初三下一站幸福怎么写(通用15篇)

阅读能够培养人们的观察力和思考能力。如何通过总结突出自己的个人特色和亮点？通过仔细阅读这些范文，可以了解到不同领域和主题的写作特点和规律。

初三下一站幸福怎么写篇一

或许生活就是这样。

总对一些大起大落无动于衷，却被那些偶或飘来的，带着淡淡清香的信件感动得泪眼婆娑。

或许生活就是这样，

孤独者总是这样对我说，那满天繁星是怎样守望着千年万年的孤寂，却依旧相互传递着亘古不变的柔情。

佛说，前世五百次的回眸，才修来了今生的一次擦肩而过———这种缘分是怎样的一种珍贵与幸福，我告诉孤独者，寂寞的人应该相扶而不是相怜。

有没有一种永恒因珍惜而深刻？

有没有一种幸福因失去而美好？

我总是这样问，远方的那一个孤独者。

孤独者对我说，

曾经因为珍惜一颗星星而放弃了一片阳光；

曾经因为珍惜一棵树而错过了整片森林；

曾经因为留恋一朵浪花而流逝了整片海洋。

然而，何必悲伤呢？有一种幸福不是因为拥有而美丽，而是因为缺憾，才更显珍贵。

于是，我们笑了，虽然不能相视而笑。

于是，我对孤独者说，即使命运把我变成荒漠，我也会像骆驼一样默默前行；如果生活把我变成一只河蚌，我也会用一生的心血，将刺入体内的痛，升华成一颗晶莹。

这或许是一种坚强的幸福吧！

于是，两颗寂寞的心灵又开始动摇，不是因为孤独，而是因为感动。

是的，没有了繁星的灿烂，我还拥有记忆的美丽；没有了那棵树的执着，我还可以在森林里寻找那一份蓬勃的绿意；没有了对那浪花的痴迷，我还可以在大海中感受那一种浩瀚。

何必把心灵搁浅在一个没有方向的港湾呢？

当小雨将记忆淋成了褪色的风景，还有一种勇气，可以将幸福绚丽成最浪漫的构想。

初三下一站幸福怎么写篇二

“幸福是什么？”以前我常常思考这个问题，因为我觉的自己不幸福。

这些在我眼中非常幸福的事时常发生在我的身边，但每次的主人公都不是我，所以我不幸福。

“我的父母为什么不能像其他同学的父母那样呢？”我经常询问自己，“是他们不爱我吗？不是！是他们工作忙，没时间吗？也不是！”后来，我明白了，他们正是用这种不同的爱使我被幸福包围。

当下雨天，他们没有给我送雨具时，我和同学共用一把伞，享受到了同学间友情的幸福；当天冷了，他们没有给我送衣物时，我知道了要为自己做好全面准备，享受到了自立的幸福；当放学后，他们不来接我时，我能够更好地欣赏路边的花花草草，享受到融入自然的幸福。

从这方面来看，我是幸福的，况且他们并不是不关心我。上学前，母亲会叮嘱我注意安全；放学后，总会有一桌饭菜等着我；夜里学习到深夜，母亲会悄悄地为我端上一杯纯牛奶；当我遇到挫折时，父母总会为我打气，出谋划策。

这些生活中的小事，每一件都饱含父母对我的爱。他们的爱曾被我忽略，所以我认为我不幸福。但现在我懂了：他们爱我，就会为我考虑深远。他们对我的爱都包含在平时对我的关心和帮助上。所以我是幸福的。

幸福的定义就是：生活中每一个给自己爱和帮助，使自己快乐，对成长有益的事都是幸福。

初三下一站幸福怎么写篇三

有一种幸福，是在清澈的湖面上，悠悠划船，四周没有人，使人有自由感。把手伸进水中，冷冷的冰冰的独特触觉，透明的水滴随着小船的轻微起伏，有节奏地滚吓湖，新的水珠又跃上来，心潮也随着起起伏伏。

有一种幸福，是张开双臂，闭眼站在阳光下。虽说闭了双眼，但眼前仍是一片橙红色，明亮地跃动着，盛满了光明。再睁开眼，一切都闪着碧青，光影零乱，极其温暖的感觉。

有一种幸福，是躺在草地上做白日梦。头顶是蓝蓝的天拥抱白白的云，一束阳光透过婆娑树影，洒在手背上，跳跃着，明晃晃的。低头看，芳草萋萋。

有一种幸福，是走在小路上捡叶子。一片片树叶旋舞风中，蹁迁如蝶。洒落一地的快乐，一地的幸福。轻轻捡起，厚实的叶片，清晰的脉络，贴在脸上，很凉爽，很欣喜。

有一种幸福，是采野花。一朵朵彩云般的花蕾，努力绽放着感动。一枝一枝的花朵，汇成一道美丽的彩虹，脸边浅蓝色的香气袅袅萦绕，分外迷人。

有一种幸福，是等花开。小小的花骨朵，慢慢长大、涨开，一张俏色的脸探出了头，包裹着的香气也四散开来，那香气是种新生命诞生的标志，心里涌动着兴奋的浪潮。

有一种幸福……

有一种幸福，是感受自然。

有一种幸福，是热爱自然。

初三下一站幸福怎么写篇四

幸福就像吹进人们心中的春风。吹进人心，绿草如茵，花香四溢，心中充满一股春意。

孩子的幸福，简单到有一块糖吃；学生的幸福是能在成绩单上看到骄傲的成绩；农民的幸福是希望秋天丰收；教师的快乐是看到学生的学习能量。其实通过上面的例子，不难发现幸福就在身边，幸福就是这么简单。也许你用一个小小的举动，就能让别人感受到一波春水。

其实我的小幸福就在于寂静的月夜。有人说：“不读书的人只能活一次，这一生，而读书的人只能活三次；前世今生未来。”这句话真的很有道理。读完这本书，你可以穿过时空的隧道，与几千年前的古人进行面对面的交流，感受他们童年的快乐，青春的羞涩，成年的平静，事业成功的喜悦。暮年，人们流离失所，苦不堪言。五千年的文化造就了这样一群中国人的灵魂！文天祥、李清照、屈原。他们创作了优美的唐诗宋词和明清小说。他们是中国的血脉！正是他们跳动的文字生动地反映了中国的形象。

我喜欢阅读，但我更喜欢在月光下阅读。

在这个梦幻的山下，我走进了雨果的《悲惨世界》；参观了《红楼梦》梦幻大观园；知道《飘美绝望人生》无尽的悲伤吗。“对酒当歌，人生几何？”我爱上了苏轼的英雄“大江东去浪淘尽”；“自古以来生不死，守一颗赤子之心”的无私；“采菊东篱下，悠然见南山”悠闲自在；我带着少女的细腻心思，读了李清照那首“红藕香玉失秋”的无尽哀伤。

我的卧室不大，每天晚上都有厚厚的书和昏暗的月光。我觉得一本书就像一杯绿茶。越尝越香。每次读同一本书，都会有不同的理解。古人云“读书百遍自荐”！

书籍是人类精神的食粮。没有书籍，人类如何在灵魂中完成一次又一次的完美转化和升华？我和书的故事永远不会结束，这个故事会越来越精彩！

初三下一站幸福怎么写篇五

幸福是什么？幸福是妈妈的吻。幸福是什么？幸福是自己伤心低落时朋友一句简单的问候。幸福是什么？幸福是自己生病时父母无微不至的照顾。幸福是……在我看来，幸福就是一首轻快的旋律。

“我要的幸福，就在不远处，我要的幸福，没有束缚……”耳边回荡着这动人的旋律，杂乱的心久久不能安定下来。听着这动人的旋律，不禁让我想起了一件埋藏在我记忆深处的事。

我伸出手来，想用自己的手为妈妈驱赶寒冷，可是没多久，妈妈就醒了。她对我说：“自己发烧了都不知道，还硬撑撞破，你不知道我有多担心，真是个傻孩子！”妈妈的眼神中包含了复杂的情绪，有责备，更多的是关心。“妈……”我的鼻子一酸，眼泪流了下来，再也没说别的，一把抱住了妈妈。

从小到大，妈妈给了我无微不至的'照顾，我是多么的幸福啊，此时此刻，耳边又响起了那首动人的旋律：“我要的幸福，就在不处……”

初三下一站幸福怎么写篇六

巴尔扎克曾说过：“困难，对于弱者是一个万丈深渊，对于强者却是一笔财富。”是啊，如果一个人屈服于命运，屈服于困难，那么他只能是个弱者。

伏案沉思，我不由得想起了一件小事。那是在暑假里的一天，我和表哥两家人去爬万仙山。开始，我动力十足，还爬得挺有劲，可是后来行程还未过半，我就累得头昏气喘。看到无尽的陡坡，心里直打退堂鼓。表哥一边奋力往上攀爬，一边问我;“怎么，不上了?”“唉!累死了。”“这有什么!红军不怕远征难，万水千山只等闲。”我想：表哥能“万水千山只等闲”，为什么我不能“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”？一咬牙，拿出勇气，壮起胆子，一鼓作气往上爬，虽然大汗直流，但是我终于爬上了山顶，领略到了美丽的风光。现在回想起来，这不就是只要有毅力，勇于战胜困难，就一定会取得成功这一道理吗？从中收获的不只是美丽的风景，还有那种说不出来的感觉的幸福。

每个人在一生中都会经历许多道坎，或许它使我们犹豫过，使我们因为恐慌而后退过，甚至使我们绝望过，但有些时候只要我们咬咬牙，眼前的那道坎定能化为平地。

丑小鸭的故事众所周知，它是一只坚强的鸭子，在历尽千辛万苦之后终于变成了白天鹅。那是它心中的理想支持着它，让它与命运做斗争，与死神抗击到底。在家里，在芦苇丛中，在灌木丛，在沼泽地，在农家小院……它处处受嘲笑，受欺侮，但它丝毫没有灰心丧气，始终不屈不挠地奋斗，最终靠自己有力的翅膀飞向自己最美好的未来。丑小鸭成为了美丽的天鹅，难道不是因为它跨过了那道常人无法跨过的坎吗？他与困难战斗后，体会到了做天鹅的幸福。

在一次次的成长中，学会感恩感到幸福，学会尊重感到幸福，学会自立感到幸福，学会关心感到幸福，这次，克服困难我感到了幸福。

初三下一站幸福怎么写篇七

像我这样的男生，向来是对所谓的偶像剧，肥皂剧不屑一顾，对那些小女生为情节里所谓的轰轰烈烈的爱情热泪盈眶，为剧情里的生离死别痛哭流涕也是嗤之以鼻。我只会告诉自己要活在现实里，而不是沉溺在电视剧那虚幻的童话里。然对于最近大家闹的风风雨雨的《下一站，幸福》，我却也有事无事的硬是一声不吭的看完了。。。

这对我而言，可能是看完的为数不多的完整的电视剧了，既然看了就应该像阅读留下笔记一样看完也要表达一下自己的感言。先不像大数一样对安以轩的演技拍手称赞或者是对吴建豪的做作演出指手画脚，就单纯的就剧本里要刻画的几个人物浅谈一二。首先浮现在我脑海之中的是小楽，这个让我爱不释手的小家伙，他的存在为剧情平添了许多的乐趣。集天真与调皮，可爱与懂事于一身的`天使。即便知道自己没有爸爸却依旧乐观的活在“爸爸在达拉星球，开着宇宙bobo挡住了公车。。。”的童话里，身体不好却依旧乐观的活在“打能量水晶”的游戏里。是的，对慕橙而言，小乐就是她这一生最好的礼物，小乐就是慕橙一个人能够坚持一路挺过来的精神源泉。当一个人的大脑空出来时就会有东西填充进来，而通常补充进来的是你的感觉。忧虑，恐惧，憎恨，嫉妒等等情绪，都是受我们的思想控制的，而这些情绪都非常的强烈，往往会撵走我们所有的平静，快乐的思想和情绪。对于一无所有，精神没有寄托，迫于无奈还要装作无情来离开自己挚爱的梁慕橙而言，这些无疑是致命的，我是无法去窥探梁慕橙当时的心境。是的，也许唯一的慰藉就是小楽了。有了小乐，她的生活才不会被负面的情绪所击垮，才有了咬紧牙关活下去的理由。让我记忆尤新的一个镜头就是慕橙因为想避开光晞违背自己的内心自欺欺人叫光晞单独去仓库住，而此时小乐却是打抱不平，并且是理直气壮的说：“梁慕橙，梁家家训第7条你忘了吗？不是教我要对朋友要友善的吗？他是我朋友额，你怎么可以对朋友这么坏。”然后还人模人样的对光晞说：“对不起，我家里慕橙不懂事。。。”，让慕橙瞠目结舌，有气却又不好发作，倒是让任光晞幸灾乐祸了一回。看到这里我也忍不住笑了，还真是个淘气的让人无可奈何的家伙啊。同时，里面光晞的母亲，是个孤傲的女人，然而却也是高处不胜寒，她也有她的苦衷，所谓家家有本难念的经。然而让她放下架子，放下冷若冰霜，放下固执成见的人不是别人，正是小楽，懂事的小楽让她另眼相看，让她反思，让她认识到自己的固执，从而和善的融入到这个家庭中去。。。看着之前那么酷的方董事长光着脚丫和她的孙子在海边玩耍，说实话我还真为这种天伦之乐所感动。。。就我之前的论调一直是以后不要孩子的，因为有孩子是一件很烦的事，就像我自己一样的烦，但是，看《下一站，幸福》时我就在想，要是自己以后的孩子也是小楽这样的话，那我多要几个又何妨？呵呵，当然，这是闲话。

当然，最后的结局让我很满意，小楽能够和他的爸爸妈妈一直生活在一起，这当然是我所期盼的。至于最后的余音绕梁的对话是调皮小楽从中作梗搅合，他对慕橙说“光晞很爱你，所以叫你笑一个”当慕橙笑时，又叫光晞“慕橙对你笑一个，所以你的对慕橙亲一个”。是很温馨的结局，很令人回味。

难怪有句话说每个孩子都是天使。

初三下一站幸福怎么写篇八

欧文曾经说过，人类一切努力的目的在于获得幸福。是啊!幸福如一杯淡淡的茶；如一口深深的泉；如阳光照射般温暖。幸福的来源有很多，幸福无处不在！只要你去细细感受，就能体会到其中的真挚与关怀。

沐浴在温暖的阳光下你会幸福，帮助他人你会幸福，成为成功者你也会幸福。我觉得每个人都可以体验幸福的感觉，这样你也才能知道酸甜苦辣的滋味。

在这个清香袅袅的早晨，吃过早饭的我和平常一样行色匆匆地赶到学校。我决定上课之前在班上读书或画画。正当我拿起书的时候，几个和我同年级的学生在教室外的走廊嬉戏打闹着，看见他们嬉戏打闹的样子，心里有一丝犹豫，到底是要和他们一起玩耍呢？还是在班上安静地看书呢?我的身边仿佛出现了两只小精灵，一只小精灵对我说：“说好了看书就好好看!”另一只小精灵却说：“这有什么关系？快，去玩吧!”“不行!”“玩吧，去玩吧!”

我顿时心花怒放，和几位同学一起，在走廊内玩跑跑抓。当所有人玩得十分尽兴的时候，三位女同学走了出来，用着不满的眼神望着大家，其中一位女的却对我们大声呵斥地说：“你们干什么呀？吵吵闹闹的，还让不让大家看书了!真是够倒霉!”另一位女同学也跟着对我们一顿说：“就是就是！你们这些不长眼的家伙，当我们是空气吗？”说着，旁边还传来了嘻嘻哈哈的笑声。两位女同学得意极了，看着大家被所有人嘲笑走了，看着大部分人都渐渐离开，另一位女同学才带着道歉的语气对我们说：“真是不好意思，刚才那两个女生在我们班就不太受人喜欢，别太在意她们说的话。不过，下次还是不要在走廊里奔跑打闹了，这样不仅会影响到同学，也会影响到你们自己。课间休息，如果跑来跑去的话，上课就没有体力了，也没有精神。还有，毕竟在走廊上奔跑，人也多，容易撞到。”她微笑着朝我们招了招手，便渐渐地离开了我们的视野。

我觉得这个女孩有点不一样，从她的身上可以让人感到充满温暖，充满灿烂，充满爱与关怀。

谢谢你!请原谅我的年少以致轻狂，而你却体贴礼让相对；请原谅我的匆忙与失礼，忘了道一句谢谢。

在人生道路上，总是会遇到许多这样的“天使”，让人感到文明、礼貌、谦和、温暖无处不在！在人生的路上总会遇见很多幸福，只要我们用心去体验。倘若你用心去观察、领会，你会豁然开朗，感觉世上的一切多么美好、温暖，生活处处充满阳光和爱！你感知到生活中点点滴滴的小幸福，就会更加珍惜热爱生活。

初三下一站幸福怎么写篇九

在我的书柜上，绝大部分是给学校卷子等物品的，而在书柜的顶端，我给课外书留了地方。

对于我，最幸福的时光莫过于读书的时光了。翻开书，在微刺眼的台灯灯光下一页，一页地读。

因为有这样一件事：中午废寝忘食苦读，差点迟到，所以让我明白了我自然不能从早读到晚。而后来父母更赞成复习学校功课而不是读课外书时，我也对书越来越喜爱，可读书的时间越来越少。那怎么办呢？自然是自己早点回来，趁父母未到家的时候读几页了。最后，大概几个月前，父母回来的时间比我还早，更没有办法读书了。

为此，我想出了三条方案，而它也是属于我的小幸福。

一，持久战。我们家睡觉早，一般十点就都睡了，而我就装作一直写作业，复习，等父母扛不住，去别的屋子休息时，就读一会儿，这个方案我用的次数不多，但这也算我的小幸福呀。

二，“明写作业，暗中读书”。作业一般情况下够我写两个小时的了，我就写一部分，看十分钟书，有限循环下去（次数为到我作业写完为止）。等到作业写完，看书的环节也就结束了。而看书的时间，自然也被作业填充上了。

这两个方案是一起被废的，具体时间是我的屋里搬进来一面镜子。

最后这一招，自然也是最常用的一招，我简称“多书齐下”，需要有提前准备，准备几本书，找到几个较隐蔽的地方，一本书放一个地方，在这儿看几分钟，去那儿看几分钟，这样下来，既要记住藏书的位置，又要记住看书看到哪儿了。基本最后每次收拾屋子时可以发现一摞书。

虽然这在父母那儿说不过去，但这是我的小幸福。

初三下一站幸福怎么写篇十

无解。我轻放下手中的笔，任它滚落形成一道美丽的弧线。走到窗前，揉一揉干涩的眼睛，让它以最饱满，热情的状态迎接自然的洗礼。用力深吸一口气，这是小型城市特有的空气，间于农村的清新与大型城市的浑浊，虽不舒服到了极致，但混合着楼前一排树木的淡淡香气也别有一番风味。再看看一排树吧，楼前这一棵颇有直插云霄的气势，也许是经过了百年的历练吧。外层的树叶在阳光的照耀下翠的发亮，好似能滴出油来，美唉。里层的树叶不如那些引人夺目，显得有些浑浊暗淡，但仔细看去，也有一种深邃的美。

“好了吗？丫头。”妈妈从门的间隙中探出头。是的，在考试前夕的假日中我准备去图书馆以阅读放松一下身心。踏进了书店的二楼，看着满目的书籍，心情一阵舒畅，若在这阅读一下午该有多享受，这可比做题目幸福多了。轻执起一本文学小说，嗅着扑鼻而来的油墨清香，轻轻地翻阅着。这种不同于学习的阅读，这种百忙中的偷闲，似乎才是最幸福的。可渐渐的，这种过于安逸的悠闲中，我又似乎缺少了什么重要的东西。

无解。直到回到家，执笔在书上轻落下一个字，我才豁然知道缺少的：满足与充实。当挥洒文字，形成一篇篇优美文章时，这是充实。当在夜光灯下攻克一道道数学难题时，这是满足。于是，我也享受着忙碌时靠着自己的努力得到的回报。

这样看来，之前的理解太过片面，真正平凡的幸福应该是悠然加拼搏。只有这样，才不会忙碌到迷失了自我，平淡到失去了方向。我不禁轻哼起朴树的？平凡之路？：“只有看见平凡，才是唯一的港。”

去挖掘生活中平凡的幸福吧！

初三下一站幸福怎么写篇十一

大千世界，风景名胜不计其数。但那只是美景，缺少浓郁的感情。唯有那儿，让我牵挂。

人生第一节课，在那儿开始。

人生第一位朋友，在那儿遇见。

人生第一位导师，在那儿出现。

那儿便是最让我怀念的小学。

幸福，很简单，那是老师的教导。我至今还记得，老师那只有力的手用粉笔在黑板上写下的字，那深邃的双眼传递出对我们的希望。时间一天天过去了，我们也慢慢长大。从认识“a，o，e”到拼写词语，这一点一滴，凝聚成心中的感动。那儿，谱写了幸福；那儿，让我成长。

“我们是怎样认识的呢？“我现在问朋友这句话，答案都是不知道。是的，时光把许多东西都冲淡了，但那些发生在那儿的快乐回忆，却依然鲜明。我们都很孩子气，都贪玩，都无忧无虑，快乐得像只小鸟。玩老鹰捉小鸡，玩丢手绢，玩过家家，荡秋千，玩单双杠，整个校园都洋溢着小说那个。那些声音就像神奇的音符，谱出了童真，谱出了幸福。那儿，带给我欢乐。

那个我念念不忘的旧黑板还在吗？是否已经换上了崭新的黑板？但是那儿的记忆却无法被替换。我喜欢在黑板上画画，在黑板上写自己的名字，在黑板上描绘出心中的蓝天。黑板上的粉笔字早已被抹去，但却在我心中留下了不可磨灭的印迹。那儿，带给我幸福。

在那儿，我受益匪浅；在那儿，我鼓起勇气前进；在那儿，我拥有鲜花和掌声。

那儿不特别，却充满了特别的东西。那儿不华丽，却比宫殿还美丽。那儿不是钢琴，却谱出了最幸福的乐章。

那儿的风景，不曾忘记过。

那儿的欢笑声，还萦绕在耳畔。

那儿的一切，都还印在心中。

繁华的都市，热闹的大街，壮阔的大海，奔腾的大河，都不能抹去那个平凡的地方所留下的不平凡的记忆。

如今回到那儿，我已长大，我已不是当初年幼的那个我，那儿却未曾改变，总是触动着我的心弦，慢慢弹奏出幸福。

初三下一站幸福怎么写篇十二

曾经，用尽力气寻觅幸福的足迹，孰不知，幸福从来都不留一丝痕迹，把渴望它的人心笼络，留下一个幻象让人觊觎。

渐渐地成长，摸索着青春的脉络，懂得了幸福不曾离去，一直寂静地停留在我们身边。

每天清晨，母亲总是走在太阳前头，赶在闹钟前面，“起床了！”温和的声音唤醒糊涂梦中的我，钻入被窝想继续做梦，母亲并未走开，牵起我的手，冰冷的手再次触醒了我。我睁开睡眼惺忪的双眼，看到母亲在灯光下冲我微笑。顷刻间，竟有些昏眩，如果这个世界真的存在天使，那么母亲的笑绝不亚于天使的微笑。

习惯了倾听那个熟悉的声音，习惯了父母把我捧入手心的庇护，那是一种倘若天塌下来也有人替我顶着的感觉，它叫作幸福。

望着手机屏幕，等待着那句句关怀，冰冷的手机传递着两颗怦然心动的心，脸会因那些暧昧的话语而被红晕笼罩。下雨了，有人撑起一把小伞把你罩在他的庇荫下，忘记了自己的肩已被湿成一片。冬天了，你们互相取暖，他会用他的手捧起你的手，帮你哈气；他会碰碰你发红的鼻子逗你笑。

你的心中如蘸满蜜汁般甜蜜，如圂囵吞下的糖衣，舌尖溢出清香。天知道他的力量有多大，所有的情绪系于他的一言一行，他的喜怒哀乐便是你的喜怒哀乐，这就是幸福啊！

我是一个善于享受，喜好浪漫的人。冬日的阳光温暖而柔和，我喜欢大开窗子，看一束束阳光透入房内，倾泻在散发墨香的文字上，笔尖仿佛是灵动的精灵，在纸上雀跃；喜欢捧着厚厚的《散文集》，把双脚藏进被窝，惬意地随朱自清漫步荷塘，饱览月光如水；随三毛走进撒哈拉沙漠，领略“大漠孤烟直，长河落日圆”悲怆；随冯骥才抚摸那书房透入的夕照，听他讲述传统文化消逝的悲哀……我深深地爱上了文字，只因她有生命，比人更通人性，比自然更海纳百川；于是我便深深地爱上了平凹，爱上了矛盾，爱上了舒婷，爱上了所有善于描述的人；喜欢品茶，喜欢它的朴实、淡雅，喜欢用手轻拂袅袅升起的白烟，把脸靠近茶杯的边沿，闭上眼睛，让烟湿润我的眼，如此惬意，深吸一口气。心中被预约填满。

懂得享受，懂得生活，这就是幸福。

不再刻意地追求幸福，因为幸福就在身边，在父母的呵护下，在友人的甜蜜问候中，在文字的熏陶下，在善于浪漫的生活中。

捧一杯香茗，

听一声鸟鸣。

简简单单，这就是幸福。

初三下一站幸福怎么写篇十三

没有一个人可以永远陪伴自己，唯独你能陪我到永远。不论在什么时候、什么境遇下，拿起你，便会温暖、平静、幸福。

亲爱的书，亲爱的精神财富，你好！

父亲是一个爱书爱到痴狂的人。他每次去书店，进店时两手空空，出店时却是左手一袋书、右手一袋书。我家有一个超大的书柜，左边是历史文学类书籍，右边是青春言情类小说。

不过小时候的我，并不那么爱看书。小学三年级的时候，我收到了父亲给我的第一本历史类书籍——《明朝那些事儿》。可想而知，小学三年级的水平看这样一本书，是怎样一个感受？我开始了无休止地阅读。吃完晚饭、做完作业，到睡前的这两三个小时，就是被父亲规定的阅读时间。

我一个人坐在书桌前，手上拿着《明朝那些事儿》，抓抓头发、咬咬指甲，将脚下的球踢呀踢，听着富有节奏的砰砰声，看着《土木堡之变》，心想：“还土木堡呢，怎么不是汉堡之变呢？”

我在心里无奈地吐槽，却突然发现球不见了。我转过头，球已滚到我身后去了。我站起身正准备去拿球，突然，透过书柜的玻璃看到一个高大的身影正站在门口。只见父亲双手放在背后一动不动，目露凶光，直直地盯着我。

“你在干什么？”“我，我……没干什么。”说完，我便飞快地坐回去拿起书。我担心父亲的下一步行动，动手或动口。

突然，他走了出去。我不知道他到底要干什么。过了一会儿，他走进书房，搬了一条椅子，椅子上是一本书。“以后我陪你一起看。无论如何，这书一定得看完。”我心里纵有千万个不情愿，也只能照做。就这样，日复一日，我也看完了很多书。

上周和同学吵架，被老师狠狠骂了一通，我心里十分不服气。看着桌上的一大堆作业、资料，我的心开始烦躁不安。我越想越气，心里的愤怒像是一座快要喷发的火山。这个时候，你出现了。我从抽屉里摸到了《追忆逝水年华》。打开它，普鲁斯特那细致入微且优美的文字将我带入100多年前的一间昏暗但温暖的卧室之中。我们进了那间卧室，我仿佛看到了他正在床上翻来覆去，想睡却睡不着。我看这房间实在是太暗，替他点起了蜡烛……我打开门，一股清凉的风吹到了我的身上，是那么舒坦。我向远处望去，一个青年正背着包向前赶路。他可能是急着回家见父母，亦或是夫人？他慢慢靠近了我，从我身边走了过去……我平静下来了。

书其实能给我们很多帮助，它能给人带来许多不同的情绪与感情。它是永恒的、亘古不变的，会一直陪伴着我们，让我们不再孤独，不再悲伤。

我想说：有你，真的很幸福！

初三下一站幸福怎么写篇十四

盛夏，我又回到了这里!阳光火辣辣的映出回忆里的年华。微风徐徐飘过，碧绿的树叶星星点点，在空中回旋着不忍落下。我小心翼翼的走在绿色的地毯，“爱”像琴弦一样拨动着音律。这条路，充满爱的回忆!

“涵涵姐，你回来了!”艾艾手里拎着一个篮子，看见我眼睛眯成一条线，稚嫩的笑脸充满激动。“恩!“我应着，”王奶还好吗?”“奶奶她，她半年前去世了。”艾艾的眼睛立刻红了起来，我的心也猛然一紧。

王奶是一个孤独的老人，25岁和老伴结婚并种下了一院的山里红。30岁，老伴留下了一个儿子和满园的山里红永远的沉睡。50多岁，不孝的儿子留下5岁的女儿到城里举行新婚......

“崽子们，来吃山里红喽!”王奶站在阳光里，满脸慈祥的向我们招手。我们熙熙攘攘地拥了过去。“王奶，为什么你不把这些山里红拿去卖，而分给我们很村里的人呢?”不知是谁不以为然的问了问。“你们王爷是个好人，他和我种这些树就是为了与别人分享的。他说，给别人爱就是给自己幸福。。。”那时我们若无其事地听着王奶的话，依旧大口的吃山里红。

不知时间带走了多少这样的盛夏，山里红树越来越高，而王奶却越来越矮了。那天要到城里念初中我们来向王奶告别，正看到王奶吃力的踮脚摘山里红，怎么也直不起来的腰板侵满了汗水。“王奶，我们来帮你吧。”那天我们也帮王奶将洗好的山里红送到劳累一天的村民手里，他们脸上洋溢着朴实的笑容，大咧咧的向我们道谢。那次，我真正体会到王奶的话“给别人爱，就是给自己幸福”!

刚上初中，每个人都好陌生，但很快就熟悉了，交到了好多新朋友。王奶时常给我捎来山里红罐头，这是城里买不到的。我也是毫无吝啬地把它分给同学们，看着朋友享受的样子，我心里说不出的滋味，甜甜的，暖暖的。王奶说得对“给别人爱，就是给自己幸福”!

“奶奶终于和爷爷见面了，我们也该为他高兴!”艾艾突然的发言，将我的思绪硬生生地拽了回来。我回过神，看到天边的那抹残阳。“艾艾，我们一起把这篮子山里红送给村民把!”我拉着艾艾奔跑着，留下那被夕阳染红的一颗颗山里红树。

王奶，天堂好美吧!你说“给别人爱就是给自己幸福。”艾艾体会到了，我也体会到了!

盛夏，我又回到了这里!望着那留下王奶串串脚印的绿毯，感受风给予的温暖，我，很幸福!

初三下一站幸福怎么写篇十五

当我刚开始看第一集的时候，就觉得这个片子应该是蛮好看的那种，虽说那些情节和其他的偶像剧没有什么两样，但是此片多了一个亮点，那就是有一个小朋友的出现，这个小朋友的出现可谓是调动了这个片子的高潮，为啥那么多人喜欢这个小朋友，主要是现实的社会很少有这样的小孩，要不就是给家长管的很严的，要不就是给家长太溺爱的，从那片里体现出一个家庭对孩子的教育是多么的重要，像现在的家长就爱拿自己的孩子和成绩很好的孩子做比较，造成孩子的心灵不安，像我的身边就有那么这样一个例子，一个非常努力的孩子,当他拿到自己的成绩的时候不自觉的哭了，为什么呢？因为他得不到自己想要的成绩，这还不算什么，当他回家后，父母没问什么就整天奚落他，你说这时不管你是怎么说家人都不会相信你说的话的，只相信你还不够努力，但是现实是你已经复出了努力但是却得不到相应的回报，老师整天在学校说“只要你付出相应的努力，就会的到相应的回报”这些简直是“放屁”是用来安慰那些学习不好的学生，每次都是这个办法，都不换点“新的花样”我都腻了。

“下一站幸福”中后面的结局，完全是凭着导演自己的意愿来演，都不“符合”一下大众的口味，我不是说导演想不好，只是觉得导演这个想法比较独特，他反倒违背常人的想法来拍，这也是他想获得更多的“粉丝”，还有后面时候的男主角的“态度”很容易被年轻人所模仿，如果导演在他恢复记忆后就和慕橙结婚，这是个皆大欢喜的结局，后面又加了众多的“猜疑”“报复”这纯碎是一个杯具啊！