了完成某项确定的任务，一般来说是由工种、职务、职称和等级内容组成，必须归属于一个人。

职责：职务权利与职位带来的责任相结合，既是授权范围和相应责任组成。

1.最大限度地提高劳动用工的科学效率;

2.避免职务重叠而可能发生的责任推卸与踢皮球的现象;

3.能极大地提高竞争活力，发现更多的人才;

4.可以作为考核的依据;

5.能提高员工的工作效率和工作质量;

6.规范操作行为;

7.减少违章行为和违章事故的发生。

1.根据工作任务的需要确立工作岗位名称及其数量;

2.根据岗位工种确定岗位职务范围;

3.根据工种性质确定岗位使用的设备、工具、工作质量和效率;

4.明确岗位环境和确定岗位任职资格;

5.确定各个岗位之间的相互关系;

6.根据岗位的'性质明确实现岗位的目标的责任。

一般由职位概要、工作内容、任职资格、工作条件三部分组成。

是对工作内容的简单概括，通常是一句话，对工作内容和工作目的进行归纳。工作概要能够使读者将该工作与其他工作区分开来。

是指劳动者具体从事什么种类或内容的劳动，是劳动合同确定劳动者应当履行劳动义务的主要内容，包括劳动者从事劳动的工种、岗位、工作范围、工作任务、工作职责、劳动定额、质量标准等。工作内容条款是劳动合同的核心条款之一。

是指为了保证工作目标的实现，任职者必须具备的知识、技能、能力和个性等方面的要求。它常常以胜任职位所需的学历、专业、工作经验、工作技能、能力加以表达。

“设施条件、工作环境、劳动强度和工作时间。劳动条件就是劳动者进行劳动所必备的主观条件和客观条件。

校长岗位职责如何写篇七

1、坚持社会主义的办学方向，全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的行为。按教育规律办学，全面推进素质教育，努力培养德、智、体、美诸方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

2、自觉接受党组织的监督，充分发挥民主，充分调动教职工的工作积极性，团结合作，群策群力，依靠教职工办好学校。

3、全面主持学校工作。认真处理日常行政事务，制订学校的发展规划和任期目标、工作计划，安排每周工作重点。工作思路明确，各项工作做到有计划、有布置、有落实、有检查、有总结。

4、抓好学校的德育工作。不断提高师生的政治、思想、道德素养，制订教育教学评估措施，不断总结、改进教育教学方法，提高教育教学能力和学校管理能力。

5、抓好教职工队伍建设。支持教师参加进修培训、大专自考，不断提高教师的业务水平和教学能力。尊重教师的民主权利，倾听教师的心声，虚心接受教师的意见，帮助教职工解决学习、工作、生活上的困难。

6、严抓教学管理，切实减轻学生负担，提高教育教学质量。以教学为中心，认真抓好教学全过程管理工作，深入教学第一线，指导教学工作，协调解决教学工作中产生的各项问题，把好教学质量关。

7、以身作则，身体力行，模范做好学校的各项工作。养成优良的领导作风，廉洁自律,处理事情客观公正,大公无私.一切从学校的利益,教师的利益,学生的利益出发。

8、充分发挥学校教育的主导作用，促进学校教育、家庭教育、社会教育三位一体、协调一致，形成良好的育人环境，不断改善办学条件，为学校的发展开辟广阔的空间。

校长岗位职责如何写篇八

1.执行国家法律、法规以及，贯彻执行国家的教育方针和政策，执行上级党委、教育行政部门的指示和完成上级下达的各项任务;坚持正确的办学方向，制定和组织实施学校的发展规划，制定学年、学期工作计划，组织实施学校教育教学活动。

2.主持行政会议，领导和协调各处室、科室、级组工作，使各部门职责分明，各司其职，学校整体系统运行有序;建立和健全学校各项规章制度，做到依法按章治校;加强治安综合治理工作的领导，保证学校的正常秩序。

3.负责学校人事管理的领导工作，加强教职工队伍建设。做好中层干部和教职工的聘任、培训、继续教育、职称评定、考核奖惩等组织管理工作。加强对教职工道德教育，努力建设一支素质高、思想好、业务强的教职工队伍。

4.负责全校教职工的工作安排和管理工作，建立教师业务档案，领导和组织教工完成教育教学任务，开展教研活动和业务进修，提高教工的思想素质、业务水平和教学能力。

5.全面安排全校各项工作，贯彻执行上级颁布的教学计划和教学大纲，组织领导教学研究和教学改革工作，全面贯彻党的教育方针，千方百计提高教学质量。

6.领导学校教工会、共青团、少先队、学生会开展工作。

7.贯彻执行国家在财务方面的法律，法规和财务规章制度，实行“统一领导、集中管理”的.体制;校长领导学校财务活动，由财务部门统一管理。对学校经济活动进行财务控制和监督，定期进行财务分析，掌握学校财务状况，提高学校经费、资金的使用效益。同时经得起国家对学校的财务审计。

8.根据学校的规模、等级学校的标准规划学校的用地、校舍建筑面积、校园布局、设备设施的配置，并争取上级和社会的支持、配合，使规划得以实施，使学校的办学条件不断改善。

对现有的场地、校产、设备设施加强管理，及时组织维修、保养，使之发挥最大的教学效益。

9.根据学校的规模和教育行政部门的政策，完成每年国家下达的招生任务。属学校可自主招生的，校长切实把关审查，保证招生符合政策，又保证质量。

10.领导和组织学校的总务工作，在政策、法规允许的范围内积极开展勤工俭学活动，增加学校的收入，补充办学经费，改善办学条件。

11.关心教职工生活，保护教职工的健康，改善他们的工作、学习和生活条件，在可能的情况下提高教工的福利待遇。

12.校长享有教育局赋予的学生管理权、教学管理权、人事管理权、财务管理权、校产管理权。领导副校长和中层干部开展工作。

13.校长既要正确掌握学校的权限，也要切实履行职责。

校长岗位职责如何写篇九

1．协助校长领导学校总务、财务基建工作。负责校园发展规划的制定，对学校财务、财产、校舍、设备、环境建设、生活房屋等实行全面管理、统筹安排。

2．负责制订学校总务等工作计划，督促检查计划的执行。

3．负责制订总务各部门的岗位职责，加强总务队伍建设；指导各项工作，协调好总务与其他处室的关系；指导总务处对各工作人员进行评估、考核。

4．负责财务管理工作。领导每年度预、决算的编制；根据学校财务制度审批学校各项开支和学校设备的购置；指导总务处进行校产管理工作、基建工作、绿化卫生工作。

5．协助做好学校综合治理工作和安全保卫工作。

6．协助开展与工会的联系，关心教职工生活，负责改善学校师生生活条件，规划教师的福利。

7．负责学校创收工作、招商引资等工作；向社会筹集资金。

8．做好校长委托的其他工作，主动配合开展学校大型活动，主动开展校务公开，接受民主监督。

校长岗位职责如何写篇十

3、按照培训计划实施角膜塑形镜的区域培训授课;。

4、评估培训效果;。

5、发展和维护区域客户关系;。

6、配合和支持区域销售工作，完成其他专业化推广的工作。

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校长岗位职责如何写篇十一

对项目经理角色的理解一定要避免两个极端，一种过分强调项目经理的技术能力，认为项目经理应该是团队中技术最强的人，项目实施中的任何疑难问题最终归集到项目经理，项目经理必须说“yes”或“no”，否则就无以服众。另一种则过分强调项目经理的领导能力，认为项目经理首要任务是给他的组员端咖啡，协调大家之间的关系等。我认为项目经理首先应是有过类似本项目的项目实施经验，对erp项目有一个清醒地认识，同时对该行业的相关知识有扎实的基础；对该erp项目能够做出一个科学的、切合实际情况的实施方案，在必要的时候能够帮助自己的组员解决问题，但并不是说项目经理必须是任何技术问题都非常精通，比如对于项目的网络构架，项目经理可以咨询相关专业人员。但无论如何，项目经理都应该熟悉和了解项目中的每一项技术，只有这样才能全面掌握项目。其次项目经理应具有协调、组织的能力，能够调节整个项目团队的气氛，在遇到挫折时“升温”，在过分乐观时“降温”；同时应具有同项目单位进行沟通、协调的能力，为自己组员的项目实施做好环境的准备；在遇到关键或疑难问题时，能够通过各种途径找到问题的答案。

项目经理跟一般的职业经理人不同，它具有较强的专业性，一个不懂技术的人是绝对不能做项目经理的，项目经理应该是技术和管理的结合。

二、重视对项目组的管理，奖罚分明。

在erp项目的实施中，必须建立一套切实可行的项目管理制度，特别是多方组成的项目团队，更是如此。只有这样，才能保证整个项目实施的有序进行。规范化而且切实可行的项目管理制度，必须因企业、因项目而异。一般而言，应是项目管理原理、企业/行业特点和项目规模/性质、企业开发文化/素质等各种因素综合的产物。同时要严格执行制度，做到奖罚及时、分明。在制度建设上一定要避免两种情况：一是无项目管理制度，仅凭个人经验实施项目管理；二是书生制度，照搬教条，纸上谈兵，束之高阁。

项目管理的核心是‘三角平衡’，即规格、成本、进度三个方面保持平衡。在大部分项目实施中，往往无法确立和实现项目成本的指标、考核和控制，资金的支配权往往不归项目经理，而由公司决定，这样导致公司与项目经理之间的责任不清，对于某些制度也无法贯彻执行，不能很好地实现项目经理负责制。

为了组建一个和谐的团队，项目经理必须充当队员的激励者、教练、活跃气氛者、维和人员和冲突裁决人。

另外，项目经理还必须注重不同岗位的后备人员的开发。在项目的实施过程中一旦出现队员辞职的现象，项目经理能够合理安排人员调动和接替；同时，便于队员在工作过程中形成竞争，以及合理安排期间性休假。

三、计划、计划、计划。

再完美的计划也会时常遭遇不测，但并不表明我们不需要制定计划了。如果没有计划我们就失去了参照物。项目经理应该能够预测变化并且能够适应变化。经常做一些“如果——那么”的假设，避免安于项目现状，在项目发生变化时能够及时作出调整。计划总在变化，计划没有变化快，关键是计划能够跟上变化。

在项目的实施过程中，经常会将整个项目分成若干个小的项目，项目经理应有效的利用好时间，做到各个项目之间的有效、合理衔接，保持整体计划的合理性和连贯性。

项目计划粗细程度，是一个需要小心把握平衡的问题。越细则控制力度越大，但项目管理的成本越高；反之亦然。以国内目前的状况，个人看法，3个月以下的项目应细到人天，至少2～3人天；半年以上的项目，至少应到人周。

四、真正理解“一把手工程”

erp项目的实施是一把手工程，这是公认的准则。很多项目在实施前期都强调“一把手工程”，并且运用的特别好，比如：由总经理召开会议、成立项目小组等等，但是往往在实施开始之后就不能很好地发挥“一把手”的作用，使得一把手工程变成了撒手工程。项目经理应该自始至终地发挥“一把手”的作用，应该定期地（一般为一个月）或在某项小的项目结束时将阶段总结呈递给“一把手”，并且进行简短的交流，听取“一把手”对于项目的看法，在必要时提议“一把手”召开会议。同时，对于项目经理所在公司的“一把手”也要定期进行汇报和交流，以获取支持、理解和资源的调配。

五、不要吝惜在培训上花的时间，进行二次、三次培训都不为过。

培训是项目实施的一个重要环节，目前国内单位（特别是大型国营单位）的人员素质比较低，对于信息化的理解几乎等于零。所以我们在进行培训时，应该分层次、分阶段的进行培训，不能期望一次培训就能使单位的人员理解和掌握软件的操作。培训应贯穿于项目的始终，并且应做好适合用户水平的操作手册，必要时在单位内部网页上做“常见问题问答”的栏目。一定要避免“客户理解太慢、太笨了，我帮他做了吧”等想法和行为的出现。erp项目是自己单位的项目，任何人都代替不了。

六、进行原型测试，做好一个理论和实践都可行的实施方案。

不管是培训还是计划都必须建立在一个可行的实施方案的基础上，否则即使你的方法再好，也不可能达到良好的效果。所以在实施之前，应该进行充分的系统分析和调研，充分听取各个层次人员的意见，多方搜集资料，并且进行多角度的原型测试，在项目小组（包括erp单位方）同意的基础上，才进行实施和培训等计划的制定和执行。尽量避免在实施过程中进行方案改变等情况的发生。

七、合理的降低客户的需求。

任何软件都不是万能的，都不可能百分之百地解决客户地所有问题。在项目的实施过程中，应该实事求是地、明确地告诉用户那些是软件做不到的。一些软件公司和实施人员不愿意和害怕把真象告诉用户，只想把企业原本正确的业务流程转变成本公司软件所规定的业务流程，结果造成双方僵持。特别是一些软件程序上的毛病，更是不愿接受用户的指责。其实，这完全没有必要。在不可能解决的问题上跟用户兜圈子，其结果只能是使用户对你造成误解，和对公司的不信任。

由于各种各样的原因，在企业的经营管理中总会有一些具有自己特色的东西，但是，企业难于在短时间改变现有的做法，这就需要软件的灵活性和实施的变通。当然，应该尽可能地使企业的行为合符有关的法规和惯例，这是最好的结果。

对待客户需求方面也应该讲求80/20原则，不能一味的降低客户需求，试想一个软件连客户百分之八十的需求都满足不了，还怎样要求客户放弃自己的需求。我们所讲的合理的降低客户需求，应该是在解决了百分之八十以上的基础上，或解决了企业主要需求的基础上，对于客户的一些特殊需求不预满足或解决。在项目的实施过程中，我们不能承诺能够解决客户的所有需求，如果一个软件能够解决客户的所有需求，那我们的实施也就不费力了，也就不需要讲求那么多的实施方法了，企业实施erp也就不需要咨询了。

上述只是从不同的方面描述自己对项目经理的理解，当然在项目的实施过程中最重要的是实施成功，而不管你采取什么方法。项目经理应该根据项目的自身情况确定适合该项目的方案和实施策略。

校长岗位职责如何写篇十二

一、认真贯彻执行党和国家的教育方针及各项政策法规，组织实施依法治校工作。

二、组织实施全校师生的思想政治教育工作，调动全体师生的积极性。充分认识师生思想政治教育工作是学校工作的重要组成部分，是学校全面贯彻教育方针的重要内容。

三、负责草拟学校德育工作和少先队工作计划、总结，提交校务会讨论。了解、掌握师生校内外思想品德情况，有针对性地提出教育重点和要求，并制定实施措施。

四、认真学习新的教育理论，加强对德育和少先队工作的研究，努力探索新时期德育工作和少先队工作的新思路、新途径。通过开展丰富多彩、适合学生年龄特点的教育活动，真正做到寓教育于活动之中。

五、负责审定各处室制定的德育工作计划和班务工作计划，并督促实施。切实抓好学校卫生、纪律、安全等项工作的检查评比，教育学生讲究卫生，遵纪守法，安全出行，养成自觉维护社会公德的良好品质。

六、负责检查班队会的开展情况，做到专时专用，讲究实效;定期召开校会、家长会和学生座谈会，有针对性地对学生进行思想教育，并认真组织好重大节日的庆祝活动。

七、加强对班主任工作的管理。协助校长选配好班主任(中队辅导员)，负责落实班主任工作计划，指导班主任做好班务工作;经常对班主任进行考核和评定，充分调动班主任工作的积极性;并负责组织好班主任教育理论的学习和培训。

八、负责校园文化建设，搞好学校的体育卫生艺术工作。定期举办作品展览或汇报演出，组织参加市局组织的各类比赛活动，管理制度《小学安全副校长工作职责》。

九、重视校外教育，努力实现学校、家庭、社会教育的密切配合，定期召开家长会，广泛听取意见，家校联手办好学校。

十、负责安排好学生的假期活动，完成校长交办的其他相关工作。

校长岗位职责如何写篇十三

一个优秀的企业不但需要具有远见卓识和敏锐洞察力的领导者和决策者，而且更需要具有较强的团队意识、执行力很强、业务能力过硬的各级管理者。那么，这些企业的各级管理者，如何成为一名合格、优秀、称职的主管，应从以下几个方面培训、锻炼、考核自己。

怎样才算得上是一名称职的主管呢？首先，你要弄明白什么是主管。什么是主管：主管是指企业内部，除了其自身应承担和完成的工作外，简言之就是通过他人的努力实现工作目标的人。

为了使他人为实现目标而努力，作为一名主管要付出更大的智慧和精力，他要围绕着“完成任务，建设、维护团队，发展自我”这三个中心而努力工作。这三项工作同等重要，缺一不可。如果主管只关心上级下达的工作任务的完成情况，而忽视了团队的建设和维护，以及个人的发展，就会难以保证工作任务始终能得到“圆满”的完成；如果重心偏向团队而忽视了完成工作任务和个人的发展，团队就没有发展的动力和基础；而如果仅仅让个人的发展成为你的工作重心的话，那么，同样，也无法保证使你的下属能够完成公司下达的任务，自觉的形成合力。因此，主管的工作重心可以用管理学的三圈模式做形象的说明。

校长岗位职责如何写篇十四

1、牢固树立安全第一的思想和法制观念，将安全工作提到重要工作日程，掌握和自觉遵守国家的各类安全法律、法规。

2、协助校长搞好学校安全工作，分配安全工作任务，制定安全工作计划，总结安全工作。

3、组织全体师生学习、贯彻、执行上级安全工作指示精神，对全体师生进行安全方面的教育。

4、参加上级要求参加的有关安全工作会议及学习培训，定期组织召开安全工作会议，布署安全工作。

6、做好安全方面紧急情况下的总指挥工作。

7、协调安全工作，团结带领全体师生，做好安全工作。

8、努力改善办学条件，增加安全系数。

校长岗位职责如何写篇十五

2、负责公司人力资源的培训与开发：制定、完善公司的培训制度及相关细则，制定长期和短期培训计划;负责制定员工职业生涯发展规划;负责组织实施新员工培训、部门交叉培训、通用类外部培训和专业类外部培训;负责对各部门的内部培训给予指导;负责办理员工长短期教育的.相关手续;负责对培训和教育的需求进行评估，对培训和教育的效果进行评估;负责与外部培训机构或培训师建立并保持良好的关系;负责培训、教育费用的审核与控制;负责将全体员工所参加的各项培训的名称、表现及成绩等内容记录汇兑成员工培训档案;负责员工职称评定，工人技能鉴定，特种作业人员操作证办理;负责收集外部培训、教育的各种信息;配合同事做好劳动合同管理的各项工作。

3、完成人力资源部部长交办其它各项任务。

1、负责新员工培训管理工作;。

2、协助新员工课程方案设计、课程开发工作;。

3、负责新员工在岗培训工作;。

1、协助拟订培训与发展计划;。

2、公司内部培训需求调查，会同直属上级共同确认需求;。

3、培训活动的具体执行和后勤协助，使得培训顺利完成;。

4、执行培训效果评估工具，编写评估报告;。

5、联系各类培训机构，办理员工外部培训事宜;。

6、管理员工培训档案，编制培训类报表和分析报告，

1.负责索尼消费电子产品的产品知识和销售技巧培训;。

4.及时收集市场信息和顾客反馈并总结，按时向公司汇报。

1.配合公司信息化进行部门人员的培训工作;。

2.做好推进中信息反馈及整理;。

3.协助it技术人员做好系统改进工作。

1、制定系统的培训方案，落实培训计划。

2、组织交实施会议营销;。

3、总部各种营销方案向分公司的专项培训宣导。

1、根据年度培训计划负责培训组织、培训评估工作;。

2、根据招聘需求协助开展员工招聘;。

3、负责企业文化建设，内刊编辑等;。

4、办理人事管理手续等。

1、主要负责多媒体教材开发工作。

2、整理、汇总、归档各类培训资料。

3、网络学习的平台之管理。

4、入职员工企业文化和价值观的培训及一些基础课程的讲解;。

文档为doc格式。

校长岗位职责如何写篇十六

1、全面执行、贯彻党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向，实施素质教育。坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体、全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。

使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设又红又专的教师队伍。依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作，自觉接受党组织的监督。充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。

3、全面主持学校工作。

(1)领导和组织德育工作。把德育放在首位。坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。

(2)领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、教学大纲，开齐各门课程，不偏科。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。

(3)领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。确保学校体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动生动活泼、有成效地开展，努力开创学校艺体特色。努力开展勤工俭学活动。建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。

(4)领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。严格管理校产和财务，搞好校园文化建设。关心学生和教职工的生活，保护他们的健康，逐步改善办学条件和群众福利。

(5)配合党组织，支持和指导群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团、少先队等组织在办学育人各项工作中的积极作用。

4、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。

校长岗位职责如何写篇十七

1、认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策，执行国家和上级教育领导机关的命令、法规、指示，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的风气。坚持社会主义办学方向，努力培养德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，按教育规律办学，不断提高教育质量。

2、认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工，组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设素质高的教师队伍。依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作。自觉接受党组织的监督。充分发扬民主，重视教代会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。

3、校长是学校工作的组织者、决策者和发挥者，对外代表学校，对内主持校务，负责学校全面工作。

4、发挥学校教育的主导作用，指导家长委员会工作，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境，努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调处理公共关系。

5、贯彻勤俭办学的原则，管理好学校的财务，管理好校舍和教学设备等各项设施工作，搞好校园建设，依靠领导和群众，逐步改善校容和办学条件。

6、认真探索按章治校的规律，建立和健全各种必要的规章制度，建设良好的校风、校纪、学风。