世界名人故事俄国文学的始祖普希金 普希金是俄国什么初期最伟大的作家(9篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

关于世界名人故事俄国文学的始祖普希金一

但在这里我并不想详述小说的内容，因为里面含有了当时社会生活的方方面面，我只想跟大家分享一下我的感受：

一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华;谁说我们意气风发、年少轻狂经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?

“出生于贫困的农民家庭，但我并不鄙薄我的出身，他给我带来的好处将一生受益不尽，我将从出身的局限性中摆脱出来，从意识上背叛农民的狭隘性，从而追求更高更远的人生意义”，这段话出自于《平凡的世界》这本书，也正是这句话在一直激励着我一个农村人家的孩子在诺大的世界中不断的激励自己、提高自己、塑造自己、完善自己!同时这本书也让我对自己人生观、世界观、价值观这类问题有所感悟。

一个人的人生观、世界观、价值观的取向不同，生活态度、生活方式也随之改变。而我们当代大学生中，有思想、有主见、自立、自强的优秀典范也为数不少，他们勤劳踏实，朝气蓬勃，是祖国未来真正的希望。由此观之，如果一个人的生活态度积极、乐观，那么他的生活便会草长莺飞，繁花似锦，前途无量。反之，如果终日浑浑噩噩，与游戏、瞌睡相伴，那么生活便会混沌、黑暗。人说，当堕落成为一种习惯，就如同吸食鸦片一样可怕。

我正处在世界观、人生观、价值观的形成时期，现在的思考或许就决定将来的选择，这学期发现自己老在思考一些问题，会令我困惑，会给我快乐，让我对人生着迷，或许有时候会思考的难过，但宁愿这样也不断思考，知道了自己的兴趣爱好也可以慢慢思考未来的方向，不至于人云亦云、盲目的考研考证之类的，看惯了世间的繁华冗杂，心中不免变得浮躁，看多了世间的追逐名利，思想不免变得动摇，扪心自问，我的价值观是否随着社会的动荡而有所改变呢?我又到底应该树立怎样的价值观呢?

曾经渴望太多的质朴和天真，可却寻到了无尽的挫败与冷落，于是我把自己装饰的深沉而又成熟，可却发现那些早已丧失了我生命的本色，我不喜欢前者也不衷爱于后者，我只喜欢在自身价值的光环下读懂生命的禅机，在与社会融合的过程中保持独立茫茫的人格…

少年时代对纯情和浪漫的追求总让我的生活停滞在一幅接近自然的风景画里“明月松间照，清泉石上流”，一幅皈依自然的真诚与本性，整天翻来覆去的是天真的童言无忌。自以为是的傲视社会中的伪装与争逐，自以为胸中有了自然的高洁便可以看透认识的红尘纷争;自以为一壶清茶便可以谈透古今。慢慢有了阅历和体验，才知道过去“明月轻松”式的洒脱和悠闲，不过是“为赋新词”的浮雕与顺延，过分袒露的自我无法在这个物欲的社会里立足。只想躬耕书田中，执着微风，盎然绿意叹苍穹，数岁不辍长河处，步步为赢;成败由西东，豪情万种，为了学业谁与同?一蓑烟雨任平生，踏雪飞鸿!

大海茫茫，百舸争流，不惧众方畏沧海。芸芸众生，人生无常，不被艰难困苦吓倒，方显英雄本色。风雨欲来看花凋落，阳光总在风雨后。不再留恋破旧的美梦，不再寻觅昨日幸福的光环，不再计较人生的得失，不再担心明天的天气，既然选择了考上体的研究生，就只顾风雨兼程，微笑着送走不愉快的的阴云，不让它遮住我的眼!

人生就像一条缓缓流动的河流，充实而自信，微笑则像一朵朵翻腾的浪花，带给我们进取的快乐!我不否认鲜花与荆棘相伴，也不能否认阳光与风雨同在，但我会一笑而过轻松上路!

除了奋斗，我别无选择!失败对我而言永远是又一轮拼搏的开始!

关于世界名人故事俄国文学的始祖普希金二

各位游客,,下面我们来到的是世界之窗..首先先由我简单介绍一下世界之窗的微缩景观,,它位于深圳湾湖畔1994年6月建成开放....世界之窗占地48平方米作为弘扬世界文化的大型文化景区....由130个名著组成 .集自然风光.自然民俗,,历史遗迹..以及大型高科技参与项目..为您呈现个美妙的世界..

景区是按地域结构和浏览内容划分8个景区.分为世界广场,欧洲,亚洲, 大洋洲,,美洲...世界雕塑园和园际街八个区域..世界广场是一个108个意蕴深远,的廊柱..直冲云霄的喷泉,,,神秘庄严的金字塔,,,壮观的尼亚加拉瀑布..营造异国风情,,按1;1;到1;100不同的比仿造...\

世界之窗的标志建筑是法国埃菲尔铁塔,,,高108米.从电梯上上去可以观看整个深圳的风光,,东南亚风光, 非洲居民,,印第安居民等独特魅力..展示不同民族的智慧..科罗拉多大夹谷探险漂流...阿尔卑斯的滑雪,充分体现的冒险刺激..

世界之窗毗邻“锦绣中华”和“中国民俗文化村”，占地48万平方米，是香港中旅集团在深圳华侨城创建的又一大型文化旅游景区。将世界奇观、历史遗迹、古今名胜、自然风光、民居、雕塑、绘画以及民俗风情、民间歌舞表演汇集一园，再现了一个美妙的世界。

景区按世界地域结构和游览活动内容分为世界广尝亚洲区、大洋州区、欧洲区、非洲区、美洲区、现代科技娱乐区、世界雕塑园、国际街九大景区，内建有118个景点。其中包括世界著名景观埃及金字塔、阿蒙神庙、柬埔寨吴哥窟、美国大峡谷、巴黎雄狮凯旋门、梵蒂冈圣彼得大教堂、印度泰姬陵、澳大利亚悉尼歌剧院、意大利比萨斜塔等等。这些景点分别以1:1、1:5、1:15等不同比例仿建，精致绝伦，惟妙惟肖。有些景点气势非常壮观。如缩小为三分之一比例的法国埃菲尔铁塔，高108米，巍然耸立，游人可乘观光电梯到塔顶，饱览深圳市和香港风光。缩小的尼亚加拉大瀑布面宽有八十多米，落差十多米，水流飞泻，吼声震天，声势浩大。喷吐岩浆的夏威夷火山以及百米喷泉，令游客叹为观止。

作为景区活动中心的世界广场，可容纳游客万余人，正面有十尊世界著名雕塑，广场四周耸立着108根不同风格的大石柱和近两千多平方米的浮雕墙，还有象征世界古老文明发祥地的六座巨门，一座华丽的舞台，将有世界各地的艺术家表演精彩的节目，让游客在文化和艺术的氛围中尽情享受。

在一片浓郁的荔枝园里，有五十多尊世界名雕，如有“约翰·施特劳斯纪念碑”、“掷铁饼者”、“阿波罗太阳神”、“思想者”等，形象生动，栩栩如生。

景区内交通设施齐备，有高架单轨环游车、游览车，古代欧式马车、吉普赛大篷车、老爷车，单桨木船、橡皮筏，为游客提供多种趣味的观赏活动设施。国际街商业服务区，以欧洲、亚洲、伊斯兰等民居建筑风格为主体，集教堂、集市、街道于一处，是供游人小憩和购物的地方。在这里可以品尝到法国、意大利、奥地利、俄-国、日本、泰国、韩国等不同风味的大餐，及德国啤酒、夏威夷雪糕。还汇集了世界各国精巧的工艺品、旅游纪念品，琳琅满目，供游客选购。每当夜幕降临，华灯初放，景区内又展现出另一种迷人的异国情调。由世界民族歌舞和民俗节目组成的“狂欢之夜”艺术大巡游，把景区游园活动推向高-潮。

世界之窗是世界历史之窗、世界文明之窗、世界旅游风光之窗。

关于世界名人故事俄国文学的始祖普希金三

1、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点。

2、多读书，乐读书，会读书，读好书。

3、一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史。

4、让读书成为习惯，让书香飘满校园。

5、读好书，做好人。

6、书的天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅想。

7、小小书籍，大大世界。

8、让读书走进人生，让人生飘逸书香。

9、倡导经典诵读，传承中华文化。

10、读书每一天，快乐无极限。

11、读书快乐，快乐读书。

12、读书，让生活更美好。

13、捐献一本书，奉献一份爱。

14、倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会。

15、阅读优秀书籍，培养高尚情操。

16、快乐的人爱读书，读书的人最快乐。

17、享受阅读，品味人生。

18、静心阅读，感受文字之美;体验情境，尽享读书之乐。

19、阅读，与书同行;悦读，与书为友。

20、浸润书香，为人生奠基;畅游书海，享阅读快乐。

关于世界名人故事俄国文学的始祖普希金四

男：给你的天空划一道绚丽的亮色.

女：给你的世界奏一曲动听的欢歌.

男：尊敬的老师，亲爱的同学们.

合：大家下午好!

男：伴随着这熟悉的乐曲

女： 聆听着这动人的旋律

男：红领巾广播站又如期和你见面了

男：我是主持人-------

女：我是主持人-------(音乐渐收)

男：这期的校园广播主题是：《珍惜粮食，远离浪费》

男：随着时代发展，吃饭已经不再是威胁人类生存的问题了。但生活好转的同时，也出现了很多随便浪费粮食的现象，比如说许多没有动过的饭菜被无情的倒进下水道，在垃圾桶、废品袋中，躺着整包的面包、饼干等等，看了真叫人心疼。

女：是啊!谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!倒掉的是剩饭，流走的是血汗啊。 这些粮食都是从农民伯伯长满老茧的手中辛苦的种出来的，一碗小小的米饭，要经过播种、浇水、施肥、收割等等很多道程序才能端上饭桌呢。也不知道每天有多少只浪费的`手，将他们无情倒入垃圾箱。

男：粮食这么来之不易，我觉得如果随便浪费了，实在是一种很可耻的行为。瑜涵你觉得呢?

女：是的，浪费可耻，谁闻谁恶!不能说我们的生活好了，浪费得起就可以浪费。

男：可粮食真的是表面看起来的这么充足吗?不是的。事实上，在发展中国家，每5人中就有1个长期营养不良，有20%的发展中国家人口粮食无保障，饥荒已成为地球人的第1号杀手，每年平均夺去1千万人的生命，由于直接或间接的营养不良，全球每4秒钟大约有1人死亡!

女：听了王昊你的介绍还真的吓一跳呢!

男：对啊，起初我看了这组数据也非常震惊。可在现实生活中，很多人并没有意识到自己是在浪费，甚至认为浪费这一点点算不了什么，还以为我们的祖国地大物博，有用不完的粮食呢。然而事实却很令人担忧啊!要知道，目前我国人口已经超过13.5亿，每年的净增长的人数是1200万人，可我们耕地面积却以每年30多万亩的速度在减少。耕地不够，粮食就少了，所以全国40%的城市人口所吃的粮食都需要从外国进口。

女：真是触目惊心啊!我们国家粮食这么少，随便浪费就太对不起祖国了!农民伯伯是值得我们尊重的，没有他们辛勤地劳动，我们也不会吃得个个健健康康，白白胖胖的!希望每一位同学都尊重农民伯伯，尊重粮食，珍惜粮食，认认真真把每一顿饭不浪费地吃完。

男：是啊!一滴水可以折射太阳的光辉，一粒米也可以折射出一个人、一个国家、一个民族对待节俭的态度。借着今天广播的时间，我俩想对同学们发出几点倡议：1.珍惜粮食，减少浪费，不攀比，以节约为荣，浪费为耻.

女：2 吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。看到浪费现象勇敢地起来制止，尽力减少浪费.

男：3 做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传浪费的可怕后果。积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，有剩余的要带回家。

男：接下来让我们一起来关注一下校园动态!

关于世界名人故事俄国文学的始祖普希金五

为了让师生经过读书增加底蕴，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情操、造就品格，丰富学生的精神世界。

1、经过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。

2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。

3、在活动中体验到读书给自我带来的欢乐，提高欣赏本事。

读书好多读书读好书

20xx年3月至7月

1、“读书会”导读组成员名单

2、读书会成员名单

(一)第一阶段：发动阶段(3月中旬)

1、在语文课上进行全班宣传，讲明阅读的重要性。

2、利用家长会或其他方式，获得他们的支持与参与。

(二)第二阶段：准备阶段(3月中下旬)

1、制定读书计划。

(1)个人阅读计划。①资料：学生将每一天所读资料或感受进行记录并根据自我的喜好来设计、装饰;②时间：学生自我合理安排阅读时间。

(2)班级阅读计划。①资料：低年级班级读书会推荐书要贴合低年级班级学生的年龄特点带拼音，中年级班级读书会推荐书目《窗边的小豆豆》《森林报》等，高年级班级读书会推荐书中国的四大名著、外国名著等。②时间：利用每一天晨读、晚读时间和每一天晚上、周末的时间进行读书活动。

2、营造良好的读书氛围。

(1)营造一个书香班级。①以身作则，从教师自身做起，每一天和同学们一齐读书，制定班级读书口号。②记住班级读书口号，要求每个同学能自觉利用课余时间看书。

3、开展“我和父母共读书”活动。

利用家长会，在交流互动中引导家长重视家庭阅读环境的营造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自我的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

4、换一本书，交一个友。

好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，必须注意爱护。

(三)第三阶段：活动阶段(4月至6月)

1、学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。

2、广开书源，保障活动顺利开展。

(1)建立图书阅读制度，让学生有书可读。

(2)各班级建立图书角。

(3)发动学生之间“好书换换看”行动，要求爱护借阅到的图书。

(4)利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每一天的阅读时间。

3、提高课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展。

(1)利用语文课和科技文体活动课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。

(2)针对课堂所教学资料进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。

(3)尽量每一天参加一次读书心得交流，与亲友交流一下自我的读书心得。

(4)开展丰富多彩的读书活动，给学生供给展示的舞台，每月至少举行一次班级读书交流。

(四)考核、展示阶段(7月)

1、阅读卡片、读书小报比赛。

以小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自我撰写读书心得等，各班针对实际情景组织手抄报制作(4至6年级)、阅读卡片制作(1至3年级)比赛，进行评比，并作为评选“阅读之星”的条件之一。

2、活动评比。

“书香家庭”评选要求：平时家长能和孩子一齐读书，很重视孩子的阅读，并在物质和行动上有所体现。

“书香班级”评选要求：班级读书会活动开展有声有色，班级读书氛围浓厚，在学校读书活动中表现突出，成绩显著。

“阅读之星”以每月评出的读书之星为参考，学期末评度读书之星，予以奖励。

书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中欢乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人!

关于世界名人故事俄国文学的始祖普希金六

“北海海洋之窗”座落于我国富饶美丽的北部湾之滨，占地2.1公顷，建筑面积18,100平方米。景区由神秘绚丽的活体珊瑚、丰蕴深厚的航海历史文化、高科技造景技术的新一代无水水族馆、创多项国内之最的巨型圆缸景观，及逼真刺激的国际最先进的4d动感电影等构成。是一座引领海洋科技时尚、传播海洋文化品位、领略海洋无限风光的大型综合性海洋博览馆!

珊瑚海

① 目前世界上最大最全的活体珊瑚展示缸，环型展缸长达28米，高3米，国内顶级活体珊瑚养殖技术，展示156个品种，2600多朵来自世界各地五彩斑斓的活体珊瑚，通过调节水质、水温、光线来控制其舒展和休息时间，让大家不必潜水冒险就能轻松地欣赏神秘绚烂的活体珊瑚，就算渔民在海上工作一辈子也不曾见过如此壮观的珊瑚。

② 展缸同时模拟了珊瑚的生态环境，展示了300多种热带观赏鱼。

③ 展缸总水体超过一千吨。

海洋剧场展厅(人鲨共舞表演，每天6场)：

①目前是国内最大的水族展缸，创四项之最：最大--圆缸直径长达11米;最深--缸体高达13米，有三层楼体的深度;最重--缸内水体超过1000吨;最奇--四面通透的缸体隧道从圆缸中部直穿而过。

② 欣赏人鲨共舞、奥运之风、美人鱼等精彩表演，体验人与自然和谐共处典范。

高科技打造的无水水族馆

① 您有没有见过在您面前游来游去，却摸不着还会变的鱼?鱼缸里没有水，鱼在畅游……一睹为快!

② 在海洋之窗的梦幻海洋展厅，您将领略到新一代高科技无水水族馆，例如摸摸鱼，魔幻奇宫，海洋百科全书……该项技术在国内唯海洋之窗仅有。

负压缸：俗话说，人往高处走，水往低处流，您有没有见过水不往低处流的奇妙景观呢?在海洋之窗你可通过水族箱玻璃上的圆孔，伸手进去与鱼儿亲密接触、玩耍，妙不可言。

时光隧道

① 国内绝无仅有的荧光纯手工壁画，由日本著名荧光画大师远山先生花了3个多月画成，价值超三百万元。整个壁画描述了海洋形成、发展过程和未来的遐想，即海洋的昨天、今天和未来，在这里你可以完全放飞你的想象。/p

② 该壁画另一奇妙之处：如果关闭荧光灯，壁画会变成一面白墙，什么也不见，但是打开荧光灯后，画面栩栩如生，层次分明，你不得不惊叹大师的高超技艺。

海之角

① 现代人类离婚率不断攀升，而在我们大海中却有一种生物对爱情始终忠贞不移，成年后一旦找到另一半就会终生不分开，这种海洋生物就是中华鲎，中华鲎和恐龙是同一个时代的生物，因此也被誉为海洋生物的活化石。

② 在海之角您能亲密接触到100多岁、重达300多斤的大海龟，您也可以往海龟背上掷硬币，以祈求好运。

贝类区：汇集世界600多个种，7000多枚多姿多彩，各种形态的珍稀贝类，中国四大名螺，还有一枚国内绝无仅有的镇厅之宝--龙宫翁戎螺，价值高达60万人民币。

动感影院(独立售票)：目前国际最高水准的特种电影，三维立体加现场感觉--喷洒、撞击、水雾、扫腿、摇晃、震动，让您不仅在看电影，而是身临其境完全融入电影之中。

广西科普教育基地：高层次的科普教育意义，是学校、部队等单位首选的科普教育基地，是广大青少年儿童不得不看的地方。

关于世界名人故事俄国文学的始祖普希金七

敬爱的各位老师，亲爱的同学们：

下午好！

梁启超的《少年中国说》有一句话让我印象特别深刻，那就是：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。而少年智则离不开人类的精神食粮——书籍。4月23日，是国际读书日，为了庆祝这个节日，更为了践行这个节日的宗旨，让阅读成为一种习惯，让思考伴随人生，今天，我们聚在了一起，借此机会，我想对大家提几点读书要求。

1、坚持每天阅读20分钟，每星期写一篇读书心得。培养安静、平和的心态，阅读内容可涵盖政治、科技、文学等各方面。

2、周末合理利用互联网、电视等资源进行学习，及时了解各方面知识，力争做到“家事国事天下事，事事关心”。

3、定期定量阅读好“六年影响一生”推荐书籍，并及时记下自己的观点和看法，特别是读书中点点滴滴的收获与体会。

4、每周一第七节课背诵经典诗词散文，积淀文学素养，传承中华文明。真正践行“腹有诗书气自华”，让浮躁气息在诗词浸润中慢慢升华，让生活在读书中日渐丰盈滋润。

5、每个寒暑假精读一本课外书。

老师们，同学们，让我们与书籍结伴，与智慧结缘，用书籍和智慧缔造我们的帝国。用学习指导学习，用习惯引领习惯，“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光”。最是书香能致远，读书的人生不会寂寞！为了我们自己的发展，我们必须坚持不懈的读书，值此第18个世界读书日之际，我真诚的倡议：从我做起，从现在做起，让我们一起走进知识海洋，多读书，读好书，好读书，让读书成为我们每一个世纪星人的常态，让书籍成为我们的精神伴侣！

最后，在这个特别的日子里，我把第一期书香班级的评比结果公布一下，荣获xx年上期第一期书香班级光荣称号的是：031、028、023、018、015、六10，让我们以热烈的掌声对这些获奖班级表示祝贺，也希望他们能再接再厉，再攀高峰！也衷心希望以后会有更多的书香班级涌现出来。谢谢大家！

关于世界名人故事俄国文学的始祖普希金八

哲学是什么？应该是很枯燥难懂的吧。在阅读《苏菲的世界》之前，我从未接触过哲学。

《苏菲的世界》讲述的是一个14岁的少女苏菲在一天放学回家后，发现了一封神秘的信。从此以后，苏菲就开启了学习哲学的道路。她学习了古希腊哲学，认识了柏拉图、亚里士多德、弗洛伊德等众多的哲学家。可渐渐的，苏菲意识到自己其实是不存在的，是少校艾柏特为庆祝女儿席德的生日而虚构出的人物。在故事的最后，苏菲终于逃出了书中的世界，来到了席德的世界中。

整本书令我印象最深刻的，就是第一封信上的那三个字：你是谁。苏菲收到信后再思考这个问题，正在阅读的我也在思考这个问题。是，我究竟是谁呢？

这是也许每天都会有人问的问题，这是平时做自我介绍时必须要回答的问题。然而静下心来想，答案似乎并没有那么简单。

我是学生？我是女孩？那学生不止七一个，世间也有成千上万个女孩。如果我换了个名字，如果我的长相并不像现在这样，那么我是不是就不是我了呢？人会不会真的有灵魂。如果是这样，我只是存在于一个身体里，灵魂与思想才是真正的我，是这样吗？

我生活的地球是茫茫宇宙中及其微小的一个星球，而我、我们，更是宇宙中非常渺茫的存在。地球少了任何一个人，也不会停止转动。那我该怎样让这个世界记住我，记住我是谁呢？

我思考了很久以后，我只能回答说：我就是我。除此之外我找不到任何词语来说明。

你是谁，这个问题看似非常简单，却又似乎永远也没有答案。或许为穷尽一生也不知道：我，到底是谁

关于世界名人故事俄国文学的始祖普希金九

教学要求：

1、认读本课的16个生字，理解依然、是否、窃窃私语、免费、长途旅行、稀有金属、景色奇异、物产丰富。

2、有感情地朗读课文。

3、了解海底世界是一个怎么样的地方，激发热爱自然，探索自然奥秘的兴趣。

教学重难点：

了解海底景色奇异和物产丰富的特点。

教具准备：

１、cai课件、多媒体电脑。

２、展牌：光、声音、动物、植物、矿物

3、头饰：海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝

教学过程：

一、谈话导入

１、放课件导入：同学们这就是我们生活的地球，蓝色的部分表示海洋，被海洋所包围的是陆地。海洋占地球面积的四分之三。这样辽阔的海洋底下是怎样的世界呢？让我们一起去看看吧。（放录像）

２、看到这里你们有什么感受？

３、今天我们就一起来学习23《海底世界》，通过学习你们一定会对神奇的海底有更多的了解。（板书：海底世界）提醒底字下面有个点。读题

二、初读、整体感知。

１、用自己喜欢的方式读一读课文，注意读准字音,标出自然段。（老师跟读）

２、（出示课件）这些字你会认吗？其它的呢？现在让我们一起借助拼音读一读.

３、默读课文，找一找，想一想哪句话回答了第一自然段的问题（板书：景色奇异、物产丰富）提醒异

[4]

三、精读课文

１、创设情境：现在，我来做船长，你们就是潜水员，潜入课文中的海底世界，看看你能发现什么，发现了情况立即向船长报告。

２、汇报交流

（１）海面上波涛澎湃的时候宁静

a依然还可以换什么词来理解。

b那这句话该怎么读呢？读出气势。多么奇异的景象啊！（板：宁静）

（２）在一片黑暗的深海里游动

a请大家闭上眼睛想像一下，师范读。

b你们想像到了这种奇异的景象吗？请大家边想边读一读。

c海底暗中有光，真是景色奇异！（板书：黑暗却有光）

（3）――窃窃私语―――

a窃窃私语是什么意思？

b请你和同桌窃窃私语一下。

c（演示放水中听音器）我们用水中听音器来听一听，（听声音）

d自己读一读。

e引读。海底的动物常常在（）有的像蜜蜂一样（），有的像小鸟一样（），有的像小狗一样（），有的还好像在（）。

f海底里只有这些声音吗？你从哪儿知道的？你真会读书，还注意到了省略号。大胆地想象一下：有的像什么，有的像，有的像，有的还好像

g这四个同学想像的很好，谁能把他们说的用上四个有的连起来说一说。（变红）

h海底的声音还有很多很多，可能还有我们想也想不到的呢！而这些声音各种各样，千奇百怪，它们吃东西的时候发出（），行进的时候发出（），遇到危险还会发出（），各种动物还会根据情况的变化而变换自己的声音，

i海底静中有声，景色是多么奇异啊！（板书：却有声）

（4）海里的动物三万种

三万种，这是多大的数目，这还仅仅是二十多年前发现的，最近我在《人类的秘密仓库》一文中知道了海底有十五万多种动物。

（5）他们旅行

a课文介绍了几种动物的活动方式？画出来。

b仔细读一读，选择自己最感兴趣的动物演一演他们各自的活动方法。{引导学生读懂书）

c出示头饰，让学生上台来演一演。

d你还知道那种动物的活动方法？看录象拓展。

（6）海底有草地

看录象引读。

（7）植物红色的

看录象引读.。

３、潜水员们，你们的发现可真不少！现在请上船，让我们有感情地读一读课文。

四、办展厅

1、你们一定想让更多的人来了解这个景色奇异、物产丰富的海底世界吧！请拿出你们课前准备的资料，一起办几个展厅怎么样？办什么展厅。

２、发牌子，各自办展厅

３、每个展厅选举一个解说员。解说各自参观。

４、小结：这节课我们通过学习，了解到了海底是一个景色奇异、物产丰富的世界，感受到了大自然的神奇和伟大。

五、课后延伸

同学们的学习兴趣很浓。我给大家再推荐一个专门介绍海底奥秘的网站：海底探秘专题。

板书设计：

23海底世界

景色奇异物产丰富

光声音动物植物矿物