最新毕业论文的基本要求是什么范本(优秀17篇)

通过总结，我们可以发现自己的优点和不足，有针对性地进行改进和提升。如何写一篇具有启示性的总结是我们需要思考的问题。为了帮助大家写好总结，我们为大家准备了一些高质量的总结范文，供大家参考。

毕业论文的基本要求是什么范本篇一

毕业论文(作业)的选题应符合本专业的培养目标，结合当前农业生产的具体实践，针对目前农业生产及管理中存在的问题进行选题。选题要符合本专业的实际及本地区的特点，有针对性和实际应用性、创造性，题目不宜过大。内容应涵盖本专业三门以上课程。选题须经过必要性、先进性和可行性论证。论文字数不少于4000字。

毕业论文(作业)应按照题目的要求，收集文献资料，开展科学试验。毕业论文(作业)撰写要求理论正确、数据准确，整个撰写过程必须坚持实事求是原则，不得编造数据或弄虚作假。否则，取消该次毕业论文(作业)资格。毕业论文格式一般包括题目、前言、内容摘要、正文、结论、参考文献等，定稿的毕业作业一律用统一的毕业作业专用稿纸誉写或打印（如打印，统一用a4纸），用统一的封面装订。毕业作业（论文）的内容、字数及格式等具体要求，要以中央电大的各专业集中实践环节大纲的要求执行。具体形式请参考论文样稿。

毕业作业参考题目。

1、关于改进我乡××厂生产的建议。

2、××如何建立现代企业制度。

4、××工厂环境治理调查。

5、××地区如何构建和谐环境，吸引外资。

7、关于某村乡镇企业发展情况的调查报告。

毕业论文的基本要求是什么范本篇二

教师要引导学生高度重视，认真对待，树立信心，积极投入。毕业论文不是学习的额外加码，而是训练和考核专业知识、实践能力、思维能力和表达能力的一种重要方式，是为今后在工作岗位上能肩负重担的一种准备。还要树立求新的观念，积极主动地去接受新知识、新事物，力求毕业论文能反映符合时代要求的研究项目和应用项目。

同时，在思想上要有充分的准备。要树立积极投入写作的信心，克服畏难情绪，认识到初次写作毕业论文虽然有一定的难度，但毕竟是一个非常好的学习、锻炼机会，并能得到教师的指导和帮助。要有坚韧不拔的精神，遇到问题和困难不气馁，坚持把论文写好、改好。

(2)周密计划，合理安排。

要根据学校制订的毕业论文工作日程，参加毕业论文的各个训练环节。在教师指导下，独立安排好确定主题、调查研究、拟定提纲、查阅资料、起草定稿、评审、答辩等各个环节的工作计划，做到环环相扣、密切相联。

要处理好毕业论文写作与其他事情的关系。学生在撰写论文期间可能是在实习、忙于找工作或准备复习考研等，但完成好毕业论文是第一位的，不能轻率和懈怠，以保证毕业论文定稿、审改有一定的回旋余地。

(3)端正学风，谦虚谨慎。

培养和坚持优良的学风，严格遵守学校纪律和学术道德规范，要实事求是，尊重别人的劳动成果，在毕业论文中引用别人资料一定要说明出处。

在毕业论文的写作过程中，学生是主体，但与学校教师和实习调研单位仍是教学关系，学生应虚心主动地接受学校和实习调研单位的导师的检查指导，和别人讨论问题一定要谦虚。

严禁弄虚作假、抄袭等不良行为，更不允许有别人代作，一经发现要受到严肃处理。

2.毕业论文的基本要求。

(1)应反映出作者扎实的专业基础知识。

如果专业基础知识掌握不牢，知识面比较窄，就会影响毕业论文的质量，具有扎实的专业基础知识是写好毕业论文的一个前提。

(2)应反映出作者具有一定的独立科学技术研究能力。

对所研究的课题要有一定的独到见解，毕业论文要有一定的学术价值。具有独立的科学研究的能力指的是多方面的，例如，假设你的毕业论文选题与别人一样，但是大家有各自不同的看法，各人有各人的切入点，不同的切入点也是学生独立科研能力的表现。切入点不同，那么在阐述的过程中就会在某些地方表现出自己独到的见解。不是说天下文章一大抄，人云亦云，拼凑出一篇论文出来就行，这样的毕业论文是不能合格的。

毕业论文要与社会、生产、科研实验室建设的工作实际密切结合，具有一定的理论价值和实际意义，特别是工科类的毕业论文(设计)主要应来自实际任务。

在选择资料时，要注意资料的真实性、具体性、新颖性。在检索和拥有充分材料的基础上，要选择材料来开展研究，并能独立查阅文献的正确翻译外文资料，具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。

(5)毕业论文应具有较高的规范性。

往往有一些同学不重视毕业论文的规范性，这样不利于严谨科学作风的养成，也会影响毕业论文的成绩。要严格参照毕业论文撰写规范来进行写作，做到结构合理、条理清晰，要注意实验数据的确切性，图纸、图表、书写的规范性，上交的论文必须按照规定的格式打印。

[毕业论文基本要求]。

毕业论文的基本要求是什么范本篇三

财务的记账过程，就是一个对单据进行整理、归纳、分类、定性的过程，每一笔经济业务的发生，在财务上反映为单据的书面记载。单据的填写和单位的各个部门有关，财务部门需要根据单位制定的财务制度，对单据的使用、填开等做出详尽的要求。而对单据的整理等工作，则是财务人员必须谙熟的基本功之一。

1、会计凭证的分类。

会计凭证主要分为原始凭证和记账凭证，常用原始凭证有因具体业务发生所开具或收到的发票、各单位自制的入(出)库单、工资表以及印制填写的费用报销单、支出凭单、借款单等。记账凭证是根据审核无误的原始凭证或汇总原始凭证，按照经济业务的内容加以归类并确定会计分录而填制的凭证。

2、原始凭证的粘贴要求。

财务部负责人应制定并规范单位财务制度，事先派专业人员指导各部门对各类票据正确填开。原始票据的粘贴是一项日常化的工作，所有票据一般使用液体胶水粘牢左方的票头，把发票纸张大小相同、票面金额相同的粘在一起，多张纸张小的先粘贴到印制的报销单据粘贴单上，从右至左，两张票据不完全重合，便于翻找核对金额。

3、记账凭证的整理要求。

一笔款项在支付或一项经济业务发生后，票据传递到财务记账人员手中，出纳据以记账并做到日清月结，负责编制记账凭证的财务人员检查单据是否保持完好、整齐，对经济业务性质相同的归放在一张记账凭证里，并予以编号。

每个单位从管理角度出发，在核算各项支出时一般会分部门核算，在填制记账凭证前，可以将同一部门的相关单据搁放在一起，简化工作量。

记账凭证编制完成后，负责凭证审核岗位的财务人员对每张凭证逐一审核。记账凭证的打印一般在凭证审核完成之后，连续打印，使用专用配套纸张。打印后与对应的原始凭证粘贴在一起，注意一般是将左上角粘牢即可，不必将纸张左侧全部粘紧，对于原始凭证较多的，可以不进行粘贴，折叠整齐，顺序放置，然后用回形针别紧，装订时再一并装订。

二、熟练操作应用计算机。

当前，随着计算机运用的普及发展，会计电算化的推行，一些传统的计算工具已逐步被淘汰，计算机已广泛运用在财务工作的各个环节。因此，办公软件特别是财务软件的熟练操作，是财务人员应掌握的基本功之二。

(一)、办公软件是财务人员需要掌握的基本技能。

在实务操作中，word、excel、powerpoint成为工作的`主要手段，word是使用最多的字处理软件，满足对各种文档的处理要求。excel电子表格发挥着极大的计算、排序、汇总等功能，给会计的核算职能带来极大方便。利用powerpoint可以创建展示演示文稿。

(二)、财务软件是财务人员重要的工作工具。

财务软件不仅提高了财务人员账务处理速度，优化了工作质量，同时还满足信息使用者查询、输出等需求，其信息量的扩充也是不可比拟的。财务软件的操作将计算机知识和财务专业知识融合在一起，财务人员必须了解和掌握财务软件，熟悉总账管理、库存管理、往来款管理、报表、固定资产管理等各个模块的具体操作。

1、总账管理。

资料共享平台。

(1)、在开始使用总账系统前，先进行初始设置，包括会计科目、外币设置、期初余额、凭证类别、结算方式、分类定义、编码档案、自定义等，根据经济业务内容编制录入记账凭证，单位财务主管或指定人员进行审核凭证，月末记账，系统自动完成期间损益结转等业务。

(2)、个人往来主要进行个人借款、还款管理工作，通过个人借款明细账及时了解个人借款情况，实施控制与清欠。

(3)、部门核算做到会计业务以部门为单位归集，通过各部门费用收支情况，及时控制各部门费用的支出，财务人员应进行部门收支分析，为部门考核提供依据。

(4)、项目核算可以反映出现金流量的走势，也是月末生成现金流量表的数据来源。

(5)、出纳管理详细核算货币资金账务情况，为出纳人员提供了一个办公环境，完成银行日记账、现金日记账，提供银行对账单的录入、查询等功能。

2、库存管理。

库存管理适应于对库存商品、原材料等进行供销存核算与管理。许多企业如商品零售业、制造业存货的数量与品种繁多，对存货实行严谨科学的管理是财务部门和仓库部门的重要工作目标，一方面对实物进行分类管理，另一方面建立完整的供销存管理体系，从账面上进行核算、控制、监督，为实现账实相符提供可信的依据。当发生存货的购入、领出、调拨、报废、赠予等业务时，按原始入库单、出库单等记载的名称、数量、单价等信息录入到库存模块中，该模块也具有强大的计算、查询等功能，提供存货的进销存完整信息。

依实际情况的不同，有的单位对于库存管理不是由财务软件来实现，而是采用符合单位管理需要的其他管理软件、erp系统来完成，其职能和财务软件是一致的。

3、往来款管理。

往来款管理适应于对与本公司有经济活动业务关系的客户和供应商之间的往来款项，主要通过预付账款、应付账款、其他应付款等会计科目来核算。初始设置时，将此类科目设置为客户或供应商往来辅助核算，建立客户及供应商档案，每笔往来业务发生时，录入相应的辅助核算内容，在实际工作中还应定期与往来单位核对账目，及时核实往来款项的最新情况。

4、报表管理。

5、固定资产管理。

固定资产管理进行固定资产净值、累计折旧等数据的核算与管理，反映固定资产增减、原值变化、使用部门变化等。系统启用前，对资产类别、增减方式、使用状况、折旧方法等进行初始设置。购置固定资产时，以每一项资产名称录入固定资产卡片，详细录入其类别、名称型号、原值、使用部门、折旧年限等信息，这一步骤的作用非常重要，它是这一模块的数据来源和基础，录入的原始卡片应准确无误。系统具有自动计提折旧的功能，生成折旧分配凭证，它可以通过记账凭证的形式传输到总账系统。

三、做帐踏实及时。

做账，通俗的说，就是把发生的经济业务记录下来，会计电算化的做账过程，即为录入记账凭证的过程。在实行计算机处理账务后，记账凭证成为电子账薄的来源和生成账薄的依据。

在实务操作时，财务人员直接在计算机上使用财务软件，填制记账凭证的基点是根据审核无误的原始凭证，每一张原始凭证应该做到手续完备，内容真实，数字准确，财务人员对不真实、不合法的原始凭证，不予受理;对记载不准确、不完整的原始凭证，予以退回，要求更正补充。

记账凭证是总账系统的起点，也是所有查询数据的最主要的一个来源。

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毕业论文的基本要求是什么范本篇四

三、毕业论文(设计)主要由以下4部分组成，即：

1、论文封面。由网络教育学院统一制定，可以从网上下载；

4、参考资料。对所引用的他人观点、参考资料等须按论文中引用的顺序列出，格式要规范（按作者、论文题目〈或著作〉、杂志或出版社名称、刊登或出版日期等）。

四、毕业论文(设计)统一用a4纸张打印，“论文题目”、“内容摘要”的标题用小三号黑体字打印。内容摘要、论文正文一般用小四号、宋体、行距１．２５打印。

山东大学网络教育学院。

论文(设计)题目:。

姓

名

年

级

专

业

学习中心。

指导教师。

职

称

****年**月**日。

毕业论文的基本要求是什么范本篇五

1、标题：题目简要、明确，不宜过长。

2、中英文摘要（100～250字），中英文关键词（3～5个）。

3、前言：主要包括选题的依据，对本课题研究现状的简述，本文的立意和研究的角度。

4、正文：要求论点明确、结构合理、条理清楚、内容完整、资料详实并与论点相结合，同时要做到文字通顺，引文规范。论文正文字数在3000字左右。

5、参考文献格式。

著作：作者、书名、出版地、出版社、出版时间、起止页码。

论文：作者、论文篇名、刊名、年、卷（期）、起止页码。

6、其它注意事项。

（1）统一使用a4纸，每页40行，每行40字。

（2）正文用小4号字，大标题用4号字，摘要、关键词、注释用5号字，英文摘要、关键词用5号字。

7、毕业论文由学院护理一系汇总，装订成册，汇编目录，封面。

二、选题。

选题是撰写毕业论文和进行科学研究的重要环节，标志着毕业论文和科学研究的正式开始，在整个论文写作和科学研究过程中具有十分重要的意义。选题应遵循如下原则：

(一)选题要体现护理专业特点和教学计划中对能力知识结构的基本要求，达到毕业论文综合训练的目的。

(二)选题应符合护理学科的理论发展，解决学科建设、学科发展的理论或方法问题，解决应用性研究中的某个理论或方法问题，具有一定的学术价值和现实意义。

(三)选题贴切，有较强的科学性、前瞻性。

(四)选题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能，有利于培养学生的独立工作能力，学生可自己拟定题目，并且可跨学科交叉选择课题。

(五)课题的工作量和难易程度要适当，学生在指导老师的指导下经过努力能够完成。

(六)选题参考。

1、高职护理专业人才培养模式的改革与建议。

2、临场护理工作未来发展趋势。

3、临床护理工作实践中疑难病例的护理分析。

4、以人为本的理念在护理实践中的应用。

5、提高高职护生学习效果的探讨。

6、高职学生如何实现成人、成材、成功？

7、高职护生在就业过程中面临的困难与对策。

8、关于高职护生就业观的探讨。

9、高职护生心理因素与学习效果的相关性分析。

10、护理专业培养目标与社会需求相结合的探讨。

11、临床各科常见疾病病人心理问题的分析与护理。

12、静脉输液过程中的技巧。

13、重度水肿患者输液穿刺技巧。

14、入院宣教时间与内容关系的探讨。

15、长期卧床病人失眠的.护理。

16、静脉留置针在肝病患者输液中的应用。

17、机械通气病人的护理。

18、医院感染的预防与控制。

19、褥疮护理新进展。

20、护理职业道德与护士行为规范。

21、急性心肌梗塞特殊疼痛部位原因分析及护理。

22、医院护士职业防护难点分析及相应对策。

23、护患矛盾的原因和防范。

24、对儿科健康教育的探讨。

25、影响护理文件书写质量的原因分析与对策。

26、护理工作中常见法律问题和对策。

27、自然分娩中激励式心理护理的临床效果。

28、住院患者不同心理反应的心理护理。

29、与失语患者沟通的技巧。

30、系统化整体护理模式的临床应用。

31、护理操作与人文关怀探讨。

毕业论文的基本要求是什么范本篇六

这篇文章从选题、收集资料、开题、初稿、反复调整，直至定稿，经过将近一年的时间。在这个过程中自己付出了很多努力，同时有太多的人需要感谢。

我要感谢我的导师马跃进老师。马老师在百忙之中抽出时间与我们交流，多次进行论文写作指导。在选题、修改到最后定稿的过程中都提出了很多宝贵的意见和建议，这些意见和建议不仅对我的论文写作大有裨益，同时提升了自己思考问题的角度和逻辑的严密性，这些都将使我受益终身。

我要感谢山西财经大学法学院的老师们。在将近三年的学习过程中，是他们通过一堂堂课程，传授法学理论和知识，在传道授业解惑的同时使我学会了用法律思维来分析和思考问题。我要感谢我的家人，是他们在背后的默默支持和不断的鼓励，使我能够坚持至今。

我在论文写作过程中，参考了大量专家和学者的专著和论文，受到了很大的启发，在此我表示深深的感谢！

毕业论文的基本要求是什么范本篇七

毕业论文写作是本科教学的重要组成部分，是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的手段，是对学生掌握和运用所学基础理论，基本知识和基本技能从事科学研究的一次综合训练.毕业论文应在导师指导下由学生本人独立完成.毕业论文写作在教学计划中作为独立的一门课程设置，共6学分.本科毕业论文整个过程主要包含以下五个环节.1)论文题目公布.教务办公室将老师提出的论文题目汇总并公布.2)选题.学生可根据自己的兴趣或今后研究方向选题，经与出题老师沟通后确定自己的毕业论文题目，完成《北京大学工学院本科毕业论文开题审核表》(附件1)，经导师签字后交至教务办公室.3)论文撰写.学生在导师指导下，按照规定的时间完成论文.4)中期检查.导师在答辩前一个月对学生论文完成情况进行检查，并将检查结果填写在《北京大学本科毕业论文(设计)审查表》(附件5)的"中期检查"栏内.5)论文答辩.

毕业论文均采用规范简体中文进行撰写(参考文献中引用的外文文献除外).毕业论文一般应包括以下几个部分：

1.封面(见附件2)。

2.导师。

评语。

及成绩(见附件3)。

导师对学生论文审阅后撰写评语.论文成绩在学生答辩后，由答辩小组确定并填写.

3.摘要(见附件4)。

要求简要说明本论文的研究背景，目的，研究方法，结果和主要结论.语言精炼准确，中，英文摘要一般均为300-500字.关键词：在摘要的最下方另起一行，注明本文的关键词(3-5个)，关键词之间用空格分开，最后一个关键词后不打标点符号.[格式具体要求]：见附件4可删除注释直接作为模板.

4.目录。

5.序言(或序论，导论)。

序言一般包括本课题对学术发展，经济建设，社会进步的理论意义和现实意义，国内外相关研究成果述评，本论文所要解决的问题，论文运用的主要理论和方法，基本思路和行文结构等.

6.正文。

行末.注释：可采用脚注或尾注的方式，按照本学科国内外通行的范式，逐一注明本文引用或参考，借用的资料数据出处及他人的研究成果和观点，严禁抄袭剽窃.

7.结论。

论文结论要明确，精炼，完整，准确，突出自己的创造性成果或新见解.应严格区分本人的研究成果与他人的科研成果的界限.

8.参考文献。

参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识产权的承认和尊重.参考文献的引用应符合规范，引用的资料具有权威性，并对毕业论文有直接的参考价值.[具体格式要求]：中文为宋体小四号字，英文为timesnewroman小四号字，行距均为20磅.中文和英文参考文献表分别排序，中文放在英文前面.参考文献格式可参见附件6《gb7714-2019文后参考文献著录规则》，此规则为中华人民共和国国家标准(代替gb/t7714-1987)《规则》中有较详尽的关于各种文献的书写格式，并在附录中针对各种类.型给出大量详细示例.[正文中的标注方法]：参见附件6《gb7714-2019文后参考文献著录规则》中第10部分(参考文献标注法)。

9.作者的致谢，后记或说明等。

简述自己通过做毕业设计(论文)所获得的体会，并对指导教师以及相关人员致谢.致谢的文字虽不多，却是论文不可缺少的内容.

10.附录(根据论文的需要，也可以没有附录)。

附录是指不适宜放在正文中但又直接反映工作成果的资料，如公式推演，编写程序，实验数据及其它对正文的必要补充等.

1.2.3.工学院本科毕业论文封面统一封面(附件2).封面上各栏目须认真，正确填写.论文采用a4纸，一般为单面打印.封面，封底，中英文摘要，目录无需页码，论文其余部分均采用阿拉伯数字页码，timesnewroman五号居中.4.装订前再次检查各部分是否均已完整，顺序依次为：1)封面(附件2)。

2)《工学院导师评语及成绩》(附件3)。

3)摘要(附件4)4)5)6)7)8)9)目录序言(或序论，导论)正文结论参考文献作者的致谢，后记或说明等也可以没有附录)。

10)附录(根据论文的需要，11)5.6.

人，重新修改印刷装订后提交.

1.根据学校教务部要求，自2019年起所有学生均须参加毕业论文答辩.2.答辩小组答辩小组应不少于3人，设小组负责人1名.并安排纪录人1名.3.答辩程序答辩人陈述，回答答辩小组的提问.时间一般不超过10分钟.4.答辩成绩评定答辩小组结合论文质量，导师评语和答辩情况综合评定论文成绩.论文成绩为百分制.答辩小组确定成绩后将成绩分别填写在《北京大学本科毕业论文(设计)审查表》及《工学院导师评语及成绩》中.5.答辩小组需提交的材料：1)毕业论文答辩纪录(见附件7)2)《北京大学本科毕业论文(设计)审查表》(见附件5)3)学生论文一册上述材料于答辩工作结束后一周内提交至教务办公室.

毕业论文的基本要求是什么范本篇八

学位论文开题报告是研究生学位论文工作中不可缺少的重要环节，是培养研究生独立进行科学研究的能力、审核完成学位论文进度计划、保证论文质量的有力措施。研究生作开题报告，也是一个阶段性考核，它可使研究生进一步明确论文目标和要达到的预期水平，使学位论文选题较为准确、适当；使院(部)和教研室(研究室)有关人员对研究生的课题有所了解，以便有更多的人关心研究生论文工作的进展。通过开题报告和专家评议，使研究生较好地了解本课题进行中应注意处理和解决的各种问题，及时调整论文工作计划；同时也可起到研究生和导师之间相互交流的作用。现对论文开题报告提出如下要求：

一、选题。

学位论文选题是研究生开展研究工作的开始，也是导师指导研究生工作的重要方面。学位论文选题得当与否关系到学位论文的成败。学位论文选题准备工作应尽早考虑，要求在入学后第二学期着手进行，至迟于第三学期末必须完成。论文题目的选择要在导师对研究生情况充分了解的基础进行，由导师首先考虑提出，征求研究生的意见后确定。也可由研究生提出课题经导师审定。选题时一般掌握以下原则：

1、选题要有一定的难度，在学术方面具有开拓性，技术应用方面具有先进性，使研究课题具有较高的理论意义、学术水平和实用价值。

2、选题必须密切联系实际，解决经济建设中一些急需解决的科学技术难点，并尽量结合导师承担的科研项目，对国民经济和社会发展起到指导和推动作用，力求有较好的'社会经济效益。

3、要根据指导教师的专长、科研基础和实验条件确定选题，必要的实验设备要基本落实，必要的实验条件要基本具备。

4、要结合研究生本人的基础和特长，使研究生通过论文工作，得到从事研究工作全过程的基本训练。

5、题目要大小适宜，难度得当，在时间安排上要留有余地，要有相当的把握，在预定时间内完成任务。

1、课题的来源及选题的依据。主要是研究生对其研究方向的历史，现状和发展情况进行分析，着重说明所选课题的经过，该课题在国内外的研究动态，和对开展此课研究工作的设想，同时阐明所选课题的理论意义、实用价值和社会经济效益，以及准备在哪些方面有所进展或突破。

2、对所确定的课题，在理论上和实际上的意义、价值及可能达到的水平，给予充分的阐述，同时要对自己的课题计划、确定的技术路线、实验方案、预期结果等做理论上和技术可行性的论证。

3、课题研究过程，拟采用哪些方法和手段，目前仪器设备和其他各方面条件是否具备。

4、阐述课题研究工作可能遇的困难和问题，以及解决的方法和措施。

5、估算论文工作所需经费，说明经费来源。

三、开题报告的要求。

1、开题时间：开题报告至迟应于第三学期末完成。凡未按时开题着，可酌情在论文成绩中减1至5分。

2、研究生要进行系统的文献查阅和广泛的调查研究，写出详细的文献综述，并进行现场考察和初步的试验研究，然后写出5000字左右的书面开题报告，并制定出详细的论文工作计划，经导师审阅、修改后进行开题报告。开题前研究生应将有关的参考文献和已做过的作为开题依据的各种理论分析、试验数据，事先印发给参加会议的有关人员。

3、开题报告必须在学院或教研室(研究室)中进行，组成3至5人的开题报告审查小组，并邀请本专业的教师、学生参加，听取多方面的意见。审查小组成员应事先审阅提交的开题报告及有关资料，为开会做好准备。

会议应发扬学术民主，对研究生的开题报告进行严格审核和科学论证。对选题适当、论据充分、措施落实的，应批准论文开题；对尚有不足的，要限期修改补充，并重做开题报告。若再次开题不能通过。则取消研究生学籍，终止培养。(责任编辑：1011)。

4、开题通过后，应将开题报告与论文工作计划经导师、教研室主任和学院院长签字后交校学位办公室。研究生、导师、学院各存一份开题报告和论文工作计划的复印件，以便定期检查论文工作。

5、开题通过后，一般不得改变研究课题。确有特殊情况需要更改课题者，由导师写出书面报告说明理由，经教研室主任、学院院长、研究生教育学院院长批准后，方可另做开题报告，改换研究课题，更改研究课题后仍不能进行下去的，则对研究生取消学籍，并取消指导教师指导研究生的资格。

毕业论文的基本要求是什么范本篇九

毕业论文无论在内容或形式上都有一定的要求，这也是考核论文成绩的基本依据之一。关于毕业论文写作的具体要求，在以后的有关章节中将作详细论述，这里先说说毕业论文写作的一些原则要求。

一、坚持理论联系实际的原则。

撰写毕业论文必须坚持理论联系实际的原则。理论研究，特别是社会科学的研究必须为现实服务，为社会主义现代化建设服务，为两个文明建设服务。理论来源于实践，又反作用于实践。科学的理论对实践有指导作用，能通过人们的实践活动转化为巨大的物质力量。科学研究的任务就在于揭示事物运动的规律性，并用这种规律性的认识指导人们的实践，推动社会的进步和发展。因此，毕业论文在选题和观点上都必须注重联系社会主义现代化建设的实际，密切注视社会生活中出现的新情况、新问题。

坚持理论研究的现实性，做到理论联系实际，就必须迈开双脚，深入实际，进行社会调查研究。这也是我们正确认识社会的基本途径。人们只有深入到实际中去，同客观事物广泛接触，获得大量的感性材料，然后运用科学的逻辑思维方法，对这些材料进行去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里的加工制作，才能从中发现有现实意义而又适合自己研究的新课题。在我国改革开放的实践中，新情况、新问题、新经验层出不穷，需要研究的问题遍布社会的方方面面，只要我们对现实问题有浓厚的兴趣和高度的敏感性，善于捕捉那些生动而具有典型性的现实材料，通过深入的思考和研究，就能从中引出有利于社会主义现代化建设的规律性认识，提高毕业论文的价值。当然撰写毕业论文可选择的课题十分广泛，并不只限于现实生活中的问题，也可以研究专业基本理论，中西方比较研究等。但无论选择什么研究课题，都必须贯彻理论联系实际的原则，做到古为今用，洋为中用，从历史的研究中吸取有益于现实社会发展的经验教训，从对外国的研究中，借鉴其成功经验和失败的教训，或为我国的对外政策提供某些依据。

贯彻理论联系实际的原则和方法，必须认真读书，掌握理论武器。李瑞环同志指出：“强调联系实际，绝不意味着否定读书的重要，恰恰相反，更要认真地读，反复地读，深钻苦研，做到真正读懂弄通。否则，没有掌握理论，怎么谈得上理论联系实际?”(《求是》杂志198z年第24期)认真读书包括两个方面的内容，一是学好专业课，具备专业基础知识。这是写好毕业论文的前提和必要条件。经验告诉我们，只有具备了相应水平的知识积累，才能理解一定深度的学术问题；同时，也只有具备了某一特定的'知识结构，才能对某学科中的问题进行研究。正如黑格尔所说，在讨论学术问题之前，必须“先有具备某种程度的知识”，否则，“没有凭借作为讨论出发的根据，于是他们只能徘徊于模糊空疏以及毫无意义的情况中”。(小逻辑》第三版序言)二是要认真学习马克思主义的基本原理，学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。马克思主义正确地揭示了自然界、人类社会和思维发展的最一般规律，成为无产阶级和革命人民认识世界和改造世界的强大思想武器。马克思主义作为伟大的认识工具，虽然并不直接提供解决各种具体问题的答案，但它对我们如何正确地发现问题，分析和解决问题提供了正确的立场、观点和方法，因此，大学毕业生在撰写毕业论文时，应当努力学习和掌握马克思主义基本理论，自觉地用马克思主义的立场、观点和方法来指导毕业论文的写作。

二、立论要科学，观点要创新。

(一)立论要科学。

毕业论文的科学性是指文章的基本观点和内容能够反映事物发展的客观规律。文章的基本观点必须是从对具体材料的分析研究中产生出来，而不是主观臆想出来的。科学研究作用就在于揭示规律，探索真理，为人们认识世界和改造世界开拓前进的道路。判断一篇论文有无价值或价值之大小，首先是看文章观点和内容的科学性如何。

文章的科学性首先来自对客观事物的周密而详尽的调查研究。掌握大量丰富而切合实际的材料，使之成为“谋事之基，成事之道”。

其次，文章的科学性通常取决于作者在观察、分析问题时能否坚持实事求是的科学态度。在科学研究中，既不容许夹杂个人的偏见，又不能人云亦云，更不能不着边际地凭空臆想，而必须从分析出发，力争做到如实反映事物的本来面目。

再次，文章是否具有科学性，还取决于作者的理论基础和专业知识。写作毕业论文是在前人成就的基础上，运用前人提出的科学理论去探索新的问题。因此，必须准确地理解和掌握前人的理论，具有广博而坚实的知识基础。如果对毕业论文所涉及领域中的科学成果一无所知，那就根本不可能写出有价值的论文。

(二)观点要创新。

毕业论文的创新是其价值所在。文章的创新性，一般来说，就是要求不能简单地重复前人的观点，而必须有自己的独立见解。学术论文之所以要有创新性，这是由科学研究的目的决定的。从根本上说，人们进行科学研究就是为了认识那些尚未被人们认识的领域，学术论文的写作则是研究成果的文字表述。因此，研究和写作过程本身就是一种创造性活动。从这个意义上说，学术论文如果毫无创造性，就不成其为科学研究，因而也不能称之为学术论文。毕业论文虽然着眼于对学生科学研究能力的基本训练，但创造性仍是其着力强调的一项基本要求。

毕业论文的基本要求是什么范本篇十

:介绍了建筑节能所带来的益处，结合实际案例，通过对建筑节能投资与成本进行计算，对节能建筑设计与未节能建筑设计进行了研究，并利用年费用计算法及现值计算法，对建筑投资经济进行了分析。

:建筑节能行业，新型材料，成本，节能率。

节能已经成为现代社会的主调之一，节能并不是在短期内就能完成的，而需要做好长期准备，据调查研究发现，1/3以上的二氧化碳都是由于建筑技能不到位导致的，尤其是在城市化进程不断推进的今天，如何实现节能减排，保证建筑投资合理就成为现阶段最重要的工作。

建筑节能已经成为现代建筑业追求重点，通过调查研究发现，随着建筑节能的应用，在五年内至少可以节省9950万t煤炭，同时也可以减少万吨以上的二氧化碳以及其他污染物的排放量，这在一定程度上也满足了国家对节能减排的要求［1］。同时，随着我国城市化进程的快速推进，建筑行业也因此不断发展，再加上建筑行业是对劳动力需求量较大的行业，所以随着建筑行业的发展，大量劳动力就业问题得以解决，据调查研究发现，在建筑节能行业的带动下，至少可以为300多万劳动人口解决就业问题，城市化进程也会随之实现。另外，在研究中发现，在建筑节能行业不断发展的今天，与之相关的产业也会发展起来，尤其是金属制造业、机械设备制造业等都会呈现快速发展，之所以会出现这种情况主要是由于建筑节能工作的开展需要使用大量材料与设备，这样一来就会带动这些行业的发展。同时，随着建筑节能行业的发展，饮食业也会发展起来，其原因在于众多的施工人员在施工期间需要在工地附近就餐。由此可见，建筑节能行业的出现将给各行各业发展带来好处，更可以有效减少不必要的能源消耗，因此，应加大对该行业的重视。

现代建筑注重节能就需要在施工中使用大量的节能材料，而节能材料属于新型材料，造价成本相对较高，这样一来就提升了建筑工程投入比重，但这只是前期投入较大，从长远角度讲，节能材料在建筑建设中的应用则可以有效减少投入，如电能消耗较少，电费支出降低，同时也可以控制消耗的增多［2］。由于节能材料具有多种优点，是否可以强制在建筑设计中使用节能材料就成为现阶段最重要的工作之一。基于此，文章将对节能建筑设计与未节能建筑设计进行研究：某建筑为办公建筑，其结构形式为钢筋混凝土，共8层，每层楼高3m，需要应用材料的部分为建筑内外表面、屋面等部分，在计算节能率的过程中按照以下公式进行：n=1－p/p0。其中，p为建筑年实际消耗能力；p0为建筑年基础能耗。由于在本次研究中以对比的方式进行了分析与研究：首先，分析的是没有采用节能设计的建筑投资与成本投入。在该建筑设计中应用了3．5cm厚度的水泥涂刷屋面，每平方米的成本为42元，该建筑屋面面积为440m2，所以，屋面的投资成本为42×440=18480元；建筑外墙为采用保温设计，成本投入相对较少，建筑门窗材质均为常规铝合金，此类投资忽略不计。因该建筑总面积为2900m2，因此，该建筑每平方米的投资约为6．3元。通过进一步研究发现，该地区进入夏季以后，天气较为炎热，需要通过空调实现降温，每年空调每平方米的耗电量约40kwh，按照以上公式计算，可以得知该建筑的节能率低于国际节能标准，由此可以看出，该建筑不符合现代节能要求［3］。其次，利用节能材料的建筑结构设计。建筑外墙面积为2240m2，为做好节能设计，在屋面板与墙面设计中分别应用了4cm与2cm左右厚的挤塑聚苯板，其价格分别为14元/m2与7元/m2，门窗为常规铝合金，同时还应用了外保护细石混凝土与耐碱布，它们的价格分别为每平方米35元与38元。通过进一步计算可以发现，该建筑在使用了节能材料以后，投资成本为(14+35)×440+(7+38)×2240=122360元，每平方米的投资总量为42．19元。通过节能率计算公式得知，该建筑的节能率超过50%。再者，为进一步提升建筑的节能率，强化结构改造，使建筑更好的满足实际需求，还可以适当提升屋面板与墙面节能材料的厚度，将原来的4cm与2cm提升到后来的5cm与4cm，两者的价格分别为17．5元与14元，门窗材质、外保护细石混凝土以及外网保护耐碱布价格等与以上相同，通过计算可以发现，经过改造后的建筑总体投入有所增加，尽管这样一来会再次提升建筑造价成本，但通过分析该建筑每年每平方米空调耗电量可以发现，要比未使用节能材料的建筑少11kwh左右。最后，在研究中对第三种方案进行了改造，主要是对门窗的热工指标进行了改造，同时使用了断桥铝，强化了门窗的传热系数，经过改造以后，建筑的节能率上升到69%，总体造价成本也有所提升。这是应用大量节能材料的必然结果。通过以上研究可以得知，尽管在节能建筑建设前期需要投入大量资金，但由于使用的材料相对环保与节能，所以相信在后期使用中并不会花费太多资金。所以，有必要进一步分析与研究建筑投资经济情况。

为进一步了解建筑投资经济情况，文章主要通过年费用计算法与现值计算法分析与研究建筑的经济状况，具体如下。

3．1年费用计算法。

年费用计算法也是现代建筑投资经济分析中一种常用的方法，这种计算方法是将建筑建设之初的投入按照建筑使用寿命的长短进行计算的，其中包括建筑的维护费用等。假设一个建筑的使用年限为20年，电费为0．5元/kwh，房屋贷款比例为55，通胀率为2%，那么在本次研究中未使用节能材料的建筑每年每平方米的年费用约为28元，而利用节能材料的建筑每年每平方米费用约为19元，由于节能材料使用的越多，在建筑后期使用中所需要的投入就越少，所以这样一来，每年至少节省下来的资金约为26100元。虽然在计算的过程中没有考虑到电费价格的变化，但无论电费怎样变化，节能建筑20年内所消耗的资金一定要比未使用节能材料的建筑少很多［4］。由此可见，从长远角度讲，节能材料在建筑设计中的应用有一定好处，不仅可以保护生态环境不受污染，还能有效减少住户资金投入。

3．2现值计算法。

所谓的现值计算法实际上就是根据项目在使用期间内会产生的维护成本等折算成现值，然后加上建筑项目初期投入，这样就形成了现值。通过分析现值的大小就可以了解到哪种建设方案合理，一般来讲，现值越小，意味着该方案越经济。根据以上要求分别计算使用节能材料的建筑与未使用节能材料的建筑现值，通过计算得知，没有使用节能材料的建筑在20年内的现值约为360元，使用节能材料的建筑在20年内的现值约为224元，更多的节能材料的运用可以进一步降低建设现值。由此可见，建筑节能材料的应用从长期角度讲好处众多，因此，应重视建筑节能材料的运用。

虽然使用节能材料，建筑初期所投入的资金相对较多，但从长远角度看，使用节能材料的建筑综合效果要比未使用节能材料的建筑好很多。尤其是在节能环保备受重视的今天，节能材料更是现代建筑建设中不可缺少的一部分，因此，应加大对节能材料在建筑设计中的运用。

毕业论文的基本要求是什么范本篇十一

论文题目的选择可在研究生充分查阅文献资料的基础上提出，并经导师同意后确定;或在导师充分了解研究生情况的基础上，首先由导师提出，征求研究生的意见后确定。具体要求如下：

1.选题应遵循学科发展现状、学科理论前沿、学科争鸣热点、学科发展趋势，在学术方面具有创新性，具有较高的理论意义、学术水平和实用价值。

2.选题应密切结合实际，力求解决经济建设和社会发展中一些急需解决的科学技术难点和现实问题，并尽量结合导师承担的科研项目，争取有较好的经济效益和社会效益。

3.选题应立足于学校现有的资源和条件，结合导师的专长和研究生本人的基础进行。

4.论文题目大小适宜，在时间安排上留有余地，确保在预定时间内完成任务。

5.专业硕士学位论文的选题应具有较强的针对性和实践性。教育硕士选题应来源于中小学教育教学与管理实际和基础教育教学改革实践，具有一定的理论意义和较强的应用价值。

1.选题来源。研究生选题可来自国家级科研项目、省(部)级科研项目、校级课题或自选课题。

2.选题依据。(1)研究背景及意义：对所确定题目的理论意义和现实意义、应用价值和可能达到的水平，给予充分的阐述;(2)国内外现状分析：充分分析本研究领域的历史、现状和发展趋势，着重说明该选题在国内外的研究动态和本人对开展此课题研究工作的设想，不少于字。

3.研究方案。(1)研究目标、研究主要内容和拟解决的主要问题;(2)拟采取的研究方法(或技术路线、实验方案)和可行性分析;(3)目前存在的主要问题及解决方法;(4)研究特色和创新性分析;(5)预期的论文进展和成果。

4.召开开题报告会，由研究生阐述选题来源、选题依据、提出研究的初步研究方案，再有指导教师做必要的补充说明，最后由评议组成员进行讨论、审核。审核标准为：(1)论文选题很有实用价值和应用前景;(2)文献调研广泛，了解本领域国内外学术动态;(3)开题报告内容充实、结构合理，书写规范;(4)研究生创造性思维和逻辑思维能较强，具备论文撰写能力。

5.开题报告结果分为合格和不合格。依据审核标准对选题适当、论据充分应批准论文开题;对存在明显问题的，不批准论文开题，限期修改补充，并要求3个月内完成重做开题报告;若再次开题不能通过，则推迟论文答辩时间，随同下届毕业生按相关程序申请学位。

6.开题报告通过后二日内，研究生将开题报告纸质版一式三份与电子版送交研究生秘书，再由研究生秘书统一报送研究生部审核，审核完成后由研究生本人、培养单位、研究生部各存一份。

第四条其它。

1.未在规定时间内进行硕士学位论文开题的，不允许参加当年度论文答辩，随同下届毕业生按相关程序申请学位。

2.开题报告更改。开题报告通过后，一般不得随意更改开题报告主要研究内容，确有特殊情况需要更改者，开题后三个月内研究生本人可提出书面申请说明理由，导师、学院(部、所)签署意见，经研究生部批准，方可更改研究主要内容，但必须按上述开题报告程序重新做开题报告，填写开题报告并报研究生部备案。私自更改导致学位论文最终研究主要内容与研究生部备案开题报告主要内容不符者，一经发现，推迟论文答辩时间，随同下届毕业生按相关程序申请学位。

第五条本办法由研究生部负责解释，自发布之日起执行。

毕业论文的基本要求是什么范本篇十二

开题报告的内容大致如下：课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报告提纲。报告提纲包括：

1.课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论;。

2.研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法;。

3.大致的进度安排;。

4.准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等);。

5.尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等);。

6.经费概算;。

7.预期研究结果;。

8.承担单位和主要协作单位、及人员分工等。

同行评议，着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出判断。即从科学技术本身为决策提供必要的依据。

二

开题报告中最核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。在撰写时可以先写这一部分，以此为基础撰写其他部分。具体要求如下：

1.论文拟研究解决的问题。

明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。

明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果……。

评述上述文献研究成果的不足。

提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。

你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。

一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。

2.国内外研究现状。

只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有部分内容重复。

3.论文研究的目的与意义。

简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。

简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。

基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有所重复。

4.论文研究主要内容。

初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。

一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师;。

二、目的意义和国内外研究概况;。

三、论文的理论依据、研究方法、研究内容;。

四、研究条件和可能存在的问题;。

五、预期的结果;。

六、进度安排。

毕业论文的基本要求是什么范本篇十三

学位论文开题报告是研究生学位论文工作中不可缺少的重要环节，是培养研究生独立进行科学研究的能力、审核完成学位论文进度计划、保证论文质量的有力措施。研究生作开题报告，也是一个阶段性考核，它可使研究生进一步明确论文目标和要达到的预期水平，使学位论文选题较为正确、适当；使院(部)和教研室(研究室)有关职员对研究生的课题有所了解，搜狐微博以便有更多的人关心研究生论文工作的进展。通过开题报告和专家评议，使研究生较好地了解本课题进行中应留意处理和解决的各种题目，及时调整论文工作计划；同时也可起到研究生和导师之间相互交流的作用。现对论文开题报告提出如下要求：

学位论文选题是研究生开展研究工作的开始，也是导师指导研究生工作的重要方面。学位论文选题得当与否关系到学位论文的成败。学位论文选题预备工作应尽早考虑，要求在进学后第二学期着手进行，至迟于第三学期末必须完成。论文题目的选择要在导师对研究生情况充分了解的基础进行，由导师首先考虑提出，征求研究生的意见后确定。也可由研究生提出课题经导师审定。选题时一般把握以下原则：

1、飞信下载正式版官方下载选题要有一定的难度，在学术方面具有开拓性，技术应用方面具有先进性，使研究课题具有较高的理论意义、学术水平和实用价值。

2、选题必须密切联系实际，义乌seo中药材天地网解决经济建设中一些急需解决的科学技术难点，并尽量结合导师承担的科研项目，对国民经济和社会发展起到指导和推动作用，力求有较好的社会经济效益。

3、要根据指导教师的专长、科研基础和实验条件确定选题，必要的实验设备要基本落实，必要的实验条件要基本具备。

4、要结合研究生本人的基础和特长，使研究生通过论文工作，得到从事研究工作全过程的基本练习。

5、题目要大小适宜，难度得当，在时间安排上要留有余地，要有相当的`把握，在预定时间内完成任务。

1、课题的来源及选题的依据。主要是研究生对其研究方向的历史，现状和发展情况进行分析，着重说明所选课题的经过，该课题在国内外的研究动态，和对开展此课研究工作的设想，同时阐明所选课题的理论意义、实用价值和社会经济效益，以及预备在哪些方面有所进展或突破。

2、对所确定的课题，在理论上和实际上的意义、价值及可能达到的水平，给予充分的阐述，同时要对自己的课题计划、确定的技术路线、实验方案、预期结果等做理论上和技术可行性的论证。

3、课题研究过程，拟采用哪些方法和手段，目前仪器设备和其他各方面条件是否具备。

4、阐述课题研究工作可能遇的困难和题目，以及解决的方法和措施。

5、估算论文工作所需经费，说明经费来源。

三、开题报告的要求。

1、开题时间：开题报告至迟应于第三学期末完成。凡未按时开题着，中药材天地网可酌情在论文成绩中减1至5分。

2、研究生要进行系统的文献查阅和广泛的调查研究，写出具体的文献综述，并进行现场考察和初步的试验研究，然后写出5000字左右的书面开题报告，并制定出具体的论文工作计划，经导师审阅、修改后进行开题报告。开题前研究生应将有关的参考文献和已做过的作为开题依据的各种理论分析、试验数据，事先印发给参加会议的有关职员。

3、开题报告必须在学院或教研室(研究室)中进行，组成3至5人的开题报告审查小组，并邀请本专业的教师、学生参加，听取多方面的意见。审查小组成员应事先审阅提交的开题报告及有关资料，为开会做好预备。

会议应发扬学术*，对研究生的开题报告进行严格审核和科学论证。对选题适当、论据充分、措施落实的，应批准论文开题；对尚有不足的，要限期修改补充，并重做开题报告。若再次开题不能通过。则取消研究生学籍，终止培养。

4、开题通过后，应将开题报告与论文工作计划经导师、教研室主任和学院院长签字后交校学位办公室。研究生、导师、学院各存一份开题报告和论文工作计划的复印件，以便定期检查论文工作。

5、开题通过后，一般不得改变研究课题。确有特殊情况需要更改课题者，由导师写出书面报告说明理由，经教研室主任、学院院长、研究生教育学院院长批准后，方可另做开题报告，改换研究课题，更改研究课题后仍不能进行下往的，则对研究生取消学籍，并取消指导教师指导研究生的资格。

毕业论文的基本要求是什么范本篇十四

撰写毕业论文必须坚持理论联系实际的原则。理论研究，特别是社会科学的研究必须为现实服务，为社会主义现代化建设服务，为两个文明建设服务。理论来源于实践，又反作用于实践。科学的理论对实践有指导作用，能通过人们的实践活动转化为巨大的物质力量。科学研究的任务就在于揭示事物运动的规律性，并用这种规律性的认识指导人们的实践，推动社会的进步和发展。因此，毕业论文在选题和观点上都必须注重联系社会主义现代化建设的实际，密切注视社会生活中出现的新情况、新问题。

坚持理论研究的现实性，做到理论联系实际，就必须迈开双脚，深入实际，进行社会调查研究。这也是我们正确认识社会的基本途径。人们只有深入到实际中去，同客观事物广泛接触，获得大量的感性材料，然后运用科学的逻辑思维方法，对这些材料进行去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里的加工制作，才能从中发现有现实意义而又适合自己研究的新课题。

在我国改革开放的实践中，新情况、新问题、新经验层出不穷，需要研究的问题遍布社会的方方面面，只要我们对现实问题有浓厚的兴趣和高度的敏感性，善于捕捉那些生动而具有典型性的现实材料，通过深入的思考和研究，就能从中引出有利于社会主义现代化建设的规律性认识，提高毕业论文的价值。当然撰写毕业论文可选择的课题十分广泛，并不只限于现实生活中的问题，也可以研究专业基本理论，中西方比较研究等。但无论选择什么研究课题，都必须贯彻理论联系实际的原则，做到古为今用，洋为中用，从历史的研究中吸取有益于现实社会发展的经验教训，从对外国的研究中，借鉴其成功经验和失败的教训，或为我国的对外政策提供某些依据。

贯彻理论联系实际的原则和方法，必须认真读书，掌握理论武器。李瑞环同志指出：“强调联系实际，绝不意味着否定读书的重要，恰恰相反，更要认真地读，反复地读，深钻苦研，做到真正读懂弄通。否则，没有掌握理论，怎么谈得上理论联系实际?”(《求是》杂志1989年第24期)认真读书包括两个方面的内容，一是学好专业课，具备专业基础知识。这是写好毕业论文的前提和必要条件。经验告诉我们，只有具备了相应水平的知识积累，才能理解一定深度的学术问题;同时，也只有具备了某一特定的知识结构，才能对某学科中的问题进行研究。

正如黑格尔所说，在讨论学术问题之前，必须“先有具备某种程度的知识”，否则，“没有凭借作为讨论出发的根据，于是他们只能徘徊于模糊空疏以及毫无意义的情况中”。(小逻辑》第三版序言)二是要认真学习马克思主义的基本原理，学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。马克思主义正确地揭示了自然界、人类社会和思维发展的最一般规律，成为无产阶级和革命人民认识世界和改造世界的强大思想武器。马克思主义作为伟大的认识工具，虽然并不直接提供解决各种具体问题的答案，但它对我们如何正确地发现问题，分析和解决问题提供了正确的立场、观点和方法，因此，大学毕业生在撰写毕业论文时，应当努力学习和掌握马克思主义基本理论，自觉地用马克思主义的立场、观点和方法来指导毕业论文的写作。

二、立论要科学，观点要创新。

(一)立论要科学。

毕业论文的科学性是指文章的基本观点和内容能够反映事物发展的客观规律。文章的基本观点必须是从对具体材料的分析研究中产生出来，而不是主观臆想出来的。科学研究作用就在于揭示规律，探索真理，为人们认识世界和改造世界开拓前进的道路。判断一篇论文有无价值或价值之大小，首先是看文章观点和内容的科学性如何。

文章的科学性首先来自对客观事物的周密而详尽的调查研究。掌握大量丰富而切合实际的材料，使之成为“谋事之基，成事之道”。

其次，文章的科学性通常取决于作者在观察、分析问题时能否坚持实事求是的科学态度。在科学研究中，既不容许夹杂个人的偏见，又不能人云亦云，更不能不着边际地凭空臆想，而必须从分析出发，力争做到如实反映事物的本来面目。

再次，文章是否具有科学性，还取决于作者的理论基础和专业知识。写作毕业论文是在前人成就的基础上，运用前人提出的科学理论去探索新的问题。因此，必须准确地理解和掌握前人的理论，具有广博而坚实的知识基础。如果对毕业论文所涉及领域中的科学成果一无所知，那就根本不可能写出有价值的论文。

(二)观点要创新。

毕业论文的创新是其价值所在。文章的创新性，一般来说，就是要求不能简单地重复前人的观点，而必须有自己的独立见解。学术论文之所以要有创新性，这是由科学研究的目的决定的。从根本上说，人们进行科学研究就是为了认识那些尚未被人们认识的领域，学术论文的写作则是研究成果的文字表述。因此，研究和写作过程本身就是一种创造性活动。从这个意义上说，学术论文如果毫无创造性，就不成其为科学研究，因而也不能称之为学术论文。毕业论文虽然着眼于对学生科学研究能力的基本训练，但创造性仍是其着力强调的一项基本要求。

当然，对学术论文特别是毕业论文创造性的具体要求应作正确的理解。它可以表现为在前人没有探索过的新领域，前人没有做过的新题目上做出了成果;可以表现为在前人成果的基础上作进一步的研究，有新的发现或提出了新的看法，形成一家之言3也可以表现为从一个新的角度，把已有的材料或观点重新加以概括和表述。文章能对现实生活中的新问题作出科学的说明，提出解决的方案，这自然是一种创造性;即使只是提出某种新现象、新问题，能引起人们的注意和思考，这也不失为一种创造性。国家科委成果局在1983年3月发布的《发明奖励条例》中指出：“在科学技术成就中只有改造客观世界的才是发明，……至于认识客观世界的科学成就，则是发现。”条例中对“新”作了明确规定：“新”是指前人所没有的。凡是公知和公用的，都不是“新”。这些规定，可作为我们衡量毕业论文创造性的重要依据。

根据《条例》所规定的原则，结合写作实践，衡量毕业论文的创造性，可以从以下几个具体方面来考虑：

(1)所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义，并通过独立研究，提出了自己一定的认识和看法。

(2)虽是别人已研究过的问题，但作者采取了新的论证角度或新的实验方法，所提出的结论在一定程度上能够给人以启发。

(3)能够以自已有力而周密的分析，澄清在某一问题上的混乱看法。虽然没有更新的见解，但能够为别人再研究这一问题提供一些必要的条件和方法。

(4)用较新的理论、较新的方法提出并在一定程度上解决了实际生产、生活中的问题，取得一定的效果。或为实际问题的解决提供新的思路和数据等。

(5)用相关学科的理论较好地提出并在一定程度上解决本学科中的问题。

(6)用新发现的材料(数据、事实、史实、观察所得等)来证明已证明过的观点。

科学研究中的创造性要求对前人已有的结论不盲从，而要善于独立思考，敢于提出自己的独立见解，敢于否定那些陈旧过时的结论，这不仅要有勤奋的学习态度，还必须具有追求真理、勇于创新的精神。要正确处理继承与创新的关系，任何创新都不是凭空而来的，总是以前人的成果为基础。因此，我们要认真地学习、研究和吸收前人的成果。但是这种学习不是不加分析地生吞活剥，而是既要继承，又要批判和发展。

毕业论文的基本要求是什么范本篇十五

开题报告的内容包括，立题依据(或研究背景)、课题研究的目的及意义、国内外研究现状、课题研究的方法、课题研究的内容、研究的创新点、可能遇到的问题、预期的研究结论以及时间步骤等等，当然别忘了参考文献哦！以下是硕士生毕业论文开题报告，欢迎阅览！

设计计划学是一门新兴的综合性边缘学科，它研究的是如何保证设计的优良度和高效性，以及如何指导设计的展开。在设计需要科学计划这一概念已成为现代设计界共识的情况下，我国业界内部对设计计划学的认识与研究，还没有跟上设计发展需要的步伐。针对我国设计教育现状，本书将就该学科的教学方面，提出一套科学的行之有效的设计计划方法。以期为设计类学生深入理解设计，更好地掌握设计的方法提供必要的指导。

1、选题依据。

计划在今天已逐渐成为一门显学，大至国家事务，小至个人日常生活，社会各个领域都离不开计划，各类大大小小的成功项目，很大程度上都自觉或不自觉地导入，实施了相应的计划活动。计划学的兴起是知识经济时代资源整合化的大势所趋。而反映到艺术设计学的领域，我们可以发现，计划同样有极大的发展空间：如何设计，如何保证优良的设计，这都需要科学的调查研究，需要精准的分析定位，需要详实的设计依据，需要合理的组织安排，这些与我们通常理解的形式，风格的赋予层面的“设计”相异而相成的工作，就是设计计划的内容。而如何正确进行设计计划，存在着一个方法论的问题。在学科间的交叉融合成为当前学术主流的大环境下，设计计划应该可以打通各设计专业间的藩篱，为取得成功的设计提供行之有效的方法上的支持。

在设计先进国家，对设计计划方面已有一定程度的研究。尤其在设计方法研究方面，已取得比较成熟的结果，出现了一些有效的方法，如技术预测法，科学类比法，系统分析设计法，创造性设计法，逻辑设计法，信号分析法，相似设计法，模拟设计法，有限元法，优化设计法，可靠性设计法，动态分析设计法，模糊设计法等。这些方法侧重于不同的专业设计方向，而设计计划面临不同设计专业，更需要的是一种整合的灵活的解决问题的计划方法。这就需要我们针对计划自身的学科特点，从现有的成型的方法群中进行提炼，总结出一套适应现在情况的设计计划方法来。

2、创新性及难度。

本文将参考管理决策方法与相关设计方法研究的成果，试图寻找一套对于我国设计师来说，明确可行的跨专业设计计划的方法体系。

本文致力于从简明实效的角度，为设计计划人员提供易于操控，而且便于和各个专业设计师进行沟通、交流的方法。要求该方法不仅对专业设计团队的计划环节有用，对个体设计人员的的设计工作也应具有指导作用。这就需要针对我国设计现状，从国内外各学科领域名目众多的相关方法中进行精心挑选，合理安排，科学综合的处理，创造出一套高效的计划方法来。虽然国外的相关成果业已成熟，但如何在众多不同侧重角度的方法中总结出理想的计划方法，需要我们对所有已知方法深入地认识和理解，同时明了我们设计各专业的工作规律，以期做到跨专业的有效性。

本文具有一定的难度。首先在对计划的理论性分析与研究中，需要树立对计划的正确理解与认识，进而廓清设计计划的概念。接着将在设计计划方法论层面的研究上，对设计计划及其方法论进一步阐述。鉴于国内现在并没有对设计计划有深入的的系统的研究，该书内容基本上属此方面问题的首次讨论，面临着缺乏大量相关经验及理论借鉴的景况，所以需要作者在目前积累的实践性资料和相关学科的研究成果中加以总结与深化。

本文最大的难度在于资料的搜集上，国内相关资料匮乏且本方向的研究缺乏交流的气候，而由于我院互联网情报系统的不完善和出于对技术保密的考虑，也很难从互联网上得到理想的资料。作者只能从书店，图书馆和其他专业的老师和同学手中求取所需要的信息。当然本研究方向的直接信息是很缺少的，更多是从其它方向的研究成果中搜集所需要的信息资料。方法的研究是一个涉及面很广的课题，也需要从很多领域进行比较分，探索总结。而从一个学科到另一个学科的跳跃性研究，需要迅速转换思维及反复调整视点，这也对作者的思维技能，思考方式，学术视野及知识积累等方面的研究素质提出了很大的挑战。

3、研究方案的可行性和合理性。

由于国际设计交流间的局限和我国设计界的特殊情况，尤其是国内设计教育上的某种封闭性和滞后性，我国业界对设计计划方法的认知尚不够深入，还缺乏一套完整的，在教学和实践中简明且易于操作的设计计划方法。经初步调查，当前学界内仅有的几本相关著作，也仅限于对西方某些设计方法与程序的简单的介绍，没有很专业地从计划的层面进行系统阐述，而市场上连篇累牍的相关书籍主要是从市场营销和工商管理方面着手，对设计类诸专业的设计计划，并不具备现实指导作用。所以亟待有这么一套专业性较强的设计计划方法及其论著出现。在某种程度上，本书的出现将对设计计划这一门新兴学科，起到填补教学用书空白的作用。而从技术的角度而言，本书的完成也有相当的可行性，在分院近几年来的设计策划课程的教学中，已为之积累了大量新鲜的实践性，经验性资料。而分院的教育架构，亦为这个跨专业的研究项目做好了充分的人力物力资源上的准备。

4、预期成果。

本书预期字数为12万字，分为理论与方法两大版，仅阐述设计计划的相关内容，更重要是推出设计计划的概念与方法。所涉及范围主要包括管理学，决策学，认识论，方法论，创造学，心理学，行为组织学，人类学，社会学，设计学，史学等诸多学科领域，最终将完成一本集科学有效的方法程序，大量生动案例及实际操作指导于一身的，具有教学指导作用的专业书籍。现在本书工作已大致完成资料收集阶段任务，在下阶段三个月的时间内，我将就所收资料进行分析总结，完成方法程序的完善工作。

毕业论文的基本要求是什么范本篇十六

在农村的中学初中生源普遍较差，数学学习成绩落后的学生比例较大。从本人实习期间和前期的观察感到，后进生学习成绩的转化，是提高整体教学水平的一大困难。更是学校和老师义不容辞的责任和挑战，如何去转化他们，引导其迷途知返，从差转优，在重视提高教育质量、推行素质教育的今天，是我们工作的重点，也是一个永久的课题和难题。

在推进素质教育的今天，教师必须转变教育观念，把教育教学提高到培养学生的身体素质、培养学生的心理素质和文化素质、培养学生的社会素质上来，农村的中学生数学具有基础差、知识面不广、反应能力较低、上课好动性等特点。

初中数学后进生的成因是多方面的，有家庭的、有社会的、有智力方面的，也有非智力方面的、有先天的、也有后天的，但大部分差生都是后天形成的。

1、基本概念、定理模糊不清：不能用数学语言表述概念、公式、定理，不看课。

本，不能说出概念，概念与概念之间联系不起来。例如：轴对称与轴对称图形，他们分不清哪个概念是探讨两个图形之间的位置、形状关系，哪个图形是探讨图形本身的特殊形状；同时他们也不懂图形的对称方式。

2、学生自学能力差：许多的学生都没有课前预习的习惯，当一堂课讲完下来，很多的学生都还在阅读课文内容，根本无法知道这节课所应掌握的重点和难点，造成对于每一个知识点都是一知半解。

3、课堂缺少解题的积极性：课堂上对教师提出的问题漠不关心，不懂装懂。解题过程没有步骤，或只知其然而不知其所以然。他们缺乏积极思考的动力，不肯动脑筋，总是漫不经心，避而不答。

4、教师布置的练习、作业，不复习，不愿弄清所学的内容，马虎应付，遇难不。

究，抄袭了事，不能说明解题的依据，不能说出这些作业是哪些知识点的运用，不想寻根问底。解题时不遵循一定的步骤，解题过程没有逻辑性。不能正确灵活地运用定理、公式，或死搬硬套，不能正确对待自己的作业或试卷。

5、不重视考试，缺乏竞争意识。抱着我反正不会做，可有可无的态度参加考试不愿认真复习、马虎应付，考场上“临时发挥”。

总之，在他们的身上缺乏独立性，自信心、目标性，久而久之，先是厌恶这门课和所教学的老师，而后放弃，为了要应付考试，只得硬着头皮去学，死记硬背，或干脆放弃不学，考试时直接抄袭他人试卷。

1、使学生树立正确的学习观。

农村中学的学生，从小生活在农村，见识少、所学知识均为书本知识，对于生活中常见的一些现象等一无所知，因此，他们认为所学知识对自己的将来没有什么作用。另外，家长多数都是文盲，不懂得知识的重要性，也不懂怎样教育儿女，甚至还有家长教给儿女的是“学那么多干什么，会写字就行了”，针对这一系列阻碍学生学习的客观条件，教师有责任、有义务帮学生树立正确的学习观。

在这一点上，教师应多与学生进行交流，了解他们的内心世界，告诉他们知识的重要性，也可以带他们去做一些有利于学习的活动。给他们讲和他们生活有关的应用问题，或是农村中知识的应用问题。让学生发现知识存在于社会，存在于生活，和我们的生产、生活等密切相关，并不是自己和家长所想的一无是处。从而使学生产生求知欲，把“要我学”改变为“我要学”的正确学习观。

2、激发学生学习的兴趣。

爱因斯坦说：

（1）、热爱学生，增加情感投入。在教学中，教师首先应该热爱自己的学生，以爱心去教化他们，把师生间的距离缩短，让学生感到老师是他们的朋友，这一点很重要，若是教师对他们不闻不问，或是经常批评他们，打击他们，这会使他们对老师抱有很大的成见，很怕这位老师，也正是这样，学生就没有上这位老师的课的好心态。久而久之，学习兴趣全无，成绩大幅度下降。

（2）、前苏联著名教育家斯维特洛天认为：“教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默。”教师在教学过程中应该多运用幽默话语，不要为了教学而去教学，那样反而会使学生产生厌烦情绪，更不利于教学的实施；所以，在教学过程中教师要与学生融为一体，采用幽默教学的方式，既使学生收获知识，又使学生通过老师而爱上这门学科，增加了教学的成效。

（3）、赞可夫曾说过“对所学知识内容的兴趣，可能成为学生学习的动机”，利用中学生心理特点“好奇”，激发他们的学习兴趣。中学生正处在对任何事物都倍感好奇的年龄阶段，教师可抓住这一心理特征，大胆创设能让他们好奇的实际问题。

（4）民族进步的关键在于提升技术创新能力和管理创新能力。

我们通常所说的知识，要么是commonlyacceptedrules，要么是对世界的一种认知方式，要么是解决问题的方法。而数学学科，是generalrule最少（只有公理化体系的要求），解决问题方式最灵活多变的学科。

毕业论文的基本要求是什么范本篇十七

2、研究的基本内容，拟解决的主要问题;。

3、研究步骤、方法及措施;。

4、研究工作进度;。

5、主要参考文献。

二、开题报告的排版要求:。

封面为四号宋体，正文为小四号宋体，页边距为左3cm，右2.5cm，上下各2.5cm，标准字间距，标准行间距，页面统一采用a4纸。

三、开题报告的字数要求:。

正文字数不得少于3000字。

设计计划学是一门新兴的综合性边缘学科，它研究的是如何保证设计的优良度和高效性，以及如何指导设计的展开。在设计需要科学计划这一概念已成为现代设计界共识的情况下，我国业界内部对设计计划学的认识与研究，还没有跟上设计发展需要的步伐。针对我国设计教育现状，本书将就该学科的教学方面，提出一套科学的行之有效的设计计划方法。以期为设计类学生深入理解设计，更好地掌握设计的方法提供必要的指导。

二.学术价值分析。

1.选题依据。

计划在今天已逐渐成为一门显学，大至国家事务，小至个人日常生活，社会各个领域都离不开计划，各类大大小小的成功项目，很大程度上都自觉或不自觉地导入，实施了相应的计划活动。计划学的兴起是知识经济时代资源整合化的大势所趋。而反映到艺术设计学的领域，我们可以发现，计划同样有极大的发展空间:如何设计，如何保证优良的设计，这都需要科学的调查研究，需要精准的分析定位，需要详实的设计依据，需要合理的组织安排，这些与我们通常理解的形式，风格的赋予层面的“设计”相异而相成的工作，就是设计计划的内容。而如何正确进行设计计划，存在着一个方法论的问题。在学科间的交叉融合成为当前学术主流的大环境下，设计计划应该可以打通各设计专业间的藩篱，为取得成功的设计提供行之有效的方法上的'支持。

在设计先进国家，对设计计划方面已有一定程度的研究。尤其在设计方法研究方面，已取得比较成熟的结果，出现了一些有效的方法，如技术预测法，科学类比法，系统分析设计法，创造性设计法，逻辑设计法，信号分析法，相似设计法，模拟设计法，有限元法，优化设计法，可靠性设计法，动态分析设计法，模糊设计法等。这些方法侧重于不同的专业设计方向，而设计计划面临不同设计专业，更需要的是一种整合的灵活的解决问题的计划方法。这就需要我们针对计划自身的学科特点，从现有的成型的方法群中进行提炼，总结出一套适应现在情况的设计计划方法来。

2.创新性及难度。

本文将参考管理决策方法与相关设计方法研究的成果,试图寻找一套对于我国设计师来说，明确可行的跨专业设计计划的方法体系。

本文致力于从简明实效的角度，为设计计划人员提供易于操控，而且便于和各个专业设计师进行沟通、交流的方法。要求该方法不仅对专业设计团队的计划环节有用，对个体设计人员的的设计工作也应具有指导作用。这就需要针对我国设计现状，从国内外各学科领域名目众多的相关方法中进行精心挑选，合理安排，科学综合的处理，创造出一套高效的计划方法来。虽然国外的相关成果业已成熟，但如何在众多不同侧重角度的方法中总结出理想的计划方法，需要我们对所有已知方法深入地认识和理解，同时明了我们设计各专业的工作规律，以期做到跨专业的有效性。

本文具有一定的难度。首先在对计划的理论性分析与研究中，需要树立对计划的正确理解与认识，进而廓清设计计划的概念。接着将在设计计划方法论层面的研究上，对设计计划及其方法论进一步阐述。鉴于国内现在并没有对设计计划有深入的的系统的研究，该书内容基本上属此方面问题的首次讨论，面临着缺乏大量相关经验及理论借鉴的景况，所以需要作者在目前积累的实践性资料和相关学科的研究成果中加以总结与深化。

本文最大的难度在于资料的搜集上，国内相关资料匮乏且本方向的研究缺乏交流的气候，而由于我院互联网情报系统的不完善和出于对技术保密的考虑，也很难从互联网上得到理想的资料。作者只能从书店，图书馆和其他专业的老师和同学手中求取所需要的信息。当然本研究方向的直接信息是很缺少的，更多是从其它方向的研究成果中搜集所需要的信息资料。方法的研究是一个涉及面很广的课题，也需要从很多领域进行比较分，探索总结。而从一个学科到另一个学科的跳跃性研究，需要迅速转换思维及反复调整视点，这也对作者的思维技能，思考方式，学术视野及知识积累等方面的研究素质提出了很大的挑战。

3.研究方案的可行性和合理性。

由于国际设计交流间的局限和我国设计界的特殊情况，尤其是国内设计教育上的某种封闭性和滞后性，我国业界对设计计划方法的认知尚不够深入，还缺乏一套完整的，在教学和实践中简明且易于操作的设计计划方法。经初步调查，当前学界内仅有的几本相关著作，也仅限于对西方某些设计方法与程序的简单的介绍，没有很专业地从计划的层面进行系统阐述，而市场上连篇累牍的相关书籍主要是从市场营销和工商管理方面着手，对设计类诸专业的设计计划，并不具备现实指导作用。所以亟待有这么一套专业性较强的设计计划方法及其论著出现。在某种程度上，本书的出现将对设计计划这一门新兴学科，起到填补教学用书空白的作用。而从技术的角度而言，本书的完成也有相当的可行性，在分院近几年来的设计策划课程的教学中，已为之积累了大量新鲜的实践性，经验性资料。而分院的教育架构，亦为这个跨专业的研究项目做好了充分的人力物力资源上的准备。

本书预期字数为12万字，分为理论与方法两大版，仅阐述设计计划的相关内容，更重要是推出设计计划的概念与方法。所涉及范围主要包括管理学，决策学，认识论，方法论，创造学，心理学，行为组织学，人类学，社会学，设计学，史学等诸多学科领域，最终将完成一本集科学有效的方法程序，大量生动案例及实际操作指导于一身的，具有教学指导作用的专业书籍。现在本书工作已大致完成资料收集阶段任务，在下阶段三个月的时间内，我将就所收资料进行分析总结，完成方法程序的完善工作。