总结是一种汲取经验和教训的方式,使我们更好地成长。怎样确定你的写作目标是一个重要的问题,因为只有明确了目标,你才能做出有针对性的计划。这些总结范文精心组织和排版,给读者带来了良好的阅读体验。
一年级看图写话的技巧怎么写篇一
夏天的一个下午,太阳公公已经回家了。可游泳池里热闹起来了!小朋友纷纷地来到这里游泳。有的带着游泳圈,有的还带着游泳帽-----,有的双臂撑开在大声鼓掌呢!为什么鼓掌呢?哈哈,不知道了吧,那就让我来告诉你们吧。他们是为小红和小明精彩的表演而鼓掌。在传球的时候,他们你传给我,我传给你,球一直没有掉到水里,玩得可开心了!
我也好想去玩一玩呀!
夏天到了,火辣辣的太阳让小朋友迫不及待地跳下水。小明和小红来到游泳馆,那里人山人海,小明和小红好不容易才挤到前面。他们跳下水,说“哇!水好凉快呀!”说着说着,他们唱起了动听的歌儿。
今天,是我第一次学游泳。刚开始,老师教我们做准备活动,等我们热身后就下了水。刚下水的时候我是多么害怕呀!老师教我们溺水的时候,我感觉我听不到外面的声音了,也看不见老师了,我赶紧把头伸出水面。可是老师很有耐心,温和地教我们不要害怕,勇敢一点。慢慢地我就觉得好多了,老师就让我们尽量在水里多呆一会。后来,老师还教我们飘浮、滑行,还跟我们玩了游戏,我还被老师扔进水里了两次呢!回到了家,我还在想;我今天真高兴啊!
一年级看图写话的技巧怎么写篇二
一天,小兔子正在采蘑菇,忽然下起了大雨。
小兔子跑到树下面,它想起来妈妈给它的草帽。于是,它就把草帽拿了出来,戴在头上当伞,拿着篮子,飞快地向家跑去。
不一会儿,雨停了,小兔子高兴地想:“草帽还挺管用的呢,回家得好好感谢一下妈妈才行。”
它一边欣赏雨后的美景,一边往家走。
回到家,妈妈问小兔:“你怎么没淋雨呢?”小兔说:“我正要谢谢妈妈您呢,要不是你给我的草帽,我早淋的不成样子了。”
小兔抱着兔妈妈,在妈妈的怀里不停的撒娇。
【篇二:下雨】。
放学的铃声已经响过了,同学们都在整理书包准备回家。教室外面正下着雨啊!
徐老师穿着雨衣,走在回家的路上。突然,徐老师发现一扇铁门边的小红没有雨伞也没有雨衣,正被雨打湿了头发。徐老师快步走过去,马上脱下自己的雨衣,穿在小红的身上。
这时,小明正撑着雨伞走着,看见徐老师正为小红穿雨衣,自己却被雨打湿了。小明赶紧跑过来,用雨伞撑住了徐老师。徐老师笑着说:“你们都是好孩子!”
徐老师、小明、小红都开心的笑了。
【篇三:下雨。
作文。
】
放学了,小朋友们要回家了,可是外面却下起了豆大的雨点。
明明站在走廊上,望着越下越大的雨,心里想:“雨下得这么大,爸爸妈妈又不可能来接我,没有雨伞怎么办?”明明正在发愁的时候,小红来了。她看见焦急万分的明明,急忙跑过来,用雨伞遮住明明的头,说:“明明,我送你回家吧!”明明高兴地说:“谢谢你!”于是,他们有说有笑地回家了。
这时,雨打在伞上好像弹着一曲动听的乐曲。
丁零零放学了,小兔高高兴兴地走出了校园。
走到半路下起雨来了,小兔忘带雨伞了,这是乌龟慢吞吞地来了,看见小兔急急忙忙,乌龟说:“你怎么了?”小兔说:“我忘带伞了。”
乌龟想我的龟壳能当伞呢!
于是它就把龟壳脱下来给小兔当伞用,小兔说了一声谢谢。
【篇五:下雨】。
今天下午放学的时候,突然下起了倾盆大雨,小宙赶快拿出备用的雨衣穿在身上。这时,小宙看见小刚用书包顶在头上、小靖快步向家里走去。看到此情景,小宙心想:他们的身上快被雨淋湿了,如果一直被雨淋的话不但会变成落汤鸡,而且还会感冒,好可怜哪!
小宙于是就走过去问“你们要和我合用一件雨衣遮挡雨吗?”“那好,谢谢!”小刚和小靖异口同声地说。
就这样他们三个人一起钻到雨衣底下,以便走,一边说说笑笑,很快就到家了。
一年级看图写话的技巧怎么写篇三
图上有__________、____________和___________,多美啊!
_______和________来到________里,_______看到_______很美,想去摘一朵花。________看到了,对她说:“_______________________________________________________________________”
放学了,天______________,_______、_______和_______三人披着___________一起___________。
看图,谁和谁在什么地方?干什么?
一年级看图写话的技巧怎么写篇四
一天,儿子让爸爸从书架里拿几本书,爸爸挑了一本递给儿子,说:“你看这本吧。”儿子连忙说:“不行,这本书太薄,我要三本厚厚的书。”爸爸一听欣喜若狂,儿子真是爱学习呀!就给他三本厚厚的书,儿子抱着书走了。爸爸大声说道:“等等,你怎么去花园看书呀!”但儿子却不理不睬。爸爸很纳闷儿,心想,儿子是不是有事瞒着我啊?让我去看看他到底在搞什么名堂。爸爸刚到花园,却发现儿子并没有看书,而是把书搁在地上,站在上面摘苹果呢!
北京海淀二里沟中心小学一年级:茫茫。
一年级看图写话的技巧怎么写篇五
星期六,万里无云,阳光明媚。小熊和妈妈提着篮子高高兴兴地去摘苹果。走着走着,他们看见了一棵苹果树。树上的苹果又红又大,看起来好吃极了。小熊兴奋极了。他想这么多苹果足够填饱肚子了。它跟妈妈说:“我就摘这棵树上的苹果了。
”妈妈说:“好的。”说着,小熊快速地爬上梯子。它东看看西看看,最后它选择了一个又大又红的苹果递给妈妈,说:“这个苹果大吗?”妈妈笑着说:“你摘得真大。要注意安全。”妈妈接过苹果,把它放回篮子里。小熊往上爬去摘更多的苹果。妈妈一手扶着梯子,一手接苹果,很快篮子就满了。妈妈说:“小熊真棒,别摘了,够了!”小熊说:“好的。我下来了。
”妈妈紧紧地扶着梯子,帮助小熊下来。小熊下来了,他面对妈妈说:“谢谢妈妈。”妈妈说:“你真好!”最后,他们开开心心提着篮子回家了。
一年级看图写话的技巧怎么写篇六
说起拾金不昧,我就从那一次讲起吧!
在放学的路上,我在一颗大树下看见了一张纸条,感觉非常眼熟。走进一看,哦!原来是一张五元的纸币呀!四处又没有人,到底是谁掉的钱呢?于是我弯腰把钞票捡了起来,继续往回家的方向走去。一路上我心里忐忑不安,不知该怎么办。回到家把书包一放,就把事情的经过一五一十地告诉了爸爸妈妈,并问道:“我应该怎么做呢?”
爸爸打趣地说:“交给警察叔叔吧!”
妈妈说:“交给老师吧!或许是哪位同学的零花钱掉了,正着急呢!”
第二天,我听了妈妈的话,将捡来的五元钱交给了老师。老师当着大家的面夸奖道:“你真是个拾金不昧的好孩子!”
一年级看图写话的技巧怎么写篇七
一个晴朗的早晨,小老鼠小明和他哥哥去摘悬崖对面的苹果。
兄弟俩可聪明啦,他们特意扛着一根结实的树杆当作“桥”带去了。兄弟俩到了悬崖边上,小明叫哥哥压住“桥”的一端,自己则小心翼翼地走向另一端去摘苹果。
这个故事告诉我们,团队合作要分工明确,共同努力,配合默契,不能有一丁点的不和谐。
二年级:哲轩
一年级看图写话的技巧怎么写篇八
二、记事篇。
三、写景篇。
四、状物篇。
不管是什么样的图片,它都是由这四大主题构成,
一、写人篇牢记六要素:
身份:准确判断人物的性别、年龄。
如:我的弟弟今年四岁了。
外貌:根据身高、长相、眼睛、头发、穿着等方面来写。
如:有一双(大大而有神)的眼睛。
有一个(高挺的)的鼻子。
有一张(能说会道)的嘴巴。
喜欢穿(金黄色)的衣服。
注:括号里的词可以根据图中人物来换,但是大多都是通用的。
动作:通过观察人物在图中做什么,发挥想象展开故事情节。
如:活蹦乱跳,忙东忙西,手舞足蹈等。
性格:对图中的性格、兴趣爱好进行细致的描写。
如:性格开朗,喜欢画画或者跳舞等。
语言:通过想象,根据图片的展示,把人物的心理活动描写出来。
看法:对写的这个人物的看法。
如:这就是我既活泼又可爱的妹妹。
这就是我伟大的爸爸。
这就是我勤劳的妈妈。
一年级看图写话的技巧怎么写篇九
时间:确定事情发生的时间在什么时候。
如:昨天,今天早上,星期六等。
地点:确定事情发生的地点在什么地方。
如:家里,学校,游乐园或者去旅游的地方等。
人物:通过观察图片,找出图片中所刻画的主要人物有哪些。
起因:就是原因,这件事情为什么要发生以及发生的原因是什么。
经过:细节描写,通过图片,联系实际生活,把整件事情的步骤和注意事项写下来。
结果:要根据图意,根据画面人物的关系,会有哪些预期结果,心情怎么样,结果是好的还是不好的等。
一年级看图写话的技巧怎么写篇十
例文1:
有一个小女孩叫红红,还有个男孩叫平平。他们放学了,他们很高兴,因为得了第一批红领巾。他们在石头地上玩呢,玩着玩着,平平吃了一个面包,可是他忘记把面包袋子放进垃圾桶里了,红红看到了,就把它捡起来了。平平挠挠头,很不好意思的说:“哦,我忘了,我还当少先队员了呢”。红红说:“没关系,以后注意点,你还是个好学生”。他们背上书包,高高兴兴地回家了。
例文2:
一天早晨,小明走在人行道上,吃着零食。过了一会儿,小明把零食吃完了,他根本没有注意旁边的垃圾桶,便把食品袋随手扔在地上。
这时,跟在小明后面的'小丽看到了,连忙跑过去。她弯下她那纤细的腰,拾起食品袋,就朝垃圾桶走去。小明看见了这一切,用手摸着头,脸也红了,迟迟说不出话来。等到小丽走到他的面前,他才不好意思地低下了头,说:“我以后再也不会随手把垃圾扔到地上了,要像你一样,看到垃圾就捡起来,扔到垃圾桶里。你能原谅我么?”小丽点了点头。
从此,小明再也没有把垃圾扔到地上,他像小丽一样,看到垃圾就把它捡起来,扔进垃圾桶里。
一年级看图写话的技巧怎么写篇十一
写外貌:写脸蛋不要用“圆圆的”,写脸色不要用“红通通”,写眼睛不要用“水汪汪”,写嘴巴不要用“小小的”,写耳朵不要用“大大的”,写个头不要用“高高的”,写身材不要用“胖胖的”。这些万能词汇,会让孩子失去语言个性。写话起步,要呵护孩子的灵性。
比如写嘴巴可以这样说:爸爸的嘴比河马的嘴还大,打个喷嚏,就能把自己吹到月亮上。比如孩子说妈妈的长头发比绳子用处大,玩跳绳,妈妈只需甩甩头。
写话干巴巴几句怎么办?小语的建议是,让人物说话。
记住,一说话,文字就多了;一说话,人物就活了。但是要注意,写话不要直接说,比如小熊说、小狗说、小红说、妈妈说、爸爸说。
而是要加一个动作:小熊笑着说、小狗哭着说、小红跳起来说、妈妈摸着我的头说、爸爸伸出手说。
看静图,脑子里要能变成动的动画片。图上只能画一个场景,脑子里要把前面发生的、后面发生的,都“放映”出来。
还要学会多用表示动作的词。一个,不够;两个也不够;至少要三个;五个更好。
比如小猴吃香蕉的图,脑子里动画要连贯放映:小猴三下两下爬到树上、一把扯下一个大香蕉、鼻子凑上去闻闻香味、一手拿一手剥、使劲往嘴里塞、嘴巴撑得鼓鼓的、大口大口咽、擦擦嘴、拍拍肚皮。动作越多,写话越精彩。
有时,不知道人物应该说点啥,小语告诉你一个小诀窍:可以让其中一个人物去问。问了,就要答。一问一答,内容增多了,人物不孤零零了。
比如小刚给妈妈洗脚的一幅图:看到妈妈躺在床上,样子很疲惫。小刚想给妈妈洗脚,帮妈妈解除疲劳。不要直接端出盆来就洗。要问:“妈妈,我看您脸色不好,今天很忙吧?”这一问,妈妈就得答。“谢谢宝贝关心,今天站着开了一天会,确实有点累。”再问。“妈妈,我想端水给您洗洗脚,可以吗?”妈妈再答。“我的宝贝真好。”
小朋友经常写着写着,就前言不搭后语。单个。
句子。
都对但是连起来却不通顺。
比如小朋友踢球的一幅图:开头写星期天下午天气很好;接着,写球场上几个小朋友踢球;然后,写天上飞来一群燕子;后来,写晚上吃了小笼包。
第一句话最要紧。写出第一句,后面句子就跟着“溜达”出来了。第一句话,很简单,按照“时间、地点、人物、干什么”,四个要素,拼起来。
比如小熊扫落叶的一幅图,第一句话是:秋天,街道上,小熊在扫落叶。
比如小红放风筝的一幅图,第一句话是:早晨,公园里,小红在放风筝。
最可怕的毛病,人物是“木头人”,是“小哑巴”。
写景,很容易丢分,因为有的写景图,只有纯粹的景,没有人物,没有动物。
小语有两条近路可以帮到小朋友。第一条是“时间路”。比如“家乡的小河”:可以写春天的小河、夏天的小河、秋天的小河、冬天的小河。也可以写早晨的小河、中午的小河、傍晚的小河。还可以写晴天的小河、雨天的小河。
写物,也比较讨厌。比如写一个苹果,小脑袋里哪里有那么多词呀,憋了半天,只能写:形状是圆的、颜色是红的、摸着是光滑的、咬一口是甜甜的。
第一步,是生一个句宝宝,写一个四要素句子。比如小猴吃桃,可以这样写:早晨,小猴在果园里吃桃子。
第二步,是句宝宝长高,加上动作、表情。
第三步,是句宝宝变美,加上语言、心理和比喻。
最后变成:早晨,小猴在果园里吃桃子。你看,小猴多么可爱:一对大大的耳朵,一双乌溜溜的眼睛。桃子红红的,可新鲜了,就像胖娃娃的小脸蛋。小猴想:现在的桃子又大又红,我可有口福了。它蹲在地上,捧着桃子,吃得津津有味,很开心。小猴自言自语地说:“这桃子又大又红,脆脆的、甜甜的,真好吃啊!”
您可能关注的文档
- 兼职劳动合同模板汇总(模板10篇)
- 结婚后的感言范本(汇总8篇)
- 好好活着范文(大全15篇)
- 2023年我的学习好帮手汇总(大全19篇)
- 2023年没有一个春天不会来临(实用14篇)
- 小学教学活动设计方案怎么写(优质17篇)
- 最新三年级暑假作业计划范本(精选13篇)
- 故乡在湖边初三如何写 初三作文故乡(一篇)
- 最新大学生趣味游戏活动方案怎么写(实用16篇)
- 推荐指示性通知格式范文如何写(9篇)
- 探索平面设计师工作总结的重要性(汇总14篇)
- 平面设计师工作总结体会与收获大全(20篇)
- 平面设计师工作总结的实用指南(热门18篇)
- 免费个人简历电子版模板(优秀12篇)
- 个人简历电子版免费模板推荐(通用20篇)
- 免费个人简历电子版制作教程(模板17篇)
- 学校贫困补助申请书(通用23篇)
- 学校贫困补助申请书的重要性范文(19篇)
- 学校贫困补助申请书的核心要点(专业16篇)
- 学校贫困补助申请书的申请流程(热门18篇)
- 法制教育讲座心得体会大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作总结与计划(模板18篇)
- 教学秘书的工作总结案例(专业13篇)
- 教师的超市工作总结与计划(精选18篇)
- 单位趣味运动会总结(模板21篇)
- 礼品店创业计划书的重要性(实用16篇)
- 消防队月度工作总结报告(热门18篇)
- 工艺技术员工作总结(专业18篇)
- 大学学生会秘书处工作总结(模板22篇)
- 医院科秘书工作总结(专业14篇)