2023年科学领导科学发展论文简短(汇总13篇)

没有选择，只有努力，我们需要总结过去的经验和教训。鉴于这个问题的重要性，我们需要思考一个更完善的解决方案。总结范文中的观点和建议，或许能给我们的工作和学习提供一些启示。

科学领导科学发展论文简短篇一

第一，以队伍建设为重点，深化体制机制改革。首先，改革完善校长管理办法，制定校长上岗条件和岗位考评制度。提高校长专业化水平，采取公开招聘、平等竞争、择优聘任的办法选拔任用中小学校长，推举校长聘任制和任期制度改革。加强农村学校和城区薄弱学校校长队伍建设，建立城区学校与农村学校、优质学校与薄弱学校的校长定期交流制度，有计划地从城镇学校和优质学校选派管理干部充实到农村学校和薄弱学校的领导班子，把优质学校成熟的管理经验传递到农村学校和薄弱学校。提高农村学校与薄弱学校的管理水平，缩小干部能力差距。选派农村学校、薄弱学校主管教学的副校长到优质学校挂职锻炼，进行1年至2年实质培训，提高副校长的管理能力、科研能力，期满后回原校任职，促进教育均衡发展。其次，注重提高教师素质。推进教师全面发展工程，建立和完善以教育为基础，以制度为核心，以评估为手段的教师职业道德和教师职业能力评价、考核、奖惩机制，规范教师行为，加强师德教育，树立师德典型，完善评价标准，提高教师队伍尤其是班主任教师师德水平和整体素质，构建灵活开放的教师终身学习体系。创建农村学校与城区学校、优质学校与薄弱学校教师交流机制，让农村学校部分教师在城区学校代课培训1年至2年，薄弱学校教师在优质学校代课培训1年至2年，优质学校和城区学校优秀教师到农村学校和薄弱学校代课指导、引领帮扶，促进教师之间相互学习、相互交流、共同提高，促进教育均衡发展。

第二，建立学校教育资源共享机制。充分发挥优质学校的辐射、带动作用，探索建立优质学校与农村学校或薄弱学校联合办学、资源共享机制，提高教育资源配置效率。以一校多区或集团管理方式，实现优质学校与薄弱学校的共建共享，实现教师统一调配，统一备课，统一考评。

第三，加强教育科研，使科研成果资源连锁，资源共享，使全区所有学校共同受益，共同提高全区教学质量。

第四，薄弱学校教师更应做到吃苦耐劳，敬业爱岗。面对教学设施差、生源质量差、学生管理难度大的现状，薄弱学校的教师要通过自己的不懈努力，挥洒更多的汗水，不断提高教学质量，缩小与优质学校的差距。

第五，薄弱学校更要关注对学生的行为习惯教育。关爱学生，让学生养成良好的文明习惯和学习习惯，以倡导优良的校风和学风，使学生能主动、愉快地学习，身心得到良好的发展。

第六，硬件设施建设标准化、均衡化，进一步加大对全区义务教育中小学教育装备建设力度，特别是对薄弱学校的'投入力度。统筹中央、省市、区各种渠道的项目资金，合理调整中小学布局，把标准化学校建设与危房改造、强化薄弱学校等建设活动密切结合起来，分期分批进行学校标准化建设。

二、结语。

实现硬件建设的均衡化，为推动樊城区义务教育均衡发展提供物质保障。教育均衡发展既是社会公平的重要组成部分，也是推动社会公平的有力抓手，功在当代，利在千秋。希望在大家的共同努力下，每个孩子都能享受到教育均衡发展的阳光雨露，健康快乐地成长。

科学领导科学发展论文简短篇二

大中型农机具所占比例低，小型（微型）机具所占比例高，机具配套率低，农机化作业范围窄，作业质量不高，从而制约了农业机械化在农业生产中应发挥的作用。就目前看，我国在种植业和农产品加工业中，已基本上实现了机械化生产，但是多数为小型农业机械，对农业提质增效作用不高，制约并影响了农业由粗放型向生产集约化生产的转变。

2.2农民对新科技接受程度和思想观念不利于农业机械化的普及提高。

农民对科技含量高的新机具、新技术的接受程度取决于其文化水平和思想观念，不少农民对新机具只是好奇，等待观望思想普遍存在，不是自己先行先试，而是先看周围人是否有人使用，使用后的效果如何，再决定自己是否购买使用，这样做虽然比较稳妥，但往往是要比农机新机具、新技术的更新慢上半拍甚至更多，这样就等于放缓了农业机械化的发展进程。

2.3农民的收入水平制约购买使用先进农业机械。

大中农业机械价值不菲，不是一般收入农民家庭所能承受的。多数农民不是不想更新机具，而是苦于缺少资金购买大型机具，所以将就使用老化的旧机具，这样就形成了恶性循环，那就是旧机具大多是小型机具，由于机具老化，需要经常维修，既浪费时间又浪费资金，并且使用效率低下，作业成本过高，导致农民使用农业机械的'积极性不高。据统计，油料成本占农机作业本的45%以上，多年来油料价格居高不下，造成农机作业成本大幅增加，也是农民使用农机作业的积极性受挫的原因之一。

2.4由于土地家庭承包经营分散。

不适宜使用大中型机械大规模作业以农户为单位的作业地块小，布局分散，农机作业所做的无用功多，机械作业效率低、成本高。如果实行土地集中连片规模化作业，可以使用大中型农业机械，能够提高机械作业效率，降低作业成本，提高效益。经试验测算，以机耕地作业为例，土地集中连片规模化作业可降低作业成本28.6%。

通过几次机构改革，乡镇农机管理服务站撤并，部分农机专业技术人员被其他部门借调从事其他工作，导致农机管理服务功能减弱，造成农机推广、农机安全监理服务体系出现断层，职能发挥不好。在农机作业过程中，服务水平与农机现代化水平不相适应，严重阻碍了农业机械化发展。另外，各级财政对农机服务体系投入的经费不足，造成无法正常开展农机服务工作。

科学领导科学发展论文简短篇三

1.环境意识与敏感度教育。

环境意识是人们对环境和环境保护的一个认识水平和认识程度。面对环境以及环境的挑战，学生应该具备基本的环境保护意识，并对环境问题拥有一定的敏感度，具有对环境的价值观和情感观是有必要的。这要求环境教育中对当今环境现状及面临的挑战的普及，让学生在大环境范围内考虑问题，并养成良好的思考习惯。

2.知识与理解。

环境科学是一门交叉学科。这要求环境教育包含环境的各个方面，物理、化学、生物、经济、社会等。在传授知识的同时，如何更好地理解以及运用这些知识是值得关注的一点。

3.态度。

许多人学习环境然而对环境问题却没有正确的态度。环境问题是大的、宏观的整体，学生需要懂得尊重自然环境，正视人类活动对自然的影响，该方面的课程设计非常重要。

4.技能。

有了正确的态度、丰富的知识，处理环境问题的技能也是必不可少的。

本文将从中美大学环境科学本科专业课程设置、实践教学、学生态度三个方面对中美环境科学实践教育进行比较；并以同济大学作为国内环境科学实践教育的代表，以试验区同学交流学习的波特兰州立大学作为美国环境科学实践教育的代表，具体分析中美环境科学实践教育的异同，寻找并发展适合我国国情的环境科学专业实践教学体系。

1.课程设置。

美国环境科学专业课程类别与我国大致相同，其不同点在于课程选修的自由度。国内大学教育经过多年改革与完善，在选课方面很大程度上扩大了学生的自由度，学校要求学生按照修读计划表修习公共基础必修课、专业必修课和专业选修课等已设定课程外，还增加了素质拓展课程，允许学生选修规定学分以内的兴趣课程，大大地丰富了学生的学习生活。然而在专业选修课上，可选课程容量还待提高。以同济大学环境科学专业课程设定为例，其课程多偏向于“软课程”。如果学生在专业学习一年后发现自己的兴趣偏向于环境工程与设计，那么学校所设定的课程在一定程度上局限了学生的兴趣发展。相较于国内所安排好的修读计划表来说，美国大学在要求学生修习一部分的必修课程外还支持跨专业选课。以美国波特兰州立大学为例，学生如果在专业学习中发现对环境地理方向感兴趣，就可以选修地理系所开的课程如地理信息系统及应用、地理绘图等。作为一门综合性学科，环境科学专业需要的不仅是环境上的知识，更多的是包括经济、社会、人文等综合性知识。如果学生在专业选修课上能根据自己的喜好方向选择相关专业的课程，将大大提高学生学习的积极性，并促进学生自主规划今后的学习发展方向。

2.实践教学。

环境科学专业所培养出来的一是具有专业素养的严谨的科研工作者，二是具有管理组织能力的自信的决策者。作为科研工作者，环境科学专业需要培养学生对科研的严谨的态度以及提高学生的'科研水平；作为决策者，环境科学专业要求学生有把知识运用到实际环境问题的能力。教学实习是贯彻理论联系实际的重要教育方针，是提高学生分析和解决问题能力、学以致用的重要途径。国内教学实习在近几年发展迅速，有了自己的一套方案。以同济大学为例，环境科学的实践课程设置大致分为两类。一类是与专业课配套的实验课程，包括普通化学实验、环境监测实验、环境微生物学实验、环境毒理学实验等等。该类实验课程设置内容多为专业课原理的演示及验证实验，要求学生实验前撰写实验预习报告，实验结束后撰写实验总结报告。另一类则是参观实习等实践课程。环境科学试验区通过组织小班教学，引导学生逐步从大学一年级开始参观教授实验室的研究项目，暑期到各处进行实践，其地点多样，有上海市内的环境企业，国内的污水处理公司（云南水务公司），也有国外的大学（日本九州大学）和环境基地（联合国环境规划署）等，大大丰富了学生对不同地区、不同领域的环境问题的感性认知。同时，为提高学生的科研能力，环境科学试验区组织学生在大学二年级开始“一对一”的导师制，每名学生根据兴趣选择导师，跟着导师做实验。认识实习一般安排在大学二年级结束，为了使学生初步接触环境处理流程和感受实际氛围，组织学生参观污水处理厂、垃圾填埋场、垃圾焚烧厂、环境检测公司等环保机构。此暑期认识实习一般为期两周。通过参观时企事业单位机构的专业人员向同学们介绍的相关专业知识以及后期参观实习报告的撰写，暑期认识实习在很大程度上提高了学生对实际环境现况的认识。美国的环境科学专业实践教学虽在教育形式上与国内相近，同样有实验课程及参观实践，然而在教育方式上却与国内大有不同。以波特兰州立大学为例，在选课上，实践课程与理论课程不分家，课堂与自然不分家。相比于国内的实践课程，美国大学本科环境科学专业教育的课堂与实践结合得更为紧密，理论学习与实践实验的时间跨度不大。如环境中水体循环，课程分为理论课堂和实地考察（fieldtrip）两部分：在学习了通过水生生物种类及数量来评价水体污染程度的理论内容后，教师组织学生到郊外河流实地采集水样，并要求学生利用课堂知识辨别水样中需要研究的水生虫类，从而深化学生对水体污染评价公式的理解与应用。实地考察地点由课程性质决定，远程考察通常是自愿参加的，行程安排在周末，2～3天不等。考察结束后要求学生撰写实验报告，报告评分中对学生的自我思考部分的内容要求很高。

3.学生态度。

在国内长期应试教育的体系下，学生的学习积极性普遍不高，课堂上愿意参与讨论的学生不多，大大地减少了学生思维发散、思想交流的机会，禁锢了知识的理解范围。尽管面对丰富多彩的社会交流实践，学生能够在相对轻松的环境中主动地加入到环境知识的学习中去，还是有很多同学抱着“应付”式的态度参与实践。相较于国内的学习气氛，国外的学习氛围更为自由。美国学生在专业选择时多是以自己的工作发展需要以及未来发展导向为依据。在这样的前提下，他们能够明确自己的目标，带着热情学习专业知识。美国课堂上一道奇特的风景便是来自不同状态、不同年龄段的人：有的人坐着轮椅来上课；有的人偶尔带着自己的孩子来上课；有的人甚至白发苍苍、步履蹒跚地来上课。对于他们来说，学习不是一件应付性的事，而是知识的丰富与拓展。四、小结通过以上四个方面的对比、分析，我们可以看到中美环境科学专业实践教学上存在很大的差异。近几年来，我国环境科学专业教育的自由度提高了很多，其实践环节课程非常丰富，但是在很多方面仍然难以摆脱传统的影子。中国式教育缺少“兴趣学习”，我们要改变传统的以教师讲授为主的灌输式教学方式，充分运用课堂讨论、资料查阅、实际调查等各种生动的教学方式，扩大学生学习知识的广度，拉伸知识运用的韧性，达到真正教育和培养人才的目的。只有虚心接受，取长补短，并及时改正，才能创造出一个健全的中国教育体系，为新环境形势下的中国培养复合型、创新性环境科学专业领军人才。

科学领导科学发展论文简短篇四

第一，在人才工作的过程中一定要坚持以人为本的原则。要以科学发展观作为主要的发展理念，同时要坚持以理论指导实践，在实践中检验真理的正确理念观，认真处理好每一个工作任务，要将人才是第一生产力这一理念在企业内部进行推广，让人们企业员工对“人才”理论有一个很好的认识，以重视个人学习。

第二，在人才管理工作中应该坚持四项基本原则“。重视劳动成果、重视知识学习、提倡创新精神、重视人才培养”的四原则是新时期企业做好人才管理工作的重要的参考依据。我们应该将这一原则充分地应运到企业发展的每一个工作环节中，构建起行之有效的运行体系，充分地利用所有的能够为社会生产发展带来好处的组织形式，以促进人力资源合理利用的实现。

第三，要能够正确地掌握工作的核心部分，对于企业来说想要建立一个素质过硬的队伍一定要有做好以下几个工作：用良好的硬件设施与软件设施来增加自己的吸引力；用合适的方式来领导员工，用最优秀的方案来分配人力资源，为人才提供必需的优质的培训机会和服务。在企业人才队伍的建设过程中，素质能力的提高是主题，企业也应该优先发展科学和各类教育事业。

二、中小企业人才管理服务探析。

大力发展中小型企业是一个必然的趋势，中小企业要营造吸引人才、留住人才的良好氛围，为中小型企业吸引人才创造良好的环境是经济体制改革的一个重要方向。

一是创新服务，巧做引才文章。在对人才进行选拔和招聘的过程中，必须以科学发展观为指导，依靠人才取胜。企业在为自己的发展注入新的动力的时候应该选取最优的考核方案，比方说企业完全可以通过以下几个方式来展开自己的录取工作：道德品质的考核、实战模拟考核以及评价中心考核等方式进行人才的聘用，以此来确保企业员工队伍的整体素质与工作能力。就目前国内市场的发展形势来看一个企业获得正确信息的能力与速度决定了这个企业能否在市场竞争中立于不败之地。因为二十一世纪的中国是一个信息大爆炸的新时期，所以企业在选用人才的时候首要应该考虑的一个条件应该是他是不是一个懂得高科技技术，懂得信息知识的人同时企业在对现任员进行进一步培训的`时候也应该对这个条件给予高度重视，以保证企业对无职业素质的合格。最终有利于实现企业的发展壮大。

二是扎实服务，精做育才文章。企业应该根据自己发展的实际情况在人力资源的调配管理过程中，为企业的长远发展制定出合适的人力调配方案。要确保企业在发展过程中每一个生产环节都能有合适的员工坚守生产岗位，保证企业的人力资源得到最优的分配和使用。要有正确的培训的认识，企业应该坚持人本管理，先要明确培训对企业现代化经营管理的重大意义。企业应该将培训工作视为头等大事，加大培训的力度、频度，将企业的实际情况融入培训内容中，将培训工作转变为经常化，可以达到员工和企业的双赢局面。除此之外，还需要我们做的工作是：对人力资源分配方案的调整必须要根据产品生产的阶段以及企业实际发展状况来进行。根据实际需要来开展人才培训活动为企业在不同阶段的不同发展提供可靠的人力支撑。

三是贴心服务，善做留才文章。员工是公司的主人，如何较好的增强主人翁意识，尽主人翁的责任。以科学发展观为指针，围绕企业转型提升，创新发展，积极开展以创建“工人先锋号”为载体的各类劳动竞赛活动，提升职工技能素质。中小企业要立足关注外来员工子女教育成长，解决员工子女就学难问题。尽力帮助职工解除后顾之忧；立足关爱外来工节日送温暖活动。中小企业不少人才来自全国各地，始终把关心外来员工作为创建和谐企业的重要内容，在工作岗位安排、生活食宿习惯、子女就学就业等方面优先考虑，使他们安心工作；立足关爱困难职工，对困难教职工建立了档案，做到了对困难职工的数量、类型、困难原因、家庭状况等心中有数，采取有效措施，制定解困计划方案。中小企业的发展在我国的经济社会发展中占有重要地位，在中小企业生存与发展中人才是企业生存与发展的重要资源。

三、结语。

综上所述，中小企业在自己的发展过程中必须树立正确的发展观，以此作为引导，制定科学有效的发展方案，正确进行人力资源的分配，充分地利用起企业的每一分资源，制定适宜的选人、用人、育人、激人、留人的人才政策，以此来实现企业更好更快的发展，保证企业效益的实现和增长。

科学领导科学发展论文简短篇五

(一)科学把握新媒体环境，引导主流文化传播。

社会环境的发展与变迁要求社会确立优秀的主流文化，同时对优秀的传统话进行有效传承、改革与创新。毫无疑问，社会是新媒体使用最为广泛、最为活跃的群体，新媒体环境对现代社会人民的社会管理产生了较大的影响。新媒体环境是社会环境中人与物的延伸，是现实环境与虚拟环境交替影响的一个重要系统。新媒体环境下社会管理工作是一个复杂的系统工程，要以“中国梦”新的理念与正能量驱动社会人民在新媒体环境下充分发挥自身的创造性与能动性，积极建设健康向上的新媒体环境。社会管理者在工作过程中，要科学把握新媒体环境，提高自身对新媒体环境新的信息辨识与信息选择能力，深入了解新媒体环境下社会各个阶层人们的思想动态与心理特点，立足于新媒体环境的信息传播功能机制与交流技巧，健全新媒体环境下社会管理机制，转变社会管理传统的工作方式和思路，营造有利于社会人民思想成长、综合素质提升的新媒体环境。“中国梦”新的思想理念为教育者在复杂的新媒体环境中如何辨识、选择正面的新媒体信息，充分发挥自身的主动性、能动性与创造性提供理论支撑，要建设一个积极向上的新媒体环境，全面调动学生适应新媒体环境的主动性，开发新媒体环境的教育价值，基于新媒体环境拓展社会管理的育人功能，创新社会管理的发展路径。同时，根据社会人民的思想动态发展与精神文化需要，建立融合当代社会主流文化，社会思想、知识性以及服务性与一体的网站，强化新媒体环境培育社会人民的重要影响力，研究社会管理在新媒体环境下创新发展的突破点，实现师生之间的.网上与网下互动，确立社会人民树立正确的价值取向，探寻创新社会管理的有效途径。通过不断的探索与实践经验总结，全面、科学的把握新媒体环境的作用机制与实现方式，立足新媒体平台与社会管理实践教育的相互影响、相互渗透的转化，进一步健全新媒体环境下社会管理的保障机制，创新社会管理的方式方法，全面实现社会管理的创新发展。

二、国防教育是实现社会科学管理的关键环节。

(一)国防教育是实现社会科学管理的重要路径。

中国国防教育是一个复杂的系统工程，国防教育的载体选择是国防教育内容的承载形式，国防教育要素的联系纽带，国防教育活动的组织形式，实践中应科学选择国防教育载体，全面发挥教育载体的长效功能。国防教育主要核心是培育与中国梦相适应的国防理念。国防是一个国家生存、发展的基础保证，国防教育对国家国防建设具有重要的基础性、先导性作用。实现中华民族的伟大复兴中国梦，亟须努力培育与中国梦相适应的国防观念，全面建设、巩固与发展中国的国防力量。是中国国防力量的支柱，培育与中国梦相契合的国防教育观念首要普及、强化的国防教育，训练群体国防知识与技能，强化执行国防义务的能力与意识;其次要科学把握形势发展方向，坚持与时俱进，传承国防文化，创新国防教育方式，以全国为传播载体，将国防观念延伸至社会各个领域、各行各业，渗透到社会人民的思维与生活之中。中国国防文化建设过程中要秉承社会主义核心价值观的传统理念，跟随改革开放的步伐，走进世界，开阔视野，汲取社会主义核心价值观优秀理念，有机统一民族核心价值观的单一性与世界文化的多元性，树立以人为本的建设理念，尊重新的历史环境下形成的新的价值体系。中国国防文化的凝练与培育工程需要以民族文化为建设载体，将民族文化作为中国国防文化建设的原动力，构筑中华民族共有精神家园，传承与发展中华文化、民族文化，强化社会人民的民族认同理念，促使社会各层群体形成正确的国防意识与观念。

(二)基于国防教育实现社会管理的创新。

中国国防教育载体的运用直接影响着中国国防教育整个过程开展的效率、效果与效益，国防教育载体具备承载性、目的性、系统性、相对性及规范性五大特性，研究国防教育载体运用策略具有重要的实践意义与理论价值。第一，基于国防教育载体，整合价值观教育。科学选择国防教育载体，面对中国社会实施国情教育、国家安全观念教育、近代史教育、国防义务意识教育。中国国防教育载体运用策略要立足于中国特色社会主义发展实际，着眼于世界经济、政治与文化发展前沿，汲取世界优秀科学文化理念，传承中华各个民族的优秀传统，以强化中国特色社会主义民族凝聚力、向心力与稳定力为实施目标，以正确精神文明理念引导社会，进而全面拓展中国国防教育文化，实现中国教育载体的社会价值。第二，强化社会国防文化培育。中国国防教育是社会建设与巩固国防的重要基础，是捍卫国家主权、维护国家安全的重要手段，是增强民族凝聚力、提升综合国力的有效途径。中国国防文化教育培养要紧贴时代主题，从中国社会的基本国情出发，整合社会相关力量，从军事干部的思想抓起，提升军事干部的思想意识与综合能力，全面发挥领导干部的正面影响力，推进中国的国防教育工作，强化社会的国防观念与忧患意识。国防文化培育过程中要高度重视思想理论为实践执行过程的结合，思想理论培育要使社会具备国防建设的基本知识，具备快速的应变能力与专业技能，具备一个正确的内在动机与态度;在实践执行的过程中，要求社会遵守国防建设的相关法律法规、注重人文理念与思想道德的培养，总结相应的经验与教训，并反馈至相关的国防文化建设项目之中，创新中国国防教育实施途径。第三，融合国防教育与国内培育目标要求，提高中国对国防教育载体的认知水平。对中国国防教育的过程中，要以军人的精神风貌为载体，创新爱国主义内容，整合社会主义核心价值观教育，将国防教育与社会教育有效融合。国防教育过程中，要透过国防教育载体建设符合中国国情发展的国防文化，全面拓展国防教育内容，开展国防教育活动，激发中国的爱国主义情感，强化社会的危机感与忧患意识，建立的责任感与荣誉感，将国内的理想与目标转化为国防建设的驱动力。国防教育是实现社会管理的关键环节，直接决定社会的和谐与稳定。

三、结束语。

全球化推动了我国经济的市场化和社会转型，社会管理职能随着场化和社会转型的深入而发生转变。国际化背景下中国社会管理机制的创新发展是社会主义和谐社会建设的必要保障，是推动政府社会管理职能转变的根本动力。实践中，要从根本上认识到目前社会管理存在的关键问题，建立科学的社会参与机制、社会管理预警机制以及社会调控机制，推动社会的快速发展。

科学领导科学发展论文简短篇六

农机技术推广实验示范基地相对薄弱，县级农业推广基地很多都在县内的农业园里，很多没有单独的农机技术示范园区，农机化新技术示范不统一、不明显。

1.2农机推广经费无法保障。

推广经费不足的问题体现在，其一，专项经费欠缺。从引进、示范、推广、验收等等各个环节，都需要耗费大量的人力、财力和物力。专项经费欠缺的话，将直接影响农机具自生产厂家供货，影响到新农机具的推广。其二，培训经费不足。身处一线的农机推广人员，如果知识上不能得到及时更新，专业技术上不能得到及时提升，必将导致自身难以始终处于科技前沿，而无法引导农机行业迈向更高的层次。其三，设备购置经费匮乏。没有更多的资金用于推广设备的购置，尤其在技术推广培训期间，投影仪、测试新机具的设备等等，不能及时得到更新，很多重要的检测工作不能得到准确测评，光靠经验的传递难以起到理想的技术推广效果。这样经费的不足，影响到最终设施设备的购置，势必给农机新技术的推广造成较坏的影响。

1.3农机推广机构不健全。

做好农机推广工作，仅靠省、市、区三级的推广站，是远远不够的。而走向基层，健全乡镇农机推广机构更为关键和重要。但是，就目前乡镇农机推广工作的开展来看，任务重、工作环境恶劣、配套机具不完善，都在很大程度上影响基层农机推广工作的正常运转。

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科学领导科学发展论文简短篇七

1.在申请大公司的职位时，一定要在简历最醒目处，明确表述清楚自己希望工作的“目标城市”、“目标部门”以及“目标岗位”。

2.在分析了招聘职位的要求后，明确分析自己是否具备该职位所必须的各项能力。并紧紧依据职位的'要求，来给出你认为自己称职的几点理由。

3.你所参加的实践、项目以及自己写的论文等不要全部写出来，只需描述与应聘职位要求所相关的经验、经历就可以了。

4.如果用人单位收非电子版本简历的话，应聘者最好提供中文、英文简历各一份。如果是在线给用人单位发送简历的话，一般无法提供完整的英文简历。遇到这种情况，应聘者也不要急，只需要按照在线要求一一填写就行了。因为，大的外资公司，初步的简历筛选一般只由中方员工完成，当通知面试时再带去一份英文的简历就可以了，而且一般公司的外方管理者从第一轮面试时才参与人才的选拔工作。

5.一份“一目了然”的简历，一定是把应聘者的最大特点放在简历的前面突出的位置，千万不要让筛选简历的人，从你的简历里挑选、寻找。这样的简历也是被淘汰的对象。

6.填写学历时，切记要把最高学历放在最前面，用倒叙的手法来写。

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科学领导科学发展论文简短篇八

摘要：随着信息技术的不断发展，农业机械化成为了农业现代化的发展的基本要求。加强农机推广可以进一步推进农业现代化发展，加快农业机械化的布局。因此，农机推广工作在我国农业现代化发展过程中具有十分重要的作用。本文对莲都区农机推广当前存在的问题进行分析，结合当地实际情况提出了一系列的改进对策，以期能够促进丽水市莲都区农业机械化发展。

关键词：丽水市莲都区；农机推广；农业机械化；发展对策。

莲都区位于浙江省西南部，依山傍水，地形属浙南中山区，以丘陵、山地为主，素有“九山半水半分田”之称。全区区域面积1502.10km2，耕地面积11150.8hm2，人均耕地面积0.03hm2。莲都区自然资源丰富，是国家级生态示范区。农业拥有五大传统产业：蔬菜、水果、畜牧、茶叶以及食用菌。自国家实施农机购置补贴政策以来，莲都区在结合该地农业产业结构的实际情况下，积极进行农机推广，对该地区比较先进的农业机械进行了追加补贴，形成了中央、省级、市级、区级为一体的四级联动补贴机制。截止到2016年，莲都区共计补贴农机购置1572.04万元，共对7703台农机机具实施了补贴，收益农户达到8887户。

1莲都区农机推广中存在的问题。

1.1推广经费不足制约农机推广进程。

虽然莲都区形成了四级联动补贴机制，但是由于国家对于农机推广的经费投入力度不够，特别是项目申报得不到上级领导部门的重视，使得莲都区农机推广经费严重不足。各级农机推广机构为了落实上级部门下达的农机推广工作，只有根据现有资源进行简易的推广，没有科技、现代化技术的指导，导致农机推广效益逐年降低。效益的降低就导致先进农业机械的引进和购买难度增加，在农机推广过程中使用的仪器设备无法适应现代化农业的发展，从而也就无法将前沿技术传播到农户中去，恶性循环，最终导致农机推广进程滞后。

1.2自然条件和经济因素共同制约农机推广。

莲都区地处浙江省西南部，全区以丘陵、山地为主，全区土地面积1502.10km2，其中山区占28.52%，丘陵占45.18%，平原仅占26.3%。莲都区耕地主要分布在碧湖平原和老竹丽新盆地，别的乡镇分布较为分散。这样的地形地貌就使得莲都区的大型农机推广受到一定的限制。此外，由于莲都区现代化农业发展不完善，家庭经营为主要方式，缺乏大规模的现代化农业机械，没有形成集约化管理，农民对农业机械化的重视程度不够，农机操作人员的整体水平也有待提升。

1.3农机推广体系不完善。

尽管当前莲都区在农机技术上有了很大的突破，并且在实际的生产过程中也得到了具体的应用，但是却并没有将先进的农机技术推广出去，使得农业经营人员没有意识到机械技术带来的经济效益。总之，在研究出新的技术后，莲都区还没有与之相对应的推广体系来推广给农业生产者，使得很多农业生产经营者在实际运用过程中遇到困难不知如何解决，严重阻碍了农机机械技术的推广。

2莲都区农机推广工作的改进策略。

2.1实现经费多元化，争取更多的资金支持。

农机推广离不开政府部门的大力支持，因此，莲都区在今后的农机推广工作中要有所突破，首先要增强与政府部门、上级主管部门的沟通协作，在依靠国家下发的财政补贴基础上，还要实现经费的多元化发展，以自给自足为最终发展方向[1]。对此，莲都区的农机推广工作可以从自身做起，将莲都区的优势充分发挥出来，实现农机技术与农机推广的融合发展。比如，可以鼓励有实力的农业企业、农机大户、农户共同创办农机专业合作社联合社、农机服务社，由政府部门给予技术指导、经费和政策支持，让农户参与到实体经营中去，将生产效益与国家经费有效融合起来，实现推广经费筹集渠道的多元化。

莲都区的农机合作社虽然在规模上不大，但是其具有非常独特的优势，能解决周边部分农机作业服务的要求。在今后的农机推广工作中可以加大对农机合作社功效的发挥和利用。农机合作社具有很强的驾驭农业机械、接受新技术、发展农业机械化等能力[2]。对此，莲都区可以以农机合作社为龙头，对该地区农机资源进行优化重组，促进农业生产向规模化、集约化发展，积极开展订单作业。此外，还应当加大对农机大户、农机中介等组织的培育发展[3]，对有特色的农机合作社进行扶持，充分发挥农机合作社的功效，推动莲都区农机发展百花齐放。

2.3加强农机推广队伍建设，提高农机推广人员综合水平。

提高莲都区农业机械化生产水平离不开专业队伍的支持和指导。因此，要加大对莲都区农机推广队伍的建设。主要可以从两方面入手：1）培养农机推广专业人员，引进高素质高技能人才，提高莲都区农机推广队伍的'整体水平。2）定期开展农机推广培训工作。可以通过聘请专家座谈、经验分享、网络教学和到大专院校培训等形式，促进农机推广人员不断提升自己的专业技能和综合水平[4]。

3结束语。

在我国精准扶贫的推动下，莲都区作为浙江省经济欠发达地区，现有的农机推广制度显然已经无法满足农业生产对日益变化的农机技术的需求。因此，莲都区要正视当前在农机推广中存在的问题，不断推陈出新，抓住改革的机遇，切实做好农机推广工作，促进农业机械化发展，更好地为广大农民服务。

科学领导科学发展论文简短篇九

各级政府应高度重视农业机械化的发展，要从宣传、教育、引导、服务入手，从政策、资金、技术上给予扶持，开发引进具有市场需求的新型农业机械产品，在农业机械化生产关键环节、关键技术上不断取得新突破，提升农业机械化技术水平和科技含量。

3.2加快农机社会化服务体系建设。

依据《农业技术推广法》、《农机化促进法》建立和完善县、乡、村三级农机服务体系，配齐配强专业技术人员，并在经费上予以保证。做好农机化新技术、新机具信息搜集、整理、发布工作，积极为广大农民提供技术信息咨询服务。要适时引进、示范、推广适合本地特点的农机化新技术、新机具。要充分发挥农机大户、农机作业服务组织、农机专业合作社的纽带作用，在政策、服务上对其给予倾斜，帮助其优化机具配置，拓宽服务领域，增强自我发展能力，提高农机利用率和经营效益，促进农机化健康发展。

3.3引导农机区域化生产和规模化经营。

各级政府应通过宏观调控，逐步引导农民改变一家一户的土地经营方式，可采取种粮大户集中连片承包土地或农民以土地入股交给种粮大户统一经营的方式，为种粮大户采用大型农业机械作业创造条件，为农机区域规模化生产奠定基础。

我国已经连续多年实施了农业机械购置补贴政策，对改善农机装备结构、加快农机化发展起到了积极的促进作用。由于我国农村基础薄弱，对农机化投入还需继续加大财政扶持力度。一是要继续加大农业机械购置补贴力度，特别要加大对大型农业机械的补贴额度。二是要对土地平整、深松、高光效种植、机耕道修建等基础设施建设提供财政支持。三是要对农机作业油料给予财政补贴。四是加大对报废机具的补贴力度。

3.5加快农机装备结构调整步伐。

应全面推进大型农机具的发展速度，提高农机装备水平。要加大新型农机具的研发力度，努力实现农机从低性能向高性能，单一作业向复式作业转变，从单纯发展主要作物农机具向兼顾其它经济作物农机具转变，使多功能机型整体推进，协调发展。只有科学发展农业机械化，才能促进农业增产，农民增收，繁荣农村经济，农业机械化能够切实改变“三农”落后的面貌，必将成为缩短城乡差距、构建社会主义和谐社会和实现农业现代化的助推器。

科学领导科学发展论文简短篇十

教师要达到良好的课堂教学效果，就必须广泛参与科研实践，特别是农机化学科，必须深入到科研生产一线，才能获得最有价值的经验积累。农机化教学不同于其他教学，不仅要使学生学习知识，还要求能够灵活运用知识。因此，农机教师必须具有较高的业务水平，不能仅仅局限于纸上谈兵。教师通过广泛地参加科研活动，亲自进行实践，可以进一步提高理论水平，在科研实践中不断更新知识和技术，增加实践经验，提高综合素养，从而使业务知识更全面、教学经验更丰富和教学方法更独特，使教学具有更为坚实的基础［5-6］。根据笔者的询问，农机化工科学生对教材上最感兴趣的知识往往是一些实用性知识。许多教师按部就班，照本宣科，不注重学生的接受能力和兴趣，难以获得理想的教学效果。而如果教师能够多参加农机科研实践，在长期的农机科研实践中所获得的许多实例和感悟，可以藉由课堂传达至学生，为教学工作提供丰富的素材，进一步提高学生的学习效果。

2.1使学生更好地掌握学科前沿知识。

教师所承担的科研项目一般都是反映农机领域科学前沿动态的课题，这些科研项目所涉及的研究内容，很多是从书本上难以找到的。学生通过参与课题，能够初步地掌握所研究领域的前沿知识，对于今后的工作、科研都大有裨益。对于走上工作岗位的毕业生来说，有利于缩短毕业后的就业培训期，从而尽快投入工作，提高学生在工作中的竞争力。在社会服务过程中，也有利于农机化前沿技术的推广。对于进入科研院所或读研的学生来说，受到早期科研训练后，可以更快地投入研究团队的科研项目，缩短与团队人员之间专业知识的差距，增强研究生教育期间的科研能力和科研信心。东北农业大学多年来为企事业单位输送了大批农机科技和管理人才，各单位反馈意见良好，这与毕业生在校期间参加科研活动有密切的关系。约翰迪尔等著名农机企业主动将其先进农机具捐赠给学校，用于教学和科研工作。另外，一些企业还专门设立了奖学金，在宣传企业品牌和先进技术的同时，更提升了学生的学习兴趣，达到双赢的效果。

2.2有利于学生创新思维的培养。

科技创新是提高高等农业院校综合实力的战略支撑，东北农业大学农机化专业教师科研工作热情较高，几乎全部具有科研工作经验。目前学院承担国家攻关计划、863计划、国家自然科学基金和省部级重点课题70余项，每年在国内外重要科技期刊上发表论文100余篇，获得国家、省部级科研奖励多项。教师对科研和教学工作的正确处理，可以加速推动科技和本科生教学的深度融合。在学生参与科研工作的工程中，通过引导学生与指导教师相互讨论，鼓励学生多发言多提问，使学生了解科研成果的获得过程，进而参与到科研工作中。另外，学院不定期开展学术交流活动，邀请各界专家开办学术讲座，带来研究领域的最新成果，听讲的学生随时质疑辩论，从而养成良好的科研思维和发散性思维。通过这些活动，可以达到拓宽视野、开阔思路的目的，通过与导师的交流信息，明确自身的不足，从而激发自身创新思维的热情，潜移默化地培养创新思维能力。

3讨论与建议。

我国高等农业院校科技成果转化率普遍偏低，服务社会功能发挥不充分，农机化科技成果亦是如此。众所周知，农机化科技成果转化率受到资金、管理等诸多方面因素的影响。科技成果转化是一个复杂的.系统工程，也是一项风险性事业，即使是一项成熟的成果，还要有必要的后续试验、开发、应用和推广等一系列活动，需要强大的后盾和资助才能完成，在短期内难以实现。黑龙江省科学技术协会、东北农业大学科技园等单位，通过对接会、论坛等多种形式，搭建了高校与企业之间的联系平台，在科技成果转化过程中起到了重要的作用。

农业院校的农机化教学既要符合农业院校的教学特点，又要体现出农机化教学的特色。面对农机化教学与科研任务均很繁重的局面，只有正确处理农机化教学与科研的关系，才能实现培养农机化创新型高级专门人才的目标。教师可以选择拔尖学生课余时间参加科研工作，一方面锻炼了学生的能力，另一方面又缓解了科研压力。而如何挖掘农机化教学与科研的深层次关系，使其相互促进，是当前农机化教学与科研的一个课题。正确处理二者之间的关系，既能提高大学教学的效果和大学生的素质，又可以提高教师的自身素质。

3.3科研经费的投入支持问题。

对于高等农业院校来说，增加农业机械化科研投入会带来规模效率和规模收益的增加，显著提高学校的整体实力，因此，应当努力获取各方面的资金支持。对比世界发达国家，我国高等农业院校的科学研究投入应达到经济发展与合作组织国家对基础研究投入的平均水平，提供能够满足研究需求的科研基地和基础设施。各职能部门，应当立足长远，加大对高等农业院校的资金支持力度。另外，科研承担者需要做好预算，调整科技活动的投入比例，把有限的科研经费合理地分配使用。

4结论。

农业机械化科研促进教学，教学反哺科研。农机化人才的培养是时代赋予农业高校的使命，而农机化本身就是一个实践性很强的学科领域，学生只有经过深入的科研实践，不断发现各种各样的问题，才能挖掘农机化知识蕴藏在深处的东西，锻炼自己的创造性思维。科研活动促进教师科研素质的提高，大量的科研案例可以丰富课堂教学内容，充分调动学生的创造力和想象力，是活跃课堂气氛、提高教学效果的有效手段。将教师的主导性与学生科研的主动性相结合，处理好科研活动与专业学习的关系，鼓励学生参与农机化科研活动，对于培养创新人才其重要的意义。

科学领导科学发展论文简短篇十一

论文摘要：科学发展就是实现治黄事业全面协调可持续发展。随着治黄经济的快速发展和科技信息时代的到来，外部经营环境日益严峻，我们黄河部门过去的优势有一部分正在变位劣势，而我们的干部职工还没有及时调整思路，转变观念，管理工作还不能适应科学发展的要求，市场意识、竞争意识、效益意识与服务意识淡薄，还不同程度的存在着花钱大手大脚、不讲效益、铺张浪费的现象。内部管理粗放问题仍是影响基层黄河管理部门上水平、上台阶、实现全面、协调、可持续发展的主要问题。因此，笔者结合多年在治黄财务工作的实际，从实现科学发展、增收节支、推动治黄经济的稳步持续发展的角度谈几点粗浅的认识：

要牢固树立以经济建设为中心的思想，努力提高治黄经济效益。在治黄工作、工程管理和经济发展中，都要把创新管理、增收节支、提高经济效益作为出发点和立足点，真正做到“慎重投入、注重产出”。坚决克服管理工作中存在的管理粗放、不讲效益的不良倾向。深化细化各项行之有效的'节约挖潜活动，形成全局齐抓共管，增收节支的良好局面，树立全员节约意识，形成节约光荣、浪费可耻的良好风气，真正实现增收节支、杜绝浪费，确保治黄事业稳步发展。

二、搞好引黄供水提高经济效益。

搞好引黄供水、提高供水收入是实现黄河经济效益和以水养水、维持黄河健康生命的重要途径。加强水资源管理，开拓供水市场已成为东营黄河的首要任务之一。要实现供水效益的稳步提高，一要增强水商品观念，严格实行“两水分供”，杜绝农水工用，稳定供水收入；二要强化供水各闸的日常管理与维护，确保水闸良好运行；为确保适时引水创造条件；三要做好水资源的统一调度、统一管理，努力实现水资源管理规范化。四要提高服务质量，创新服务内容，增加供水收入，努力降低供水成本支出，提高供水经济效益。

节约挖潜严格控制成本费用支出。

成本是决定治黄事业和治黄经济效益的重要因素，是治黄事业可持续发展情况下的一切费用之和。要切实转变观念，增强全员成本意识，努力减低生产成本和压缩非生产性开支作为治黄工作的主要内容抓紧抓细抓好。要严格预算管理与控制，落实好成本管理的一系列规章制度，对大修费、养护费、材料费、管理费等要严格实行定额管理与控制，并与内部经济责任制挂钩。目前，我们的管理在一定程度上还存在着管理粗放问题，花钱大手大脚，铺张浪费现象随处可见。因此，需要下大力气，制定切实可行的措施，堵塞漏洞，严格实行定额控制，预算控制和有效管理，防止流失，杜绝浪费现象的发生。严格压缩会议费、办公费和非生产性开支。对车辆费用、电话费、业务招待费等实行重点控制：

三是对于业务招待费，实行基层单位定额包干，超支由各单位自行解决。机关各部门实行派餐单制度，由办公室根据外来单位与人员情况，核定外来及配餐人员，开出派餐单，由分管领导核定人员和餐费定额并签字后统一安排。在保证工作需要的前提下，制定好工作措施，精打细算，节约挖潜，严格控制管理，努力降低成本费用支出。

四、加强资金管理提高资金运营效益。

资金是治黄事业和黄河经济发展的血液，管好用好资金，是一个单位管理水平高低的重要标志。因此，要全面推行、严格控制财务预算管理，把一切资金与财务收支活动，全部纳入财务统一管理，严格资金审批、报销程序；对工程项目、成本开支实行在线控制、专款专用；实行单位内部资金统一管理，集中核算，避免多头管理和多头开支，切实把资金管理纳入规范、有序的轨道上来。

五、强化制度建设完善监督约束机制。

要逐步完善各项行之有效的管理标准和规章制度，努力做到各项工作的程序化、规范化和制度化，完善各项工作责任制和与管理工作相配套的监督约束机制，强化对经营管理工作的监督。同时，要重视内部责任审计工作，加强领导干部责任审计，充分发挥审计在治黄工作与经营管理工作中的事前指导、事中控制、事后监督的职能，确保治黄事业健康发展。

总之，要实现治黄事业的全面、协调和可持续发展，确保工程管理上水平、经济效益稳步提高、职工生活逐步改善，就必须充分认识到科学发展、创新管理、增收节支的重要性和必要性，将这项工作作为日常性工作常抓不懈。要加强领导，深化管理，在单位内部制定创新管理、增收节支的目标和措施，建立激励约束机制。鼓励职工积极献计献策，提出创新管理、增收节支的合理化建议。真正把科学发展、创新管理、增收节支工作落到实处，才能推动治黄经济健康、持续又快又好的发展。

科学领导科学发展论文简短篇十二

从我国目前从事旅游行业的实际人数来看，还远远低于实际需要的人数。旅游行业的缺口是非常大的，尤其是旅游方面的管理人才。旅游管理方面的人才关系到旅游行业的未来，如果我国不对旅游管理方面的教育进行发展和创新，就无法为旅游行业的发展和进步提供强大的力量。我国在旅游管理方面教育上的发展时间并不是很长，这跟国外的旅游管理方面的教育相比还有许多缺陷。从美国等国家在旅游管理教育上的成果来看，我国需要深入学习。因此，我国的旅游管理方面的教育需要对国外成果进行吸收，并且对其进行一定的创新，形成具有我国特色的教育体系，才能够推动我国旅游行业持久而快速地发展和壮大。旅游管理人才的素质关系到我国在旅游行业所具有的竞争实力，也是制约国家和地区在旅游行业上是否能够获得长远进步的重要因素。这就需要我国从旅游管理方面的教育入手，推动其进一步发展，并且从各个方面进行创新，从而提高旅游管理方面的教育水平。

科学领导科学发展论文简短篇十三

我国作为农业大国，为了从传统的农业转变成为现代农业，要做好农业机械化设备的运用工作。所以要将现代化农业发展与机械化物质技术等结合在一起，提升农业现代化水平，找出其中存在的问题，以此来实现发展的目标。

1现代农业特征。

1.1普及性。

随着农业的改革与开放，农业机械化在农业劳作中的广泛性也在逐渐提升。在一定程度上也就促进了商品化与贸易化的发展。所以在农业发展中要运用好现代技术，做好投资工作，促进现代农业的发展。在农业机械化的形成下，使得农民数量也在逐渐减少，借助先进的现代科技知识与管理经验，能够有效提升农业劳动的效果。工业装备已经成为了促进现代农业发展的必然，随着工业技术的不断提升，在各个劳动阶段中也逐渐实现了机械设备的推广，如借助高压疏水泵等来实现灌溉处理，代替传统的人工与手工设备等。随着农业机械的不断完成，新型生产技术与自动化机械也逐渐进入到了农业生产中，在一定程度上也促进了农业的发展。

1.2市场体系不断完善。

在现代化生产下，使得劳动生产率有了一定程度的提升，同时也促进了贸易的发展。可以说现代生产力发展的基础受到了市场化机械的监管与运行影响，且进行农产品的生产也不是为了自给自足，而是要为社会提供良好的商品，实现利润的最大化，保证资源的合理化配置，从而确保市场体系能够得到完善。

1.3先进技术的运用。

在农业发展中使用先进技术能够促进农业产业实现快速的发展。现阶段中先进技术广泛运用到了养料供给以及杂交品种的研制等方面上。借助生物工程与信息科技的影响，不仅加深了人们对农业生产的认识，同时也使得其控制程度有了一定的提升，实现了精细化的发展目标。农业增产的基础就是提升科学技术，且农业工作者的能力与素质也得到了改善，通过将工作能力转变成为农业生产力，能够促进农业的现代化发展。

2.1经营规模的不足。

就中国现阶段的一些地方来说，依然以精细耕作的小农经营模式为主，尤其是对于一些经济发展速度相对较慢的地区来说，这种现象极为常见。造成这一现象的主要原因就是受到世纪制定政策的影响，这样也就影响到了农业发展的效果。且在市场经济的逐渐深入下，中国加入到世界贸易组织后，这种经营模式出现了灵活性不足与低效性等问题，这样也就难以满足激烈的市场竞争发展要求。

2.2生产过程的不足。

从农业产品的产量上来说，存在着稳定性不足的现象。由于农民只能靠天气以及气候来进行农业生产，这样也就使得产量上受到了一定的影响。当风调雨顺后，收入上也就有了一定的提升，反之不然。其次，从生产效率上来说，存在着效率低等问题，这样也就难以提升在市场中的竞争力，甚至也难以形成规模化的效益。此外，从存储与保鲜技术上来说，由于难以满足市场发展的要求，所以也就影响到了市场的开拓与销售等环节。

3.1做好政策与法规的建设工作。

作为农业经济发展的客观要求之一，农业机械化有着极为重要的意义。同时也是建设现代农业与促进农业现代化发展的重要内容之一。想要促进农业机械化发展，要坚持从科技发展出发，做好创新工作，以节约成本为目标，做好因地制宜工作，同时还要创造出标准化与专业化的品牌，最大限度的提升农业生产能力，增强农产品的竞争力。通过完善法规与政策，要保证机制的合理性。在社会主义市场经济条件的影响下，政策法规建设能够促进农业的发展。所以在市场经济的影响下，要从农业机械化入手，借助机械化立法，能够满足机械化的发展需求。所以要加大扶持力度，调动起各方的积极性，加大扶持力度。

3.2完善补贴制度，强化监督管理。

对于农业机械化来说，有着一次性投入较大的特点，加之投资回收期相对较长，所以单纯依靠农户自行购买还是难以满足实际要求的。所以就可以从支农惠农政策入手，完善各个环节，同时还要促进农业机械化实现健康快速的发展。所以说在实际中要加大购置的补贴力度，增强农业机械在生产中的运用，从而提升农业机械化水平。

3.3做好技术创新工作。

技术创新已经成为了促进农业机械化发展的动力，所以要做好创新与完善工作，以此来满足农业生产对先进生产工具等方面的要求。在制定出积极引导政策时，还要找出完善的创新机制，加大科技的投入力度，从而提升创新能力，解决好农业生产中存在的不足。通过在一些关键技术上进行创新，讷讷个个解决好农机化技术中存在的不足，同时也可以为农业生产提供技术职称。所以各个地方也要积极参与到保护性耕作中，做好技术的科研，通过推广先进的技术，以此来促进农业的发展。综上所述可以看出，农业机械化已经成为了提升农业综合生产力的重要环节，同时也是农业中的物质技术基础。进行农业机械化生产，不仅可以提升农业劳动生产率，同时也可以为国民经济发展提供支持，从而促进现代化农业建设。可以说现阶段中我国的农业生产基础设施与物质技术等方面存在着一定的不足，在管理水平与经营等方面也存在着一定的问题，所以要做好机械化研究工作，提升农业生产力，加快农业建设。