2023年我们的故事小学(大全20篇)

阅读是一把开启智慧之门的钥匙，我们应该养成良好的阅读习惯。总结的结尾可以展望未来，提出进一步的改进和提高的建议。这些范文中还提出了一些进一步学习和提高的建议，为我们的学习和工作指明了方向。

我们的故事小学篇一

夜静了，月光毫不吝啬的洒向大地，长夜阑珊，细碎的风仿佛夜行者，在窗外荡来荡去，时不时飘进窗口，扬起窗帘，向我们示意-----它来了。月光将乳白色的雾霭投在地板上，像白云深处的炊烟，袅袅娜娜。

无声的月光带着我的思绪纷飞，漫无边际。起身下床，打开灯，我要开始我的故事了。

一灯如豆。

捧着书，翻开茶色的扉页，怀着一种敬畏的心，去品尝，去咀嚼，去回味，感受着沐浴在文字的世界里。似甘露直入心底，似花香芬芳馥郁，似清风柔情万种。

在这个黑夜，我看到了三国鼎立，那灰飞烟灭煞孟德的惊心动魄；我看到了烟雨红楼，那红颜风华戏宝玉的缠绵悱；我看到了万难西天，那魑魅魍魉困三藏的一路坎坷；我看到了水泊梁山，那一百单八将笑山河的气壮山河······那是个“大智”“大情”“大善”“大义”的大世界，大天下。在这里，我可以看到从古到今的发展，可以看到伟人的生死，可以看到王朝的兴旺衰败。在这里，可以看遍世事沧桑，阅尽人生百态。

夜深了，仿佛整个世界静止了一般，什么声音也没有，就像按下了静音键，连原有的狗吠，也不复存在。就像睡美人中被施了魔法的王宫。

我愈加清醒，对于这个世界欲罢不能。我与东坡一起淋雨，感受“一蓑烟雨任平生”的豪迈；与易安一起划船，感受“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”的快意人生；与青莲一起饮酒，感受“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”的洒脱；与义山一起回忆，感受“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的哀怨；与唐寅一起练字，感受“他人笑我太疯癫，我笑他人看不穿”的不羁。

我们的故事小学篇二

那夜，静得不凡。

——题记。

那夜，降临。

不知是被什么神圣的力量拉扯，往日被琐事羁绊的我拖着步子划向月台，月在天轴画卷中的一角屹立着，照亮了万里星空。不知为何，那夜的月是如此的亮，以至于周围的星变得暗淡，与之隔的遥远。

月下的花园失去了昔日的精彩，逝去了往日的活力。朝气蓬勃的向日葵也无奈地弯下了腰，低下了头，无力地收集着残阳余晖的痕迹。

听不到风声，远处的树影一直在摇晃着，伴随着沙沙声，时不时的把影投到月台的玻璃上，以至于树后的灯晕绘製出寂寞的斑斓，闪着，闪着。

那夜，深了。

灯晕不移，清风并不像月那样寂寞地屹立在天轴画卷，它睡了，因为它困了，想睡了。而身边的鹦鹉却没有睡，或许它不困，或许它并不想睡，也可能它想陪着我，陪我到夜的尽头。

月已直插苍穹，播撒着它所特有的光芒，池塘中鱼儿一动不动，早已在这月色中进入梦乡，因为月的光芒是那么柔和，它不像太阳，光芒万丈，普照大地，而若清风一般，静得那么可爱，那么美妙。

那夜，浅了。

星在时光的擦拭下渐渐抹去，天轴画卷的底色也变得清澈，月也终于不在亮，只是淡淡的白，淡淡的，淡淡的。

风醒了，吹拂着树，然而，仅有几片叶子在风的摆布下晃动，显然，树只是不愿意，不愿意醒来，它只是想再留恋一下传瞬即逝的夜。鱼儿在水波的摧残下依旧坚守着它的梦乡。

那夜，渐尽了。

一道金光，刺眼，划破天际，此刻，天轴画卷早已收起它的捲轴，高傲的向日葵也挺直腰桿，昂起了头。

那夜，逝去了。

远处的树在风的统治下摇摆，叶子渐渐的被照亮，亮得很。但我却很忧伤，叶子亮得很惨，因为看似充满活力的背后，却腐蚀着属于它的那份祥和。

那夜，静得不凡，因为它很平静，它很祥和。它是很静，不像朝阳和晴天，并不洒脱，并不张扬，并不蓬勃。但正如被金光划破的一刻，它不可或缺。

那夜，它是梦乡的归宿，容纳一切的思绪。它是天赐的神舟，承载所有的点点滴滴。

那夜，从降临至消逝，总是那么静，因为它越平凡，则越不凡。

我们的故事小学篇三

亲爱的爸爸妈妈，你们好吗?现在工作很忙吧，身体好吗?千言万语仿佛也就是这几句话，是我们能够表达的，在你们这些简单的问候的话也能够开心许久。中国的父母是含蓄的，心里的情感虽然不挂在嘴边，可是他们默默为我们的付出，像和煦的春风，绵绵的春雨，润物细无声般的支持我们，教育我们。拳拳爱子之心溢于言表。

多么想对你们说：爸妈我爱你们!多么想像古人一样能够有一份家书来让我表达珍贵而又真挚。

我读到过别人的家书，梁启超先生的家书是给子女的，家书表达了梁启超最想说的，对于子女的深切关怀，以及兄弟姐妹之间的情亲情与我们共勉。“烽火连三月家书抵万金”，虽然战乱不断，国破城亡，但家住是唯一的纽带，能够传递家人与自己的状况，也是情感的寄托，明天有诗：“江水三千里，家书十五行，行行无别语，只道早还乡。”家书无论在古代还是在现在，都能让我们表达出平日表达不出的东西，如果连表达自己的初心都错过的话，那的的确确是一个遗憾。

我读过了，我也想写一封家书，我学会了表达，就想去表达书写给家书写给父母，小时候你们总是这样牵着我陪着我，慢慢地有些累了头发及已经有了几缕银丝，却又染上了青春的颜色，你们的对我关心呵护我都知道，儿时的时光是最美好的，虽然处在青春的我偶尔也会闹脾气，不听话，惹你们生气，但是请爸爸妈妈包涵原谅我。上高中了，压力也像一块大石头压在心里，你们无微不至的照顾我安慰，使我有了更多的信心和力量继续前进。爸爸妈妈，我只想说你们辛苦了，我爱你们!

5月、6月是父母的节日，对全天下的父母住上一句祝福吧，请你们慢些变老，就像我不愿长大一样做孩子的，我们许多地方做的都不太好，心里总是有一份愧疚，说得好不如做得好，只有放下你的手机游戏，多陪陪父母，他们才是最好的一种方式学习，古人写家书是次要的，学习他们那份孝子之心才是我们的目的，学会感恩是我们的初心。

不忘初心，从写一封家书开始，此致，敬礼!

我们的故事小学篇四

姚老师先让我们在周记本上写五个在生活中你最需要和最爱的人。这问题那是相当的简单啊！我不假思索地写上“妈妈”、“姥姥”、“爸爸”、“姐姐”、“姚老师”。这时，规定的时间到了。老师点了几个同学，问一问他们写了谁，然后她就告诉我们下一个步骤。

首先，姚老师请我们把五个人中的一个可能离你而去会使你感到有点伤心的人划去。唉，这可很难啊！最后我在极不情愿的情况下我选择了姥姥因为我的姥姥疾病缠身，可以说是风烛残年，稍不留神就会被一阵风吹灭。她若离我而去，也就没有疾病带来的疼痛，也算是对她和大家的一种解脱吧。

接着，老师让我们再划掉一个人。我这次思忖了三秒，把姚老师划掉了。虽然我们在这个学校认识了六年但是师生情毕竟没有亲情深呀。

然后，下一步骤是再划掉两个。我先把姐姐划掉了，然后划掉了爸爸。划姐姐是因为她也不是我们家三口的一个。划爸爸是因为他经常在外地工作，不经常关心我，而且他的脾气也不大好。现在只剩下妈妈了。

最后姚老师请我们把最后一个也划去。并让我们试着想像一下当这些人离我们而去的时候，你的心情会是如何。我有回答，而且只有一个：此时的心情无法用语言形容！

汪毅昭说，当这些人离我们而去，我们应该继续奋斗拼搏，不要过于悲伤，这样只有弊而无利！

这一节活动课，我有很大的感触，真的……。

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我们的故事小学篇五

我们班在学校里有一好一坏两个名声，坏名声是我们班同学的责任心比较差，而好名声是我们班不停为学校“培养”了很多才女和才子。经过数年的比拼，终于选出了我们班的四大才女。

试卷分析机dd学习委员李靖雯。

味道：红烧肉。

我们班曾经被语文老师表扬过一次，批评过一次。批评的是我们班的平均分太低了。表扬的是，我们班有一个同学语数英三科总分是年级前三名！她就是“考试狂”李靖雯！她虽然平时不爱说话，上课不爱发言，但是考试成绩是不可小觑的。她的语数英三科成绩总是全班最好的，就好像提前分析了试卷似的。上学期期末考试，她的三科成绩都在97分以上，被同学誉为“永远的第一”。

暴力小天鹅dd宣传委员何丝雨。

味道：鱼骨头。

冰山上的来客dd中队长高涵迪。

味道：冰块。

了好几个男生。

女高音播放器dd音乐课代表温雨。

味道：姜。

这就是我们班的四大才女，怎么样，很让你吃惊吧！什么？你不服？那好啊，有种你就把你们班的四大才女扛出来比试比试啊！（拜托，人家不是东西，怎么扛啊！）。

我们的故事小学篇六

上高中之前，我和花花姐姐你一直粘在一起，错，是我喜欢粘着你……我总是喜欢和你开天辟地的议论着当天所发生的奇事，或狂笑，或恼怒。当然每一次的“会议”都会议口舌大战而终止，可我就是喜欢那种复杂而简单的生活。

我从来们又如此强烈的感觉到，我是如此的在乎你，如此依赖你……。

姐姐啊，我与你有着太多地回忆，或喜或忧，或欢或悲，可我始终把它视为最好的……。

自从上了高中，我们就被强制性的分开，我哭了!

上一次咱们放假，我比你早放一天。你知道吗，那一天我反复的翻你的抽屉，看这些我熟悉热又陌生的东西，打开点电脑看你的日记，看你的照片，一遍又一遍……我努力的寻找着什么……我又好害怕，我怕我会发现自己失去了什么，或忘记了什么我最珍惜的东西。

你还是令我失望了。

姐，我希望你自信，坚强，努力，快乐!

我们的故事小学篇七

在我们班，有三个危险物。它们让同学们对它们另眼相看，它们分别是帽子，水瓶和挂链。让我分别介绍它们：

一、帽子。

“别闹了！”我对我们班同学喊到。但他无动于衷。看！他还在揪我帽子上的毛，我刚要打他，他就跑了。真是的！刚跑了一个，这不，又来了一个。他不知道往我的帽子里放了些什么，就跑了。我去追，可后面一个人拽住了我。是谁？我吓得直冒冷汗，我一回头，一个同学跑了上去，还不忘揪了我帽子上的毛一下。我飞快的向前跑去，追上了他，我上前几步，拽住他，说：“知道后果吗？”但这次我放过你，君子动口不动手嘛！不过下次……你自己知道，我就不说了。然后我让我的好朋友瑶瑶把握帽子里的东西拿出来，竟是垃圾！我生气极了，发誓再也不戴帽子。“铃铃铃……”上课了，这节课是自习。教室里刚开始很安静，可后来就乱了，我大声喊了几声“安静”，但也没有好转。他们还叫我“安乐，安乐。”（我的外号）我气不打一处来，叫他们去罚立站，他们就垂头丧气地去教室外面罚立站了。我心里暗暗自喜，终于可以安静一会了。这时，调皮鬼――赵文浩来了，他一问我题的名义，揪了我帽子一大把毛。我也把他请到了门外。教室终于安静了，这“帽子**”也终于暂停了。

二、水瓶。

每天放学，总会这样……。

有一天下午，我在小卖铺外等好朋友，郝建伟就把我的`水瓶放到了小卖铺的箱子里。我一见水瓶没了，就知道是他在捣鬼，我揪起他的头发就询问他：“我的水瓶呢！”他只好去拿，然后还给我扔在地上，我气得使劲揪了他的头发一下。这才顺利会到家里。一天终于过了。

三、挂链。

这就是我们班的危险物，我再也不要带它们了！

我们的故事小学篇八

在学校里我有许多好伙伴，如美丽的学校、传授知识的老师、互相帮助的同学。我们最好的伙伴，当然是同学。下面就让我来说说，我班那个爱助人为乐的“杨氏之子”吧。

《杨氏之子》是我这学期学到的一篇古文，夸奖的是一个聪明伶俐的小男孩——杨氏之子，才九岁。而我在这里说的可是现代人，他是我的好伙伴，我给他拟的昵称是“杨氏之子”。你们千万不要混淆了啊。

他个子高挑，乌黑的短发，一双水汪汪的大眼睛，非常明亮。一张似樱桃的嘴巴，说话好听;一双胖乎乎的小手，特别温暖。最重要的是，他心底很善良，热爱助人。

记得有一次，我跟他走在回家的路上。忽然，他看见了一位老奶奶摔倒在地上，立马跑上前去，挤进了围观的人群。旁边的群众都不帮忙，都说：“这老人肯定是装的，小心被她的家属给坑上钱。”我紧随其后也挤进了围观群众里，立刻把他拉了出来。我对他说：“咱们快别凑热闹，赶紧回家要紧。”他说：“老师常教育我们，见到别人有困难时，就应该出手相救。这位老奶奶不就是遇到了困难，难道我们就不应该出手相救吗?难道让这位老奶奶睡在冰冷的地上吗?”他就去把那位受伤的老奶奶扶了起来。我被这些给感动了，也和“杨氏之子”一起帮助那个老奶奶了。我们俩搀扶着老奶奶刚走了不久，遇到了一位好心人，那位叔叔背着老奶奶向医院走去，就让我们回家了。为这事，我们俩可开心了。

还记得有一次，上体育课跑步时，“杨氏之子”被后面的同学绊倒了。他抱着那条受伤的腿，那眼泪不停地流下来。那时我马上向他跑过去，想把他搀扶到班里。可在路上，他说：“你看，我可以自己走路，还可以跳。”我知道“他肯定是装的”，他怕我会担心嘛。后来班主任老师来了，立刻叫了两位高大威武的同学，馋扶着他去了医院......我多么希望他的腿没事呀!

这就是我的好伙伴，也是大家的好伙伴。希望大家也能把自己最好的伙伴说出来，写出来，让我们大家认识一下。

简评：(康建设)。

写同学的作文，这是别样美的风景。用“杨氏之子”昵称，显现了活学活用，也别有情趣。用“杨氏之子”的言行，展示自己也和他一样优秀。夸人而不自夸，将自身的美好品质暗含在对伙伴的赞美之中，这是多么聪明的一个小男孩——“胡氏之子”。共助人写得详细，己助人写得简略，在两件事的相互映衬中，赞扬了任课老师教育有方，歌颂了同学关系和睦融洽。在写人作文中，这是一篇比较优秀的习作。值得推荐!

作者|胡潇。

公众号|甘宁界。

我们的故事小学篇九

流行写作业。

最近我们班同学开始流行写作业了。这虽然是小事，但同学们流行到疯了的地步：同学们在课上只要听到老师讲有某某作业就以迅雷不及掩耳之势拿出作业本，开始做起来。有些同学抓住一切可利用的时间――也就是吃完午饭后，下课时，以及放学后的时间来做作业。老师们曾经不允许让我们边吃饭边做作业，可有些同学就是不听，还是在吃饭时做作业，结果搞得本子上油腻腻的，被老师骂了一顿。尽管这样，大家还是为了一个共同目标――早点做完作业，放学回家后可以做父母布置的考卷。

流行讲鬼故事。

最近有些女生开始讲鬼故事了。有些朗诵上有水平的女生声情并茂地讲鬼故事，让我们晚上不敢上厕所！男生也来凑热闹了。他们编造了更多吓人的鬼故事来吓唬胆小的女生。有同学想去告老师，但被我们拒绝了。因为我们觉得鬼故事尽管吓人，但都是假的.，所以我们只是娱乐罢了，并不用大惊小怪了。

流行放粉笔。

最近有些同学建立了一个粉笔库，专门做把粉笔放入同学书包里的恶作剧。这下可害。

苦了某些同学们。他们紧张得下课必须在教室里呆着，看管好自己的书包，以免遭受粉笔的迫害；也有些同学的书包倒霉了，被放入了粉笔，结果书包里被粉笔经过摩擦磨出来的粉笔灰破坏得惨不忍睹。唉……可怜的某些同学的书包啊......

上述流行的事情现在都不流行了，因为我们把心思放在学习上面了，没空去玩流行。你们班有流行的事情吗？请告诉我，让我和你一起分享其中的有趣吧！

我们的故事小学篇十

时光如水，日月如梭，时间就在不知不觉中过去了，在这时光长河中，每一个人都在不断地成长，从咿呀学语到蹒跚学步，从茫然无知的幼儿到才学多识的少年。成长着，收获着。在攀登的过程中，有父母的无限关爱，有老师的悉心栽培，有同学的互帮互助。让我这颗小苗不断的成长，枝繁叶茂的长大。在成长的道路上会遇见许多不同的风景，每一段风景都是最美好的回忆。

成长的记忆里有美丽的、有烦恼的、有悲伤的、有勇敢的……。

记得三年级时，一个晴朗的早晨，阳光明媚，树枝在微风中摇曳。但是我的心却久久不能平静下来。因为要测试了，而我并没有充分的准备。我怀着紧张的心情进入了班级，老师已经把试卷发了下来，我迅速浏览了一遍试卷，感觉没有十足的把握，由于时间仓促，我还没有来得及检查，交卷的时间就到了。这一上午我的心里一直惶恐不安，心里的小兔子一直跳个不停。期待着成绩快点下来，又害怕不理想的成绩给我“当头一棒”。中午，当老师公布成绩的时候。哇!崩溃!才八十多分!唉，真是不够理想，妈妈肯定会不高兴的。放学了，我无精打采地回到家。妈妈问：“怎么了，是不是考试没有考好啊!”我不敢和妈妈老实交待。因为我知道妈妈一定会用“狮吼功”把我镇住。就在不知道如何开口的时候，妈妈却安慰我说：“一次失败也算不了什么，咱们一起找找原因，多努力，不怕慢，就怕站。”妈妈对我是很严厉，但她总是在关键时候给我鼓励。让我在成长的每一步都不气馁。

四年级的古诗词大赛，我至今还记忆犹新，因为这次不只是一次比赛，更是一次诗词的积累。在整个准备的过程中，我们已经深深融进了古诗词中，让我们真正爱上了经典诗词，喜欢诗词带来的美丽画卷和栩栩如生的故事。每天在我们班都会传来朗朗诵读声。这一天的比赛我期盼了很久，早就准备大显身手了。初赛时，我真是自信满满，可就在我想当然的时候，第三题的《小儿垂钓》让我失手在了“侧坐莓苔草映身”的“苔”字上了。唉!我的成绩会不会名落孙山啦?这时我看见老师给了我一个坚定的眼神，我立刻沉下心来，应对下面的比赛。暗暗告诉自己骄兵必败，不能轻敌啊!成功进入复赛后，我用心答题，连连过关斩将，一路上奋勇杀敌，挺进了决赛。这可是高手云集的战场了，题目也越来越难，也许是我太想赢了，结果范了一个严重的错误，把诗词看错了，我淘汰下场，与第一名失之交臂。当我走下台时，孟老师给了我一个大大的拥抱，她对我说：“在我心里，你是最棒的。”我的心顿时暖暖的。在过去的许多比赛里，无论成功或是失败，孟老师都站在我的身边，给我加油，让我勇敢面对任何结果，给我勇气，相信我是最棒的。让我坚实地走出了每一步。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经历风雨，才会看见彩虹。在成长的阶梯上，有鲜花，有掌声，有成功，有失败……只有经历，才有成长。

我们的故事小学篇十一

参加故事会的同学有十三名，大家先把自己讲的故事写在黑板上，老师再给大家排好顺序，我们的故事会就开始了。

第一个讲故事的就是我，我真不想第一个讲故事，因为，我怕别人学会了我的特点，模仿我的'动作和表情，我就落后了。但是，一走上讲台，我就不管那么多了。我开始时心里有一小点儿紧张，后来就越说越熟练，感觉就不一样了，越讲越轻松，越讲越自然，越讲越精彩，直到讲完，教室里立刻响起热烈的掌声。我很激动，我能讲这么好，连老师都夸我呢。

我讲的故事是《猴子和梅花鹿》。接着，同学们按自己的顺序一一走上讲台，黄硕讲的是《小熊拔牙》，李雅仙讲的是《小鸟、老鼠和香肠》，张毅呈讲的是《一朵鲜花》，我的同桌讲的是《可爱又聪明的小弟》。……大家讲得都很好。

我真希望以后还能多参加这样充满热情的故事会，让我们有的机会展示自己。

我们的故事小学篇十二

从一年级升级到二年级，再从二年级升级到三年级……每一次升级，我都很快乐，因为每次升级，都意味着我又学到了新的科学知识，我的文化水平又上了一个台阶。在我身体快速增长的年纪，心智也要同步的，我会逐渐成长为健康睿智的女孩。

在我一年级的时候，我第一次看到看图写话时，我有点蒙，我不知道从何处入手，就凑合着写了几句。这几年，在老师的精心指导下，在我自己的努力下，我再也不为写作文犯愁了，基本上看一下主题，就有了思路，我的作文水平日益提高，在几次征文比赛中，还获得了奖项呢。

经过几年的小学生活，我觉得只要用心努力，什么事都会迎刃而解的。课堂上，老师教会了我们各种学习方法，学习难度是由简到难，我的数学、英语成绩也是一年年提高的，现在的我属于班上的好学生。

三年级时，增加了科学和思品这两门课程。刚开始时，我觉得科学很难，背的东西太多了，根本背不下来。妈妈说：科学都是日常生活中用得到的基本常识，平时多注意观察生活，多看些关于科学的课外书，对科学产生兴趣就不难了。我也想，只要用心，就能让科学这门对我来说的新生课程败下阵来。终于，我的科学成绩提高了，我对日常生活中新事物、怪现象的接受能力也提高了。至于思品，我发现小学的思品不能只靠死记硬背，思品的好多内容就是教育我们怎么做人，怎么做一个品德高尚的人。如果我懂得遵守各种规章制度，懂得尊老爱幼，养成各种良好的学习、生活习惯，思品就变得浅显易懂了。妈妈说以后还要学习物理、化学、高数等课程，如果我都学好了，就不仅仅是科学、思品那样教我如何生活，怎样做人那么简单了，我可以运用科学知识为人类改善生活条件，提高人们生活质量呢!我很期呦。

虽然每升一级，课程难度就会加深，但我喜欢这种挑战，因为我的学习技巧、各种应变能力都随着升级而进步，升级就是我成长的阶梯。所以，我希望每一级都升的快点，升级到高中、大学……让我登上学问的高峰，成长为品学兼优的时代女性。

我们的故事小学篇十三

同学之间，总是有说不完的话，享不尽的乐趣，往往也有如同荷花一样明净纯洁的情谊，洒满我的心间，在校园中同学情就如同灿烂的阳光一样带给我温暖。

正值寒冬腊月，那天我和同学们照例在第一节课课间下楼跑步，不争气的我偏偏腹绞痛得厉害，于是得到班主任特批可以站在一旁休息并“观战”，然而凑巧的.是蔡静也因为腿疼老师的许可和我一同休息，于是两人就在后方阵地躲着。

每个班级都在颇有力度的哨声中迎着寒风精神抖擞、气势磅礴地跑着整齐的步伐，喊着响亮的口号，真是让人振奋，可是站在一旁的人和我却在风中瑟瑟发抖北风吹着头发，头皮感到冷得发麻我只好戴帽子蜷成一团，马虎的我忘了带手套，而蔡静比我好多了，暖和了很，她看见我不停停的哈口明气而且手又红又肿，忙脱下手套给我，我推辞：“天气这么冷，你把手套给我，你怎么办，你自己戴吧。”她却硬要把自己的手套让给我，她说：“我衣服上有口袋，我把手放在口袋会暖和的，你看你手冻得口肿还推辞！”不由分说替我戴上手套，我的心倍受感动。

回到教室后，我的手早已热乎乎的而她的手，显得苍白，我将手套为她套上，轻轻说：“谢谢你。”她笑着说：“不用谢，同学之间客气什么啊！”

浓浓的，温暖的同学情，我除了感动还是感动。

这就是我们的故事，温暖人心的故事。

我们的故事小学篇十四

我们班的男生有许多“疯狂事迹”，像天上的星星数也数不清，令我们女生也快发疯了。

疯狂事迹一：斗卡。

杀伤力：98。

过程：我们班男生每天都“卡不离手”，总之，只要是卡，他们就玩个不停。我对这件事特别反感，因为大名鼎鼎的“玩卡大王”就坐在我后面，所以，很多人去和他玩卡，“霸占”了我的位子。我给他们讲道理，他们不听，我只好大叫一声：“让开！”玩卡的人像聋子一样，一动不动，我使出“绝招”硬把他们拉出来。

疯狂事迹二：拍手游戏。

杀伤力：100。

过程：我真同情桌子们，每天一下课，男生都和伙伴们玩。“请你跟我这样做！”男生们雷声轰顶般的声音，可以组成一支乐曲了。而桌子们被拍得“血肉模糊”，差不多快“退休”了。天天都要受这噪音的折磨，女生再也忍受不了了，纷纷提出抗议，而男生视而不理，我们也拿他每办法，只好任由他们制造噪音。

……。

天那！那群“疯狂男生”太狂了！

我们班的男生有许多“疯狂事迹”，像天上的星星数也数不清，令我们女生也快发疯了。

疯狂事迹一：斗卡。

杀伤力：98。

过程：我们班男生每天都“卡不离手”，总之，只要是卡，他们就玩个不停。我对这件事特别反感，因为大名鼎鼎的“玩卡大王”就坐在我后面，所以，很多人去和他玩卡，“霸占”了我的位子。我给他们讲道理，他们不听，我只好大叫一声：“让开！”玩卡的人像聋子一样，一动不动，我使出“绝招”硬把他们拉出来。

疯狂事迹二：拍手游戏。

杀伤力：100。

过程：我真同情桌子们，每天一下课，男生都和伙伴们玩。“请你跟我这样做！”男生们雷声轰顶般的声音，可以组成一支乐曲了。而桌子们被拍得“血肉模糊”，差不多快“退休”了。天天都要受这噪音的折磨，女生再也忍受不了了，纷纷提出抗议，而男生视而不理，我们也拿他每办法，只好任由他们制造噪音。

……。

天那！那群“疯狂男生”太狂了！

我们的故事小学篇十五

我们身边的礼仪故事礼仪是什么呢？礼仪是礼节和仪式。中国是个文明古国，礼仪之邦，最注重的就是礼仪，从古至今出现了许多懂礼仪讲礼貌的人，他们都是我们的表率。英国教育家斯宾赛说：“礼仪修养是一个人全部品德的基础，不礼貌不文明的行为既不利于别人和自身的发展，也将严重危害人的品性。在生活中受欢迎的人，往往是那些有礼貌有教养的人，他们也有较好的发展机会与人际关系。”

有一次，我坐公共汽车经历了这样一幕。有一个青年男士抱着孩子上了公共汽车，没人给让座，有一位老先生不落忍站起来让座，慌忙中男青年踩了老者的脚，痛得老者哎呀直叫，男青年一屁股坐下，一句话也没说，乘客中一位中年人看不过去了，指责男青年不懂礼貌，男青年理直气壮地回答：“给抱小孩的人让座是应该的。”乘客对这个不懂礼貌的年轻人纷纷指责：“老先生岁数这么大，给你让座，你踩了人家既不道歉，又不说声谢谢，怎能这样呢！”男青年又不服气，大声与人争吵，让座的老人出面劝解，让双方都少说两句，为这事吵架没有意思。这位老先生让座又被踩，应该说有理，但老先生得理让人，品质可贵。这也是知书答理的一种表现。

谁都知道开会不能交头接耳，不能说话，其实开会打电话或说话特招人烦。但是许多人认为说话不应该，接听电话却理直气壮，这是一种严重的无政府主义的.表现。一些有身份的人对社会有示范作用，如果人们在会议中接打电话就会带来不好的影响。在特殊场合，拨打、接听电话者要学会体会其他人的感受，我们要反思自己行为的得失，修正自己的行为。做为一个学生我们上课要认真听讲，不做小动作，不说与学习无关的话，做到这些是对老师的尊重，对同学的尊重，更是对自己的尊重。我希望礼仪永驻人们心间，愿礼仪之花开遍人们的心间！

我们的故事小学篇十六

天空已拉上漆黑的幕布，此时心中又害怕父母担心，我无奈地逼迫自己踩快点再快点。正当我离家还有一小段距离时由于车速过快，自行车勐地一震后便不听使唤了。我赶忙下车检查才发现，链子脱离了齿轮，更严重的是链子还卡死在齿轮里面拔不出来。我不会修理便推车去修车铺，但修车铺的门紧锁着。月亮越爬越高，也把我的心情扯得越来越烦躁，现在已经很晚了。

这时，一束光如同希望一般照耀在我的身上，一位老爷爷走了过来，他满脸慈祥地望着我，问：“小朋友，这幺晚都不回家，父母会担心的。需要我帮忙吗?”我连忙点点头，指着自行车说：“您能帮我把卡在齿轮里的链子弄出来吗?”他缓缓地弯下腰看了一下自行车，说：“嗯，这个有点麻烦。”但随后又笑着自信地说道：“不过对我来说小菜一碟。”听了他的话，我心中的大石头终于落下来了，随后一股暖流涌上了我的心头，让我感到很温暖。

他又缓缓地弯下腰，麻利地用手与树枝把那“淘气又顽固”的躲在齿轮里不出来的链子给拔了出来，又将链子放到齿轮上。一边转动着脚踏带动齿轮，一边不停地调试着链子。不过十分钟我的自行车又完好如初了。我望着那自行车，又瞥了一下他本来干净但后来沾满了油污的手，不好意思又感激地说：“谢谢您，我先回家了，爷爷再见!”他拍拍手也说：“快回家吧小朋友，免得父母担心了!”他送了我一个笑脸，那个微笑和蔼、慈祥，如冬日里的太阳，温和的光照耀着我与我的心。一股不知名的暖流占满了我的心头。

时过境迁，我依旧记得那个爷爷，记得那个明月皎洁的夜晚，他来到我的身旁。

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我们的故事小学篇十七

一次次的在网上学习作文，观赏作文，品味作文，收获知识。在20xx年里相伴了我整整一年。

一次次收获写作知识，我的作文有所提高。我曾经的作文经过一次次选拔，一次次修改，我咬紧牙关，最后终于发表出去了。

在这年里，我收获多，可是也付出了很多。一天，我写完了作业就悠闲的坐在沙发上吃东西，那时我的作文非常差。爸爸晚上回到家，把手机放在床上，我飞快地跑了过去，拿起手机，打开了百度，漫不经心的打开，随意点开了一篇文章，看了一会，我开始津津有味地读起来。

到了后来，我在网上看了许多作文，学习了许多写作知识，现在作文对我来说已经是小菜一碟了。再后来，我在网上发表了许多作文，也投稿过许多作文，也有很多作文得了奖。

在这一年里我不仅学习到了很多，收获也很多。记得有一次，我刚刚发表出的文，得到了许多人的称赞并且得奖；在这一年里，有许多作文发表上来，我几乎每天都会沉浸在一篇篇作文里，作文是有趣的，也是作者用辛勤的汗水写出来的。

我和的故事还有许许多多，就像一个巨大、无限的知识宝库。

点评：文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。全文通俗易懂,趣味性强。

老师很庆幸小作者能够通过写作感受到其中的乐趣，也很开心给你带来的帮助，只希望小作者能够继续努力写作，争取越写越好加油。

我们的故事小学篇十八

先来夸夸我们的班主任——傅老师，她公平、公正像法官。她有爱心像妈妈，她有知识是我们的领航者。再来说说我们的班长——吴梦成，他是我们班的.“领头羊”。他是我们的好榜样德知体很全面，他的爱好很多围棋、看书……最后来谈谈我们的班级——三（4）班，我们的班级是一个集体，更是一个大家庭。三（4）班团结友爱、互相帮助像兄妹，你们说我们是不是一个和睦相处的大家庭！

三（4）班陈锘涵名师点评：小作者很幸运，能够生活在这样一个幸福和睦的班级之中，能够有这样令人尊敬的好老师，有值得自己佩服又让自己感到骄傲的优秀的同学作为班长，我相信小作者在学校的生活，一定是非常开心快乐的。如果小作者能够详细地描述一下，你们在这个团结友爱、互相帮助的大家庭中幸福生活的事例，读者对你班级的印象会更加深刻。

我们的故事小学篇十九

我们班的故事，就像沙滩上的贝壳一样多姿多彩。有欢乐的事情，也有感动的时刻，更有成长中的“不完美”这些故事，让完美的童年成长得如此丰盈!其中，小可同学的“小卷被撕”事件让我印象深刻。

那一天，语文老师邓老师给我们布置了一个任务：下课期间完成句子练习小卷。许多同学早早地就完成了。接下来是陆老师的数学课。

上课了，陆老师先是说了我们的作业退步了，然后就教我们要如何学习。同学们都安静地听着，因为我们知道陆老师说的话对我们的学习很有帮助。就在这时，我的后座——小可那里传来了一阵写字的“唰唰”声。啊!他竟然没有听讲，而是在写着什么，要是被陆老师发现了，后果……突然，陆老师大声说：“小可同学，拿上来!”惨了，他被老师发现了。我想，此时他心中一定在想：不要啊，陆老师您可千万别对我的小卷“动手”啊!这时，陆老师又说：“拿上来!”小可只好慢吞吞地把小卷交给了陆老师。随即，我们听到了“恐怖”的撕纸声。小可回头一看，被陆老师撕小卷的情景惊呆了，一脸悲痛。他回到座位后，陆老师生气地说：“这张小卷我不会还给你了，你自己找邓老师解释吧!”全班同学都被吓到了，倒吸一口冷气。我们都知道，要是被邓老师知道了小可同学在上数学课时做语文小卷，那就惨了。不过，同学们很快投入到数学的学习中，这件事也很快就被同学们的朗朗书声掩盖住了。

可想而知，小可同学在见到邓老师时会有多么的伤心啊!这一次的教训给我们全班同学提了个醒：要按时完成任务，千万不要在上课的时候做其他的事情。

我们班的“故事船”中，这一次的“小卷被撕”事件可以独占“惊险之帆”了!

我们的故事小学篇二十

星期五下午，老师叫我和几个同学去科教楼听故事.

我们一进科教楼就开始抢位子，位子找好了，我们就在位子上玩，一边玩，一边等杨老师，杨老师到了就说：“你们可以回教室拿课外书，一边看，一边听。”我们听了就飞快的跑到教室，拿了课外书，又飞快的跑回了科教楼，生怕比赛开始了。结果我们来早了，所以我们就玩起了各种小游戏，比如你拍一，我拍二，两只小蜜蜂，一加一---------我们一边玩，一边等，过了好长的时间终于开始了。

我们赶忙做好，也不玩了，只听主持人说：“一号选手上台演讲，二好选手请做好准备，”主持人说完，一号选手就上来了，她是五年级的打姐姐，但是她讲的时候可能是有点害怕，结结巴巴的还有还加油时候停顿一下，她讲完了，主持人就让评委给她评分，评完了。二号选手好上去了，三号选手就准备。二好选手也是个五年级的大姐姐，但是她比一好选手的大姐姐好多了，她讲得好一点，所以她讲完了，评委给她的分数就高一点。

三号选手上去了，她也是高年级的大姐姐，可是她好像在那儿见过，但一时想不起来，算了，不想了，还是听她讲故事吧！她讲的故事真的很生动，也不结巴，而且还很流利，很有感情，不时还带上动作，讲得可真好，讲完了，评委给她的分数更高了，我们在下面都叫：“哇！哇！”三号选手下台了，四号选手上台接着讲，四号选手讲得也挺不错的，有时候也加点小动作。四号讲完了，五号选手接着讲，五号讲得很好，就是没有加上动作，但评委给她的分数也很高。就这样一个结一个的上去讲故事。快要到讲完得时候，我们就开始不耐烦了，心里想：怎么讲了这么长时间，还没讲完呀！

终于，结束了，老师叫我们回去，我们顿时心花怒放，开心得不得了，马上飞奔着向教室跑去。