2023年有趣的蔬菜王国(优质10篇)

鉴赏是对艺术作品进行审美评价的过程，它可以开拓我们的艺术眼界和培养审美情趣。写一份出色的求职信需要哪些要点？以下是一些经典的总结范文，希望能够给我们带来一些灵感和思考。

有趣的蔬菜王国篇一

来到公园，只见朱古力做成的大门，奶油味做成的青草和各种各样、五颜六色的鲜花，天上飘着的是一朵朵棉花糖做成的白云。我们踩着硬糖做成的小路来到了森林里。其实，这个森林是由许许多多巨大的棒棒糖组成的，我摘下矮树丛里的一个小棒棒糖津津有味的吃了起来。

正吃得高兴呢！忽然听见有人在喊我，有双手在后面推了推我，我我睁开眼睛一看，原来是妈妈，“你写的好好的，怎么突然睡着了呢！？”“呃！原来这都是一场梦啊！

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有趣的蔬菜王国篇二

一天上午，我正想打开电脑到“创新作文网”去写一下作文。当我刚刚打开电脑时，屏幕上忽然出现“欢迎进入体育王国”这几个字。还没等反映过来，只见电脑屏幕上出现一道白光，把我吸进了电脑里。

过了一会儿，我就来到了一个未知的地方。这里肯定是体育王国了，管它是啥样的，先到街上去溜达溜达先。

我在街上转了一圈，肚子就开始反抗了。没办法，先填饱肚子先吧。我走到了一家豪华酒楼里，点了一份总统式超级快餐，并且三下两下就连皮带肉地吃完了。正当我想掏包交钱的时候，一个服务员走过来说：“请你做三十下倒立，当做你的餐费。”哦，原来在这个世界里是不用交钱的，只用做几个体育项目就得了，太划算了！

吃完了饭，我就继续开始在街上溜达。这是我看见不远处有一个游乐厂，反正我也吃饱了，应该happy一下了吧。于是我三步并作两步，立刻冲向游乐厂。当我进去了就傻眼了，这、、、哪是游乐厂呀，分明是一个虐待狂俱乐部！！！！这里到处都是体育用具，连一能玩的东西都没有。并且进去的人要想出去都经过一系列的`“魔鬼特训”才能出来。我为了出去，使用了我的全部绝世武功，才勉强过了这些“鬼门关”。

出了这个可怕的游乐厂，此时我已经是筋疲力尽了。于是我就找了一家宾馆落脚。我刚进宾馆，一个服务员走过来笑眯眯地对我说：“请你翻三百个跟斗，作为你的住宿费！”啊，我顿时傻了眼，在这个世界里，还不迟早把我累死，三十六计，走为上策。赶紧溜！

不一会，我来到飞机厂，刚想订一张通往现实世界的飞机票。一个空中小姐拦住我说：“请你做三千六百个倒立，作为费用！”伟大的神呀，救救我吧！把我从这里救出来吧！

有趣的蔬菜王国篇三

2、发展幼儿想象力和创造力，增加对植物观赏的兴趣。

1、茄子、茭白、洋葱、土豆、青椒、红辣椒、玉米、菜瓜等。

2、牙签、大头针、树叶、大蒜籽等辅助材料。

1、导入：今天徐老师给小朋友带来了一个很特别的玩具，你们想看吗？

2、（出示茭白娃娃）漂亮吗？看看这是一个什么玩具呀？你们知道这个漂亮的小姑娘是用什么做出来的吗？（萝卜、茭白、大蒜籽、花生、红豆、树叶）。

4、那你们知道是怎样把这些蔬菜连起来的呢？（用牙签、大头针）。

5、徐老师还认识一个蔬菜玩具城呢，那里面有好多用蔬菜做的漂亮玩具，想去看吗？（老师与幼儿一起观看投影图片）。

7、幼儿分组操作，教师巡回指导。

8、让做好的幼儿拿着玩具去介绍给自己的好朋友或客人老师听，“我做的是什么玩具，用什么蔬菜做的。”

9、以“开展览会，请别的小朋友来参观”结束活动。

有趣的蔬菜王国篇四

情感：愿意将自己做的蔬菜沙拉与大家分享，体验成功的快乐。

重点：知道蔬菜的营养价值，会自己动手做蔬菜沙拉。

难点：体验与人分享的快乐，养成爱吃蔬菜的好习惯。

经验准备：对蔬菜有一定认识;

物质准备：动画片、蔬菜的图片、各种蔬菜(青菜、西兰花、番茄、黄瓜等)、沙拉酱、小刀等。

(1)实物情境导入，激发兴趣

教师通过手指游戏《咕噜咕噜锤》，引出实物蔬菜宝宝(黄瓜、番茄、青菜)，激发幼儿学习兴趣。

附：《咕噜咕噜锤》

咕噜咕噜锤，咕噜咕噜叉，咕噜咕噜一个变成三，三变五，五变八，变呀变呀变……

(2)播放动画片，提问讨论思考

播放小兔和小狗的动画片，提问：动画片中有哪些小动物呢?为什么小兔身体很好，不生病呢?为什么小狗长的胖，还经常生病呢?引导幼儿思考。

集体讨论：怎么样才能像小兔一样身体好，不生病呢?

教师小结：要像小兔一样多吃蔬菜，不能像小狗一样只吃肉，否则容易发胖，容易生病。

(3)观看蔬菜图片，进一步认识蔬菜

教师出示蔬菜(青菜、西兰花、番茄、黄瓜)的图片，引导幼儿说出蔬菜的名称，及营养价值。

(4)操作游戏《蔬菜沙拉好好吃》，教师巡回指导

教师组织幼儿按顺序排队去之前准备好的蔬菜小超市，制作蔬菜沙拉。教师讲解切蔬菜的安全注意事项，及沙拉酱的用法用量。

(5)互相分享品尝蔬菜沙拉，体验成功的快乐

幼儿伴随着优美的音乐，品尝蔬菜沙拉，自然愉快的结束活动。

去美工区画一画自己喜欢的蔬菜宝宝。

有趣的蔬菜王国篇五

1、幼儿根据蔬菜的形态、色彩、利用切、接、拼等方法，制作自己喜爱的物品，能大胆地用清楚、连贯的语言讲述一段话。

2、培养幼儿的注意、观察、想象、创作能力和幼儿动脑、动手又动口的学习习惯。

3、启迪幼儿从生活中发现美。教学准备。

(1)游戏中老师指导幼儿用蚕豆拼接制作人物、动物并讲述。

(2)将元椒、芋艿、白萝卜、土豆、大蒜头、生姜等蔬菜放在自然角。供幼儿观察，产生灵感，引导幼儿想象。为创作活动作好准备。

(1)准备丰富的、形态各异的新鲜蔬菜。

(2)塑料刀、垫板、橡皮泥、牙签、彩色纸、剪刀等。

(3)投影仪一部。

1、出示自然角中供幼儿观察的蔬菜品种中，经过观察后大家讨论制作的土豆刺狷，激发大家的制作热情。

2、引导幼儿观察、激发创作兴趣。

老师给你们准备了这么多长像不一样的'蔬菜，小朋友看一看、想一想、比一比。用一棵菜和一棵菜拼在一起做什么？把一棵菜切割后可制作成什么作品？(教师逐一出示蔬菜，引导观察，产生灵感，进行创作)。

3、操作活动：

幼儿使用蓝子中的自然材料，辅助材料和制作工具，充分发挥想象，制作自己喜爱的物品：小狗、小猫、帆船、男孩、女孩、火箭、汽车等蔬菜娃娃、蔬菜动物、蔬菜玩具。可用红皮萝卜有叶茎的一头制作帽子或头和头发，利用蔬菜藕的横切面作花衣裳的装饰花纹等等。

4、展示作品并讲述。

将幼儿作品用投影仪放映出来，供大家欣赏。引导幼儿根据自己制作的作品，同伴的作品与同伴的多个作品组合讲述一段话或故事。

5、期待想象。

有趣的蔬菜王国篇六

众所周知，蔬菜是幼儿生活中经常接触到的食物，它富有营养，又贴近幼儿的生活，可以给幼儿带来丰富的感官之旅。秋天也是个蔬菜丰收的季节，且蔬菜的品种丰富，常见的有青菜、萝卜、土豆、白菜、菠菜、生菜、茄子等，它们大小、颜色、形状各不相同。小班幼儿虽然知道一些蔬菜，但对蔬菜的营养价值还不了解。家长也有反应幼儿在家不喜欢吃蔬菜，喜欢吃肉类食物。因此，有必要让幼儿形成对蔬菜的正确认识，对蔬菜有进一步的了解，激发幼儿想吃蔬菜、爱吃蔬菜的欲望。如《纲要》中所说：“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远的发展；既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此，此活动来源于生活，又能服务于幼儿的生活。

1、通过了解蔬菜，丰富幼儿的生活经验。

2、感知各类蔬菜的外形和特征，品尝它们的味道，培养幼儿的感官能力。

3、让幼儿感受秋天蔬菜大丰收的`喜悦心情，知道蔬菜有营养，激发幼儿爱吃蔬菜的情感。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动重点：用多种感官来感知蔬菜的外形和特征，扩展幼儿的知识经验。

活动难点：明确蔬菜好吃有营养，激发幼儿爱吃蔬菜的情感，教育幼儿不要挑食。

1、青菜、萝卜（红白青均有）、土豆、白菜、菠菜、生菜、茄子等实物若干。

2、五角星人手一个。

3、各色蔬菜制成的彩虹蔬菜若干盘。

（一）以“蔬菜王后的邀请”为导入。

教师打扮成“蔬菜王后”的模样，将幼儿带入神秘的“蔬菜王国”。

师：我是“蔬菜王后”，我的蔬菜宝宝在我的后面，你们想认识它们吗？

（二）能说出蔬菜宝宝的名称，感知它们的外形特征。

1、出示蔬菜宝宝。

师：这是我们王国里的蔬菜宝宝，你们知道它叫什么名字呢？

2、观察蔬菜的外形特征。

师：那它是什么颜色的呀？你们能说说它长得怎么样？（引导幼儿说说它的形状或者用手比划亦可）。

（三）蔬菜“选美”大比拼。

1、师：今天，我们蔬菜王国要进行一场选美比赛，想请小朋友们来做评委，你们愿意吗？

2、交代规则。

师：我这里有一些五角星，请选出你们每人拿一个，给你觉得最好好看的蔬菜宝宝。

3、幼儿操作。

根据幼儿好奇、好动的特点，为幼儿提供了蔬菜，供幼儿看一看，摸一摸、比一比。已巩固对蔬菜宝宝们外形的认识。

4、公布比赛结果。

（四）品尝蔬菜的味道。

1、出示装有各种颜色的蔬菜（即彩虹蔬菜）。

2、品尝彩虹蔬菜。

3、教师小结：我们蔬菜王国的每样蔬菜都很好吃的，很有营养，吃了身体棒棒的。我希望小朋友会一直喜欢我们哦。

（五）以运蔬菜结束活动。

活动结束前，让幼儿把蔬菜王国的蔬菜运回家，来延长幼儿对此活动的兴趣。

师：吃完了我们的彩虹蔬菜，要麻烦我们的小朋友将蔬菜宝宝送回蔬菜王国哦。

整个活动是以蔬菜为题材，一直围绕着蔬菜王国这条主线展开的，以充分展现孩子们自主的表达，并在愉快、轻松的游戏中学习、感知。满足孩子们的好奇心，又能激发幼儿喜爱吃蔬菜的兴趣。在活动中，教师是引导者，幼儿是主体。我会关注每一个孩子在活动中的情况，并帮助胆小的孩子能大胆地去游戏，去表现；也要保护敢说敢做的孩子的积极性，发挥他们的想象力，并给予肯定；还要注意那些一般不起眼的孩子，挖掘他们的潜力，使不同能力层次的孩子得到发展，其次，活动结束时还要鼓励幼儿们多吃水果，这样才能使我们孩子们的身体长得棒棒的。

有趣的蔬菜王国篇七

来到公园，只见朱古力做成的大门，奶油味做成的青草和各种各样、五颜六色的鲜花，天上飘着的是一朵朵棉花糖做成的白云。我们踩着硬糖做成的小路来到了森林里。其实，这个森林是由许许多多巨大的棒棒糖组成的，我摘下矮树丛里的一个小棒棒糖津津有味的吃了起来。

正吃得高兴呢！忽然听见有人在喊我，有双手在后面推了推我，我我睁开眼睛一看，原来是妈妈，“你写的好好的，怎么突然睡着了呢！？”“呃！原来这都是一场梦啊！

有趣的蔬菜王国篇八

有一天早上，薇拉和她的小妹一起坐在屋顶上聊天。忽然，一只全身都是雪白的羽毛的白天鹅对薇拉和小妹说：“你们好，我是天鹅王国里的王子，我们天鹅王国的`国王想邀请你们去我们的天鹅王国参加，你们愿意吗”薇拉和小妹互相看了看然后对天鹅王子点了点头，然后天鹅王子一拍翅膀，从远出飞来了许多只白天鹅。然后天鹅王子请了薇拉和小妹坐上天鹅们的背，像天鹅王国飞去。

薇拉和小妹被天鹅王子带到了天鹅湖旁边，国王和皇后就坐在天鹅湖的对面，薇拉和小妹坐在天鹅湖的另一边。

小妹看一桌丰盛的酒席，忍不住开始狼吞虎咽，天鹅妃子们和天鹅公主，王子们在旁边看的哈哈大笑，小妹也不好意思的笑了笑，然后又开始吃了。

吃完了酒席，国王叹着气说：“唉，小朋友呀，原来我们天鹅王国里面有比现在还多的天鹅们，但是大多数都被你们人类吃了或放到动物园去了，我之所以请你们来，是因为上个星期看到你们对一只受伤了的小鸟如此关心，所以我才请你们来，并且告诉你们这些。”薇拉和小妹伤心的对国王说：“人类这样子真是不对，等我回去一定要提醒他们不能不再伤害小动物了。”国王看见自己找对人了，就笑眯眯的对薇拉和小妹说：“谢谢你们了。”然后国王和皇后带她们去了天鹅王国的很多地方玩。

到了傍晚，小妹和薇拉又被天鹅们送回了阳台，她们的妈妈听到动静马上到阳台看了看，看见了薇拉和小妹时激动的泪水都流了出来，薇拉和小妹不解的问：“妈妈，你怎么了”妈妈流着泪说：“你们两个去哪了不知道妈妈有多么着急吗”薇拉和小妹跟妈妈说了天鹅王国的事情，妈妈从哭转笑的说：“好，明天我们就在路上贴保护小动物的报纸！”

有趣的蔬菜王国篇九

1、能用不同的形式来简单介绍一些蔬菜。

2、进一步认识蔬菜和了解蔬菜的营养价值。

以不同的形式介绍蔬菜。

1、各种蔬菜的头饰或胸卡。

2、收集有机蔬菜的资料。

1、情景导入：

幼儿根据意愿佩戴蔬菜头饰和胸卡扮演角色：

“今天，蔬菜国王有个大聚会，你们很想参加吧！”

听音乐来到“蔬菜王国”，老师扮演“蔬菜国王”：

“欢迎你们来到蔬菜王国。”

“蔬菜国王”端出蔬菜：

“猜一猜我要给你们吃的是什么？”

“里面哪些东西？”

“我为什么要请你们吃这些东西？”

2、互相介绍：

幼儿独自或结伴用不同的形式（儿歌、谜语、表演等）来介绍蔬菜，让幼儿互相进一步了解各种蔬菜的主要特征和营养价值：

3、体验快乐：

听着音乐大家一起做游戏，体验欢聚的乐趣，感受蔬菜人见人爱。

“国王”送礼物。

让每一位幼儿挑选一样蔬菜仔或新鲜蔬菜带回幼儿园种植。

有趣的蔬菜王国篇十

从前，在美丽的大森林里住着小兔菲菲一家。小兔菲菲心眼好、爱劳动，可就是有一个坏毛病——挑食。她平时只喜欢吃一些薯片、糖果这样的零食，可遇到茄子、萝卜一类的蔬菜，小兔菲菲就眉头紧锁，总是找借口逃避。

一天，正当菲菲趴在桌子上对着一桌的蔬菜发呆时，忽然从窗外刮来一阵大风，把菲菲卷到一个奇怪的地方。这是一个蔬菜王国，到处都是蔬菜，它们不但能走路，还能说话。菲菲惊呆了！就在她不知所措的时候，从城门里雄赳赳地走出两列蔬菜士兵，有白白的萝卜、黄黄的南瓜、紫紫的茄子、绿绿的菠菜……最后走出来的是又高又大的冬瓜国王。冬瓜国王面色严肃地问菲菲：“听说你不喜欢吃蔬菜，是吗？”菲菲还没回答，旁边矮矮的洋葱丞相早就憋不住了，怒气冲冲地叫道：“我具有非常好的防癌功效，可你却常常把我扔进垃圾桶，真是气死我了！”披着一身绿纱的'黄瓜公主也气呼呼地走过来：“吃了我不仅能美容，还能减肥，可你却看都不看我一眼，怪不得你长得这么胖呢！”平时沉默寡言的萝卜士兵也开口了：“你常常牙龈出血，都是不吃我的原因，你可真糊涂啊！”这时，土豆大臣、茄子侍卫、芹菜丫环也都围了上来，大家你一言，我一语，说得菲菲脸色通红，心惊肉跳。

“蔬菜有这么多好处，你竟然不吃，真是不识好歹！来人，把她拉下去斩了！”冬瓜国王大声喝道。菲菲一听，吓得大哭起来……哭着哭着，菲菲突然发现，自己正趴在家里的桌子上呢！咦？刚才是做了一个梦啊！

从那以后，菲菲再也不挑食了。不久，在学校举行的运动会上，菲菲还取得了一百米赛跑的冠军呢！