自强的人物事迹材料(优质14篇)

总结是我们进步的一个重要途径，可以帮助我们发现自己的不足并提升自己。写作不仅仅是为了满足自己，也可以与他人分享自己的观点和感受。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

自强的人物事迹材料篇一

他，品学兼优、爱好广泛；他，勤奋好学、自强自立；他，乐于助人，深受老师和同学的喜爱。

他就是尤溪县第二实验小学三（3）班的小赵同学。9岁的，是尤溪县优秀少先队员、三好学生，进入小学后每学年都担任班长，多次获得县、校级荣誉。

勤奋自觉、善思好问是学习上的好习惯。课堂上他是最活跃的分子，总能跟着老师的思路走，积极举手回答问题，并能带动其他同学的学习热情；课下，他积极主动地做复习和预习。学校图书室是他最爱去的地方；在这里，他不仅刻苦学习书本的知识，还刻苦钻研书本外的.知识，在学校的各类活动中都能看到他活跃的身影。正是这种好习惯促使他不断发展，语文、数学、英语等各科成绩一直非常优秀。

帮老师出主意、想点子，主动参与班级管理工作，主动帮助学习有困难的同学，让深得老师的信任，同学的喜爱。从一年级开始，同学就一直担任班长，成为老师不可缺少的小帮手；他不仅积极完成老师交给的`工作，而且班里的同学都能服从他的管理。

常怀感恩之心让学会自强自立。在学校是个好学生，在家里是妈妈喜爱的好孩子。他出生没几天，父亲就查出患了癌症。父亲在坚强与病魔做斗争的6年中，得到很多人的关心与帮助，在幼小心灵中懂得了坚强，铭记了每次感动。6岁，他失去了父亲。失去父爱的他不仅没有在悲伤、自卑中度日，而是炼就了坚强、自立的品格，养成了“自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好”的良好习惯。现在，在家里除了学习，他还主动收拾屋子，做简单的饭菜。尤其是母亲有时加班很晚回来，他会把门窗关好，保护自己；吃完饭后，自己做作业，用自己自强自立的行动让母亲安心工作。他也从不跟妈妈乱要零花钱，不买与学习无关的东西；不挑吃穿，不搞攀比，衣着整洁朴素、大方得体。从小熟背《三字经》、《弟子规》的他，深受熏陶。对待长辈，心怀感恩，关爱孝顺，妈妈身体不舒服，他端水拿药，帮着照顾。他也是个诚实的孩子，做错了事能够正确面对，并勇于承认改正错误。“对不起”、“没关系”、“谢谢”是他的口头禅。看到长辈，他总能微笑着打招呼，邻里们常感叹道：“这个孩子真懂事啊，要是我家有这样的孩子多好啊！”

同学虽然只是一名平凡的少先队员，但是在他幼小的心灵早已播下了“乐观向上，自强自立”的种子，相信他会在茁壮成长的道路上为他人带来更多的阳光。

自强的人物事迹材料篇二

小婷，是xx县xx中心小学四年级的学生，在班级担任中队长工作，她是一个品学兼优全面发展的好学生。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她是个勤奋学习，关心集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，她是个诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。

她在学校是一名品学兼优的学生，学习成绩在班里一直是名列前茅。上课认真听讲、大胆发言，不懂就问，得到老师和同学们的好评。生活中，她和同学们友好相处，团结友爱、互相帮助，因此在同学们中树立起很高的威信。在班里，是老师的得力小助手，是班级活动的小策划，对待中队长工作，尽职尽责、大胆泼辣、勇于创新，并带领同学认真贯切执行《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》，监督同学们的日常行为，组织同学们积极参加少先队的各项活动，使她们班被评为星级文明班级和区优秀中队、区书香班级等称号。如今，许多同学把读书看作一种精神负担，而她却把读书看作一种莫大的享受。因为要攀上科学的圣殿，一定要用书来铺成石阶。在属于她自己的狭窄的小天地里，放置了许多书籍，有科学的、文学的、历史地理的，也有不少是趣题参考和写作文选无论一天的功课多忙，都会挤出时间来读课外书。读书帮她打开了一个世界的大门，同时也把她推上了班级“佼佼者”的荣誉宝座。当别的孩子在尽情享受童趣之时，她却常常痴迷于学校的图书室。大量的阅读加上勤奋与努力，拓展了眼界，使她的作文和口语对话常常因立意新颖、构思独到而成为同学们的范文。

在学校里，她是一名好学生；在家里，也是妈妈的`好女儿。她妈妈是青岛海洋化工厂的一名普通女工，在她很小的时候，她爸爸和妈妈就因为感情不合而分开了，要强的妈妈抱着她一口水、一口饭把她养大，从呀呀学语到渐渐懂事，是母亲含辛茹苦地养育她，并从小培养她自强不息的精神。妈妈时常告诫她“跟着别人走，看到的只能是一个人的背影，而走在别人前面，看到的则是整个天空”。在她上三年级的时候，妈妈由于工作和生活上的双重压力患了严重的椎间盘突出症，身体的严重变形使母亲倒在了床上，生活也不能自理。她每天放学后，不但要学习，还要照顾病中的妈妈给她端水、喂药、妈妈因为有病心情不好，学习之余她就陪妈妈说说话、洗衣服，并做一些简单的饭给妈妈吃。虽然她既要照顾妈妈，又要做很多家务事，但她并没有因此而耽误了学习，因为每当她感到劳累的时候，就会想起妈妈——一位默默无闻的。普通女工，把苦和累都咽到肚子里，用她博大的爱支撑着一个单亲家庭。在众多独生子女中，她的物质生活并不富有。然而，艰难的生活，磨炼了她的毅志，也学会了勤俭节约，不攀比、不乱花钱、学会了体谅妈妈，照顾妈妈，努力去做一名自强、自立的好少年。虽然她生活在单亲家庭里，但心理素质却是很健康的。她根本不像一个单亲家里的孩子，大家都说她在学校里是一名活泼、开朗、品学兼优的好学生，在家里是妈妈眼中懂事的好女儿。

已高的孤寡老人，他们生活不能自理。作为中队长的她，不管是双休日还是节假日，总是能看见她在敬老院奔忙的身影。她还带领本班的“爱心天使”小队利用双休日去敬老院开展献爱心活动。有几个同学清楚地记得，侯庚辰由于疲劳，在擦玻璃时，险些从窗台上掉下来。她用行动在继承华夏民族的美德，用心在播撒博爱的种子。同班小伙伴王艳同学是外来务工子女，爸妈在外打零工，家境十分困难。今年寒假期间，侯庚辰邀请王艳游览了海底世界；新学期开学，她又拿出压岁钱买了学习用品和书包，使王艳和她家长十分感动。在汶川大地震时，她把自己的储蓄罐带到学校，把四年多节俭下的300多元零花钱全部捐给了灾区，为灾区献上了自己的微薄之力。

课余时间，她积极参加读书，读报活动、文艺、体育、绘画、朗诵、书法等活动，不断发展自己的爱好兴趣和各方面的才能，并从中受益匪浅。童年的生活是最美好的，这在人们的眼里，看做是黄金时代。然而一个人要想在未来的生活中有所作为，就必须从小立下大志，横下一条心，日复一日，年复一年，坚持不懈地去奋斗，去追求。在绘画学习中，她总是刻苦努力，不管是烈日当头，还是大风凛冽，坚持每个星期六上绘画课，每天晚上练画两个多小时。妈妈看见她满头大汗，衣衫也浸湿了，手腕也累的红肿了，眼里含着泪多次劝她，让她休息一会儿，但在她幼小的心灵里种下了一颗小小的愿望，那就是将来成为一个中国有名的画家。凭她坚强的毅力，战胜了自我，在各级比赛中取得优异的成绩。

成绩的取得是和老师、家长、同学们的帮助分不开的。面对赞誉，她并没有骄傲，而是这样说：“我并不认为自己很优秀，我只觉得作为一个小学生，我所做的是很多少先队员已经做过的，我只不过是以他们为榜样罢了！”的确，不论校内与校外，还是学习与生活，侯庚辰都为同学们作出了榜样。我们可以看到：志在高远的雏鹰振翅欲飞，祖国的未来、祖国的希望正在茁壮成长。

自强的人物事迹材料篇三

苏杰轩，女，10月28日出生，现就读于三元区星桥中心小学二年(1)班。她家境贫寒，家中爷爷双目失明、奶奶瘫痪在床。为了维持生计，父亲常年在外打工。苏杰轩和爷爷奶奶、母亲、妹妹一起挤住在低矮破旧的土坯屋里生活。虽然身处逆境，但她勤奋好学，品学兼优，勤劳节俭，是个自强自立的好孩子。

人们都说穷人的孩子早当家，家庭困难的苏杰轩也格外懂事。她从不和同学朋友攀比，旧衣服也洗干净高高兴兴地穿去学校。每当妈妈忙于家务时，她和妹妹便自觉承担起照顾爷爷奶奶的任务。姐妹两一个给奶奶按摩，一个扶爷爷在院子里走走。学习之余，苏杰轩经常给爷爷、奶奶讲讲故事、唱唱歌，为常年患病的长辈带来了不少的欢乐。当许多同龄小孩在家衣来伸手，饭来张口，做“小霸王”、“小公主”时，小小的苏杰轩便学会了自理自立。上小学后，她在寄宿制学校里读书，她自己学会了洗澡、洗衣、叠被子，自己照顾自己。家里买不起蔬菜，苏杰轩就和妈妈在自家院子里开辟出一块菜地，种上时令蔬菜。周末放学回家后，苏杰轩就放下书包，来到菜地里除草浇水，帮助做些力所能及的农活，减轻妈妈的负担。晚上，当妈妈做完一天的家务，累的腰酸背痛时，苏杰轩就帮妈妈捶背揉肩，给妈妈讲学校和身边的事，为她放松心情。

尽管家庭条件艰苦，苏杰轩仍然坚持刻苦学习。在学校，她自强勤奋，自主好学。课堂上，她认真听讲，敢于提问。课外，她总是认真地完成老师布置的作业。她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识。周末回到家里，她还常常辅导妹妹，学业上的事一点不用大人操心。就是凭着她的这股韧劲儿，每次考试都在年段名列前茅。

苏杰轩同学不仅学习成绩优异，兴趣爱好也广泛。她参加了学校的美术兴趣班，创作的绘画作品多次获得学校表彰。在班上，她尊敬老师，团结同学，关心她人，热爱集体，踊跃参加、组织集体活动。平日里，她热心参与各项班务工作，积极协助老师做力所能及的事，是老师信得过的得力助手。二年(1)班的老师同学都非常喜爱她。她评为校级“优秀学生干部”。

小小的苏杰轩能以乐观的人生态度去迎接学习、生活中的种种挑战，热爱生命，努力向上。她凭着顽强的毅力、不懈地追求和努力，正一步一个脚印地走着。她是一名自强自立的好少年。

自强的人物事迹材料篇四

他，品学兼优、爱好广泛;他，勤奋好学、自强自立;他，乐于助人，深受老师和同学的喜爱。

他就是尤溪县第二实验小学三(3)班的赖克小同学。9岁的赖克，是尤溪县优秀少先队员、三好学生，进入小学后每学年都担任班长，多次获得县、校级荣誉。

勤奋自觉、善思好问是赖克学习上的好习惯。课堂上他是最活跃的分子，总能跟着老师的思路走，积极举手回答问题，并能带动其他同学的学习热情;课下，他积极主动地做复习和预习。学校图书室是他最爱去的地方;在这里，他不仅刻苦学习书本的知识，还刻苦钻研书本外的知识，在学校的各类活动中都能看到他活跃的身影。正是这种好习惯促使他不断发展，语文、数学、英语等各科成绩一直非常优秀。

帮老师出主意、想点子，主动参与班级管理工作，主动帮助学习有困难的同学，让赖克深得老师的信任，同学的喜爱。从一年级开始，赖克同学就一直担任班长，成为老师不可缺少的小帮手;他不仅积极完成老师交给的工作，而且班里的同学都能服从他的管理。

常怀感恩之心让赖克学会自强自立。赖克在学校是个好学生，在家里是妈妈喜爱的好孩子。他出生没几天，父亲就查出患了癌症。父亲在坚强与病魔做斗争的6年中，得到很多人的关心与帮助，在幼小心灵中懂得了坚强，铭记了每次感动。6岁，他失去了父亲。失去父爱的他不仅没有在悲伤、自卑中度日，而是炼就了坚强、自立的品格，养成了“自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好”的良好习惯。现在，在家里除了学习，他还主动收拾屋子，做简单的饭菜。尤其是母亲有时加班很晚回来，他会把门窗关好，保护自己;吃完饭后，自己做作业，用自己自强自立的行动让母亲安心工作。他也从不跟妈妈乱要零花钱，不买与学习无关的东西;不挑吃穿，不搞攀比，衣着整洁朴素、大方得体。从小熟背《三字经》、《弟子规》的他，深受熏陶。对待长辈，心怀感恩，关爱孝顺，妈妈身体不舒服，他端水拿药，帮着照顾。他也是个诚实的孩子，做错了事能够正确面对，并勇于承认改正错误。“对不起”、“没关系”、“谢谢”是他的口头禅。看到长辈，他总能微笑着打招呼，邻里们常感叹道：“这个孩子真懂事啊，要是我家有这样的孩子多好啊!”

xx同学虽然只是一名平凡的少先队员，但是在他幼小的心灵早已播下了“乐观向上，自强自立”的种子，相信他会在茁壮成长的道路上为他人带来更多的阳光。

自强的人物事迹材料篇五

xx同学是xx市xxx区xxx路小学六年级的一名学生，今年xx岁。一年级至今，一直担任班里的班长，四年级至今一直担任大队委干部，是老师的好帮手，同学的好伙伴。

xx诚实稳重，诚实谦逊，勤奋好学，聪明乐观，懂事孝顺，勤俭节约，乐于助人，积极参加劳动和学校的活动，有责任心，有爱心，有毅力，有担当，是品学兼优的一名好学生。

在学习上，xx严格要求自己，做题认真仔细，勤于思考，能够认真预习，上课积极举手回答问题，做的作业一直都很好，每次的考试成绩都是名列前茅。从一年级至今，他通过自己的勤奋努力和老师的辛勤培养，每年都被学校评为学习小标兵，20xx年5月被评为红领巾相约中国梦最美少年，他是父母老师的骄傲。

学习之余他的兴趣爱好也很广泛，爱绘画，一到三年级时学过画画，也取得了很多成绩。成绩如下：20xx年5月第三届“关工杯”

少儿美术作品大展赛三等奖，20xx年6月蒲公英第十四届青少年优秀艺术新人选拔活动绘画二等奖，20xx年7月《少儿书画》第21届国际少儿书画大赛铜奖，xx年5月第二届艺术月中获最佳绘画奖。这些成绩都是大家有目共睹的。爱英语，代表学校参加过两回蒲公英英语大赛，提高了自己的英语水平。爱弹吉他，xx年到xx年期间，学过吉他，学吉他的热情很强烈，学的过程中手指都弹破了但是还在坚持，并在元旦联欢会上给大家弹奏了几首歌曲，老师和同学都很喜欢。爱阅读，已经读过许多课外读物了，增长了许多课外知识，如《狼王梦》《我的狼妈妈》《我的红狐狸妹妹》《三国演义》《西游记》《青铜葵花》《草房子》《森林报》《孙子兵法》《白眉大侠》《水浒传》《十万个为什么》《男生贾里全传》等，代表学校参加过两回阅读风采大赛。爱好体育运动如打乒乓球，羽毛球，跳绳，轮滑等，都乐在其中，既锻炼了身体也提高了自己。

在生活中，xx父母从小就教育他要懂礼貌，所以他从小就很有礼貌，不管是老师还是邻居，只要遇到都会很有礼貌的打招呼，邻居和老师都夸他有礼貌。他为人稳重谦逊，即便取得了许多好成绩也从来不骄傲自满，他知道自己的不足之处还有很多，要学习的地方也还有很多，时刻勉励自己，人外有人，天外有天，做个谦虚的好孩子。

他为人诚实，敢于承担自己的错误。他知道无论自己做什么事情，做之前要先想好后果，就算犯了错，也要敢于承担。做错事情不要紧，如果说谎为自己开脱，那么这个说谎的严重性要比做错事情的严重性厉害一百倍。所以一直以来他都是大家眼中诚实有担当的好孩子。

在学校，他是老师的得力小助手，替老师分忧解难，帮老师收发作业、书本，帮老师管理班级纪律、卫生。积极参加学校举办的升旗仪式、艺术月、朗诵、课本剧等活动，并多次担当活动主持。在这些活动中还取得了许多好成绩，xx年5月第二届科技节活动中获最佳创意奖，xx-xx年学校举办的艺术月中获得个人才艺一等奖，xx年12月“乐博酷机器人竞速赛”最佳程序员、最佳合作奖、团体一等奖。每一份收获，都蕴含着他辛勤的汗水与付出。

在这些年家校的共同教育下，他成长为一名做事认真并能坚持安排好值日工作，督促同学打扫任务，做事有条不紊，有始有终的好少年。他是老师的好助手，同学们的好朋友。同学们只要有困难，就会想到他。他会竭尽全力帮助有困难的同学。同学有不会的题会问他，他会耐心地教他们，直到他们会了为止。同学没有带书本，会问他借，他也会帮助他。同学没有记下作业，他也会耐心地告诉他。路上遇到低年级的同学回家，会陪他一起过马路，送他回家……他是同学眼中的好伙伴。

在家里，xx也是父母眼中孝顺的好孩子。他勤俭节约，不乱花钱，他知道父母挣钱不容易。他善良有孝心，在家会帮父母干一些力所能及的家务活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，简单做一些饭菜，帮长辈提重物，看到妈妈干活累得腰疼了，总会关切地说：“妈妈，快休息会儿，我给你揉揉，我帮您干。”妈妈听到这些总是很欣慰。姥姥要给他买东西，他总是说：“谢谢，不用了，我有呢!”不乱花长辈的钱。他会设身处地的理解父母，从小至今没有给父母添过乱。他能够严格要求自己的一言一行，是父母的骄傲，父母因他而自豪。

xx希望通过自己的不懈努力，可以成为一名更加全面发展的新时代好少年，为国家做贡献，为祖国争光!

自强的人物事迹材料篇六

我叫谌鑫，女，今年11岁，张振武小学五（3）班卫生委员，现任“一对一”功课补习组小组长。

因父母在外地打工，三年级以年我一直和父母一起在外地上学，四年级才转来张振武小学的，现在我和爷爷奶奶一起生活。我多么羡慕其他的同学呀，他们能长期和父母在一起生活，身边时刻充满着父爱和母爱。

刚转来这个班时，我的成绩很不好。胆子小，没有自信心，从不敢大声说话，就连上课回答问题时，也是蚊子一样的哼。为这事，老师批评过我，我自己也很苦恼。

慢慢地，我体会到了我是一个幸运儿，体会到了我们班是一个温馨和爱心的班集体。这个班的班主任和其他带课老师都有非常强的责任感，并且都充满教学激情和爱心的，是我以前从来没有遇到过的。优其是我的班主任严老师，像慈母一般细心的教导我，鼓励我。于是，我下定决心一定要把学习成绩赶上去。无论是哪一门课，上课认真听讲，学会大胆地积极回答问题。有不懂的问题，下课后及时问老师或同学。慢慢地，我的信心越来越十足。现在上课回答问题大胆了，也爱参加集体活动，有时还爱出点小风头。

平时，爸妈很少回家，只有姑姑偶尔来家里。为了提高学习成绩，我没有放松一分一秒的时间。把在学校里没有解答完的问题集中在一起，等姑姑来了请她讲解。在家里，除了完成老师完成的作业，还买来许多课外练习题训练。另外，还征订一些对写作有帮助的书籍看。在家里，除了学习，我也帮家里干点小活。因为爸妈不在家，所有我也养成了独立生活的能力，自己的小衣服自己洗。也帮家里洗碗等。平时在家里，爷奶他们出去有事或出去玩时，我一人在家做作业。每星期给爸妈通一次电话，问问他们的工作情况和身体情况，让他们注意身体，安心工作，我会好好学习的，到时会给他满一份满意的答卷。

现在，我的成绩有了一点进步，我要感谢我的班集体和我的老师，是他们给了我学习的信心和勇气。也感谢我的爸妈及家人，是他们给了我温暖和爱的鸟巢。

在今后的学习和生活中，我要加倍努力，使自己变得更加自信，更加坚强，学习成绩更上一层楼。

自强的人物事迹材料篇七

小纳的童年，充斥着各种悲惨的回忆。

他到3岁才学会说话。就在家人为这个孩子能说话而感到欣喜后不久，一场灾祸发生了，小纳在横穿马路时被车撞飞，妈妈眼睁睁看着他头部着地，结果他只是轻微脑震荡，缝了几针就没事了。可是，从此以后，各种疾病就接踵而至，和他如影随形。麻疹、水痘、肺炎、湿疹、哮喘、皮疹、扁桃腺肥大……一个病接着一个病，虽然不致命，但要一个孩子整天同病魔作斗争，惨痛是可想而知的。小纳至今还清楚地记得自己10岁那年面瘫的事。他本准备刷完牙去参加节日游行，可在刷牙的时候，他的半边脸突然提不起来了。他非常想去参加游行，但只能再一次被妈妈送往医院。在去医院的路上，他问妈妈:“妈妈，真的有上帝吗?”妈妈说:“当然有了。”他说:“那上帝为什么对我这么残忍，让我总是和医生打交道。”妈妈抱着他的头，对他说:“孩子，不是上帝残忍，他也许是在考验你，把你磨炼得无比强大。”

一个10岁的孩子因为疾病，过早地懂事了，也过早地学会了坚强。因为面瘫，他不得不接受脊椎穿刺手术。其实也就是抽骨髓。别说一个孩子，就是成人也难以忍受手术所带来的剧痛。医生把一根针扎进他脊椎里。他疼得大喊大叫，但他却没有丝毫挣扎，没有对医生说:“太疼了，我不做了。”做完脊椎穿刺，两周过后，面瘫的症状消失了。但是，不幸并没有放过这个坚强的孩子。面瘫消失后，本来说话就晚的他说话有些口齿不清。每次他张嘴说话，别人都弄不明白他想表达什么。甚至在家里，也只有和他朝夕相处的哥哥达柳斯能完全明白他想表达什么意思，连妈妈偶尔也需要达柳斯的“翻译”。为此他不得不又去令他深恶痛绝的医院，还去上演讲课。直到上高中，小纳在众人面前发言，才变得没有障碍。

多病的童年留给他的是痛苦的记忆，还有一个弱不禁风的身体。这个体弱多病的孩子却喜欢打篮球。尽管在篮球场上经常被别人碰倒在地，常常伤痕累累，但小纳却对篮球永远充满激情。他觉得在篮球场上，自己能强壮起来。由于他的身体实在太弱，没有谁愿意带他打篮球，只有哥哥达柳斯愿意和他一起打篮球。贫困的家里没有篮球场，也没有篮球架。哥俩把一个装牛奶的板条箱固定在一根电线杆上，用铁棍捏了一个篮球圈。这就足够了，哥俩日复一日、年复一年在自家后面的小巷子里追逐着篮球，也追逐着梦想。他的身体越来越强壮，篮球技术也越来越高，高中时，就收到了俄亥俄州立大学提前录取的通知。而在2009年的大学联赛中，他有场均20.3分、9.2个篮板和5.9次助攻的火热表现。

谁能想到这个被多种病魔缠过身的孩子真的变成了一个强壮有力的巨人。2010年夏天有众多年轻人参加的美国nba选秀大会上，小纳以榜眼的'身份被费城76人队选中。签订了三年价值1200万美元的合同。这也是nba规定的榜眼秀所能签订的最大合同。专家们对他的评价是:综合能力极强，融合了天赋、身材、爆发力、篮球智商、篮球大局意识的优秀球员。而此时的他身高1.97米，体重95公斤，臂展2.03米，原地摸高2.7米。在接受记者采访时，他说:“别人的人生满是故事，而我的人生却满是事故。不过，我不埋怨。我和妈妈想的一样，那些疾病，只不过是命运的考验，只为把我磨炼得强大。我反而要感谢它们。”

没有谁愿意遭受不幸，但它总是会发生。把它看做是命运给的磨炼。与其害怕退缩，不如坦然接受。患难困苦，是淬炼强者的最好熔炉，而奇迹也往往是在厄运中出现的。

自强的人物事迹材料篇八

20xx年7月2日，突如其来的急性紫癜病让这个活泼可爱的孩子卧床不起，情急之下父母带他来到xx人民医院，由于病情来得迅速，导致肠道大面积出血，而且人也处于半昏迷状态，院方不予接受，父母带其辗转多处，结果均是一样，经熟人介绍，他在内蒙第一附属医院接受治疗，整整20天不吃不喝，全靠液体维持，终于他的病情得以控制，几经周折，期末考试他已没有参加成，孩子十分难过。

在住院期间，医生让他卧床静养，他却一边输液一边看书，任凭周围人怎么却说他也不听。紫癜病情得到了控制，却又引发了紫癜性肾炎，院方要求其转院，父母又带他来到了北京中美医院，这时新学期开学了，校长获知此事后，同意了他不来上学却继续保留学籍这个近乎无理的要求，在医院他开始自学四年级上册的教材，他那刻苦学习的精神感动了医护人员，护士长为他买了许多课外书。一学期没到学校上一天学的他意外地出现在了期末考试的考场上，结果他语、数、英三门功课均考在90分以上，身边的人惊喜之余更多的是感动、佩服。这个孩子用自己坚强的`意志战胜了病魔，如今他带病回到了学校，他说：“无论什么困难也不能阻挡我前进的脚步！”

他以坚韧不拔的意志向我们诠释了自强自立的真正内涵！

自强的人物事迹材料篇九

陈xx队员出生于2006年4月，6岁时被省儿童医院诊断为“脑瘤”，历经两次大手术后，视力残疾，记忆力、反应都很迟钝，可是他尽自己所能，认真听课。他圆圆的脸蛋上总带着灿烂笑容。一次偶然的机会，陈xx接触到了手工布艺创作，被深深的吸引，从此利用课余时间风雨无阻到老师家上课。

他说：“能做自己喜欢做的事，是一件幸福的事。”在学校领导、老师、队员们的.支持鼓励帮助下，他的手工布艺作品被学校指定为2021年元旦文艺汇演的奖品；十二生肖布艺作品被学校校史馆收藏。曾获得红花奖章等荣誉。

自强的人物事迹材料篇十

我叫小文，生于2004年2月，椒江区海门小学四（1）班学生。从我一出生开始，父母寄于了我很高的期望，对我的教育也很严格，在父母的教导下，在老师的熏陶中，我逐渐成为了一名自强少年。

作为一名少年队员，我具有良好的独立意识和责任感。从我懂事起，父母就教育自己要“自强”、“自立”、“自爱”、“自律”，所以从小就养成了一系列良好的行为习惯。例如：起床后自己穿衣整理被子、做好作业后收拾桌面、吃完饭后帮爸妈收拾碗筷、主动做力所能及的家务活、自己洗澡等等，正是从这些独立的好习惯做起，逐步养成了良好的责任意识。从小学一年级开始，我就在班级里担任班委干部，自从当上班委干部，我就十分清楚，在自己稚嫩的肩膀上承担起一份责任，在老师的关爱下，自己得到了锻炼和成长，也成了老师的好助手，也是同学们的好服务员。每天早早地来到学校检查同学们的作业，并带领同学们早读。对于这些，我没有半句怨言，每天总是忙得不亦乐乎。

同时我在面对困难与挫折时表现得很坚强，始终保持着积极进取、乐观向上的状态。在学习中我也曾遇到过难题，但面对难题时，我从不畏惧，先独立思考，查找资料，实在做不出来再请教父母，直到弄懂为止。在生活中也是如此，遇到不会做的事，做不好的事，一定要做好，学会之后才停止，我相信我这样挑战困难战胜困难的决心不管是对学习还是在生活，都会有很大的帮助。面对困难时，我从不退缩，总是勇往直前，积极进取。偶尔遇到挫折或失败，我也不气馁，希望下一次不再失败，在困难和失败面前，我从不低头、不丧气。当我战胜困难时，内心时无比的喜悦。妈妈常对我说：一个人要有良好的心理素质和积极乐观的人生态度。正因为如此，在困难和挫折面前我表现得非常的坚强。

在学习和生活中，我还有一个良好的品质吃苦耐劳、自强不息。不管有多少作业，多少学习任务，我总是要完成之后才玩耍，如果任务没有完成玩也玩得不踏实。记得有一次背书的任务很多，到晚上十点了还没背好，妈妈叫我睡了第二天早上起床再背，可我觉得今日事必须今日毕，直到背完了才睡觉。在生活上我是一个勤俭节约的人，我从不乱花钱，妈妈常说去帮我买新衣服，我总说衣服不是还有，不用买。看见同学们总是买零食，可我很少叫妈妈给我钱买零食。记得二年级时为了练习跳绳，我付出了很多努力，由最初的不会跳，到后来能一个一个跳到跳几个，经过一段时间的刻苦练习，一分钟能跳160几个。还记得刚开始学习游泳，怕下水，怕累，想放弃，可想到要战胜自己就要克服了心中的害怕，吃下了这份苦，经过一段时间的练习，学会了游泳。只要我永远保持着吃苦耐劳、自强不息的劲头，一定能有所收获。俗话说吃得苦中苦方为人上人，我要做生活的强者不做弱者。

从小妈妈就教育我，一个人要有自己的梦想，大志大成，小志小成。一个人要有明确的目标，有了目标，才有了前进的方向。妈妈说人的一生每一个阶段都有每一个阶段的目标，要有短期目标，还要有长远的梦想。曾经我的'目标是学好科学文化知识，取得优异的成绩，而我一天天在长大，我的梦想也有很多，更加宏伟远大。我想一个心中有梦的人，学习和生活起来才会更加幸福和快乐。但我知道要想实现我的远大的梦想现在不仅更加刻苦学习，还要学会与人真诚相处等等。我一定会执着于我的梦想，当我心里想着什么事时，我想我的心总有一天会向它靠拢。

虽然我曾经取得一些小小的成绩，但我知道这是远远不够的，我还要不断虚心向上，以科学高效的方法学习进取，以和善宽容的态度对待他人，以坚韧顽强的性格面对挫折，以满腔的热情对待学习，以积极阳光的笑容面对生活，相信这样的一个我，将来会成为一个有用的人，为祖国做出贡献！

自强的人物事迹材料篇十一

xxx，女，xx年10月28日出生，现就读于三元区星桥中心小学二年(1)班。她家境贫寒，家中爷爷双目失明、奶奶瘫痪在床。为了维持生计，父亲常年在外打工。苏杰轩和爷爷奶奶、母亲、妹妹一起挤住在低矮破旧的土坯屋里生活。虽然身处逆境，但她勤奋好学，品学兼优，勤劳节俭，是个自强自立的好孩子。

人们都说穷人的孩子早当家，家庭困难的苏杰轩也格外懂事。她从不和同学朋友攀比，旧衣服也洗干净高高兴兴地穿去学校。每当妈妈忙于家务时，她和妹妹便自觉承担起照顾爷爷奶奶的任务。姐妹两一个给奶奶按摩，一个扶爷爷在院子里走走。学习之余，苏杰轩经常给爷爷、奶奶讲讲故事、唱唱歌，为常年患病的长辈带来了不少的欢乐。当许多同龄小孩在家衣来伸手，饭来张口，做“小霸王”、“小公主”时，小小的苏杰轩便学会了自理自立。上小学后，她在寄宿制学校里读书，她自己学会了洗澡、洗衣、叠被子，自己照顾自己。家里买不起蔬菜，苏杰轩就和妈妈在自家院子里开辟出一块菜地，种上时令蔬菜。周末放学回家后，苏杰轩就放下书包，来到菜地里除草浇水，帮助做些力所能及的农活，减轻妈妈的负担。晚上，当妈妈做完一天的家务，累的腰酸背痛时，苏杰轩就帮妈妈捶背揉肩，给妈妈讲学校和身边的事，为她放松心情。

尽管家庭条件艰苦，苏杰轩仍然坚持刻苦学习。在学校，她自强勤奋，自主好学。课堂上，她认真听讲，敢于提问。课外，她总是认真地完成老师布置的作业。她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识。周末回到家里，她还常常辅导妹妹，学业上的事一点不用大人操心。就是凭着她的这股韧劲儿，每次考试都在年段名列前茅。

xxx同学不仅学习成绩优异，兴趣爱好也广泛。她参加了学校的美术兴趣班，创作的绘画作品多次获得学校表彰。在班上，她尊敬老师，团结同学，关心她人，热爱集体，踊跃参加、组织集体活动。平日里，她热心参与各项班务工作，积极协助老师做力所能及的事，是老师信得过的得力助手。二年(1)班的老师同学都非常喜爱她。xx年她评为校级“优秀学生干部”。

小小的xxx能以乐观的人生态度去迎接学习、生活中的种种挑战，热爱生命，努力向上。她凭着顽强的毅力、不懈地追求和努力，正一步一个脚印地走着。她是一名自强自立的好少年。

自强的人物事迹材料篇十二

洪帆，男，19xx年4月出生，金塔县第三中学八年级(21)班学生。

老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。

在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀团员;在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。他是老师眼中的好学生在老师心目中，他勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，数次被表彰奖励。他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。

从老师的谆谆教诲中，不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责，成为老师的好帮手。他是同学公认的好伙伴在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影，只要是班集体的事情他都会主动承担。

他兴趣广泛，全面发展，在课余时间参加了音乐、绘画特长班，并积极参与学校组织的各类活动，在全校器乐大赛中为班级争光。他是班级事务的热心人教室的笤帚坏了，他会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。同学们钢笔没水了，他会买几瓶墨水放在教室，方便同学们。班级图书角的图书陈旧了，他会主动将自己的图书悄悄拿来供同学阅读。班内的娱乐器材缺乏，他毫不犹豫的将自己心爱的跳棋捐献给大家。平时值日他总是抢着干，第一个开始，最后一个离开。他拾金不昧，受到同学们的表扬。有时，住宿同学缺少回家的路费，他会主动将自己的零花钱借给同学。

两年来，在他的带领下，班级同学之间互帮互助，团结友爱;好人好事，层出不穷;助人为乐，蔚然成风。他是父母心中的好孩子刘洪帆的爸爸是一位普通的中学老师，妈妈在外打工，一家人生活朴素而且节俭。自小就懂事的他每日目睹爸爸妈妈起早贪黑，辛勤劳作。他看在眼里，记在了心里。放学回家，他主动帮父母做些力所能及的家务，虽然是个男孩子，但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。

他从不乱花钱，生活很节俭，但帮助别人时他又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖他是个懂事的好孩子。他是热心公益的好少年每逢节假日，在社区的各个角落，经常能看到他捡拾垃圾的身影。低保老人的庭院门前，擦窗扫地更是习以为常。公交车上，每逢看到老人妇孺，他总是争先让座。遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时，他毫不犹豫的将自己仅有的玩具送给他们。汶川、玉树地震，他无私奉献爱心，先后捐出自己积攒下的零花钱一百多元。

刘洪帆同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代中学生的良好素养。在学生心目中，他无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少年。

自强的人物事迹材料篇十三

田xx是吕山中学802中队中队长。2008年爸爸在工作中患上了尘肺病，丧失了工作能力。妈妈成了家里唯一的经济来源。随着爸爸的'病情不断恶化，家庭负债累累。前不久爸爸进行了双肺移植手术，身体虚弱，每天放学后，他都会帮爸爸倒水、洗脸、捶背，也会帮妈妈做力所能及的家务。在学习上，他刻苦认真，从不要父母老师担心，成绩每次都在年级名列前茅。

他乐于助人，富有爱心，同学们不管是学习上的，还是生活上的困难，他一定会伸出援助之手，给予别人温暖和帮助。曾获得浙江省“明视康杯”第十一届少年文学之星征文比赛三等奖、长兴县“他眼中的世界”作文比赛中荣获二等奖等荣誉。

自强的人物事迹材料篇十四

马xx是一个乐观、积极、阳光的女孩。刚刚二年级的她，是一个留守儿童，父亲外出打工，几乎不回家，妈妈出走不知去向。由于家庭经济条件较差，作为刚定居不久的新长兴人，马xx和堂奶奶只能租住在一间破旧的房子。但是，她依然热爱学习，热爱运动，积极地面对生活。她不仅在家里包揽一些力所能及的家务，洗衣洗碗、打扫卫生、整理房间等，还独立照料自己的生活。

在邻居眼中，她做事积极主动，热心热情，尊敬老人，爱护幼小，尽管自己拥有的`不多，却非常愿意与他人分享。曾获得校级“文明之星”、校级“进步之星”等荣誉。